六年级美术马蒂斯剪纸艺术
马蒂斯的剪纸艺术课件
舞蹈
亨利·马蒂斯
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马蒂斯的剪纸艺术
纸的利用与装饰
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马蒂斯与毕加索同为20世纪现代艺术的巨擘， 以马蒂斯为首的野兽派画家，利用红、蓝、黄、绿 等色彩，表达简约物象的自然本质，描绘内在真挚 的感情与装饰效果，创作出令人惊艳，极度自由、 奔放、华丽、平衡的作品。他的艺术创作淡化了长 期以来剪纸依附民俗的繁杂的功利思想和实用价值， 将其升华为更纯粹的艺术表达。了解他的作品，对 探寻传统艺术形式在当代社会的发展模式具有重要 意义。
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在实际中的运用
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谢 谢！
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•野兽派是自1898至1908年在法国盛
行一时的一个现代绘画潮流。野兽
派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色
彩，以直率、粗放的笔法，创造强
烈的画面效果，充分显示出追求情
感表达的表现主义倾向。
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作业要求：
1、确定一个主题 2、创造一装饰，完成一幅装饰画 4、为作品取一个名字
马蒂斯剪纸艺术及其启发研讨
马蒂斯剪纸艺术及其启发研讨马蒂斯剪纸艺术及其启发研讨作为一名法国画家和雕塑家，亨利·马蒂斯（Henri Matisse）是20世纪最重要的艺术家之一。
他是采用纯色色块进行创作的先锋，他的绘画风格深受剪纸艺术的影响。
在他的作品中，马蒂斯使用了许多剪纸技术，这让他的艺术成为了一种独特的文化形式。
在马蒂斯的剪纸作品中，我们可以看到他的天赋和想象力。
这篇文章旨在探讨马蒂斯剪纸艺术的背景和特点，并探讨它在当代艺术中的影响和启示。
马蒂斯的剪纸起源于他晚年的阶段。
1960年，马蒂斯因健康原因无法再进行油画创作，他开始使用剪纸作为自己的创作媒介。
他将裁剪出来的形状布置在作品上，创造了一种新的艺术形式。
他的剪纸作品以它们的色彩、形状、空间和动感为特点。
每个形状代表一种不同的感觉和情绪，马蒂斯通过组合形状来表达自己的艺术理念，表现了他无限的想象力。
马蒂斯的剪纸作品与其它艺术形式相比具有独特之处。
尽管造型简单，但精致、精确地剪纸却极具艺术性。
马蒂斯在剪纸作品中所运用的颜色和图形，体现了他对自然的精致观察和深入思考，这正是他过去创作绘画时所追求的。
他通过剪纸艺术，将他独特的艺术思想和个性展现得淋漓尽致。
他的剪纸作品既有天真烂漫的童真之美，又有深沉的情感表达，这种美妙的工艺所呈现出的异彩纷呈的色彩和形式，成为了他艺术创作的新高度。
剪纸艺术是一种古老的手工艺术形式，被许多民族和文化所传承。
其最初的起源是在东方社会，随后逐渐扩散到西方。
如今，剪纸已经成为当代艺术的一种流行形式，被广泛应用于设计和创作等领域。
马蒂斯以其独特的方式，在剪纸艺术和欧洲艺术文化中发挥了极其重要的作用，成为了剪纸艺术的代表人物。
对于当代艺术来说，马蒂斯的剪纸作品所带来的启示不可忽视。
他使用的剪纸形式不仅极具个性，而且也本质上是一种减法运算。
他在作品中摒弃了多余的细节，仅使用具有代表性的基本形状和色彩，使其作品具有更好的整体效果。
这一创作方式在当今设计领域中，已经成为一种广泛应用的方式。
亨利马蒂斯的剪纸艺术
亨利马蒂斯的剪纸艺术总结成书，命名为《画家笔记》，于1908年出版。
1917-1930年间马蒂斯一直待在法国南部的家中，这一时期被认为是他的最佳时期。
他的作品尽管依然具有色彩和构图的光学特性，但已经变得更具亲和力，内容集中在女性人物和静物等。
20世纪30至40年代，马蒂斯又逐渐热衷于版画创作，并出版了一系列画册。
在生命的最后几年，他通过创作亮色的剪纸作品实践着对色彩运用的新尝试，从《爵士》作品集到为旺斯的玫瑰教堂设计创作的壁画。
在生命的最后一章中，马蒂斯的创作力达到了顶峰。
这位艺术大师于1954年11月3日去世。
马蒂斯通常利用两种简单的材料——白纸和颜料来创作色彩和主题丰富的作品，通过一把剪刀将画纸变换成动植物、人物和图形。
首先把画纸涂上颜料，再剪出形状进行构图。
马蒂斯选用的是水粉画颜料，无光泽，不透光，还速干，其中通常含有白色的颜料和黏合剂。
在创作过程中，马蒂斯会将上过色的画纸按色系摆放在室的地板上进行搭配。
他用大头针、图钉甚至钉子将剪纸固定在画板上，大幅作品则是固定在墙上。
这种方法简便快捷，位置还可以随时调整，剪纸上的许多针眼即是当时创作的痕迹。
马蒂斯的剪纸大小各异，色彩丰富，所拼贴出的造型更是他所看重的。
在创作过程中马蒂斯一直在寻找将色彩和线条融合起来的方法。
作为色彩大师，在20世纪的前十年中马蒂斯非现实主义的调色板已经使他赢得野兽派的称号。
到了20年代他的最佳时期，则是进入了色彩建构阶段。
马蒂斯又是大师级的画家，擅长线条流畅的阿拉伯式人物造型。
他曾说线条画是对他情感最纯粹也最直接的诠释。
最终他通过剪纸画这种创作方法实现了色彩和线条的结合，这一过程被他描述为用剪刀作画。
而多年前马蒂斯就已经在尝试方便有效的创作方法。
1919年，他用剪裁的纸张为芭蕾舞《夜莺之歌》设计了舞台背景。
20世纪30年代早期，为阿尔伯特.巴恩斯创作了壁画《舞蹈》。
这使他意识到对于大幅作品，用上过色的纸张进行构图要比直接在墙上画更有效更灵活。
马蒂斯的剪纸艺术
马蒂斯的剪纸艺术晚年的马蒂斯（1869——1954年）法国画家亨利·马蒂斯是⼀位持重谨慎的全能艺术家，野兽派创始⼈。
马蒂斯晚年，⾝体⽇趋恶化，再也⽆⼒坐到画架前作画，剪纸却给他带来新的⽣活乐趣。
在画家的住所⾥，四壁布满了彩⾊的剪纸，有的固定在画布上、有的钉在墙上、有的飘落在地板上。
马蒂斯为⾃⼰营造了⼀个散步的⼩花园，花园⾥布满了⽔果、花朵、树叶、⼩鸟……这些美丽的剪纸，跃动着旺盛的⽣命⼒，洋溢着春天的⽓息。
很难让⼈相信它们出⾃⼀位垂暮之年，病痛缠⾝的⽼⼈之⼿，它们是欢乐的、明朗的、纯净的、是艺术家⼀⽣追求的艺术理想最后⼀个和谐的⾳符。
《青的裸妇》116×89cm 1952年巴黎国⽴近代美术馆藏《凯兹塔的花》284×256cm 1952年古拉斯美术馆藏《飞翔》200×313cm 1946年巴黎国⽴美术馆藏《⽶莫扎》148×96.5cm 1949年伊东池⽥近代美术馆藏《克⾥恩马斯的夜》312.8×135.9cm 1952年纽约近代美术馆藏《国王的悲哀》392×380cm 1952年巴黎国⽴近代美术馆藏《青的裸⼥》102×90cm 1952年巴黎国⽴近代美术馆藏《⿊的⼥⼈》110×100cm 1949年《奥莱恩基的裸妇》110×100cm 1949年《千夜⼀夜的物语》139×373cm 1950年伊恩斯泰尤特美术馆藏《东洋风的茨尔玛》238×133cm 1950年纽约近代美术馆藏《格达⽊丽》286×287cm 1953年《依卡洛斯神》42×27.5cm 1947年《佳姿》42×65cm×2 1947年巴黎国⽴近代美术馆藏《佳姿2》42×65cm×2 1947年巴黎国⽴近代美术馆藏《委依娜斯》101.2×77cm1952年个⼈收藏《束》294×340cm1953年卡利夫鲁⼤学藏《版⾯的巴奈尔》110×53cm1947年《花丛中的萨依莱丽》248×196cm1953年《阿波罗》327×423cm1953年旅⽇画家王诗信供稿。
马蒂斯的剪纸教案
马蒂斯的剪纸教案
马蒂斯的剪纸是一门非常有趣的艺术，在传统的剪纸中，对细节的处理是非常重要的，而马蒂斯则新颖而富有创意，这使得剪纸既古典又现代。
本教案主要是为初学者设计的，
将使你在使用剪刀来进行剪纸技艺时精细工程。
1.准备工作：你需要准备一把剪刀，剪纸材料，例如一张布。
在马蒂斯剪纸中使用纸
片上的一种，如画画板，纸片，纸板等，经常被装饰成鲜艳的颜色，让剪切工作更具艺术感。
2.图案制定：当你准备好了剪纸，你要做的下一步就是制定图案，采用多彩的图案或
抽象的图案，或可以是一个山海主题或一个带着动感的柔美的图案，要选择自己喜欢的图案，会让你对自己作品更深度的体验。
3.依据图案剪纸：当你已经确定图案，你应该选择一把合适的剪刀开始剪纸。
由于不
同的图案，所需的切割技巧不同，因此需要变化剪刀，从而形成自己的技艺。
总体而言，
以下方法可用：圆形刀-分割圆形的边缘，尖形刀-在的边缘和细节部分把，剑形刀-主要
用于剪出变形的图案，双头剪刀-能创造出抛物线的外观。
4.粘贴：马蒂斯的剪纸技艺还要使用粘贴的技术。
粘贴用来将剪切出来的碎片合并。
在形成图案之后，可以加上珠子，细带等装饰，使图案更加完整和美观。
5.完成：伴着实践和思考，如今你应该用自己的方式已经创作出了自己的剪纸作品。
你可以使用剪纸装饰物品如相框，衬衫等，也可以以它为作品而张贴在墙上，或将它制作
成卡片礼品，赠送给朋友。
不管怎么样，你都能感受到你自己剪切出来作品的成就感。
六年级美术马蒂斯剪纸艺术省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
马蒂斯作品
提问：从以上剪纸中 分析一下马蒂斯剪纸作品旳特点
构图均衡有变化
动态夸张多变
色彩鲜明纯粹
作业设计：
两人一组，合作拼贴一幅马蒂斯式剪贴画。 分工：
A：剪出多种舞蹈动态人物 B：剪切、粘贴背景 作业要求： 1、造型简洁夸张 2、构图均衡有变化 3、色彩鲜明纯粹
马蒂斯剪纸与中国民间剪纸旳区别
马蒂斯剪纸艺术
20世纪旳艺术大师 ——马蒂斯
法国著名画家，野兽派创始人，是一名雕塑家、版画 家，到了晚期他开始剪纸艺术，也成为了剪纸艺术家。
1941年 72岁 马蒂斯患了肠道疾病，经 历了两次痛苦旳手术，从此病魔就再没离 开过他。身体旳虚弱使他再也不能站在画 布前作画，于是他又开始了一种新旳艺术 创作——剪纸。 为了剪杰出彩鲜丽旳作品，他亲自动 手，染出自己需要旳彩纸，靠在床上不断 地剪。这位老人好像在以孩子旳娱乐消磨 最终旳时光。虽然他生命旳最终两年几乎 都是在病床上度过旳，但他旳发明力却历 来没有停息过 。 晚年旳马蒂斯经过彩色剪纸来试验 色彩关系。他旳艺术到达极其简洁，带有 平面装饰性。然而他旳伟大之处正在于超 越狭小旳装饰天地,从而发明了“大装饰 艺术”旳概念。
中国民间剪纸
马蒂斯剪纸Байду номын сангаас
1、构成形式： 比较工整、讲究对称
2、造型手法： 细腻、复杂
3、色彩：单一 4、体现手法：具象 5、题材：中国老式剪纸
旳题材多数是花鸟虫鱼、 人物、自然景观、吉祥 图案、传说、神话，
1、构成形式： 不规则，变化多
2、造型手法： 简化、夸张
3、色彩：丰富 4、体现手法：抽象 5、题材：马蒂斯旳题
剪纸的狂欢——亨利·马蒂斯
马蒂斯工作室一瞥
54 早期教育·美术教育 2018.04
马蒂斯工作室一角
“ 游泳池”（1952年）的装置图
大师范儿 早期教育
美术教育
（二）马蒂斯所采用的材料带给他的是纯粹、亚光、无法调试的颜色——每一张纸，无论大小或色调，在 这方面都是一样的。没有什么优先性，也不受笔触的影响，每一个形状都是独立的，自成一体，在与其他形状 发生关联的同时仍然保持着自身干脆爽利的形制。它们在白色背景的映衬下独唱着，也合唱着，它们从来也不 是呆板地各自为政，而是整幅图片中充满动感的一部分。
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孩子们不追求形似，而注重传神写意，完全是一种大写意的表现。剪刀上下翻飞，纸张变化莫测。一人一 纸一刀，孩子们创造了如同春天花园一样的奇幻世界。
付茂恒（6岁）
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《20世纪的艺术大师-马蒂斯》教案与反思
《20世纪的艺术大师——马蒂斯》教学设计与反思教学目标：知识与技能：1、以教材中的文字提示为线索，了解马蒂斯生平及在造型、色彩上的艺术风格，对“野兽派”有初步了解。
2、欣赏马蒂斯剪纸作品，了解剪纸艺术是他的艺术巅峰。
学习马蒂斯剪纸的表现手法，创作一幅作品。
过程与方法：1、观察、比较、归纳，能够总结马蒂斯的艺术特点。
2、学生能用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，能力强的学生能发生发表自己较为独特的观点。
情感态度价值观：了解马蒂斯晚年带病创作，达到个人艺术巅峰的事实，学习做事有恒心，不轻言放弃、勇于创新的精神。
教学重点：1、了解马蒂斯艺术特征，学习他一生对艺术执著追求的精神。
2、学习欣赏马蒂斯剪纸作品的方法，体会作品在造型和色彩上给观者带来的观感。
教学难点：对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识与理解。
教学过程：一、导入我们一起看大屏幕（马蒂斯剪纸像）提问：这个人是谁?他在干什么？生：20世纪的艺术大师——马蒂斯，他在手术后进行剪纸创作。
今天我们就来学习影响20世纪的画坛巨匠——马蒂斯。
板书课题。
二、讲授新课1、马蒂斯到底是一位什么样的画家呢？（看书4页资料）野兽派画家2、为什么马蒂斯晚年要“用剪刀画画”呢？（看书第五页资料）马蒂斯不仅是一位著名的画家，还是一位著名的雕塑家。
不幸的是到了晚年，却患了肠癌，只能在病床或轮椅上从事创作。
但顽强的他没有被病魔吓倒，反而激发他更加努力的创作热情，并使这一创作达到了艺术的高峰，他后来也被人们称为“用剪刀画画的人”。
3、马蒂斯在艺术高峰时期的剪纸作品会给我们带来什么样的感受呢？让我们一起来欣赏1：马蒂斯的剪纸作品《王者之悲》组内谈感受：(关注造型上和色彩上的特点)。
提问1：你们看到了什么？生：演奏的王子、六弦琴、求助者、舞蹈着、飘落的树叶……提问2：你认为作者在色彩运用上有什么特点？生：黑、白、红、黄、蓝、绿；色彩鲜明、大胆、有节奏……师小结：这幅《王者之悲》是马蒂斯的彩色剪纸的代表作之一。
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术创作——剪纸。
为了剪出色彩鲜丽的作品，他亲自动
手，染出自己需要的彩纸，靠在床上不停 地剪。这位老人仿佛在以孩子的娱乐消磨 最后的时光。虽然他生命的最后两年几乎 都是在病床上度过的，但他的创造力却从 来没有停息过 。
晚年的马蒂斯通过彩色剪纸来试验
色彩关系。他的艺术达到极其简练，带有 平面装饰性。然而他的伟大之处正在于超 越狭小的装饰天地,从而创造了“大装饰 艺术”的概念。
马蒂斯剪纸与中国民间剪纸的区别
中国民间剪纸 马蒂斯剪纸
1、构成形式： 比较工整、讲究对称 2、造型手法： 细腻、复杂 3、色彩：单一 4、表现手法：具象 5、题材：中国传统剪纸 的题材多数是花鸟虫鱼、 人物、自然景观、吉祥 图案、传说、神话，
1、构成形式： 不规则，变化多 2、造型手法： 简化、夸张 3、色彩：丰富 4、表现手法：抽象 5、题材：马蒂斯的题 材是中没有吉祥图案、 传说、神话，大多都 是人物和景观。
马蒂斯作品
提问：从以上剪纸中 分析一下马蒂斯剪纸作品的特点
构图均衡有变化
动态夸张多变
色彩鲜明纯粹
作业设计：
两人一组，合作拼贴一幅马蒂斯式剪贴画。
分工：
A：剪出各种舞蹈动态人物 B：剪切、粘贴背景 作业要求：
1、造型简练夸张 2、构图均衡有变化 3、色彩鲜明纯粹
马蒂斯剪纸艺术
20世纪的艺术大师
——马蒂斯
法国著名画家，野兽派创始人，是一名雕塑家、版画 家，到了晚期他开始剪纸艺术，也成为了剪纸艺术家。
1941年 72岁 马蒂斯患了肠道疾病，
经历了两次痛苦的手术，从此病魔就再没 离开过他。身体的虚弱使他再也不能站在 画布前作画，于是他又开始了一种新的艺