蒙氏教育教具名称

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蒙氏教育教具名称

感官教育教具1 插座圆柱体2音桶3构成三角形4红棒5棕色梯6二项式7色板8几何图形嵌板9三项式10重量板11几何立体组12触觉板13彩色圆柱14粉红塔15嗅觉筒16铁制几何嵌板17味觉瓶18温觉板19手、眼调节掷圈20圆圆板21几何体支柱22立体四子棋23圆柱体阶梯二数学教育教具24数棒25砂数字板26黄色串珠棒27纺棰棒箱28灰色串珠棒29黑白串珠棒30接龙、减龙游戏31二倍数32邮票游戏33加,减法板34乘,除法板35分数小人36立方体37立方珠链及框架38平方珠链39十进位及银行游戏40彩色串珠棒411－100连续数板42塞根板43 100串珠链44 1000串珠链45体积组46三倍数47数字与筹码48数字拼板49加减乘除巨阵盘50不规则拼盘51数数棒组52 1公分方块组53彩色小数棒54几何图形板55算术尺56称盘组57算术天平组58十进位组59圆形分数板60几何体阶梯61四方拼盘62组合几何体盘63分解几何盘64数数看语文教育教具65双字母砂字板66活动字母箱67砂笔画68拼音结构练习69砂纸字母板四文化科学教育教具70中国地图嵌板71亚洲地图嵌板72世界地图嵌板73活动时钟74太阳系九大行星75树叶嵌板柜76植物卡片77动物卡片78鸟的嵌板79蚂蚁嵌板80大树叶嵌板81鱼嵌板82乌龟嵌板83花嵌板84马嵌板85树嵌板日常生活教具教具86二指抓87地毯（两）88衣饰架及衣饰。

蒙台梭利的五大教具

蒙台梭利的五大教具作者：中国教育网来源：中国教育网发布时间：2006-06-05 10:06:28点击量：12774蒙台梭利为儿童之家写的手册上说明：蒙氏教具计有动作教育、感官教育、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等八项。

后人为方便陈述，又依其目的将它们归纳为以下五项（以学前儿童所用到的教具为主）：日常生活教具“中国人用筷子吃饭”、“苏格兰的男人穿裙子”，从这两项陈述中，我们即可引申出日常生活教具的特制：1、依各个文化的不同，内容也就不完全相同。

2、日常生活的一切活动，大都可纳入这一项目中。

基于以上的特制，蒙氏并未替这项训练列出教具的目录，而希望导师能协调“智能启发”与“文化常规”的双重要求，自己研制教具，整备环境。

依照AMS（American Montessori Society美国蒙台梭利学会）的分类，日常生活这项练习分为四大类：1动作教育，例如大肌肉运动、小肌肉运动（抓、倒、挤、夹、舀…）2照顾自己，例如穿鞋子、衣服等。

3照顾环境，例如养小动物、拔草、教花等。

4生活礼仪，例如打招呼等。

日常生活教育在生命成长上的目的是在于训练感官能力和肌肉活动两者之间的协调。

因为对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发展，而且手眼协调也会为他们将来的写字、画图能力，作了“预备”的工作。

比如说想要写字，就需要使手部的小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活教育中，就有许多小肌肉的练习；经过了反复练习，时日一久，自然水到渠成，可以发达到有握笔描画的力量，和越来越准确“有模有样”的程度。

此外，日常生活训练更重要的目的，是可以培养出孩子的独立、专心、协调、秩序等习性，并奠定良好人格发展的基础。

而这些练习也可以培养社交能力，比如说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，，她就必须“等待”。

而礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，提供了孩子相互交流，彼此配合的机会，使他们从中了解社会行为。

幼儿园蒙氏教育教具基本配备表

幼儿园蒙氏教育教具基本配备表
区域类别日常生活区
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40 41
教具名称及具体配置
放(1) 储蓄罐、大玻璃碗、硬币1角50枚、延伸卡放：四子棋、提示卡
重量板重量板重量砝码、磅秤温觉板温觉板压觉筒粗细板(1)、触觉长板粗细板(1)、触觉长板嗅觉筒
音筒味觉瓶三角积木拼盘、提示卡几何图形嵌板示范橱：卡片96张、卡片盒、几何橱神秘袋(13个) 神秘袋(1)内容物10组：几何立体学20个保眼眼罩6盒/套分类盒布盒(I)(II) 温觉瓶几何立体透明模型智慧天平杠杆天平金属天平几何镜上锁螺丝组手眼协调螺丝组几何形状渐层盒（1）（2）（3）十项式平方板十项式平方色板盒
几何图形卡片组-图形（展示册、三段卡）几何图形卡片组-圆（展示册、三段卡）几何图形卡片组-正方形（展示册、三段卡）几何图形卡片组-三角形（展示册、三段卡）几何图形卡片组-线（展示册、三段卡）几何图形卡片组-角度（展示册、三段卡）数字印章盒：(手写体)数字0-10、纸上作业
数字描写板：(手写体)数字0-10 数棒、提示卡
风铃：风铃6串(三阶段身高)、木盒3个、木托盘木串珠：木串珠6串(三阶段身高)、木盒3个、木托盘
水桶：小水桶2个、中水桶、水瓢、亚克力托盘水果：水果篮、竹托盘(新鲜会滚动的水果)
签到：天气印章、0-5数字印章、提示卡、纸上作业、时钟温度计、
小工作地毯（20张、50cm*80 cm）80*20张大工作地毯（4张、80cm*120 cm）160*4张

蒙氏教具88件套介绍

教具示例
数棒、数字卡片、加减法板等。
功能
通过数棒让宝宝了解数的顺序和大小关系，通过数字卡片让宝宝认识数字，通过加减法板让宝宝
学习加减法运算等。
语言教育类蒙氏教具
目的
提高宝宝的语言表达能力，培养阅读兴趣和习惯。
教具示例
字卡、故事盒、阅读板等。
功能
通过字卡让宝宝认识字母和单词，通过故事盒让宝宝听故事并复述，通过阅读板培养宝宝的阅读能力和兴趣。
评估与反馈
蒙氏教具可以作为评估工具，帮助教师了解学生的学习进度和效果，为教学提供反馈。
企业培训中的应用
技能培训
蒙氏教具可以用于企业培训中，帮助员工学习新技能和提升现有
技能。
团队协作
通过蒙氏教具的互动性，可以促进员工之间的团队协作和沟通。
问题解决能力
蒙氏教具可以培养员工的逻辑思考和问题解决能力，提高工作效率。
教具示例
社交游戏板、交通规则板等。
3
功能
通过社交游戏板让宝宝了解社交规则和角色扮演，通过交通规则板让宝宝学习交通规则和安全知识等。
03
蒙氏教具的应用场景
家庭环境中的应用
促进儿童发展
蒙氏教具适用于家庭环境，帮助家长在家中引导孩子进行有益的学习活动，促进孩子的认知、语言和社交能力发展。
亲子互动
科学教育类蒙氏教具
目的
培养宝宝的科学素养，激发其对自然和科学的探索欲望。
教具示例
天平、地球仪、放大镜等。
功能
通过天平让宝宝了解平衡原理，通过地球仪让宝宝认识世界各地的地理位置和特点，通过放大镜让宝宝观察细微的物体和现象。
社会教育类蒙氏教具
1 2
目的

蒙氏活动：温觉板

教育活动：蒙氏活动
活动名称：温觉板
教具准备：温觉板教具1套；字卡：毛毡、木板、钢板、大理石
直接目的：辨别温度的差异。

间接目的：
1．认识生活中的材料；
2．能将所学知识运用于生活之中。

活动过程：
1．请幼儿取来卷毯铺好，引导幼儿至教具柜前，向幼儿介绍教具名称，取来温觉板盒，轻轻地放在毯上。

2．取出一块毛毡，以整个手掌触摸后说：“这是毛毡，摸起来暖暖的。

”3．将毛毡放在毯上，再取来钢板说：“这是钢板，摸起来凉凉的。

”4．拿起木板触摸后说：“这是木板，摸起来感觉比较暖。

”
5．最后拿起大理石触摸后说：“这是大理石，摸起来的感觉比较凉。

”6．询问幼儿：“要不要试一试？”
7．请幼儿操作（教师在幼儿操作时注意语言指导，如：“这是钢板，摸起来凉凉的”）：
（1）请幼儿先触摸差别最大的两种，如：毛毡和钢板。

（2）再触摸差别比较大的，如木板和大理石。

8．配字卡进行三段式名称练习。

9．配对练习。

10．操作结束后，将温觉板放回盒内，请幼儿送回原处。

88种蒙氏教具使用方法

88种蒙氏教具使用方法蒙氏教具是一种非常受欢迎的教育工具，被广泛应用于幼儿园和小学的教学中。

它的独特设计和多样的功能能够帮助孩子们进行自主学习和探索，培养他们的观察力、逻辑思维和手眼协调能力。

本文将介绍88种常见的蒙氏教具及其使用方法。

1.分类卡片：将一组物体根据共同特征进行分类，培养孩子的分类能力和思维逻辑。

2.数字卡片：通过数字卡片让孩子认识数字及其数量，培养孩子的数学概念。

3.形状拼图：用不同形状的拼图片拼接成完整的图形，培养孩子的空间认知和手眼协调能力。

4.颜色卡片：通过颜色卡片让孩子认识不同的颜色，培养孩子的颜色辨识能力。

5.大小比较：通过比较不同物体的大小，培养孩子的视觉判断和比较能力。

6.直线和曲线：通过触摸和跟随线条的形状，培养孩子的手部运动和手眼协调能力。

7.连线游戏：将相同的图形用线连接起来，培养孩子的图形辨识和连线能力。

8.数字拼图：将数字拼图片拼接成完整的数字形状，培养孩子的数字辨识和手眼协调能力。

9.动物拼图：将不同的动物形状拼接成完整的动物图案，培养孩子的动物辨识和形状辨识能力。

10.时钟拼图：将时钟上的数字和指针拼接成完整的时钟形状，培养孩子的时间概念和数字辨识能力。

11.水果拼图：将不同的水果形状拼接成完整的水果图案，培养孩子的水果辨识和形状辨识能力。

12.音乐盒：通过转动音乐盒的曲柄，孩子可以欣赏到美妙的音乐，培养孩子的音乐欣赏能力。

13.字母拼图：将字母拼图片拼接成完整的字母形状，培养孩子的字母辨识和手眼协调能力。

14.听觉盒：通过听觉盒中的不同声音，培养孩子的听觉辨识能力。

15.感官训练：通过触摸、听觉、嗅觉等感官刺激，培养孩子的感官觉知能力。

16.量杯：通过使用量杯测量不同物体的容量，培养孩子的容量概念和数学能力。

17.迷宫：通过解决迷宫问题，培养孩子的空间思维和逻辑推理能力。

18.蛇形拼图：将蛇形拼图片拼接成完整的蛇形图案，培养孩子的形状辨识和手眼协调能力。

蒙氏教育教具教案

蒙氏教育教具教案【篇一：20种蒙氏教育的教具的使用】 20种蒙氏教育的教具的使用蒙氏教育的教具分类简介 11. 圆柱体插座 9适用年龄：2岁或2岁半以上的孩子 122.粉红塔 12适用年龄：2岁半以上或能熟练操作圆柱体插座的孩子 14 3.棕色梯 15适用年龄：2岁半以上 174.色板 17适合年龄：3岁以上 195.构成三角形 19适用年龄：3岁半以上 236.几何立体组 24适用年龄：4岁以上 257.二项式 25适用年龄：4岁以上 278.数棒 27适用年龄：3岁或3岁以上 289.纺锤棒箱（spindle box） 29适用年龄：熟悉数棒和量练习的孩子 3010.数字和筹码 30适用年龄：能熟练操作纺锤棒箱的孩子 3211.1-100板 32适用年龄：4岁以上的孩子 3412.邮票游戏 3513.加法板 3914.乘法板 4215.减法板 4516.除法板 4817.分数小人 5118.接龙游戏 53b．适用年龄 57完成十进法提示的小朋友 5719.十进位法认识 63适用年龄：4岁以上或对10以内数量非常熟悉的孩子 6420.笔划砂纸板 65适用年龄：4岁左右 66蒙氏教育的教具分类简介益智教具。

有利于开发智力的教具称为益智教育，对儿童的教育，需要有教材，有自然界的教材，也需要社会生活中的教材，书本教材。

蒙台梭利利用她的教具作为教材，她把生活中的教材，实际上教具化了，蒙氏认为，既然训练儿童五官的教具对有身心缺陷儿童的教育能够达到很好的效果，那么对正常儿童肯定有效的，经过不断反复设计，研究了训练正常儿童的这样一套教具。

蒙氏教育不是辅助上课的物品，它是儿童成长工作的材料，她设计的这些教具都是供单个儿童操作的，因此，具有鲜明的特点。

她的教目具的特点是：（1）具有孤立的特性。

教具选用颜色比较朴实、干净的色调为主，如粉红塔、棕色梯。

她认为这样的教具有利于对孩子采用单色调，表现出孤立的特性。

能显现出她主要的教育目的。

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感官教育教具1 插座圆柱体2音桶
3构成三角形4红棒
5棕色梯
6二项式
7色板
8几何图形嵌板9三项式
10重量板
11几何立体组12触觉板
13彩色圆柱
14粉红塔
15嗅觉筒
16铁制几何嵌板
17味觉瓶
18温觉板
19手、眼调节掷圈20圆圆板
21几何体支柱
22立体四子棋23圆柱体阶梯二数学教育教具24数棒
25砂数字板
26黄色串珠棒
27纺棰棒箱
28灰色串珠棒
29黑白串珠棒
30接龙、减龙游戏31二倍数
32邮票游戏
33加,减法板
34乘,除法板
35分数小人
36立方体
37立方珠链及框架
38平方珠链
39十进位及银行游戏40彩色串珠棒
411－100连续数板42塞根板
43 100串珠链
44 1000串珠链45体积组
46三倍数
47数字与筹码48数字拼板
49加减乘除巨阵盘50不规则拼盘
51数数棒组
52 1公分方块组53彩色小数棒
54几何图形板55算术尺
56称盘组
57算术天平组58十进位组59圆形分数板
60几何体阶梯61四方拼盘
62组合几何体盘63分解几何盘64数数看
语文教育教具65双字母砂字板66活动字母箱67砂笔画
68拼音结构练习69砂纸字母板
四文化科学教育教具70中国地图嵌板
71亚洲地图嵌板
72世界地图嵌板
73活动时钟
74太阳系九大行星75树叶嵌板柜
76植物卡片
77动物卡片
78鸟的嵌板
79蚂蚁嵌板
80大树叶嵌板81鱼嵌板
82乌龟嵌板83花嵌板
84马嵌板
85树嵌板
日常生活教具教具86二指抓
87地毯（两张）88衣饰架及衣饰。

蒙氏教育教具名称