Android平板电脑：手把手教你做ROM

Android平板电脑：手把手教你ROM和APK汉化_精简_去广告

Android, 今天开始, 平板电脑作者：w7ngs

各位同学是不是很想了解一下我们汉化和制作ROM这

些工作是怎样的呢？

现在我们大家一起来学习一下吧。。有兴趣的也可以自己去尝试去做。。绝对值得大家研究的教程喔。。

感谢vanman童鞋

前言：

好久没来了今天整理个东西给ME600区的童鞋O(∩_∩)O：现在Android的软件越来越多可往往碰到的软件确是English，看不懂又不敢瞎掰？怎么办只有放弃？NO！今天开始自己汉化，Android越来越强大了，可暗藏的杀鸡也越来越多还有讨厌的广告，怎么办？今天开始自己精简软件去广告·，虽然此类材料有很多，我也搜了下以下可大多都不完整或讲解的不细。让人很难去理解，基于自己实践整理了下发上来，以下我会非常详细用图文并茂去教大家·····资源---材料---软件---来自Network，

教程主要分三个部分：（没有Linux，JAVA基础都可以做到）

1：强制汉化教程，是Android软件比较早的汉化方法，方法是用汉化工具在原语言（英文、或软件原带的其它语言）的基础上将单词和语句强制修改成中文。

2：是APKTool汉化、精简,美化教程，方法是用APKTool工具将软件反编译解包，直接用文本编辑工具修改语言包、精简语言包或自行添加中文语言包。

3：去广告教程。

汉化工具，编辑工具等，下面我都会提供附件（资源来自Network）

AndroidResEdit（arsc/xml汉化、签名工具）

汉化狂人（arsc/xml汉化工具）

Notepad++ Portable（dex汉化、文本编辑工具）

APKTool（反编译/编译工具）

smali/ baksmali（dex解包/打包工具）

undex（dex解包/打包工具)

android-sdk_r10-windows(Androidde 模拟器）

以及本次编辑的Word文档

先从基本认识以下构架开始：

1、先了解下apk安装包的文件结构

我用WinRAR随便打开了个APK，apk安装包文件目录如下图：

APK文件目录解析：（归纳以下常见的，重要的会用自己的理解去解释）

- META-INF-----------------------------签名文件

- res--------------------------------------资源文件，（图标美化可以从这着手）- anim

- color

- drawable---------------整个APK图标所在文件夹

- drawable-hdpi---------高分辨

- drawable-land---------中分辨

- drawable-land-hdpi---低分辨

- drawable-mdpi

- drawable-port

- drawable-port-hdpi

- layout-------------------(界面布局xml文件所在文件夹，界面美化可从这里着手) - layout-land

- layout-port

- menu----------------------(一些菜单文件所在目录)

- raw------------------------(存放帮助类文档或其他资源的文件夹，如help.html；clock.zip)

- xml---------------------(其他一些xml文件所在目录)

- AndroidManifest.xml------------是每个应用都必须定义和包含的，它描述了应用的名字、版本、权限、引用的库文件等等信息，这里面基本是没有要汉化的，但是极个别软件的软件名，或是个别单词会存在于这个主XML中！

- classes.dex-----------------------是java源码编译后生成的java字节码文件，通俗点就是整个软件的代码文件

- resources.arsc-------------------是编译后的二进制资源文件，是主要的资源文件，汉化时首先要看这个文件，最先汉化的也是这个文件！

解析下：

- 多数情况都要汉化的是resources.arsc、classes.dex和res文件夹里的***.xml文件。

- META-INF文件夹里面存放的是证书文件，软件修改后需要将里面的证书文件删除

（***.RSA、***.SF、***.MF三个文件）再重新签名，否则软件无法安装。

- res文件夹里存放的大部分是软件所需的资源及布局文件（drawable存放资源、layout、xml存放布局文件***.xml），部分需要汉化的单词、语句会在这些***.xml文件里。美化源头基本上基于这里

另外，一些需要汉化的***.png图片文件、***.html文件、***.txt文件可能会在assets文件夹或res/raw文件夹内。图片文件需要用Photoshop修改，html、txt文件可以直接用Notepad++ Portable文本编辑工具修改（不建议用系统自带的记事本，这东西杀伤无数...）。

2、打包/解包

apk安装包其实就是zip格式的压缩包，只是文件扩展名改成了apk而已，所以可以直接用解/压缩软件WinRAR打开，若你的系统没有关联apk文件，请先安装WinRAR，打开WinRAR——选项——设置——综合，在“用户自定义压缩文件扩展名”处填上apk，点“确定”保存即可。之后就可以直接双击以WinRAR打开apk安装包文件。

汉化软件的时候，不需要把整个apk安装包解包，对于需要汉化的文件，如resources.arsc、classes.dex等文件，直接用鼠标拖出来，汉完后再拖进apk安装包后重新签名就行了（签名问题下面会讲到）。

3、签名

Android的软件也需要签名，下载个签名工具就可以签名了。这里讲到的签名，是针对软件安装包被修改过的情况（如汉化需要修改安装包内的文件，原来的签名文件就不能用了，所以要重新签名软件才能正常安装。），正常情况下不需要签名。现在Android可用的签名工具很多，想方便点的话可以用汉化浪子出品的AndroidResEdit，这个软件自带签名包（工

具在帖子附件有提供）。签名方法很简单，删除原证书文件后（META-INF 文件夹内的

***.RSA、***.SF、***.MF三个文件），打开AndroidResEdit——签名——签名apk文件，选择需要签名的apk安装包后点击“立即签名”即可。

4、安装Java

这个是最基本的，,汉化相关的软件都需要用到Java，必须要安装，否则汉化过程中出现各种奇奇怪怪的问题不要问我。

（电脑买来处基本都有吧，如果没有自行安装个）安装地址：https://www.360docs.net/doc/687135729.html,/zh_CN 一、强制汉化

- 强制汉化是Android软件比较早的汉化方法，主要是用汉化工具在原语言（英文、或软件原带的其它语言）的基础上将单词和语句强制修改成中文。好处是操作方便，通俗易懂，上手快，汉化速度比较快，比较适合刚接触汉化的人。缺点就是汉化的文字长度受字符限制，中文文字字符量不能超过原文的字符量（对翻译用词的准确性有一定影响），强制汉成中文后软件运行可能会不稳定（不过这种情况也比较少）。

- 通常需要汉化的文件有resources.arsc、classes.dex、***.xml这三种类型的文件，其它类型的文件稍后单独列出来讲解。

1、下面以软件“LauncherPro”为例，讲解resources.arsc的汉化过程：

① 用WinRAR打开LauncherPro的apk安装包，将resources.arsc文件拖出来，用汉化狂人打开。

注：resources.arsc用汉化狂人、AndroidResEdit都可以汉化（两者均为汉化浪子出品），不过汉化狂人有搜索功能，支持保存字典，比起AndroidResEdit来要方便很多，建议用汉

化狂人汉化。另外，汉化狂人在完成汉化保存好文件后，再次修改文件时字符量会限制为当前的中文字符量，例如把Save这个单词汉化成了“保存”，把resources.arsc文件保存后，想要将“保存”修改为“另存为”是不行的，这时字符量已经限制为了2个字符。这时就可以用AndroidResEdit来修改，不过字符量限制仍然为原英文单词Save的4个字符限制。

② 打开resources.arsc文件后，可以通过搜索栏搜索要汉化的单词、语句。双击要汉化的单词、语句即可在弹出的对话框中填写中文，完成后点击“OK”即可。

如图：

需要注意的事项：

- 有路径的不需要汉，如图：

- 类似单词间没有空格、单词间有_等没有实际语义的不用汉，如图：

类似不用汉的部分很容易就能辨认出来，这个需要积累一段时间，对这些节点有一定的了解后，很自然地就能判断出来。

③将所有需要汉化的单词、语句汉化完成后，点击文件——保存汉化文件即可，如图：

对于经常更新的软件，为了节省每次汉化的时间，在第一汉化后，我们可以利用汉化狂人保存字典，打开汉化——字典汉化——导出字典，如图：

等软件更新后，再汉化时，直接打开汉化——字典汉化——导入字典，导入之前保存的字典即可，汉化狂人会自动帮你汉化，若软件有更新新的选项，新的单词、语句则需要自己动手查找，总体来说节省了相当多的时间。

- 完成resources.arsc的汉化并保存后，可以先把resources.arsc放一边了，下面进行

***.xml文件汉化。

2、***.xml文件汉化

- ***.xml文件汉化其实和resources.arsc文件汉化方法一样，这里不做过多阐述，详见上面的resources.arsc文件汉化过程讲解。下面说明一些要注意的地方。

Tips：

① ***.xml文件基本都在res目录里（RES上面异界解析过了，这里略过·）

- res

- anim

- color

- drawable

- drawable-hdpi

- drawable-land

- drawable-land-hdpi

- drawable-mdpi

- drawable-port

- drawable-port-hdpi

- layout

- layout-land

- layout-port

- xml

为了方便汉化，可以把res整个文件夹从apk安装包中解压出来，再逐个打开res文件夹里的***.xml文件，查找需要汉化的单词，语句。

② 大多数情况下，需要汉化的单词、语句都在res\layout以及res\xml目录中的***.xml 文件里。

③ 完成汉化保存***.xml文件后，将整个res文件夹拖回apk安装包中即可。

3、classes.dex文件汉化

* 完成resources.arsc文件和***.xml文件的汉化后，可以先将这些文件拖回apk安装包中，签名，传到手机安装，看看还有没有单词和语句漏汉，若有的话，且在resources.arsc文件和***.xml文件中找不到，那么这些单词和语句基本就在classes.dex文件里，此时需要对classes.dex进行汉化。

- 汉化classes.dex文件，首先需要将classes.dex文件解包，这时需要用到解包工具smali/ baksmali（帖子附件有提供），下载解包工具附件，解压，里面分别有WinXP和Win7对应的版本，按自己使用的系统选择。解压后，将Xtemp文件夹复制到D盘根目录。

- 准备好解包工具后，将classes.dex文件从apk安装包里拖出来，放到刚刚的Xtemp文件夹内，若是WinXP用户，用鼠标将classes.dex文件拖到undex.bat文件上，会弹出CMD 命令窗口自动解包classes.dex文件，完成会提醒按任意键关闭窗口；若是Win7用户，双击dex.bat文件，按提示操作即可。解包成功后，Xtemp文件夹内会多出classes文件夹。

- 要对解包出的classes文件夹里的文件进行汉化的话，需要用到文本编辑工具Notepad++ Portable（帖子附件有提供），下载附件，解压，运行Notepad++ Portable文件夹内的Notepad++ Portable.exe，打开Notepad++ Portable.exe程序。（若软件打开后为英文，打开——Settings——Preferences，在Loclization处选择中文即可。）

* 下面开始讲解classes.dex文件的汉化：

① 先确定需要汉化的单词，以LauncherPro为例，软件中有“Please wait ...”在classes.dex 文件中。在Notepad++ Portable中按Ctrl+Shift+F键调出文件查找窗口，在“查找目标”处输入要搜索的“Please wait ...”，将“目录”定位至Xtemp文件夹的classes目录（就是刚刚解包出来的classes文件夹），点击“全部查找”，如图：

搜索结果：

② 双击搜索结果中的黄颜色区域，即可跳转至该单词、语句的字段，进行修改，如图：

- 修改完成后，点击“保存”图标保存，如图：

* 以此类推，所有需要汉化的单词、语句都可以通过“文件查找”搜索到。汉化完成并

保存后，就可以重新打包classes.dex文件了。

③ 重新打包classes.dex文件。若是WinXP用户，右键Xtemp文件夹内的redex.bat文件，选择打开，之后会弹出CM D命令窗口自动重新打包，如图：

完成后按任意键退出窗口即可，此时Xtemp文件夹内多出了out.dex文件，这是重新打包后的classes.dex文件，将其文件名重命名为classes.dex，再拖进apk安装内，签名后就可以安装了。

Tips：

- 若对软件的汉化熟悉后，用“文件查找”搜索要汉的单词、语句时，可以直接输入“const-string”，因为基本上这些单词、语句都在c onst-string后面，如图：

对于刚刚接触汉化的人，dex汉化这部分最好先在汉完arsc和xml文件后，把软件装上去查找没有汉完的单词、语句，然后再到dex里查找汉化，软件上没有的单词，就不要多汉，不然出问题了很难查找，dex重新打包后，那些中文是搜不出来的，所以很难修改。切记，宁可少汉，也不要多汉，即使少汉了，日后还可以补汉上去。

* 传统的汉化方法大致就这样，难度并不大，万事都是熟能生巧。

4、其它文件类型汉化

- 除了resources.arsc、***.xml、classes.dex这三中常见的文件类型需要汉化外，有些软件还有另外一些文件需要汉化，例如txt、html、png等文件。

* 下面对这类文件的汉化作下讲解：

① txt汉化，txt之类的文本文件可以直接用Notepad++ Portable打开，难度不大，将里面的内容修改成中文后保存即可。这类文件大部分用作显示关于信息、帮助信息等，所以基本上都是一些整句句子。另外，若保存后在手机上这些内容显示乱码的话，可以尝试将文件格式更改为UTF-8格式（在Notepad++ Portable中打开格式——转为UTF-8编码格式）。

②html文件的汉化也和txt文件类似，可以用Notepad++ Portable汉化，完成后保存即可，需要注意的格式问题也和txt文件一样。另外要注意的是这类文件里面有代码，熟悉汉化后对这些代码自会有相应的了解，例如

，表示这段代码后的文字内容以红色、居中显示。

③ png图片文件通常都是用Photoshop来修改的，部分软件是通过调用图片来达到显示选

项的目的，而单词又在图片上，所以需要通Photoshop将图片上的单词修改成中文，保存后再拖回apk安装包中替换原文件即可。这个只需要Photoshop上的一些最基本的操作，难度并不大，就不作过多阐述了。

二、 APKTool汉化，精简

- 自从有了APKTool后，Android的软件汉化就迎来了一次**。

通过APKTool，不仅可以对软件进行汉化，还可以精简软件语言、去除广告（后面会讲到）。相较于传统的强制汉化方法更有灵活性。

* APKTool汉化有点如下：

- 反编译软件安装包，直接修改语言包或添加语言包，大大减少软件汉化后出问题的几率- 可精简无用的语言

- 可用来去除广告

1、下面讲解下APKTool汉化的基本知识

* 解包/打包

- 先下载APKtool工具包（帖子附件有提供），解压，将APKTool v1.3.2文件夹放至D盘根目录。

- 将需要反编译的apk安装包放至APKTool v1.3.2文件夹内（以LauncherPro为例，文件名为LauncherPro.apk ）

- 打开CMD命令行窗口（开始——运行，输入cmd，确认），如图：

- 在命令窗口中输入命令，定位至AP KTool v1.3.2文件夹，如图：

- 输入命令反编译apk 安装包，如图（红色方框部分为反编译命令）：

* 命令说明：apktool d LauncherPro.apk launcherpro

- apktool d为反编译命令，其中d代表decode

- LauncherPro.apk为被反编译的apk安装包的文件名（可以自己定义）- launcherpro为存放反编译后的文件的文件夹（可以自己定义）

2、下面开始讲解APKTool的汉化方法：

① 添加、汉化语言包

- 反编译完成后，进入launcherpro文件夹（在D:\APKTool v1.3.2路径下）

多数情况我们只需要修改launcherpro\res目录下的文件

- 在res文件夹中，我们可以看到有很多values-***的文件夹，这就是语言包。

- values是英文语言包，values-zh是中国地区语言包（包含港澳台及内地），values-zh-rCN 是中文简体语言包（只包含内地），values-zh-rTW是中文繁体语言包（港澳台）。除此以外，其它地区的语言包都是精简的对象，可以不过多了解。

- 在values文件夹里，通常有arrays.xml、strings.xml等语言文件，要汉化这些文件，可以用N otepad++ Portable打开，如图：

《蒹葭》教学实录(名师教你如何上好公开课)

《蒹葭》教学实录（名师教你如何上好公开课）（课前播放水边芦苇画面配《在水一方》二胡曲。）师：有这样几句诗，大家可能听过：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你们知道这些诗句出自哪一本书吗？生（齐）：《诗经》。师：没错，出自《诗经》。中国是一个诗的国度，中国古典诗歌灿若星河，佳篇如林。今天我们要学的《蒹葭》也出自《诗经》。这是一部怎样的书呢？生1：是我国的第一部诗歌总集。师：对这本诗集我们还有哪些了解？（屏显《诗经》简介。）师：今天我们要学的《蒹葭》出自《诗经·秦风》。这说明它来自于哪里？生（齐）：民间。师：对，来自于民间。也就是说它是一首民歌，是最有生活气息和生命力的。下面，我们就来听读一遍这首诗歌。听读的时候注意节奏、读音、感情，还要注意它结构上的规律，并看看我国古代的民歌都有些什么特点。（师配《在水一方》二胡曲诵读，学生聆听。）师：老师发现你在听读的时候摇头晃脑，非常陶醉。对这首诗你一定很有感觉吧，说说你的感受。生1：我觉得这首诗开头所写的景物很美。师：噢，景物之美。其他同学还有什么发现吗？可以从诗的结构或是韵律方面谈谈。

生2：这首诗有三个小节，每个小节都押韵。师：押的什么韵？举个例子。生2：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”押“ang”韵。师：还有其他的韵吗？生3：还有“i”。师：能把韵脚找出来吗？生3：“苍”“霜”“方”“央”押的是“ang”韵；“凄”“晞”“跻”“涘”“已”押的是“i”韵。师：你真是一个细心的孩子，所有的韵脚都被你找出来了。它是押韵的，景也很美，还有吗？你还发现了什么？生4：结构很整齐。每个段八句，前两句写景，后六句写人和事。师：你也有一双善于发现的眼睛。结构很整齐，它一共有多少章？如果是现代诗，我们就会说它有多少节，古代就称为章。也就说，这三章诗的结构是非常一致的，而且又押韵。所以，读起来会给我们什么感觉？生（众）：琅琅上口。师：这就体现了《诗经》民歌的特色了。现在，请大家美美地自由朗读这首诗。（屏显。）四言句式；“二二”拍；押韵；运用叠词；重章叠韵。（生自由诵读。）师：下面，老师要请一位能代表咱们班朗读水平的男同学朗读一遍，看看能否读出韵味。老师为什么要找男同学来朗读呢？生1：因为这首诗是男的写给女的。（生推荐语文科代表朗读。）

演讲常用手势有哪些.doc

演讲常用手势有哪些演讲,差不多同时存在两种语言:一是口头的有声语言, 一是身体的态势语言,是无声的。手势则是态势语之一,演讲时其使用频率之高仅次于面部表情。下面我为你整理演讲常用手势，希望能帮到你。 1仰手式即掌心向上，拇指张开，其余几指微曲。手部抬高表示欢欣、赞美、申请祈求;手部放平是表示诚恳地征求听众的意见，取得支持;手部降低表示无可奈何。 2覆手式即掌心向下，手指状态同上，这是审慎的提醒手势，演讲者有必要抑制听众的情绪，进而达到控制场面的目的，也可表示否认、反对等。 3切手式即手掌挺直全部展开，手指并拢，像一把斧子迅速地劈下，表示果断、坚决、快刀斩乱麻等。 4啄手式即手指并拢呈簸箕形，指尖向着听众。这种手势具有强烈的针对性、指示性，但也容易形成挑衅性、威胁性，一般是对相识的听众或是与演讲者有某种关联时才使用。小学生演讲手势

一、手势的分类演讲的手势是多种多样的，但是也有一定的规律可循，按它的运用方式、意思大致可以分为以下几种： A ：情意手势。这种手势主要是表达演讲者喜、怒、乐的强烈情感，使具体化。比如：讲到胜利成功时，演讲者拍手称快;讲到非常气愤的事情时，演讲者双手握拳，不断颤抖;讲到着急、担心时，演讲者双手互搓。情意手势既能渲染气氛，又助于情感的传达，在演讲中使用的频率最高。 B：指示手势。这种手势有具体指示对象的作用。它可以使听众看到真实的事物。比如讲到"你"、"我"、"他"或"这边"、"那边"、"上头"、"下头"时，都可以用手指一下，给听众更清楚的印象。这种手势的特点是动作简单、表达专一，基本上不带感情色彩。这种手势只能指示听众的视觉可以感知的事物和方向，视觉不及的，不能运用这种手势。 C ：形象手势。这种手势主要用来摹仿事物，给听众一种形象的感觉。比如演讲者到"袖珍电子计算机只有这么大"的同时，用手比划一下，听众就具体知道它的大小了。在讲到"微型的照相机只有现在的进口打火机那么大"时，用手势配合一下，既具体又形象。 D：象征手势。这种手势可以表示抽象的意念，用得准确恰当能引起听众的联想，例如讲到"让我们扬起理想的风帆，向着光辉有未来前进!""同志们，冲啊!"用右手向前上方有力地伸

学会计必读的书籍推荐

学会计必读的书籍推荐导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学会计必读的书籍推荐》的内容，具体内容：学会计的人是否只能整天对着数字打交道?看了这些书你就会发现，会计还能这么当?下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!1《让数字说话：审计，就这么简单》金十七... 学会计的人是否只能整天对着数字打交道?看了这些书你就会发现，会计还能这么当?下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 1 《让数字说话：审计，就这么简单》金十七审计真的是那样枯燥无味吗?作者以浅显易懂的语言、幽默诙谐的比喻和旁征博引的故事引领我们开启一段奇妙的阅读旅程。从审计的本源到审计结果，从审计的思考方法到工作底稿、风险控制，甚至会计科目，作者都有自己透彻的理解和独到的看法。如果你有兴趣认真阅读这本书，可以慢慢将它从头读到尾，理解其中的意思。如果你只打算看看热闹，可以快速把这本书翻完，只要你能将里面讲的那些故事及其表达的想法理解并记住，这本书你也就看了个七七八八。当然，你也可以把它当做一本工具书，在审计工作的时候，可以随时拿出来查一下每个科目要做哪些审计步骤，基本上也可以把要做的科目的审计工作完成。

2 《断舍离》山下英子 "断舍离"是从根本上反思自己与物品的关系，对物品进行简化、取舍，为人们省出整理的时间、空间、劳力和精力。山下英子将瑜伽中的行法哲学"断行、舍行、离行"——这种放弃心中执念的理念提炼成"断舍离"，运用到日常生活整理整顿、人际关系、思考等各个方面。这本书中的特点在于：断舍离的主角并不是物品，而是自己，而时间轴永远都是现在。选择物品的窍门，不是"能不能用"，而是"我要不要用"，这一点必须铭刻在心。 3 《手把手教你读财报》唐朝本书的作者是一位久经沙场的老股民，有多年的投资经理，更明白财务的意义，更知道投资者读财报的目的。书的内容从财务的三大报表说起，从资产负债表、利润表、现金流量表一一谈起，并以贵州茅台的财报为例，因为作者不是专业会计出身，文中没有难懂的晦涩术语，可以让零基础的人轻松读懂财报，读懂财报背后的密码。对于投资领域人士和企业财务经营者而言，都是难得的佳作。 4 《摩根财团》罗恩彻诺

嵌入式学习心得体会5篇

嵌入式学习心得体会5篇嵌入式学习心得体会(一) 首先我声明，我是基于嵌入式系统平台级设计的，硬件这个方向我相对来讲比较有发言权，如果是其它方面所要具备的基本技能还要和我们培训中心其它专业级讲师沟通。他们的方面上我只能说是知道些，但不是太多，初级的问题也可以问我。对于硬件来讲有几个方向，就单纯信号来分为数字和模拟，模拟比较难搞，一般需要很长的经验积累，单单一个阻值或容值的精度不够就可能使信号偏差很大。因此年轻人搞的较少，随着技术的发展，出现了模拟电路数字化，比如手机的modem 射频模块，都采用成熟的套片，而当年国际上只有两家公司有此技术，自我感觉模拟功能不太强的人，不太适合搞这个，如果真能搞定到手机的射频模块，只要达到一般程度可能月薪都在15k以上。另一类就是数字部分了，在大方向上又可分为51/arm的单片机类，dsp类，fpga 类，国内fpga的工程师大多是在ic设计公司从事ip核的前端验证，这部分不搞到门级，前途不太明朗，即使做个ic前端验证工程师，也要搞上几年才能胜任。dsp 硬件接口比较定型，如果不向驱动或是算法上靠拢，前途也不会太大。而arm单片机类的内容就较多，业界产品占用量大，应用人群广，因此就业空间极大，而硬件设计最体现水平和水准的就是接口设计这块，这是各个高级硬件工程师相互pk，判定水平高低的依据。而接口设计这块最关键的是看时序，而不是简单的连接，比如pxa255处理器i2c要求速度在100kbps，如果把一个i2c外围器件，最高还达不到100kbps的与它相接，必然要导致设计的失败。这样的情况有很多，比如51单片机可以在总线接lcd，但为什么这种lcd就不能挂在arm的总线上，还有arm7总线上可以外接个winband的sd卡控制器，但为什么这种控制器接不到arm9或是xscale处理器上，这些都是问题。因此接口并不是一种简单的连接，要看时序，要看参数。一个优秀的硬件工程师应该能够在没有参考方案的前提下设计出一个在成本和性能上更加优秀的产品，靠现有的方案，也要进行适当的可行性裁剪，但不是胡乱的来，我遇到一个工程师

名师教学实录 (5)

名师教学实录 1数一数 1 引入新课师：同学们，今天我们一起来学习怎样数图上的物品和人物。下面，哪位同学能从1数到10呢？（有几个同学都很流利地数出来）师：全班一起数一数吧。（全班齐数）非常流利，不错。 2 教授新知（出示主题图）师：我们看到图中有一面国旗，那么可以用什么数字来表示呢？（出示：1）生：老师，还有一位老师。师：对！不管是一位老师还是一面国旗，只要是数量只有“一”的，我们就可以用数字“1”来表示。请同学们再观察图，还有哪些物品的数量是“1”？生：一个足球。师：请你上来指一指。（指后全班都说：“对！”）生：一栋教学楼。师：对吗？图上是不是只画了一栋教学楼呢？大家看看。（全班都说：“是！”）那我们学校是不是只有一栋教学楼呢？生：不是。（一个学生边说边用手指着几栋教学楼的方位）师：你观察得很仔细，我们学校有好几栋教学楼。生：国旗上有一颗大星星。师：哦，你看得真仔细！我们看一下国旗，上面是不是有一颗大的星星？（同学们都仔细地看着，然后说：“是！”）师：同学们都观察得很仔细，上课时也很积极，有不一样的意见时能大胆说出来，这一点非常好。生1：老师，还有一个足球场。生2：有一个操场。（教师把学生们说出来的东西一一写在黑板上）师：今天，老师发现同学们特别细心，昨天我们只是数了一面红旗和一位老师，这么多的东西都没有数出来，现在你们能说这么多，太了不起了！（出示挂图，全班一齐从1数到10）师：请大家再看一看，还有哪些物品是我们没数到的？同桌互相说一说。（学生交流）师：下面我们来数一数我们身上都有些什么器官，比如：我有1张嘴，2只手。同学们能不能用“我有几个什么”来说一说呢？生1：我有2只脚。生2：我有1个鼻子。生3：我有2只手。生4：我的这只手有5根手指。

手把手教你搭建财务模型

手把手教你搭建财务模型投行咨询或者投资界常说的Financial Model，俗称财务模型，听起来高大上白富美，实际上数学原理不超过四则运算，顶多加上开方和乘法。而且制作工具也非常简单，基本都是Excel。这个领域的Financial Model的复杂性不是体现在理论，而是体现在： ?商业逻辑清晰：找出核心的假设 ?灵活性强：根据客户或老板需求快速调整，有时候真的是先有结论后有推论 ?胆子大：针对众多不可测的变量敢于进行有量级精度的假设或者瞎猜，物理界有海森堡测不准原理，商业界有鲁智深测不怕原理基本可以这么说，几乎所有的财务模型都是拿Excel做出来的。包括但不限于： ?偏会计或财务方面：财务三张报表的历史及预测 ?偏项目投资或项目管理方面：NPV/IRR等模型 ?偏股权及债券投资方面：市场规模预测、投资价值预测（DCF及Comparable 等等）等等、针对各种股权的回报预测 ?偏交易方面：针对各类金融产品（FX、衍生品等等）的模型估算和执行策略等等。如何搞好Model 因为Financial Model基本成为这几个高薪行业的基本功，不少人私信我要求开一个关于如何做财务模型的Live，因为犯懒就利用这个专栏文章好好满足大家的需求。

下图展现的是一个经典Financial Model的架构，选择这个模型来作为范例，因为它基本涉及到了金融和投资领域大部分需要建模的可能性：三张财务报表的预测、资产注入、投资回报及敏感性分析、LBO以及股份计算等等。接下来讲述按照怎么样的顺序和思路来构建如此复杂的财务模型。我将这套方法称之为“逐步推进法”，核心主线是按照信息或数据的确定性，从强到弱，从常数、到历史数据、到假设、到商业条件逐步罗列出模型的已知数据，然后构建各类公式，把已知数据推导到目标数据，最后完成最核心的分析并展现最核心的输出。第一步，设置核心常量。这一般都是些在该模型中不变动而且会高频反复用到的常量，比如：所得税率、汇率（当然在某些模型中，汇率会成为变量或者敏

嵌入式学习心得

嵌入式学习心得如何学习嵌入式系统（基于ARM平台）前言网上看到众多网友都问了关于嵌入式系统方面的很多问题，很多都可在这里找到答案，希望我的这篇文章能给他们以启发。也请大家不要轻易转载。一、嵌入式系统的概念着重理解“嵌入”的概念主要从三个方面上来理解。 1、从硬件上，将基于CPU的处围器件，整合到CPU芯片内部，比如早期基于X86体系结构下的计算机，CPU只是有运算器和累加器的功能，一切芯片要造外部桥路来扩展实现，象串口之类的都是靠外部的16C550/2的串口控制器芯片实现，而目前的这种串口控制器芯片早已集成到CPU内部，还有PC 机有显卡，而多数嵌入式处理器都带有LCD控制器，但其种意义上就相当于显卡。比较高端的ARM类Intel Xscale架构下的IXP网络处理器CPU内部集成PCI控制器（可配成支持4个PCI从设备或配成自身为CPI从设备）；还集成3个NPE网络处理器引擎，其中两个对应于两个MAC地址，可用于网关交换用，而另外一个NPE网络处理器引擎支持DSL，只要外面再加个PHY芯片即可以实现DSL上网功能。IXP系列最高主频可以达到1.8G，支持2G内存，1G×10或10G×1的以太网口或Febre channel的光通道。IXP系列应该是目标基于ARM体系统结构下由intel进行整合后成Xscale内核的最高的处理器了。 2、从软件上前，就是在定制操作系统内核里将应用一并选入，编译后将内核下载到ROM中。而在定制操作系统内核时所选择的应用程序组件就是完成了软件的“嵌入”，比如WinCE在内核定制时，会有相应选择，其中就是wordpad,PDF,MediaPlay等等选择，如果我们选择了，在CE启动后，就可以在界面中找到这些东西，如果是以前PC上将的windows操作系统，多半的东西都需要我们得新再装。 3、把软件内核或应用文件系统等东西烧到嵌入式系统硬件平台中的ROM中就实现了一个真正的“嵌入”。以上的定义是我在6、7年前给嵌入式系统下自话侧重于理解型的定义，书上的定义也有很多，但在这个领域范围内，谁都不敢说自己的定义是十分确切的，包括那些专家学者们，历为毕竟嵌入式系统是计算机范畴下的一门综合性学科二、嵌入式系统的分层与专业的分类。嵌入式系统分为４层，硬件层、驱动层、操作系统层和应用层。 1、硬件层，是整个嵌入式系统的根本，如果现在单片机及接口这块很熟悉，并且能用C和汇编语言来编程的话，从嵌入式系统的硬件层走起来相对容易，硬件层也是驱动层的基础，一个优秀的驱动工程师是要能够看懂硬件的电路图和自行完成CPLD的逻辑设计的，同时还要对操作系统内核及其调度性相当的熟悉的。但硬件平台是基础，增值还要靠软件。硬件层比较适合于，电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业的人来搞，需要掌握的专业基础知识有，单片机原理及接口技术、微机原理及接口技术、C语言。 2、驱动层，这部分比较难，驱动工程师不仅要能看懂电路图还要能对操作系统内核十分的精通，以便其所写的驱动程序在系统调用时，不会独占操作系统时间片，而导至其它任务不能动行，不懂操作系统内核架构和实时调度性，没有良好的驱动编写风格，按大多数书上所说添加的驱动的方式，很多人都能做到，但可能连个初级的驱动工程师的水平都达不到，这样所写的驱动在应用调用时就如同windows 下我们打开一个程序运行后，再打开一个程序时，要不就是中断以前的程序，要不就是等上一会才能运

一个初学者的嵌入式培训体会

一个初学者的嵌入式培训体会现在嵌入式做为计算机发展的一个新的方向越来越得到社会的重视。随之而来的是很多培训班的诞生，但是如何能在琳琅满目的培训机构中找到一个能真正学到东西的培训班呢，这是摆在众多想学嵌入式的人面前的第一个问题。我在了解了众多培训机构并且试听之后，最终选择了Tocore 嵌入式培训，之所以选择，是因为我看重老师的实际能力和认真负责的态度。我非常荣幸能够成为Tocore中的一员。嵌入式开发，做为一个新的计算机发展方向，已经越来越受到社会的重视，社会上的需要也十分巨大，可是真正懂得嵌入式开发的人才缺不是很多，归结去原因主要是一下几个方面：一：因为它是新兴的一个发展方向，懂得的人自然不多。二：学习嵌入式需要比较庞杂的知识结构。操作系统、微机原理、C/C++语言、数据结构等。三：嵌入式学习，上手很困难，不知道从哪里着手去学习。在刚开始接触的时候，我也是抱着本书，自己摸索，可是越看越迷茫，连很多书里的名词都不知道是什么意思，去网上查也没有得到答案。可是在Tocore我得到了很好的指点，在这里，由于老师都是十分有经验的项目经理，他们懂得如何去学习，从哪里开始入手，这对于我这样的背景知

识比较薄弱又接触时间比较短的人来说实在是太有帮助了。虽然课程还没有完，可是在这段时间的学习中，我按照老师的指导在完善的课程体系下进行系统的学习，已经掌握了U-boot、kernel以及linux移植的基本框架，（我想在今后的学习中一定会对这些知识更加熟悉以至精通！）这对于2个月前什么都不懂的我来说已经是很大的提高了！用得是ARM9的板子，这也是市场上现在比较新的，比较流行的板子，很多公司在实际的产品开发中就用的是ARM9。在课堂上，老师的讲解和我们的练习相结合，理论联系实际。老师除了讲解知识外，还结合了大量的实际案例和操作，这对于我对问题的理解和知识的记忆有很大帮助。最后谈谈对学习态度的一点看法。嵌入式学习，是比较耗时的，前期需要很多知识做铺垫，有很多人在这个过程中走了不少弯路，于是开始失去耐心、失去信心，以至最终放弃学习。所以我想有必要强调一下问题，在刚开始的时候，自己什么都不懂，可是学习的愿望很强烈，每次上课都希望上完课就能如何如何，可是下来发现自己好像离自己原本的目标还很远，于是心里着急，自己跑到网上搜了很多资料，每天乱看，可是并没有很大的帮助。我想说的是，学习嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照课程的安排自己多做一些总结和练习，等到知识慢慢的积累下来就会有一种豁然开朗的感觉。

演讲的手势和站姿.doc

演讲的手势和站姿演讲是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，下面是我分享的演讲的手势和站姿，一起来看看吧。演讲的手势和站姿介绍一、演讲者站姿规范 (1)脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。 (2)两肩放松，重心主要支撑脚掌脚弓上。 (3)挺胸，收腹，精神饱满，气息下沉。 (4)脚应绷直，稳定重心位置。二、演讲站姿分类 (1)前进式这种姿势是演讲者用得最多，使用最灵活的一种站姿。右脚在前，左脚在后，前脚脚尖指向正前方或稍向外侧斜，两脚延长线的夹角成45 度左右，脚跟距离在15厘米左右。这种姿势重心没有固定，可以随着上身前倾与后移的变化而分别定在前脚跟与后脚上，不会因时间长而身体无变化不美观。另外，前进式能使手势动作灵活多变，由于上身可前可后，可左可右，还可转动，这样能保证手做出不同的姿势，表达出不同的感情。 (2)稍息式一脚自然站立，另一只脚向前迈出半步，两脚跟之间相距约厘米左右，两脚之间形成75度夹角。运用这种姿势，形象比较单一，重心总是

落在后脚上。一般适应于长时间站着穿叮扁顾壮该憋双铂晶演讲中的短期更换姿势，使身体在短时间里松弛，得到休息，一般不长时间单独使用，因为它给人一种不严肃之感。 (3)自然式两脚自然分开，平行相距与肩同宽，约20厘米为宜，太平会影响呼吸声音的表达，太迂则显得拘束。演讲手的摆放位置在演讲中，手放哪里很让我们头疼。 1.如果你在讲台后面，你可以双手自然放在讲台两侧。 2.如果没有的话，双手自然垂在身体两侧，也可以用手来操作媒体、握住提示卡、笔或是做手势等。 3.无论在什么情况下，都不该把双手置于裤子口袋内，或是不自然地手臂交叉。演讲中常用的11种手势介绍 (1)伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。伸手训练："人活在世上，谁不希望自己的一生过得有意义、有价值一些呢?" "自己活着，就是为了使别人生活得更美好!" (2)抬手(手心向上，手臂微曲，手掌与肩齐高)——表示号召、唤起、祈求、激动、愤怒、强调等。抬手训练："尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们，大家早

手把手教你怎么复习：会计专硕

手把手教你怎么复习：会计专硕【MPAcc中国网讯】因为较高的就业率，成就了会计专硕的报考热度连年攀升，很多在职的，在校的同学都选择了报考会计专硕。但会计专硕的供需比如何，就业率如何，决定了考研又该如何去具体复习，快随小编一起来看看吧。 ?会计专硕的就业前景会计专硕培养面向市场需求的会计专业人才，因此基本不存在就业问题，而且近几年会计专硕的发展势头越来越好，近年人才供需比为0.8：1。每年毕业生就业去向一般为国企的财务部(如中烟、地产、电网)、银行分行或者支行、四大会计师事务所、企业财务部、公务员、证券公司等。总体来讲会计专硕的就业还是比较乐观的。以上海财经大学会计专硕毕业生就业去向为例：证券公司——19.30%; 企业(包括国企)——29.82%; 会计事务所——26.31%; 银行——19.30%; 咨询行业——5.26%;

会计专硕的薪资范围一般在7-22万/年。 ?书目推荐 1、英语二书名作者推荐率蒋军虎系列蒋军虎32.3% 张剑黄皮书系列张剑等19.4% 新东方单词(红宝书、绿皮书)新东方6.4% 高教版的阅读理解150篇高教版张剑曾鸣等6.4%考研英语高分写作王江涛6.4% 考研英语历年真题超精解丁晓钟5.2% 考研英语高分写作王江涛4.1% 星火单词系列马德高6.4% 陈正康辅导书系列陈正康3.2%

华研巅峰阅读120篇叶常青3.2% 其它-16% 2、199管理类联考报考会计硕士、工商管理、公共管理、审计硕士、旅游管理、图书情报，工程管理这些专业的学生，初试考两门：管理类联考综合能力+英语二，不考专业课。大部分学校不指定复习书目，最好的办法是联系师兄师姐，请教经验。下面的书单，仅供大家参考，注意购买最新版本。 (1)数学书名作者出版社《MBA、MPAcc联考同步复习指导系列:数学分册》袁进等机械工业出版社《MBA、MPA、MPAcc 联考综合能力数学高分指南》陈剑主编北航出版社《管理类专业学位联考数学高分一本通》朱杰上海交通出版社《MBA、MPA、MPAcc联考数学历年真题名家详解》陈剑主编北航出版社 (2)逻辑书名作者出版社

嵌入式学习的八大步骤及方法(精)

嵌入式学习的八大步骤及方法一:嵌入式 c 语言 C 语言是嵌入式领域最重要也是最主要的编程语言, 通过大量编程实例重点理解 C 语言的基础编程以及高级编程知识。包括:基本数据类型、数组、指针、结构体、链表、文件操作、队列、栈等。二:Linux 基础 Linux 操作系统的概念、安装方法,详细了解 Linux 下的目录结构、基本命令、编辑器 VI ,编译器 GCC ,调试器 GDB 和 Make 项目管理工具, Shell Makefile脚本编写等知识, 嵌入式开发环境的搭建。三:Linux 系统编程重点学习标准 I/O库, Linux 多任务编程中的多进程和多线程,以及进程间通信(pipe、 FIFO 、消息队列、共享内存、 signal 、信号量等 ,同步与互斥对共享资源访问控制等重要知识,主要提升对 Linux 应用开发的理解和代码调试的能力。四:Linux 网络编程计算机网络在嵌入式 Linux 系统应用开发过程中使用非常广泛,通过 Linux 网络发展、 TCP/IP协议、 socket 编程、 TCP 网络编程、 UDP 网络编程、 Web 编程开发等方面入手,全面了解 Linux 网络应用程序开发。重点学习网络编程相关 API ,熟练掌握 TCP 协议服务器的编程方法和并发服务器的实现,了解 HTTP 协议及其实现方法,熟悉 UDP 广播、多播的原理及编程方法,掌握混合 C/S架构网络通信系统的设计,熟悉 HTML , Javascript 等 Web 编程技术及实现方法。五:数据结构与算法数据结构及算法在嵌入式底层驱动、通信协议、及各种引擎开发中会得到大量应用, 对其掌握的好坏直接影响程序的效率、简洁及健壮性。此阶段的学习要

《老王》名师教(学)案(2课时)

《老王》名师教案兰勇（一）核心素养语言建构与运用：如何通过生活细节来体现人物隐秘情感？思维发展与提升：如何理解知识分子的情怀？审美鉴赏与创造：如何通过人物对话来表现人物心理？文化传承与理解：如何继承中国知识分子的济世精神？（二）设计示例老王绛教学目标： 1.知识与技能：体会细节描写的作用，感受语言风格 2.情感与价值：感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，冶美的情操 3.方法与评价：通过独立阅读，形成自己独特而有创造性的见解。教学重点：理解把握细节描写的含义及作用。教学难点：理解知识分子的隐性情感。课时安排：二课时第一课时教学重点：全面把握课文容，感受语言特色。教学难点：领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大。预习作业： 1.熟读课文，了解生字词 2.了解绛 3.了解文革情况 4.了解底层劳动者的生存情况一、导入 1.在生活中,你关注得最多的是什么人？明星是因为有着耀眼的光环所以我们关注他们。伟人是因为做出了非凡的成就所以我们关注他们。而对亲人我们有深刻的感情所以我们关注……但是在我们

生活中接触得最多的是那些最不起眼的普通人。 2.今天老师就要给你们介绍一个这样的普通人，请看画像（幻灯）。他叫老王（板书），从画像上看，你觉得这是一个怎样的人？有何依据？皱纹，历尽沧桑衣着，贫穷表情，善良今天就让我们循着著名作家绛女士的笔迹，去体会这个生活在社会底层的老王不平凡的生命历程，去感受作者对老王的感情。二、整体感知（一）老王其人 1.请同学们默读课文，初步认识老王，并用课文中的原句填表。 2.老王的生活很苦，所幸他结识了作者一家。老王与作者一家发生很多故事。（二）老王与作者一家

演讲手势30种

演讲手势30种演讲的手势可以说是“词汇”丰富，千变万化，没有一个固定的模式。作为一个出色的演讲者平时要认真观察生活，刻苦训练，积极付出实践，今天WTT小雅给大家分享一些演讲中的30种手势，希望对大家有所帮助。演讲手势30种 1.拇指式，竖起大拇指，其余四指弯曲，表示强大，肯定，赞美，第一等意。 5.小指式，竖起小指，其余四指弯曲，合拢表示精细，微不足道或藐视对方，这一手势演讲中用得不多。 63食指式，食指伸出，其余四指弯曲并拢，这一手势在演讲中被大量采用，用来指称人物，事物，方向，或者表示观点甚至表示肯定，胳膊向上伸直，食指向空中则表示强调，也可以表示数字“一”“十”“百”“千”“万”--演讲中右手比左手使用的频率大，手指不要太直，因为面对听众手指太直，针对性太强。 4.食指弯曲或钩形表示9、90、--齐肩划线表示直线，在空中划弧线表示弧形、 5.食指，中指，并用式，食指、中指分开伸直，其余三指弯曲，这一手势在一些欧美国际与非洲国家表示省略的意思，由前

英国首相丘吉尔在演讲中大量推广。我们在演讲中运用时一般表示21、20、200-- 6.中指，无名指，小指三指并用式，表示3、30、300-- 7.食指，中指，无名指，小指四指并用式。表示4、40、400-- 8.五指并用式。如果是五指平伸且分开，表示5、50、500--如果指尖向上并拢，掌心向外推出，有向前，希望等意思，显示出坚定于力量，又叫手推式。 9.母子，小指并用式。拇指与小指同事伸出，其余三指并拢弯曲，表示6、60、600-- 10.拇指食指并用式。拇指，食指分开伸出，其余三指弯曲表示8、80、800--如果并拢表示肯定，赞赏之意，如果二者弯曲靠拢但未接触，则表示“微小”“精细”之意。 11.拇指，食指，中指并用式，三指相捏向前表示“这”“这些”。用力点表示强调，也表示数字7、70、700-- 12.O型手势，又叫圆形手势，曾风行欧美，表示 “好”“行”的意思，也表示“零” 13.仰手式，掌心向上，拇指自然张开，其余弯曲，这一手势包容量很大。区域不同意义有别：手部抬高表示“赞美”“欢欣”“希望”;平放是“乞求”“请施舍”;手部放低表示无可奈何，很坦诚。

名师手把手教你写高考作文

名师手把手教你写高考作文近日，郑州市高考第二次质量预测举行，这次二测材料作文的内容是：一位美籍华裔妇女用中国式教育方法严厉管教孩子，被称之为虎妈并登上了《时代》周刊的封面，从而引起人们对中美教育方法不同观点大讨论的问题，美国一些人对虎妈的做法大加赞赏，而中国孩子的家长们对此做法则产生了困惑和怀疑。郑州市教育局教研室中学语文教研员、河南省特级教师、河南省高考作文研究专家高全套老师，郑州九中王世来老师、郑州中学李兰老师做客名师会客厅，就这篇作文具体分析，并给下步的高考作文备考提出了宝贵建议，同学们详细读一读，会对你们的高考作文有莫大的帮助。 □东方今报记者朱红珍 ●好作文要有好立意

高全套老师说，这次给出的作文材料，只是列出了不同观点的两种思考，并没有指出谁对谁错，实际上，两种看法各有利弊。正因为它具有两面性，就需要辩证地去看待它，既指出它正确的一面，又要看到他的不足之处。所以，这则材料的最佳立意是：要辩证地看问题，既要看到事物的正面，也要看到它的反面，从而趋利避害。教育问题是这样，社会生活中的其他问题也是这样。所以，表面看，这则材料谈的是教育问题，实际上学生写作时可以延伸到社会生活的各个领域。学生选择素材时，可以写与教育有关的事，也可以写教育以外的社会上的其他事情。可以写记叙文，也可以写议论文或其他文章体裁。只要能够辩证地分析或看待事物，就是符合题意的，辩证地看问题是这则材料的最佳角度，也就是一类卷。内容项的打分在16～20分。 ●二三类作文有点偏高老师说，二类卷的立意有以下几种情况：只一味地强调要严格要求，比如严师出高徒，棍棒出孝子。或者一味地强调要宽一些，不能严。比如说宽松的环境有利于孩子的成长，严厉教育压抑了孩子的天性等，这些只单纯地强调一个方面、一个角度的文章，都归入二

演讲时的30种手势

演讲时的30种手势演讲的手势可以说是“词汇”丰富，千变万化，没有一个固定的模式。作为一个出色的演讲者平时要认真观察生活，刻苦训练，积极付出实践。下面介绍演讲中常用的手势三十式。拇指式，竖起大拇指，其余四指弯曲，表示强大，肯定，赞美，第一等意。小指式，竖起小指，其余四指弯曲，合拢表示精细，微不足道或藐视对方，这一手势演讲中用得不多。食指式，食指伸出，其余四指弯曲并拢，这一手势在演讲中被大量采用，用来指称人物，事物，方向，或者表示观点甚至表示肯定，胳膊向上伸直，食指向空中则表示强调，也可以表示数字“一”“十”“百”“千”“万”……演讲中右手比左手使用的频率大，手指不要太直，因为面对听众手指太直，针对性太强。食指弯曲或钩形表示9、90、……齐肩划线表示直线，在空中划弧线表示弧形、食指，中指，并用式，食指、中指分开伸直，其余三指弯曲，这一手势在一些欧美国际与非洲国家表示省略的意思，由前英国首相丘吉尔在演讲中大量推广。我们在演讲中运用时一般表示21、20、200…… 中指，无名指，小指三指并用式，表示3、30、300…… 食指，中指，无名指，小指四指并用式。表示4、40、400…… 五指并用式。如果是五指平伸且分开，表示5、50、500……如果指尖向上并拢，掌心向外推出，有向前，希望等意思，显示出坚定于力量，又叫手推式。母子，小指并用式。拇指与小指同事伸出，其余三指并拢弯曲，表示6、60、600……

拇指食指并用式。拇指，食指分开伸出，其余三指弯曲表示8、80、800……如果并拢表示肯定，赞赏之意，如果二者弯曲靠拢但未接触，则表示“微小”“精细”之意。拇指，食指，中指并用式，三指相捏向前表示“这”“这些”。用力点表示强调，也表示数字7、70、700…… o型手势，又叫圆形手势，曾风行欧美，表示“好”“行”的意思，也表示“零” 仰手式，掌心向上，拇指自然张开，其余弯曲，这一手势包容量很大。区域不同意义有别：手部抬高表示“赞美”“欢欣”“希望”；平放是“乞求”“请施舍”；手部放低表示无可奈何，很坦诚。俯手式。掌心向下，其余状态同仰手式。这是审慎的提醒手势，演讲者有必要抑制听众的情绪，进而达到控场的目的，同时表示表示反对、否定之意；有时表示安慰、许可之意；有时又用以指示方向。手切式。手剪式的一种变式。五指并拢，手掌挺直，像一把斧子用力皮下，表示果断，坚决、排除之意。手啄式。五指并拢相夹相触。，指尖向上，就像一个收紧了开口的钱包，用于强调主题和重点，也表示探讨之意。手剪式。五指并拢，手掌挺直，掌心向下，左右两手同时运用，随着有声语言左右分开，表示强烈拒绝。手抓式。五指稍弯，分开、开口向上。这种手势主要用来吸引听众，控制大厅气氛。手压式，手臂自然伸直，掌心向下，手掌一下一下向下压去。当听众情绪激动时，可用这手势平息。手推式，见“五指并用式”

手把手教你看懂财务报表

财务报表分析前言：随着经济全球化的发展，通信技术，网络技术的推广，世界已经成为了一个真正的地球村，人与人之间，企业与企业之间甚至国与国之间的关联都越来越紧密。我们处理问题、办理事情的过程，很多时候都变成了获取有效信息的并成功处理这些信息的过程。财务报表作为所有企业经营活动最基本的也是最重要的信息披露方式，已经成为这个信息化社会最被关注的元素，成为我们每个人生活的一部分。即便你最近赋闲在家，每天只是做饭、看看书，安逸地享受生活，你也不可避免的要接触到与财务相关的数据。更何况在这信息爆炸的时代，在这“投资时代”，我们每天都在主动或被动地接受财务分析，财经评论。所以了解财务基本知识，看懂财务报表已经成为大众生活的必须和必需了。而作为财会专业的同学们，看懂财务报表以及运用财务报表分析问题时通向高管的必要途径，因此我们开设了这门课。第一章初识财务报表要读懂财务报表，并能做简单的财务分析，必须了解财务报表的基本知识，这就好比好朋友让你评价他新装修得房子怎么样，你最起码需要了解他家有几间房子，各间房子主要功能是什么，然后才能有针对性地进行评价。通用的圈套财务报表覆盖了一个企业的生产、经营、

投资、客户、供应商、员工信息、员工福利等所有的状态，如果能静下心来慢慢读，我们能发现，千篇一律的报表格式，虽然永远只有0-9 共十个数字组合，却恰恰是一部真正的大百科全书，每月都讲述着一个企业的大小事情。老师通过一个通俗的老母亲餐厅的例子，来说明财务报表的定义、分类、作用、以及我们读懂财务报表的意义。第一节什么是财务报表 1.1.1 财务报表的构成财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。财务报表至少应当包括下列组成部分：（1）资产负债表；（2）利润表；（3）现金流量表；（4）所有者权益（或股东权益）变动表；（5）附注

十年经验教你如何学习嵌入式系统(基于ARM平台).

一、嵌入式系统的概念着重理解“嵌入”的概念主要从三个方面上来理解。 1、从硬件上，将基于CPU的处围器件，整合到CPU芯片内部，比如早期基于X86体系结构下的计算机，CPU只是有运算器和累加器的功能，一切芯片要造外部桥路来扩展实现，象串口之类的都是靠外部的16C550/2的串口控制器芯片实现，而目前的这种串口控制器芯片早已集成到CPU内部，还有PC机有显卡，而多数嵌入式处理器都带有LCD控制器，但其种意义上就相当于显卡。比较高端的ARM类Intel Xscale架构下的IXP网络处理器CPU内部集成PCI控制器（可配成支持4个PCI从设备或配成自身为CPI从设备）；还集成3个NPE网络处理器引擎，其中两个对应于两个MAC地址，可用于网关交换用，而另外一个NPE网络处理器引擎支持DSL，只要外面再加个PHY芯片即可以实现DSL 上网功能。IXP系列最高主频可以达到 1.8G，支持2G内存，1G×10或10G×1的以太网口或Febre channel的光通道。IXP系列应该是目标基于ARM体系统结构下由 intel进行整合后成Xscale内核的最高的处理器了。 2、从软件上看，就是在定制操作系统内核里将应用一并选入，编译后将内核下载到ROM中。而在定制操作系统内核时所选择的应用程序组件就是完成了软件的“嵌入”，比如WinCE在内核定制时，会有相应选择，其中就是wordpad,PDF,MediaPlay等等选择，如果我们选择了，在CE启动后，就可以在界面中找到这些东西，如果是以前PC上将的windows操作系统，多半的东西都需要我们得新再装。 3、把软件内核或应用文件系统等东西烧到嵌入式系统硬件平台中的ROM中就实现了一个真正的“嵌入”。以上的定义是我在6、7年前给嵌入式系统下自话侧重于理解型的定义，书上的定义也有很多，但在这个领域范围内，谁都不敢说自己的定义是十分确切的，包括那些专家学者们，历为毕竟嵌入式系统是计算机范畴下的一门综合性学科二、嵌入式系统的分层与专业的分类。嵌入式系统分为４层，硬件层、驱动层、操作系统层和应用层。 1、硬件层，是整个嵌入式系统的根本，如果现在单片机及接口这块很熟悉，并且能用C和汇编语言来编程的话，从嵌入式系统的硬件层走起来相对容易，硬件层也是驱动层的基础，一个优秀的驱动工程师是要能够看懂硬件的电路图和自行完成CPLD的逻辑设计的，同时还要对操作系统内核及其调度性相当的熟悉的。但硬件平台是基础，增值还要靠软件。硬件层比较适合于，电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业的人来搞，需要掌握的专业基础知识有，单片机原理及接口_技术、微机原理及接口_技术、C语言。 2、驱动层，这部分比较难，驱动工程师不仅要能看懂电路图还要能对操作系

名师教学实录

名师教学实录 1亿以内数的认识昆明市西山区海贝中英文小学孙勇１引入和复习（1）创设情境，引入课题。师：2009年10月，我们国家举行了一次盛大的庆祝活动，今天我们首先来回忆一下这一历史时刻。（播放国庆阅兵片段）师：你们知道这是什么样的一个庆祝活动吗？生：这是国庆阅兵。师：对，这是我们国家为了庆祝新中国成立60周年举行的国庆阅兵活动，今天我们将通过一节数学课，进一步来了解这一次国庆阅兵。（板书课题：亿以内数的认识）（2）复习10个一千是一万。师：参加这次阅兵的除了陆军，还有海军和空军，一共有多少人参加了检阅呢？一起读一读。（课件出示：参阅总人数约一万人）生(齐)：参阅总人数约一万人。师：一万有多大？生1：相当于10个一千。生2：相当于100个一百。生3：相当于1000个十。师：一个这样的杯子中装有一千颗绿豆，如果老师想凑一万颗绿豆，可以怎么办？（举起装有一千颗绿豆的杯子）生：需要10杯这样的绿豆。师：用这样的一个杯子能装得下吗？生：不能。师：那老师换一个大一点的盒子来装，我们就将杯子中的绿豆一千颗一千颗地倒入盒子中，我们一起边倒边数。生：一千、两千、三千、四千…… （师生边倒边数，数到一万）师：我们倒了10杯绿豆凑成了一万颗，说明了什么？生：10个一千是一万。师：10个一千就是一万，那“一万”这个数你们会写吗？请同学们把“一万”这个数写在数位顺序表中。（学生把10000写在自制的数位顺序表中，教师指名学生在黑板上写）师：你是怎么写的？生：在万位上写1，其他数位上都写0。师：你们的写法和他的一样吗？生：一样。师：我们把“1”写在万位上，“1”所在的“万位”叫数位，万位上这个“1”表示什么意思呢？

演讲手势：演讲手势的规范技巧

演讲手势：演讲手势的规范技巧在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。手势可单手，可双手。这些都没有机械的规定。以下是小编整理的关于演讲手势的规范技巧，欢迎大家参阅。 6种基本演讲手势技巧： 1、切菜将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后向前切出，切出幅度分为三个幅度，小、中、大(左手同理)。将手掌置于胸前是单手势练习的标准式，待您熟悉后可以自然运用，不用每个手势都把手置于胸前。 2、拍菜将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向前拍出。幅度分为小、中、大三个幅度。 3、扔菜

将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向右划弧。幅度分为小、中、大三个幅度。 4、上菜将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为60-75度。然后手掌从胸前向前翻出，掌心向上，掌背向下。幅度分为小、中、大三个幅度。 5、点菜将右手握拳放胸前。然后向前伸出手臂，同时伸出食指。幅度分为小、中、大三个幅度。 6、锤菜将右手握拳放于胸前。然后向前伸出手臂。幅度分为小、中、大三个幅度。巧用手势增添演讲气势第一，上中下三区的运用。上区，就是手势在肩以上，表示积极向上，一般用在号召鼓动、赞美、表扬的时候。下区，就是手势在腰以下，表示消极的、不好的，一般用在批评指责的时候。

中区，就是手势在肩与腰之间，表示一般的描述表达。一般演讲过程中，大部分手势都在中区。第二，场面大，手势大;场面小，手势小。当会场大、人数多的时候，我们的手势做得要大气，要做出来让听众都能看见。当会场小、人数少的时候，我们的手势做得要小一些，做太大了，反而会让听众感觉有点张牙舞爪，和现场不协调。在这里还要分年龄，在对年龄大的人演讲时，手势要尽量小一些;相反在对年龄小的人演讲，手势要尽量大一些。另外还有男女之分，对于男士，手势可以大气一些，对于女士，手势可以做小一些。第三，肩发力，表示力量;肘发力，表示亲切。第四，手势应该停留足够长的时间。手势一做出去，马上就收回来，则会使听众对你立刻失去信赖感。如歌星在现场唱歌时，他的手势会指着一群人好长时间才放下来，然后再去调动另外一群人的情绪。第五，自己的思维“仓库”里要存储3到5个手势。