类比推理法
类比推理的例子
类比推理的例子一、类比推理1. 什么是类比推理？类比推理是一种推断思维方法，指的是将不熟悉的新情况，与熟悉的类似情况比较，从而得出结论。
这种方法可以帮助我们在不确定的情况下，根据类似情况的经验，对未知的情况进行分析和推理，甚至能够做出新的发现。
2. 类比推理的优势（1）做出有效的推理：根据熟悉的经验和已知的结论，能够做出更有效的判断，尤其是在复杂的环境中；（2）节省处理时间：通过分析出的结论，可以在处理的时间上节省很多，不用一个个去分析，而是能够把共性抽取出来；（3）拓展联想：能够更好地进行联想思考，从而丰富我们的思维逻辑，增加思维深度；（4）多角度思考：不受一般思维框架的束缚，可以从多角度出发，进行综合性分析，进一步拓展人们的思维和知识体系；3. 类比推理的应用（1）教育学：培养孩子的解决问题的能力，用类比来解释新的知识，同时让他们学会用推理方法来思考并解决问题；（2）设计类：在交互设计中，类比可以帮助用户更好地理解系统，引导用户巧妙地完成任务；（3）社会研究领域：根据较为确定的历史规律和社会情况，在类似的情况下进行推理，从而更好的发现新的社会现象；（4）工程领域：假设一个交互情况，利用类比推理，找出可行的分析方法，简化复杂的计算过程，提高工程的计效率；4. 类比推理的局限（1）不能把众多因素纳入考虑范围：类比推理仅仅依据个体熟悉的情况，不能全面客观地考虑各种因素，容易受到个人的先入之见的影响；（2）结果不一定是准确的：只能从更大的角度来看待情况，而不能完全精确判断，要特别注意结论的准确性；（3）可能导致引申思考的偏差：如果错误地将一种情况与另外一种情况进行类比，很可能导致结论出现偏差；（4）容易影响认知的正确性：类比推理受认知偏见的影响很大，如果熟悉情况中存在错误，很容易产生错误的结论。
二、总结类比推理是一种有效的思维方法，可以帮助我们更好地进行推理，节省处理时间，拓展联想，从多角度思考。
它的应用非常广泛，从教育到设计，从社会研究到工程，都可以用类比推理达到良好的效果。
第七课 7.2 类比推理及其方法
试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁 班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一 把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子
尚未认识 带齿的工具——隔断大 树
砍树强得多吗？就这样，鲁班发明了锯。
思考：在鲁班发明锯的过程中，其思维方法有何特点？
-----该思维方法的特点在于用已经认识的某个或某类事物去推断 尚未认识的另一个或另一类事物
一、类比推理的含义
根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出 1、含义：
它们在其他属性上也相同或相似的推理
A对象具有属性a、b、 地球均有水，空气，及泥土等
逻辑形式 表示为：
c、d
有利生物生存的因素，地球上
B对象具有属性a、b、 有生命
c、 所以，B对象具有属 性d
火星上有水，空气，及泥土等 有利生物生存的因素。
5、类比与比较、比喻的区别
（1）鲁班通过观察带齿的草叶，经过多次试验，发明
了锋利的锯子
类比
（2）食草动物和食肉动物虽然都是动物，但是食草动 物长的是蹄，食肉动物长的是爪 比较
（3）荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样 比喻
思考：以上案例是否是类比推理呢？
5、类比与比较、比喻
类比
比较
比喻
基 是在比较 础 的基础上
下列类比是在对象之间“类比”什么？ （1）由蜘蛛结网，到不需要在深水处建筑桥墩的吊桥
结构类比
（2）由叩击木桶、听声音估计同理有多少酒，到用叩诊
方法诊断病情
功能类比
（3）由苍蝇两翅后的平衡棒(楫翅)，到新型导航仪器—
—振动陀螺仪的Βιβλιοθήκη 明结构类比（4）由人工培育珍珠，到人工培育牛黄 条件类比
二、类比推理的方法 3、提高类比推理可靠程度的要求 （1）类比的根据越多越好：前提中确认对象的相同或 相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越接近， 结论的可靠性越高
类比推理法例子
类比推理法例子一、什么是类比推理法类比推理法呢，就是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似，从而推出它们在其他属性上也相同或相似的推理方法。
这就像是你发现你和你的好朋友都喜欢吃甜食，然后你就推测你们可能都喜欢喝某种甜的饮料一样。
二、类比推理法的例子1. 动物界的类比蝙蝠和老鼠。
蝙蝠和老鼠都是哺乳动物，它们都有毛，都有四肢。
老鼠是在陆地上活动的，主要靠视觉、嗅觉等寻找食物和躲避天敌。
蝙蝠虽然也有眼睛，但是它主要靠超声波来定位，就像老鼠靠自己的感官一样，它们都是为了生存而发展出适应环境的能力。
猫和老虎。
猫和老虎都属于猫科动物。
它们的身体结构很相似，都有锋利的爪子，都擅长攀爬和捕捉猎物。
老虎体型大，能捕捉大型猎物，猫体型小，捕捉小型猎物，但是它们捕捉猎物的动作和技巧有相似之处，比如都是悄悄地靠近，然后突然发动攻击。
2. 植物界的类比仙人掌和仙人球。
它们都生长在干旱的环境中。
仙人掌是柱状的，仙人球是球状的，但它们都有厚厚的外皮来储存水分，身上都有刺来防止动物啃食。
就像两个住在沙漠里的邻居，虽然长得不太一样，但是为了适应干旱的环境，都进化出了相似的生存策略。
向日葵和太阳花。
它们的名字都和太阳有关，都有向阳性。
向日葵花盘大，太阳花花朵相对较小，但是它们都会随着太阳的移动而转动花朵或者花盘，以获取更多的阳光，进行光合作用。
3. 生活中的类比汽车和自行车。
它们都是交通工具。
自行车靠人力驱动，有两个轮子，汽车靠发动机驱动，通常有四个轮子。
它们都有刹车装置来控制速度和停止。
就像你要去一个地方，自行车是比较简单、环保的方式，汽车是更快速、舒适的方式，但它们的基本功能都是载人从一个地方到另一个地方。
手机和电脑。
手机和电脑都可以用来获取信息、娱乐、通讯等。
手机小巧便携，电脑功能更强大，有更大的屏幕和更复杂的操作系统。
但是它们都有处理器来处理信息，都可以联网。
你可以用手机在路上快速查看邮件，也可以用电脑在家里深入处理办公文件。
类比推理题解题方法
类比推理题解题方法一：造句排除法造句排除法，即要求考生利用语感对题干中的几个词语或者词组进行造句，再用同样的结构分别套入各个选项中去。
如果发现句子不通顺或者有语病，就证明选项是错误的，可以迅速排除。
当然，在造句的过程中，考生应该注意运用自己的语感，不要造出一个病句，不然每个选项读起来都是不正确的。
风险：规避：损失A.保险：购买：赔偿B.老人：关爱：长寿C.锻炼：加强：肥胖D.军队：保卫：战争解释：根据题干给出的三个词语，考生可以运用语感造出句子“规避风险可以避免损失”，把这样的结构逐一套到选项中去。
A选项，购买保险可以避免损失;B选项，关爱老人可以避免长寿;C选项，加强锻炼可以避免肥胖;D选项，保卫军队可以避免战争。
通过造句排除的方式，考生可以发现，A、B、D明显都是不合适的，因此，这道题能够快速得排除错误选项，得出正确答案是C。
二：优先考虑横向规律有考生反映，类比推理题虽然普遍难度不大，但是有一些题目还是比较难解决，因为往往存在多个选项看起来都是正确的。
这时候，考生就需要掌握一些比较选项的解题原则，才能在多个看似可选的选项中选择出与题干在逻辑关系上最为贴近或相似的答案。
解题的时候，考生应该首先进行横向比较，再考虑进行纵向比较。
所谓的横向比较，就是比较题干的词语与词语或是词组与词组之间的关系;而纵向比较则是比较题干词语与选项词语之间的关系。
一般来说，类比推理运用横向比较的方法就能解决问题，如果单纯利用横向规律就能解决问题，可以不花时间在纵向比较上。
但是，当横向比较不足以解决问题的时候，也就是当考生发现，四个选项中没有或者有多个是与题干词语之间关系相符的，请考虑使用纵向比较的方法。
通话记录：手机A. 硬盘：计算机B. 遥控器：电视机C. 录音磁带：录音机D. 语音文件：录音笔解释：根据常识，可以知道通话记录在手机里，按照这样的横向规律，我们发现，只能排出B选项，也就是说有三个与题干词语之间关系相符的选项。
类比推理的三种方法
类比推理的三种方法一、类比推理的概念和作用类比推理是指通过对不同事物之间的共性和相似性进行比较，从而得出新的结论或做出新的决策的一种推理方法。
它在日常生活、科学研究、商业决策等方面都有着广泛应用。
类比推理可以帮助我们发现事物之间的联系，提高问题解决能力，促进创新思维。
二、三种类比推理方法1. 归纳类比法归纳类比法是指将一个问题归纳为一个更广泛的范畴，并将其与另一个范畴进行比较，以得出结论。
这种方法通常适用于已知信息相对较少或不完整的情况下。
例如，在设计一个新型飞机时，可以将其归纳为“空气动力学系统”，然后将其与其他空气动力学系统进行比较，以确定最佳设计方案。
2. 类型类比法类型类比法是指根据已知对象或事物的特征和属性，找到与之相似或相关的对象或事物，并从中获取信息来解决问题。
这种方法通常适用于已知信息相对丰富、但需要更深入分析和研究的情况下。
例如，在研究人类行为时，可以将其与动物行为进行比较，以了解人类行为的本质和特点。
3. 模型类比法模型类比法是指将一个问题或系统建模，然后将其与已知的模型进行比较，以得出结论。
这种方法通常适用于需要深入理解和分析复杂系统或问题的情况下。
例如，在研究生态系统时，可以建立一个生态系统模型，并将其与已知的其他生态系统模型进行比较，以确定最佳管理方案。
三、类比推理方法的应用1. 在科学研究中类比推理在科学研究中有着广泛应用。
例如，在研究新药物时，可以将其与已知的药物进行比较，并通过归纳、类型和模型类比法来确定最佳药物设计方案。
2. 在商业决策中类比推理在商业决策中也有着重要作用。
例如，在开展市场营销活动时，可以将已知成功的营销策略与新产品或服务相似性进行对比，并通过类型和归纳类比法来确定最佳营销策略。
3. 在日常生活中类比推理在日常生活中也是不可缺少的。
例如，在学习新知识时，可以将其与已知的知识进行比较，并通过类型和归纳类比法来更好地理解和掌握新知识。
四、类比推理方法的优缺点1. 优点类比推理能够帮助我们发现事物之间的联系，提高问题解决能力，促进创新思维。
类比推理及其方法教案
类比推理及其方法教案一、引言类比推理是一种常见且有用的推理方法，它通过将不同领域或事物之间的相似性和共同特点进行比较和推断，以帮助我们理解和解决问题。
本教案将介绍类比推理的基本概念、方法和应用，并为学生提供相关练习和案例分析，以提高他们运用类比推理解决问题的能力。
二、概述类比推理1. 理解类比推理的概念类比推理是一种基于相似性的推理方法。
它基于一个基本的前提，即两个或更多事物之间存在某种相似性或共同特点，通过将这些相似性和共同特点进行比较，以推断出它们可能具有相似的性质、特征或关系。
类比推理可以在不同领域和学科中应用，例如生物学、数学、物理学等。
2. 认识类比推理的重要性类比推理在日常生活和学习中具有重要的作用。
通过类比推理，我们可以将已知的知识、经验和解决方法应用到新的情境中，从而更好地理解和解决问题。
类比推理有助于培养学生的比较和归纳能力，提高他们的问题解决和创新思维能力。
三、类比推理的方法1. 根据共同特征进行类比推理类比推理的基本方法是找出两个或更多事物之间的共同特征，并将这些特征作为判断和推断的依据。
通过找到共同特征，我们可以认为这些事物在某些方面是相似的，从而推断出它们可能具有相似的性质、特征或关系。
2. 使用类比推理图示辅助推理类比推理图示是辅助进行类比推理的有效工具。
通过绘制类比推理图示，我们可以将两个或更多事物的共同特征以图形化的方式表示出来，从而更直观地进行推理和分析。
类比推理图示可以是思维导图、Venn图、流程图等形式。
四、类比推理的应用案例1. 科学领域中的类比推理在科学研究中，类比推理经常被用于推断和预测。
例如，基于地球上的生命形式，科学家通过类比推理认为在其他星球上可能存在着类似的生命形式。
类比推理还可以帮助科学家发现新的规律和关系，推动科学研究的进展。
2. 数学问题中的类比推理在解决数学问题时，类比推理可以帮助我们发现问题的模式和规律。
例如，当我们遇到一个数列问题时，可以通过观察和比较不同项之间的关系和特征，运用类比推理发现数列的递推公式，从而解决问题。
什么是类比推理类比推理的方法
什么是类比推理类比推理的方法类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
那么你对类比推理了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是类比推理的内容，希望大家喜欢!类比推理的概述这是科学研究中常用的方法之一。
它是从特殊推向特殊的推理。
类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
简称类推、类比。
以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。
如声和光有不少属性相同--直线传播，有反射、折射和干扰等现象;由此推出：既然声有波动性质，光也有波动性质。
这就是类比推理。
类比推理具有或然性。
如果前提中确认的共同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械类比。
科学家常根据类比推理得出重要结论。
类比推理作为判断推理中的一种题型，是在2006年之后才引入国家公务员考试的，但因其考查形式新颖、对推理能力要求较高，近年来逐渐成为公务员考试的“新宠”。
但因其出现时间晚，题型多变，令很多考生感到十分头疼，因此我们今天就来全面地了解一下类比推理及其解题方法。
要找到一把合适的钥匙来打开一把锁，你首先要了解这把锁的构造。
因此想找到解除类比推理的“万能方法”，就必须先来了解一下类比推理到底是考些什么，又是以什么形式来考的。
在逻辑学上，类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。
而公务员考试中的类比推理是要求运用逻辑学中的这种方法，根据给出的一组或多组相关的词，在备选答案中“找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词”。
总而言之，就是我们要先在两组词或者多组词之间“找关系”，然后在选项中找到符合这种关系的词组就可以了。
具体到题型，类比推理到目前为止共出现过三种题型：类比推理。
给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
类比推理的三种方法
类比推理的三种方法类比推理是一种通过对不同事物之间的相似性进行比较和推理的方法，它可以帮助我们对新概念或新问题进行理解和处理。
在类比推理中，我们使用类比的方式将一个已知的事物或概念应用到另一个未知的事物或概念上，从而得出新的认识和解决方案。
在本文中，我们将介绍类比推理的三种主要方法。
第一种方法是基于共同属性的类比推理。
在这种方法中，我们通过比较两个事物的共同属性来进行类比推理。
例如，我们可以将人类和猩猩进行类比推理。
人类和猩猩都属于灵长类动物，具有相似的生理结构和社会行为。
因此，我们可以通过比较人类和猩猩的共同属性，来推测关于猩猩行为和特征的新认识。
第二种方法是基于类比关系的类比推理。
在这种方法中，我们通过比较两个事物之间的类比关系来进行类比推理。
例如，我们可以将太阳和月亮进行类比推理。
太阳与地球的关系类似于月亮与地球的关系，它们都是地球的卫星，并且围绕地球旋转。
因此，我们可以通过比较太阳和月亮的类比关系，来推测关于太阳和月亮之间的相似性和差异性。
第三种方法是基于隐喻的类比推理。
在这种方法中，我们通过比较两个隐喻之间的类比关系来进行类比推理。
隐喻是一种通过比较不同事物之间的相似性来传达思想和概念的修辞手法。
例如，我们可以将时间和河流进行类比推理。
时间像一条流动的河流，它不断推进，无法逆转。
通过这个类比，我们可以推测关于时间的特性和性质，以及时间对人类活动的影响。
总之，类比推理是一种重要的思维方法，可以帮助我们在面对复杂问题和新概念时进行理解和处理。
通过基于共同属性、类比关系和隐喻的类比推理，我们可以得出新的认识和解决方案。
这三种方法相互补充，可以提高我们的思维能力和创造力。
因此，在解决问题和理解世界时，我们可以运用这些类比推理方法，从不同的角度去思考和探索。
类比推理的定义和特点
类比推理的定义和特点类比推理是一种通过比较两个或多个事物的相似之处来进行推理的方法。
它基于一个基本的假设，即如果两个事物在某些方面相似，那么它们在其他方面也可能相似。
通过类比推理，我们可以从一个已知的事物或情境中获得新的理解，从而应用到另一个事物或情境中。
类比推理的特点可以总结为以下几点：1. 基于相似性：类比推理通过比较事物之间的相似性来进行推理。
它认为，如果两个事物在某些方面相似，那么它们在其他方面也可能相似。
这种基于相似性的推理方式可以帮助我们从一个已知的事物或情境中获得新的理解。
2. 创造性思维：类比推理需要我们灵活运用想象力和创造力。
它要求我们将已知的事物或情境与未知的事物或情境进行比较，并找到它们之间的相似之处。
这种创造性思维可以帮助我们发现新的解决方案，创造新的知识。
3. 模糊性：类比推理通常涉及到模糊性和不确定性。
因为类比推理是基于相似性的推理方式，而相似性本身是一个模糊的概念。
不同的人可能对相似性有不同的理解，因此类比推理的结果可能存在一定的模糊性和不确定性。
4. 有限的适用范围：类比推理的适用范围是有限的。
虽然类比推理可以帮助我们从一个已知的事物或情境中获得新的理解，但它并不能保证这种理解在其他事物或情境中也适用。
因此，在使用类比推理时，我们需要注意推理的适用范围，并进行合理的判断和验证。
类比推理在各个领域中都有广泛的应用。
在科学研究中，科学家们经常使用类比推理来推断新的科学理论和模型。
在工程设计中，工程师们可以通过类比推理来解决新的设计问题。
在教育教学中，教师们可以使用类比推理来帮助学生理解抽象的概念和原理。
在艺术创作中，艺术家们可以通过类比推理来创造出独特的艺术作品。
类比推理是一种通过比较两个或多个事物的相似之处来进行推理的方法。
它基于相似性的假设，要求我们灵活运用想象力和创造力。
虽然类比推理存在一定的模糊性和不确定性，但它在各个领域中都有广泛的应用。
通过类比推理，我们可以从一个已知的事物或情境中获得新的理解，从而应用到另一个事物或情境中，为我们的思维和创造力提供有力的支持。
类比推理的三种方法
类比推理的三种方法引言类比推理是一种常见的思维方式，通过将不同事物之间的相似性进行比较，从而推理出它们之间的关系。
类比推理在日常生活和学习中都起着重要的作用，能够帮助我们更好地理解和解决问题。
本文将介绍类比推理的三种方法：形式类比、模型类比和推理类比，并对每种方法进行详细阐述。
一、形式类比形式类比是一种基于结构和关系的类比推理方法。
它通过比较事物之间的结构和组成关系，找出它们之间的相似之处，并推断它们之间可能存在的关系。
形式类比常常用于逻辑推理、数学问题和编程等领域。
形式类比的特点•重点关注事物的结构和组成关系•忽略事物的具体内容和特征•强调事物之间的相似性和规律性形式类比的应用场景•解决逻辑问题：形式类比能够帮助我们找出逻辑问题中的共性和规律，从而解决类似的问题。
•设计算法和数据结构：形式类比可以帮助程序员设计更加高效和灵活的算法和数据结构，提高程序的性能和可维护性。
二、模型类比模型类比是一种基于事物共享特征的类比推理方法。
它通过比较事物的特征和属性，找出它们之间的相似之处，并推断它们之间可能存在的关系。
模型类比常常用于科学研究、复杂系统分析和创新思维等领域。
模型类比的特点•关注事物的功能和属性•忽略事物的具体结构和关系•强调事物之间的功能和用途模型类比的应用场景•科学研究：模型类比能够帮助科学家发现事物之间的相似之处，并构建模型来解释自然现象。
•创新思维：模型类比可以激发创新思维，帮助人们从不同领域的模型中获取灵感，解决问题和提出新的观点。
三、推理类比推理类比是一种基于推理和推断的类比推理方法。
它通过比较事物之间的关系和交互方式，找出它们之间的相似之处，并推断它们之间可能存在的关系。
推理类比常常用于认知科学、人工智能和哲学等领域。
推理类比的特点•关注事物之间的关系和交互方式•通过推理和推断找出事物之间的共性和规律•强调事物之间的关联和因果关系推理类比的应用场景•认知科学：推理类比能够帮助人们了解人类认知的机制和模式，推断思维的过程和规律。
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类比推理法类比思想是依据两个对象或两类事物间的已知相似性，把一个对象或一类事物的特定知识转移到另一个对象或另一类事物上去，从而推理获得后一个对象或后一类事物的新知识。
类比在解决化学问题过程中充当“中介”，即通过借用熟悉问题的解决办法去解决新问题的一种解决问题的策略。
类比推理关键是看共性。
类比推理的一般步骤：①认真观察对比，经过分析找出两类事物之间的相似性或一致性；②联系所学，用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个的命题(猜想)；③检验猜想。
一、类比性质，类比推理是由特殊到特殊的推理，是两类类似的对象之间的推理，其中一个对象具有某个性质，则另一个对象也具有类似的性质。
要认真分析两者之间的联系与区别，深入思考两者的转化过程是求解的关键，在进行类比时，要充分考虑已知对象性质的推理过程，然后类比推导类比对象的性质。
类比推理时要尽量从本质上去类比，不要被表面现象迷惑，否则会犯机械类比的错误。
1：学会用类比的方法判断未学物质的性质。
氢氧化铝是两性氢氧化物，氧化铝是两性氧化物，铝为两性元素，它们既可与强酸反应，又可与强碱溶液反应。
注意分析物质的组成与分类，然后进行类比。
例1：（2016年全国I卷，27题）元素铬（Cr）在溶液中主要以Cr3+（蓝紫色）、Cr（OH）4−（绿色）、Cr2O72-（橙红色）、CrO42-（黄色）等形式存在，Cr（OH）3为难溶于水的灰蓝色固体，回答下列问题：（1）Cr3+与Al3+的化学性质相似，在Cr2（SO4）3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至过量，可观察到的现象是 _。
练习1：ZnO、BeO等属于两性氧化物，Zn(OH)2、Be(OH)2等属于两性氢氧化物。
请你书写，它们与盐酸、氢氧化钠溶液的反应方程式。
Zn(OH)2+2HCl==ZnCl2+2H2O Zn(OH)2+2NaOH==Na2ZnO2+2H2OBe(OH)2+2HCl==BeCl2+2H2O Be(OH)2+2NaOH==Na2BeO2+2H2OZnO+2HCl==ZnCl2+H2O ZnO+2NaOH==Na2ZnO2+H2OBeO+2HCl==BeCl2+H2O BeO+2NaOH==Na2BeO2+H2O2：学会用类比的方法来学习有机化合物的性质。
学习有机物要抓住基本分类，如烷烃、烯烃、苯及其同系物、醇、醛、羧酸、酯等，学懂弄通各类典型代表物的结构或官能团及性质，在掌握各代表物结构和性质的基础上，再类比推理得到同系物的结构和性质，并注意个性。
例2：（2016年江苏，11题）化合物X是一种医药中间体，其结构简式如图所示。
下列有关化合物X的说法正确的是A.分子中两个苯环一定处于同一平面B.不能与饱和Na2CO3溶液反应C.在酸性条件下水解，水解产物只有一种D.1 mol化合物X最多能与2 mol NaOH反应练习2．(2012·江苏高考11)普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构如下图所示(未表示出其空间构型)。
下列关系普伐他汀的性质描述正确的是( )A．能与FeCl3溶液发生显色反应B．能使酸性KMnO4溶液褪色C．能发生加成、取代、消去反应D．1mol该物质最多可与1molNaOH反应解析：由普伐他汀的结构简式知：分子中无苯环，有碳碳双键，有醇羟基、羧基、酯基等官能团，类比苯酚，由于羟基不在苯环上，普伐他汀不能与FeCl3溶液发生显色反应显示酚的性质，选项A错；类比乙烯的化学性质可知，能使酸性KMnO4溶液褪色，能发生加成反应等，选项B对；类比乙醇，能发生取代、消去反应；类比乙酸乙酯，酯基水解也属于取代反应，选项C对；酯基水解后形成两个羧基，类比乙酸，故1mol 该物质最多可与2molNaOH反应，选项D错。
正确答案为BC。
3：利用元素周期表与元素周期律进行类比元素周期表就是一个类比学习的典范，利用同一主族元素性质的相似性可以类比周期表中不熟悉的元素及其化合物的性质。
但类比过程中，必须十分注意同一主族元素性质的递变性造成性质上的差异。
例3．（2016年全国II，26题）联氨（又称肼，N2H4，无色液体）是一种应用广泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列问题：（1）联氨分子的电子式为_____________，其中氮的化合价为____________。
（4）联氨为二元弱碱，在水中的电离方程式与氨相似，联氨第一步电离反应的平衡常数值为___________________(已知：N2H4+H+N2H5+的K=8.7×107；K W=1.0×10-14)。
联氨与硫酸形成的酸式盐的化学式为。
练习3．认真寻找类比的对象，按要求完成空白：（1）书写下物质的电子式：羰基硫(COS)：，K2S3：，NaBH4：。
CH3+：，CFClBrI：，O3F2：。
（3）卤素、卤素互化物（如IBr、BrF等）、拟卤素（氰气、硫氰等）都能与水反应：例Cl2+H2O==HCl+HClO，ICl+H2O==HIO+HCl，(CN)2+H2O==HCN+HCNO，ICl3+3H2O==H3IO3+3HCl；请书写下列反应：IBr、IF5、(SCN)2与水反应的化学方程式：解答：IBr+H2O==HIO+HBr ，IF5+3H2O==HIO5+5HF，(SCN)2+H2O==HSCN+HSCNO二、类比定义：在求解由某种熟悉的定义产生的类比推理型试题时，可以借助原定义来求解。
中学化学中关于基本的定义很多，一定要认真理解定义，找出如何下定义。
化学物质种类繁多，尤其是元素化合物与有机物的知识，涉及千变万化的物质，给许多学生学习化学及解决化学问题带来困难，化学教学过程中要始终借助类比思想让陌生物质变得熟悉，以点带面，触类旁通。
因此，看样给物质进行分类就很重要，从教材中归纳物质的分类方法，从中找到规律，例如根据组成物质的元素种类将物质进行分类，即从化学的视角将组成或性质具有相似特征的物质进行合理分类，让分类后的物质具有相似性，解决化学问题就会有章可循。
例1：物质的量浓度的定义为：。
请你给物质的质量浓度下定义：。
则1mol/L的NaOH溶液换算成物质的质量浓度应表示为。
请完成教材P17面第5题。
例2．（2016年全国III卷38题）端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应，成为Glaser反应。
2R—C≡C—H R—C≡C—C≡C—R+H2该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。
下面是利用Glaser反应制备化合物E的一种合成路线：回答下列问题：（3）E的结构简式为______。
解答：（4）化合物（）也可发生Glaser偶联反应生成聚合物，该聚合反应的化学方程式为_____________________________________。
解答：+(n-1)H2；练习题：1.已知NH3溶于水显碱性的原因表示为：NH3+H2O=NH4++OH—（1）已知硼酸0.01mol可被20mL0.5mol·L－1NaOH溶液恰好完全中和，据此推测：硼酸在水中显酸性的原因是(写电离方程式)__________________________。
写出硼酸与NaOH 溶液反应的离子方程式______________________________。
解答：H3BO3+H2O[B(OH)4]－+H+ H3BO3+OH－==[B(OH)4]－（2）据报到，某石油化工厂用三乙醇胺N(CH2CH2OH)3水溶液代替氢氧化钠水溶液洗涤石油裂解气除去其中CO2和H2S，年增产值100万元。
为什么三乙醇胺能代替氢氧化钠以及为什么这种改革可以增加年产值?解答：1．(提示：类比NH3的碱性与铵盐的不稳定性)三乙醇胺吸收CO2和H2S的原因为：N(CH2CH2OH)3+H2S==[NH(CH2CH2OH)3]HS2N(CH2CH2OH)3+H2S==[NH(CH2CH2OH)3]2SN(CH2CH2OH)3+H2O+CO2==[NH(CH2CH2OH)3]HCO32N(CH2CH2OH)3+H2O+CO2==[NH(CH2CH2OH)3]2CO3上述盐热分解放出CO2和H2S，三乙醇胺被回收循环使用，所以可增加年产值。
2．双氧水(H2O2)和水都是极弱电解质，但H2O2比H2O更显酸性。
(1)若把H2O2看成是二元弱酸，请写出它在水中的电离方程式：_______。
(2)鉴于H2O2显弱酸性，它可以同强碱作用形成正盐，在一定条件下也可形成酸式盐。
请分别写出H2O2与Ba(OH)2反应生成正盐、酸式盐的化学方程式：_____。
(3)水电离生成H3O+和OH－叫做水的自偶电离。
同水一样，H2O2也有极微弱的自偶电离，其自偶电离的方程式为：______________________。
O2HO2－+H+ HO2－H++O22－解答：(1) H(2) H2O2+Ba(OH)2==BaO2+2H2O 2H2O2+Ba(OH)2==Ba(HO2)2+2H2O(3)2HO2 HO2－+H3O2+三、类比方法：有一些处理问题的方法具有类比性，可将这种方法类比应用到其他问题的求解中，注意知识的迁移．化学信息题的特点是阅读量大，与社会、生产、生活、科技信息联系多，起点高落点低，能力要求并不高，只要通过阅读看清题意，类比中学化学基础知识和基本方法即可解决问题。
解题关键是不要因为陌生而紧张，不要因为新颖而感觉难，类比思想可以帮你找到已学知识的原型，破解新情景问题，提高化学素养。
化学工艺流程题试题内容丰富新颖，源于生产和化学实验，以解决化学实际问题作为命题思路进行设问，使问题情境真实，能考查学生化学双基知识的掌握情况和应用双基知识解决化工生产和化学实验中有关问题的类比推理能力，能考查学生阅读能力和收集处理图表信息的能力，能培养学生理论联系实际、学以致用的学习观。
此类题既要类比已学基础知识解决问题，又要类比新信息迁移应用解决新问题。
例（2016年全国高考I卷，38题）秸秆（含多糖物质）的综合应用具有重要的意义。
下面是以秸秆为原料合成聚酯类高分子化合物的路线：回答下列问题：（6）参照上述合成路线，以（反，反）-2，4-己二烯和C2H4为原料（无机试剂任选），设计制备对二苯二甲酸的合成路线_______________________。
解答：（6）。
练习题：1．【2015新课标Ⅰ卷理综化学】[化学——选修5：有机化学基础]（15分）A（C2H2）是基本有机化工原料。
由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线（部分反应条件略去）如下所示：回答下列问题：（4）异戊二烯分子中最多有个原子共平面，顺式聚异戊二烯的结构简式为。
解答：（4）11；（6）参照异戊二烯的上述合成路线，设计一条由A和乙醛为起始原料制备1，3-丁二烯的合成路线。