2019_2020学年高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革练习(含解析)人民版
人民版高中历史选修一3.1励精图治的孝文帝改革练习-word文档资料
1、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的措施有（）①恢复汉族礼仪制度②与汉族通婚③迁都洛阳④采用汉族的政治制度。
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2、孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。
从物质文明演进的角度看，该制度的作用是（）A、缓和北魏的阶级矛盾B、促使鲜卑族从游牧转向农耕C、创立了新的政治制度D、推动了各民族间的进一步交融3、北魏孝文帝尊儒崇经兴办学校讲授儒家经典其主要目的是（）A. 儒家文化是中国的汉文化B. 当时的人们喜欢儒家文化C. 冯太后的影响D. 适应巩固统治的需要4、北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括（）①对社会风俗领域进行改革②推行新的土地制度③采取一些打击守旧势力的措施④促进了政权向封建化过渡A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④5、北魏冯太后说：“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。
”此制度针对的是当时（）A. 鲜卑贵族排斥汉族地主参政B. 官吏没有俸禄吏治腐败C. 豪强地主隐匿人口逃避赋役D. 鲜卑贵族拒绝移风易俗6、小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：”州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。
”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。
请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有( )①均田制②迁都洛阳③整顿吏治④改穿汉服A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④7、史书记载，北魏统治初期“时民困饥流散，豪右多有占夺”。
孝文帝针对上述问题采取的改革措施有（）①户增调帛三匹，谷二斛九斗，以为官之禄②五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长③男子十五岁以上，授给露田四十亩，桑田二十亩...④魏之先出于黄帝，以土德王，土为万物之元，宜改姓元氏。
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③8、对北魏孝文帝“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。
诏令的解释，下面不正确的是（）A. 上朝议事不准说鲜卑话B. 罢免不会说汉话的官员C. 提倡鲜卑人说汉话D. 在朝廷上不说汉话者免官9、北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活，表明民族融合的过程。
高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 一 励精图治的孝文帝改革自我小测 人民版选修1
高中历史专题三北魏孝文帝改革一励精图治的孝文帝改革自我小测人民版选修1基础达标1.导致孝文帝改革前社会矛盾激化的因素有…（）①政治黑暗，租调徭役极为繁重②官吏没有俸禄，靠贪污搜刮维持奢侈生活③统治阶级内部危机四伏A.①②③B.①②C.①③D.②③2.下列说法错误的是（）A. 471年，拓跋宏继承王位B. 490年，冯氏死，孝文帝亲政C.俸禄制的实行，减轻了官吏对百姓的掠夺D.孝文帝决心改革汉制，以维护鲜卑旧制3.北魏孝文帝改革的根本目的是（）A.恢复北方农业生产B.加速北方各族封建化的进程C.接受汉族先进文化D.巩固北魏的统治4.均田制就其性质而言，是一种（）A.封建地主土地私有制B.农民的土地私有制C.封建土地国有制D.封建集体土地所有制5.北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。
民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（）A.封建化过程B.农业化过程C.工业化过程D.汉化过程6.北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是（）A.迁都洛阳B.实行汉化措施C.颁布均田令D.采纳汉族统治制度7.移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是（）A.其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B.其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C.其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治D.其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落8.北魏孝文帝迁都洛阳后移风易俗的主要措施有（）①易服装②讲汉话③改汉姓④通婚姻⑤改籍贯A.①②③④⑤B.①②③④C.①④⑤D.②③9.右图反映的历史现象是（）北魏文官俑A.鲜卑民族服装B.汉族民族服装C.民族融合现象D.北魏陶瓷业发展综合运用10.阅读下列材料：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。
崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。
”——《魏书》请完成：（1）材料中的“平城”是今天哪个城市?“魏主”决定将都城迁到哪里?（2）根据材料，概括“魏主”迁都的原因。
高中历史专题三北魏孝文帝改革1励精图治的孝文帝改革课后训练人民版选修1
高中历史专题三北魏孝文帝改革 1 励精图治的孝文帝改革课后训练人民版选修1一、选择题1．下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是（）A．北魏崛起并统一黄河流域B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机C．汉族地主与鲜卑贵族心存戒心，矛盾复杂D．孝文帝有卓越的胆识和远见2．北魏实行均田制，其中的“均田”是指（）A．没收地主多占的土地，平均分给无地农民B．将国家掌握的土地有限度地授予无地农民C．将荒地收归国有，招募流民垦种D．将全国土地按人口进行平均分配3．北魏建立和进取中原的过程中，为促进本民族的封建化和向农业定居过渡，对内采取的措施有（）①解散部落，实行编户②计口授田，劝课农桑③仿汉制设官④迁都洛阳A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③4．孝文帝迁都洛阳的那一年开始开凿我国佛教石窟，少林寺（如下图）即是孝文帝为远道而来的印度高僧跋陀修建的。
孝文帝大力提倡佛教，说明的实质问题是（）A．孝文帝个人只信仰佛教B．孝文帝特别喜欢汉族文化C．孝文帝利用宗教加强统治D．佛教已经成为占据统治地位的宗教5．有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人。
你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革的哪一措施（）A．均田制 B．迁都洛阳C．新的租调制 D．汉化政策二、非选择题6．阅读下列材料：材料一（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。
”——《魏书·高祖纪》材料二诸男夫十五（岁）以上，授露田四十亩，妇人二十亩……（对实行两年轮耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少的地方）乐还者听逐空荒……诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。
更代（离职与上任）相付。
卖者坐如律。
——《魏书·食货志》请完成：（1）根据上述材料，说明北魏均田制的实质。
北魏孝文帝改革
北魏孝⽂帝改⾰专题三：北魏孝⽂帝改⾰⼀、励精图治的孝⽂帝改⾰⼀、改⾰的背景（智者的选择）1、北魏的崛起和统⼀黄河流域（基础）⑴建⽴：386年鲜卑拓拔部建魏国，定都平城，史称北魏。
成为黄河流域实⼒最强的政权。
⑵统⼀：①经过：439年统⼀北⽅，结束100多年16国分裂割据局⾯。
②意义：A.初步结束西晋以来北⽅分裂割据局⾯。
B.创造了北⽅相对稳定的社会环境，促进了社会⽣产的发展。
C.促进了各民族之间的经济⽂化交流和民族融合。
2、北魏社会⽭盾的激化⑴阶级⽭盾和民族⽭盾激化：①原因：A.政治⿊暗，租调徭役繁重；没有俸禄的官吏靠贪污搜刮维持奢侈⽣活；B.随时强迫百姓服役当兵，甚⾄对他们任意杀戮；②表现：北魏建⽴后以汉族为主民众暴动达七⼋⼗次。
⑵统治阶级内部危机四伏：①原因：不同民族间的⽂化、习俗、⽣活⽅式的悬殊。
②表现：拓拔贵族对汉族地主存有戒⼼；汉族地主官僚与鲜卑贵族⽭盾时常发⽣。
⑶社会⽭盾的激化影响北魏政权的稳定，需要统治者作出抉择。
3、冯太后和孝⽂帝深受汉族先进⽂化的影响。
冯太后改⾰：实⾏均⽥制。
为孝⽂帝改⾰创造条件。
⼆、孝⽂帝改⾰措施（思考：古代有哪些⼟地所有制？）⑴背景：①北魏将各族⼈民迁到京师附近定居，实⾏计⼝授⽥，“劝科农桑”，这是均⽥制雏形。
②由于战争和⼈⼝迁移，使北魏统治者掌握⼤量⽆主⼟地。
（前提）⑵时间：485年⑶⽬的：保证政府的财政收⼊，缓和社会⽭盾。
⑷性质：均⽥制是封建国家⼟地所有制。
⑸内容：①农民：领露⽥(即⽆主荒地：死后归还,不得买卖)和桑⽥(即已耕种⼟地：可继承和买卖)义务：农民要承担⼀定徭役杂税。
②官吏和地主：官吏可分到公⽥，地主原有⼟地不变。
使统治阶级利益得到保障。
⑹作⽤：①抑制了⼟地兼并，有利于调动农民⽣产积极性，吸引更多流民定居②使农民成为政府直接控制的编户，保证财政收⼊和劳役需要，促进经济的恢复和发展。
（思考：北魏官员收⼊在改⾰前后分别是如何获取的? ）⑴原因：北魏百官以收取租调为谋⽣⼿段；贪污成风，影响政府经济收⼊，也激化阶级⽭盾。
人民版高中历史选修1专题3.1 励精图治的孝文帝改革(同步练习)
3.1《励精图治的孝文帝改革》（同步练习）知识点一智者的选择1．北魏统一黄河流域后，导致北方社会矛盾不断激化的主要原因有()①鲜卑贵族推行民族歧视政策②鲜卑贵族对百姓巧取豪夺③都城偏远④南朝政权的威胁A．①②B．③④C．①③D．②④2．根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”。
这反映了北魏当时() A．阶级矛盾尖锐B．民族矛盾尖锐C．汉族内部矛盾激化D．统治阶级内部矛盾激化3．在电视剧《胡笳汉月》中，孝文帝实行汉化，推广教育，改变姓氏，提高了鲜卑人的文化水准，是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。
这次改革顺应了下列哪一趋势()冯太后和孝文帝在朝堂A．民族的融合B．分裂走向统一C．中央集权加强D．经济中心南移知识点二孝文帝改革的内容4．农耕取代游牧成为鲜卑族主要的生活方式应发生于()A．建国前B．建国后C．统一黄河流域后D．迁都后5．北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。
均田制下农业生产经营的主要形式是() A．众人集体生产B．田庄规模生产C．个体农户耕作D．官府募民耕作6．北魏均田制的推行产生的重大影响有()①限制了土地兼并②增加了政府控制的编户③保证了政府的财政收入④加速了北方各族的封建化A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．在改革中，孝文帝大力整顿吏治，对贪赃枉法者严惩不贷，这项措施产生的积极影响有()①相对缓和了阶级矛盾②相对缓和了民族矛盾③有利于北魏政权的稳定④缓和了统治阶级内部的矛盾A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了范阳卢氏家族。
他这样做的基本出发点在于()A．缓和民族矛盾B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系C．平息阶级矛盾D．加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐综合提升9．阅读下列材料：材料一(485年孝文帝下诏)富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛(屋舍)，致令地有遗利，民无余财，或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业。
北魏孝文帝改革练习题
3.1 励精图治的孝文帝改革 3。
2北方经济的逐渐恢复【必做题】一、选择题1．下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是（)A．北魏崛起并统一黄河流域B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机C．汉族地主与鲜卑贵族心存戒心,矛盾复杂D．孝文帝有卓越的胆识和远见2．孝文帝改革前夕,北魏面临的社会问题主要有( ）①政治黑暗,经济文化水平相对落后②官场贪污腐败，人民负担重③阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④3．北魏实行均田制，其中的“均田”是指（）A．没收地主多占的土地，平均分给无地农民B．将国家掌握的土地有限度地授予无地农民C．将荒地收归国有，招募流民垦种D．将全国土地按人口进行平均分配4．北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是( )A．整顿吏治B．与汉族通婚C．迁都洛阳D．推行均田制5．“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情.外谋南伐,其实迁也。
旧人怀土,多所不愿，内惮南征，无敢言者,于是定都洛阳.”这段材料说明的问题，不包括( )A．孝文帝对迁都的困难估计不足B．北魏王朝的保守势力很强C．孝文帝借南伐之令行迁都之实D．南伐与迁都都有阻力6．下图表反映的是北魏孝文帝的一项改革措施，这项措施的主要意义在于（）鲜卑姓改为汉姓AC．改鲜卑人为汉人D．消灭了鲜卑陋习7．移风易俗是孝文帝改革后期的侧重点，下列表述不正确的是（）A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B．其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C．其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治D．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落8．北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏，使北周君臣醉心于汉文化的原因是（)A．商鞅变法B．王安石变法C．孝文帝改革D．吴起变法二、非选择题9．阅读下列材料:材料一“（太和）十有八年……革衣服之制……不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居室。
2019-2020年人民版高二历史选修1同步练习：励精图治的孝文帝改革
励精图治的孝文帝改革一、选择题1．下面是封建社会实行的均田制示意图，对此理解准确的是( )A．均田制始于隋唐B．均田制杜绝了土地兼并现象C．均田制保证了农民土地所有制D．均田制下的农民必须对国家承担义务2．《魏书·高祖纪》载：(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者，循行郡州，与牧守均给天下之田，还受以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。
”从材料判断，孝文帝实施均田制的直接推动力是( )A．抑制土地兼并B．加速北方各族封建化的进程C．巩固北魏统治D．促进北方农业生产的恢复3．北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。
”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是( )A．解决平城粮食供应困难的问题B．加强对中原地区的统治C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．革除阻碍改革的保守势力4．《魏书·目录序》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄”。
还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。
孝文帝此举的主要目的是( ) A．规范赋税制度B．推行汉化政策C．加强集权D．整顿吏治5．公元439年，鲜卑族拓跋部建立的北魏统一了黄河流域。
在统一之初，北魏的社会矛盾不断激化。
这些矛盾的产生大多是由于( )①鲜卑族贵族对统治区域内的各民族推行歧视政策②鲜卑族贵族采取各种手段对百姓巧取豪夺③北魏藩镇割据不断发展，黄河流域战火连绵④南方政权不断北伐，威胁着北魏的统治A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④6．北魏改革之前“时民困饥流散，豪右多有占夺”，造成当时“民困”的原因主要是( )①生产力水平相对落后②租调徭役繁重③官吏贪污和搜刮民脂民膏④统治阶级内部矛盾激化A．①②③ B．①②③④C．②③④ D．①③④7．南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。
高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 3.1 励精图治的孝文帝改革课后训练案巩固提升(含解析)人民版选修
一励精图治的孝文帝改革课后训练案巩固提升1.导学号10384011孝文帝改革就其深度、广度和影响而言,可与商鞅变法相媲美。
阅读材料,完成下列要求。
材料一东方文化较高诸邦……以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。
其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。
而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》材料二魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。
……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。
孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。
其于制度,亦多所厘定。
——吕思勉《两晋南北朝史》材料三北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。
是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是捐弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得新生,北魏的统治者必须作出抉择。
——白寿彝《中国通史》(1)根据材料一,指出商鞅变法的有利条件。
这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?(2)根据材料二,归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。
从材料看,孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么?(3)根据材料三,与商鞅变法相比,孝文帝改革面临的最大问题是什么?综合上述材料,分析影响改革效果的基本因素。
有利条件:东方诸国的变革经验;落后的秦国受传统束缚较少。
特点:注重创建新制度;变法彻底,功效明显。
(2)作用:减少改革阻力,为彻底移风易俗(如禁鲜卑语、讲汉话等)创造条件。
原因:北魏风俗落后,迫切需要改革;孝文帝仰慕汉族文化,改革热情高。
(3)问题:民族关系问题(或鲜卑族与汉族文化的差异)。
因素:对外来先进文化的学习与借鉴;改革者的信心与勇气。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一令既具,未布,恐民不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙之北门者予十金……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华……集小乡邑聚为县,置令、丞……为田开阡陌封疆,而赋税平。
2019-2020学年高中历史人民版选修一 专题三 一 励精图治的孝文帝改革 作业 Word版含解
姓名，年级：时间：（建议用时：30分钟)一、选择题1．北魏统一黄河流域后，阶级矛盾、民族矛盾错综复杂，产生这些矛盾的主要原因在于（) A．鲜卑族的落后B．统治者的腐朽C．战乱不断D．汉族的反抗解析：选A。
本题主要考查学生分析理解问题的能力.鲜卑族统一黄河流域后,他们靠落后的政治经济制度和文化风俗，很难巩固对黄河流域的统治，这是北魏统一黄河流域初期产生一系列矛盾的根源。
故选A项。
2．孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有（)①政治黑暗，经济文化水平相对落后②官场贪污腐败，农民负担重③阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④解析：选D。
依据所学可知，北魏是依靠武力统一北方,主要靠军事力量维系政权，社会发展阶段落后。
阶级和民族矛盾不断激化,统治阶级内部的斗争也比较激烈。
这些导致人民起义不断，统治危机四伏,改革迫在眉睫。
分析备选小项,①②③④均符合题意，所以应选D项.3．据《魏书·文明皇后冯氏传》记载：“（冯太后）性聪达,自入宫掖，粗学书计。
及登尊极,省决万机……太后多智略，猜忍，能行大事，生杀赏罚，决之俄顷……是以威福兼作,震动内外.”由此可以得到的历史信息有( )①冯太后聪颖惠达②冯太后做事果断，具有雄才大略③冯太后的“登尊极”为孝文帝改革奠定了坚实的基础A．①②③B．②③C．①③D．①②解析：选A。
本题考查学生提取材料信息分析问题的能力.题干材料的意思是冯太后聪明、多智略，做事果断，由此引起“震动内外”的效果，从而为孝文帝改革奠定了基础。
4．下列体现“汉化风气下南北民族交融"的历史事件是( ）A．商鞅变法B．北魏孝文帝改革C．唐蕃会盟D．清军入关解析:选B。
商鞅变法是战国时期一次较为彻底的封建化改革运动，其内容不包含民族交融,故A项错误；北魏孝文帝改革是魏晋南北朝时期鲜卑族统治者进行的一场汉化运动，故B项正确；唐蕃会盟是汉藏两族人民的一场政治联盟，体现的是汉藏两族关系的友好，故C项错误；清军入关是满洲军事集团进入中原地区的开端,没有体现民族交融,故D项错误。
2019_2020学年高中历史专题3北魏孝文帝改革1励精图治的孝文帝改革练习人民版选修1
一励精图治的孝文帝改革课时过关·能力提升一、基础巩固1.北魏都城平城应位于今( )A.河南省B.黑龙江省C.内蒙古自治区D.山西省2.据史书记载,北魏孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥”。
这表明孝文帝( )A.摒弃了鲜卑族的传统习俗B.注重对汉文化的研习C.改革了本民族传统教育方式D.重视推广先进的文化,没有涉及教育和文化的推广,也没有涉及他对传统习俗的改革。
3.485年,孝文帝在冯太后的辅佐下颁布了均田令。
促成北魏实行均田制的直接原因是( )A.民族融合的趋势B.政府和宗主争夺农户C.南北对峙的形势D.汉族地主阶级的要求,实行宗主督护制,由豪强地主出任宗主,督护农民纳税服役,豪强地主趁机隐瞒和控制人口,逃避赋税、徭役,严重影响了国家的赋税收入。
为了加强政府对农民的控制,北魏实行均田制。
4.北魏前期,吏治混乱,各级官吏贪污现象相当严重,北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐。
为此,北魏孝文帝采取的主要措施是( )A.迁都洛阳,削弱保守势力B.定期考核,依照政绩提拔官吏C.限制“恩荫”,防止权贵垄断D.发放俸禄,并由国家统一筹集,484年,孝文帝下令正式给百官颁行俸禄,俸禄由国家统一筹集,按品第高低发给官吏,不许官吏自筹。
故答案为D项。
5.(图文探究)电视剧《胡笳汉月》中,导演设计了这样一个情节:为推行改革,孝文帝起用颇有能力的寒士李彪为钦差,赴山东琅玡督察均田制的施行。
李彪出色地完成了任务,返回都城后,被破格提拔任用。
探究:(1)均田制是一种比较完备的土地制度。
它“完备”在何处?(2)孝文帝为什么会如此重视均田制的推行?均田制将土地分配与赋役制度紧密结合,既不触动地主的原有土地,又一定程度上使无地农民得到了土地,同时还限制了土地兼并,保护了统治者的利益。
(2)均田制的推行,关系到封建政府的收入,关系到社会的稳定。
二、能力提升1.关于北魏能够统一北方的原因,其中最为合理的是( )A.统治者恰当地处理了民族关系B.拓跋部拥有骁勇善战的民族性格C.统治者注重学习汉族政治文明D.北魏统治者注重发展农业经济,需要注意题干要求选择的是“统一北方”的原因。
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励精图治的孝文帝改革
一、选择题
1．公元439年，鲜卑族拓跋部建立的北魏统一了黄河流域。
在统一之初，北魏的社会矛盾不断激化。
这些矛盾的产生大多是由于( )
①鲜卑族贵族对统治区域内的各民族推行歧视政策
②鲜卑族贵族采取各种手段对百姓巧取豪夺
③北魏藩镇割据不断发展，黄河流域战火连绵
④南方政权不断北伐，威胁着北魏的统治
A．①② B．①②③
C．①②④ D．①②③④
解析：本题考查学生的再认再现能力。
北魏统一黄河流域之初，鲜卑贵族采取各种手段对百姓巧取豪夺，导致阶级矛盾尖锐；北魏统治者对统治区域内的各民族推行歧视政策，致使民族矛盾激化。
③④不符合史实，故选A项。
答案：A
2．北魏改革之前“时民困饥流散，豪右多有占夺”，造成当时“民困”的原因主要是( )
①生产力水平相对落后②租调徭役繁重③官吏贪污和搜刮民脂民膏④统治阶级内部矛盾激化
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
解析：本题考查学生归纳判断能力。
“民困”的原因是当时生产力发展水平低以及统治阶级对被统治阶级的剥削和压迫，①②③说法均是造成“民困”的原因。
该题还可以用排除法解答，统治阶级内部的矛盾和斗争，一般而言，不会对被统治阶级造成多大影响，排除④。
故选A项。
答案：A
3．南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。
所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。
”反映的主要问题是( )
A．汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化
B．鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化
C．导致了阶级矛盾的激化
D．迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾
解析：本题旨在考查学生解读材料、获取信息的能力。
通过材料中的“北境自染逆虏”不难看出是鲜卑族入主中原；“征调赋敛，靡有止已”，可见鲜卑族对汉族实施了残酷的剥削，由此看出汉族与鲜卑族矛盾十分尖锐。
所以答案选B项。
答案：B
4．冯太后积极推动和支持孝文帝改革的根本目的是( )
A．学习汉族先进文化
B．改变鲜卑族落后的统治方式
C．巩固鲜卑贵族的统治
D．摆脱社会危机
解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。
改革是为了缓和日益尖锐的矛盾，促进北魏社会的发展，从根本上是为了巩固鲜卑贵族的统治。
答案：C
5．下面是封建社会实行的均田制示意图，对此理解准确的是( )
A．均田制始于隋唐
B．均田制杜绝了土地兼并现象
C．均田制保证了农民土地所有制
D．均田制下的农民必须对国家承担义务
解析：均田制最早实行的是北魏时期，故A项错误；均田制使无地农民获得了土地，但杜绝不了地主对土地的兼并，故B项错误；一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，后来土地兼并依然严重，并不能保证农民土地所有制，故C项错误；均田制还规定了赋税，也要对国家承担兵役和徭役，故D项正确。
答案：D
6．《魏书·高祖纪》载：(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者，循行郡州，与牧守均给天下之田，还受以生死为断，劝课农桑，兴富民之本。
”从材料判断，孝文帝实施均田制的直接推动力是( )
A．抑制土地兼并
B．加速北方各族封建化的进程
C．巩固北魏统治
D．促进北方农业生产的恢复
解析：为解决材料中“富强者并兼山泽”即土地兼并问题而实行均田制。
故选A项。
其
他选项是均田制的影响。
答案：A
7．北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。
”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是( ) A．解决平城粮食供应困难的问题
B．加强对中原地区的统治
C．防止北方少数民族柔然的骚扰
D．革除阻碍改革的保守势力
解析：抓住材料中的关键信息“制御华夏，辑平九服”，可以看出其意在加强对中原地区的统治；A、C、D三项不符合“根本目的”，可排除。
答案：B
8．《魏书·目录序》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄”。
还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。
孝文帝此举的主要目的是( )
A．规范赋税制度B．推行汉化政策
C．加强集权D．整顿吏治
解析：本题考查学生的理解能力。
从材料可知该措施是俸禄制，目的是为了防止官吏贪污腐败现象的发生，从而整顿吏治。
答案：D
9．北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。
使北周君臣醉心于汉文化的原因是( )
A．商鞅变法B．王安石变法
C．孝文帝改革D．吴起变法
解析：“五胡内迁”通过汉化推动社会进步对历史影响最大的是鲜卑民族，而鲜卑族的汉化主要得益于孝文帝改革，根据题干中的“北周”也可知是孝文帝改革。
答案：C
10．下表所涉及的孝文帝的改革措施的主要意义在于( )
A.
B．加速了鲜卑族的汉化过程
C．使鲜卑人转变为农业居民
D．消灭了鲜卑族的陈规陋习
解析：本题考查学生依据基础史实进行分析判断的能力。
从表格中的信息可知是改革措
施中的“改汉姓”。
这显然有利于加快鲜卑族的汉化。
A、C、D三项与“改汉姓”无关。
答案：B
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。
崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。
”
材料二
材料三
材料四南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。
昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。
”
(1)根据材料一、二，概括“魏主”迁都的原因。
(2)结合材料三，说明北魏洛阳平面图反映的问题。
北魏迁都洛阳对以后孝文帝进一步改革有何影响？
(3)结合材料四，分析孝文帝迁都对北方经济发展的影响。
解析：第(1)问，要注意从两个方面进行分析，即原都城平城的不利因素和迁都洛阳的有利因素。
第(2)问，观察图片可知，北魏洛阳城的建设已深受汉族文化影响，“影响”可从有利于孝文帝改革的角度回答。
第(3)问，可从“并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”概括回答。
答案：(1)要与汉族同“文轨”，即学习汉族的先进文化；要把都城设在“文治”先进的地方；要有利于“移风易俗”的改革；黄河流域历来是帝王兴起之地；北方柔然的进犯。
(2)问题：北魏深受汉族文化的影响。
影响：为以后进一步深化改革创造了良好的氛围，有利于新的改革措施的实施。
(3)促进了北方地区经济的繁荣和发展。
12．阅读材料，回答问题。
材料北魏王朝于孝文帝太和十七年(公元493年)定迁都之计。
十八年二月甲辰，诏天下，喻以迁都之意。
十二月壬寅，革衣服之制。
十九年六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
丙辰，诏迁都之民，死葬河南，不得还北。
于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。
二十年诏改姓为元氏。
并任用南朝儒士制定礼乐制度，仿效南朝建立士族制度，同汉族通婚。
——《北朝时期龙门石窟与洛阳历史文化》
(1)根据材料，概括孝文帝的汉化措施。
(2)根据材料和所学知识，评价孝文帝的汉化政策。
解析：第(1)问措施从材料中“定迁都之计”“革衣服之制”“诏不得以北俗之语言于朝廷”“死葬河南，不得还北”“诏改姓为元氏”“仿效南朝建立士族制度，同汉族通婚”进行概括即可。
第(2)问对孝文帝的汉化政策的评价，要注意全面的、辩证的进行分析其积极作用和存在的问题，同时能总结出规律性的结论和认识。
答案：(1)措施：迁都洛阳；改穿汉服；在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；改籍贯，迁都之民死葬洛阳；皇族改姓元氏；仿南朝制定士族制度；同汉族通婚。
(答出四点即可)
(2)答案一：接受汉族先进文化的移风易俗；加速了北魏社会封建化；促进了民族交流和融合。
(言之成理即可)
答案二：消除了鲜卑民族特性的全盘汉化使拓跋贵族迅速腐化堕落；为北魏发展埋下了隐患。
(言之成理即可)
答案三：综合答案一和答案二。
(言之成理即可)
答案四：在答案三的基础上，需答出以下内容：改革必须在立足自身主体性和文化土壤的基础上，学习其他先进文明，不能直接移植、生搬硬套。