准高级汉语口语 主题九 美共61页文档
九年级语文：第9课《汉字之美妙在多维》教案
初中语文新课程标准教材语文教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：语文教课方案 /初中语文/九年级语文教课方案编订： XX文讯教育机构初中语文教课方案文讯教育教课方案第 9 课《汉字之美妙在多维》教课方案教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容，培育学生的阅读能力、沟通能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教课设计资料合用于初中九年级语文科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
第 9 课《汉字之美好在多维》教课方案教课目的1.正确、流畅地朗诵课文，增进对汉字的认识，感觉汉字的美；加强对各学科之间举一反三的能力。
2.学习利用图书室、网络等信息渠道获得资料；初步认识查找资料、办理信息的基本方法；学习作者运用对照、比喻、引用等多种方法对汉字多种维度之美进行发掘的方法。
3.感觉汉字的无量魅力，激发学生对祖国文字的热爱之情。
批判自我微薄的文化虚无者，激发学生继承传统文化的责任感。
教课要点作者如何经过对照、比喻、引用等多种方法研究汉字的多维之美。
教课难点领会作者在发掘科学与艺术共同拥有的美的过程中的独到看法。
课时安排 1 课时教课过程（课前预习准备：课前收集和认识相关汉字的知识，赏识名家的书法作品，查找文中出现的古典诗词的意思。
）一、导入新课。
北京第29 届奥林匹克运动会于XX 年 8 月 8日晚在北京国家体育场——鸟巢举行，举国上下、全世界同庆，亿万人的眼光聚焦在鸟巢。
当开幕式序幕渐渐拉开，显现第二篇章《文字》时，上千人的活字模块上下翻动，创建出一幅幅壮丽的画面，令人惊叹不已，成为开幕式上最犯难忘的环节，到现在仍记忆犹新。
（大屏幕显现构成“和”字的奥运会视频。
）一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一首诗，每一个汉字都能带给我们无尽的联想。
汉字书法作为一项国粹在世界人民眼前显现了哪些奇妙之处呢？今日我们就跟着有名科学家沈致远的笔触共同去探访汉字书法的漂亮与巧妙。
高中语文选修语言文字应用(检测)第一课第一节美丽而奇妙的语言—认识汉语练习
第一课走进汉语的世界第一节漂亮而巧妙的语言——认识汉语语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，真切记录了一个民族的文化踪影，传承着中国人对生命的理解和意义，成为持续历史与将来的血脉。
抛弃了母语、冷淡了母语，我们以及我们的后代都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。
(选自天涯博客 )美荷立小才露尖尖角，早有蜻蜓上头。
字..体赏美文汉语的魅力巴黎的街头立着广告牌：“学汉语吧，那将是你将来 20 年的机会和饭碗。
” 汉语是世界上最美的语言。
它意蕴丰富，神思邈远，音调解睦，动听动听；它如诗如画、如歌如葩，动人肺腑，令人神清气爽。
汉语从它出生的那天起，就开始以其读音和字形培育一个古老的民族，并以其长远的生命活力突显炎黄后代的不屈与自尊，承载了十三亿人的荣耀与梦想。
汉语创建了悠长的历史和绚烂的文明。
孔子、老子等先贤就是用汉语叙述着儒学道教，在中国和世界产生巨大而深远的影响。
李白、杜甫、苏东坡、辛弃疾等文人就是用汉语吟出唐诗宋词，到现在依旧泠泠作响或掷地有声。
还有蔡伦、毕昇、黄道婆、李时珍等，相同是用汉语流传发明和技艺，不单推进了中国的进步和发展，并且加快了世界文明化的进度。
我们的长辈就是说着汉语，赶走了占据台湾的荷兰殖民者、分割中国的八国联军、侵略中国的日本帝国主义，打扫了强权在我国实行的奴化教育，恢复了说中国话的权利。
在结合国大厦，乔冠华用汉语发布了热忱洋溢的发言，并使汉语成为结合国六种工作语言之一。
汉语是一面大旗，把无数的中国人招集在一同；汉语是汉民族的遗传密码和文化基因，它使每一个华夏子女都心有灵犀一点通。
今日我们的父兄依旧说着汉语，走进改革开放的新时代。
在深圳特区，以三天一楼的速度“深圳速度”；在航天基地，挟雷霆万之，穿云破游览太空，告人什么是“ 征系列”；在奥运，和五星旗一次次升起，向着世界体育国；在国，抬头挺胸，沉稳而情，用自己的形象明示世人：中国的明日更美好。
但是，曾几何，我有些人开始忽视我自己的言文字。
准高级汉语口语 主题八 爱情
相关链接
你知道下面划线词语的意思吗？
6.你们结婚的时候，可别忘了我这个 “红娘”啊!
原为文学人物名,《西厢记》中崔莺莺 的侍女,促成了莺莺和张生的结合。 后民间把红娘作为帮助别人完成美满姻 缘的热心人的代称。 现也常比喻为各方牵线搭桥、促成事情 的人或组织。 。
在很多人心中，爱情是神圣的。 对藏族人来说，布达拉宫是一个神圣的地方。
词语准备
分担 用法
分担+压力/任务/责任
例句
我是长子，应该替父母分担一部分生活的压力。 你有什么心事就告诉我吧，我愿意帮你分担。
词语准备
冒
例句
在火灾中，消防员冒着生命危险救出了大楼中的 人。 交通警察冒雨指挥交通。
主题八
爱情
话题准备
关于爱情的比喻
有人说爱情像巧克力，有苦也有甜； 有人说爱情像面包，没有特别的味道，但是品味 的时间越长，越觉得有味道； 也有人说爱情像鲜花，年轻而美丽。
话题准备
关于爱情的名人名言
爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它 能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜 蜜。——莎士比亚 爱情，可以使人敢于为所爱的人奉献出生命；这 一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。— —柏拉图
词语准备
状况
例句
我家的经济状况不太好。 在信中，他给父母介绍了在中国的生活和学习状 况。
词语准备
留意
例句
我想在附近租间房子，你帮我留意一下吧。 平时他不太留意自己的衣着。
留意&注意
词语准备
埋怨
例句
小王总是埋怨别人，从来不找自身的问题。 为了一点儿小事，他和同屋正在相互埋怨呢！
推广普通话,语言我最美16比9页面
（第四组代表朗诵）
又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。——茅(máo)檐 (yán)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。 土阶边的水泡儿, 泛（fá）来泛去地乱转。 门前的麦垄和葡萄架子, 都灌(guàn)得新黄 嫩绿地非常鲜丽。
( 节选冰心《笑》)
同学们，要牢记，交流时，普通话。 见老师，问声早，见同伴，问声好。 求帮助，先说请，得帮助，说谢谢。 表歉意，对不起，回道歉，没关系。 迎客人，说欢迎，告别时，说再见。 不骂人，不说谎，不喧哗，不吵闹。 礼貌语，挂嘴边，文明花，处处开。
①抢答题比赛
②绕口令比赛
③猜字谜比赛 ④朗读比赛
望同学们 踊跃回答 哦。。。
1、主动一点-------玉 2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 3、左边缺点水，右边满是水。-------冰 4、口小一点，样样都有。-------京
5、一人一寸高，竹在头上摇。-------符
6、一大一小，一小一小。（每句各打一字）-----------尖、林
①抢答题比赛
②绕口令比赛
③猜字谜比赛 ④朗读比赛
望同学们 踊跃回答 哦。。。
（第一组代表朗诵） 雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清 光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上 的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁 地动着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这 么一幅清美的图画!
（第二组代表朗诵） 凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转 过身来, 忽然眼花缭(liáo)乱, 屋子里的别的东 西,都隐在光云里, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的 安琪儿。——这白衣的 安琪儿, 抱着花儿, 扬着 翅儿, 向着我微微地笑。 （全班朗读） “这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想,——默默 地想。
《发展汉语》高级综合2第7课课件
9、点睛之笔：笔：文笔。指文章传神绝妙之处。 画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时， 在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。 链接：成语出处
唐 张彦远《历代名画记 张僧繇》：都多大岁“张僧繇于金陵安乐寺，画 四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，因点其一。须臾， 雷电破壁，一龙乘云上天，未点睛者皆在。[1]
链接综合注释1，完成练习。
三、其他生词和语言点。
1、独奏：由一个人用一种乐器演奏，如小提琴独奏，钢琴独奏等，有时也用其他乐器伴奏。 2、交响乐：由管弦乐队演奏的大型乐曲，通常由四个乐章组成，能够表现出多样的、变化复 杂的思想感情。 3、鲜明：分明而确定，一点也不含糊。 文章的主题十分~。 小说中的两个人物一个善良，一个邪恶，形成了~的对比。 4、公认：大家一致认为。 大家~小张是位负责任的好老师。 5、世界级、国家级、省级、县级 大师：（1）在学问或艺术上有很高深的造诣，为大家所尊崇的人。 艺术~，国学~ （2）对和尚的尊称。
经突击蛮干，1958年12月19日宣布，提前12天完成钢产量翻番任务， 钢产量为11 08万吨，生铁产量为1369万吨。实际上合格的钢只有800万 吨，所炼300多万吨土钢、416万吨土铁根本不能用 。估计炼钢铁在全 国约损失200亿元。全民大炼钢铁运动造成人力、物力、财力的极大浪 费，严重削弱了农业，冲击了轻工业和其他事业，造成国民经济比例失 调，严重影响了人民生活，挫伤了群众的积极性。
张僧繇(yóu )，梁武帝（萧衍）时期（唐朝之后，五代十国时期）的名画家，南朝梁吴兴 （今浙江湖州）人，生卒年不详。梁武帝天监（502年 - 519年）中为武陵王国侍郎、直秘阁 知画事，历任右军将军、吴兴太守。擅写真、顼道人物，亦善画 龙 、鹰、花卉、山水等。擅 作人物故事画及宗教画，时人称为超越前人的画家。梁武帝好佛，凡装饰佛寺，多命他画壁。 所绘佛像，自成样式，被称为“张家样”，为雕塑者所楷模。张僧繇他的画活灵活现，画的 东西跟真的一模一样。甚至有人说他画的动物真的能活起来。有一次，他到一个地方去游览， 他兴趣来了，就在金陵安乐寺庙的墙壁上面画了四条龙，可是没有画眼睛。有人就问他： “你为什么不画龙的眼睛呢？”。他回答说：“眼睛是龙的精髓，只要画上眼睛，龙就会飞 走的。”大家哈哈大笑起来，认为他是个疯子。没想到他提起画笔，运足了气力，刚给两条 龙点上眼睛，立刻乌云滚滚而来，突然电闪雷鸣，两条蛟龙腾空而起，人们惊得目瞪口呆， 全都傻了眼了。 于是后来“画龙点睛”这个成语用来比喻讲话或写文章画画时，一两句关键 的话（画上关键的一两笔）会使它们立刻生动起来。
美丽而奇妙的语言——认识汉语(人教版高二选修) 教案教学设计
美丽而奇妙的语言——认识汉语(人教版高二选修) 教案教学设计美丽而奇妙的语言——认识汉语教学设想语言文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。
为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。
教学目标：1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。
2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。
3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
教学难重点：了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。
教学时间：2课时一、导入汉语热：WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。
在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。
在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。
在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。
在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。
在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。
据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000万。
二、学生阅读书上的故事1、比尔为什么会闹笑话？杯子被子------汉语有区别意义的声调“男狗”“女狗”------涉及词语的搭配我给了他一刀-------汉语中量词的用法：动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名词的量2你能再举几个例子吗？比如：包子和狗豹子，刀子和稻子，妻子和棋子，秃子和兔子，冠子和罐子，缸子和杠子，包着和抱着，挨着和爱着……三、现代汉语的特点：汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。
发展汉语高级口语第十课
生词一
1. 幸运：意想不到的好机会，好运气。 例：买彩票得了头等奖，真够幸运的。 辨析：幸运——侥幸 两个词都有碰巧发生本来很难发生的事的意思。 幸运：指很难发生的好事竟然发生，侧重运气好，多用于形容人的机遇好。 侥幸：指本来不会发生的好事竟然发生，侧重偶然性，多用于形容非分地 企求获得间外的成功。 提问：我们不能抱什么心理参加考试？ 2. 风采：风度和气质。 例：大学生~/展现~。 练习：根据提示，想出更多的词语 风采：风 风 风 风____
思考
1、提问：何平是否赞成“把奖金捐出一部分给社会福利事业”的观 点？ 2、讨论：如果你中了奖，你会把奖金捐出一部分给社会福利事业， 如敬老院、儿童福利院、希望工程等吗？为什么？
练习
练习：选择恰当的词语或成语填空
1、 孔子尚__且_ 犯过错误，更何况我们呢，所以在经受 挫折后，要继续奋斗！ 2、只要努力不懈总有一天会_出__人__头__地__。 3、她为_非_亲__非__故__ 的女孩捐献肝脏的事迹感动了广 大网友。 4、只有把握_机__遇_，才能创造美好的未来。 5、 我最大的_心__愿_ 就是爸爸妈妈身体健康。 6、真挚的友谊是我一生的_幸__运_。
【肥水不流外人田】：好处不能让给外人。 表示这个意思还有“肥水不落外人田” “肥水不流别人田” “肥水不浇别人 田” “肥水不流外人家”等说法。但一般不说“肥水不留外人田”。流，是 末到别人田地，（肥水）流到了别人田里。留，为已到过别人田地， （肥水）留在别人地里。
3、不管怎么说……也：副词，无论如何。也，加强语气。 也在动词前。
2. 搭界：有关，有联系（常用于否定）。 例：不~
3. 衡量：用一定标准对事物进行比较或评定。 例：追求幸福是人类永恒的目标,每个人对幸福的衡量标准也不一 样。 【度量衡】：（dùliàng héng ） 度量衡是指在日常生活中用于物体计量长短、容积、轻重的统称。 度量衡的发展大约始于父系氏族社会末期。因地域和国情不同计量 统计方式不同。 计量长短、容积、轻重的统称。
发展汉语(第二版)高级口语Ⅰ教案(1-8课)
4）结合“边学边练”掌握重点词语、重点语块：权威、排行榜、筛 选、候选、自愿、出于自愿、有幸、并非、冒犯、限定、绝对
5）提示重点表达方式： “要求”方式：可重读课文中的句子，体会语气参见 3 －3）板书部分
和表达方式，可通过板书提示。
4. 学习课文三
1） 快速学习课文，了解课文内容
2） 结合“边学边练”掌握重点词语、重点语块：进度、录取、高于、
相当于
5. 总结整理课文内容【也可在每段课文学习后进行】结合“课堂活动与
任务”中练习三“参考所给词语，根据课文内容说一说”。 ★注意强调所给词语的使用
★可分组进行，分配任务，一组一个或两个题目 ★先让各小组准备两三分钟，然后给大家说一说 ★学生发言时或发言后，适当鼓励、纠正
教学 实施
1. 恰当合理导入 选择一：可选择相关图片，如：中小学课堂、大学课堂、课表等， 引入教育、学习这一话题，适当比较在这一方面学生本国与中国的 异同。 选择二：与学生交流他们从小的学习经历，简单讨论不同的教育模 式，引入课文一内容“在家上学的孩子”。
2. 学习课文一 1） 导入点可以落到学生普遍不习惯的早上 8 点上课这一问题，看 一看课文中的孩子是怎样学习的。可大家齐读，也可点名朗读。 2） 逐段朗读课文一，并根据学生理解情况适当解释，包括词语和句 式表达。 3） 注脚中的“琴棋书画”、“《论语》”适当延展介绍。 4） 结合“边学边练”掌握重点词语、重点语块：
3.
4. 5. 重点表达方式：说到……，……会…… 如
果……，……就……；如果……，那么…… 由 于……，（所以）……，因此…… 不是说……吗？ 为什么/怎么……？把 A……坏了
人教版选修语言文字《美丽而奇妙的语言--认识汉语》ppt-精品课件
是一只蝴蝶?两只蝴蝶?还 是一群蝴蝶?
Wild goose? Wild gooses?
Fish? Fishes?
一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务 生，老妈管收钱，老爸做大厨。
某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半， “咣当” ，把汤碗打了。
儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”
老外想：“one dollar ……” 老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问： “ 谁打的？”
去, 一直去 (云) 没有今日的基础科学，就没有明日的科技应用。
【教师总结】我们在劝导他人遵守规则时要做到有礼、有理、有节,如果自身受到威胁,要机智地向他人求助。 司法调解亦称诉讼调解，是我国民事诉讼法规定的一项重要的诉讼制度，是当事人双方在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权 益来解决纠纷的一种重要方式。 (3)你父亲喝酒后要开车出门,你会对他说: （一）判断句 3、春秋的争霸战争有什么影响（利、弊）？ D.三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/
现代汉语语法的特点： 华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾;④革命任务:反帝反封建;⑤革命主力:人民群众。
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 1、文字演变:甲骨文(商朝,我国有文字可考的历史从商朝开始)一一金文(或铭文，商周) 4、长平之战:战国时期发生在秦赵之间,东方六国再也无力抵抗秦的进攻。 1、阪泉大战：黄帝部落战胜炎帝部落，结成炎黄联盟。
5S，却不行动的心态。其实5S的理论很简单，重要的是要行动，从简单的事情开始做起，亲自用手去接触，用眼睛去感觉变化，发现
对外汉语教育学引论2讲课文档
词汇方面：词汇结构以词根复合法为主， 由大多数能独立成词的单音节语素结合而成， 词义与语素义有关。汉语构词法灵活。词、 短语、句子构造规则基本一致。
第二十五页，共148页。
2、汉语作为第二语言学习的难点
语法方面：汉语重“意”而不重“形”，以意合为主，隐形语法关系丰富，表意灵 活。语序和虚词是表达语法关系的主要手段；词类具有多功能性；双音节化的倾向影 响到语法形式；句法结构中松散的主谓结构和大量的述补结构，还有像“把”字句、 “被”字句等特殊句式。
三、简答题。
1、简述成人学习第二语言的特点。（2011，中央民族） 三、名词解释。 1、第二语言教学与对外汉语教学。（2011，中央民族）
第十页，共148页。
第二章 汉语作为第二语言的教学的发展与现状
第一节 我国对外汉语教学的发展回顾
我国对外汉语教学事业开始于1950年，以1978年为界分为两个 时期：
第七页，共148页。
二、对外汉语教学的学科特点 1、对外汉语教育是专门的学科 2、对外汉语教育是综合的学科 3、对外汉语教育是应用的学科
第八页，共148页。
第四节 对外汉语教育的学科定位与争论
一、“小儿科”论 二、“对外汉语文化教学学科”论 三、“应用语言学学科”论 四、学科定位——语言教育学科
世界的知识和能力，健全人的个性，使人类自身多样化发展的需要得以满足。对人 的发展起作用的因素除了教育以外，还有遗传和环境。 2、教育的目的
教育的目的是为社会培养人才，而科学的教育所培养的人才应该是德智 体美全面发展的、为社会发展和时代进步所需要的人才。
第二十八页，共148页。
二、 教学过程与教学原则
音、词汇、语法和汉字四个要素及其相关系统 2、语言存在于言语之中。 3、语言有生成性。
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6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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