重庆开县中学2015届高三第五期第一次月考(含解析)

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重庆市重庆一中2015届高三下学期第一次月考试卷理综 Word版含答案.pdf

，磁感应强度为. 现对a棒施以平行导轨斜向上的拉力，使它沿导轨匀速向上运动，此时放在导轨下端的b棒处于静止并
恰好不受摩擦力.当a棒运动到磁场的上边界PQ处时，撤去拉力，a棒将继续沿导轨向上运动一小段距离后再向下滑动
，此时b棒已滑离导轨. 当a棒再次滑回到磁场上边界PQ处时，又恰能沿导轨匀速向下运动. 已知a棒的电阻, b棒和定值
8．（16分）如图，在平面直角坐标系xOy中，ON为沿x轴水平放置的荧光屏，其上方高为h的区域I内存在垂直坐标
平面向外的匀强磁场，区域II内存在沿y轴负方向的匀强电场，以水平面PQ为理想分界面，A是y轴正半轴上的一点，它
到坐标原点O的距离为2h. 质量为m、电荷量为q的正离子从A点以速度v0垂直于y轴射入电场，离子经PQ界面上的C点与
的质量m1与原来气体质量m0的比值等于多少？
命题人：何勇军
审题人：翟佑彬、吴高文
秘密★启用前
201年重庆一中高2015级高三期月考
2015.3
注意事项：
1．答题前务必把自己的姓名、准考证号、班级填写在机读卡和答题卷上。
2．选择题答案填涂在机读卡上，非选择题答案填在答题卷上。
酸钠）也是其中一种。已知：（苯胺、弱碱性、易氧化）
③
下面是PAS—Na的一种合成路线（部分反应的条件未注明）：按要求回答问题：
(1)A与浓硝酸和浓硫酸的混合物可以发生取代反应，在30时反应主要得到B和它的一种同分异构体，在一定条件下
也可以反应生成TNT，请写出由A制取TNT的化学反应方程式____________________________________________写出各物
A．过程I反应：2NH4HCO3 + Na2SO4 ＝ 2NaHCO3 ↓ + (NH4)2SO4

重庆市开县中学高2015届高三12月月考语文试题

重庆市开县中学高2015届高三12月月考语文试题重庆市开县中学高2015届高三12月月考语文试题语文试题共8页。

考试时间150分钟。

第1至5题、第6至10题为选择题，27分；第6题、第11至22题为非选择题，123分。

满分150分。

一、(本大题共3小题。

每小题3分，共9分)1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是()A．白内瘴万古常青按钮ni干细胞gnB．化妆品时代骄子晌午shng 发生口角juC．板兰根一袭白衣瑕疵c否极泰来pD．百页窗不辨菽麦踮脚din狺狺狂吠yn2．下列语句中，加点词语使用正确的一项是（）A.奔驰公司宣布将旗下的两家经销商奔驰中国和北京奔驰重新整合，希望通过对两者的优化组合，在市场占有率上二一添作五，进一步提高产品销量。

B. 政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以应付突发的公共卫生事件。

C．我国将逐渐取消代课教师制度，全面推行农村教师聘任制，积极引导、鼓励教师和其他具备教师的人员到乡村任教。

D. 这场盛典，以壮美的篇章歌颂今日的辉煌业绩，也以细腻的情怀回忆昨日的筚路蓝缕。

3．依次填入下边一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )客观世界包括自然界与人类社会。

人和自然的关系实际是人类社会和自然的关系，。

，，。

，，它包括自然和人类社会。

与个人相对应而存在的是外部世界但由于个人不能离开社会而存在诚然，个人也可以和自然形成关系个人只能作为人类社会的一分子与自然发生关系而不是个人和外部世界的关系与人类社会相对应而存在的是自然A.B.C.D.二、（本大题共3小题，共1 1分）阅读下文，完成第4—6题。

谁来加厚信息时代的文化土层打开朋友圈，就能看到一个完整的文化微缩景观：既有小清新，也有情怀党；既能看到古典乐迷的高大上，也能看到各种非主流……每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味，他们是文化景观的观看者，也是文化风尚的制造者。

然而，新技术的生死时速，是否也会纵容所见即所得的肤浅，带来既得繁花，亦生野稗的乱象？已经有人痛心于文化空气的日益稀薄，甚至认为中国正在进入文化上的小时代。

重庆市第一中学2015届高三5月月考数学(理)试题 (Word版含答案)

秘密★启用前2015年重庆一中高2015级高三下期五月月考数学试题卷（理科） 2015.5一．填空题（每题5分，共50分） 1. 复数iiz 4321+-=（i 为虚数单位）的实部为（） A ．52-B ．1-C ．51-D ．2511 2. 612⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x 展开式中，2x 项的系数为（）A 240-B ．240C ． 120D ． 120- 3. 已知0)32(log :23<+--x x p ，则使得p 成立的一个充分不必要条件是（） A ．)1,65[ B ．()1,3- C ．()()+∞---∞-,1313,D ．()()1,1313,3----4. 阅读右边的程序框图，为使输出的数据为127，则判断框中应填入的条件为（）A ．4i ≤B ．5i ≤C ．6i ≤D ．7i ≤5. 等差数列{}n a 的前n 项和记为n S ，三个不同的点,,A B C 在直线l 上，点O 在直线l 外，且满足2712()OA a OB a a OC =++，那么13S 的值为（） A ．283B ．263C ．143D ．1336.右边茎叶图记录了甲、乙两组各7名学生在一次数学测试中的成绩（单位：分）.已知甲组数据的众数为124，乙组数据的平均数即为甲组数据的中位数，则x 、y 的值分别为（） A ．4、7 B ．5、5C ．4、5D ．5、77. 现有红、黄、蓝、绿彩色小球各1个以及4个完全相同的白球，将它们排成一排，要求任何两个彩色小球之间至少要有一个白球，那么不同的排法数为（）种 A ．2880 B ．120 C ．48 D ．968. 在满足条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-+≥-+≤--07033022y x y x y x 的区域内任取一点),(y x M ，则点),(y x M 满足不等式1)1(22<+-y x 的概率为（）A ．60πB ．120π C ．601π- D ．1201π- 9. 已知点P 是双曲线22184x y -=上的动点，12,F F 为该双曲线的左右焦点，O 为坐标原点，则12PF PF OP+的最大值为( )A． B ．2 CD10. 角,,A B C 为ABC ∆的三个内角，那么[]21cos()cos()sin 2A B A B C --+的取值范围是（） A ．20(0,]27 B ．16(0,]27 C ．9(0,]16 D ．7(0,]16二．填空题（每题5分，共25分，其中第14,15,16题选择两个作答）11．直线sin cos 0x y c θθ+-=的一个法向量（直线的法向量是指和直线的方向向量相垂直的非零向量）为n (2,1)=，则tan θ=12. 研究表明，成年人的身高和体重具有线性相关性，小明随机调查了五名成年人甲，乙，身高x 和体重y 的回归直线方程为4y x a =+，那么身高为180cm 的成年人体重大约是 kg .13. 某封闭几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为考生注意：14、15、16三题为选做题，请从中任选两题作答，若三题全做，则按前两题给分. 14. 如图，点A 、B 、C 都在⊙O 上，过点C 的切线交AB 的延长线于点D ，若AB ＝6，BC ＝3，CD ＝4，则线段AC 的长为________．15. 已知曲线1C 的参数方程为20,s i nc o s 3π≤≤⎩⎨⎧=+=t t y t x ，2C 的极坐标方程为01cos sin 3=--θρθρ，则1C 和2C 的公共点的个数为个.16. 集合]5,1[=A ，集合}{223+≤-++∈=a x x R x B ，且B A ⊆，则实数a 取值范围是三．解答题（共75分）17.(13分)一个游戏的规则如下：抛掷一枚质地均匀的骰子，若朝上的点数是1，则你赢t 元；若点数是2,3或者4，则你输2元；若点数是5或者6，则不输不赢. （1）若4=t ，你（玩家）连续玩了三次游戏，求你不输钱的概率；（2）如果玩一次游戏要对你（玩家）有利，求t 的取值范围.18. (13分)已知函数)0(cos sin 2cos sin)(44>+-=ωωωωωx x x x x f ，点N M ,是)(x f 图像的两个相邻的对称中心，点H 是)(x f 图像的一个最高点，三角形MNH 的面积为42π. （1）求ω的值以及函数)(x f 的单调递增区间；（2）锐角三角形ABC ，边2=c ，所对角C 满足()1=C f ，求其面积S 的取值范围.19. (13分)如图，已知三棱锥A OCB -中，AO ⊥底面BOC ，且,46BAO CAO AB π∠=∠==，点D 为线段AB 的中点，记二面角B －AO －C 的大小为θ.AD（1）求三棱锥A OCB -体积V 的最大值；（2）当23πθ=时，求二面角C －OD －B 的余弦值. 20. (12分)已知函数1()ln (0)f x x a a=+>；（1）如果函数1()()a F x f x ax x -=-+在(1,2)内单调递增，求a 的取值范围；（2）若不等式()af x x <在区间[1,10]无解，求实数a 的最小值.21. (12分)椭圆222:1(1)x H y a a +=>，原点O 到直线MN的距离为，其中点(0,1)M -，点(,0)N a .（1）求该椭圆H 的离心率e ；（2）经过椭圆右焦点2F 的直线l 和该椭圆交于,A B 两点，点C 在椭圆上，O 为原点，若132OC OA OB =+，求直线l 的方程．22. (12分)数列{}()n b n N *∈满足12b =，且122(),222n n b b b n n N *+++=∈数列{}n a 满足23log ()n n a b n N =∈*（1）求数列{},{}n n a b 的通项公式；（2）记sin 1()(3)2sin nf n n=+，()()()()(2)(3)(4)(1)1122331111f f f f n n n nT a b a b a b a b +----=++++，求证：15()624n T n N ≤≤∈*。

【名师解析】重庆市重庆一中2015届高三上学期第一次月考物理试题 Word版含解析

【名师解析】重庆市重庆一中2015届高三上学期第一次月考物理试题Word版含解析卷2014.9说明：①选择题答案按题号用2B铅笔填涂在机读卡上②非选择题按要求答写在答题卷指定位置处一、选择题（本题共5小题，每小题6分, 共30分，每小题只有一个选项符合题目要求）14、在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。

以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是()A．两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢B．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大则速度就越大C．人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”【知识点】物理学史．【答案解析】C 解析：A、伽利略、牛顿认为重物与轻物下落一样快，所以此选项不符合他们的观点．故A错误．B、力越大，物体运动的速度越大，不是伽利略、牛顿的观点．故B错误．C、人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，人保持起跳时车子的速度，水平速度将车子的速度，所以将落在起跳点的后方．符合伽利略、牛顿的惯性理论．故C正确．D、此选项说明力是维持物体运动的原因，是亚里士多德的观点，不是伽利略、牛顿的观点．故D错误．故选C【思路点拨】人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方，符合伽利略、牛顿的惯性理论．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大速度就越大，不符合伽利略、牛顿的观点．伽利略、牛顿认为重物与轻物下落一样快、力不是维持物体运动的原因．根据伽利略、牛顿的观点判断选项的正误．本题要对亚里士多德的观点和伽利略、牛顿的观点关于力和运动关系的观点有了解．可以根据牛顿的三大定律进行分析．【题文】15、如题15图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态，则（）A．斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为2个B．斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为3个C．若迅速撤去挡板MN后瞬间，斜面体P可能有斜向左上的加速度D．若迅速撤去挡板MN后瞬间，斜面体P可能有竖直向下的加速度【知识点】物体的弹性和弹力．牛顿第二定律B2 C2【答案解析】A 解析：A、B对物体受分析如图：如果：（1）N=G的话，物体受力可以平衡，故P可能受2个力的作用．（2）N＜G的话，P不可能平衡（3）如果：N＞G，物体会受到挡板MN的弹力F和摩擦力f，受力分析如图：故P可能受4个力的作用．综上所述：P可能的受力个数是2个或4个，故A正确、B错误；C、D撤去MN，则物体受合力可能向上，也可能为零，故如果有加速度，则加速度向上，故C、D错误；故选A【思路点拨】P静止，所以受力是平衡的，我们可以根据平衡条件来判断弹力和摩擦力的有无．判断物体的受力个数其实就是判断相互接触的物体间有无弹力或摩擦力的作用，处理时根据平衡条件进行判断即可．撤去MN，由牛顿第二定律求得加速度。

中学2015届高三上学期9月月考数学试卷(文科)(解析版)

重庆市南开中学2015届高三上学期9月月考数学试卷（文科）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）设集合M={1，2，3}，N={x|log2x＞1），则M∩N=（）A．{3} B．{2，3} C．{1，3} D．{1，2，3} 2．（5分）已知等比数列{a n}满足：a3•a7=，则cosa5=（）A．B．C．±D．±3．（5分）已知sin（+a）=，则cos2a的值为（）A．B．C．D．4．（5分）已知命题p：∃x∈R，x﹣2＞lgx，命题q：∀x∈R，x2＞0，则（）A．命题p∨q是假命题B．命题p∧q是真命题C．命题p∧（￢q）是真命题D．命题p∨（￢q）是假命题5．（5分）若x＞0，y＞0且2x=，则的最小值为（）A．3B．2C．2D．3+26．（5分）函数f（x）=4lnx﹣x2的大致图象是（）A．B．C．D．7．（5分）若f（x）是奇函数，且x0是函数y=f（x）﹣e x的一个零点，则﹣x0一定是下列哪个函数的零点（）A．y=f（﹣x）e x﹣1 B．y=f（x）e﹣x+1 C．y=f（x）e x+1 D．y=f（x）e x﹣1 8．（5分）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知b﹣c=a，2sinB=3sinC，则cosA=（）A．B．C．D．9．（5分）已知P（x，y）为区域内的任意一点，当该区域的面积为4时，z=2x ﹣y的最大值是（）A．6B．0C．2D．210．（5分）在△ABC中，E，F分别在边AB，AC上，D为BC的中点，满足===2，•=0，则cos A=（）A．0B．C．D．二．填空题：本大题共5小题，每小5分，共25分，把答案填写在答题卡相应位置上．11．（5分）已知=b﹣2i（a，b∈R），其中i为虚数单位，则a+b=．12．（5分）已知等差数列{a n}的前n项和为S n，若a4=8﹣a6，则S9=．13．（5分）已知为单位向量，=（3，4），|﹣2|=3，则•=．14．（5分）设m，n，p∈R，且m+n=2﹣p，m2+n2=12﹣p2，则p的最大值和最小值的差为．15．（5分）函数f（x）=，若a，b，c，d是互不相等的实数，且f（a）=f（b）=f（c）=f（d），则a+b+c+d的取值范围为．三．解答题：本大题6个小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16．（13分）等差数列{a n}足：a2+a4=6，a6=S3，其中S n为数列{a n}前n项和．（Ⅰ）求数列{a n}通项公式；（Ⅱ）若k∈N*，且a k，a3k，S2k成等比数列，求k值．17．（13分）某中学2014-2015学年高二年级的甲、乙两个班中，需根据某次数学预赛成绩选出某班的5名学生参加数学竞赛决赛，已知这次预赛他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图所示，其中甲班5名学生成绩的平均分是83，乙班5名学生成绩的中位数是86．（Ⅰ）求出x，y的值，且分别求甲、乙两个班中5名学生成绩的方差S12、S22，并根据结果，你认为应该选派哪一个班的学生参加决赛？（Ⅱ）从成绩在85分及以上的学生中随机抽取2名．求至少有1名来自甲班的概率．18．（13分）已知函数f（x）=x﹣alnx（a∈R）（1）当a=2时，求曲线y=f（x）在点A（1，f（1））处的切线方程；（2）求函数f（x）的单调区间和极值．19．（12分）设函数f（x）=sin（ωx﹣）•cosωx+cos2ωx﹣（ω＞0）图象上的一个最高点为A，其相邻的一个最低点为B，且|AB|=．（Ⅰ）求ω的值；（Ⅱ）设△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，且b+c=2，A=，求f（a）的值域．20．（12分）已知数列{a n}的前n项和为S n，且满足S n+n=2a n（n∈N*）．（Ⅰ）证明：数列{a n+1}为等比数列，并求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）数列{a n}满足b n=a n•log2（a n+1）（n∈N*），其前n项和为T n，试求满足T n+＞2015的最小正整数n．21．（12分）对于函数y=f（x）与常数a，b，若f（2x）=af（x）+b恒成立，则称（a，b）为函数f（x）的一个“P数对”；设函数f（x）的定义域为R+，且f（1）=3．（Ⅰ）若（a，b）是f（x）的一个“P数对”，且f（2）=6，f（4）=9，求常数a，b的值；（Ⅱ）若（1，1）是f（x）的一个“P数对”，求f（2n）（n∈N*）；（Ⅲ）若（﹣2，0）是f（x）的一个“P数对”，且当x∈[1，2）时f（x）=k﹣|2x﹣3|，求k的值及f（x）在区间[1，2n）（n∈N*）上的最大值与最小值．重庆市南开中学2015届高三上学期9月月考数学试卷（文科）参考答案与试题解析一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）设集合M={1，2，3}，N={x|log2x＞1），则M∩N=（）A．{3} B．{2，3} C．{1，3} D．{1，2，3}考点：交集及其运算．专题：集合．分析：求出N中不等式的解集确定出N，找出M与N的交集即可．解答：解：由N中不等式变形得：log2x＞1=log22，即x＞2，∴N={x|x＞2}，∵M={1，2，3}，∴M∩N={3}．故选：A．点评：此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2．（5分）已知等比数列{a n}满足：a3•a7=，则cosa5=（）A．B．C．±D．±考点：等比数列的通项公式；三角函数的化简求值．专题：等差数列与等比数列．分析：直接利用等比数列的性质结合已知求得．则答案可求．解答：解：在等比数列{a n}中，由a3•a7=，得，∴．∴cosa5=．故选：C．点评：本题考查了等比数列的性质，考查了三角函数的值，是基础题．3．（5分）已知sin（+a）=，则cos2a的值为（）A．B．C．D．考点：二倍角的余弦；运用诱导公式化简求值．专题：三角函数的求值．分析：由诱导公式知sin（+a）=cosα=，根据二倍角的余弦公式从而有cos2α=2cos2α﹣1=﹣1=﹣．解答：解：sin（+a）=cosα=，cos2α=2cos2α﹣1=﹣1=﹣．故选：D．点评：本题主要考察二倍角的余弦公式和诱导公式的综合运用，属于中档题．4．（5分）已知命题p：∃x∈R，x﹣2＞lgx，命题q：∀x∈R，x2＞0，则（）A．命题p∨q是假命题B．命题p∧q是真命题C．命题p∧（￢q）是真命题D．命题p∨（￢q）是假命题考点：全称命题；复合命题的真假．专题：常规题型．分析：先判断出命题p与q的真假，再由复合命题真假性的判断法则，即可得到正确结论．解答：解：由于x=10时，x﹣2=8，lgx=lg10=1，故命题p为真命题，令x=0，则x2=0，故命题q为假命题，依据复合命题真假性的判断法则，得到命题p∨q是真命题，命题p∧q是假命题，￢q是真命题，进而得到命题p∧（￢q）是真命题，命题p∨（￢q）是真命题．故答案为C．点评：本题考查复合命题的真假，属于基础题．5．（5分）若x＞0，y＞0且2x=，则的最小值为（）A．3B．2C．2D．3+2考点：基本不等式．专题：不等式的解法及应用．分析：x＞0，y＞0且2x=，2x=21﹣2y，x+2y=1．再利用“乘1法”和基本不等式的性质即可得出．解答：解：∵x＞0，y＞0且2x=，∴2x=21﹣2y，可得x=1﹣2y，即x+2y=1．=（x+2y）=3++=3+2，当且仅当x=y=﹣1取等号．故选：D．点评：本题考查了指数函数的单调性、“乘1法”和基本不等式的性质，属于基础题．6．（5分）函数f（x）=4lnx﹣x2的大致图象是（）A．B．C．D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：先求导，从而可求得函数f（x）=4lnx﹣x2的单调区间与极值，问题即可解决．解答：解：∵f（x）=4lnx﹣x2，其定义域为（0，+∞）∴f′（x）=﹣2x=由f′（x）＞0得，0＜x＜；f′（x）＜0得，x＞；∴f（x）=4lnx﹣x2，在（0，）上单调递增，在（，+∞）上单调递减；∴x=时，f（x）取到极大值．又f（）=2（ln2﹣1）＜0，∴函数f（x）=4lnx﹣x2的图象在x轴下方，可排除A，C，D．故选：B．点评：本题考查函数的图象，是以考查函数的图象为载体考查导数及其应用，注重考查学生分析转化解决问题的能力，属于基础题．7．（5分）若f（x）是奇函数，且x0是函数y=f（x）﹣e x的一个零点，则﹣x0一定是下列哪个函数的零点（）A．y=f（﹣x）e x﹣1 B．y=f（x）e﹣x+1 C．y=f（x）e x+1 D．y=f（x）e x﹣1考点：函数的零点．专题：计算题；函数的性质及应用．分析：根据f（x）是奇函数可得f（﹣x）=﹣f（x），因为x0是y=f（x）﹣e x的一个零点，代入得到一个等式，利用这个等式对A、B、C、D四个选项进行一一判断．解答：解：f（x）是奇函数，∴f（﹣x）=﹣f（x）且x0是y=f（x）﹣e x的一个零点，∴f（x0）﹣=0，∴f（x0）=，把﹣x0分别代入下面四个选项，A、y=f（x0）﹣1=﹣﹣1=0，故A正确；B、y=f（x0）+1=（）2+1≠0，故B错误；C、y=e﹣x0f（﹣x0）+1=﹣e﹣x0f（x0）+1=﹣e﹣x0+1=﹣1+1=0，故C正确；D、y=f（﹣x0）﹣1=﹣1﹣1=﹣2，故D错误；故选：A．点评：此题主要考查函数的零点问题以及奇函数的性质，此题是一道中档题，需要一一验证．8．（5分）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知b﹣c=a，2sinB=3sinC，则cosA=（）A．B．C．D．考点：正弦定理；余弦定理．专题：解三角形．分析：由条件利用正弦定理求得a=2c，b=c．再由余弦定理可得cosA=的值．解答：解：在△ABC中，∵b﹣c=a，2sinB=3sinC，利用正弦定理可得2b=3c，求得a=2c，b=c．再由余弦定理可得cosA===﹣，故选：A．点评：本题主要考查正弦定理、余弦定理的应用，属于基础题．9．（5分）已知P（x，y）为区域内的任意一点，当该区域的面积为4时，z=2x ﹣y的最大值是（）A．6B．0C．2D．2考点：简单线性规划．专题：数形结合；不等式的解法及应用．分析：由约束条件作出可行域，求出使可行域面积为4的a值，化目标函数为直线方程的斜截式，数形结合可得最优解，求出最优解的坐标，代入目标函数得答案．解答：解：由作出可行域如图，由图可得A（a，﹣a），B（a，a），由，得a=2．∴A（2，﹣2），化目标函数z=2x﹣y为y=2x﹣z，∴当y=2x﹣z过A点时，z最大，等于2×2﹣（﹣2）=6．故选：A．点评：本题考查了简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法，是中档题．10．（5分）在△ABC中，E，F分别在边AB，AC上，D为BC的中点，满足===2，•=0，则cos A=（）A．0B．C．D．考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：根据共线向量基本定理及已知的边的关系即可用向量表示：，，根据，及即可求出cosA．解答：解：如图，根据已知条件得：==；==；∴==0；把带入上式并整理得：cosA=．故选：D．点评：考查共线向量基本定理，向量的加法运算，向量的减法运算，向量的数量积的运算及运算公式．二．填空题：本大题共5小题，每小5分，共25分，把答案填写在答题卡相应位置上．11．（5分）已知=b﹣2i（a，b∈R），其中i为虚数单位，则a+b=5．考点：复数相等的充要条件．专题：计算题；数系的扩充和复数．分析：先化简等式左边，再由复数相等的条件建立方程求出a，b的值，即可得出．解答：解：=b﹣2i，∴a=2，b=3，∴a+b=2+3=5．故答案为5．点评：复数相等即实部与实部相等，虚部与虚部相等，由此关系建立方程求参数的值是复数题中求参数常用的理论依据．12．（5分）已知等差数列{a n}的前n项和为S n，若a4=8﹣a6，则S9=36．考点：等差数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：由已知求得a5，代入S9=9a5得答案．解答：解：在等差数列{a n}中，由a4=8﹣a6，得a4+a6=8，即2a5=8，a5=4．则S9=9a5=9×4=36．故答案为：36．点评：本题考查了等差数列的前n项和，项数为奇数的等差数列的前n项和等于中间项乘以项数，是基础题．13．（5分）已知为单位向量，=（3，4），|﹣2|=3，则•=23．考点：平面向量数量积的运算；向量的模．专题：平面向量及应用．分析：利用向量的平方等于其模的平方，将|﹣2|=3平方，得到•的等式解之．解答：解：∵为单位向量，=（3，4），∴||=1，||=5，∴|﹣2|2=2+42﹣4•=9，∴•==23；故答案为：23．点评：本题考查了向量的模的平方等于向量的平方以及向量的数量积的求法．14．（5分）设m，n，p∈R，且m+n=2﹣p，m2+n2=12﹣p2，则p的最大值和最小值的差为．考点：函数的最值及其几何意义．专题：函数的性质及应用．分析：根据条件求出mn的值，构造一元二次方程，利用判别式与方程根的对应关系即可得到结论．解答：解：∵m+n=2﹣p，m2+n2=12﹣p2，∴（m+n）2﹣（m2+n2）=4﹣4p+p2﹣12+p2=2p2﹣4p﹣8，∴mn=p2﹣2p﹣4，∴m、n是方程x2﹣（2﹣p）x+p2﹣2p﹣4=0的两根，∵m，n∈R，∴△=（2﹣p）2﹣4（+p2﹣2p﹣4）=4﹣4p+p2﹣4p2+8p+16=﹣3p2+4p+20≥0，即3p2﹣4p﹣20≤0．∴﹣2≤p≤，∴p的最大值和最小值差为﹣（﹣2）=，故答案为：点评：本题主要考查一元二次方程与判别式△之间的关系，根据条件构造一元二次方程是解决本题的关键．综合性较强，难度较大．15．（5分）函数f（x）=，若a，b，c，d是互不相等的实数，且f（a）=f（b）=f（c）=f（d），则a+b+c+d的取值范围为（4，2017）．考点：分段函数的应用．专题：计算题；数形结合；函数的性质及应用．分析：作出函数f（x）的图象，令直线y=t与f（x）的图象交于四个点，其横坐标由左到右依次为a，b，c，d，则由图象可得，b+c=2，log2015（d﹣1）=（）a﹣1=t，由于0＜t ＜1，即可求得a，d的范围，从而得到a+b+c+d的范围．解答：解：作出函数f（x）的图象，令直线y=t与f（x）的图象交于四个点，其横坐标由左到右依次为a，b，c，d则由图象可得，b+c=2，log2015（d﹣1）=（）a﹣1=t，由于0＜t＜1，则得到﹣1＜a＜0，2＜d＜2016，则2＜a+d＜2015，即有4＜a+b+c+d＜2017，故答案为：（4，2017）．点评：本题考查分段函数及运用，考查数形结合的思想方法和运用，注意通过图象观察，考查运算能力，属于中档题．三．解答题：本大题6个小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16．（13分）等差数列{a n}足：a2+a4=6，a6=S3，其中S n为数列{a n}前n项和．（Ⅰ）求数列{a n}通项公式；（Ⅱ）若k∈N*，且a k，a3k，S2k成等比数列，求k值．考点：等比数列的通项公式；等差数列的通项公式．专题：等差数列与等比数列．分析：（Ⅰ）设出等差数列的首项和公差，由已知列方程组求得首项和公差，则数列{a n}通项公式可求；（Ⅱ）求出S2k，结合a k，a3k，S2k成等比数列列式求k值．解答：解：（Ⅰ）设等差数列{a n}的首项为a1，公差为d，由a2+a4=6，a6=S3，得，解得．∴a n=1+1×（n﹣1）=n；（Ⅱ），由a k，a3k，S2k成等比数列，得9k2=k（2k2+k），解得k=4．点评：本题考查了等差数列和等比数列的通项公式，考查了等差数列的前n项和，是基础的计算题．17．（13分）某中学2014-2015学年高二年级的甲、乙两个班中，需根据某次数学预赛成绩选出某班的5名学生参加数学竞赛决赛，已知这次预赛他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图所示，其中甲班5名学生成绩的平均分是83，乙班5名学生成绩的中位数是86．（Ⅰ）求出x，y的值，且分别求甲、乙两个班中5名学生成绩的方差S12、S22，并根据结果，你认为应该选派哪一个班的学生参加决赛？（Ⅱ）从成绩在85分及以上的学生中随机抽取2名．求至少有1名来自甲班的概率．考点：古典概型及其概率计算公式；茎叶图．专题：概率与统计．分析：（Ⅰ）由题意知求出x=5，y=6．从而求出乙班学生的平均数为83，分别求出S12和S22，根据甲、乙两班的平均数相等，甲班的方差小，得到应该选派甲班的学生参加决赛．（Ⅱ）成绩在85分及以上的学生一共有5名，其中甲班有2名，乙班有3名，由此能求出随机抽取2名，至少有1名来自甲班的概率．解答：解：（Ⅰ）由题意知，解得x=5，y=6．乙班学生的平均数==83，S12=[（74﹣83）2+（82﹣83）2+（84﹣83）2+（85﹣83）2+（90﹣83）2]=35.2，S22=[（73﹣83）2+（75﹣83）2+（86﹣83）2+（90﹣83）2+（91﹣83）2]=73.2，∵甲、乙两班的平均数相等，甲班的方差小，∴应该选派甲班的学生参加决赛．（Ⅱ）成绩在85分及以上的学生一共有5名，其中甲班有2名，乙班有3名，随机抽取2名，至少有1名来自甲班的概率：P=1﹣=0.7．点评：本题考查茎叶图的应用，考查概率的求法，是基础题，解题时要注意等可能事件概率计算公式的合理运用．18．（13分）已知函数f（x）=x﹣alnx（a∈R）（1）当a=2时，求曲线y=f（x）在点A（1，f（1））处的切线方程；（2）求函数f（x）的单调区间和极值．考点：利用导数研究函数的极值；利用导数研究曲线上某点切线方程．专题：综合题；导数的综合应用．分析：（1）把a=2代入原函数解析式中，求出函数在x=1时的导数值，直接利用直线方程的点斜式写直线方程；（2）求出函数的导函数，由导函数可知，当a≤0时，f′（x）＞0，函数在定义域（0，+∝）上单调递增，函数无极值，当a＞0时，求出导函数的零点，由导函数的零点对定义域分段，利用原函数的单调性得到函数的极值．解答：解：函数f（x）的定义域为（0，+∞），f′（x）=1﹣．（1）当a=2时，f（x）=x﹣2lnx，f′（x）=1﹣（x＞0），因而f（1）=1，f′（1）=﹣1，所以曲线y=f（x）在点A（1，f（1））处的切线方程为y﹣1=﹣（x﹣1），即x+y﹣2=0（2）由f′（x）=1﹣=，x＞0知：①当a≤0时，f′（x）＞0，函数f（x）为（0，+∞）上的增函数，函数f（x）无极值；②当a＞0时，由f′（x）=0，解得x=a．又当x∈（0，a）时，f′（x）＜0，当x∈（a，+∞）时，f′（x）＞0．从而函数f（x）在x=a处取得极小值，且极小值为f（a）=a﹣alna，无极大值．综上，当a≤0时，函数f（x）无极值；当a＞0时，函数f（x）在x=a处取得极小值a﹣alna，无极大值．点评：本题考查了利用导数研究曲线上某点处的切线方程，考查了利用导数研究函数的极值，考查了分类讨论得数学思想，属中档题．19．（12分）设函数f（x）=sin（ωx﹣）•cosωx+cos2ωx﹣（ω＞0）图象上的一个最高点为A，其相邻的一个最低点为B，且|AB|=．（Ⅰ）求ω的值；（Ⅱ）设△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，且b+c=2，A=，求f（a）的值域．考点：余弦定理；两角和与差的正弦函数．专题：三角函数的图像与性质．分析：（Ⅰ）先对函数f（x）进行化简，然后研究最高点与相邻最低点的坐标关系，根据条件，得出参数ω的值；（Ⅱ）利用余弦定理，得到边a的取值范围，再结合正弦函数的图象，研究f（a）的值域．解答：解：（Ⅰ）∵f（x）=sin（ωx﹣）•cosωx+cos2ωx﹣=（sinωxcos﹣cosωxsin）•cosωx+cos2ωx﹣=sinωxcosωx+cos2ωx﹣=sin2ωx+cos2ωx=sin（2ωx+）∴y=f（x）的周期为．∴，，．∵|AB|=，∴，∴．（Ⅱ）由（Ⅰ）知：f（x）=sin（πx+），∴f（a）=sin（πx+）．∵△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，A=，∴a2=b2+c2﹣2bccosA=b2+c2﹣bc=（b+c）2﹣3bc．∵b+c=2，∴∴1≤a＜2．∴≤πa+＜．∴﹣1≤sin（πa+）＜．∴﹣≤sin（πa+）＜．∴f（a）的值域为[﹣，）．点评：本题考查了两角和与差的三角函数公式、两点间距离公式、三角函数的图象、周期、值域，本题容量适中，运算量大，属于中档题．20．（12分）已知数列{a n}的前n项和为S n，且满足S n+n=2a n（n∈N*）．（Ⅰ）证明：数列{a n+1}为等比数列，并求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）数列{a n}满足b n=a n•log2（a n+1）（n∈N*），其前n项和为T n，试求满足T n+＞2015的最小正整数n．考点：数列与不等式的综合．专题：等差数列与等比数列．分析：（Ⅰ）由已知得a n=2a n﹣1+1，从而a n+1=2（a n﹣1+1）（n≥2，n∈N*），由此能证明数列{a n+1}为等比数列，从而a n=2n﹣1．（Ⅱ）因为b n=a n•log2（a n+1）=（2n﹣1）n=n•2n﹣n，由此利用错位相减法能求出T n=（n﹣1）•2n+1+2﹣．由T n+＞2015，得（n﹣1）•2n+1＞2013，由此能求出满足不等式T n+＞2015的最小正整数n的值．解答：（Ⅰ）证明：因为S n+n=2a n，所以S n﹣1=2a n﹣1﹣（n﹣1）（n≥2，n∈N*）．两式相减，得a n=2a n﹣1+1．所以a n+1=2（a n﹣1+1）（n≥2，n∈N*），所以数列{a n+1}为等比数列．因为S n+n=2a n，令n=1得a1=1．a1+1=2，所以a n+1=2n，所以a n=2n﹣1．（Ⅱ）解：因为b n=a n•log2（a n+1）=（2n﹣1）n=n•2n﹣n，所以T n=1•2+2•22+3•23+…+n•2n﹣（1+2+3+…+n），①2T n=22+2•23+3•24+…+n•2n+1﹣2（1+2+3+…+n），②①﹣②，得﹣T n=2+22+24+…+2n﹣n•2n+1+（1+2+3+…+n）=﹣n•2n+1+=2n+1﹣2﹣n•2n+1+，∴T n=（n﹣1）•2n+1+2﹣．∵T n+＞2015，∴（n﹣1）•2n+1＞2013，n=7时，（n﹣1）•2n+1=6×256=1536，n=8时，（n﹣1）•2n+1=7×512=3584，∴满足不等式T n+＞2015的最小正整数n的值是7．点评：本题考查等比数列的证明和数列的通项公式的求法，考查满足不等式的最小正整数的求法，是中档题，解题时要注意错位相减法的合理运用．21．（12分）对于函数y=f（x）与常数a，b，若f（2x）=af（x）+b恒成立，则称（a，b）为函数f（x）的一个“P数对”；设函数f（x）的定义域为R+，且f（1）=3．（Ⅰ）若（a，b）是f（x）的一个“P数对”，且f（2）=6，f（4）=9，求常数a，b的值；（Ⅱ）若（1，1）是f（x）的一个“P数对”，求f（2n）（n∈N*）；（Ⅲ）若（﹣2，0）是f（x）的一个“P数对”，且当x∈[1，2）时f（x）=k﹣|2x﹣3|，求k的值及f（x）在区间[1，2n）（n∈N*）上的最大值与最小值．考点：函数与方程的综合运用．专题：综合题；函数的性质及应用．分析：（Ⅰ）利用f（2）=6，f（4）=9，建立方程组，即可求常数a，b的值；（Ⅱ）由已知，f（2x）=f（x）+1恒成立，整理f（2x）﹣f（x）=1，令x=2k，则f（2k+1）﹣f（2k）=1，{f（2k）}是等差数列，利用通项公式求解（Ⅲ）令x=1，则f（1）=k﹣1=3，解得k=4，当x∈[1，2）时f（x）=4﹣|2x﹣3|，得出f（x）在[1，2）上的取值范围是[3，4]．利用由已知，f（2x）=﹣2f（x）恒成立⊕，将[1，2n）分解成[2k﹣1，2k），（k∈N*）的并集，通过⊕式求出f（x）在各段[2k﹣1，2k）上的取值范围，各段上最大值、最小值即为所求的最大值，最小值．解答：解：（Ⅰ）由题意知，即，解得：；…3分（Ⅱ）由题意知f（2x）=f（x）+1恒成立，令x=2k（k∈N*），可得f（2k+1）=f（2k）+1，∴{f（2k）}是公差为1的等差数列，故f（2n）=f+n，又f=3，故f（2n）=n+3．…8分（Ⅲ）当x∈[1，2）时，f（x）=k﹣|2x﹣3|，令x=1，可得f（1）=k﹣1=3，解得k=4，…10分所以，x∈[1，2）时，f（x）=4﹣|2x﹣3|，故f（x）在[1，2）上的取值范围是[3，4]．又（﹣2，0）是f（x）的一个“P数对”，故f（2x）=﹣2f（x）恒成立，当x∈[2k﹣1，2k）（k∈N*）时，，=…=，…9分故k为奇数时，f（x）在[2k﹣1，2k）上的取值范围是[3×2k﹣1，2k+1]；当k为偶数时，f（x）在[2k﹣1，2k）上的取值范围是[﹣2k+1，﹣3×2k﹣1]．…11分所以当n=1时，f（x）在[1，2n）上的最大值为4，最小值为3；当n为不小于3的奇数时，f（x）在[1，2n）上的最大值为2n+1，最小值为﹣2n；当n为不小于2的偶数时，f（x）在[1，2n）上的最大值为2n，最小值为﹣2n+1．…13分．点评：本题考查利用新定义分析问题、解决问题的能力．考查转化计算，分类讨论、构造能力及推理论证能力，思维量大，属于难题．欢迎下载，资料仅供参考!!!。

重庆市开县中学2015届高三上学期第一次阶段性检测历史 Word版试题及答案

开县中学高2015级第五期第一次月考历史试题一、选择题（每小题4分，共48分）1、关于西周灭亡的原因，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰在《西周的灭亡》一书中综合运用了考古发现、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的，其灭亡的外部重要原因主要是西北地区少数部族的侵袭。

你认为（）A、司马迁的观点属内因决定外因论，符合历史事实B、李峰的观点有考古发现及文献记录等为依据，比较可靠C、两人分别从不同角度探讨西周灭亡的原因，均为一家之言D、由于年代久远，两人的观点都是主观臆测，均不足为信2、“密折”一词始用于康熙朝，最初为一种特权，仅限于少数亲信官员等使用。

康熙五十一年前后，地方和中央人员才普遍获得奏折权。

雍正帝继位以后，又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。

据统计，当时上密奏折的权力。

据统计，当时上密折的人数已达到1000人以上。

这表明（）A、清朝中央政府决策的开放性B、专制主义中央集权达到顶峰C、中央的政治权力进一步加强D、清朝加强了对人民的控制和镇压3、《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。

”该规定反映了（）A、罗马法对贵族利益的维护B、罗马法对私有财产的保护C、古罗马商品经济的高度发达D、古罗马对商品交换活动的严格限制4、1875年法兰西第三共和国宪法通过后，总统马歇尔·麦克马洪企图将他不喜欢的但得到议会支持的一位总理解除职务，他的这个打算落了空。

麦克马洪进而解散议会，并举行了一次新的选举。

可拿破仑三世变第二共和国为个人独裁的事实人们尚记忆犹新，其结果是在1877年，总统、内阁和议会的责任得到进一步澄清。

史论者一般认为该历史事件（）A、维护了“议会至上”的原则B、使总统成为名义上的国家元首C、形成了内阁向总统负责的传统D、充分体现了三权分立的原则5、“1917年的工人实际工资只有1913年的57.4%，莫斯科战时主要食品价格涨了8倍半，日用品涨了11倍。

重庆市开县中学高三物理上学期第一次阶段性检测试题

重庆市开县中学2015届高三物理上学期第一次阶段性检测试题一、选择题（单选：5x6=30分）1、如图2所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，M左边紧贴墙壁，若在M斜面上放一个物体m，当m沿着M的斜面滑下时，M始终静止不动，则M受力个数可能为( )A．4个或5个B．5个或6个C．3个或4个D．4个或6个2．不计空气阻力，以一定的初速度竖直上拋一物体，从拋出至回到拋出点的时间为t，现在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板前后的速度大小相等、方向相反，撞击所需时间不计，则这种情况下物体上升和下降的总时间约为( )A．0.5t B．0.4t C．0.3t D．0. 2t3．如图所示，光滑的两个球体，直径均为ｄ，置于一直径为Ｄ的圆桶内，且ｄ＜Ｄ＜2ｄ．在桶与球接触的三点Ａ、Ｂ、Ｃ，受到的作用力大小分别为Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3，如果将桶的直径加大，但仍小于2ｄ，则Ｆ1、Ｆ2、Ｆ3的变化情况是（）Ａ．Ｆ1增大，Ｆ2不变，Ｆ3增大Ｂ．Ｆ1减小，Ｆ2不变，Ｆ3减小Ｃ．Ｆ1减小，Ｆ2减小，Ｆ3增大Ｄ．Ｆ1增大，Ｆ2减小，Ｆ3减小4．如图所示，一小钢球从平台上的A处以速度v0水平飞出．经t0时间落在山坡上B处，此时速度方向恰好沿斜坡向下，接着小钢球从B处沿直线自由滑下，又经t0时间到达坡上的C处．斜坡BC与水平面夹角为30°，不计摩擦阻力和空气阻力，则小钢球从A到C的过程中水平、竖直两方向的分速度v x、v y随时间变化的图像是( )5.如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速率v1沿图示方向运行，传送带的左、右两侧各有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以速率v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的（）A．若v2<v1，物体从右端滑上传送带，则物体不可能到达左端B．若v2>v1，物体从右端滑上传送带，则物体一定能够到达左端C．若v2<v1，物体从左端滑上传送带，则物体一定先做加速运动，再做匀速运动D．物体从右端滑上到左端所需的时间可能等于物体从左端滑上到右端的时间二、实验题：(19分)6、（7分）“探究求合力的方法”的实验装置如图4甲所示。

重庆市开县中学2015届高三语文上学期第一次阶段性检测试题

重庆开县中学高2015级第五期（十月）阶段性考试语文试题卷语文试题共8页。

考试时间150分钟。

第1至6题、第8至10题为选择题，27分；第7题、第11至22题为非选择题，123分。

满分150分。

注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答第1至6题、第8至10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第7题、第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效一、(本大题共4小题。

每小题3分，共12分)1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A、蜇伏椽．笔（chuán）别出心裁宵衣旰．食（gàn）B、传诵煊．赫（xuān）死心塌地瑕瑜互见．（jiàn）C、熨帖款识． (shí ) 春意阑姗毁家纾．难（shū）D、黠慧采撷．（xié）亦步亦驱相．机行事（xiāng）2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．为什么人言可畏？因为一次又一次的毁谤，积累下来足以致人于毁灭之地，那是一种铄石．．流金．．的力量。

B．莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石．．．．的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

C．周老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形象，不停地指手画脚．．．．，以此来吸引学生的注意力。

D．古建筑之所以卓尔不群．．．．，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代；当代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。

3．下列语句中，标点符号使用符合规范的一项是（）A.各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。

北京成了“首堵”，连重庆这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。

我们不禁感慨：中国已进入全民“豪堵”时代。

B.“我们伤心极了，我觉得世界好像黯淡了下来，失去了部分魔力和神奇。

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你认为（）A、司马迁的观点属内因决定外因论，符合历史事实B、李峰的观点有考古发现及文献记录等为依据，比较可靠C、两人分别从不同角度探讨西周灭亡的原因，均为一家之言D、由于年代久远，两人的观点都是主观臆测，均不足为信【答案】B考点：商周时期的政治制度。

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。

通过材料可知司马迁认为西周的灭亡是外部的原因，所以A选项是错误的。

历史研究要讲究史实，这就要求通过考古发现，文献记载和史料记载等多种手段得出结论，所以材料中“某学者”的观点真实可靠。

所以答案选Ｂ。

2、“密折”一词始用于康熙朝，最初为一种特权，仅限于少数亲信官员等使用。

康熙五十一年前后，地方和中央人员才普遍获得奏折权。

雍正帝继位以后，又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。

据统计，当时上密奏折的权力。

据统计，当时上密折的人数已达到1000人以上。

这表明（）A、清朝中央政府决策的开放性B、专制主义中央集权达到顶峰C、中央的政治权力进一步加强D、清朝加强了对人民的控制和镇压【答案】C考点：君主专制的强化。

本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，材料并没有反映出皇帝先接受地方官的建议再作出决策，故A项错误；专制主义达到顶峰的标志是清军机处的设立，故B 项错误；密上奏折表面上看是皇帝的恩惠，实际上皇帝通过此举可以进一步了解地方官的情况，以加强中央对地方的控制，故C项正确；D项在材料中没有体现，故排除。

3、《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。

”该规定反映了（）A、罗马法对贵族利益的维护B、罗马法对私有财产的保护C、古罗马商品经济的高度发达D、古罗马对商品交换活动的严格限制【答案】B考点：《十二铜表法》。

《十二铜表法》是罗马第一部成文法，法律内容相当广泛，条文比较明晰。

分析本题材料，“即使卖方已将出卖物交付给买方,在价款付清之前,他仍保留该物品的所有权”。

这一规定反映了法律对私有财产进行严格的保护。

A、C、D 三项说法与材料无直接的联系。

4、1875年法兰西第三共和国宪法通过后，总统马歇尔·麦克马洪企图将他不喜欢的但得到议会支持的一位总理解除职务，他的这个打算落了空。

麦克马洪进而解散议会，并举行了一次新的选举。

可拿破仑三世变第二共和国为个人独裁的事实人们尚记忆犹新，其结果是在1877年，总统、内阁和议会的责任得到进一步澄清。

史论者一般认为该历史事件（）A、维护了“议会至上”的原则B、使总统成为名义上的国家元首C、形成了内阁向总统负责的传统D、充分体现了三权分立的原则【答案】A考点：法国共和制。

结合所学，1875年法兰西第三共和国宪法通过后，法国逐渐确立了议会共和制，议会逐渐成为国家权力中心，材料中可看出总统的权利受到议会的制约，而且“总统、内阁和议会的责任得到进一步澄清”，明确限制总统的权利，维护了“议会至上”的原则。

故选A5、“1917年的工人实际工资只有1913年的57.4%，莫斯科战时主要食品价格涨了8倍半，日用品涨了11倍。

临时政府继续进行帝国主义战争的政策和反人民的行动，激起劳动人民日益增长的愤恨。

”上述材料从根本上反映了（）A、广大工人群众所处的境遇每况愈下B、推翻沙皇专制统治使劳动人民获得了解放C、临时政府的反动政策越来越激起劳动人民的愤怒D、俄国社会主义革命的客观形势已经成熟【答案】D考点：A、C 项是对题干材料信息的直接解读，不是“根本上反映” 项本身观点不符合题。

B项与事实不符。

材料从根本上反映了俄国社会主义革命的客观形势已经成熟，十月革命的爆发具有历史必然性，故选D。

6、某年，清政府户部奏议说：“就中国目前财力而论，实属万不能堪。

然而和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。

”同时，“很多人目睹了清政府毫无希望的领导能力后，转向了革命。

”据此，与奏议中“和议”“赔款”相关的是（）A、第一次鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争D、八国联军侵华战争【答案】D考点：八国联军侵华战争和《辛丑条约》。

本题考查学生从文字材料中获取和解读信息和正确判断的能力，难度中等。

从材料中的“赔款”“转向革命”来看，首先排除A、B项。

从所学知识分析，《马关条约》赔款2亿两白银，加重了人民的负担，导致民族危机加深，维新派提出了改良的主张，未转向革命，可排除C。

《辛丑条约》赔款4.5亿两白银，数目巨大。

依据当时清政府的财力而言，不堪重负，加上清政府镇压人民反帝斗争，资产阶级革命派孙中山等人提出了以革命推翻封建统治的主张，即八国联军侵华战争之后，许多人看清了清政府的真面目，进而转向了革命，选D。

7、与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在（）A、建立了真正的民主共和国B、最广泛地发动了人民群众C、建立了以国共合作为基础的革命统一战线D、基本上推翻了北洋军阀的统治【答案】D考点：国民大革命的影响。

本题考查比较分析能力。

结合所学可知中国近代化的障碍主要是帝国主义和封建主义。

国民革命运动消灭了吴佩孚、孙传芳两派军阀，基本上推翻了北洋军阀的统治，扫清了当时中国近代化阻力北洋军阀的统治，故选D。

A项明显错误；B项错误，最广泛的发动了人民群众的是解放战争；C 项说的是抗日战争时期的情况。

8、“学生、平民和城市精英……从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。

”材料中的“心理统一”和“认同感”促成了（）A、国民革命的兴起B、土地革命的开展C、抗日战争的胜利D、战略反攻的开始【答案】C考点：抗日战争。

“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退”分析得出为抗日战争时期，心理统一和认同感促成了抗日民族统一战线的建立，成为抗日战争胜利的根本保证。

9、联新社记者发出的电讯报道说：“美国在华的声誉业已一落千丈……不单是中国的共产党与自由主义者，即使是一般的银行家和商人，现在也都逐渐感觉到美国对华的两面干涉政策。

”这则报道的背景是美国（）A、在巴黎和会上不顾中国主权出卖中国利益B、在一战期间加紧了对中国的政治经济侵略C、在“九一八事变”后，纵容日本对华侵略D、支持蒋介石发动内战，扩大对华经济侵略【答案】D考点：解放战争。

一战（1914-1918年）及巴黎和会（1919年）期间，中国共产党尚未成立，故排除A、B；抗战胜利后，美国支持蒋介石发动反共反人民的内战，导致“美国在华的声誉业已一落千丈”，故选D。

10、1975年，四届人大一次会议任命了13位政府领导人。

其中，劳动模范陈永贵和吴桂贤都是从基层被火速选拔为副总理的，他们在工作上实行“三三制”，即每年三分之一时间在中央工作，三分之一时间回原单位劳动，三分之一时间到各地调查研究。

这说明（）A、中央政府被全面夺权B、人大制度基本不能实行C、中央注重走群众路线D、社会秩序遭到严重破坏【答案】C考点：人民代表大会制度。

中央政府被全面夺权被夺权是1967年一月风暴；人大时隔十年之久又重新召开行使职能，而且选拔从基层劳动模范陈永贵和吴桂贤为副总理，说明中央注重走群众路线。

11、据不完全统计，在第二次世界大战后的37年中，先后爆发87次战争。

其中，29次在远东，26次在中近东和北非，17次在中、南部非洲，10次在中南美洲，5次在欧洲。

对此认识正确的是（）A、战争爆发与民主化程度有必然的联系B、小国间的矛盾是引发战争的主要原因C、战争造就更多亚非拉民族国家独立D、国际政治格局一定程度影响战争分布【答案】D考点：当今国际局势。

本题主要考查学生对材料信息的准确解读，依据材料中“第二次世界大战后的37年”指的是1945～1982年，这一时期正是美苏冷战时期。

而战争多发的亚洲、中近东和北非地区，正是美苏激烈争夺的地区，D符合题意。

材料无法体现战争与民主的关系，A项不准确；根据所学，BC说法不符合史实，战争爆发与民主化程度有一定程度上的关系，但不是必然的。

故选D。

12、下面漫画反映了2003年3月美国开始宣布对伊拉克作战时其欧洲盟国所持的态度。

此漫画实际上反映了（）A、美国建立了单极世界霸权B、欧洲各国开始联合抵制美国C、世界政治格局的多极化趋势D、美欧建立起了反伊拉克同盟【答案】C考点：当今国际局势。

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，针对美国攻打伊拉克，德国和法国持反对态度，说明A、D两项错误；英国赞同说明B项错误；欧洲一些国家持反对态度，恰好说明美国力图建立单极世界也显得力不从心，当今世界政治格局的多极化趋势更趋强化，故选C。

二、材料题（共2小题，13题26分，14题26分）13、（26分）民主政治是历史发展的趋势，并随着时代进步不断完善。

阅读材料，回答问题。

材料一在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典将军）之口说出来这样一句话：“男人就是城邦。

”——马克垚《世界文明史》（1）结合所学知识，解读“男人就是城邦”的内涵。

（2分）材料二1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外，1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。

1866年，英国通过两次议会改革，至1855年基本实现了成年男子普选权。

第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。

第二次世界大战前夕，英国已实现全民普选。

——摘编自钱乘旦等《英国通史》（2）材料二中，英国选举权的变化经历了哪几个阶段？（3分）这一变化历程表现出哪些特点？（4分）材料三自1953年以来，全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法，对于各省、自治区、直辖市应选全国人民代表大会的名额，均按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配。

——根据1953~2009年我国实行的人民代表大会选举法材料四第十六条，全国人民代表大会代表名额，由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。

——摘自2010年3月14日第十一届全国人大第三次会议关于修改选举法的决定（3）对比材料三和材料四，指出我国农村地区在全国人大代表中所占比例的变化。

（1分）结合所学知识，阐述促使这种变化产生的时代背景。

（4分）材料五我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。