2020春新2020春新部编本四年级语文下册19 我们家的男子汉 课课练(一课一练及答案)
19 我们家的男子汉课时练
第一课时
一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。
沮（jǚjǔ）丧倔强(qiánɡjiàng) 嘱(zǔzhǔ) 咐嘹(liáo niáo)亮轮廓（kuò guō）
二、按要求改写句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）
2.车门被行李和人堵满了。
（改为“把”字句）
三、选词填空。
性格智慧性别
他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。
【答案】
一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)
嘹(liáo) 轮廓(kuò)
二、1.小手挣扎着。
2.行李和人把车门堵满了。
三、智慧性格性别
四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢。
人教部编版四年级下册语文一课一练19.《我们家的男子汉》同步练习题(含答案)
19*我们家的男子汉一、给下列加点的字注音。
风靡．（）拌．嘴（）沮．丧（）潦．草（）倔．强（）无聊．（）二、比一比，再组词。
喝( ) 搀( ) 潦( ) 歉( )竭( ) 馋( ) 缭( ) 谦( )三、选词填空。
（1）耍起来，眼神都 _______（A．恍惚B．迷糊）了，十分逗人。
（2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上（A．滑落 B．滚落）下来。
（3）去的那天早晨，他一声不响，很（A．沉静B．镇静）地四下打量着。
四、读下面的句子，判断句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写在括号里。
A 神态描写B 语言描写C 动作描写D 心理活动描写1、他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
（）2、走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。
”（）3、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（）五、阅读课文选段，完成练习。
当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。
去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。
当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。
哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。
每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。
问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。
”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。
然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。
每天去拉他，都要听老师几句抱怨。
他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。
他是极不愿意去的。
走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。
”外婆几乎动摇了，想把他留下。
那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。
车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。
他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。
”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。
姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。
2020年春最新部编版四年级语文下册19 我们家的男子汉 课课练(一课一练及答案)
19 我们家的男子汉课时练
第一课时
一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。
沮（jǚjǔ）丧倔强(qiánɡjiàng) 嘱(zǔzhǔ) 咐嘹(liáo niáo)亮轮廓（kuò guō）
二、按要求改写句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）
2.车门被行李和人堵满了。
（改为“把”字句）
三、选词填空。
性格智慧性别
他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。
【答案】
一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)
嘹(liáo) 轮廓(kuò)
二、1.小手挣扎着。
2.行李和人把车门堵满了。
三、智慧性格性别
四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢。
【推荐】部编版四年级语文下册19 我们家的男子汉课时练及答案
19 我们家的男子汉课时练
第一课时
一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。
沮（jǚjǔ）丧倔强(qiánɡjiàng) 嘱(zǔzhǔ) 咐嘹(liáo niáo)亮轮廓（kuòguō）
二、按要求改写句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）
2.车门被行李和人堵满了。
（改为“把”字句）
三、选词填空。
性格智慧性别
他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。
【答案】
一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)
嘹(liáo) 轮廓(kuò)
二、1.小手挣扎着。
2.行李和人把车门堵满了。
三、智慧性格性别
四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢。
【精品】部编版四年级语文下册一课一练习题19《我们家的男子汉》(有答案)
19.我们家的男子汉一、用“√”给加点字选择正确的读音。
安徽．(huī fēi) 谜．语(mímǐ) 嘴唇．(chún chén) 和尚．(sànɡsh ànɡ)嘱．咐(zhǔshǔ) 沮．丧(jǔjù) 嘹．亮(láo liáo) 妨．碍(fánɡfǎnɡ)二、给下面多音字组词。
qiáng（）jǐ（）méi（）强济没jiàng（）jì（）mò（）三、比一比，再组词。
谜（）妨（）尚（）沮（）唇（）迷（）仿（）尝（）阻（）辱（）四、给下面句子中的加点词语换一个词语使句意不变。
1.他吃饭很爽气．．。
( )2.耍起来,眼神都恍惚．．了,十分入迷。
( )3.他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯．．起来。
( )4.外婆几乎动摇．．了,想把他留下。
( )五、查字典填空。
“绪”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“绪”在字典里的解释有：①事情的开端；②残余；③指心情、思想等；④事业。
在下列句子里“绪”应选择哪种解释？（填序号）1.他买橘子水日益熟练起来，情绪．日益高涨。
（）2.她漫无头绪．地说,她的作文写好了。
（）六、选一选。
1．“满两周岁”中“满”的意思是( )。
A．十分，完全B．全部充实，没有余地 C．到了一定的限度2．根据语境选择词语的意思。
滋味：A.味道。
B．比喻某种感受。
（1）他什么都要吃，而且吃得极有滋味．．。
( )（2）听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味．．。
( )七、下列句子中属于神态描写的是( )。
A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。
”他说。
人教部编版四年级下册语文一课一练19《我们家的男子汉》同步习题（含答案）
人教部编版四年级下册语文一课一练19《我们家的男子汉》同步习题（含答案）19.《我们家的男子汉》导学案班级：组名：姓名：【学习目标】知识与技能：认识“徽、谜、唇”等13个生字，读准多音字“强、吭”，理解“风靡、恍惚”等词语的意思。
过程与方法：能用较快的速度默读课文，结合文中的小标题，把握课文的主要内容，并能尝试换小标题。
情感态度与价值观：结合事例，体会小男孩的性格特点以及给我们的启示，感受作者对小男孩的无限疼爱和赞美之情。
【重点难点】重点：能用结合文中的小标题，把握课文的主要内容。
难点：能抓住小男孩的神情、动作描写体会他的性格特点以及给我们的启示。
【预习评价】1.给加点字注音。
安徽．（）谜．语（）嘴唇．（）和尚．（）荤．菜（）轮廓．（）倔．强（）嘱咐．．（）沮．丧（）思绪．（）嘹．亮（）妨．碍（）2.辨字组词。
沮（）崛（）绪（）嘹（）瞩（）咀（）倔（）诸（）撩（）嘱（）诅（）掘（）堵（）缭（）属（）3.给多音字注音。
（1）面对强．（）大敌人的强．（）迫，他仍然很倔强．（），决不屈服。
（2）他时而一声不吭．（），时而引吭．（）高歌，让我们难以捉摸。
4.按要求完成句子练习。
（1）他说：“我爸爸会修好的。
”（改为转述句）（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（仿写比喻句）5.填空。
本文是作家的一篇叙事散文，描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个的形象。
课文以三个主题内容展现了一个男孩子的成长。
【我的疑问】【学生生成问题】【教师预设问题】问题1.课文中小男孩的哪些事给你留下了深刻的印象？这些事表现了小男孩怎样的性格特点？问题2.你认为文中的小男孩是男子汉吗？说出理由。
作者对他有着怎样的情感？【阅读专项训练】摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说，他的小提琴价值五千元。
有一些人看了简直惊呆了。
为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
部编版语文四下我们家的男子汉课后练习(含答案)1
2021年元旦期间，××博物馆“佳片有约放映厅”将放映爱国主义教育影片和考古中国系列纪录片。
活动地点：××博物馆二楼佳片有约放映厅
欢迎广大市民朋友前来观影。
时间
上午8:30—11:30
下午14：30—17:30
1月1日
《考古中国之消失的良渚古国》
《集结号》
1月2日
《考古中国之河姆渡文明之谜》
B．上午8：30到11：30，下午14：30到17：30
C．早上8：30以后，下午14：30以后
D．早上8：30到下午14：30
32．（分析判断）对上图内容分析错误的一项是（ ）
A．该电影放映厅面向全体市民开放。
B．上午的影片与下午的影片内容不相同。
C．该活动只在元旦期间进行。
D．该小学的师生可以在上午去观看爱国影片。
20．辨字组词。
耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）
要（______）坑（______）埃（______）槽（______）迫（______）
21．给下面词语中的加点字注音。
安徽（______）风靡（______）和尚（______）吃荤（______）
1．走：（______）组词（______）（______）
2．忄：（______）组词（______）（______）
3．月：（______）组词（______）（______）
15．给下面句子中的加点词语换一个词语使句意不变。
1．他吃饭很爽气。（_____）
2．耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。（_____）
13．写出下列句中加点词语的近义词和反义词。
1．民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。
部编版四年级语文下册 19 我们家的男子汉课时练及答案-最新推荐
19 我们家的男子汉课时练
第一课时
一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。
沮（jǚjǔ）丧倔强(qiánɡjiàng) 嘱(zǔzhǔ) 咐嘹(liáo niáo)亮轮廓（kuò guō）
二、按要求改写句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）
2.车门被行李和人堵满了。
（改为“把”字句）
三、选词填空。
性格智慧性别
他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。
【答案】
一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)
嘹(liáo) 轮廓(kuò)
二、1.小手挣扎着。
2.行李和人把车门堵满了。
三、智慧性格性别
四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢。
部编版四年级下册语文一课一练-第19课 我们家的男子汉(含答案)
第19课我们家的男子汉一、用“√”给加点字选择正确的读音。
保姆．（mǒmǔ）谜．语（mímǐ）嘴唇．（chún chén）恍惚．（hǔhū）嘱．咐（zhǔshǔ）沮．丧（jǔjù）嘹．亮（láo liáo）轮廓．（kuòguò）二、看拼音，写词语。
zīwèi míyǔzhǔfùjǔsàngshúliàn qíng xùděng dài zhèn jìng三、形近字组词。
姆（）潦（）绪（）拇（）嘹（）堵（）倔（）徽（）螺（）掘（）微（）骡（）四、写出下列词语的近义词。
豪气—（）滋味—（）抱歉—（）抱怨—（）镇静—（）嘹亮—（）嘱咐—（）坦然—（）五、选词填空。
仍然忽然1．他（）很着急，认为自己是非走不可的。
2．天空（）乌云密布。
性格智慧性别3.他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
六、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”B．我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
C．是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。
D．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。
七、修改病句。
1．听到这个消息，我大声地议论起来。
____________________________2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
____________________________八、阅读课文片段，回答问题。
（）,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
【优选】部编版四年级语文下册19我们家的男子汉课时练及答案
19 我们家的男子汉课时练
第一课时
一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。
沮（jǚjǔ）丧倔强(qiánɡjiàng) 嘱(zǔzhǔ) 咐嘹(liáo niáo)亮轮廓（kuòguō）
二、按要求改写句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）
2.车门被行李和人堵满了。
（改为“把”字句）
三、选词填空。
性格智慧性别
他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。
【答案】
一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)
嘹(liáo) 轮廓(kuò)
二、1.小手挣扎着。
2.行李和人把车门堵满了。
三、智慧性格性别
四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢。
部编人教版小学语文四年级下册课时练 19 我们家的男子汉课时练
19 我们家的男子汉课时练
第一课时
一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。
沮（jǚjǔ）丧倔强(qiánɡjiàng) 嘱(zǔzhǔ) 咐嘹(liáo niáo)亮轮廓（kuòguō）
二、按要求改写句子。
1. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（缩句）
2.车门被行李和人堵满了。
（改为“把”字句）
三、选词填空。
性格智慧性别
他的（），他的（），还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。
【答案】
一、沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)
嘹(liáo) 轮廓(kuò)
二、1.小手挣扎着。
2.行李和人把车门堵满了。
三、智慧性格性别
四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢。