STAR法则之做过最成功的事

STAR法则

大学目前最成功的事—成功转大类

当时的背景（Situation）：

高考发挥失常，被调剂到自然科学大类。经过近一个学期的课程学习，发现自己对该专业的课程兴趣不大，在了解了该大类的各专业就业方向后，发现该大类并不适合自己。当时大一上学期即将结束，我需尽快作出决定，担心自己在不喜欢的大类中耽搁太久，处于“该不该转大类”和“若要转，转到哪个大类”的纠结处境中。

面临的任务/目标(Task/Target)：

尽快明确自己是否要转大类？明确自己的兴趣特长，决定转到哪个大类？

综合利弊，考虑清楚转大类会对自己带来哪些影响？

清楚地了解转大类所需要的要求与条件，经过深思熟虑做出明智的选择。

采取的行动/态度(Action/Attitude)：

当我有了转大类的想法，并经过初步了解后，首先向父母和家人告知了我的情况与想法，征求了家人的建议，并得到了家里人的支持。父母让我自己结合兴趣选择专业，转大类靠自己，以后的路也是靠自己。

我咨询了不少认识的转过大类的学长学姐，尽量多了解些信息。学长学姐都很热心，知道我有转大类的想法，热情地分享他们的经历和经验，帮我解了不少疑惑，要我一定要想清楚，刚转过去开始会比较难熬，并且鼓励我。我也常常和班上同样有转大类想法的同学交流自己的想法，互相鼓励。

在查阅了解本校的所有大类后，我更倾向于工科类，工程技术大类内所包含的专业广泛，工科特色强，土木工程和通信工程都是我倾向的专业。

有得必有失。离开原来的大类，离开原来的班级，我会失去许多，意味着我原来的班级干部工作，所建立的同学关系都要重新来过。在新班级的选举评优我都没有优势。新的老师，新的班助，新的同学，我的人际关系需要调整。除了学好新课程，同时还要补修落下的课程，比其他同学有更大的压力。但是对于自身发展规划而言，这是件好事，新的环境会给我新的可能性，我自己选择的路，我会义无反顾地走下去。

在确定了要转入工程技术大类后，为了多了解该大类，我旁听了几节工程技术类的课程，与在社团认识的一些工程技术大类的同学及学长交流学习方式，得到不少建议。我咨询了辅导员和班助，转大类要涉及的方面，不仅仅是递交申请表而已，学习成绩排名，体测成绩要求。我详细阅读了《学生手册》关于转大类的相关规定，弄清具体流程。由于自然科学转到工程技术属于低转高，有一定要求。因此，我努力学习着原大类的课程知识。当时让我努力学习，并且一直坚持的动力，除了自身的转大类和拿奖学金目标外，就是家人的支持和学长学姐以及好友的鼓励了。

在期末期间，我感到不少压力，我知道这些压力都来源于我自己，我生怕自己不能取得一个好成绩，一切准备都落空了。但是，我始终相信，越努力，越幸运。况且我不是一个人在奋战，还有我的战友，他们也为自己的目标拼搏着。即使这次失败了，再抓紧下一次转大类的机会，心态很重要，我知道不能把一些东西看得太重，尽力就好。

取得的结果(Results)：

如愿以偿，我成功转入了工程技术大类，在名单上看到自己名字的那一刻，很开心，因为这都是自己努力换来的结果。

在人际关系方面，刚开始和新同学都不认识，自己独来独往，上课坐在最后一排，课后喜欢和原大类的同学泡在一起，多少有些不适应。我知道同学关系是需要磨合的。因此我积极参与新班级的团日活动，代表新班级参加学生代表大会等，争取展示自己、交流、融入的机会。很开心，一个学期的相处，我早已成为他们的一分子。

在学习方面，除了C语言，工程制图这些新接触的课程外，我还要补修落下的物理实验与大学化学，以及各种课程顶替。有压力才有动力，我给自己定了更高的要求与目标，并为之努力。因为我深信，越努力，越幸运。

如今我已为学长，当有学弟学妹问起转大类的事情，我都会像当初我的学长学姐帮助我一样帮助他们，分享自己的经验。现在想起这段转大类的经历，期间有不少充实，心酸，失落，开心的时刻。但是，唯一不变的是，我一直都在收获。