鲁迅小说中的人物

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孔乙己鲁迅笔下的底层人物形象

孔乙己鲁迅笔下的底层人物形象

孔乙己鲁迅笔下的底层人物形象孔乙己是鲁迅先生长篇小说《狂人日记》中的一个底层人物形象。

他是一个十足的饭店侍者,外貌平凡,喜欢拦东拉西,饭后喜欢唱小民谣。

可是,孔乙己却是一个备受欺负的人。

他经常遭受到别人的嘲笑和侮辱。

鲁迅通过描写孔乙己的形象,反映出那个时代底层人物的生活状况和尴尬处境。

孔乙己一个人走在街头,总是不急不缓地晃荡着,好像世界上的一切对他都毫不关心。

他留着一头乌黑的头发,穿着破烂的衣服,一双大手背在身后。

孔乙己和别人聊天的时候总是愿意听对方说话,很少说自己的话。

他总是显得很安静,委曲求全,很少抱怨自己的生活。

他的默默忍受和温顺完全暴露出了他在社会中的地位和身份。

孔乙己在饭店做事的时候,常常被人嘲笑和欺负。

他自愧不如,觉得自己配不上任何尊重。

面对顾客们的刁难,他默默接受一切的不公平待遇。

他心里明白,自己只是一个没有地位和尊严的底层人物。

他的人生就像《狂人日记》中写到的那样:“路旁行人看的惊讶,妇人们轻轻的笑着;小孩却不讨好地直叫,到店的车马歇了。

”曾经有一天,孔乙己陪朋友喝酒,结果朋友喝醉了酒,醉态凌乱地跑出门去。

孔乙己却比朋友更加清醒。

他一边护送朋友到家,一边安慰着,只因为朋友如果出现了什么意外,他自己无法向别人交待。

这种无私和责任感展现出孔乙己那份寄托在底层辛酸人生中的温暖。

鲁迅通过孔乙己的形象,深刻地表达了对底层人物的关注和同情。

孔乙己的存在,揭示了底层人物在封建社会下的生存困境和无奈。

他们没有一件令人陶醉的东西,只有疲惫和无助,他们的人生仿佛就是一场不停的抗争。

而孔乙己则是这个底层人物形象的集合体,他代表着无数个默默无闻的底层人物。

在《狂人日记》的结尾,因为孔乙己的一首小民谣引起了一群人的嘲笑,孔乙己悲伤地离开了饭店。

鲁迅通过孔乙己的离去,展示了底层人物从容面对欺负和嘲笑的心理特点。

尽管嘲笑和欺负让他们伤心和痛苦,但他们依然能够坦然接受生活的不公平待遇。

他们的内心坚韧和对生活的执着都是值得我们学习的。

鲁迅作品全部人物形象归纳

鲁迅作品全部人物形象归纳

鲁迅作品全部人物形象归纳鲁迅是中国现代文学的伟大作家之一,他的作品塑造了许多丰富多彩的人物形象,展现了现代中国社会的残酷与无奈。

以下是对鲁迅作品中部分人物形象的归纳和相关参考内容。

1. 阿Q:阿Q是鲁迅最著名的人物形象之一,他是《阿Q正传》中的主角。

阿Q是一个具有典型小人物心态的形象,他虚伪、懦弱和自以为是,对自己的失败和挫折从不反思。

他的形象象征了中国旧社会中普通人的软弱和无力感。

参考内容:「我心里发了一点可怜,心中有一股腥风,往往真有些羞恼。

」(《阿Q正传》)2. 梁启超:梁启超是鲁迅短篇小说《狂人日记》中的人物,他是一位知识分子,对社会愈发失望和绝望。

梁启超的形象体现了中国知识分子在现代社会面对激烈的思想斗争和社会变革时的尴尬和彷徨。

参考内容:“心中都有一团火,过不去”。

(《狂人日记》)3. 许广平:许广平是鲁迅短篇小说《孔乙己》中的主角。

这个形象是一个身世贫寒、却憧憬着上层社会的人,他渴望得到一些社会地位和尊重,但最终却被社会和命运所辜负。

许广平的形象充满了讽刺和悲剧性。

参考内容:“欢乐是寄人篱下少年时的一种信心,但到了老年却失掉了。

”(《孔乙己》)4. 车夫:鲁迅小说《药》中的车夫形象是中国辛亥革命时期的社会边际人物之一。

车夫是一个身体力行的奋斗者,他象征着中国底层人民对改变社会的渴望和努力。

这个形象展示了中国社会层级的不公和对革命的期望。

参考内容:“在城市的我们中间,又长出了一种新的千足虫,一切事情都由他们料理—车夫。

”(《药》)这仅仅是对部分鲁迅作品中人物形象的归纳和参考内容,鲁迅作品中还有很多其他的人物形象也是非常鲜明和真实的,如《热风》中的高明,《故乡》中的牛峰等等。

鲁迅通过刻画这些人物形象,展示了中国封建社会与现代化进程之间的矛盾、冲突和痛苦,深刻地揭示了人性的弱点与社会的问题。

这些形象虽然在年代久远的作品中出现,但至今仍具有深远的现实意义,令人不得不深思。

闰土

闰土

闰土开放分类:文化文化遗产鲁迅闰土,鲁迅小说《故乡》中的人物,现实原型章闰水。

因为八字上五行缺水,所以小名叫做“阿水”,书名上加上个“运”字,大概是运气的意思。

少年闰土性格朴实、健康、活泼、机灵,作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。

闰土成为中国小说中的典型农民形象。

同时,《闰土》也是青年影视演员秦一铭所创作的一首歌曲的名字。

闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。

中文名:闰土别名:章闰水(本名)籍贯:浙江绍兴性别:男民族:汉族国籍:中国出生年月:1877年去世年月:1934年职业:农民来源:鲁迅小说《故乡》中的人物性格:朴实、健康、活泼、机灵中年性格:麻木、寡言少语目录1人物形象特征少年中年2人物生平简介3人物原型4人物家庭背景5人物评价6形象意义7人物描写闰土- 人物形象特征少年少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰闰土闰土图册土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。

几件事有主有次,有详有略。

由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解.少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。

中年中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人。

“只是觉得苦,却又形容不出。

”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出,而现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼的人,这是为什么呢?因为这里所说的“事”,实际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念。

闰土- 人物生平简介鲁迅小说《故乡》里写的“闰土”是一个典型人物,但所取之材,不少来自一个真实的“闰土”。

过客鲁迅人物解析

过客鲁迅人物解析

过客鲁迅人物解析1、人物分析:(1)过客这是一个勇往直前的顽强的战斗者的形象,衣履破碎,困顿倔强,他知道他的后面是黑暗和苦难的深渊,因而倒退是没有出路的。

同时,他也知道他的前面既不是小女孩所说的到处是盛开的鲜花,也不是老翁所讲的都是坟,他始终相信前面总是有路可走的,只不过不是铺满鲜花的坦途,而是需要自己从没路的荆棘丛生的地方踏出一条路来。

于是,他忍受着疲劳饥渴,带着满身创伤,不要任何布施和安慰,不分昼夜,不怕艰难险阻,奋不顾身地“向野地里跄踉地闯进去”,决不走回头路。

(2)老翁这是一个悲观厌世者的形象,他曾与黑暗势力作过斗争,然而被帝国主义、北洋军阀及其走狗的野蛮统治所屈服,完全丧失了斗争意志,过着消极退隐的生活。

(3)小女孩这是正在成长的新生力量,象征着向往光明的第三代人,天真活泼,拥有一颗好奇的心。

鲁迅的《过客》中的过客少女老翁三个人物的形象内涵从某种程度上可说是鲁迅内心三个自我的象征。

而鲁迅小说中那些主体感情色彩极浓的人物形象的精神内涵无疑和鲁迅的精神内涵一脐相连,他们身上大致体现了鲁迅的思想发展变迁历程,折射了鲁迅在不同时期的精神气质、性格特征,甚至人生经历。

这里将鲁迅笔下主体性极强的人物分为过客型、过客——老翁型、少女——过客——老翁型三类。

紧扣过客的精神内涵,重点论述前两类人物类型,阐释他们的明知前路是坟而偏要走的生存方式和反抗绝望的生命哲学。

2、《过客》简介:《过客》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一篇诗剧。

此文通过“过客”形象的塑造,真实地反映了作者鲁迅在上下求索中不畏艰险,不怕牺牲,勇往直前的战斗精神。

过客和老翁是两个对立的艺术形象,通过他们的对话,批判了老翁代表的那种在探索中半途退缩,颓唐消沉的庸人思想,概括了辛亥革命以来革命探索者的不同道路和命运。

3、赏析:在写作和发表《过客》之后一个月左右,作者鲁迅在写给朋友的信中,有过一段非常明确的自述,其中说到《过客》的主题:《过客》的意思不过如来信所说那样,即是虽然明知前路是坟而偏要走,就是反抗绝望,因为作者鲁迅以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。

《从百草园到三味书屋》主要人物

《从百草园到三味书屋》主要人物

鲁迅的《从百草园到三味书屋》:童年的挣扎与成长的苦乐《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇短篇小说,主要人物是“我”和寿镜吾先生。

一、主要人物.“我”:小说的叙述者,也是故事的参与者。

他是鲁迅童年时期的缩影,富有好奇心,对百草园的生物充满了好奇心,对三味书屋的严格教育方式感到无奈和厌倦。

鲁迅通过这个人物形象,展现了他对童年自由、天真、无拘无束生活的怀念,以及对封建教育制度对儿童天性的束缚和压抑的批评。

.寿镜吾先生:他是三味书屋的老师,也是“我”的学习导师。

寿镜吾先生是一位严谨的学者,他以传统的儒家教学方式为主,注重经典诵读和知识传授,但他的教学方式也带有一些封建保守的色彩。

他对学生的要求严格,但在教育过程中也充满了人情味和慈爱。

他的形象塑造,既展现了封建教育的严师形象,也揭示了封建教育制度的问题和矛盾。

二、人物关系.“我”与寿镜吾先生的关系:在故事中,“我”是寿镜吾先生的学生,对他既怀有敬畏之心,也感到有些无奈和厌倦。

然而,寿镜吾先生的严谨教学和慈爱也给“我”留下了深刻的印象。

这种关系体现了封建教育制度中,学生与老师之间的既亲密又疏离的关系。

.“我”与百草园的关系:百草园是“我”的乐园,是“我”童年自由、天真、无拘无束生活的象征。

在百草园里,“我”可以自由地探索自然,与昆虫、野兽为伍,享受大自然的恩赐。

这种自由的生活方式与三味书屋的严格教育形成了鲜明的对比。

.“我”与三味书屋的关系:在故事中,“我”被迫离开百草园,进入三味书屋接受封建教育。

在三味书屋,“我”要被迫放弃对自然的探索,改为学习儒家经典和文化知识。

虽然学习内容更加深奥和枯燥,但“我”也从中体验到了成长的痛苦和乐趣。

三、人物塑造特点.“我”:通过“我”的叙述和描绘,鲁迅展现了他对童年生活的怀念和对封建教育制度的批判。

同时,“我”的形象也反映了鲁迅自身童年的经历和心路历程。

.寿镜吾先生:寿镜吾先生的形象塑造既展现了封建教育制度下的严师形象,也揭示了封建教育制度的矛盾和问题。

鲁迅《故乡》中人物介绍

鲁迅《故乡》中人物介绍

对鲁迅的认识是从他的小说《故乡》开始的:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去。

那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了。

”这是一位农家的英俊少年,这是现代文学史上凸现的美的农家孩子的文学形象,这一形象是前无古人的。

闰土是在海边长大的农村孩子,因此他见多识广、知识丰富,城里“只看见院子高墙上的四角的天空”的孩子是无法和他相比的。

鲁迅在文学史上开了先河,把文学家的笔触投向了农民,农民第一次成了文学作品中的主人公。

闰土有丰富的农村生活知识,知道无穷无尽的稀奇事。

“他的父亲十分爱他”,他的生命满是活力,他有自由的思想,善良的内心世界。

鲁迅在《故乡》短短的小说中浓缩了一个农民的一生。

这个富于生命力和表现力的少年闰土,最后成了一个神情麻木、寡言少语的人。

《故乡》反映了封建社会从精神上对农民的摧残。

从闰土孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力是怎样被扼杀的。

鲁迅在作品的最后想到了社会的变革,希望孩子们不再走老一代的路。

《故乡》主题:儿时的“故乡”,给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆,甚至可以说代表了一种“理想”。

而现实的“故乡”,却面目全非,沉寂、毫无生气,昔日的人物,也失去了纯真与温情,变得冷漠、麻木、市侩和猥琐。

使“我”感到“希望”的幻灭,心中无比“悲哀”。

其实以前的“故乡”也和现实的“故乡”没有什么不同,只不过那时“我”是以纯真少年的眼光来看这个世界,所以世界显得那样单纯、美好,甚至有一丝神奇。

这篇小说的主题,主要有以下几种看法:(1)“故乡”是中国人精神的反映。

从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀。

以闰土为例:少年闰土:外貌:十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手。

动作:活泼刚健,动作干脆利落,说话脱口而出,朴质、生动;有智有勇,热情、纯真。

描述朝花夕拾中的主要人物

描述朝花夕拾中的主要人物

描述朝花夕拾中的主要人物朝花夕拾是鲁迅先生的散文集,其中涵盖了众多的人物形象。

在这篇文章中,我将重点描述朝花夕拾中的几个主要人物,展示他们的个性特点、生活背景和对社会的反思。

一、阿Q阿Q是《阿Q正传》中的主人公,也是朝花夕拾中最为著名的人物形象之一。

他是一个典型的“自恋者”,自视甚高,总是自欺欺人地找借口为自己辩解。

阿Q的生活背景可以看作是一个小农民的代表,他在农村中过着贫困而辛苦的生活。

然而,他的劣根性和自卑心理使得他对现实的看法极为扭曲,他通过“摇头丸”的方式逃避自己的困境。

通过描写阿Q这样一个具有典型意义的人物,鲁迅暗示了当时中国社会存在的劣根性和思想上的软弱。

二、格非格非是《从百草园到三味书屋》中的重要人物。

他是一个在京城的学生,深受古典文化的影响。

鲁迅通过描写格非这个人物,表达了他对于古代文化的热爱和对现代社会境况的反思。

格非痴迷于孔孟之道,视现代社会为污浊糜烂的充满贪欲和道德败坏的世界。

正是通过描写格非这个理想主义者的形象,鲁迅表达了对当时社会虚伪和腐败的批判,并对中国传统文化进行了重新评价。

三、孔乙己孔乙己是《孔乙己》中的主人公,也是朝花夕拾中备受称赞的人物形象。

他是一个被边缘化的小人物,在酒楼中卖唱以维持生计。

孔乙己的形象揭示了社会的冷漠与不公,他面对他人的嘲笑和苛责时始终保持着自己的纯真和善良。

鲁迅通过对孔乙己的刻画,探讨了社会对弱者的歧视以及他们所受的不公正待遇。

孔乙己所代表的小人物形象在朝花夕拾中起到了强烈的反思作用。

四、废都遗民废都遗民是《废都遗民》中的主要人物,他们是在废都北京中生活的群体。

在废都的日子里,他们勉力糊口,忍受着各种不公和困苦。

这些人物形象透露了鲁迅对于现实社会的愤怒和对局势的悲观态度。

他们生活在朝代更迭中的废都,背负着历史变迁所带来的痛苦和无奈。

通过对废都遗民的描写,鲁迅直接地指责了封建制度对人们造成的苦难,以及社会体制对弱小群体的压迫和忽视。

五、白光白光是《许飞翔兄不在家》中的主人公,他是一名士兵,身穿日本服装,拿着日本步枪。

浅析鲁迅小说人物

浅析鲁迅小说人物

浅析鲁迅小说人物浅析鲁迅小说人物导语:鲁迅一生大多时间生活在动乱年代,对旧中国的社会有深刻独到的见解,小说人物的形象入木三分,人的景况和社会环境层层紧扣,恰如其分塑造人物形象来针贬时弊,唤醒国民,引起疗救。

鲁迅小说数量虽然不算多,但涉及到的人物形象却栩栩如生,一个个活生生的从现实中走来,生动跳跃,充满时代特征和社会印痕,能给读者刻骨铭心的印象和深刻的思考,以及对社会时代主题的认识,善于表现人物的思想感情。

陈士诚的“含着大希望的恐怖的悲声,游丝似的西关门前的黎明中”震荡;魏连殳的突然长嚎“象一匹受伤的狼,当深夜在旷野中嗥叫”;祥林嫂临死之前“消尽了先前的悲哀的神色,仿佛是木刻似的”,临死之前却提出有没有地狱的疑问。

这些描写深入到了人物的内心深处。

尽管鲁迅笔下的人物命运许多都很暗淡,但读者读了并不郁闷颓废,一幅幅真实反映某个时期某些不同的中国人的“国民性”画面凸显出来,作家的文风和气质在现实生活中得以表现。

通过具体人物和事件,深刻剖析了一个时代,而在这个封建势力日趋崩溃的时代里,旧的东西在作垂死挣扎,但谁也挡不住滚滚的历史车轮,这是黎明前的黑暗,虽然民众灾难重重而尚未觉醒,知识分子在追求中充满怀疑与希望,在摆脱“空虚”和“动摇”中改造自己的思想和生活,对农民寄予殷切的希望。

小说里的农民形象虽然落后仍保持坚韧的性格,深厚的蕴藏着一种终将爆发的革命的潜力,几种人的命运在历史的漩涡和时代的风云中淋漓尽致显现出来。

一、旧知识分子鲁迅小说里的知识分子有新旧知识分子之分,“狂人”则在旧知识分子之列。

鲁迅创作的第一篇白话文小说《狂人日记》,一开始,就跟“我”有关,“我”是小说开头的余,“某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友;分隔多年,消息渐阙…”简单说明“狂人”不是天外来客,不是神仙鬼怪,是生活在我们中间的熟人、朋友,是现实生活中活生生的人。

于是“我”便进入了“狂人”的自述。

小说一开始写出“狂人”自己内心的恐惧,逐步引起主题。

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摘要:锐利的笔锋,犹如枪零弹雨。

他用雄厚的文辞,唤醒了人民沉睡的灵魂,抨击人们麻木的思想。

他是鲁迅,一个对于中国人永远都说不完,永远也说不清的人。

他不仅是我国伟大的文学家、思想家。

更是伟大的革命家。

他弃医从文,用最真切的语言呼唤那些沉睡在封建思想之下的人。

他一生写了很多的作品。

其中包括《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》三部小说集,共三十余篇。

塑造了很多典型的封建人物形象,其中有十五篇注重描写、塑造了当时社会情况下的知识分子形象。

显示了他对中国当时受封建思想迫害的知识分子命运的关注和感叹。

而他,就是这个时代的知识分子代表之一,对知识分子生活和情感有着深切的感受。

但是相比之下他更能够清楚、冷静的认识到当时社会的压迫和残害。

小说中塑造的旧中国时代知识分子大体上有三种类型。

一是深受封建制度迫害的牺牲者,二是维护和追随封建社会的人,三是极力反抗和破坏封建社会的人。

这三种形象清晰、透彻的描述了封建社会制度对广大中国同胞的残害和压迫。

文章犀利如匕首,强有力的唤醒沉睡中的民众。

小说描述的旧中国知识分子有封建思想、小资产阶级思想、以及知识分子的觉醒。

关键词:封建思想知识分子小说形象一、受封建思想禁锢的知识分子形象旧时代的中国,封建主义思想长期笼罩着整个国家。

两千多年的封建王国历史。

在经济上占主导地位的是封建土地所有制。

皇权贵族占有大量的土地。

而广大的农民占有的土地却很少,他们只能租种地主的土地缴高额租金。

农民阶级和封建地主阶级的矛盾很是尖锐。

在政治上实行封建君主专制制度,建立中央集权。

在文化上以儒家思想为核心,主张仁政倡导经世济民辅佐君主。

这种社会对我国广大的人民群众影响都特别的深。

可谓封建主义观念在中国根深蒂固。

故而,鲁迅在小说中大部分描述的是和封建思想有关的知识分子。

(一)被封建思想迫害的知识分子形象鲁迅先生作品《孔乙己》、《白光》中的孔乙己和陈士成就是典型的代表。

他们深受封建思想毒害。

家道中落、次次考试不中,变得穷困潦倒最后沦落到下层。

依然之乎者也,不肯脱下读书人的长衫。

没有一点的悔悟和觉醒。

作者细致的描写,言辞之中带有批判和同情,进而向世人揭示了封建社会吃人的本质。

作为下层知识分子的典型形象孔乙己,在他身上既存在着顽固不化、迂腐可悲的一面,又能看出其可爱的一面。

他受到封建思想严重的毒害;虽然他是一个下层的知识分子,但和其他的下层社会劳动者是不同的;因为他存在着面临生存的问题。

他的精神思想好像本催化了一样,整天只想着进取,对自己如此不堪的生活没有一点点的“关照”。

对孔乙己细致的描写,一方面反映了封建教育对读书人的加害,另一方面从人物背景渲染的描写中反映出了封建社会的世态炎凉。

人情冷淡麻木。

社会对不幸的人的残忍。

从而反映了封建社会的落后、病态的一面。

孔乙己外形的描写:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的一人”。

一句话,简洁形象的倒出了孔乙己的身份特殊。

这句简洁的语句本质上就预示了悲剧发生的必然性。

他那“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子”。

画面版的体现出了孔乙己不幸的遭遇。

刻画出了一个困窘、落魄不得志,遭受欺凌的老书生。

短腿前后的对比描写更加突出他的不幸生活。

一件又脏又破,好似十几年没有补修没有清洗的大长衫侧面细致的描写,揭露了封建思想教育下的知识分子的懒惰和死爱面子的形象。

衣服又脏又破而且长期不洗不缝补说明他很穷很懒,体现了他穷困潦倒的书生生活。

只有一件长衫,脏了都不肯动手去洗,不肯脱掉唯一的一件衣服,体现了他唯恐失去了读书人的身份,死要面子而不顾生活所需。

通过一件长衫的描写。

把孔乙己的社会地位和思想性格及其所受的教育揭示的淋漓尽致。

他满口的“之乎者也”体现了他受封建教育残害之深。

个性化语言的描述揭示了他们这一类人自欺欺人、自命清高的性格,突出他们思想迂腐不堪。

他引用“四书”、“五经”中的所谓的“圣言”为自己辩解。

把偷书断章取义的说成窃书不能算偷等等。

这些极其富有表现力的语言对比人物性格鲜明。

人物动作神态的描写显示了他心地善良,可爱的一面。

相似的陈士成,一个花费了毕生精力追求功名利禄的下层知识分子,一心想着科举一步一步中榜,结果却落得十六次落榜的下场。

致使他的“科举”梦变成了“白光”梦。

寻找财富的梦想灰飞烟灭从而落水而死。

他内心引领他前进的“白光”带给他的最终不是动力和信心,而是一次次失败和伤感。

最终落得个凄惨的下场。

文章截取主人公生活的一些特例片段、细致描写人物心理变化,明显的突出主人公的生活和命运的场景。

更加形象有力度的抨击封建社会的腐败和病态。

批判那些受封建社会残害的知识分子,指责他们不思先进,不肯跳出禁锢的牢笼。

同情他们的悲惨命运封建主义思想就像一剂麻药,麻木人们的思想和灵魂,几千年吃人的封建制度已使太多的他们这一类的人禁锢在其中不懂得跳出来。

他们能做的就只有顺从,只有认命,或者是把这种制度看做是人生追求的目标。

他们的迂腐和麻木不仁已经达到了一般思想良药不可解救了。

特别在鲁迅先生笔下的,深受封建思想影响的旧中国知识分子。

更是如此的顽固、可悲、值得同情。

一生饱读诗书却贫困潦倒,多次科举不曾中榜。

他们一生从黑发英姿到白首沧桑。

从满怀仁义道德沦落下层,而且一生受其摧残,可是却没有一点觉悟。

他们从来都不敢去想、不敢去突破封建思想的牢笼,也不曾去想封建思想,封建道德的不合理性。

最后大都做了科举制度的牺牲品。

(二)拥护封建思想的知识分子形象鲁迅先生的作品中所描写的四铭是一个在家庭关系和社会关系中双重失落的知识分子。

他从别人调戏孝女的话语中产生了某种不可抑制的性冲动,然而他的这种冲动的欲望,不管是从他的经济方面、社会身份上还是家庭的地位上都无法实现,因此他只能去买一块肥皂以此转移一下。

这种欲望得不到解脱导致了他最后难堪的格局。

被恼羞成怒的太太狠狠的揭露了出来。

虽然难堪但是他不得不暂时将那些事情从脑海中抹去。

后来不经意间谈给朋友又被朋友狠狠的取笑了一番。

他很失落,就连自己的小女儿也在偷偷的嘲笑自己,于是他变得“孤苦伶仃”,几乎一个晚上都没有睡觉。

第二天起来发现太太已经用了那块肥皂,于是他也就又好像在某种程度上得到了宽恕。

正是因为自己不加掩饰自己的邪念而导致了一场家庭风暴,从而使他陷入了“无告之民”的失落之中。

他本该是一家之长,说一不二的人,但是实际上很多的事情都需要太太的配合来稳固自己的位子。

根本不懂的跟儿子交流。

很多时候都需要太太来打圆场。

他来回的踱步,孤独,觉得没有人可以理解他,那些他“无告之民”的惆怅细致的描写,体现了他道貌岸然伪装的本能。

他,一个双重失落者,可怜的、被虚妄的道德深深压制的普通人。

他信仰的道德只能压迫他而不是拯救他。

当正常的欲望积压的太久而爆发的时候,他感到的是深深的失落,并没有意识到自己的失落是由于他信仰的道德造成的。

他的可怜并不是“无告之民”,而是他认识不到自己。

认识不到真正残害他的东西。

一味的拥护他所谓的道德。

而《高老夫子》中的高尔础更是新旧两种文化夹缝中的一个典型的知识分子形象。

他名高干亭。

专门打牌看戏喝酒等。

他效仿俄国文豪高尔基改名高尔础。

于是他的名也随之而升级成为“高老夫子”。

一个鲜明的活生生的自我标榜的卫道士学者。

他形象十分清淡,像个鬼魂似的无声无息的出现在各种场面。

串起来整个小说,明显的突出了他道貌岸然、迂腐浅薄的形象。

在这个权利与利益诱惑的吃人社会中,正是这类类拥护封建思想的人因为得不到而被自己淘汰,然而总有人在这种病态的制度中享受惯了他们打着知识分子面孔获得的利益而沾沾自喜。

就像天使给予他们恩惠一样,他们如此的爱戴拥护。

看似他们满腹经纶,实际上道貌岸然,打着知识分子的旗号不学无术。

鲁迅先生文章语言具有辛辣的讽刺性。

文章的实质是形象的描述了他们这一类人的身上被一层虚伪的东西包裹着。

通过讲述了一个高级混子的教书经历,场景的设置,将他们这一类人的虚伪的灵魂清晰的展现给读者。

这种形象的描写和极度的讽刺恰好广面的反映了旧时代中国的那种虚伪、迂腐、道貌岸在的社会实质。

那种表面上高尚道德、实际骨子里卑鄙丑陋的社会现实,已经根深蒂固。

(三)极力反抗、破坏封建社会的知识分子形象子君和涓生是五四运动以后年轻的知识分子的典型代表。

为了争取到婚姻自由、争取到属于自己的幸福,子君不仅跟封建家庭决裂,而且以示威的心态,傲然的和情侣在大街上漫步。

她不曾屈服于那些歧视的眼光、恶毒的责骂。

坚定的喊出了自己的口号,为自己的人格自由大胆的宣言。

然后在得到了满足之后,子君终止了斗争,往日缠绵的爱情没有了。

沉溺在安宁和幸福里的子君停止了继续为社会的改革和解放而奋斗。

正是这样才使得他们的爱情因为失去了共同的基础而变得空虚,变得庸俗平凡不可一题。

最终他们也没有抵挡的住现实残酷的社会向他们发来的袭击。

他们的幸福也像流沙一样随风飘走。

各种落得悲惨的下场。

他们反抗因为缺乏长久的眼光而失败,这一现象突出体现了他们在新浪潮中诞生的新一代知识分子的综合特征。

五四以后的中国,虽然受到新思想热潮的冲击,但是根深蒂固的封建思想不是一个运动,一起反抗热潮就能改变的,任然到处充满了腐败、落后、黑暗和贫穷。

封建势力任然顽固的占据着政治的舞台,军阀专制奴役下,人民的生活并不比以前好,任然遭受着非人待遇。

知识分子在当时和劳动人民是没有区别。

他们这一类人生活在五四运动的浪潮中。

从一开始就受到反帝反封建革命斗争的洗礼。

再这样一个新的时代思想的影响下。

鲁迅先生用大量的篇幅来描写他们不幸的命运。

完完全全的将这一类极力反抗、破坏封建社会的知识分子形象表现的淋漓尽致,这群年轻人,拿起了革新的勇气,奋力的冲向了封建礼教。

为追求幸福的生活而做斗争,做自己的主人。

而鲁迅先生对他们思想行为的描写也可以看出作者的无奈,这一类知识分子不同于前两类,因为他们既不是逆来顺受的被迫害,又不是趋炎附势的去拥护,至少他们懂得反抗,暂且不看他们反抗的结果,但是他们敢于站出来去挑战封建社会人吃人的权威,虽然虎头蛇尾。

从中也能看出鲁迅先生对当局的阴暗的统治,民不聊生的封建社会和没有主见的这一类知识分子的痛恨。

二、占据小资产阶级思想的知识分子形象从清朝的末期到民国中期这一时间段内,中国的社会形势复杂多变,统治整个国家的主要是大资产者、封建买办及帝国主义。

故而鲁迅先生的小说中,有一部分文章就是在描写当时社会中拥有小资产思想的知识分子。

这些知识分子中大致分三种,即具有革命精神的革命者、投机者和看不到光明的消沉者。

(一)小资产阶级知识分子形象中的革命者五四浪潮的爆发对许多旧时代敢于突破的知识分子有很大影响。

为推翻清王朝腐朽的统治,那些有强烈的资产阶级民主革命意识的知识分子们发起了反抗。

在鲁迅先生作品中,许多知识青年家境贫困,但是对资产阶级革命有明确的认识,因此,在倡导推翻清朝统治,建立属于人民的天下的革命中他们意志坚定,誓死宣扬革命道理,在奋斗中,他勇敢不怕牺牲,最后慷慨就义。

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