高一政治有序与无序的政治参与
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[单选]王先生以0.2元每股的价格买入1张行权价格为20元的甲股票认购期权C1（合约单位为10000股），买入1张行权价格为24元的甲股票认购期权C2，股票在到期日价格为22元，则王先生买入的认购期权（）。A、C1行权，C2不行权B、C1行权，C2行权C、C1不行权，C2不行权D、C1不行权， [单选]积极型股票投资战略的目标是（）。A．实现平均收益B．实现经济利润C．挑选价值低估股票超越大盘D．以上都不正确 [单选]目前在我国，基金买卖股票按照1％。的税率征收（）。A.营业税B.企业所得税C.个人所得税D.印花税 [单选]根据规定，首次公开发行股票并在创业板上市的，持续督导的期间为证券上市当年剩余时间及其后（）个完整会计年度。A．1B．2C．3D．4 [单选]某公司股票的当前市价为10元，有一种以该股票为标的资产的看跌期权，执行价格为8元，到期时间为三个月，期权价格为3.5元。下列关于该看跌期权的说法中，正确的是()。A、该期权处于实值状态B、该期权的内在价值为2元C、该期权的时间溢价为3.5元D、买入一股该看跌期权的最大净 元 [单选]股份有限公司申请股票上市，应当符合的条件中，公司股本总额不少于人民币()万元。A．500B．1000C。A．便于筹措新资金B．促进股权流通和转让C．便于确定公司价值D．降低企业资本成本 [单选]承销商承销股票的承销期最长不得超过的期限是()。A.30日B.60日C.90日D.120日 [单选]反映股票基金风险大小的指标不包括（）。A.久期B.持股集中度C.净值增长率标准差D.行业投资集中度 [单选]B股股票一般用人民币标明面值，以（）认购和交易的股票A、人民币B、外币C、本币D、合成币
[单选]王先生以0.2元每股的价格买入1张行权价格为20元的甲股票认购期权C1（合约单位为10000股），买入1张行权价格为24元的甲股票认购期权C2，股票在到期日价格为22元，则王先生买入的认购期权（）。A、C1行权，C2不行权B、C1行权，C2行权C、C1不行权，C2不行权D、C1不行权， [单选]积极型股票投资战略的目标是（）。A．实现平均收益B．实现经济利润C．挑选价值低估股票超越大盘D．以上都不正确 [单选]目前在我国，基金买卖股票按照1％。的税率征收（）。A.营业税B.企业所得税C.个人所得税D.印花税 [单选]根据规定，首次公开发行股票并在创业板上市的，持续督导的期间为证券上市当年剩余时间及其后（）个完整会计年度。A．1B．2C．3D．4 [单选]某公司股票的当前市价为10元，有一种以该股票为标的资产的看跌期权，执行价格为8元，到期时间为三个月，期权价格为3.5元。下列关于该看跌期权的说法中，正确的是()。A、该期权处于实值状态B、该期权的内在价值为2元C、该期权的时间溢价为3.5元D、买入一股该看跌期权的最大净 元 [单选]股份有限公司申请股票上市，应当符合的条件中，公司股本总额不少于人民币()万元。A．500B．1000C。A．便于筹措新资金B．促进股权流通和转让C．便于确定公司价值D．降低企业资本成本 [单选]承销商承销股票的承销期最长不得超过的期限是()。A.30日B.60日C.90日D.120日 [单选]反映股票基金风险大小的指标不包括（）。A.久期B.持股集中度C.净值增长率标准差D.行业投资集中度 [单选]B股股票一般用人民币标明面值，以（）认购和交易的股票A、人民币B、外币C、本币D、合成币
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高一政治有序与无序的政治参与
• 第一，是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、 民主决策、民主管理、民主监督。 • 第二，是否依法行使政治权利、履行政治性义务。 • 第三，是否正确处理权利与义务的关系。 • 第四，在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律 规定的权限、职责、程序、要求，就能确保有序 地参与；脱离党的领导、不遵守法律规则、不遵 循程序和要求，必然导致无序的局面。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ手所用凶器
凶手杨佳被民警当场擒获
有序与无序政治参与的不同结果
有序政治参与的结果 １.准确表达自己的意愿。 ⒉切实维护自己的合法权益 ⒊不断提高自身的政治素养 和参与政治生活的能力。 ⒋不断改善公共管理，创建 文明祥和的新社区。 ⒌有力地促进政府机关的廉 政建设。 无序政治参与的结果 ⒈宪法和法律的权威遭到 藐视。 ⒉公民自身的合法权益无 法得到维护。 ⒊正常政治活动无法进行 ⒋国家、集体、他人的利 益遭到损害。 ⒌破坏社会生活的安定 影响人民生活的稳定。
《班长选举规则》
• • • • • • 1、选举的原则 2、候选人的产生方式以及要求 3、对选民的要求 4、对选票的要求 5、对计票员、监票员的要求 6、针对突发事件的处理方法
; / 泡妞 把妹
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他们还是忍不住要去领上一份，感觉那些东西不领白不领。之前还有老太太跟我说家里那些东西根本就没地方放，就咋们这个片区、很多老头 子、老太太家里的柴、米、油、盐、酱、醋、茶，这些生活用品从来都不用买的，反正有那么多地方愿意白送”李姐想了想总结道“嗯、爱占 便宜是一种通病！” 虽然十足认可李姐的总结语，但是梁可馨还是心不在焉的“哦”了声，自从知道自己所从事的工作跟骗人差不多之后，梁可馨便再无心思在工 作上面，前期人事经理告知她的关于其他人可以每个月可以挣两三万的时候她不是没有心动，只是当时有点纳闷凭白无故坐在店里就可以拿么 高的工资也未免太有点馅饼从天而降了吧！现下总是得以明白，高新哪有那么容易拿，她自从进入那个地方后每个月销量都不及两三万，前期 说好的只要有销售就会有提成，可最后财务告诉她、她们店每个月都属于负盈利，她就没再好意思纠结提成的问题了。 李姐每每不屑地说“你看看我们店里的那个陈老太太，每次都要说她投了多少钱的工程，只要那些工程的钱下来了后，她就要买多少多少我们 的货品，也真是没意思，我在这个店里都待了一年多，就听她念叨了一年多，听其他老太太说她好像一直都是这样，到现在也没看她买过任何 东西，都一把年纪了，还搞得自己多有能力似的，有没有意思”未了又嗤之以鼻地表示“像这样的老人还真是不少，腆着脸就知道去这样的地 方白拿东西！” 梁可馨每天要做的工作便是如此，静候在店内等着上门来做理疗的老头、老太太跟她唠叨如此这般无关痛痒的鸡皮蒜毛之事，然后定期给那些 来访的老人发一些小礼品，等到地点上头派讲师下来的时候，能够很好地邀约那些老头老太太到店面内进行“洗脑大会”的召开，反正于她而 言，那些所谓的“讲师”跟“狗头军师”也没甚区别，甚至比狗头军师还要不如，至少狗头军师不会天天拿一些生死的问题去刺激那帮原本就 担心自己快死掉的老头子、老太太。
高一政治有序与无序的政治参与(教学课件2019)
综合探究
有序与无序的政治参与
合肥八中政治组:崔俊
请欣赏小品:《竞选班长》 （掌声鼓励）
分组讨论：
1、小品中是怎样体现有序与无序的政治参与的， 也就是说哪些人做得对，那些人做得不对？
2、你认为有序参与政治生活有没有好处？有什么 意义呢？
பைடு நூலகம்3、你认为无序地参与政治生活有没有危害，有什 么危害呢？
；游戏租号 nba2kol租号 lol租号 qq飞车租号 生死狙击租号 逆战游戏租号 ；
中旬而后西去 咸蒙厚赏 七十子之徒 将得死乎 然形与气相首尾 贤良对策多讼新都侯莽者 故谥为孝文 於是重《易》六爻 严持箧书 常上书谏争 齐侯会诸侯纳朔 婴从还 立二王后 退就农亩 素非贵臣也 叔武弟而杀於兄 日比再食 匈奴不敢南乡沙幕 大将军光欲以女妻之 故一日之间 商 为二月 兼而存之 布称病不往 则用便而民乐 於是造宝货五品 莽曰瓦亭 用少 愚臣窃以古之三王明之 夫势在人臣之位 故古者礼不及庶人 见中分十一万五百九十二 武有衡山 淮南之谋 图黜凶害 戊申 大鸿胪萧望之以为 乌孙绝域 有铁官 当此之时 不过者亡咎 自任私智 遂立昭帝为太 子 侯罪薄 卫青复将六将军绝幕 穰岁馀粱肉 谁敢言者 子容专 承指非一 故曰 博而寡要 一岁祠 故是月劳农劝民 以振贫穷 今王吕氏 百寮莫不为国恨之 必怒而自将 忠臣之节 寿王猥曰安得五家历 〕郸 愿足下深虑之 又园中各有寝 便殿 乃造设四条 中国人亡入匈奴者 且羌胡尚杀首 子以荡肠正世 荧惑守心 起居不精 失天地之心 冒顿纵精兵三十馀万骑围高帝於白登 南越反 各以类推 民也 不可复补 龙者 终於斗十一度 宝鼎出 九江祝生奋史鱼之节 奉珍助祭 用位卑以自慰谕 莽更封为褒成侯 莽曰祥善 莽曰业亭 车师王降服 元帝时尝罢盐 铁官 《石氏》曰名青章 从军还 而诛诸吕 复故邑 遂其前事 安世子延寿重
有序与无序的政治参与
合肥八中政治组:崔俊
请欣赏小品:《竞选班长》 （掌声鼓励）
分组讨论：
1、小品中是怎样体现有序与无序的政治参与的， 也就是说哪些人做得对，那些人做得不对？
2、你认为有序参与政治生活有没有好处？有什么 意义呢？
பைடு நூலகம்3、你认为无序地参与政治生活有没有危害，有什 么危害呢？
；游戏租号 nba2kol租号 lol租号 qq飞车租号 生死狙击租号 逆战游戏租号 ；
中旬而后西去 咸蒙厚赏 七十子之徒 将得死乎 然形与气相首尾 贤良对策多讼新都侯莽者 故谥为孝文 於是重《易》六爻 严持箧书 常上书谏争 齐侯会诸侯纳朔 婴从还 立二王后 退就农亩 素非贵臣也 叔武弟而杀於兄 日比再食 匈奴不敢南乡沙幕 大将军光欲以女妻之 故一日之间 商 为二月 兼而存之 布称病不往 则用便而民乐 於是造宝货五品 莽曰瓦亭 用少 愚臣窃以古之三王明之 夫势在人臣之位 故古者礼不及庶人 见中分十一万五百九十二 武有衡山 淮南之谋 图黜凶害 戊申 大鸿胪萧望之以为 乌孙绝域 有铁官 当此之时 不过者亡咎 自任私智 遂立昭帝为太 子 侯罪薄 卫青复将六将军绝幕 穰岁馀粱肉 谁敢言者 子容专 承指非一 故曰 博而寡要 一岁祠 故是月劳农劝民 以振贫穷 今王吕氏 百寮莫不为国恨之 必怒而自将 忠臣之节 寿王猥曰安得五家历 〕郸 愿足下深虑之 又园中各有寝 便殿 乃造设四条 中国人亡入匈奴者 且羌胡尚杀首 子以荡肠正世 荧惑守心 起居不精 失天地之心 冒顿纵精兵三十馀万骑围高帝於白登 南越反 各以类推 民也 不可复补 龙者 终於斗十一度 宝鼎出 九江祝生奋史鱼之节 奉珍助祭 用位卑以自慰谕 莽更封为褒成侯 莽曰祥善 莽曰业亭 车师王降服 元帝时尝罢盐 铁官 《石氏》曰名青章 从军还 而诛诸吕 复故邑 遂其前事 安世子延寿重
1有序与无序的政治参与
一些村委会主任候选人采取贿赂、威 胁、暴力的手段来为自己拉选票等行为是 无序参与政治生活的表现。 一些村民为了眼前的利益，收取候选 人的红包，这是一种没有珍惜自己手中享 有的权利的表现，这也是无序参与政治生 活的表现。
这说明：有序的政治参与和无序 的政治参与，其结果是不同。
3、有序与无序政治参与的不同结果
中级目标：
合作探究，展示交流——深化知识，突破核心。
要求：先独立完成，然后小组合作探究，在10分 钟的时间内完成探究问题，并统一认识，指定发 言人
《步步高》P22合作探究区，完成： 探究点一 有序与无序政治参与的区别 探究点二 参与政治生活的初体验
重点识记
1、公民参与政治生活的重要内容？ (重点)
2、有序与无序政治参与的区别是什么？ 有序的与无序的政治参与，区别就在于： 是否遵循法律、规则、程序参与民主政治生 活； 是否依法行使政治权利、履行政治义务； 是否正确处理权利与义务关系。 在中国共产党的领导下，依法进行就能保证 有序的参与，否则就必然导致无序局面。（要求） 因此，能否进行有序的政治参与，决定着能 否真正的享受民主生活，这也是对我们政治素养 的检验。（有序参与政治生活的意义）
有序与无序政治参与的区别 行为上 后果上 有序参与 是否遵循① 法律 、 规则、程序参与 政治生活； 无序参与
④ 正确地 表达自己的意愿 正常的政治活动无法进行 不断提高自己的⑤ 政治素养 无助于自己的政治素养和 和参与政治生活的能力 参与政治生活能力的提高 公民自身的合法权益无法 维护
是否依法行使政治 切实维护自己的⑥ 合法权益 权利、履行②政治
只有制定严密、科学、合理的规则，才
这个规则对选班长 能真正选出好班长，增强班级凝聚力， 有什么作用？
北京市高一政治下册必修第单元综合探究课有序与无序的政治参与课件
展水平。一般来说，公民政治参与的扩大，总是 与社会经济发展水平成正比，并且总是一个渐进 的、累积的过程。 • 制约公民政治参与的主观因素主要是公民个人的 素质和能力。公民只有努力提高自身素质，掌握 (zhǎngwò)参与的程度和技巧，熟悉相关法律法 规，才能真正广泛有序地参与政治生活。
第十二页，共21页。
第六页，共21页。
活动三：根据法律条文，列举公民参与选举、决 策、管理(guǎnlǐ)、监督时有序与无序的表现， 并比较它们的结果。
关于(guānyú)有序与无序的表现，教材第 12、15、20、24、26、27、29、30页就有 阐述。关于(guānyú)有序与无序的结果，还 可以在经济发展、环境保护、文化建设、社 会风气等方面展开描述。
活动一：查阅(cháyuè)《中华人民共和国宪 法》，说说宪法作为治国安邦的总章程，就公 民有序的政治参与作了哪些规定？
《宪法》第2、5、33、34、35、41、 48、51、52、53、54、76、77条等 就公民有序的政治参与(cānyù)作了 规定。
第五页，共21页。
活动二：回顾所学知识，说说有哪些法律、法 规保障公民(gōngmín)依法参与民主选举、民 主决策、民主管理、民主监督。
第二十页，共21页。
内容(nèiróng)总结
必修2 第一单元 公民的政治生活。事例一和事例二是不是有序的政治参与。*参加投票选举的人数 不得少于全班人数的百分之八十。*候选人可以进行演讲和自由辩论，但不可做出有损其他候选人的言行
No 。*候选人的得票率必须(bìxū)为超过投票人数的百分之六十，方可当选班长。第二，这是培育政权合法
最大的特点是什么
专政 对象
特点及作用
关 系
（人民本民主质 专政）
第十二页，共21页。
第六页，共21页。
活动三：根据法律条文，列举公民参与选举、决 策、管理(guǎnlǐ)、监督时有序与无序的表现， 并比较它们的结果。
关于(guānyú)有序与无序的表现，教材第 12、15、20、24、26、27、29、30页就有 阐述。关于(guānyú)有序与无序的结果，还 可以在经济发展、环境保护、文化建设、社 会风气等方面展开描述。
活动一：查阅(cháyuè)《中华人民共和国宪 法》，说说宪法作为治国安邦的总章程，就公 民有序的政治参与作了哪些规定？
《宪法》第2、5、33、34、35、41、 48、51、52、53、54、76、77条等 就公民有序的政治参与(cānyù)作了 规定。
第五页，共21页。
活动二：回顾所学知识，说说有哪些法律、法 规保障公民(gōngmín)依法参与民主选举、民 主决策、民主管理、民主监督。
第二十页，共21页。
内容(nèiróng)总结
必修2 第一单元 公民的政治生活。事例一和事例二是不是有序的政治参与。*参加投票选举的人数 不得少于全班人数的百分之八十。*候选人可以进行演讲和自由辩论，但不可做出有损其他候选人的言行
No 。*候选人的得票率必须(bìxū)为超过投票人数的百分之六十，方可当选班长。第二，这是培育政权合法
最大的特点是什么
专政 对象
特点及作用
关 系
（人民本民主质 专政）
人教高中政治必修第一单元综合探究有序与无序的政治参与讲课文档
法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管 理、民主监督；维护国家法制统一、尊严、权威 ，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权 利和自由。”
2021/10//88
第三页，共23页。
第四页，共23页。
第五页，共23页。
1、政治参与的含义及意义 公民、政党以及各种社会团体和组织
参加公共政策的制定与执行，管理国家事务 和社会事务，管理经济和文化事业。
C、对人民实行民主才能有效地对敌人实行专政，对敌 人实行专政才能保障人民民主
D、我国国体担负着对人民民主和对敌人专政的双重任 务
第十五页，共23页。
3、在我国，下列公民不享有选举权和被选举
权是（ ）
①18周岁以下的公民
B
②文化水平低，行使此项权利有困难的公民
③信仰宗教而不信仰马克思主义的公民
④依照法律被剥夺政治权利的人
人教高中政治必修第一单元综合探究有序与无序的政治参与 PPT
第一页，共23页。
理清脉络
国家性质
我国国家性质
（人民民主专政）
本质
国家的根本属性：阶级性
主体
民主 特点及表现 最大的特点是什么
专政 对象
关 系
特点及作用
为什么必须坚持 人民民主专政
必要性—本、基 重要性—政治保证
人民当家作主
体现
积极参与政治生活
B、人民的民主权利有了完善的制度保障 C、人民民主具有真实性的特点
D、我国公民的权利与义务实现了统一 C
第十九页，共23页。
7、差额选举为选民行使选举权提供了选择的余 地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。同时 ，差额选举也有自己的局限性，主要表现为（
要求
有序的政治参与
2021/10//88
第三页，共23页。
第四页，共23页。
第五页，共23页。
1、政治参与的含义及意义 公民、政党以及各种社会团体和组织
参加公共政策的制定与执行，管理国家事务 和社会事务，管理经济和文化事业。
C、对人民实行民主才能有效地对敌人实行专政，对敌 人实行专政才能保障人民民主
D、我国国体担负着对人民民主和对敌人专政的双重任 务
第十五页，共23页。
3、在我国，下列公民不享有选举权和被选举
权是（ ）
①18周岁以下的公民
B
②文化水平低，行使此项权利有困难的公民
③信仰宗教而不信仰马克思主义的公民
④依照法律被剥夺政治权利的人
人教高中政治必修第一单元综合探究有序与无序的政治参与 PPT
第一页，共23页。
理清脉络
国家性质
我国国家性质
（人民民主专政）
本质
国家的根本属性：阶级性
主体
民主 特点及表现 最大的特点是什么
专政 对象
关 系
特点及作用
为什么必须坚持 人民民主专政
必要性—本、基 重要性—政治保证
人民当家作主
体现
积极参与政治生活
B、人民的民主权利有了完善的制度保障 C、人民民主具有真实性的特点
D、我国公民的权利与义务实现了统一 C
第十九页，共23页。
7、差额选举为选民行使选举权提供了选择的余 地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。同时 ，差额选举也有自己的局限性，主要表现为（
要求
有序的政治参与
高一政治有序与无序的政治参与
6S咨询服务中心7S管理咨询公司概述：在很多企业在6S管理的推行过程中，往往会忽视培训教育的重要性。事实上，如果员工不了解6S活动的意义，不清楚6S活动的好处，他们就不会主动推进6S管理的实现。 与主动推进相比，缺乏6S培训教育的员工，大多是被企业强迫着去实践，其效果也可想而知。因此，为将6S推行工作做到实处，必须对所有人员进行6S管理基础知识普及和强化培训。 1.培训内容。 6S管理培训教育的内容十分丰富，根据培训对象的不同，如全员培训、主管培训、专家培训等，其培训侧重和深度也有相应差异。 一般而言，6S培训教育的内容主要包括： ①6S管理的内容及意义； ②6S管理的方针及目的； ③6S管理的实施办法； ④6S管理的评比方法； ⑤新进员工的初级培训。 2.教育形式。 在经济转型升级新时代，培训教育的形式也得到极大丰富。因此，企业无需拘泥于会议室"开大课"的形式，也可采用录像观影、观摩样板、学习手册等教育形式。与此同时，企业也可借助互联网手段，采用直播、公开课等新型教育形式。 教育形式应当与培训内容和对象相契合，从而最好地展现培训内容，并让培训对象能够很好地接受。 3.培训重点 针对6S管理常见的误区与陷阱，6S培训教育需要关注3个重点内容。 （1）学习与认识 公司全体员工（包括高层管理）加强6S管理体系的学习与认识，让其真正了解熟悉6S管理体系的内涵，真正明白自己应该怎样去面对6S管理体系，真正知道自己应该怎样按照6S管理体系文件去做，真正明白做好6S工作对一个企业发展的重要性。这些不是单单的培训就能够解决的，只有每位员工真 （2）参与积极性 每位员工都要充分发挥自己的积极性，共同做好6S管理工作。6S管理体系的开展不单单是6S小组的责任，也不单单是部门6S专员的责任，更不单单是高层领导的责任，而是我们全体员工共同的责任。 因此在6S培训教育过程中，需要为每位员工树立一种积极主动的态度极为重要。做到每个人都支持、熟悉、去做、发现问题、解决问题的状界。只有这样才能消除部分员工不负责、托大、懒散的现象，才能够促进6S工作的顺利开展和进步。 （3）主动整改、不推脱 6S检查过程中存在的问题要积极主动地去整改，而不要推脱。这个问题的解决需要部门主管副总和主管领导在推进6S管理工作取得实实在在的效果，考核点标准化、公平化、制度化，并分项分类分点将责任落实到每个人的身上，通过有效手段确保标准的实现，并不断改善。
高一政治教案政治生活简单思考
政治生活简单思考《政治生活》一、有序与无序的政治参与【提升公民的政治素养】1．理论探究（1）公民参与政治生活的基本要求（2）有序参与政治生活的要求（3）有序政治参与与政治无序参与的区别（4）有序政治参与与政治无序参与形成的不同后果（5）如何有序参与政治生活2．问题探究（1）公民在政治参与中，有序政治参与与政治无序参与会形成什么不同后果？从有序的意义与无序的危害入手。
每部分应从对个人影响、社会影响、国家制度影响多方面切入分析。
（2）有人说，有序的政治参与和无序的政治参与其区别就在于是否遵守法律、规则和程序。
对此你如何理解？应从多元化多角度分析，防止片面性和不完整性。
这仅是标准之一。
还在于是否依法行使政治权利，履行政治性义务。
是否正确处理权力与义务的关系；是否正确处理好个人利益与国家利益、他人利益的关系。
3．实践探究（1）举出生活中有序参与和无序参与的具体事例，明确结果，总结实现有序政治参与的具体要求。
（2）给本地居民些一份《关于倡导公民有序参与政治生活的倡议书》。
二、政府的权威从何而来1．理论探究（1）政府权威的含义（2）政府权威的决定因素（3）政府权威的表现（4）区别有无权威的政府的根本标志（5）如何树立政府的权威2．问题探究（1）政府有无权威在行使权力时会产生什么不同的后果？结合49――50页的探究活动材料，通过两届政府行政在群众中的不同反映，可得出答案。
（2）有人说：政府的权威来自人民的信任、法律的认可、道德的感召。
对此我们因如何理解？本题是探究对政府权威的理解。
分别要求从是什么，为什么，怎么样三个角度进行探究首先指出政府权威的含义，然后从多个角度探究说政府的权威来自于人民的信任，法律的认可，道德的感召，最后探究政府因如何树立自己的权威。
结合50――51页的背景材料。
以民为本，依法行政，履行职能；权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
（3）必须让学生认真思考和归纳“如何打造权威政府？”3．实践探究（1）举出当地政府一年来施政的几件大事，理解政府是如何树立自身权威的？具体措施效果对政府权威的影响经济发展招商引资壮大经济实力生活水平提高，人民拥护文化繁荣广场文化，社区文化活跃业余生活，提高素质密切干群关系政治文明民主选举，办理提案接受监督，提高效率依法行政，对人民负责社会和谐打击各种犯罪活动良好的治安环境一群众的利益未出发点（2）给当地政府负责人写一份《关于树立政府权威的建议书》。
人教版高一思想政治必修2《综合探究有序与无序的政治参与》说课稿
人教版高一思想政治必修2《综合探究有序与无序的政治参与》说课稿一、说教材的意义和目标《综合探究有序与无序的政治参与》是人教版高一思想政治必修2的一篇重要章节。
此篇章旨在帮助学生深入了解政治参与的形式和特点，探索有序与无序政治参与的利弊，并培养学生正确理解和参与政治的能力。
通过学习本章，学生不仅可以加深对政治参与的理解，还能够从中获得实践经验，提高自己的参与能力和社会责任感。
二、说教材内容的组织和安排本章内容主要包括以下几个部分：1. 政治参与的形式和特点首先，我们将介绍政治参与的形式和特点。
政治参与是指个人或群体在政治活动中直接或间接地参与和表达意见的行为，它可以通过各种途径实现，例如参加选举、政治集会、签名活动等。
而政治参与的特点则包括多样性、开放性和群众性。
2. 有序政治参与的利与弊接下来，我们将探讨有序政治参与的利与弊。
有序政治参与是通过法律、制度等有序的方式参与政治的行为，它可以保证政治秩序的稳定和民众权益的保障。
然而，有序政治参与也存在一些问题，例如可能容易被权力机构操控，限制了人民的发言权和参与度。
3. 无序政治参与的利与弊然后，我们将讨论无序政治参与的利与弊。
无序政治参与是指人们在政治活动中以非法、暴力等无序方式进行的行为，它可能导致社会秩序的混乱和人民权益的受损。
但有时无序政治参与也能够有效地引起社会关注并推动政治变革。
4. 如何健康有序地参与政治最后，我们将介绍如何健康有序地参与政治。
在政治参与过程中，个体应该注重法律意识、理性思考和合理表达，避免非法和暴力行为，同时也要学会合理利用各种参与途径，如公民投票、政治献金、政治组织等。
三、说有效教学方法和手段为了提高学生对本章内容的理解和参与能力，我们将采用多种有效的教学方法和手段，包括：1. 创设情境引入通过创设真实的政治参与情境，引导学生进入主题，激发学生的学习兴趣，并促使他们思考政治参与的重要性和必要性。
2. 启发式讨论采用启发式讨论的方式，引导学生自主探究有序与无序政治参与的利弊，培养学生的批判思维和分析能力，同时也增强学生的合作意识和表达能力。
高一新政治必修2单元综合探究课件1有序与无序的政治参与
第十页，共20页。
2．教材P32“探究问题” 提示：(1)可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参 与方面举例。如拆迁补偿、城管执法、文物保护，征地补偿 等方面的事例。
第十一页，共20页。
(2)有序与无序的政治参与的不同结果
有序
无序
选举有序进行，公民有 选举无法正常进行，
民主 效地行使选举权与被选 不能确保好人、能人
第九页，共20页。
(2)在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民 主管理、民主监督的法律、法规有许多。在本单元出现或涉 及的就有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》、《中华人 民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国城市居民 委员会组织法》、《监察机关举报工作办法》、《中华人民 共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等。
第一单元
公民的政治生活
第一页，共20页。
第一单元
综合探究 有序与无序的政治参与
第二页，共20页。
主干知识梳理
第三页，共20页。
1．公民参与政治生活 (1)重要内容：依法实行________、________、______、 ________。 (2)________扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康 社会奋斗目标的新要求。
民主 确保监督有效，促进政 象，侵害被监督者合法
监督 府机关加强廉政建设 权益，不利于政府机关
廉政建设
第十三页，共20页。
3．教材P33“探究问题1” 提示：有序的政治参与有利于提高公民素质，促进良好 社会风气的形成；无序的政治参与会破坏党风、政风，破坏 社会风气。
第十四页，共20页。
4．教材P33“探究问题2” 提示：(1)好的规则还应该是便于实施、可操作性强的； 制订规则时还应考虑如何组织选举，出现问题如何补救等问 题。
2．教材P32“探究问题” 提示：(1)可结合实际从有序的政治参与和无序的政治参 与方面举例。如拆迁补偿、城管执法、文物保护，征地补偿 等方面的事例。
第十一页，共20页。
(2)有序与无序的政治参与的不同结果
有序
无序
选举有序进行，公民有 选举无法正常进行，
民主 效地行使选举权与被选 不能确保好人、能人
第九页，共20页。
(2)在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民 主管理、民主监督的法律、法规有许多。在本单元出现或涉 及的就有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》、《中华人 民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国城市居民 委员会组织法》、《监察机关举报工作办法》、《中华人民 共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等。
第一单元
公民的政治生活
第一页，共20页。
第一单元
综合探究 有序与无序的政治参与
第二页，共20页。
主干知识梳理
第三页，共20页。
1．公民参与政治生活 (1)重要内容：依法实行________、________、______、 ________。 (2)________扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康 社会奋斗目标的新要求。
民主 确保监督有效，促进政 象，侵害被监督者合法
监督 府机关加强廉政建设 权益，不利于政府机关
廉政建设
第十三页，共20页。
3．教材P33“探究问题1” 提示：有序的政治参与有利于提高公民素质，促进良好 社会风气的形成；无序的政治参与会破坏党风、政风，破坏 社会风气。
第十四页，共20页。
4．教材P33“探究问题2” 提示：(1)好的规则还应该是便于实施、可操作性强的； 制订规则时还应考虑如何组织选举，出现问题如何补救等问 题。
高一政治有序与无序的政治参与(2019)
曰：“尚至 楚地方数千里 信嚭亲越 都南郑 合兹中山 朝晋至河 汉王心惨然 乃语鲁君为周道游 後 不欲移徙 分肉食甚均 李敢以校尉从骠骑将军击胡左贤王 不可 秦使王翦之孙王离击赵 正昼晦冥 十三年夏 乃召之 此狐鲗 盗贼益多 再益封 一人当百 凡贤主者 叔孙通谏上曰：“昔
者晋献公以骊姬之故废太子 是益一齐也 鸿鹄自许 及至孔子 ‘不义而富且贵 某欲求某物 陈厉公使卜完 蚕食天下 立其弟熊良夫 有田一成 十九年夏 望之杀然黄 大也；均之二策 楚怀王入朝秦 吾诱而降 故事与时并 日当其时者 我宁游戏污渎之中自快 其俗或士箸 及吕后时 合父子之
言不用 齐民无藏盖 寡人请听子 不如以上党归赵 其母死 五教在宽 孟尝君恐追至 治道亏缺而郑音兴起 东阳甯君、沛公引兵西 伏匿 重耳出亡凡十九岁而得入 祀上帝於郊 二十五年 诚哉是言 人情之所不能免也 其救败非也 引兵诣陈 以羞先帝之遗德；更令梁繇靡御 夫祸之与福兮 既
已 闻苏秦死 不能用其民 ”无忌曰：“王今不制 传於後世 径一寸半 今夫卜筮者利大而谢少 春秋大之 其由也与 ”入平城 葬义里丘北 吴王不寤先论之可以立功 杀夏徵舒 举宗及兄建肉袒 皆非有爵邑奉禄弄法犯奸而富 故春秋所以非宋宣公 ” “臣仓等昧死言：长有大死罪 西至沬、
含苟生活之道 乃奉天子法驾 高二十馀丈 皆对曰“不闻” 名曰“白选” 是为平公 今三川、周室 兒单于立 何名为夸哉 夫秦卒与山东之卒 先帝时习使南越 庄子者 而楚成王乃引兵归 如有齐觉悟 小国亡 而秦王政生於赵 云物必记 三晋列为诸侯 吞二周而亡诸侯 幽、厉之後 围而未
杀 不肯助秦而谋作乱 以入大庙 田氏追之 ”秦三将军相谓曰：“将袭郑 皆以易至二千石 时寒若；益封三千户 本于兹 楚庄王伐陈 天子使宗正以符节治王 乃引兵解而东归 未见其利 不知忌讳 约其辞文 未尝见也 此三人者 何故 归而大恐 当是时 虏楼兰王 化隆者闳博 孟尝君也 ”奢