测控电路课程设计报告
测控电路电子秤课设报告
《测控电路课程设计》报告题目人体电子秤设计院系仪器科学与光电工程专业测控技术与仪器班级测控1102学号 2011010652学生姓名丁向友指导老师刘国忠实验时间 2014.06-2014.07实验成绩目录一、课程设计目的及意义 (3)二、系统设计的主要任务 (3)三、总体方案设计 (3)四、电路设计及调试 (4)4.1称重传感器电路 (4)4.2信号调理电路 (5)4.2.1放大电路 (5)4.2.2调零电路 (7)4.3比较电路 (7)4.4或非电路 (9)4.5显示模块 (10)4.6报警系统 (10)五、电路调节 (10)六、实验数据分析与处理 (11)6.1准确性 (11)6.2稳定性 (12)6.3关键点电压 (13)七、总结 (14)八、参考文献 (14)一、课程设计目的及意义测控电路课程设计是测控电路课程体系的一个重要组成环节，独立实践教学环节是对《测控电路》理论部分的必要补充。
课程设计内容为典型测控系统电路设计，通过课程设计，使学生完成测控系统任务分析、电路总体设计、单元电路设计以及电路调试等各个环节。
掌握有关传感器接口电路、信号处理电路、放大电路、滤波电路、运算电路、显示电路以及执行部件驱动电路等内容在测控系统中的使用方法。
了解有关电子器件和集成电路的工作原理。
在课程设计中，做到理论联系实际，加深对理论知识的进一步理解，提高分析问题和解决问题的能力。
本课程设计以AD620、LM741、LM339为核心，进行智能人体电子秤的设计,并详述该系统硬件的设计方法。
该系统集称重、显示、报警于一体,功能齐全,实用性强，充分利用了电路分析、模拟电路、测控电路、信号分析与处理、传感器等课堂上学到的知识，有机的将所学到的知识融合在一起，投入到实际运用中，便于对知识的综合掌握及运用。
二、系统设计的主要任务任务：设计一个人体电子秤测量系统。
要求：1）基本要求最大称重：150KG用3位半数字显示表头显示体重，输入电压范围0-2V,当体重大于W1时，点亮LED1，发出声音提示；当体重小于W2时，点亮LED2，发出声音提示。
测控电路课程设计
测控电路课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握测控电路的基本原理、设计与应用，培养学生的动手实践能力和创新意识。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：（1）理解测控电路的基本概念、组成和分类；（2）掌握测控电路的设计方法及其在实际工程中的应用；（3）熟悉电路仿真软件的使用，提高电路分析和设计能力。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决测控电路实际问题；（2）具备使用仪器仪表进行电路调试和故障排查的能力；（3）能够运用电路仿真软件进行电路设计与验证。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对测控技术的兴趣，激发学生探索未知、创新思维的热情；（2）培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力；（3）培养学生具有良好的职业素养，树立正确的工程观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括测控电路的基本概念、测量与控制原理、电路设计与仿真、实际应用案例等。
具体安排如下：1.测控电路的基本概念：介绍测控电路的定义、组成和分类，使学生了解测控电路在工程中的应用。
2.测量与控制原理：讲解测控电路的测量原理、控制原理，让学生掌握测控电路的工作原理及其数学基础。
3.电路设计与仿真：教授电路设计方法，培养学生使用电路仿真软件进行电路分析与设计的能力。
4.实际应用案例：分析测控电路在实际工程中的应用案例，使学生能够将所学知识运用到实际问题中。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握测控电路的核心知识。
2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：分析典型应用案例，帮助学生了解测控电路在工程中的应用，提高学生的实践能力。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手搭建和调试测控电路，培养学生的动手能力和创新意识。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的测控电路知识体系。
测控电路设计报告刘俊博
比较电路采用的芯片是LM339芯片。设置比较器的阈值电压，将AD620的信号通过三路比较器，然后通关逻辑电路，与LED灯和蜂鸣器相连。当体重超过上限或者低于下限的时候，LED灯会发光，蜂鸣器会发出声音，达到报警的目的。该电路的上限为1.5v,下限为0.5v，这两个比较电路先或(74ls32)，然后与0.2阈值的比较电路相异或(74ls86)\。比较电路图8所示
电子称传感器采用电阻应变式传感器，电阻应变式传感器是一种利用电阻应变效应，将各种力学量转换为电信号的结构型传感器。电阻应变片式电阻应变式传感器的核心元件，其工作原理是基于材料的电阻应变效应，电阻应变片即可单独作为传感器使用，又能作为敏感元件结合弹性元件构成力学量传感器。导体的电阻随着机械变形而发生变化的现象叫做电阻应变效应。电阻应变片把机械应变信号转换为△R/R后，由于应变量及相应电阻变化一般都很微小，难以直接精确测量，且不便处理。因此，要采用转换电路把应变片的△R/R变化转换成电压或电流变化。其转换电路常用测量电桥。
G =49.4 kΩ/R G + 1（3）
对于所需的增益, 则外部控制电阻值为
R G =49.4/（G - 1）kΩ（4）
AD620 由于体积小、功耗低、噪声小及供电电源范围广等特点, 使AD620 特别适宜应用到诸如传感器接口、心电图监测仪、精密电压电流转换等应用场合。AD620 特别适宜于较高电阻值, 较低电源电压的压力传感器电路设计。AD620 的体积小、功耗低成为压力传感器的重要因素, 图为+ 5 V 电源供电的压力传感器电桥。在如图4这样一个电路中, 电桥功耗仅为1. 7 mA ,AD620 和AD705 缓冲电压驱动器对信号调节,使总供电电流仅为3. 8 mA ,同时该电路产生的噪声和漂移也极低。
测控电路课设报告
97.1
82
58.3
55.1
57.1
示值（v）
96.2
79.6
58.5
55.5
56.6
由电子秤得到的各体重值应由（示值-零点）求出，即M1=96.2-0.2=96.0;M2=79.6-0.2=79.4;M3=58.5-0.2=58.3;
M4=55.5-0.2=55.3;M5=56.6-0.2=56.4
= =0.152
七、
非常喜欢这次的课程设计，两个人的合作培养了我们的合作能力；开始的查找资料分析电路培养了我们的设计能力；试验中的调试与安装培养了我们的动手能力；最后的报告分析培养了我们的总结能力。
开始时我们并没有经验，也屡次出现错误，放大电路需要放大到1000倍就难道了我们，从741换成比较简单的620，经过调试终于成功。试验中也不小心把620给烧毁，不过在调整检查完电路后就再没有出现过这类问题另外的一些问题也已在“问题与解决”中写到。我们设计的电子称效果不错，测量结果比较准确，我们付出的努力没有白费，希望在下次课设中能获得更大的提高。设计方案，利用应变片式传感器、隔离放大器组成多级放大电路、比较电路等模块人体电子秤测量装置组成，可以比较精准地测量人的体重，并可以在预设值的范围内，使发光二级管与蜂鸣器亮与响，形成简易地报警提示装置。
(3)测量显示和数据输出的载荷测量装置
即处理称重传感器信号的电子线路（包括放大器、模数转换、电流源或电压源、调节器、补尝元件、保护线路等）和指示部件（如显示、打印、数据传输和存贮器件等）。这部分习惯上称载荷测量装置或二次仪表。在数字式的测量电路中，通常包括前置放大、滤滤、运算、变换、计数、寄存、控制和驱动显示等环节。
测控电路课设报告
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测控电路课程设计报告--信号采集调理电路的设计
图3-4-2 解调电路设计框图
设计电路如图3-4-2所示。运放U3，二极管D1、D2，电阻R11、R12、R13，R14构成半波检波电路。运放U4，电阻R15、R16、R17，R18构成反相输入加法电路，并与前端的半波检波电路一起构成全波检波电路。
图3-4-2精密全波整流电路原理图
参数确定：取R11=R14=100KΩ，R15=R21=2R16=200KΩ
参数确定：C1=1uF，C2=1nF,C3=1uF,R1=200KΩ,R2=R3=R4=100 KΩ
放大器供电电源为：±15V。
3.2
采用了最简单的同相交流放大电路来实现对采集到的信号进行放大，放大倍数为两倍，起初也试用了差动放大电路和高输入阻抗自举式组合电路，但由于电阻较多，设置不合理，一直调试不出理想的结果，而自举式组合电路也会带来噪声影响波形，所以最后决定采用同相交流放大电路。
接收设计报告,课程设计验收
CAD实验室
7月6日下午
设计验收
接收设计报告,课程设计验收
CAD实验室
第1章
本设计基于信号采集调理电路的设计。采用美国国家仪器NI有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具Multisim进行仿真，其适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。在本次设计中，使用Multisim进行电路设计和仿真，验证电路设计的可靠性，观察电路的运行结果。
测控电路课程设计报告
目录1设计任务 (1)2实验目的和要求 (1)3实验仪器和元件 (1)4电路设计 (1)4.1传感器信号分析 (1)4.2信号处理流程设计 (2)4.3详细电路设计 (2)4.31电荷方法器 (3)4.32电压放大电路设计 (4)4.33峰值检波电路 (4)4.34比较器电路和二极管发光电路 (5)4.35电源去耦电路 (5)5、电路处理流程信号分析： (6)5.1 各处理流程信号分析： (6)5.2 调试过程 (7)5.3 最终测试结果及评价 (7)5.4 传感器信号的进一步讨论 (7)6心得体会 (8)7参考文献 (8)1设计任务利用压电式加速度传感器，设计电路，对振动幅度或加速度进行测量。
并完成以下任务：1、分析传感器输出信号特点及与物理量的关系；2、输出为0-5V直流电压；3、当振动超过一定阈值时，点亮指示灯报警；4、根据实验结果分析输入输出关系；5、进一步分析碰撞检测的方法，并通过实验得到一种碰撞出现的信号特点。
6、撰写设计报告。
2实验目的和要求通过本课程设计的训练，利用所学知识，综合传感、检测、测控电路课程内容，进行系统设计、电路设计与软硬件调试。
锻炼知识的综合运用能力和动手能力。
3实验仪器和元件设备：示波器、电源、信号发生器。
材料：传感器、面包板（实验板）、连接线、电阻、电容、二极管、发光二极管等。
元器件：运算放大器、比较器等。
4电路设计通过对电路的特点进行分析，从传感器的信号特点设计信号检测电路。
压电传感器的输出信号为电荷，那么第一级应该是电荷放大器，其次根据需要加入一定的电压放大电路、滤波电路等。
4.1传感器信号分析压电式传感器是一种典型的有源（或发电型传感器）。
它以某种电介质的压电效应为基础，在外力的作用下，在电介质的表面上产生电荷，从而实现非电量电测的目的。
压力传感器元件是力敏感元件，所以它能测量最终转化为力的那些物理量。
压电式加速度传感器的结构一般有纵向型、横向效应型和剪切效应型三种。
测控电路课程设计
测控电路课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握测控电路的基本原理和应用，培养学生对测控电路的兴趣和好奇心，提高学生的实际操作能力和创新能力。
具体分为以下三个方面：1.知识目标：使学生了解测控电路的基本概念、组成原理和功能，理解测控电路在实际工程中的应用，掌握测控电路的基本分析和设计方法。
2.技能目标：培养学生运用测控电路解决实际问题的能力，能独立进行测控电路的安装、调试和维护，具备一定的实验操作技能。
3.情感态度价值观目标：激发学生对测控电路的热爱和兴趣，培养学生勇于探究、创新的精神，使学生认识到测控电路在现代社会中的重要地位和作用。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括测控电路的基本原理、组成要素、功能及其在实际工程中的应用。
具体安排如下：1.教材章节：根据人教版《电子技术》第五章第三节“测控电路”进行教学。
2.教学内容：（1）测控电路的基本概念：介绍测控电路的定义、分类及其在工程中的应用。
（2）测控电路的组成原理：讲解测控电路的组成要素，包括传感器、信号处理电路、执行器等，以及它们之间的关系。
（3）测控电路的功能：介绍测控电路在自动控制、信号处理等方面的功能和作用。
（4）测控电路的分析与设计方法：讲解测控电路的分析与设计方法，包括系统建模、系统分析、控制器设计等。
（5）测控电路的实际应用案例：介绍测控电路在工业生产、科学研究等领域的实际应用案例。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，具体如下：1.讲授法：教师对测控电路的基本概念、组成原理、功能及应用进行系统的讲解，使学生掌握测控电路的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生了解测控电路在工程中的应用和价值。
3.实验法：安排课堂实验，让学生亲自动手进行测控电路的安装、调试和维护，提高学生的实际操作能力。
4.讨论法：学生进行分组讨论，分享学习心得和经验，培养学生团队合作精神和沟通能力。
测控电路课程设计报告- 工频有效值测量电路
变压器 电压信号的处理
电压的采样 A/D 转化
电压值的测量
电流值的测量
功率的测量 LED 显示
图 1 系统原理框图
2
3、电路设计单元
3.1 电压信号与电流信号转化为 0-5V 电路图
图 2 初始信号处理电路 3.2 8088 微处理器
8088 是一个 Intel 以 8086 为基础的微处理器，拥有 16 位寄存器和 8 位外部数据总线及 20 位地址总线，引脚如下图所示：
3.7 6264 存储电路图
图 7 8284 时钟电路图
6
3.7.1 6264 芯片是一个 8K 8bit 的 CMOS SRAM 芯片，引脚如下图所示：
3.7.2 主要引脚功能
图 8 6264 存储电路图
OE ：读出允许信号，输入，低电平有效。
WE ：写允许信号，输入，低电平有效。
CS1 ：片选信号 1，输入，在读/写方式时为低电平。
主要功能引脚
图 3 8088 引脚图
IO / M ：输入输出/存储器控制信号，三态。用来区分当前操作时访问存储
3
器还是访问 I/O 端口。若此引脚输出为低电平，则访问存储器；若输出为高电平， 则访问 I/O 端口。
WR ：写信号输出，三态。此引脚输出为低电平，表示 CPU 正在对存储器或
I/O 端口进行写操作。
10
5、整体电路图
图 13 整体电路图
11
6、小结
这种方法比较直接，编写程序时的算法简单，而且能很好的满足精度的要求， 误差在允许的范围之内。
附图一 程序流程图
开始 初始化 8255 ADC0809 转换完一次 8255 不断从 PA 口读入转换完的数据 将数据存储，然后处理
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测控电路课程设计数字电容测量仪一．1设计思路题目要求设计一个数字电容测量仪。
设计中采用两个555定时器分别构建多谐振荡器和单稳态触发器用于产生计数脉波和控制计数脉波，其中待测电容为单稳态电路中的外接电容，当单稳态产生的波形为高电平时计多谐产生的脉波个数即为电容数值。
计数部分由74LS160构建的三个十进制计数器构成，7448驱动共阴数码管显示计数值（即所测电容的值）。
2设计方案2.1测量部分的系统方案设计由555定时器两个电阻以及一个电容，构成的多谐振荡电路，产生较为稳定的振荡频率计算的公式为：f ≈121.43(2)R R C+，这个频率可以自己选择电阻和电容的值确定。
再由一个555定时器和一个电阻以及一个电容x C 构成单稳态触发器,并将以上述多谐振荡电路产生的振荡信号1o v 作为单稳态触发器的触发信号。
根据电容x C 的大小来调节占空比 1.1w x T RC ≈。
此方法测量比较精确，并且容易调节所测量电容值的范围（只需调节构成单稳态触发器的电阻的大小即可）。
2.2测量信号数字化系统方案选择利用译码器进行翻译。
将测量出的结果输入译码器当中，利用译码器将电信号翻译，然后输入到LED 数码显示管中，最后显示出对应的数据。
选择的译码器可以为7448译码器。
该方法所用到的器材较为便宜，且做成的成品便携。
3设计原理框图（如图一）图一设计框图根据上图可知每个框图在设计中都是必不可少的，在电路中有着非常重要的作用：由555定时器构成的多谐振荡器可以产生一定周期的脉波，此脉波既作为单稳态触发器电路的输入脉波，也作为计数器的计数脉波。
由555定时器构成的单稳态触发器可以产生占空比一定的脉波，此脉波用来控制74LS160在高电平期间计数。
由74LS160构成的十进制计数器在控制信号作用下完成计数功能。
由7448构成的驱动器用来驱动数码管，将数值在数码管上显示出来。
二．单元电路的设计及原理1.1 电容值测量电路及原理1.1.1 多谐振荡器电路图及工作原理555定时器构成一个多多谐谐振荡器，其电路图如图二所示：图二定时器构成多谐振荡器多谐振荡器波形图其电路工作原理是：接通电源后，电容C 被充电，当c v 上升到23CC V 时，使o v 为低电平，同时放电三极管T 导通，此时电容C 通过2R 和T 放电，c v 下降。
当c v 下降到3CC V 时，o v 翻转为高电平。
电容器充放电所需时间为:22ln 20.7pL t R C R C =≈当放电结束时，T 截止，CC V 将通过1R 、2R 向电容器C 充电，c v 由3CC V 上升到23CC V 所需的时间为：1212()ln 20.7()pH t R R C R R C =+≈+ 当上升到23CC V 时，电路又翻转为低电平。
如此周而复始，于是，在电路的输出端就得到一个周期性的矩形波。
其振荡频率为：121 1.43(2)pL pH f t t R R C =≈++ 1.1.2单稳态触发器电路图及工作原理555定时器构成一个单稳态触发器，其电路图如图三（a ）所示。
其简化电路如图三（b ）所示：图三（a ）555定时器构成单稳态触发器电路图三（b ）555定时器构成单稳态触发器的简化电路其工作原理是：没有触发信号时1v 处于高电平（1v ＞3CC V ），如果接通电源后Q=0o v =0，T 导通，电容通过放电三极管放电，使c v =0，o v 保持低电平不变。
如果电源接通后Q=1，放电三极管T 就会截止，电源通过电阻R 向电容x C 充电，当c v 上升到23CC V 时，由于R=0,S=1锁存器置0，o v 为低电平。
此时放电三极管T 导通，电容x C 放电，o v 保持低电平不变。
因此，电路通电后在没有触发信号时，电路只有一种稳定状态o v =0。
若触发输入端施加触发信号（1v ＜3CC V ），电路的输出状态由低电平跳变为高电平，电路进入暂稳态，放电三极管T 截止。
此后电容x C 充电，当x C 充电至c v =23CC V 时，电路的输出端电压o v 由高电平翻转为低电平，同时T 导通，于是电容x C 放电，电路返回到稳定状态。
如果忽略T 的饱和压降，则c v 从零电平上升到23CC V 的时间，即为输出电压o v 的脉宽w tln 3 1.1w x x t RC RC =≈ 2.1 模拟信号的处理以及数字化显示在这个环节中，直接采用将信号送入7448译码器中进行翻译，并将翻译成的 BCD 码送入LED 数码管中，显示出来。
其电路结构如图四，给出BCD —七段显示译码器7448的逻辑图。
如果不考虑逻辑图中由G 1~G 4组成的附加控制电路的影响（即G 3和G 4的输出为高电平），则Y a ~Y g 与A 3、A 2、A 1、A 0之间的逻辑关系为：⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧+=++=+=++=+=++=++=0121230112023012012012012012230120121302130123A A A A A A Y A A A A A A A Y A A A Y A A A A A A A A A Y A A A A A Y A A A A A A A A Y A A A A A A A A Y gf ed c b aLED 数码管的构造和显示原理：LED 数码管分为共阳极与共阴极两种，如图2—2所示，内部结构如图2—2所示。
a~g 代表7个笔段的驱动端，亦称笔段电极。
DP 是小数点。
第3脚与第8脚内部连通，+代表公共阳极，-表示公共阴极。
对于共阳极LED 数码管（如图2—2所示），将8只发光二极管的阳极短接后作为公共阳极。
其工作特点是，当笔段电极接低电平，公共阳极接供电平时可以发光。
共阴极LED 数码管则与之相反，它是将发光二极管的阴极短接后作为公共阴极。
当驱动信号为高电平，-端接低电平时才能发光。
LED 数码管的特点：1. 能在低电压、小电流条件下驱动发光，能与CMOS 、TTL 电路兼容。
2. 发光相应时间极短（＜0.1us ），高频特性好，单色性好，亮度高。
3. 体积小，重量轻，抗冲击性好。
4. 寿命长，使用寿命在10万小时以上，甚至可以达到100万小时。
5. 成本低。
三．电路工作原理及参数的计算1.由555组成的多谐振荡器产生波形，其产生的波形一方面用于计数，另一方面作为单稳态电路的输入。
振荡周期为：()2ln 2R T 021C R +=2.由555组成的单稳态触发器产生的波形控制计数，使74160在单稳态高电平时计数，输出波形占空比为：RC RC t w 1.13ln ≈=3.计数器在单稳触发器高电平时开始计多谐振荡器的周期数，则满足下述关系式：T t w N =为了便于计算，取多谐振荡器中21R R =，设单稳态触发器中外接电容为X C ,则有：ln2C 3R N 1RCx .101⨯=若要显示器直接显示出 x C 的值，则应该满足 N C x = ，所以ln2C 3R 1.1R 01=由以上关系式可取近似值0C =0.1μF ，21R R ==ΩK 51，Ω=K R 10，设被测电容X C =47μF 。
4.通过驱动器7448驱动七段显示数码管LED 进行显示。
四．整体电路图（如图四）图四整体电路图五．小结两周的课程设计很快的就过去了，当拿到课程设计题目的时候，却有些无从下手，这充分反映了自己多所学知识的不够深入了解，我不断地去翻看数电书，去图书馆、互联网查找相关资料，不仅是查找资料，也是讲自己忘记的，没有掌握的重新学习一遍，努力地想把课程设计做好，其中遇到了很多难题，比如电路的连接，以及选择怎样的器件才能将电容显示出来，最难的难题还是在参数的选择计算。
在连接电路图的时候起初是用protel，有些不顺手，后来改用了EWB软件进行绘图，但有些器件还是无法找到，自己面对全英文的软件也有点困难，不管有什么困难尽量克服。
两周的时间很快就过去了，在这期间发现了自己对分体分析不够严谨，以及以前的学习部够认真，对知识模棱两可，这次课程设计培养了我的耐心，以及学习的热情，改掉了很多不好的毛病，其中就包括拖延症，总是把事情拖到最后，感谢老师给我们这次机会，让我们重新认识自己，发现自己的不足，以后会更加努力学习自己的专业知识。
六．芯片介绍555芯片功能介绍555时基电路是一种将模拟功能与逻辑功能巧妙地结合在同一硅片上的组合集成电路。
该电路可以在最基本的典型应用方式的基础上，根据实际需要，经过参数配置和电路的重新组合，与外接少量的阻容元件就能构成不同的电路，因而555电路在波形的产生与变换、测量与控制、家用电器、电子玩具等许多领域中都得到了广泛应用。
555时基电路的电路结构和逻辑功能1.电路结构及逻辑功能图五 555电路结构和引脚图图五为555时基电路的电路结构和8脚双列直插式的引脚图，由图可知555电路由电阻分压器、电压比较器、基本RS触发器、放电管和输出缓冲器5个部分组成。
它的各个引脚功能如下：1脚：GND(或Vss)外接电源负端VSS或接地，一般情况下接地。
8脚：VCC(或VDD)外接电源VCC，双极型时基电路VCC的范围是4.5～1 6V，CMOS型时基电路VCC的范围为3～18V。
一般用5V。
3脚：OUT（或Vo）输出端。
2脚：TR低触发端。
6脚：TH高触发端。
4脚：R是直接清零端。
当R端接低电平，则时基电路不工作，此时不论TR、TH处于何电平，时基电路输出为“0”，该端不用时应接高电平。
5脚：CO(或VC)为控制电压端。
若此端外接电压，则可改变内部两个比较器的基准电压，当该端不用时，应将该端串入一只0.01μF电容接地，以防引入干扰。
7脚：D放电端。
该端与放电管集电极相连，用做定时器时电容的放电。
电阻分压器由三个5kΩ的等值电阻串联而成。
电阻分压器为比较器C1、C2提供参考电压，比较器C1的参考电压为2/3Vcc，加在同相输入端，比较器C2的参考电压为1/3Vcc，加在反相输入端。
比较器由两个结构相同的集成运放C1、C2组成。
高电平触发信号加在C1的反相输入端，与同相输入端的参考电压比较后，其结果作为基本RS触发器R端的输入信号；低电平触发信号加在C2的同相输入端，与反相输入端的参考电压比较后，其结果作为基本RS触发器S端的输入信号。
基本RS触发器的输出状态受比较器C1、C2的输出端控制。
在1脚接地，5脚未外接电压，两个比较器C1、C2基准电压分别为2/ 3Vcc，1/3Vcc的情况下，555时基电路的功能表如表6-1-1示。
表五 555时基电路的功能表74LS160芯片介绍1. 74LS160芯片引脚如图六所示11图6 74LS160芯片引脚图1）LD ：同步置数控制端2）CR ：异步置0控制端3）p CT 和T CT ：计数控制端4）03D D ：并行数据输入端 5）03Q Q ：输出端6）CO ：进位输出端2. 74LS160的功能表如六所示表6 74LS160的功能 输 入 输 出说 明 CR LD P CT T CT CP 3D 2D 1D 0D 3Q 2Q 1Q 0Q CO 0 × × × × × × × × 0 0 0 0 0 异步置0 1 0 × × ↑ 3d 2d 1d 0d 3d 2d 1d 0d 30T CO CT Q Q =•1 1 1 1 ↑ × × × × 计 数30CO Q Q = 1 1 0 × × × × × × 保 持30T CO CT Q Q =• 1 1 × 0 × × × × × 保 持 0。