第十讲人本管理的环境

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现代管理专题网考试题及答案

现代管理专题网考试题及答案

现代管理专题练习题(一)单项选择题1、知识经济是以( C. 无形)资产投入为主的经济。

2、知识经济依靠无形资产的投入实现可持续发展的前提是依靠( D. 世界经济一体化)。

3、知识经济的重要基础是( A. 知识与技术的研发)。

4、知识经济的发展过程中处于中心地位的是(B. 信息和通讯技术)5、知识经济实现的先决条件是( C. 劳动力的素质和技能)6、工业经济向知识经济转变,在产业结构调整上表现为经济重心由制造业向( D. 服务业)转换。

7、知识经济是以(A知识决策)为导向的经济。

8、在知识经济新的市场观念下,宏观调控( B. 更为必要)。

9、涉及谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息的知识属于知道( B. 谁)的知识。

10、知识经济的灵魂是( B.创新)。

11、知道是什么的知识是指有关(C.事实)方面的知识。

12、经合组织认为:知识经济是建立在知识和信息的( A.生产)、分配和使用基础之上的经济。

13、在工业经济之后,出现了一种新的经济形态,称之为(B.知识经济)。

14、知道为什么的知识是指客观事物发展、变化的( D.原理)和规律方面的知识。

15. (B知道为什么的知识) 是指客观事物发展、变化的原理和规律方面的知识16、企业再造的成功保障是(D.以顾客为中心)。

17、以流程为中心的企业和以职能为中心的企业的根本不同是( D.企业的基本结构不同)。

18、流程中的所有工序分开,同时独立的进行,最后将各工序的半成品或部件进行汇总和组装。

这种流程叫做(D.平行式流程)。

19、企业再造的最终目的是实现企业形态由传统的以职能为中心的职能导向型向新型的以( A.流程)为中心的流程导向型的根本转变。

20、企业再造理论是由(D.迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮)最先提出的。

21、企业再造的最终目标是将企业变成(B .流程导向型)。

22、在企业流程再造中,组织所担负的任务决定了,企业必须坚持(A. 以人为本的团队式管理)。

自考人力资源甄选名词解释赢在路上

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人力资源总复习汇总1.人本管理:人本管理是指在人类社会任何有组织的活动中;从人性出发来分析问题; 以人性为中心;按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式..2.定员管理:简称定员..指企事业组织在用人方面的数量界限;根据企事业工作目标、规模、实际需要;按精简高效的原则确定一定人数的过程..3.薪酬:是企业付给员工的劳动报酬..它主要以工资含奖励工资和福利两种形式表现出来..4.就业指导:就是由专门的就业指导机构帮助择业者确定职业方向、选择职业、准备就业、并谋求职业发展的咨询指导过程..5.人力资源:又称劳动力资源或劳动力;是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和..人力资源的最基本方面;包括体力和智力..如果从现实的应用形态来看;则包括体质、智力、知识和技能四个方面..6.人力资源管理:就是指运用现代化的科学方法;对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配;使人力、物力经常保持最佳比例;同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调;充分发挥人的主观能动性;使人尽其才;事得其人;人事相宜;以实现组织目标.. 7.职务分析:是一种狭义的工作分析;它是相对某一企事业组织内部各岗位工作的分析..即分析者采取科学的手段与技术;对每个职务同类岗位工作的结构因素及其相互关系;进行分解、比较与综合;确定该职务岗位工作的要素特点、性质与要求的过程..8.心理测验:是心理测量的一种具体形式;实质上是行为样组的客观的和标准化的测量..也有人把心理测验叫心理测评..9.人力资源规划:是预测未来的组织任务和环境对组织的要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程..其目的是为了工作者和组织的利益;最有效地利用短缺人才.. 10.人力资源成本:是一个企业组织为了实现自己的组织目标;创造最佳经济和社会效益;而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和.. 11.甄选:是招聘的后续工作;也是招聘的延伸..所谓甄选就是从大量的申请人中挑选出最有可能有效胜任工作或组织认为最合适的人员的过程.. 12.劳动关系:是指劳动者与劳动者的录用者之间在劳动过程中所发生的劳动权利与劳动义务关系..这是狭义的劳动关系;也是劳动立法意义上的劳动关系..目前;我国的劳动关系主要包含以下两种基本情况:即劳动关系和劳资关系..所谓一般劳动关系是指建立在社会主义公有制基础上的企、事业单位及其它组织的行政与劳动者个人之间的劳动关系;而劳资关系则是指在中国目前非公有制经济单位及其它组织与劳动者主体之间形成的劳动关系..13.培训目标:包括三个方面:增加知识、熟练技能和善于处世..实际上就是要改变员工的行为..这种行为的改变包括三个领域;即认知领域、情感领域和技能领域.. 14.工作绩效:是指他们那些经过考评的工作行为、表现及其结果..15.考核标准:是绩效考核时为避免主观随意性而不可缺少的前提条件..绩效考核标准必须以职务分析中制定的职务说明与职务规范为依据;因为那是对员工所应尽职责的正式要求..16、职业生涯:是指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动;以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程..没有成功与失败区别;也没有进步快慢之别..一个人的职业生涯受各方面的影响;它在一定程度上可以说是多方面相互作用的结果.. 17、职业生涯管理:主要是指对职业生涯的设计与开发..虽然职业生涯是指个体的工作行为经历;但职业生涯管理可以从个人和组织两个不同的角度来进行.. 18、养老保险制度:是国家和社会根据一定的法律和法规;为解决员工在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限;或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度..19、培训:就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程;是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练.. 21、人本管理:是指在人类社会任何有组织的活动中;从人性出发来分析问题;以人性为中心;按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式..22、定员管理:简称定员..指企事业组织在用人方面的数量界限;根据企事业工作目标、规模、实际需要;按精简高效的原则确定一定人数的过程..23、就业指导:就是由专门的就业指导机构帮助择业者确定职业方向、选择职业、准备就业、并谋求职业发展的咨询指导过程..24.社会保障制度:是指社会成员因年老、疾病、失业、生育、死亡、灾害等原因而遇到生活困难时;从国家、社会获得一定的经济帮助的社会制度..25.培训就:是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程;是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练..26.招聘:就是通过各种信息途径寻找和确定工作候选人;以充足的质量和数量来满足企业或组织的人力资源需求的过程..实际中间夹着甄选..27.所谓劳动合同:就是员工与组织确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议;是组织和员工之间确立劳动关系的法律凭证..28.失业保险:是为了保障失业人员在失业期间的基本生活;并促进其再就业..失业保险的目标是使失去工作的员工在失业期间获得一定的收人补偿..失业保险是社会保险体系的重要组成部分..29.选拔:就是从大量的申请人中挑选出最有可能有效胜任工作或组织认为最合适的人员的过程.. 30.劳动合同:是用人单位和劳动者之间确定劳动关系;明确相互权利和义务的协议..也叫劳动协议、劳动契约或劳动合约..劳动合同是确立劳动关系的法律依据;凡是建立劳动关系都应订立劳动合同..劳动合同是我国保护劳动者与使用者双方权利;尤其是劳动者权益的重要举措..31.社会保障制度:是指社会成员因年老、疾病、失业、生育、死亡、灾害等原因而遇到生活困难时;从国家、社会获得一定的经济帮助的社会制度..32.职业生涯发展:是指为达到职业生涯计划的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动..单选题:08分;每题02分1、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论AA、内容性激励理论2、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法BB、劳动价值3、1名客房服务员每天负责打扫10间房间..这是哪种常见的定额形式BB、产量定额4、人们常传诵的我国古代“萧何月下追韩信”的故事;说明了人力资源管理哪项工作的重要性AA、招聘和选拔5.我国的社会保险制度体系主要包括 A 、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容..A、养老保险6.通过对实际工作内容与过程的如实记录;达到工作分析目的..这种活动就是下面哪一种基本方法 C C、记实分析法7.通过示范;教一名管理人员如何安排日常生产;这是人力资源管理的哪项工作B、员工培训二、选择题每小题2分;共20分;请将正确答案的序号填在括号内8.1.在人本管理的环境中;通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型 B B.组织内部环境2.期望激励理论属于哪种类型的激励理论 BB.过程型激励理论3.具有内耗性特征的资源是 B B.人力资源4.下面哪一项不是人本管理的基本要素D.产品5.工作分析中方法分析常用的方法是C问题分析6.考评对象的基本单位是 A A考评要素7.7.通过检查人力淘汰目标的实现程度;提供人力资源计划系统的反馈信息..这是人力资源规划工作的哪项活动 D D.控制与评价8.8.为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所;可让技能工资与下列哪种类型的工资结合起来使用 C C.岗位工资9.相对比较判断法包括 A A成对比较法10.人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..A美国波士顿大学教授帕森斯选择题请将正确答案的序号填在括号内1、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于 A A.成年人口观2、人力资源与人力资本在 C 这一点上有相似之处C经验3、具有内耗性特征的资源是 B B人力资源4、“人力资源管理;即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动;以达成个人与组织的目标..”这一概念属于 A A过程揭示论5、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在 B B.观念上6、以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”;是在哪种人性假设基础上提出来的经济人7、“社会人”人性理论假设的基础是什么 D D. 霍桑试验8、以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素 A A.职工9、期望激励理论属于哪种类型的激励理论 B B.过程型激励理论10、通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型 B B.组织内部环境11、某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训;从讲课到实习一共花了5000元费用;请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支 B B.开发成本12、预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型;这是制定人力资源规划时哪一个步骤 B B.预测未来的人力资源需求13、从现实的应用形态来看;下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容CC.思想14、“只有真正解放了被管理者;才能最终解放管理者自己”..这句话表明现代人力资源管理把人看成什么 A A.资源15、任何一个人都不可能是一个“万能使者”;这是针对谁来说的 C C.对一般管理者16、把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式以人为中心、理性化团队管理17、每个员工都明确企业发展目标;团结协作;努力实现企业目标;反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点开放式的悦纳表现18、“好吃懒做、唯利是图”;符合下面哪种思想假设A A.“经济人”假设19、主张集体奖;而不主张个人奖..这是哪种假设的思想B B.“社会人”假设20、下面哪一项不是人本管理的基本要素产品21、21、与员工同甘共苦、同舟共济;反映了人本管理哪方面的基本内容培育和发挥团队精神22、22、明确目标责任;使其竞争;是进行人本管理的哪种运行机制 B B.压力机制23、通过检查人力资源目标的实现程度;来提供人力资源计划系统的反馈信息..这是人力资源规划系统的哪项活动D D.控制与评价24、24、在P=FSOME模式中的函数指的是哪个变量 A A.绩效25、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论A A.内容性激励理论26、人力资源管理科学化的基础是 AB27、 A工作评价 B工作分析28、适合于流水作业岗位的任务分析方法是 A A决策表29、工作分析中方法分析常用的方法是问题分析30、管理人员定员的方法是 C C职责定员法30、依据个体的经验判断;把所有待评价的职务依序排列;由此确定每种工作的价值的方法是 C C排序法31、影响招聘的内部因素是A.企事业组织形象32、招聘中运用评价中心技术频率最高的是B.公文处理33、甑选程序中不包括的是 B.职位安排34、企业对新录用的员工进行集中的培训;这种方式叫做A.岗前培训35、在培训中;先由教师综合介绍一些基本概念与原理;然后围绕某一专题进行讨论的培训方式;是B.研讨法36、36、岗位培训成本应属于下列哪种成本开发成本37、推孟教授提出正确计算IQ的公式是A37、A.IQ=心理年龄/实际年龄×10038、各种字词的联想测验技术属于哪种心理测的方法 C C.投射测验39、让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为B.构成技术40、40、检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为A A.信度41、让秘书起草一份文件这是一种A.任务42、为使分配公正合理;必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位;进行客观、准确、数量化的评估并加以排序..这是职务分析的哪一项主要内容 B B.职务评价43、43、“人尽其才;才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容C C.人员的选拔与使用44、企业在招募、选择、录用和安置员工的过程中所发生的费用称为A.人力资源的获得成本45、通过人员分析;确定人员标准..这是招聘选拔工作的哪一阶段A A.准备阶段46.拟定招工简章;进行“安民告示”..这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段 B B.宣传与报名阶段47、工作程序的变化性比较有限;工作性质是半重复性的;需要一些决策运作..这是一种什么样的培训策略B B.按细节说明的工作48、按照考评范围与内容来分;可分为自我考评49、考评对象的基本单位是 A A考评要素50、员工考评指标设计分为 C 个阶段 651、下列方法中不属于考评指标量化的方法是 B B标度划分、52、相对比较判断法包括 A A成对比较法53.基本工资的计量形式有计时工资和计件工资54、下列特点的企业哪个适宜采取计时工资 C C.产品数量主要取决于机械设备的性能55、下列特点的组织和工种哪个适宜采取岗位工资制 A A.同一岗位技能要求差别大56、可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据是 C C.工龄或技术熟练程度、57、为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所;可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用 A A.岗位工资58、由若干个工资部分组合而成的工资形式称D D.结构工资制59、下列奖金哪些属于长期奖金员工持股计划60、在贯彻按劳取酬原则时;需要以哪种劳动为主要依据;同时考虑哪几种劳动来进行分配 A A.物化劳动;潜在劳动和流动劳动61、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法 B B.劳动价值、62、根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级;根据等级规定工资标准..这是一种什么工资制度 A A.技术等级工资制、63、我国的社会保险制度体系主要包括 A 、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容..A.养老保险64、失业保险基金的筹集主要有以下三个原则:B、无偿性原则、固定性原则..B.强制性原则65、中国劳动安全卫生工作的基本原则是:1安全第一;预防为主;2保护员工在劳动过程中的安全与健康;3B.管生产必须管安全66、劳动合同一般都有试用期限..按我国劳动法的规定;试用期最长不超过B..6个月67、人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..1美国波士顿大学教授帕森斯70、劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下;遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡;在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时;劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿..这是哪种社会保险制度 D D.工伤保险71、根据各种职业生涯设计读物所展示的方法;进行自我测定;自我评价;从而把握职业方向..这是一种什么样的个人职业生涯设计方法 A A.自行设计法1.以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”;是在哪种人性假设基础上提出来的经济人2.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式.以人为中心、理性化团队管理3.“人力资源管理;即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动;以达成个人与组织的目标..”这一概念属于 A A.过程揭示论4.以人性为核心的人本管理的主体是何种要素职工5.管理人员定员的方法是 C C.职责定员法6.“人尽其才;才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容 C C.人员的甄选与使用、7.企业对新录用的员工进行集中的培训;这种方式叫做 A A.岗前培训、8.下列方法中不属于考评指标量化的方法是 B B.标度划分、9.基本工资的计量形式有计时工资和计件工资10.人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..A.美国波士顿大学教授帕森斯二、选择题每小题2分;共20分1.“人力资源管理;即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动;以达成个人与组织的目标..”这一概念属于 A A. 过程揭示论、2.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式以人为中心、理性化团队管理3.以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”;是在哪种人性假设基础上提出来的经济人4以人性为核心的人本管理的主体是职工要素5.管理人员定员的方法是 C C. 职责定员法、6.“人尽其才;才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容; C C. 人员的甄选与使用、7.企业对新录用的员工进行集中的培训;这种方式叫做 A A.岗前培训8. 下列方法中不属于考评指标量化的方法是 B B.标度划分、9.基本工资的计量形式有定额工资和提成工资10.人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..A. 美国波土顿大学教授帕森斯、1.处于劳动年龄之内、具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口被称为 C C.待业人口、2.任何一个人都不可能是一个“万能使者”;教材是针对谁来说的 C C.对一般管理者3.主张集体奖;而不主张个人奖..这是哪种假设的思想 B B.“社会人”假设、4.下面哪一项不是人本管理的基本要素 D. 产品5.各种字词的联想测验技术属于哪种心理测评的方法 C C.投射测验、6.在人力资源流动中提升、降职和平级调动属于下面哪种形式 D D.内部变动7.某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训;从讲课到实习一共花了5删元费用;请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支开发成本8.学术界经常提到的评价中心法是人力资源选拔的哪种方法 D D.情景模拟与系统仿真9.工作程序的变化性比较有限;工作性质是半重复性的;需要一些决策运作..这是一种什么样的培训策略 B B.按细节说明的工作、10.巡视企业和面谈属于人力资源管理诊断的哪个阶段 B B.正式诊断阶段、1.处于劳动年龄之内、具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口被称为 C C.待业人口、2.任何一个人都不可能是一个“万能使者”;教材是针对谁来说的 C C. 对一般管理者3.主张集体奖;而不主张个人奖..这是哪种假设的思想 B B. “社会人”假设、4.下面哪一项不是人本管理的基本要素产品5.各种字词的联想测验技术属于哪种心理测评的方法 C C. 投射测验、6.为使分配公正合理;必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位;进行客观、准确、数量化的评估井加以排序..这是职务分析的哪一项主要内容 B B. 职务评价、7.通过检查人力资源目标的实现程度;提供人力资源计划系统的反馈信息..这是人力资源规划工作的哪项活动 D D. 控制与评价8.一家电子公司录取的新员工需要岗位培训90天才能达到标准生产能力;而在这90天中的工资都是按标准生产能力应得工资支付的..那么这部分工资与按其90天中的实际生产能力应得工资的差额即构成了哪种成本 A A. 在职培训成本、9.拟定招工简章;进行“安民告示”..这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段宣传与报名阶段10.劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下;遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡;在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时;劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿..这是哪种社会保险制度 D D. 工伤保险1.从现实的应用形态来看;下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容 C C.思想2. 每个员工都明确企业发展目标;团结协作;努力实现企业目标;反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点开放式的悦纳表现、3.在人本管理的环境中;通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型 B B.组织内部环境、4. 检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为 A A. 信度、5. 描述某职务的特征及工作范围是职务说明的哪项主要内容 A A. 职务概要、6. 让秘书起草一份文件这是一种 A A. 任务、7. 预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型;这是制定人力资源规划时哪一个步骤 B B.预测未来的人力资源需求8. 下面哪种不是反映人力资源成本状况的报表 D D. 人力资源供给与需求平衡表9. 通过人员分析;确定人员标准..这是招聘选拔工作的哪一阶段 A A. 准备阶段10. 根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级;根据等级规定工资标准..这是种什么工资制度 A A. 技术等级工资制5、双因素理论的主要内容包括ABA、激励因素B、保健因素C、管理环境因素D、文化背景因素E、价值观因素6、整个工作分析过程;一般包括哪些环节ABCDEA、计划B、设计C、信息分析D、结果表述E、运用指导7、工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作ACEA、调查收集、B、记录与描述、C、分析与比较、D、衡量、E、综合归纳与分类8、通常可以将津贴划分为哪些各类ABCDEFA、岗位津贴、B、职务津贴、C、工龄津贴、D、特殊津贴、E、加班津贴、F、物价津贴等多选题:08分;每题02分5、最近几年提出的;越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力..认为人力资源是劳动生产过程中;可以直接投入的 ABC 总和..A、体力B、智力C、心力D、能力E、动力6、成就需要理论包括BCDA、情感需要B、权力需要C、交往需要D、成就需要E、实现个人理想需要7、依据对象划分;可将职务分析的方法分为哪几种形式CDE。

人本管理

人本管理

个性化需求。
管理机制灵活,更易适应快节奏的环境变化。
人本管理——现代护理管理
-9-
二、全面实施人本管理
医院目标设置——突出满足人(病人、员 工)的利益 发展战略——重视人力资源开发
管理体制——重视发挥人的创造性,发挥人
的潜能
人本管理——现代护理管理
-10-
二、全面实施人本管理
管理政策——效率优先、兼顾公平的原则 工作环境——重视员工的需求 领导作风——重视领导艺术和医院文化
人本管理——现代护理管理
-19-
护患关系

从患者方面看:
对医学知识一知半解。
先入为主,稍有不妥即采取对立态度。
投诉渠道不畅通导致恶性事件发生。

医疗体制、法规不健全
人本管理——现代护理管理
-20-
医护关系

医生有时用斥责的方式命令护士执行医嘱。
医生的不良态度会使护士的注意力转移。
有的医生甚至在病人和实习生面前斥责护
缺乏支持、没有权力、晋升机会缺乏等因素
是导致护士发生疲溃的主要原因。
人本管理——现代护理管理
-25-
4.设立激励策略体系
同步配套实行若干项激励措施(物质、情感、榜样等)
建立相互衔接的激励政策链
科学考察护理人员的工作积极性
通过教育、培训等方法增强护理人员自我激励能

实施目标管理
定期考评、严格奖惩
人本管理——现代护理管理
-13-



人本管理——现代护理管理
(二)对护理人员实施人本管理

营造良好的工作环境 对护理人员进行差异管理


关注护理人员的心理健康状态 设立激励策略体系

2020—2021学年度第四学期工商管理与行政管理专业《人力资源管理》期末考试题及答案(试卷一、二)

2020—2021学年度第四学期工商管理与行政管理专业《人力资源管理》期末考试题及答案(试卷一、二)

2020—2021学年度第四学期工商管理与行政管理专业《人力资源管理》期末考试题及答案(试卷一、二)试卷一工商管理与行政管理专业《人力资源管理》期末考试题及答案一、名词解释(每小题3分,共12分)。

1.人力资源成本。

2.职务分析。

3.招聘。

4.职业生涯。

二、混合选择题(每小题2分,共30分)。

1.下面哪一项不是人力资源的特点?()。

A、能动性资源;B、特殊的资本性资源;C、高增值性资源;D、一次性资源;2.对抗性劳资关系和钢性薪酬体系是哪个国家人力资源管理模式的特点?()。

A、日本;B、美国;C、韩国;D、中国;3.“好吃懒做、唯利是图”,符号下面哪种思想假设?()。

A、“经济人”假设;B、“社会人”假设;C、“自我实现的人”假设;D、“复杂人”假设;4.与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?()。

A、人的管理第一;B、以激励为主要方式;C、积极开发人力资源;D、培育和发挥团队精神;5.推孟教授提出正确计算IQ的公式是()。

A、IQ=(心理年龄/实际年龄)×100;B、IQ=(实际年龄/心理年龄)×100;C、IQ=(心理年龄*实际年龄)×100;D、IQ=(实际年龄-心理年龄)×100;6.让秘书起草一份文件这是一种()。

A、任务;B、职位;C、职务;D、职业;7.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?();A、预测未来的人力资源供给;B、预测未来的人力资源需求;C、供给与需求的平衡;D、制定能满足人力资源需求的政策和措施;8.下面哪种不是反映人力资源成本状况的报表?();A、人力资源投资报表;B、人力资源成本报表;C、人力资源流动报表;D、人力资源供给与需求平衡表;9.通过人员分析,确定人员标准。

这是招聘选拔工作的哪一阶段?();A、准备阶段;B、实施阶段;C、选择阶段;D、检验效度阶段;10.根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级,根据等级规定工资标准。

人力资源管理(PPT-25页)

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(对组织的成功作出贡献)
• PM :把人看作成本,所以人事部门是消耗部门;
• HRM:把人看作既是成本、更是产出,所以HRM部门 是营利部门
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
2、管理的方式不同
• (1)管理者的职能不同。 • (2)管理风格上下关系不同。 • (3)组织特点不同。HRM精神的组织的主要特点有:
• 劳动力:指为了进行生产而花费的人的 能力,包括脑力、体力、能力。
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
• 人力资本:把劳动力、人当作一种资本,一般 指可以通过教育投资而形成一定技能、熟练度。
• 人力资源:把人看作与其它经营资源相同的资 源可以开发。
• 人本主义:人本管理,顾名思义,就是以人本, 把人作为管理的出发点。支撑点及重点的管理, 其实质就是一方面应最大限度地发挥每个人的 作用,以实现其社会价值,另一方面,最大限 度地满足员工的物质、精神方面的需求,以实 现其个人价值。
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
思考题
名词解释:人力资源、企业人力资源率、工作生 活质量
• 1,简述人力资源的特征。
• 2,人力资源这一概念体现的是新的员工观, 你怎么认识的?
• 3,论述与传统人事管理相比,HRM在管理方 式上有什么不同?
• 4,为什么工作生活质量是现代企业的双重目
标之一?
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2001年9月
人力资源管理(PPT 25页)
1,靠宽松的管理、没有硬的规则; 2,权力下放, 加强信息沟通,快速做出经营决策;3,给劳动者以全 面的自主性; 4,重视群体作业,而不是只讲劳动分 工;5,以价值观和使命感作行为规范。 • (4)重视提高职业/工作生活质量(QWL)

人本管理

人本管理

大纲一、人本管理的基本理论1、概念2、特点3、优缺点二、人本管理的理论模式三、人本管理的四个阶段四、如何实施人本管理正文一、人本管理的基本理论1、概念人本管理即人性化管理或叫柔性管理,就是指管理中强调以人为中心,通过调动人力资源的积极性,去发挥其他资源的作用从而达成管理目标。

它认为人除经济利益以外,还有许多社会性需要,管理者不仅要关心工作更要关心人,多倾听员工的意见、要求,了解他们的情感与需要,创造机会或平台让他们获得各种需要满足,让他们参与管理,提倡以集体奖励制度为主,不主张个人奖励。

人本管理是文化管理运作和实践的核心,它要求理解人,尊重人,充分发挥人的积极性、主动性和创造性。

作为一种现代管理方式,相对于传统的管理方式而言,它是一种根本性的跨越,是更高层次的管理方式。

人本管理的产生,是与组织生产方式的变化密不可分。

在当代,组织的发展已经不再是生产规模的简单扩大,组织的竞争力突出地体现在科技、管理水平的高低,而科技、管理要素的主要载体是人。

人是最积极、最活跃、最关键的因素,是创造力的源泉。

人的主观能动性发挥得如何,直接关系到组织生产经营效率的大小和经济效益的高低。

2、特点人本管理的特点是:①组织即人,强调管理要以人为本;②组织为人,“造物之前先造人”;③组织靠人,组织要靠人去决策、靠人去经营才能达成管理目标。

具体收有以下四点:3、优缺点人本管理的积极方面是重视人、尊重人、关心人,抓住了管理的根本,通达组织与协调、教育与激励调动了人的工作积极性,大大地提高了劳动生产效率。

它消极方面是,人是被动而非自动接受管理,仍然带有一定的强制性,人的潜能并没有得到充分的发掘,特别是当管理者用人不当时易导致人力资源的破坏性。

二、人本管理的理论模式人本管理的理论模式是:主客体目标协调——激励——权变领导——管理即培训——塑造环境——文化整合——生活质量法——完成社会角色体系。

(1)主客体目标协调:作为管理主客体的人具有其生物存在和社会、人际关系的相关性,只要企业人的目标趋于一致,即管理主客体目标协调,必然在确保各自利益不招致较大损害的前提下,开展非零和协作,使人本管理在实施管理和领受管理的双方之间达成共识,于是就开始了人本管理。

现代管理原理

指由相互联系和相互作用的若干部分组成,在一定环境中具有特定功能的有机整体。
任何一个系统都可以分成两个或两个以上不同的要素。
系统的结构:系统内诸要素和子系统相互联系、相互作用形成的秩序、结合方式和比例关系。 是决定系统的特征和功能的最基本因素
对系统的认识
系统的功能:把投入资源变成未来产出 由系统各要素之间及其外部环境之间的物质、能量和信息的交换活动来实现
二、动态管理原则
职责明确,才能对组织每一个员工的工作业绩做出正确的考核和评价,有利于挖掘每个员工的潜力和保证组织任务的完成。
一、明确每个人的职责
界限要清楚 内容要具体,并要做出规定 要包括横向联系的内容 要落实到每一个人
职责 在合理分工的基础上确定每个人的职位,明确规定各职位应担负的任务。
能否对工作完全负责,取决于三个因素:
人的素质的全面增强、人的解放 只有当人不受制于自然、技术和物质财富,可以掌握自己的发展时才有可能。
对人本管理概念的理解
(三)本质特征:自我管理
根据组织总目标的要求,管理好给定工作岗位上的工作任务,在工作中获得其它的享受。
(四)自我管理必须有个引导
需要组织建有良好的共同愿望
对人本管理概念的理解
对人本管理概念的理解
各要素的相互作用和运动维持了系统整体的动态平衡,某要素一旦受到破坏,就会打乱动态平衡。
(四)动态平衡原则
02
二、动态管理原则
1
(五)优效替代原则
用功能相等或更优秀元素,取代功能相同但价格高昂或数量短缺等效果不好的元素。
2
(六)开放性原则
组织要提高自身的活力,就必须注意其和外部环境进行不断的物质、能量和信息交换。
如何理解责任原理?责任原理的本质是什么?管 理者从责任原理中得到哪些启示?

人本管理的基本内容

人本管理的基本内容
人本管理是一种注重人的价值和需求的管理理念,它强调员工的发展和幸福感,以及组织与员工之间的良好关系。

在当今竞争激烈的商业环境中,人本管理已经成为许多企业追求的目标。

那么,人本管理的基本内容是什么呢?
首先,人本管理强调员工的发展。

企业应该为员工提供良好的学习和发展机会,使他们能够不断提升自己的技能和知识,从而更好地适应企业发展的需要。

这不仅有利于员工个人的成长,也能够为企业培养出更有竞争力的人才。

其次,人本管理注重员工的幸福感。

企业应该关心员工的生活和工作状态,为
他们提供良好的工作环境和福利待遇,使他们能够在工作中感到快乐和满足。

只有员工幸福感得到满足,才能更好地发挥他们的潜力,为企业创造更大的价值。

另外,人本管理强调组织与员工之间的良好关系。

企业应该建立和谐的员工关系,尊重员工的意见和建议,激励员工的创新和进取心,使员工能够更好地投入到工作中,为企业的发展贡献力量。

最后,人本管理倡导灵活的管理方式。

传统的管理模式往往以权威和控制为主,而人本管理更注重与员工的沟通和协作,鼓励员工参与决策和管理,使组织更加灵活和适应变化。

总的来说,人本管理的基本内容包括员工的发展、幸福感、良好关系和灵活管理。

这些内容不仅有利于提升员工的工作积极性和创造力,也能够为企业带来更好的业绩和发展。

因此,对于现代企业来说,人本管理已经成为一种必要的管理理念,值得深入研究和实践。

管理学原理之人本管理的核心

管理学原理之人本管理的核心——激励摘要:人本管理的核心思想就是人,要求企业的管理者理解人、关心人、尊重人、发展人、重视员工发展要求。

激励是实现“以人为本”的重要手段和方式,可以说,激励是以人为本思想下一切管理工作的核心。

因此,企业在实施人本管理中,应该建立一套完善的激励机制,坚持合理的激励原则,选择合适的激励手段,才能真正实现“以人为本”。

关键词:激励以人为本员工在知识经济时代,“以人为本”已不再是一句空话,企业管理者已经认识到人本管理是企业生存和发展的基础。

人本管理的精髓在于管理的目的不仅仅是为了调动员工的工作积极性,而且更重视发展员工,使企业在为员工谋求共同利益基础上共同发展。

以激发员工工作的积极性和创造性,从而提高企业的凝聚力,最终实现组织和个人目标。

在管理学中,广义的激励是指激发鼓励,调动人的热情和积极性。

心理学认为,激励是是人的动机系统被激发后,处于一种活跃的状态,对行为有着强大的内驱力,使人们向希望和目标进发。

作为现代管理的核心,贯穿于管理过程的始终,员工激励作为人本管理的关键,所激发出的员工的自动力是一个内在变量,是内部的心理过程。

因此,激励是指通过调整外因来调动内因,从而使被激励者的行为向提供激励者预期的方向发展的过程。

激励作为企业管理的重点,员工的动机被激发的越强烈,激励的程度就越高,为实现目标,工作就会越努力。

从大的轮廓来讲,作为以人本管理为落脚点的企业,企业文化、劳动用工、员工培训、薪酬和职业生涯规划都是企业实现以人为本管理的具体实践,而这些方面都在某种程度会某一方面起到相应的激励效果。

(一)营造企业人本文化,突出激励的精神表现企业文化作为企业管理的灵魂所在,实质上是一种“软激励”。

人本文化以创设员工和谐工作环境,特别是形成组织和个人认同一致的核心价值观为基础,用能满足员工不同层次的需求作为激励手段,达到全方位激励员工的目的。

优秀的企业文化会产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围,产生一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气,激发组织成员的创造热情,从而形成一种激励环境和激励机制。

一、人本管理的基本要素

一、人本管理的基本要素以人性为核心,人本管理有企业人、环境、文化及价值观四项基本要素。

这四项基本要素是学习、建立人本管理时必须予以重视和研究的。

1.企业人在企业经营管理活动中,人是管理活动的主体,也是管理活动的客体。

在管理的主体和客体之间有着人、财、物、信息等管理活动和管理联系,正是这些活动才使企业管理的主体与客体发生着紧密依存、相互联系的管理关系。

管理关系是人的关系,首要的管理是对人的管理。

(1)管理主体作为管理主体,人必须要有管理能力,并拥有将管理知识、技能和能力付诸管理实践的权威和权力。

管理能力包括管理主体对企业问题的观察、判断、分析、决策的特质,具体包括对企业人的尊重和善于调节企业的人际关系,对企业的产品开发和市场份额的竞争具有敏感性和组织力,对企业内人、财、物、信息及与企业生存和发展相关的诸多复杂因素具有综合的应对和把握能力。

不同层面的管理主体对上述能力的要求各有不同。

此外,管理主体还必须具备从事管理活动的权威和权力。

如果说管理权力是董事会或上层管理主体在界定其职责的同时授予的,那么管理的权威并不完全由管理权力带来,而更多的是来自管理主体的事业心、行为方式和工作效率。

(2)管理客体管理客体是接受管理的人、财、物、信息,是管理主体施展管理活动的对象和不可缺少的因素。

管理客体可分人与物两类。

财与信息是以物质的衍生形态存在的,因此可以列入物一类。

由于接受管理指令的第一对象是人。

因此人是第一管理客体。

人是社会关系的产物,是一切社会财富的创造者,是整个管理活动中最能动、最活跃的因素,因此作为管理客体,人具有客观性、能动性的特征。

作为管理客体,其客观性除了作为生物体而客观存在之外,其知识、技能、欲望、价值倾向、思维定势等因素,相对于管理主体而言,是一种客观存在物。

同时,人作为管理客体,从来不是消极地领受管理主体的作用、影响和管理指令,而表现出主动或被动、或全部或部分地遵从管理主体的要求,甚至可以漠视或抵制管理主体的管理指令。

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• “我只要求你朝我屁股踢一脚。” • 海盗大笑说:“你小子好玩嘞。好,好,你这个 愿望最好实现。我这就满足你。”于是抬起脚就 踹了美国佬一脚。美国佬立刻拔出身上的手枪, 啪啪两枪将海盗干掉。那英国和法国佬感到奇怪, 问:“你既然身上早已藏有武器,你早干什么了?” • “早干什么了?我早不能干什么呀!因为他不踢我, 我将他干掉没有合法理由啊?”美国佬理直气壮地 答道
• (2)环境制约着人本管理的活动方向和内容。 人创造了环境。同时,环境是人们活动的 现实条件,人的一切活动都不能脱离这个 条件,人们从事任何活动,要想取得成功, 就必须因地制宜、因时制宜、因人制宜。 人本管理必须根据环境的情况来调整自己, 时时保证管理活动的方向和内容与环境的 状况相协调
• 总之,环境对人本行政管理的影响和作用 是巨大的,人本管理的目标、内容、方式 乃至整个过程都要受到环境的制约。在实 施以人为本的管理过程中要充分利用环境 的有利条件,使组织及其成员的目标、动 机、能力和行为方式建立在牢靠的客观现 实的基础之上。从而使环境成为人本管理 取得成功和胜利的强大推动力
• 思维方式:东方主综合,西方主分析; • 社会价值:东方是天下主义,西方属于社会达尔 文主义; • 自然观点:东方是天人合一,西方是人定胜天; • 治理结构:东方长人治,西方重法治; • 权利层级:东方重官本位集权专制,西方重民自 主分权制衡; • 人性假定:东方性本善,西方性本恶;
• 人际关系:东方重群体人伦,西方尚个人 自由; • 技艺特点:东方倾向以艺术推动技术,西 方倾向以技术带动艺术; • 情商指标:东方人内敛含蓄,西方人热情 奔放; • 风险意识:东方人图小康而安,西方人谋 大富冒险
3.人本管理对环境的改造 3.人本管理对环境的改造
• 环境与人本行政管理活动之间呈互动状态, 即环境影响制约着人本管理,人本管理必 须适应环境,但这绝不意味着消极被动地 适应环境,作环境的奴隶,而是可以有组 织地积极主动地控制、利用和改造环境
• 首先,人本管理利用环境所提供的政治、经济、 文化、技术、心理等条件,对所面临的问题,制 定相应的决策、制度和办法,并迅速有效地加以 实施。这是沿着环境同一方向所发挥的积极作用 • 其次,人本管理可以通过对环境的再认识、再思 考、再总结,主动自觉地纠正不符合环境要求的 管理行为、管理法规和管理方式。使管理目标等 不断完善,更好适应环境之要求。这是人本管理 对环境能动作用的突出体现
2.环境对人本管理的影响 ห้องสมุดไป่ตู้.环境对人本管理的影响
• 人本管理系统存在于一定的环境之中,环境不仅 是人本管理系统建立的客观基础,而且是它生存 和发展的必要条件,环境是与人本管理系统联系 在一起的,并时刻制约着人本管理活动 • (1)稳定的环境是人本管理发挥正常功能的前提。 环境的稳定对人本管理系统是须臾离开不得的, 为了实现人本管理目标,管理者必须重视环境对 人本管理活动的影响,极力争取和维护一个稳定 的环境。但是环境因素每时每刻都在发生变化, 特别是在现代化条件下,环境的变化更快。因此, 环境的稳定性是相对的。人本管理系统要想得到 生存和发展,必须具有一定的弹性或不可塑性, 即对环境具有较强的应变反应能力 •
• 文化 • 组织文化 • 文化氛围的塑造
1.文化 1.文化
• “文化”广义地说,就是一群人的生存状态 和生活方式。一群人在特定的历史地理环 境下生息繁衍,长此以往便形成特定的社 会习俗习惯及生存生活方式,这就是所谓 “民族文化”。进一步,不同层次的细分 群体,也会各有其独特的“亚文化”,如 城市文化、乡村丈化、社区文化、组织文 化等
• 人人有人生,家家有本经;各个国家都有一部荣 辱兴衰史,哪个民族也都有自己特殊的沧桑记忆。 不同国家和民族的人们,在复杂的特殊自然历史 环境因素耦合作用下,沿着自己特殊的文化路径 一路走来,经过长期的自然选择、历史演化,最 后累积遗存在他们的音容笑貌、言谈举止和风俗 习惯上,从而使他们在空间概念、时间意识、价 值观念、宗教信仰、思维方式、做事态度等多方 面“历史地”表现出文化差异性
• 人本管理的环境 • 环境对人本管理的影响 • 人本管理对环境的改造
1.人本管理的环境
• “环境”一词在当代运用得极其广泛,其内涵非常 丰富,一般把其描述为:包围着某一中心的事物 或状态、影响中心事物发展变化的原因之总和 • 对环境一词不能仅作空间意义上的理解,一些包 含在事物之中的,但不被作为事物直接内容的存 在物或存在状态也可以被理解成环境,被称作事 物生存与发展的内部环境 • 例如,组织是管理的要素和内容,但是,并非一 切存在于管理系统中的组织都是管理的要素和内 容,非正式组织就是管理必须面对的内部环境
• 人本管理的环境因素 • 文化氛围的塑造 • 工作环境的建设
一、人本管理的环境因素
• 一切管理系统都是在与环境的相互作用中得以生 存和发展的,环境因素是管理活动一个基本要素。 人本管理成效通常取决于组织成员对环境影响的 认识、掌握程度,取决于他们能否正确、及时和 迅速地对环境的变化作出反应。组织成员在良好 的环境下可以激发出更大的工作热情,从而提高 工作效率。对组织客户而言,良好的环境是组织 良好形象的一项具体体现,是组织对客户的一种 尊重。因此,对环境进行科学研究,弄清环境与 人本管理之间相互作用的机制,从而提高管理成 效,至关重要
二、文化氛围的塑造
• 影响组织实施人本管理的因素是错综复杂、交织 在一起的。其中,政治、经济等因素变化频度又 高、涉及的面又广,从而成为组织的不可控因素。 而文化因素对组织的影响是长期性的、较为缓慢 的,是可以为组织所把握的。也就是说,组织可 以通过塑造文化环境氛围来主导文化因素对管理 的影响。亦即一个组织为了顺利地实施人本管理, 并取得令人满意的管理效果,理应高度重视组织 文化氛围的研究,为人本管理塑造良好的文化氛 围
• 文化差异性具有多样性、多层次和多元化 的表征。你可以从一个人和人群的音容笑 貌、言谈举止、饮食习惯等外在行为观察 到,也可以从他们的空间概念、时间意识、 价值观念、宗教信仰、思维方式、做事态 度等内在维度上去感知。这里给大家讲两 个段子来形象说明各民族文化差异性,一 个是关于“笑”的(文化的外在表征),一个 是关于“价值”准则的(文化的内在表征 )
• 社会环境。有国际的、国内的,主要指:文 化:包括历史背景、意识形态、价值观念、 社会准则、风俗人情、教育水准;政治:社 会的一般政治气氛、政党制度、政治力量、 政治体制、政治领导方式等;经济:经济发 展水平、经济结构、经济组织、经济政策、 价格体系、投资水平;法制:宪法地位、法 律性质、司法权限、法制作用;技术:科技 水平、新知识和新技术的应用、基础设施
• 全人类文化可以划分为两大文化体系:一是东方 文化体系,包括中国、印度利阿拉伯伊斯兰文化; 二是西方文化体系,即自古希腊、古罗马一直沿 袭到今天的欧美文化。东西方文化的最根本差异 是思维方式的不同,东方主综合,西方主分析 • 对于中西文化的差异性,特别是相对于西方文化 来说中国文化的民族特性,中国学者,如冯友兰、 梁漱溟、梁启超、胡适、季羡林等,在早年(20世 纪初叶)也都有大量的多方位的比较、讨论和探究。 总体而言,东西方文化的差异性可以概略地归纳 如下:
• 人本管理环境是指影响人本管理系统生存 和发展,并为人本管理系统反作用的一切 条件和因素的总和。它们当中有物质的、 精神的;有有形的、无形的;有自然界的、 社会的;有内部的、外部的。总之,凡是 作用于人本管理系统、并为人本管理系统 反作用所影响的条件和因素,都可属于人 本管理环境的范围
• 一般地讲,对人本管理产生影响的各种条件 和因素,包括: • 自然环境。工作的空间和场所,又可狭义地 称为物质的工作条件或工作环境 • 心理环境。宏观社会心理环境:社会文化传 统、社会风气、思潮、风俗习惯等。微观社 会心理环境:行政组织内部的心理环境,包 括组织的共同目标、规范、风气、舆论、心 理气氛、士气、人际关系和管理方式
• 情景环境。这是指从环境系统中区分出来的、对 人本管理起直接作用的具体因素的综合。社会环 境对于每一个组织来说是共同的,情景环境对于 每一个组织来说是各不相同的 即单个组织都有它自己的特定的情景环境。这一 类环境因素有:组织价值观;组织结构;领导者 的环境,即指组织中与领导者相关的工作任务需 求以及领导者、上司、同事,部属的个性特征和 愿望。情境环境组成因素是众多复杂的,和社会 环境对人本管理的影响力进行比较,它的作用力 更直接,影响也更大,是制约和影响人本管理的 关键因素
• 人本管理对环境的积极能动作用表明,一 个成功的管理者不应消极地、被动地应付 复杂多变的环境,而应具有远见卓识,提 前看到环境将要发生的变化,不为环境所 左右,变不利因素为有利因素,使事态朝 着有利于自己的方向发展。可以肯定地说, 环境是对管理者素质和能力的考验,管理 的有效性,既是应付环境变化的必然要求, 也是管理者的活动与环境作用的综合结果
人本管理新论
主讲: 主讲:黄德良
第十讲 人本管理的环境
• 完成一定的工作任务,需要相应的条件。任 何工作总是在一定的环境中进行,并在某种 程度上受到环境的制约。人本管理的实施也 是在一定的环境中进行的。因此,只考虑管 理者本身和管理对象——员工是不够的,还 要研究管理与周围的关系。新颖文化氛围的 营造,科学化工作环境的建设,最优化生活 环境的创建,是我们研究人本管理环境的目 的和实施人本管理的途径与手段
• 各民族都有自己的做事准则。一般认为,英国人严肃认真, 做事按部就班;美国人讲究法律规则,做事特别看重合法 理由;法国人比较浪漫,做事看重情感因素。 • 话说,一次英、美、法仨大佬在海上旅行,被海盗劫持。 海盗抓到后对他们说:“我要结果你们的性命,但我突然 心存慈悯,决定在送你们西去之前都各还你们一个心愿。” • 于是,就先问英国佬:“你有什么愿望?”英国佬镇定地回 答:“我希望死前立份遗嘱,将后事做好交代。” • 然后,海盗又问法国佬有什么愿望,回答说:“我希望死 前再会一面我的女友”。最后问美国佬:“你呢?”
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