中考生物第二轮专题二生物与环境复习课件
中考生物二轮复习测试专题 细胞观察实验解析版
细胞观察实验
一、单选题
1．在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是 （ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋
④转动转换器 ⑤移动装片
A．①→②→③→④ B．⑤→③→②→④
C．⑤→①→②→④ D．⑤→④→②→③
2．下图是洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作过程，有关说法不正确的是（ ）
A．临时装片的制作过程为：d→e→b→a→c
B．a过程要注意避免产生气泡
C．b中滴的是碘液
D．c可以避免细胞重叠
3．在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是（ ）
A．细胞膜和线粒体 B．叶绿体和液泡
C．细胞壁和叶绿体 D．细胞核和液泡
4．洋葱是生物实验中常用的材料。某同学想探究洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。于是，按照实验的目的和要求，动手制作了临时装片，并用显微镜进行观察，下列说法正确的是（ ）
A．若要使图2中的视野甲变为视野乙，除了将装片向右上方方向移动外，还要调节显微镜的4结构
B．实验过程中，该同学用滴管在玻片的一侧滴加的液体是碘液，用是使细胞染色
C．观察临时装片时，应先转动细准焦螺旋使镜筒下降直到调整到适宜位置
D．若将10×物镜换成40×物镜，则视野中的细胞数目将增多
5．普通光学显微镜中常用于调节光线强弱的结构主要是（ ）
A．目镜和物镜 B．遮光器和反光镜
C．反光镜和镜筒 D．光圈和通光孔
6．在低倍镜下观察植物细胞临时装片时，有一个目标细胞位于视野边缘处，若想将该细胞 进一步放大观察，首先考虑的操作应该是 （ ）
A．换成高倍物镜 B．移动装片
C．调节细准焦螺旋 D．调节光圈
7．图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（ ）
A．低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲的⑥ B．图乙中⑦要移至视野中央，应向左下方移装片
C．图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成
北京专版2020年中考生物复习主题二生物与环境课时训练02认识生物及其环境20191114112
1 课时训练(二) 认识生物及其环境
(限时:40分钟)
|基础达标|
1.[2018·北京101中学月考]下列诗句描述的现象中,不属于生命现象的是 ( )
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
2.[2018·北京101中学月考]下列诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应关系不正确的是 ( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的遗传现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的竞争关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
3.[2018·丰台模拟]中国农谚中有“冬春雨水贵似油,莫让一滴白白流”的说法。这句农谚反映出影响农作物生长的非生物因素是 ( )
A.温度 B.水分
C.阳光 D.土壤
4.[2019·石景山二模]北京的市树是国槐和侧柏,国槐在冬天纷纷落叶,而侧柏依然郁郁葱葱,这表明 ( )
A.国槐不适应寒冷的环境
B.侧柏不适应寒冷的环境
C.它们都不适应寒冷的环境
D.它们都适应寒冷的环境
5.[2018·北京101中学月考]生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是 ( )
A.夏天的大树下比较凉快
B.绿色植物能够更新空气
C.地衣能使岩石形成土壤
D.仙人掌的叶变成了刺状
6.[2018·石景山期末]“千里之堤,溃于蚁穴”“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这两句反映了 ( )
2 A.生物适应环境 B.适应的普遍性
C.适应的相对性 D.生物与环境之间是相互作用的
7.[2018·北京四中期中]下列关于生物与环境关系的说法中,表述合理的是 ( )
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用
2020年中考生物第二轮复习资料——人体内废物的排出及生命活动的调节
2020年中考生物第二轮复习资料——人体内废物的排出及生命活动的调节
班级 姓名
一、知识要点
（一）人体废物的排出
1．排泄是指人体代谢终产物如 、 和 等排出体外的过程，粪便的排出属于 。水、二氧化碳通过 系统排出；大部分的水、无机盐、尿素等通过 系统排出；少量的水、无机盐、尿素等通过 排出
2．泌尿系统是由 、 、 、 组成， 是形成尿液的主要器官。
3．每个肾包括大约100万个结构和功能单位叫 ，它由 、 和
等部分组成。
4．请体会血液和尿液的关系：（尿的形成）
肾小球（ ）作用 肾小管（ ）作用
血 液
血细胞
蛋白质
葡萄糖
无机盐
尿素 水
肾小球内 原 尿
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
肾小囊腔内 尿 液
（ ）
（ ）
（ ）
肾小管末端 5．尿的排出途径：肾脏→ → → →体外
6．排尿的意义是 。
7．人粪尿中含有 等无机盐，同化肥相比，它具有 等优点。
8．人粪尿的无害化处理方式有 、 和 等，所应用的原理是 。
（二）激素调节
1.内分泌腺的特点是： 导管，分泌物是 ，直接进入腺体内的 ，并随着
2012年中考生物学第二轮专题复习资料 专题四 开放题解题技法 - 1
2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件 专题四 开放题解题技法-1
1.试题特点
(1)广泛性：情境材料取材广泛，一般超出教材的范围；
(2)实效性：情境材料与人类社会或自然环境联系紧密；
(3)时效性：情境材料联系当前热点问题。
2.解题指导
(1)关注社会问题，做到学以致用；
(2)认真阅读材料，弄清待解问题；
(3)正确确定立场，联系所学知识。
(2010·海南中考)随着2009年12月哥本哈根联合国气候变化大会的召开，“低碳”成为全世界最热门的词汇之一。2010年4月22日第41个“世界地球日”主题为：“低碳经济绿色发展”。我省建设海南国际旅游岛已上升为国家战略，现在又以良好的生态环境作为突出优势，将大力推进低碳经济示范区的建设。请阅读以下资料，回答问题：
资料一：海南岛气候条件特殊，“四时常花，长夏无冬”。年平均气温在24 ℃左右；雨量充沛，年降雨量在
1 600毫米左右；年太阳总辐射量约110～140千卡／平方厘米，年日照时数为1 750～2 650小时，光照率为50%～60%。
资料二：据2003年海南省环境状况公报，全省野生维管束植物有4 600种，占全国的15%，其中海南特有种600种，被列为国家一级保护的有6种，国家二、三级保护的有42种；陆栖脊椎动物有566种，其中两栖类有37种，占全国的18.8%；爬行类104种，占全国的33%;鸟类349种，占全国的30.7%；兽类76种，占全国的18.6%，其中21种为海南特有种；列入国家一、二类重点保护的野生动物有102种，省级保护动物32种。
资料三：我省森林总面积179万公顷，森林覆盖率54.5%，素有“天然氧吧”之称。热带森林主要分布于五指山、尖峰岭、霸王岭、吊罗山、黎母山等林区。我省将继续加强林业建设，增加碳汇能力。将二氧化碳储存于生物碳库是建设海南低碳经济示范区的积极有效途径。通过实施热带雨林等天然林、沿海防护林和自然保护区建设工程，提高森林覆盖率，进一步增强海南林区作为碳库吸收温室气体的能力。
2012年中考生物学第二轮专题复习资料 专题四 开放题解题技法 - 2
2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件 专题四 开放题解题技法
(2010·锦州中考)藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么？
(2)为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？
(3)有人建议把藏羚羊引到动物园圈养起来，这样做将会导致什么样的结果?
(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
【解析】本题属于情境开放型试题，考查生物多样性的丧失及保护。(1)由题干叙述“然而偷猎者的枪声仍然不时作响”可知，人为地偷猎是生物多样性丧失的重要原因之一。除此之外，破坏野生动物的栖息地、环境污染也是造成生物多样性丧失的重要因素。
(2)生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。为了保护藏羚羊而消灭藏羚羊的天敌，会导致物种多样性的丧失。
(3)把藏羚羊引到动物园圈养起来，将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生存能力下降。
(4)保护藏羚羊，可以采取多种方法，如打击
击偷猎者，建立自然保护区，保护其栖息地等。
答案：(1)人为地偷猎。 (2)不可取，消灭藏羚羊的天敌，将导致生物多样性的丧失。(答出“不可取”即可)
(3)将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降。(答出“退化”即可)
(4)①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境。
②健全法律法规，严厉打击偷猎者。
1.试题特点
(1)解题思维方向不惟一，考查学生的多向思维能力；
(2)具体解题方案不惟一，不同角度有不同解题方法。
2.解题指导
(1)平时要加强辐射性思维训练，锻炼发散性思维； (2)认真阅读试题的要求和问题，确立解题的角度；
(3)多角度联系生物学基本原理，明确答题的思路。
2012年中考生物学第二轮专题复习资料 专题四 开放题解题技法 - 3
2012年中考生物学第二轮专题复习资料课件 专题四 开放题解题技法
(2010·益阳学业考)2010年4月14日我国玉树发生了7.1级大地震，造成了重大人员伤亡和财产损失。灾情发生后，全国人民奋力抗震救灾，全力支援灾区人民。请回答下列问题。
(1)救灾时，首先应向灾区运送水、_____和药品三类急需物质。
(2)玉树地处海拔4 000米以上，很多救灾人员出现了强烈的高原反应。这是因为该地区大气中____含量相对较低，导致人体细胞内呼吸作用减弱，______供应不足，出现四肢无力等严重不适症状。
(3)从废墟下被救出的伤员，通常被用毛巾遮盖住眼睛，其原因是防止__________的强烈刺激，以免损伤眼睛。
(4)某人被救时上肢动脉正在出血，救援人员应立即在他上肢伤口处的_____(填“近心”或“远心”)端用止血带止血。
(5)某人失血过多需进行输血救治。经化验，他的红细胞表面含有A和B凝集原，而血清中不含凝集素。很多人主动要求为他献血，其中最适合的血型是__________。
(6)4月17日，对千余名遇难者遗体举行集体火葬，此举能有效防止灾区____________发生。
【解析】本题综合考查人体的生理、急救知识、输血原理、传染病预防等知识，需要根据试题要求，联系所学知识，从不同角度分析作答。
(1)食物和饮水是人类必不可少的营养物质；(2)救援人员在高原出现高原反应，是因为高原大气中氧含量低，救援人员不适应高原环境，体内供氧不足，有机物分解释放能量的过程受到影响，导致能量供应不足；(3)伤员由于长时间在暗处，如果突然遇到强光，会对眼睛造成伤害；(4)因为动脉内的血流方向是由近心端流向远心端，所以动脉出血时，应该在伤口的近心端压迫止血；(5)输血的原则是输同型血；(6)此举属于控制传染病发生措施中的切断传播途径。
答案：(1)食物 (2)氧气 能量 (3)光
2012年中考第二轮综合科复习(生物部分)
1 2012年综合科总复习（生物部分）
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界的刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物都由细胞构成（病毒除外）
二、生物圈
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
3、环境对生物的影响
（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯枝枯叶腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田、一片草原、一个湖泊等都可看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度等
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动：营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）
10、食物链和食物网：
食物链：生产者和消费者之间吃与被吃的关系就形成了食物链。
食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
解答相关习题时应注意以下几个方面：
（1）食物链的起始端必须是植物，即生产者；
（2）生产者和各级消费者之间以箭头相连，箭头指向次级消费者；
（3）箭头两端的生物之间的关系是捕食关系；
中考冲刺生物专题卷 专题02 生物与环境(学生版)
中考冲刺生物专题卷
专题02 生物与环境
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征。
A．需要营养
B．进行呼吸
C．对外界刺激作出反应
D．生长和繁殖
2．自然界因有了生物而充满生机，下列不属于生物共有特征的是
A．生物都能快速运动
B．生物的生活都需要营养
C．生物都能生长和繁殖
D．生物能对外界刺激作出反应
3．通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是
A．生物都要繁殖后代
B．生物都是由多细胞构成的
C．生物都能自由的活动
D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
4．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是
A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行
B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处
5．某研究小组在我县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉（部分影像如下图），树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是
A．调查法
B．观察法
C．测量法
D．收集和分析资料法
6．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
7．养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是
2023年上海市中考生物复习考点解读与真题讲解2 人体生命活动需要的环境条件含讲解
考点02 人体生命活动需要的环境条件
一、人类能在怎样的环境中生存
外环境：人类所处的自然界
主要因子：温度、压力、含氧量、淡水、食物等
二、什么是人体的内环境
1．概念：人体细胞直接生活的体内环境（细胞外液）
2．组成： 血浆
组织液
三、人体是如何维持内环境稳定的
内环境的稳定状态不是固定不变的，它是一个动态平衡，在较小的范围内波动。
1．血液循环系统
（1）组成：心脏、血管、血液
① 血液的组成及其功能。
红细胞：运输氧气
白细胞：免疫防御
（白细胞有多种：中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞）
血小板：止血凝血
② 血常规化验单的解读。
（2）作用 物质运输和物质交换。（与其他各个系统产生联系，发挥着调节作用）
2．呼吸系统
（1）组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）、肺。
（2）原理：血液流到肺泡毛细血管时，由于浓度的差异，氧气就从肺泡扩散到血液中，而血液中的二氧化碳则扩散到肺泡中，再从肺泡排出体外。
（3）作用：呼吸系统的活动可补充细胞代谢消耗的氧气，排出代谢产生的二氧化碳，维持细胞外液中氧气和二氧化碳浓度的稳定。
注：肺泡是肺的结构和功能单位。
① 肺泡数量多，表面积大，有利于气体交换。
② 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管。
③ 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
3．消化系统
（1）组成：
消化道（消化管）：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
消化腺：唾液腺、肝脏、胃腺、胰、肠腺
（2）作用：通过消化系统的消化和吸收可以补充细胞外液中因细胞代谢所消耗的各种营养物质和水分。
注：小肠是消化食物和吸收养分的主要场所
① 小肠很长，内表面有环形皱襞，皱襞上有绒毛，增大了表面积，有利于吸收。
② 小肠绒毛壁薄，绒毛里有丰富的毛细血管，都由一层上皮细胞构成，有利于营养成分的吸收。
③ 小肠内有胆汁、胰液和肠液，有利于食物的消化。
生物中考真题分项专题二： 生物与环境(2023中考会考生物知识点总结)
2023
1 专题02-1 生物与环境
1．（2019山东省潍坊市）许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是
选项 成语或谚语 非生物因素
A 春兰秋菊 光照
B 北雁南飞 大气
C 五九和六九，河边看杨柳 水分
D 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流 温度
A．A B．B
C．C D．D
2．（2019湖南省郴州市）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是
A．阳光 B．空气
C．温度 D．水分
3．（2019湖南省郴州市）下列关于食物链和食物网的说法正确的是
A．一条食物链中含有生产者、消费者和分解者
B．食物网中生物之间只有捕食关系
C．一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累
D．“阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链
4．（2019江西省）捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。那么，它们之间的关系是
A．竞争 B．共生
C．寄生 D．捕食
5．（2019四川省达州市）下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是
A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为
C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系 2023
2 6．（2019山东省泰安市）下列关于生态系统的叙述，错误的是
A．—个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
7．（2019福建省）下列事例体现环境对生物影响的是