文明礼仪教育课件

融 让
融总是拿一个最小的梨子。 有一次，爸爸看见了，问道： “你为什么总是拿小的而不
梨
拿大的呢？”孔融说：“我
是弟弟，年龄最小，应该吃
小的，大的还是让给哥哥吃
吧！”
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宋代有个叫杨时的人非常爱学习，
有一年冬天，天气非常寒冷，他和
程朋友一起去拜访老师。但是正遇上 程老先生闭目养神，坐着休息。这
门时候，外面开始下起了鹅毛大雪。 这两人个人不忍心打扰老师，就恭
立恭敬敬的站在程家的门外边等候， 雪这一等就是大半天。当老师醒来时，
门外的雪已经积了一尺多厚埋没了
杨时的膝盖，但此时杨时并没有一
丝疲倦和不耐烦，仍然恭敬的等候
这老师。
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听了这两个故事你 有什么感想呢？
我们应该做 个怎样的孩 子呢？
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让我们具体看一看生活中我们 应该注意哪些文明利益呢？
做一个文明礼貌的好孩子首 先做到两点：一是尊敬别人真 诚的对待别人；二是自律，自 己约束自己的行为，时刻做一 个讲文明的孩子。
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太阳升，早上好，
见面说您好、您早，
遇好一说到！种话良老”文好师明的忙有社礼问会是公候我德：们，“心它灵老会美使师的人早表与上现人，之
是 间
老的师关系对更我融点洽头。讲笑话。文明和礼貌待人，这
晚爸也要行上爸动是求起文融星加来明化星 班吧礼在不 才，貌日满 返争的常做基生天 还一本活， ，个要当文求中明去，有我。礼们让的要我小把们学这一生些起。
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能力拓展：
在生活中我们还应注意许许多多的礼仪，才 能成为一名文明好少年。
课下同学们以小组为单位，选择任何一个课
题，制作出你们的文明礼仪小方案，想想在生活 中这些礼仪应该怎样去做？
1.就餐文明。
2.文明待客做客。
3.校园礼仪文明。
4.朋友礼仪文明。 a
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声明：
本课件完全处于个人爱好 而制作，希望能够给小学文明礼仪 教育贡献一份力量。
图中的人物和其他图片文 字等材料均来自于网络。
能力有限，不要见笑。
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是老师开启了我们知识的 大门，老师给予了我们关怀 与呵护，我们才能够快快乐 乐的生活在美丽的校园里， 学习美好的文化知识。所以 我们要尊敬老师，尊敬爸爸 妈妈，尊敬所有爱我们的人。
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1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，
分别时说“老师再见”。排队在行进中遇
见老师，由领队带领全体同学问“老师
好”。
2、进出校及上下楼梯遇见老师要主动让
行。
3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”
后方可进入；问老师要用“请问”，老师
答后要道谢，说“再见”后再离开；不随
便翻阅老师办公室的东西。
4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教
育。
5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果，按 时完成 老
师布置的各项任务。 a
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我长大了。
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小组讨论： 假如你在儿童游乐园排队玩电
动马，发现有人在前面插队，你 有什么感受？
假如你看电影时，坐在前面的
人不时地站起来挡住你的视线， 你又会怎么想？
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在公共场所，如果每个人都
是想干什么就干什么，不顾别 人的感受，就会使别人不开心， 甚至造成矛盾，影响大家。因 此，在公共场所要有纪律约束 人们的行为。这种纪律要求就 叫“公共秩序”。
讲文明，守礼仪----
争做文明好少年
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中国是一个有着
五千年悠久历史的 文明古国，有着礼 仪之邦的美称，几 千年源远流长的是 我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼 仪，这是我们的骄 傲和财富。
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负荆请罪将相和
孔融让梨
千里送鹅毛
程门立雪
张良拜师
桃园结义
三顾茅庐
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下一页幻灯 片6
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孔
孔融四岁的时候，常常 和哥哥一块吃梨。每次，孔
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只有大家都自觉遵守公共秩序，
我们才能有一个秩序井然、安定文 明的社会环境，才能使我们的生活 正常进行。希望我们每一个同学都 能从小严格要求自己，争做文明小 顾客、文明小乘客、文明小观众、 文明小游客，长大以后成为一个遵 纪守法的合格公民。
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汉明帝敬师： 汉明帝刘庄做太子时，博士
桓荣是他的老师，后来他继位 作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。 他曾亲自到太常府去，让桓荣 坐东面，设置几杖，像当年讲 学一样，聆听老师的指教。他 还将朝中百官和桓荣教过的学 生数百人召到太常府，向桓荣 行弟子礼。桓荣生病，明帝就 派人专程慰问，甚至亲自登门 看望，每次探望老师，明帝都 是一进街口便下车步行前往， 以表尊敬。