经济全球化公开课新教学教案
世界经济的全球化_教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 知识与技能：- 了解经济全球化的定义、表现和趋势。
- 掌握经济全球化对各国经济发展的影响，包括机遇与挑战。
- 理解我国在经济全球化中的地位和作用。
2. 过程与方法：- 通过案例分析，提高学生分析问题的能力。
- 通过小组讨论，培养学生的合作精神和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：- 树立学生关注全球经济发展的意识。
- 培养学生理性看待经济全球化的态度，勇于面对挑战，把握机遇。
教学重点：1. 经济全球化的定义、表现和趋势。
2. 经济全球化对各国经济发展的影响。
教学难点：1. 理解经济全球化的挑战。
2. 分析我国在经济全球化中的地位和作用。
教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是经济全球化吗？请谈谈你们对经济全球化的理解。
2. 引入：今天，我们将一起探讨世界经济的全球化，了解其定义、表现、趋势以及影响。
二、新课讲授1. 经济全球化的定义- 向学生介绍经济全球化的概念，即各国经济相互联系、相互依赖，形成一个统一的全球经济体系。
2. 经济全球化的表现- 生产全球化：跨国公司的发展，生产要素在全球范围内的流动。
- 贸易全球化：国际贸易的迅速发展，各国间贸易往来的增加。
- 资本全球化：国际资本流动加剧，跨国投资增多。
3. 经济全球化的趋势- 经济全球化的发展趋势：全球经济一体化、区域经济一体化、全球经济治理体系变革。
4. 经济全球化对各国经济发展的影响- 机遇：提高资源配置效率，促进经济增长，推动技术进步和产业升级。
- 挑战：加剧贫富差距，影响国家安全，加剧经济波动。
三、案例分析1. 选择典型案例，如跨国公司的发展、国际贸易争端等，引导学生分析经济全球化对各国经济发展的影响。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：- 经济全球化对我国经济发展有哪些机遇和挑战？- 如何应对经济全球化的挑战，把握机遇？- 我国在国际经济治理中应发挥怎样的作用？五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调经济全球化对各国经济发展的重要意义。
经济全球化教案
经济全球化教案教案：经济全球化教案目标：1. 了解经济全球化的背景和定义；2. 掌握经济全球化对全球经济的影响；3. 讨论经济全球化的优缺点。
教学重难点：1. 经济全球化的定义和特点；2. 经济全球化的影响；3. 经济全球化的优缺点。
教学准备：1. 教材：《经济学导论》相关章节；2. 投影仪和屏幕。
教学过程：Step 1: 导入 (10分钟)教师通过提问的方式引入经济全球化的概念，并让学生讨论经济全球化的发展背景。
问题：1. 什么是经济全球化？2. 经济全球化的发展背景是什么？Step 2: 讲解 (20分钟)教师对经济全球化的定义和特点进行讲解，并简要介绍经济全球化对全球经济的影响。
内容：1. 经济全球化的定义和特点；2. 经济全球化对全球经济的影响。
Step 3: 讨论 (20分钟)学生分成小组，讨论经济全球化的优缺点，并整理出归纳总结。
问题：1. 经济全球化的优点有哪些？2. 经济全球化的缺点有哪些？Step 4: 展示和总结 (10分钟)每个小组派出代表，进行展示讨论结果，并由教师进行总结和点评。
Step 5: 拓展练习 (10分钟)教师提供一些拓展练习题，让学生进行思考和回答。
题目：1. 举例说明经济全球化对中国经济的影响；2. 能否举出一个你认为经济全球化的最成功案例，并解释原因。
Step 6: 课堂小结 (5分钟)教师对本节课的内容进行小结，并布置下节课的预习任务。
教学反思：本节课通过提问、讲解和讨论的方式，让学生了解了经济全球化的概念和特点，以及它对全球经济的影响。
通过小组讨论，学生能够积极参与，思维活跃，对经济全球化的优缺点有了更深入的理解。
课堂时间安排合理，内容有序，达到了教学目标。
但是，练习题的数量可能稍显不足，可以在下一次课堂上增加相关的拓展练习。
《世界经济的全球化》教案
《世界经济的全球化》教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解世界经济全球化的概念。
2. 让学生了解世界经济全球化的历史背景和发展趋势。
教学内容：1. 介绍世界经济全球化的定义。
2. 讲解世界经济全球化的历史背景，包括工业革命、国际贸易的发展等。
3. 分析世界经济全球化的发展趋势，如跨国公司的兴起、国际贸易的增长等。
教学活动：1. 引导学生阅读相关资料，了解世界经济全球化的概念。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨世界经济全球化的历史背景和发展趋势。
作业：1. 让学生写一篇短文，介绍世界经济全球化的概念和历史背景。
2. 让学生做一份调查报告，了解世界经济全球化对我国经济的影响。
第二章：世界经济全球化的主要表现教学目标：1. 让学生了解世界经济全球化的主要表现。
2. 让学生了解世界经济全球化对各国经济的影响。
教学内容：1. 讲解世界经济全球化的主要表现，如国际贸易的增长、国际资本流动的加剧等。
2. 分析世界经济全球化对各国经济的影响，如资源配置的优化、产业结构的调整等。
教学活动：1. 组织学生进行小组讨论，探讨世界经济全球化的主要表现。
2. 引导学生阅读相关资料，了解世界经济全球化对各国经济的影响。
作业：1. 让学生写一篇短文，介绍世界经济全球化的主要表现。
2. 让学生做一份调查报告，了解世界经济全球化对我国经济的影响。
第三章：世界经济全球化的影响教学目标：1. 让学生了解世界经济全球化对各国经济的影响。
2. 让学生了解世界经济全球化对全球经济的影响。
教学内容：1. 讲解世界经济全球化对各国经济的影响，如产业结构的调整、就业机会的增加等。
2. 分析世界经济全球化对全球经济的影响，如全球贸易的增长、全球经济的稳定等。
教学活动：1. 组织学生进行小组讨论，探讨世界经济全球化对各国经济的影响。
2. 引导学生阅读相关资料，了解世界经济全球化对全球经济的影响。
作业：1. 让学生写一篇短文，介绍世界经济全球化对各国经济的影响。
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】
《世界经济的全球化趋势》教案【热门4篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经济全球化 教案
经济全球化教案教案标题：经济全球化教案目标：1. 了解什么是经济全球化以及其对世界各国经济的影响。
2. 探讨经济全球化的利与弊。
3. 分析经济全球化对学生个人生活和未来职业发展的影响。
教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示全球化的现象，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提出问题：你认为全球化对世界经济有什么影响？请简单阐述你的观点。
知识讲解：1. 通过课堂讲解，介绍经济全球化的概念和背景。
2. 分析经济全球化的原因和推动因素。
3. 解释经济全球化对世界各国经济的影响，包括市场开放、国际贸易、跨国公司等方面。
讨论与互动：1. 将学生分成小组，让他们讨论经济全球化的利与弊，并列出相关的观点。
2. 每个小组派代表发表观点，并与其他小组进行辩论。
案例分析：1. 提供一些实际案例，让学生分析经济全球化对不同国家的影响。
2. 引导学生思考经济全球化对他们个人生活和未来职业发展的潜在影响。
总结与评价：1. 总结经济全球化的概念和主要内容。
2. 让学生回顾自己在讨论和案例分析中的观点，并评价自己的理解和表达能力。
拓展活动：1. 鼓励学生自主阅读相关文章，进一步了解经济全球化的深层次问题。
2. 组织学生进行小研究，调查经济全球化对某个具体行业或国家的影响，并撰写报告。
评估方式：1. 观察学生在小组讨论和辩论中的参与程度和表现。
2. 评价学生在案例分析和拓展活动中的思考和表达能力。
3. 收集学生撰写的小研究报告，评估他们对经济全球化的理解和应用能力。
教案扩展：1. 可以组织学生参观当地的跨国公司或国际贸易组织，加深他们对经济全球化的实际了解。
2. 可以邀请相关专家或企业家来进行讲座，分享他们在经济全球化中的经验和观点。
3. 可以引导学生进行更深入的研究，探讨经济全球化对环境、文化和社会等方面的影响。
经济全球化教案
经济全球化教案经济全球化教案随着全球化的加速发展，经济全球化已经成为一个不可忽视的现象。
经济全球化指的是国际间经济联系的加深和扩大，包括贸易、投资、资本流动等方面。
在这个教案中，我们将探讨经济全球化的定义、影响以及如何应对其中的挑战。
一、经济全球化的定义经济全球化是指国际间经济联系的加深和扩大，是全球经济一体化的表现。
它包括贸易自由化、跨国投资、国际资本流动、国际分工等方面。
经济全球化的核心是市场的全球化，即全球市场的形成和运作。
二、经济全球化的影响1. 经济增长：经济全球化为各国提供了更广阔的市场和更多的机会，促进了全球经济的增长。
通过开放市场和自由贸易，各国可以充分利用自身的优势资源，实现资源的有效配置和优化。
2. 跨国公司的崛起：经济全球化使得跨国公司能够更容易地在不同国家进行投资和经营。
这些跨国公司通过跨国生产和分工，实现了规模经济效应，并在全球范围内获取了更多的利润。
3. 就业机会的改变：经济全球化使得劳动力在全球范围内的流动更为频繁。
一方面，一些传统产业可能会受到冲击，导致就业机会减少；另一方面，新兴产业和服务业的发展也会创造更多的就业机会。
4. 文化交流和融合：经济全球化使得各国之间的文化交流更加频繁。
不同国家的商品、思想和文化在全球范围内流通，促进了文化的多元化和融合。
三、应对经济全球化的挑战1. 不平等问题：经济全球化使得发达国家和发展中国家之间的差距进一步拉大。
一些发展中国家面临着贫富分化、资源失衡等问题。
为了解决这一问题，各国应加强合作，推动全球发展的均衡和包容性。
2. 环境问题：经济全球化带来了环境问题的加剧。
全球范围内的生产和消费模式对环境造成了巨大的压力。
各国应加强环境保护意识，推动可持续发展的理念和实践。
3. 社会稳定问题：经济全球化可能导致社会不稳定和失业问题的加剧。
为了应对这一挑战，各国应加强社会保障体系建设，提供更多的培训和就业机会，确保人民的福祉。
结语：经济全球化是一个复杂而多元的现象，既带来了机遇，也带来了挑战。
经济全球化教案
经济全球化教案教案标题：经济全球化教学目标：1. 了解经济全球化的概念和发展背景。
2. 掌握经济全球化对国家和个人带来的机遇和挑战。
3. 分析经济全球化对不同国家和地区的影响。
4. 培养学生的全球视野和跨文化交流能力。
教学重点：1. 经济全球化的定义和核心概念。
2. 经济全球化对国家经济的影响。
3. 经济全球化对个人职业发展的影响。
4. 不同国家和地区在经济全球化中的地位和角色。
教学内容：第一课：经济全球化的概念与发展1. 介绍经济全球化的定义和核心概念。
2. 分析经济全球化的起因和发展过程。
3. 探讨经济全球化对国家经济和全球经济格局的影响。
第二课：经济全球化的机遇与挑战1. 分析经济全球化给予国家带来的机遇，如市场扩大、技术交流等。
2. 探讨经济全球化给个人职业发展带来的机遇与挑战。
3. 讨论经济全球化可能引发的社会和环境问题。
第三课：影响经济全球化的因素1. 分析经济全球化中的政治、经济、文化等因素的作用。
2. 讨论不同国家和地区在经济全球化中的地位和角色。
3. 探索经济全球化对国家发展战略的影响。
教学方法与手段：1. 情景案例分析：通过实际案例，引导学生理解和分析经济全球化对国家和个人的影响。
2. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论经济全球化带来的机遇和挑战，并就个人职业发展进行探讨。
3. 多媒体展示：利用图表和视频等多媒体资源，呈现相关数据和案例，帮助学生更直观地理解经济全球化的内容。
4. 辩论活动：组织学生进行辩论，就经济全球化的影响和合作方式展开讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。
教学评估方法：1. 小组报告：要求学生完成小组报告，展示对经济全球化的理解和相关案例分析。
2. 学生作业：布置关于经济全球化的读书笔记、辩论稿或研究报告等作业，考察学生对于课堂内容的掌握和理解。
3. 知识测验：进行课堂测验，考查学生对于经济全球化相关知识的掌握程度。
教学延伸：1. 组织学生进行经济全球化实地调研，了解当地企业与国际市场的联系。
政治《面对经济全球化》教案范文
政治《面对经济全球化》教案范文一、教学目标1. 让学生理解经济全球化的概念和特点。
2. 使学生认识到经济全球化对我国的影响和挑战。
3. 培养学生积极应对经济全球化的态度和策略。
二、教学内容1. 经济全球化的定义和特点。
2. 经济全球化对我国经济的影响。
3. 经济全球化给我国带来的挑战。
4. 我国应对经济全球化的策略。
三、教学重点与难点1. 重点：经济全球化的概念、特点及其对我国的影响。
2. 难点：我国应对经济全球化的策略。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析具体的经济全球化案例，使学生更好地理解经济全球化的概念和特点。
2. 讨论法：组织学生就经济全球化对我国的影响和挑战展开讨论，培养学生的思辨能力。
3. 讲授法：教师讲解经济全球化的相关理论知识，引导学生掌握我国应对经济全球化的策略。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍经济全球化的背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：详细讲解经济全球化的概念、特点及其对我国的影响。
3. 案例分析：分析具体的经济全球化案例，让学生更好地理解经济全球化的实质。
4. 课堂讨论：组织学生就经济全球化对我国的影响和挑战展开讨论，培养学生积极应对经济全球化的态度。
5. 总结讲解：讲解我国应对经济全球化的策略，引导学生正确面对经济全球化。
6. 课后作业：布置相关思考题，巩固所学知识。
这五个章节构成了《面对经济全球化》教案范文的主体部分，后续章节可根据实际情况进行编写。
希望这份教案能对您的教学活动有所帮助。
六、教学评价1. 评价内容：学生对经济全球化的理解程度、对我国应对经济全球化的策略的掌握情况以及学生在讨论中的表现。
2. 评价方法：课堂提问、作业完成情况、小组讨论表现等。
3. 评价标准：能准确理解经济全球化的概念和特点，了解其对我国的影响和挑战，能够提出我国应对经济全球化的合理策略。
七、教学资源1. 教材：《政治经济学》等相关教材。
2. 案例材料：选取一些与经济全球化相关的案例，如我国加入世界贸易组织的案例等。
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全球关注、联手行动
伦敦数千人集会要求美国执行《京都议定书》
趋
共
利
享
避
成
害
果
课后探究：
• 全班分成四个小组，分别探究：在经济全
球化的进程中出现的网络安全、反对恐 怖主义、毒品犯罪、艾滋病的防治4个
问题。要求各组写出调查报告（包括问题 的现状、影响、原因分析及其解决的具体 措施等）。
发达国家与发展中国家人均国 内生产总值的差距从1983年的 43倍扩大到1994年的62倍；世 界最不发达国家在1992年36个， 1997年为42个，2001年上升为 48个。
造成世界各国贫富差距的历史及 现实原因.
根本原因——不合理的国际经济 旧秩序的存在
每台品牌汽车年收益分配图
生产环节15%
我来说服布什！
• 请同学们在一周后，把小组的调查报告发 到我的邮箱:cjp225@
巩固练习：
• 1.美国的波音飞机的部分发动机在英国制造，部
分尾翼在中国制造，这从一个侧面说明：（D）
• A、世界格局出现了多极化趋势 • B、发达国家与发展中国家的经济合作不平等 • C、高科技推动世界经济迅速发展 • D、世界经济呈现全球化趋势
• 据统计:世界上最富的20%和最穷的20%人 群之间的收入差距，在1960年为30：1， 1990年为60：1，现在已达到80：1。请回 答以下问题。
• 2.对以上现象认识正确的是（C） • A、这是经济全球化的必然后果 • B、根本原因是发展中国家科技落后 • C、说明经济全球化是把“双刃剑” • D、贫困问题是发展中国家自己的问题
销售环节45%
设计环节40%
发达国家分到的是蛋糕，而发展中国家得到的只是面包屑
我为十堰汽车产业的发展献计献策。
机
遇
与
挑
战
• 机: 十堰的汽车产业应具备哪些条件，才
能在激烈的市场竞争中取胜？
• 遇：十堰的汽车产业应如何解决资金不足？ • 挑：十堰的汽车产业如何解决技术落后问
题，提高国际竞争力？
• 战：十堰的汽车产业应如何解决人才短缺、
•机会只属于有准备的人。
• 问题一：十堰汽车产业应具 备哪些条件，才能在激烈的 市场竞争中取胜？
•遇到困难决不退缩。
• 问题二：十堰的汽车产业应如何 解决资金不足问题？
•挑起重任，振兴民族经济。
• 问题三：十堰的汽车产业如 何解决技术落后问题，提高 国际竞争力？
•战略是企业制胜的法宝。
• 问题四：十堰汽车产业应如 何解决人才短缺，管理落后 问题？
• 3.解决上述问题的根本措施是（B）
• A、发展中国家自力更生地发展经济
• B、建立公正、合理、公平的国际经 济新秩序
• C、保持稳定的国内环境
• D、发达国家加大对发展中国家的援 助
经济全球化是把“双刃剑”
• 一、走近经济全球化 • 1、生产…… • 2、消费…… • 二、感悟经济全球化 • 1、利：优化、合作、发展 •避害
一、走近经济全球化
消 费 的 全 球 化
二、感悟经济全球化
经济全球化对当今世界 产生了哪些影响？
经济全球化是把
“双刃剑 ”
三、应对经济全球化
各国千人拥有汽车量比较表
900
800
767
700
600
582
500
400
300
300
250
200 120
100
24
（辆）0
世界平均 美国 意大利 韩国 俄罗斯 中国