专题06 我国的政府-2017年高考政治考纲揭秘
2017年政治高考考纲解读
2017年高考政治考纲研究之经济生活2016年高考分析一、总体分析综观2016年高考经济生活试题，题型、试题结构和难度与近几年保持一致，既体现了高考选拔性的特点，又兼顾了考生生活学习实际。
其中，选择题回避高难度试题，增加了中低难度试题；非选择题侧重考查学科主干知识，试题情境、问题设置和答案贴近生活，符合考生的认知水平。
2016年新课标全国卷I和新课标全国卷1I政治试题仍然遵循“稳中有进，变中求新”的命题思路，每一则材料的选择、每一个问题的提出、每—个题肢的设计，都会让考生感觉“似曾相识，又从未谋面”，想得高分比较难。
二、微观解读具体来说，2016年高考经济生活试题呈现如下特征：1．多角度关注时政热点2016年新课标全国卷I和新课标全国卷II经济生活试题的背景材料，总体上体现了“热点”和“典型’’的结合，引入经济发展新常态、互联网金融等社会热点事件，充满时代气息。
事实上，年度时政热点在各自主命题省份的经济生活试题中都有体现，如对外贸易中使用人民币结算、“双十一购物狂欢节”、中国制造业加速转型升级、财政预算的编制和管理、存款保险制度、创业就业问题、“互联网+”、下调金融机构人民币存款准备金率、开放国内快递市场、机器人的使用、“一带一路”建设、福建自贸区建设、海外并购等都是2016年高考经济生活试题的背景材料。
可见，关注时政热点，是备考经济生活的铁律。
2．重视考生参与未来经济生活2016年高考经济生活试题更加注重发挥经济生活知识的“方法论”功能，更加重视考生运用经济生活知识提高自身参与社会经济生活的能力；命题设计更多关注与考生现实生活及未来经济生活密切相关的知识与素材。
例如，北京卷第32题，考查某篮球俱乐部新赛季球票销售价格表制定的经济生活依据。
考生在思考答案的过程中，可以体验类似制定价格表的简单的经济活动。
北京卷第38题第(2)问，以如何将自己的科技成果转化为现实产品为探究点，践行了将知识的考查融人生活的理念，发挥了知识指导人生的功能，让考生感受到经济生活知识的实践价值。
2017年高考政治我国的政府考纲复习
2017年高考政治我国的政府考纲复习考点1.我国政府的职能和责任1、我国政府的主要职能（1）我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。
（2）政府的职能：（有限政府、建设服务型政府）①保障人民民主和维护国家长治久安的（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益）②组织社会主义经济建设的（宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务）③组织社会主义文化建设的（宣传科、教文、卫、体事业）④加强社会建设的（公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生等）⑤推进生态文明建设（坚持持节约资源和保护环境的基本国策；促进能源资源节约；保护公共环境，防治污染等）。
2、我国政府的作用（如何处理公民与政府关系）政府：打造便民利民的政府，提供管理与服务（政府作用）。
公民：了解政府的性质和职能，相信政府是为人民服务的政府，支持政府工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
（这是我们的公民意识和政治素养的体现。
）3、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则政府的工作宗旨——为人民服务工作的基本原则——对人民负责。
怎样做到对人民负责：（1）坚持为人民服务的工作态度（2）树立求真务实的工作作风（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法考点2.政府权力的行使与监督1、政府依法行政的意义和要求依法行政：政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律。
依法行政原因：（1）必要性：我国国家性质和政府性质决定的；贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求；体现了对人民负责的原则（2）依法行政意义：①有利于保障人民群众的权利和自由（公民）②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的威信（政府）③防止行政权利的缺失的滥用，提高行政管理水平（政府）④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进民主法制建设（社会）2、提高政府依法行政的水平（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。
（2）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。
政治考试大纲2017
政治考试大纲2017一、考试目的与要求政治考试旨在评估学生对政治理论知识的掌握程度，以及运用这些知识分析和解决实际问题的能力。
考试要求学生能够理解政治学的基本理论，熟悉国家的政治制度和政策，掌握政治分析的方法，以及对时事政治有一定的了解和分析能力。
二、考试内容与范围1. 政治学基本概念：包括政治、国家、政府、政党、政治权力、政治参与等。
2. 政治理论：包括马克思主义政治理论、社会主义政治理论、西方政治理论等。
3. 国家政治制度：包括宪法、法律、政治组织结构、选举制度等。
4. 政治文化与政治思想：包括政治文化的概念、特点、作用，以及不同历史时期和地区的政治思想。
5. 政治行为与政治过程：包括政治行为的类型、政治过程的阶段、政治决策等。
6. 国际政治：包括国际关系、国际组织、全球化等。
7. 当代中国政治：包括中国特色社会主义政治制度、政治体制改革、政治稳定与发展等。
8. 时事政治：包括国内外重大政治事件、政策变动等。
三、考试形式与题型1. 选择题：包括单项选择题和多项选择题，主要测试学生对政治学基本概念和理论的掌握。
2. 判断题：主要测试学生对政治现象和政治事件的判断能力。
3. 简答题：要求学生简明扼要地回答政治学相关问题，测试学生的基本分析能力。
4. 论述题：要求学生对某一政治问题或现象进行深入分析和论述，测试学生的综合分析能力和表达能力。
5. 材料分析题：提供相关政治材料，要求学生分析并回答问题，测试学生的实际应用能力。
四、考试准备建议1. 系统复习：学生应系统地复习政治学的基本理论和知识，构建完整的知识体系。
2. 关注时事：学生应关注国内外的政治动态，了解重大政治事件和政策变动。
3. 练习答题：通过做历年真题和模拟题，熟悉考试题型和答题技巧。
4. 提高分析能力：通过阅读政治评论和分析文章，提高自己的政治分析和批判性思维能力。
5. 加强表达训练：通过写作练习，提高自己的文字表达能力和逻辑组织能力。
高考政治总复习 专题六 为人民服务的政府6-3政府的权威
撬题·对点题 必刷题
学霸团 ·撬分法 ·高考政治
【学霸心得之方法突破】 措施、建议类非选择题方法突破
(1)解答此类问题首先要读懂材料，找到问题症结所在，这是答题的依据和切入点。发现问题是解决问 题的关键，这类非选择题首先应明确要解决什么问题。
(2)明确解决问题的主体，经济生活中的主体通常为国家(政府)、企业(经营者)或劳动者、消费者等； 政治生活中的主体通常为党、人大、政府、政协、人大代表、政协委员、公民个人等；文化生活中的主体 通常有国家、社会、个人等。
5 撬点·基础点 重难点
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误区警示 政府做好棚户区改造工作是为了树立政府权威。 我国政府是人民的政府，政府做好棚户区改造是为了维护人民利益，其目的不是树立政府威望。
6 撬点·基础点 重难点
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结合材料，分析 M 市政府是如何推动大众创业、万众创新的。 [答案] ①坚持民主集中制原则，在中央政府的统一领导下，发挥地方政府的主动性和创造性。②深 化行政体制改革。进一步简政放权，推进登记制度改革，降低创业成本，激发社会投资活力。③加快推进 政府职能转变，全面履行管理和服务职能，通过基金引导、政策扶持和搭建服务平台等激发市场活力。④ 提高政府依法行政水平。规范和改进行政审批，促进行政权力法治化，营造便利创业创新的营商环境，激 发社会活力和创造力。⑤建设现代政府，创新管理和服务方式，提高为大众创业、万众创新服务的能力。
22 撬点·基础点 重难点
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1.思维辨析 (1)政府积极解决民生问题，是为了树立权威。( × ) (2)政府的管理和服务是否被认可和接受，是政府有权威的标志。( × ) (3)政府树立权威，应审慎用权，科学决策，维护好人民的各种权利。( × ) 解析 (1) 政府积极解决民生问题，是为了维护人民利益，树立权威不是目的。 (2) 政府的管理和服务是否被认可和接受，是政府是否有权威的标志。 (3) 政府要维护好公民的各种合法权利。
2017年高考政治考纲分析
高考政治考纲修订及备考建议2017年政治学科的《考试大纲》与 2016年相比,从考试内容看没有任何变动, 仍然是必修 1《经济生活》 82个考点, 必修 2《政治生活》 50个考点,必修 3《文化生活》 41个考点,必修 4《生活与哲学》 77个考点, 共计 250个考点。
变动主要体现在调整了“考核目标与要求” , 即对学科“获取和解读信息” “调动和运用知识” “描述和阐释事物” “论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善。
结合考纲变动,对 2017届考生提出以下备考建议:1. 关注学科能力和学科素养的培养,改变“重知识轻能力” 、“重记忆轻理解” 的旧观念。
对基本知识要做到精准理解, 还要学会知识迁移, 根据社会现象推导知识。
修改后的“调动和运用知识”的能力层级要求“有针对性地调动有关学科知识,做出正确的判断和推理” ,这一变动对知识目标明显拔高。
在 2016年全国 2卷中就已经突出了对学科素养的考查,比如经济生活的推理能力、政治生活的公民意识和社会责任、哲学的思辨能力和文化生活的人文素养能力等。
2. 整合学科知识,形成知识网络,运用学科术语作答,防止出现知识与材料两张皮的现象。
修改后的“描述和阐释事物”的能力层级突出“准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理”的要求, “论证和探究问题”的能力层级中新提出了“针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答”的要求,突出课改理念,提倡开放性、创新性。
3. 关注中华优秀传统文化。
新考纲在考核内容增加了中华优秀传统文化的考核内容,这在 2016年的高考中已有端倪,比如以“洛阳纸贵” “老马识途”等传统文化为考查背景,突出育人理念,既教育学生尊重传统文化,又引导学生理解、运用学科基础知识解决问题。
4. 关注时政热点,特别是关于国家层面重大战略的话题,传播正能量,积极培育和践行社会主义核心价值观。
比如在 2016年的高考中就考查了绿色发展、精准扶贫等热点话题。
17年高考政治考点分析与解读
17年高考政治考点分析与解读高考复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。
同学们如何才能提高复习的针对性和实效性呢?下面来看看高考政治考点分析，相信对你的复习有很大帮助~17年高考政治考点分析与解读第十届全国人民代表大会第五次会议2007年3月5日开幕,国务院总理温家宝作政府工作报告,回顾过去一年的成就时指出:--经济平稳快速增长。
国内生产总值20.94万亿元,比上年增长10.7%;居民消费价格总水平上涨1.5%。
经济增长连续四年达到或略高于10%,没有出现明显通货膨胀。
同时在报告中明确了,2007年国民经济和社会发展的主要目标是:在优化结构、提高效益和降低消耗、保护环境的基础上,国内生产总值增长8%左右;城镇新增就业人数不低于900万人,城镇登记失业率控制在4.6%以内;物价总水平基本稳定,居民消费价格总水平涨幅在3%以内;国际收支不平衡状况得到改善。
思考:影响价格水平变动的因素有哪些?背景材料:广州3月房价微落一手住宅均价8100元/平方米根据3月31日18时阳光家缘网站实时数据显示,广州市3月份一手住宅签约均价为8100元/平方米,比2月份的8134元/平方米的价格下降了34元,3月份成交量为56万平方米,比2月份的29万平方米上涨了近一倍。
3月份楼价的居高不下,很大原因在于中心城区楼价的高企。
中心城区的楼价都有不同程度的增长。
在各区均价方面,天河区以12321元/平方米占据榜首,继续保持增长势头。
越秀区3月份住宅均价大幅度反弹,为11257元/平方米,较之2月份的10265元/平方米激增了992元,位居第二。
海珠区和荔湾区分别以9649元/平方米和8802元/平方米位居第三和第四。
统计数据显示,今年3月份广州十区一共签约4771套商品房,比2月份的2514套增加了近90%。
从交易面积来看,3月份成交量为56万平方米,比2月份的29万平方米上涨了近一倍。
各区中,成交量最多的为白云区和海珠区,分别为1023套和1021套。
2017高考考试大纲解读(政治)
2017高考考试大纲解读(政治)2017年的全国考试大纲已经出炉，各学科较之前均有较大幅度的改动，其中政治学科考查的经济、政治、文化、哲学的知识点没有变化，主要是调整了“考核目标与要求”，经仔细核对与研究，发现有两大方面的变动：一方面，较之前延续多年的“考核目标与要求”的语言描述，今年出台的大纲语言更加精炼、简洁，不再使用列举性语言，而是进行专业化概括，比如将原来的“经济、政治、文化、哲学等方面的知识”一律调整为“有关学科知识”;同时能力要求更加明确、具体，将原来的“能够......”中的“能够”一律删除，尽量减少一些形容词来描述能力要求。
这都说明高考对考生的能力要求更加看重，将所学政治学科知识用于解决实际问题。
另一方面，四项要求中有明显变动的有4处：“调动和运用知识”的能力层级中将原来的“能够根据从题目中获取和解读的试题信息，有针对性调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断”调整为“有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理”，这一要求明确了知识的运用从“必要的判断”进阶到“正确的判断和推理”，说明了对知识要做到精准理解，还要学会知识迁移，根据社会现象推导知识，知识目标明显拔高;“描述和阐释事物”的能力层级中将原来的“能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点”调整为“准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理”，这一要求对学科知识的描述从“简洁”进阶到“准确”，说明理论语言专业化的要求将进一步强化，防止学科语言生活化，同时在描述“概念、观点”的基础上增加了“原理”，也就是在备考中不仅仅要重视“标题式”语言，更要理解每一概念、观点的内涵;“论证和探究问题”的能力层级中将原来的“根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或提出体现科学精神和创新意识的问题”调整为“针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答”、将原来的“综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论”调整为“整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论”，这2处修改强调了两点，一是整合学科知识，找出知识间的内在逻辑联结点，从某一方面将学科知识形成知识网络，加强知识间的横向和纵向联系，二是生成试题答案，准确找出材料间的内在逻辑和设问诸要素间的内在逻辑，融入政治学科知识，有效组织语言进行作答，防止出现知识与材料两张皮的现象。
2017年全国统一考试大纲考试说明及样题(政治)
B．①③
C．②④
D．③④
【说明】 历史典故是人类在长期的文明发展历程中创造的既富有哲理、又生动感人的
经典故事。中华历史典故内容丰富多彩，它蕴藏着人生智慧，体现着中华文化的精髓。本题
以中华历史典故“子罕拒玉”来考查考生对价值与价值观知识的理解和掌握程度，题目体现着
当代中国主流价值导向。本题以文字方式呈现，为降低阅读难度将原来的文言文对话改成现
字表述之中，这就需要考生从选项中解读出与材料主旨和题意最吻合的信息，即“文艺的源
泉是人民群众的生产生活” “文艺是反映并服务于人民群众生产生活的一种社会意识形式”，
这正是问题答案的信息。
例 2 有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认
为是宝物，所以才献给你。” 子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，
正确解答本题有如下步骤：首先，从题干文字材料获知人们喜爱《三都赋》而争相传抄， 导致对抄写必备品——纸帛的需求大幅增加这一基本信息，进而判断这是价格以外的原因引 起需求量的变化，根据前述基本原理可以推论出需求曲线会发生整体移动，由此排除反映供 给变化的 C 和 D 选项。其次，根据题干材料知道纸帛的需求量是在增加，因而可以推断出 需求曲线整体向右移动，这样就可以锁定正确选项 B。另外“洛阳纸贵”的“贵”，在图中表现 为均衡价格的提高，即新的均衡价格比原来的均衡价格要高，B 选项中 P1、P2 在纵轴的位 置进一步印证了选项的正确性。
同。显而易见，④是正确的。
2．从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息
图表也是试题的重要呈现方式。图表的形式多种多样，包括柱形图、扇形图、曲线图、
统计表、漫画等。图表能够生动直观地展现相关事物的特点和发展过程，蕴含丰富的信息，
2017年全国高考考试大纲
2017年全国高考考试大纲——政治Ⅰ 考核目标与要求思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。
思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。
1. 获取和解读信息从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息准确、完整地理解并整合所获取的有关信息2. 调动和运用知识有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能3. 描述和阐释事物准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质全面阐释或评价有关理论问题和现实问题4. 论证和探究问题针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果Ⅱ 考试范围与要求本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。
关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。
第一部分 经济生活1. 货币(1) 货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2) 货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2. 价格(1) 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3. 消费(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2) 树立正确的消费观消费心理消费行为4. 生产与经济制度(1) 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2) 我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5. 企业与劳动者(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6. 投资与融资(1) 商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2) 投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3)融资7. 个人收入的分配(1) 分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2) 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平8. 国家收入的分配(1) 财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2) 财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调控财政与人民生活保障9. 征税与纳税(1) 税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2) 依法纳税纳税人负税人依法纳税10. 社会主义市场经济(1) 市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序(2) 社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控11. 科学发展观和小康社会的经济建设(1) 实现全面建成小康社会的目标从总体小康到全面小康全面建成小康社会的新要求(2) 推动经济持续健康发展贯彻落实科学发展观加快转变经济发展方式12. 经济全球化与对外开放(1) 经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响(2) 国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分 政治生活1. 公民的政治生活(1) 我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点坚持人民民主专政的必要性人民民主的广泛性和真实性(2) 我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3) 我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利2. 我国的政府(1) 我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系(3) 政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立3. 发展社会主义民主政治(1) 我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人大代表的产生人大代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系(2) 我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度(3) 我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策(4) 中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的4. 当代国际社会(1) 国际社会的成员主权国家国际组织联合国(2) 处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益(3) 世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张(4) 我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国的和平发展道路第三部分 文化生活1. 文化与生活(1) 文化与社会文化的内涵与特点文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2) 文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界,促进全面发展2. 文化传承与创新(1) 文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现民族文化与世界文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的主要途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义(2) 文化的继承与发展传统文化的表现、特点和影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系(3) 文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合的关系坚持文化创新的正确方向3. 中华文化与民族精神(1) 灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献(2) 弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义4. 发展中国特色社会主义文化(1) 走进文化生活文化市场对文化的影响文化建设的必然要求如何看待落后文化和腐朽文化(2) 建设社会主义文化强国中国先进文化的前进方向走中国特色社会主义文化发展道路社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容文化自觉和文化自信(3) 加强社会主义思想道德建设思想道德建设在文化建设中的地位建设社会主义核心价值体系社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养第四部分 生活与哲学1. 生活智慧与时代精神(1) 哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用(2) 哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3) 唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4) 唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义(5) 马克思主义哲学产生的历史条件(6) 马克思主义哲学的基本特征(7) 马克思主义中国化的理论成果2. 探索世界与追求真理(1) 哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性(2) 哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3) 物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性(4) 物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5) 意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现(6) 客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发,实事求是(7) 实践实践的概念实践的特点(8) 实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(9) 真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10) 认识过程认识的反复性认识的无限性3. 思想方法与创新意识(1) 唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2) 唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3) 用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4) 唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5) 唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6) 用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7) 辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(8) 唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用4. 认识社会与价值选择(1) 社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2) 生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3) 经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4) 社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(5) 人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线(6) 人生价值价值和价值观价值观的导向作用(7) 价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准(8) 价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一第五部分 时事政治1. 年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)2. 中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策高考｜《高考考试大纲》（2017版） 思想政治学科解读甘肃教育2016-12-14 21:59:29考试大纲阅读(2604)评论(0)声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
4.1 政治生活与我国政府近3年高考考点分析与命题规律-2017年高考政治热点+题型全突破含解析
政治生活与我国政府近3年高考考点分析与命题规律一、2014—2016年高考考点分析考点1 我国的国家性质考纲内容回顾：宪法对我国国家性质的规定☆；人民民主专政的本质与特点;坚持人民民主专政的必要性；人民民主的广泛性和真实性☆。
近3年高考考查情况如下。
考点分析总结:统计发现，近3年全国卷和地方卷对“我国的国家性质”考查的数量和频率都比较低，2016年仅在天津卷出现一道选择题,值得注意的是,该考点隔年考查的可能还是有的.在2017年高考备考中对“我国的国家性质”涉及到的基本概念理解并掌握即可。
考点2 我国公民的权利和义务考纲内容回顾：我国公民享有的政治权利;我国公民必须履行的政治义务；我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容☆.近3年高考考查情况如下。
考点分析总结：统计发现，该考点在近3年高考中考查频率较高，主要集中在公民参与政治生活的基本原则，题型包括了选择题和非选择题，在高考试卷中有较高的分量。
因此,在2017高考备考中，希望广大考生能够对该考点引起足够重视。
考点3 我国公民政治参与的途径和方式考纲内容回顾:我国的选举制度及选举方式；公民参与民主决策的多种方式☆；公民直接参与民主决策的意义；我国的村民自治与城市居民自治及其意义☆；我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道;公民要负责地行使民主监督权利。
近3年考查情况如下。
考点分析总结：统计发现,该考点在近3年的全国卷和地方卷中，基本每年都会涉及1-2道题目，主要集中在民主决策、民主管理和民主监督上，多以选择题形式出现，在北京卷中则常以非选择题出现。
在2017年高考备考中，希望广大考生对该考点的内容进行梳理，灵活掌握这类题目的作答方法。
考点4 我国政府的职能和责任考纲内容回顾:我国政府的主要职能☆；我国政府的作用；我国政府的宗旨和政府工作的基本原则☆.近3年考查情况如下。
考点分析总结:统计发现，该考点在近3年的全国卷和地方卷中，基本每年都会涉及1—2道题目，主要集中在政府的职能、宗旨和工作原则上，在全国卷中出现的频率极高,2014年更是涉及了3道题目。
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第二部分 2017年高考政治高频考点预测
专题6 我国的政府
【考纲原文】
2．我国的政府
（1）我国政府的职能和责任
我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
（2）政府权力的行使与监督
政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平
对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系
（3）政府的权威
政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立
【常考视角】
视角1 依托政府的具体行为，考查政府的职能和责任
【例题】（2016·新课标Ⅱ文综）2015年3月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架；中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。
这一改革是
①强化足球协会职权，使其摆脱体育行政机关干预的体现
②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措
③促进足球协会提供专业化服务，提高足球运动水平的重大决策
④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】C
【解析】该方案明确了政府和足球协会各自的职能和地位，有利于激发足球协会的活力，促进体育事业的发展，故②③符合题意；足球协会需要接受政府的管理，不可能摆脱行政机关的干预，只是行政机关需要明确自身的角色，不能过多干预足球协会的行为，故①说法错误；改革政府与足球协会的关系，政府转变职能的体现，而不是转让职能，故④说法错误。
选C。
视角2 以政府的相关政策为背景，考查政府权力的行使与监督
【例题】（2015·新课标Ⅰ文综）阅读材料，完成下列要求。
财政对社会经济发展具有巨大作用：财政预算的编制和管理受社会各界的关注。
材料2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整。
各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出。
”
为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》，财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。
结合材料和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。
【答案】严格执行人大审批通过的预算；完善预算管理制度体系；按照预算法的要求编制预算和执行预算；运用检查、审计等行政手段强化预算监管；公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。
【解析】审设问可知，本题考查范围是政治知识，主体是政府应该如何强化预算管理，题型是措施类。