在规则中自由-高二作文
关于规则中追求自由的作文
关于规则中追求自由的作文
哎呀呀，大家好呀！今天我想来和大家聊聊关于规则中追求自由这个事儿。
你说，规则是不是就像一道道篱笆呀，把我们围在一个特定的范围里。
有时候我就会想，哎呀，这篱笆好讨厌呀，限制了我的行动。
就好比在学校，上课不能随便说话，得乖乖坐着听讲，这多不自由呀！
可是呢，我又发现，如果没有这些规则，那会变成啥样呢？那不就乱套了嘛！就像我们玩游戏，如果没有规则，那还怎么玩呀，肯定会吵吵闹闹，谁也玩不开心。
记得有一次，我们上体育课，老师说自由活动。
哇，那可真是自由啦！大家乱跑乱跳，结果呢，有几个同学不小心撞到一起，都受伤啦。
这时候我就明白啦，没有一定的规则，自由也会带来麻烦呀！
其实呀，规则和自由就像好朋友一样。
规则是为了让我们更安全、更有序地享受自由。
比如说过马路要等红绿灯，这就是规则呀，但正是因为有了这个规则，我们才能安全地走过马路，去我们想去的地方，这也是一种自由呀！
我们不能只想着打破规则去追求自由，那不是真正的自由。
真正的自由是在规则的框架内，尽情地发挥自己。
就像小鸟在天空中飞翔，它也得遵循飞行的规则呀，不然就会撞到东西。
所以呀，我们要正确地看待规则和自由。
不要觉得规则是束缚我们的枷锁，而要把它当成我们追求自由的保障。
我们要在规则中找到属于自己的自由，开开心心地生活和学习！这就是我的想法啦！。
作文《规则与自由》
规则与自由篇一规则与自由哎，说规则和自由，我最近就碰上了一件特别的事儿，跟这主题杠杠的。
我家楼下新开了一家烘焙坊，卖的全是那种颜值超高，精致到不行的小蛋糕。
我呢，是个十足的甜食控，路过几次，都恨不得冲进去把橱窗里的蛋糕全搬回家。
但问题来了，这烘焙坊有个奇葩的规定：一次性购买不能超过三个蛋糕。
三个！你敢信？我心想，这老板是怕我吃撑了还是咋的？这规则，明摆着限制了我的自由，我的甜食自由！我那天本来计划好，要好好犒劳一下自己，买个草莓慕斯、一个巧克力熔岩蛋糕，再加个提拉米苏，想想就流口水。
结果，到了店门口，一看到那张贴在收银台上的告示牌，我的小心脏就凉了半截。
三个？我的快乐瞬间缩水到三分之一！我那晚甚至梦到自己对着那告示牌苦苦哀求老板破例，结果老板面无表情给我搬出一箱子蛋糕，说：“三个一个单位，总共三十个，拿去吧。
”篇二规则与自由我仔细琢磨了半天这三个蛋糕的限制，一开始真觉得挺憋屈。
想啊，我自己的钱，爱买多少买多少，凭什么限制我？这简直是自由的暴击！我甚至开始怀疑这老板是不是有什么不可告人的秘密，比如担心蛋糕卖得太好，供应不上，故意用这个奇怪的规定来控制销量。
也想过是不是蛋糕太好吃，怕大家吃太多，影响其他生意？后来呢，我仔细观察了一下，发现这家店，虽然蛋糕每种都有限量，但种类特别多，而且每天的款式还不一样。
你想啊，要是没限制，我一口气买十个八个的，那其他顾客岂不是没得吃了？况且，每天都能吃到不同口味，也挺好的，这反而增加了我的期待感，每天路过的时候，都像在玩“今天会有啥新口味”的小游戏。
这就像游戏里的限时任务，虽然限制了我的自由选择，但是也让我体会到了一种“物以稀为贵”的快乐。
篇三规则与自由说来说去，这规则和自由，还真是有点相爱相杀的意思。
一开始，那三个蛋糕的限制，让我觉得很不爽，我的自由被无情地剥夺了。
但后来仔细想想，这规则也挺合理的。
毕竟，蛋糕是有限的，如果人人都像我一样，想买多少买多少，那店早就关门大吉了。
在规则的约束下追求自由作文
在规则的约束下追求自由作文英文回答：In the pursuit of freedom within the constraints of rules, I believe that it is possible to find a balance between the two. Rules are necessary for maintaining order and ensuring the smooth functioning of society. They provide a framework within which individuals can exercise their freedom. However, too many rules can stifle individuality and creativity, leading to a sense of constraint.To navigate this delicate balance, I believe it is important to understand the purpose behind the rules. By understanding the underlying principles and intentions, we can find ways to express our freedom within the boundaries set by the rules. For example, in a school setting, there may be rules regarding dress code. Instead of feeling restricted, we can find ways to express our personal style within the permitted guidelines. This allows us to maintainour individuality while respecting the rules.Furthermore, it is important to communicate and negotiate with those who enforce the rules. By expressing our needs and desires, we can work towards findingsolutions that accommodate both our freedom and the rules. For instance, if there is a curfew in place, we can discuss with our parents or guardians the possibility of extending the curfew on certain occasions, such as special events or celebrations. This way, we can enjoy our freedom whilestill adhering to the rules in place.Ultimately, it is crucial to remember that freedom does not mean complete absence of rules. Rather, it is about finding ways to exercise our autonomy and individuality within the boundaries set by the rules. It is about understanding the purpose behind the rules and working towards a harmonious coexistence between freedom and constraints.中文回答：追求自由在规则的约束下是可能的，只要我们能够在两者之间找到平衡。
规则与自由议论文600字(精选范文4篇)
规则与自由议论文600字(精选范文4篇) 规则与自由议论文(精选范文)：1在一个风和日丽的早上，我和爸爸妈妈来到了我国的首都——北京。
在北京，我看到了一条有趣的规则，我和我爸爸妈妈来了一场比赛。
比赛规则是每个人先把一张报纸撕成两半，再把另外一半放在桌子上面，最后，把一张报纸放在桌子上面。
比赛开始了，首先上场的是一个人，他的眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的。
接下来上场的是另一个人，他的眼睛睁得大大的，好像在说：“你们这个小不点，你们就不能让我看到你们的下场了。
”这时，一旁观众们都大呼“好厉害”，他的表情非常严肃。
我爸爸和另一位叔叔也上场了，他们也上场了。
我和爸爸妈妈上场开始了，爸爸先拿出了一张报纸，他把报纸反折成两半，把两半放在一起。
然后，爸爸把报纸的两头都对折，这样，第一次他就看不到报纸了。
爸爸拿出了一张，把报纸折成一条长方形，再在上面用手指着对折的角，在对折的角上再对折，就可以看到对折的角上有一个大大的“福”字，我和我爸爸妈妈也照着这样做，把一张报纸折成两半，把另一半放入报纸上面的大“福”字中。
这样，第二次爸爸就看到了报纸了，他把“福”字的另一头放在了桌子上面。
我和我妈妈也都上场了。
我看了一下，我爸爸把“福”字对折成了一个“福”字，然后把“福”字的另一头放在“福”字的中间，在把对折的角放在桌子上面，这样，第二次比赛就是这样了。
我和爸爸妈妈也都看到了这一幕，我们的心都像被一块大石头压着，我和我爸爸妈妈也都很紧张。
最后，爸爸妈妈以5分比赛的成绩，获得了这次比赛的冠军。
爸爸妈妈的这种精神是值得我们学习的。
规则与自由议论文(精选范文)：2规则是我们生活必不可少的一样东西，它可以约束我们的行为，规则可以约束我们的行为，规则可以规避我们的一切。
我国古代有一句古话：“没有规矩，不成方圆。
”意味着规则的严密性。
一个个人在这一时刻就是犯法的代言人。
在生活中，我们要遵守规则，做到守纪律，遵守规则就要做到“三不”：不要说不规矩的人，不要做违反规则的人。
规则与自由的作文
规则与自由：寻找平衡的舞蹈在这个纷繁复杂的世界里，规则与自由如同一对舞伴，在生活的舞台上翩翩起舞。
我，一个热爱自由的灵魂，在这场舞蹈中寻找着规则与自由的平衡。
曾几何时，我向往无拘无束的生活，渴望摆脱束缚，追求心灵的自由。
正如李白所言：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
”然而，在追求自由的过程中，我逐渐意识到，规则无处不在，它像一张无形的网，将我们紧紧包围。
记得那是一个阳光明媚的午后，我在公园的草坪上尽情奔跑，感受着风的速度。
突然，一个保安走过来，严肃地对我说：“请勿践踏草坪！”那一刻，我愣住了，心中涌起一股莫名的委屈。
规则的束缚让我不得不停下脚步，我开始思考：为什么要有规则？难道它不是在限制我们的自由吗？然而，随着时间的推移，我逐渐明白了规则的重要性。
正如古人所说：“没有规矩，不成方圆。
”规则是社会秩序的保障，它让我们的生活更加有序。
在规则的保护下，我们才能安心地追求自由。
有一次，我在路上目睹了一起交通事故。
因为没有遵守交通规则，一辆电动车与一辆轿车发生了碰撞。
看到事故现场，我心中不禁感慨：如果大家都遵守规则，这场悲剧是不是就可以避免呢？规则的存在，正是为了保护我们的生命安全，让我们在自由的天地里尽情翱翔。
于是，我开始在规则与自由之间寻找平衡。
我学会了在规则的框架内追求自由，让自由在规则的土壤里生根发芽。
在这个过程中，我发现，规则与自由并非水火不容，而是相辅相成。
在课堂上，我遵守纪律，认真听讲，这是对老师的尊重，也是对知识的敬畏。
课下，我投身于各种兴趣爱好，发挥自己的特长，这是对自由的追求，也是对生活的热爱。
在规则与自由之间，我找到了属于自己的节奏。
正如泰戈尔所说：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
”我们应当在规则的约束下，珍惜每一次追求自由的机会，让生活更加精彩。
如今，我已不再是那个盲目追求自由的孩子。
在规则与自由的舞蹈中，我学会了成长，学会了担当。
我相信，只要我们用心去感受，用心去寻找，一定能在这场舞蹈中找到属于自己的平衡。
在规矩下谈自由的作文
在规矩下谈自由的作文
在规矩下谈自由。
规矩这东西，大家都懂，就像走路要看红绿灯一样。
没有规矩，不成方圆，这话不是白说的。
但话说回来，规矩里也得有自由的空间，不然活得太憋屈了。
自由啊，每个人都想要。
但你知道吗？自由不是随便乱来，而
是在规矩里找乐子。
就像小孩子在公园里玩，得按照规则来，不然
容易出乱子。
自由也得有个度，得有规矩来约束。
规矩这玩意儿，有时候确实烦人，但它也教会了我们很多。
比
如尊重别人，比如理解包容。
有了规矩，社会才能和谐稳定，大家
才能安安心心地过日子。
当然，规矩也不是铁板一块，它也得跟着
时代走，不然就会落后。
说起规矩的变化，那可得说说现在的年轻人了。
他们追求的不
仅仅是物质上的满足，更注重精神上的自由。
规矩也得跟上他们的
步伐，才能更好地适应他们。
你看，现在的社会越来越开放，规矩
也越来越人性化，这就是自由精神在升华。
所以啊，在规矩下谈自由，不是件容易的事。
但只要我们明白，自由是在规矩里找乐子，是在约束中追求心灵的解放，那就没问题了。
大家共同努力，让规矩与自由并存，创造一个更美好的世界吧！。
有规则才有自由高中作文
有规则才有自由高中作文规则是前提，自由是需要。
在遵守规则的基础上实现自己的自由，才是规则和自由之间的最本质的关系和联系。
“自由”是什么？子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”“从心所欲”是自由，却仍有一个“不逾矩”的限制。
所以，庄子眼中的“自由”意味着不依赖于任何内在或外在的条件、不受一切内在或外在因素的限制；而孔子的这种自由却是有“限制”、有“束缚”的，他眼中的“自由”是一种秩序伦理下的自由，即只有符合“礼”的约束才是真正符合内心要求的，才是真正自由的。
可是，很多人提起自由就喜不自胜，提起规则便觉苦不堪言。
其实不然，事实上，规则即自由。
自律，是我们个人意志上对规则的“成人”。
比如早睡早起就是自律的一个方面，一个人找到了适合自己的生物钟，自然也就在精力上达到了和谐。
学习与工作也会更加富有激情，也有精力做自己想做的事，享受自由。
心理学有一个概念叫做“心流”状态，这也是自律的充分体现，意思是在学习时，达到了百分之百的专注，从而心无杂念甚至感受不到自己的存在。
在这种状态下，你仿佛找到了与知识的一个连接点，带着内心对知识的向往在知识的海洋中自由徜徉，从而能够享受精神方面的自由。
一个有序的社会，始于规则。
林肯说：“规则是显露的道德。
”规则本身，旨在引导美德回归。
你看，红灯停、绿灯行，斑马线礼让、先来后到要排队……一切井然有序。
在遵守规则的同时，在害怕处罚、曝光的戒惧心理下，人们知耻明理，学会谦让，尊重生命，敬畏公平与正义……公序的背后，其实是人民良俗、善念、美德的外化。
而这，也让我们每一个公民由一个普通的人成长为一个高尚的人。
人生是一场修行，经历了“山重水疑无路”的痛苦，才会有“还来就菊花”的欢喜。
人生的美丽风景并不是那些快乐玩耍的时光，而是那些富有意义的瞬间。
而规则，可以帮助我们走出消沉与自我怀疑的阴影、种下一丛丛美丽的花草，蓦然回首，那段时光，自己才感受到了真正从心的自由。
自由是在规则内的自由作文
自由是在规则内的自由作文一提到自由，那感觉，就像是鸟儿在天空中无拘无束地飞翔，鱼儿在大海
里欢快地畅游。
谁不喜欢自由呢？想干啥就干啥，多爽！但咱得明白，这自由啊，可不是没有边界的，它得在规则的圈圈里蹦跶。
咱就说过马路吧，要是没有红绿灯这个规则，大家都随心所欲，想走就走，那马路上还不得乱成一锅粥？车撞人，人碰车，这哪还有自由出行的安全感呐？正是因为有了红绿灯的规则，大家按照指示走，才能顺顺利利地到达目的地，
这才是真正的自由嘛！
再说说学校，上课有上课的时间，下课有下课的时间，这也是规则。
要是
没有这规则，同学们想上课就上课，想下课就下课，那老师还怎么讲课？大家
还怎么学习知识？只有遵守了时间规则，该学的时候认真学，该玩的时候放开玩，这学习生活才能既充实又自在。
还有啊，咱们去旅游，景区里也有各种规则。
比如不能随地乱丢垃圾，不
能在文物上乱涂乱画。
要是没这些规则，景区变得脏兮兮、乱糟糟的，大家还
有心情欣赏美景吗？正是因为大家都遵守规则，保护环境，我们才能尽情享受
大自然的美好，自由地感受那美丽的风光。
所以说，自由可不是无法无天，而是在规则的框架内，能够安心地、尽情
地做自己想做的事情。
就像风筝，有线牵着才能飞得更高更远；就像火车，沿
着轨道才能跑得又快又稳。
规则不是用来束缚我们的绳索，而是保障我们自由的护栏。
让我们都做个聪明的自由人，在规则的怀抱里，享受那无拘无束又稳稳当当的自由！。
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在规则中自由-高二作文
“人生而自由，却无往不在枷锁中”这响彻欧洲的声音来自卢梭。
这句话有两层意思：第一，人在自然状态中是自由的；第二，自由人一旦进入了社会状态，自然的自由就被社会的枷锁所约束。
简而言之，当今社会，我们都是自由人，但必须在道德、制度、法律等秩序规则下行使自由的权利。
最初的规则是在自然界中产生的，自然界中的规则使万事万物都在自己的轨道上运行着。
弱肉强食的丛林法则，帮助生物们优胜劣汰，使物种在规则中变得更适应环境，变得更快更强，不适应规则的生物会被自然法则无情的淘汰。
从自然规则中演变而来，人类在生存和发展中也产生了种种规则。
法律是维持正常生活和秩序最为普通的规则。
是我们谋求个体需要以及利益时必须考虑的前提。
从当今社会的种种犯罪中可以分析出，其中的根源不外乎为了满足人的欲望，对利益追求不顾一切，最终受到法律制裁。
拿马路上的红绿灯来说，尽管规则限制了自由，但实际上最终是保护了自由。
因此，当个人需求与法律、社会秩序这些社会基本规则相矛盾时，个体必须放弃“自由”，满足社会的整体利益，这
就是“没有规矩，不成方圆。
”
当然，社会生活中绝非只有“死板”的法律，在科学发明、商业竞争等活动中也有许许多多的规则，面对这些，我们首先要用正确的世界观、道德观加以辨别，同时必须灵活运用，甚至主动修改完善规
则，绝对不能被条条规则框住了大脑，做了井底之蛙。
从古至今，这样的例子数不胜数，早在春秋时期，墨子就提出了“兼相爱、交相利”的思想，主张通过人们之间互动的相爱来改善人际关系，创造良好的社会环境，建立良好的规则使每个人的利益都能得到满足，打破旧有规则，创造新的更适用的规则，让每个人获得更大的自由。
科学界更是如此，每一次技术革命，都是对旧有技术规则的挑战。
正是有了牛顿这样不为“苹果总是掉在地上”思维所束缚的大科学家，正是有了爱迪生这样敢于实现一切想象的大发明家，人类才能突破地心引力，拥有了如此美好丰富的生活。
大家熟悉的马云，这个在20年前别人眼中的骗子，正是运用了创新将原来的实体商业模式打破，建立了自己的“云”规则。
这些人类世界的佼佼者都用自己的方式创造了规则。
由此可见，自由与规则绝不是一对矛盾，而是一种相互支持的关系。
当我们明白了什么是正真的自由，什么是真正的规则的时候，我们自然就学会了如何享受自由不放任，如何适应规则不僵化，这个时候，我们的创造力就来临了。