2018年初中数学联赛试题及答案详解

2018年初中数学联赛试题及答案详解
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2018年初中数学联赛试题及答案详解

说明:评阅试卷时,请依据本评分标准.第一试,选择题和填空题只设7分和0分两档;第 二试各题,请按照本评分标准规定的评分档次给分.如果考生的解答方法和本解答 不同,只要思路合理,步骤正确,在评卷时请参照本评分标准划分的档次,给予相 应的分数.

第一试(A)

一、选择题:(本题满分42分,每小题7分)

1.

设二次函数2

2

22

a y x ax =++的图象的顶点为A ,与x 轴的交点为B ,C .当ABC △为等边三角

形时,其边长为()

A ..D . 【答】C.

由题设知2

(,)2

a A a --,设(,0),(,0)B x C x ,二次函数的图象的对称轴与x 轴的交点为D ,则

12||BC x x =-==

又AD =

,则2||2a -=26a =或20a =(舍去)

所以△ABC 的边长BC ==. 2.

如图,在矩形ABCD 中,BAD ∠的平分线交BD 于点E ,115AB CAE =∠=?,,则BE =()

A B C 1D 1 【答】D.

延长AE 交BC 于点F ,过点E 作BC 的垂线,垂足为H .

由已知得∠BAF = ∠F AD = ∠AFB = ∠HEF =45?,BF =AB =1,∠EBH = ∠ACB =30?.

设BE =x ,则HF =HE =

2

x

,BH =.

因为BF=BH+HF ,所以12

x

=+,解得1BE x =. 3.

设p q ,均为大于3的素数,则使2254p pq q ++为完全平方数的素数对(p ,q )的个数为()

A .1

B .2

C .3

D .4 答案:B

设22254p pq q m ++=(m 为自然数),则22(2)p q pq m ++=,即(2)(2)m p q m p p pq --++= 由于p ,q 为素数,且2,2m q p p m q p q ++>++>,所以21m q p --=,2m q p pq ++=,

从而2410pq p p ---=,即(4)(2)9p q --=,所以(p ,q )=(5,11)或(7,5).

所以,满足条件的素数对(p ,q )的个数为2. 4.

若实数a ,b 满足2a b -=,

()

()

2

2

114a b b

a

-+-

=,则55a b -=()

A .46

B .64

C .82

D .128

【答】C.

由条件

()()2

2

114a b b

a

-+-

=得22332240a b a b ab a b ----+-=,

即22()2[()4]()[()3]0a b a b ab a b a b ab ---++--+=

又2a b -=,所以22[44]2[43]0ab ab -+++=,解得1ab =,所以222()26a b a b ab +=-+=

33255223322()[()3]14,()()()82a b a b a b ab a b a b a b a b a b -=--+=-=+---=. 5.

对任意的整数x ,y ,定义@x y x y xy =+-,则使得()()@@@@x y z y z x ++()@@0z x y =的

整数组(x ,y ,z )的个数为() A .1B .2C .3D .4 答案:D

()()()(@@@)x y z x y xy z x y xy z x y xy z x y z xy yz zx xyz =+-=+-+-+-=++---+,

由对称性,同样可得

()()@@@@.y z x x y z xy yz zx xyz z x y x y z xy yz zx xyz =++---+=++---+,

所以,由已知可得

0111 1.()()()x y z xy yz zx xyz x y z ++---+=---=-,即

所以,x,y,z 为整数时,只能有以下几种情况: 111111x y z -=??-=??-=-?,或111111x y z -=??-=-??-=?,或111111x y z -=-??-=??-=?或111111x y z -=-??

-=-??-=-?

所以,(x ,y ,z )=(2,2,0)或(2,0,2)或(0,2,2)或(0,0,0),故共有4个符合要求的整数组. 6.

设111

1201820192020

2050M =

++++

,则1M

的整数部分是() A .60B .61C .62D .63 答案:B 因为1120185

336120183333

M M = 又11

111

1()()20182019

203020312032

2050M =+++

++++

111345

13202030205083230

>?+?=

所以1832301185

61

13451345

M <=,故的整数部分为61.

二、填空题:(本题满分28分,每小题7分)

7.

如图,在平行四边形ABCD 中,2BC AB CE AB =⊥,于E ,F 为AD 的中点,若AEF ∠48=?,

则B ∠=. 【答】84°.

设BC 的中点为G ,连结FG 交CE 于H ,由题设条件知FGCD 为菱形

由AB ∥FG ∥DC 及F 为AD 的中点,知H 为CE 的中点. 又CE ⊥AB ,所以CE ⊥FG ,所以FH 垂直平分CE ,故

∠DF =∠GFC =∠EFG =∠AEF =48°.

所以∠B =∠FGC =180248=84-?

8.

若实数x y ,

满足()33115

42

x y x y ++

+=,则x y +的最大值为.

【答】3.

由3115()42x y x y 3+++=可得22115()()()42x y x xy y x y +-+++=,即22115

()()42

x y x xy y +-++=

令x y k +=,注意到2222131

()04244

y x xy y x y -++=-++>,故0x y k +=>

又因为22211()344x xy y x y xy -++=+-+,故由①式可得3115

342k xyk k -+=,所以

3115

423k k xy k

+=

=

于是,x ,y 可看作关于t 的一元二次方程321154203k k t kt k

+

=-+

=的两根,所以 化简得3211542()403k k k k

+

=?=--?

≥,化简得3300k k +-≤,即2(3)(310)003k k k k -++≤?<≤ 故x + y 的最大值为3.

思路:从目标出发,判别式法,因式分解 9.

没有重复数字且不为5的倍数的五位数的个数为.

【答】21504.

显然首位数字不能为0,末位不能为0和5.

当首位数字不为5时,则首位只能选0,5之外的8个数.相应地个位数只能选除0,5及万位数之外的7个数,千位上只能选万位和个位之外的8个数,百位上只能选剩下的7个数,十位上只能选剩下的6个数.所以,此时满足条件的五位数的个数为87876????=18816个.

当首位数字为5时,则个位有8个数可选,依次千位有8个数可选,百位有7个数可选,十位有6个数可选.所以,此时满足条件的五位数的个数为8876???=2688个.

所以,满足条件的五位数的个数为18816+2688=21504(个).

10. 已知实数a b c ,,满足0a b c ++=,2

2

2

1a b c ++=,则555

a b c abc

++=.

答案:

52

由已知条件可得222233311

[()()],322

ab bc ac a b c a b c a b c abc ++=++-++=-++=,所以

555222333233233233()()[()()()]a b c a b c a b c a b c b a c c a b ++=++++-+++++ 2222222222223[()()()]3()abc a b a b a c a c b c b c abc a b c a c b b c a =-+++++=+++

3()abc abc ab bc ca =+++.

所以55552

a b c abc ++=

第一试(B)

一、选择题:(本题满分42分,每小题7分) 1.

满足()

2

211x x x ++-=的整数x 的个数为()

A .1

B .2

C .3

D .4 答案:C

当20x +=且210x x +-≠时,2x =- 当211x x +-=时,2x =-或1x = 当211x x +-=-且2x +为偶数时0x = 所以,满足条件的整数x 有3个 2.

已知123x x x ,,(123x x x <<)为关于x 的方程()32320x x a x a -++-=的三个实数根,则

222

11234x x x x -++=()

A .5

B .6

C .7

D .8

解析:方程即2(1)(2)0x x x a --+=,它的一个实数根为1,另外两个实数根之和为2,其中必

有一根小于1,另一根大于1,于是2131,2x x x =+=,故

222

112331311314()()412()15x x x x x x x x x x x -++=+-++=++=

3. 已知点E F ,分别在正方形ABCD 的边CD ,AD 上,4CD CE EFB FBC =∠=∠,,则t a

n ABF ∠=

()

A .12

B .3

5

C D 解析:不妨设4CD =,则1,3CE DE ==

设DF x =,则4,AF x EF =-作BH EF ⊥与点H ,因为,90,EFB FBC AFB BAF BHF BF ∠=∠=∠∠==∠公共,所以BAF BHF ???,

所以4BH BA ==

由ABF BEF DEF BCE ABCD S S S S S ????=+++四边形得21111

44(4)43412222x x =??-+???+??,解得

8

5

x =

所以1245AF x =-=,3tan 5

AF ABF AB ∠==.

4.

=()

A .0

B .1

C .2

D .3

解析:令y =0y ≥,且29x y =- 解得1,6y or y ==,从而8x =-或27x =

检验可知:8x =-是增根,舍去;27x =是原方程的实数根. 所以,原方程只有1个实数根.

5.

设a ,b ,c 为三个实数,它们中任何一个数加上其余两数之积的2017倍都等于2018,则这样的

三元数组(a ,b ,c )的个数为() A .4B .5C .6D .7

解析:由已知得,

201720182017201820172018a bc b ac c ab +=+=+=,,,两两作差,可得12017012()()()(0170120170)(.)()a b c b c a c a b --=--=--=,,

由120()()170a b c --=,可得1

,2017

a b or c ==

(1)当a b c ==时,有2201720180a a +-=,解得a =1,或2018

2017

a =-

(2)当

a b c =≠时,解得12017a b ==,1

20182017

c =- (3)当a b ≠时,12017c =

,此时有:1

2017

a =,120182017

b =-,或120182017a =-,12017b = 故这样的三元数组(a ,b ,

c )共有5个. 6.

已知实数a ,b 满足3232351355a a a b b b -+=-+=,,则a b +=()

A .2

B .3

C .4

D .5

【答】A.

有已知条件可得331212()()()(1212)a a b b -+-=--+-=,

,两式相加得

33121121()()()()0a a b b -+-+-+-=,

因式分解得22211()[()()()2()11]0a b a a b b +-----+-+=

因为2222()()()()[13

111121(1)(1)4

(202)a a b b a b b ----+-+=---+-+>

所以20a b +-=,因此2a b +=.

二、填空题:(本题满分28分,每小题7分) 7.

已知p q r ,,为素数,且pqr 整除1pq qr rp ++-,则p q r ++=.

【答】10. 设11111pq qr rp k pqr p q r pqr ++-=

=++-,由题意知k 是正整数,又,,2p q r ≥,所以3

2

k <

而1k =,即有1pq qr rp pqr ++-=,于是可知,,p q r 互不相等. 当2p q r ≤<<时,13pqr pq qr rp qr =++-<,所以3q <,故

2q =. 于是2221qr qr q r =++-

故2)23()(q r --=,所以21,23q r -=-=,即

3,5q r ==,所以,()(),,2,3,5p q r =. 再由 ,,p q r 的对称性知,所有可能的数组( ,,p q r )共有6组,

即()()()()()() 2,3,5?2,5,33,2,53,5,25,2,35,3,2.,,,,, 于是10p q r ++=. 8.

已知两个正整数的和比它们的积小1000,若其中较大的数是完全平方数,则较小的数为.

【答】8.

设这两个数为22),(m n m n >,则221000m n m n +=-,即2()

110(101)m n --= 又100110011143791117713=?=?=?=?,所以()2

1,1()1001,1m n --=或(143,7)或 (91,11)(77,13),验证可知只有()2

1,(1143,)7m n --=满足条件,此时2144,8m n ==. .

9.

已知D 是ABC △内一点,E 是AC 的中点,610AB BC BAD BCD ==∠=∠,,,EDC ∠=

ABD ∠,则DE =.

【答】4.

1

//2

CD F DF DC DE AF DE AF ==

延长至,使,则且 ,,,AFD EDC ABD A F B D ∠=∠=∠所以,故四点共圆,于是

10BFD BAD BCD BF BC BD FC ∠=∠=∠==,所以,且⊥, 90.FAB FDB ∠=∠=?故

6AB AF =又,故,所以1

4.2

DE AF ==

已知二次函数()()

222

221450y x m n x m n =++++++的图象在x 轴的上方,则满足条件的正整数

对(m ,n)的个数为. 解析:16.

因为二次函数的图象在x 轴的上方,所以2

22[()]

(22)144500m n m n ?=++-++<,整理得 42449mn m n ++<,即()(5122

)1

1m n ++<.因为,m n 为正整数,所以()(

122.)15m n <++ 又

12m +≥,所以25

212

n +<,故5n ≤. 当n

=1时,1m +25

3

≤,故223m ≤,符合条件的正整数对(m,n)有8个;

当n

=2时,1m +5≤,故m ≤4,符合条件的正整数对(m,n)有4个; 当n

=3时,1m +25

7

≤,故187m ≤,符合条件的正整数对(m,n)有1个;

当n

=4时,1m +25

9

≤,故179m ≤,符合条件的正整数对(m,n)有1个;

当n

=5时,1m +25

11

≤,故1411m ≤,符合条件的正整数对(m,n)有1个

综合可知:符合条件的正整数对(m,n)有

8421116++++=个

第二试(A)

一、(本题满分20分)设a ,b ,c ,d 为四个不同的实数,若a ,b 为方程210110x cx d --=的根, c ,d 为方程2100x ax b --=的根,求a b c d +++的值.

解由韦达定理得1010a b c c d a +=+=,,两式相加得1)0(a b c d a c +++=+.

因为a 是方程2

10110x cx d --=的根,所以210110a ac d --=,又

10d a c =-,所以 211011100.a a c ac -+-=①

类似可得211011100.c c a ac -+-=② ①-②得)((1210)a c a c -+-=

因为a c ≠,所以121a c +=,所以(11210)0a b c d a c +++=+=.

二、(本题满分25分)如图,在扇形OAB 中,9012AOB OA ∠=?=,,点C 在OA 上,4AC =, 点D 为OB 的中点,点E 为弧AB 上的动点,OE 与CD 的交点为F . (1)当四边形ODEC 的面积S 最大时,求EF ; (2)求2CE DE +的最小值.

解 (1)分别过O ,E 作CD 的垂线,垂足为M ,N . 由6,8OD OC ==,得10CD =.所以

(111

101260222)DOCD DECD S S S CD OM EN CD OE =+=?+≤?=??=

当OE DC ⊥时,S 取得最大值60.

6836

12=105

EF OE OF ?=-=-此时,

212,.OB G BG OB GC GE ==()延长至点,使,连结

因为

1,2OD OE DOE EOG OE OG ==∠=∠,所以ODE OEG ∽,所以1

2

DE EG =

故2EG DE =,所以2CE DE CE EG CG +=+≥==C ,E ,G 三点共线时等号成立

2CE DE +故的最小值为

三、(本题满分25分)求所有的正整数m ,n ,使得

()

3322

2

m n m n m n +-+是非负整数.

解:记()

3322

2

m n m n S m n +-=

+,则

()

2

2223322

2

2

()[()3]3()()m n m n mn m n m n m n mn mn S m n m n m n m n m n ++--+-??

=

==+-- ?+++??+

,,(,?,,1).mn

m n p q p q p q m n

==+因为为正整数,故可令

为正整数,且 于是22

2233()()q q pq q S m n m n p p p +=+--=+-

因为S 是非负整数,所以2|p q ,11()() .|p q p m n mn ==+,又,故,即①

所以2n mn n m n m n

=-

++是整数,所以2()|m n n +,故2n m n ≥+,即2n m n -≥ 332200.S m n m n +-≥≥又由,知②

32232223(.)n m n m m n m m n n m --≥≥=≥所以,所以

3m n m n =由对称性,同理可得,故

34|2 2.20 2.m n m m m n m m m =≥=≥-≤把代入①,得,则把代入②,得,即 2.m =故

,2 2.m n m n ==所以,满足条件的正整数为,

第二试(B)

一、(本题满分20分)若实数a ,b ,c 满足()1119

5555

a b c a b c b c a c a b ??++++= ?+-+-+-??,求

()111a b c a b c ??

++++

??

?的值. 解:a b c x ab bc ca y abc z ++=++==记,,,则

()1111

11555666a b c x a b c b c a c a b x a x b x c ????++++=++

? ?

+-+-+----????

22323[312()36()](936)

6()36()216536216x x a b x ab bc ca x x y x a b c x ab bc ca x abc x xy z -+++++-+==++++++--+- 结合已知条件可得23

(936)95362165x x y x xy z -+=-+-,整理得27

2xy z = 所以()11127

2xy a b c a b c z

??++++== ???.

二、(本题满分25分)如图,点E 在四边形ABCD 的边AB 上,ABC △和CDE △都是等腰直角三 角形,AB AC DE DC ==,. (1)证明:AD BC ∥;

(2)设AC 与DE 交于点P ,如果30ACE ∠=?,求

DP

PE

145,,ACB DCE BC EC ∠=∠=?解()由题意知,所以,

AC DC

DCA ECB BC EC

∠=∠=

,所以ADC BEC ??∽,故

45DAC EBC ∠=∠=,所以DAC ACB ∠=∠,所以AD BC ∥

(2)设AE x =,因为30ACE ∠=

,可得,2,AC CE x DE DC ====

因为90,EAP CDP EPA CPD ∠=∠=∠=∠,所以APE DPC ??∽,故可得1

2

APE DPC S S ??=

又2

2,=EPC APE AEC EPC DPC CDE S S S x S S S x ??????+==

+=,于是可得

2(2DPC S x ?=

,21)EPC S x ?=

所以DPC EPC S DP PE S ??===

三、(本题满分25分)设x 是一个四位数,x 的各位数字之和为1m x +,的各位数字之和为n ,并 且m 与n 的最大公约数是一个大于2的素数.求x .

( ,.) 2x m n m n =解设与的最大公约数为大于的素数

91,19(.)d n m m n d ≠=+==若,则,所以,矛盾,故

()(9198,,829.)c n m m m n m c ≠=+-=-==若,则,故,它不可能是大于的素数,矛盾,故

991()(99926,, 2613)b a n m m m n m =≠=+---=-==若,显然,所以,故,但此时可得13263936.n m n ≥=+≥>,,矛盾

若9199()()17,,171717,34b n m m m n m n m ≠=+--=-====,则,故,只可能

88999799.x =于是可得或

初中数学定义、定理(大全)

第一篇数与代数 第一节数与式 一、实数 1.实数的分类:整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限环循小数)都是有理数.如:- 3, ,0.231,0.737373…, , 等;无限不环循小数叫做无理数. 如: π, ,0.1010010001…(两个1之间依次多1个0)等.有理数和无理数统称为实数. 2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。实数和数轴上的点一一对应。 3.绝对值:在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值,记作∣a∣。正数的绝对值 是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。如:丨- _丨= ;丨3.14-π丨=π-3.14. 4.相反数:符号不同、绝对值相等的两个数,叫做互为相反数。a的相反数是-a,0的相反数 是0。 5.有效数字:一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫 做这个近似数的有效数字.如:0.05972精确到0.001得0.060,结果有两个有效数字6,0. 6.科学记数法:把一个数写成a×10n的形式(其中1≤a<10,n是整数),这种记数法叫做科学记 数法. 如:407000=4.07×105,0.000043=4.3×10-5. 7.大小比较:正数大于0,负数小于0,两个负数,绝对值大的反而小。 8.数的乘方:求相同因数的积的运算叫乘方,乘方运算的结果叫幂。 9.平方根:一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a那么这个数a就叫做x的平方根(也叫做二次方根式)。一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根. 10.开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方. 11.算术平方根:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根,0的算术平方根是0. 12.立方根:一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根),正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根是0. 13.开立方:求一个数a的立方根的运算叫做开立方. 14.平方根易错点:(1)平方根与算术平方根不分,如 64的平方根为士8,易丢掉-8,而求为64的算术平方根;(2)的平方根是士,误认为平方根为士 2,应知道=2. 15.二次根式: (1)定义:___________________________________________________叫做二次根式. 16.二次根式的化简: 17.最简二次根式应满足的条件:(1)被开方数的因式是整式或整数;(2)被开方数中不含有能开得尽的因数或因式. 18.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式. 19.二次根式的乘法、除法公式 20..二次根式运算注意事项:(1)二次根式相加减,先把各根式化为最简二次根式,再合并同类二次根式,防止:①该化简的没化简;②不该合并的合并;③化简不正确;④合并出错.(2)二次根式的乘法除法常用乘法公式或除法公式来简化计算,运算结果一定写成最简二次根式或整式. 21.有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同0相加,仍得这个数. 22.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.

初二数学试题及答案(免费)

初二数学试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题:本题共14小题,在每小题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来.每小题4分,共56分,错选、不选或选出的答案超过一个,均记0分. 1、下列说法中正确的是( ) A. x 的次数是0 B. y 1是单项式 C. 2 1 是单项式 D. a 5 的系数是5 2、下列说法中,不正确的是 ( ) A.单项式中的数字因数叫这个单项式的系数 B.单独一个数或字母也是单项式 C.一个单项式中,所有字母的指数的和叫这个单项式的次数 D.多项式中含字母的单项式的次数即为多项式的次数 3、下列四个图形中,每个小正方形都标上了颜色. 若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样,那么不可能是这一个正方体的展开图的是( ) A . B . C .

4、只含有z y x ,,的三次多项式中,不可能含有的项是 ( ) A.32x B.xyz 5 C.37y - D.yz x 24 1 5、与方程12x x -=的解相同的方程是( ) A 、212x x -=+ B 、21x x =+ C 、21x x =- D 、1 2 x x += 6、把方程112 3 x x --=去分母后,正确的是( ) A 、32(1)1x x --= B 、32(1)6x x --= C 、3226x x --= D 、3226x x +-= 7、某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服,一件赚25%,一件赔25%,在这次交易中,该商人( ) A 、赚16元 B 、赔16元 C 、不赚不赔 D 、无法确定 8、已知线段长3.现延长到点C ,使3.取线段的中点D , 线段的长为( ) A 、4.5 B 、6 C 、7 D 、7.5. 9、在下列单项式中,不是同类项的是( ) A . 2 12 y 和2 B .-3和0 C .2和2 c D .和-8 10、若都是4次多项式, 则多项式的次数为( ) A.一定是4 B.不超过4. C.不低于4. D.一定是8. 11、方程042=-+a x 的解是2-=x ,则a 等于( )

初中数学组卷可直接打印

初中数学组卷 一.选择题(共15小题) 1.下列各数,3.14159265,,﹣8,,,中,无理数有()A.2个B.3个C.4个D.5个 2.均匀地向一个容器注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面高度h随时间t的变化规律如图所示(图中OABC为折线),这个容器的形状可以是() A.B. C.D. 3.已知正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,则一次函数y=kx﹣k的图象可能是如图中的() A.B. C.D. 4.已知点A(m+1,﹣2)和点B(3,m﹣1),若直线AB∥x轴,则m的值为()

A.2B.﹣4C.﹣1D.3 5.若满足方程组的x与y互为相反数,则m的值为()A.1B.﹣1C.11D.﹣11 6.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,AB=5,D为AB边上一动点,连接CD,△ACD与△A′CD关于直线CD轴对称,连接BA′,则BA′的最小值为() A.B.1C.D. 7.已知△ABC中,AB=17,AC=10,BC边上的高AD=8,则边BC的长为()A.21B.15C.6D.21或9 8.下列图形中,表示一次函数y=ax+b与正比例函数y=(a,b为常数,且ab≠0)的图象的是() A.B. C.D. 9.如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a+的值是()

A.2a﹣2B.2C.2﹣2a D.2a 10.若点P(x,y)在第四象限,且|x|=2,|y|=3,则x+y=() A.﹣1B.1C.5D.﹣5 11.小明同学解方程组时的解为,由于不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了“?”和“*”处的两个数,则“●”,“*”分别代表的数是() A.﹣2,1B.﹣2,﹣1C.2,1D.2,﹣1 12.在如图所示的象棋盘上,建立适当的平面直角坐标系,使“炮”位于点(﹣3,2)上,“相”位于点(2,﹣1)上,则“帅“位于点() A.(0,0)B.(﹣1,1)C.(1,﹣1)D.(﹣2,2)13.已知△ABC的三边分别为a、b、c,则下列条件中不能判定△ABC是直角三角形的是() A.∠A:∠B:∠C=3:4:5B.a:b:c=1::2 C.∠C=∠A﹣∠B D.b2=a2﹣c2 14.已知正比例函数的图象经过点(﹣2,6),则该函数图象还经过的点是()A.(2,﹣6)B.(2,6)C.(6,﹣2)D.(﹣6,2)15.李大爷要围成一个矩形菜园,菜园的一边利用足够长的墙,用篱笆围成的另外三边总长应恰好为24米,要围成的菜园是如图所示的矩形ABCD,设BC的边长为x米,AB边的长为y米,则y与x之间的函数关系式是() A.y=﹣2x+24(0<x<12)B.y=﹣x+12(0<x<24) C.y=2x﹣24(0<x<12)D.y=x﹣12(0<x<24)

初中数学代数几何解题技巧

如何用好题目中的条件暗示 有一类题目,我们在解前面几小题时,其解题思路和方法往往对解后面问题起着很好的暗示作用,现以一次函数中出现的两道题目为例予以说明,供同学们在学习过程中参考。 【例1】直线与x轴、y轴分别交于B、A两点,如图1。 图1 (1)求B、A两点的坐标; (2)把△AOB以直线AB为轴翻折,点O落在平面上的点C处,以BC为一边作等边△BCD。求D点的坐标。 解析:(1)容易求得,A(0,1)。 (2)如图2, 图2 ∵,A(0,1), ∴OB=,OA=1。 ∴在Rt△AOB中,容易求得∠OBA=30° ∵把△AOB以直线AB为轴翻折, ∴∠OBC=2∠OBA=60°,BO=BC。 ∴△OBC是等边三角形 以BC为一边作等边△BCD,则D的落点有两种情形,可分别求得D的坐标为(0,0),。 反思:在求得第(1)小题中B、A两点的坐标分别为B(,0),A(0,1),实质上暗示着Rt△AOB中,OA=1,OB=,即暗示着∠OBA=30°,为解第(2)小题做了很好的铺垫。

【例2】直线与x轴、y轴分别交于A、B,以线段AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,且点P(1,a)为坐标系中的一个动点,如图3。 图3 (1)求三解形ABC的面积。 (2)证明不论a取任何实数,三角形BOP的面积是一个常数; (3)要使得△ABC和△ABP的面积相等,求实数a的值。 解析:(1)容易求得:A(,0),B(0,1), ∴。 (2)如图4,连接OP、BP,过点P作PD垂直于y轴,垂足为D,则三角形BOP的面积为,故不论a取任何实数,三角形BOP的面积是一个常数。 图4 (3)如图4,①当点P在第四象限时由第(2)小题中的结果:,和第(3)小题的条件可得: ∴, ∵,

初中数学定义公式大全(最新整理)

初中数学定义、定理、公理、公式汇编寇本义老师直线、线段、射线 1.过两点有且只有一条直线. (简:两点决定一条直线) 2.两点之间线段最短 3.同角或等角的补角相等. 同角或等角的余角相等. 4.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 5.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短. (简:垂线段最短) 平行线的判断 1.平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 2.如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行(简:平行于同一直线的两直线平行) 3.同位角相等,两直线平行. 4.内错角相等,两直线平行. 5.同旁内角互补,两直线平行. 平行线的性质 1.两直线平行,同位角相等. 2.两直线平行,内错角相等. 3.两直线平行,同旁内角互补. 三角形三边的关系 1.三角形两边的和大于第三边、三角形两边的差小于第三边. 三角形角的关系 1. 三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°. 2.直角三角形的两个锐角互余. 3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 4.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 全等三角形的性质、判定 1.全等三角形的对应边、对应角相等. 2.边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. 3.角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. 4.推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. 5.边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等. 6.斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 角的平分线的性质、判定 性质:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 判定:到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上. 等腰三角形的性质 1.等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角). 2.推论 1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 . 3.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合. 4.推论 3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60° . 等腰三角形判定 1 等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 2.三个角都相等的三角形是等边三角形. 3.有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形. 线段垂直平分线的性质、判定 1.定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 . 2.逆定理:和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 3.线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合. 轴对称、中心对称、平移、旋转 1.关于某条直线对称的两个图形是全等形 2.如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 3.两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上 4.若两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称. 5.关于中心对称的两个图形是全等的. 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分. 6.若两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这

全国初中数学联赛试题及答案

2009年全国初中数学联合竞赛试题参考答案 第一试 一、选择题(本题满分42分,每小题7分) 1. 设71a = ,则32312612a a a +--= ( A ) A.24. B. 25. C. 4710. D. 4712. 2.在△ABC 中,最大角∠A 是最小角∠C 的两倍,且AB =7,AC =8,则BC = ( C ) A.72 B. 10. C. 105 D. 3 3.用[]x 表示不大于x 的最大整数,则方程2 2[]30x x --=的解的个数为 ( C ) A.1. B. 2. C. 3. D. 4. 4.设正方形ABCD 的中心为点O ,在以五个点A 、B 、C 、D 、O 为顶点所构成的所有三角形中任意取出两个,它们的面积相等的概率为 ( B ) A. 314. B. 37. C. 12. D. 47 . 5.如图,在矩形ABCD 中,AB =3,BC =2,以BC 为直径在矩形内作半圆,自点A 作半圆的切线AE ,则sin ∠CBE = ( D ) A.63 B. 23. C. 13 . D. 1010. 6.设n 是大于1909的正整数,使得 1909 2009n n --为完全平方数的n 的个数是 ( B ) A.3. B. 4. C. 5. D. 6. 二、填空题(本题满分28分,每小题7分) 1.已知t 是实数,若,a b 是关于x 的一元二次方程2 210x x t -+-=的两个非负实根,则2 2 (1)(1)a b --的最 小值是_____3-_______. 2. 设D 是△ABC 的边AB 上的一点,作DE//BC 交AC 于点E ,作DF//AC 交BC 于点F ,已知△ADE 、△DBF 的面积分别为m 和n ,则四边形DECF 的面积为___mn ___. 3.如果实数,a b 满足条件22 1a b +=,2 2 |12|21a b a b a -+++=-,则a b +=__1-____. 4.已知,a b 是正整数,且满足1515a b 是整数,则这样的有序数对(,)a b 共有___7__对. D C E

2018年05月04日英语的初中英语组卷

试卷第1页,总4页 绝密★启用前 2018年05月04日英语的初中英语组卷 试卷副标题 考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一.填空题(共1小题) 1.A :Hi ,Linda .(51) B .Nice to meet you ,too ,Jane . A :Let'play tennis . B .(52) But l don't have a tennis sweater . A :What do you want to do ? B .(53) A .Buy a sweater ? B .Yes .There is a sale in Huaxing Clothing Store .The clothes are very cheap (便宜的). A :Really ?(54) ? B .They have sweaters in all colors at the price of 25yuan . A :(55) ? B .Yes ,they have T ﹣shirts .Can you go there with me ? A :OK .Let's go .

试卷第2页,总4页

试卷第3页,总4页 第Ⅱ卷(非选择题) 请点击修改第Ⅱ卷的文字说明 二.完形填空(共1小题) 2.I am a school (31) .I'm twelve .I am (32) a middle school .I am in Grade Seven .I have eight different (33) at school .They are math ,Chinese ,science ,music ,P .E ,history ,art (34) biology (生物学).My (35) subject is Chinese .I like it (36) I can know a lot about China .I (37) history because it's boring .After class I play sports (38) my friends .My favorite sport (39) tennis . What's my favorite day ?It's Sunday because I can (40) late in the morning .What about you ? 31.A .girl B .teacher C .player D .trip 32.A .to B .for C .in D .on 33.A .food B .subjects C .fruits D .fun 34.A .so B .then C ./ D .and 35.A .lost B .relaxing C .easy D .favorite 36.A .why B .because C ./ D .how 37.A .think B .don't think C .don't like D .like 38.A .with B .to C .for D .in 39.A .am B .is C .are D ./ 40.A .ask for B .call up C .come on D .get up . 三.阅读理解(共1小题) 3.Sue has a busy day today . It's Sunday .September 28.Sue doesn't go to school today .But she gets up early at six a .m .She plays tennis with her friend Jimmy for an hour .Then she has breakfast .Sue likes milk and eggs for

初中数学动点问题专题讲解

例1(2000年·上海)如图1,在半径为6,圆心角为90°的扇形OAB 的弧AB 上,有一个动点P ,PH ⊥O A,垂足为H,△OPH 的重心为G. (1)当点P 在弧AB 上运动时,线段GO 、GP 、GH 中,有无长度保持不变的线段?如果有,请指出这样的线段,并求出相应的长度. (2)设PH x =,GP y =,求y 关于x 的函数解析式,并写出函数的定义域(即自变量x 的取值范围). (3)如果△P GH 是等腰三角形,试求出线段PH 的长. 解:(1)当点P在弧A B上运动时,OP 保持不变,于是线段GO 、GP 、 GH 中,有长度保持不变的线段,这条线段是GH=32NH=2 1 32?OP=2. (2)在Rt △POH 中, 22236x PH OP OH -=-=, ∴ 2362 1 21x OH MH -== . 在Rt △MPH 中, . ∴y =GP= 32M P=23363 1x + (0

初中数学概念及定义总结

初中数学概念、定义总结及常用公式 1.三角形三条边的关系定理:三角形两边的和大于第三边推论:三角形两边的差小于 第三边 2.三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180° 推论1 直角三角形的两个锐角 互余推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和推论3 三角形的一个外角大雨任何一个和它不相邻的内角 3.角的平分线性质定理在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等判定定理到 一个角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上 4.等腰三角形的性质定理等腰三角形的两底角相等推论1 等腰三角形顶角的平分线 平分底边并且垂直于底边推论2 等边三角形的各角都相等,并且每一个角等于60° 5.等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相 等推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形推论2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形推论3 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半 6.线段的垂直平分线定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等逆 定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上轴对称和轴对称图形定理1 关于某条之间对称的两个图形是全等形定理2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线定理3 两个图形关于某直线对称,若它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上逆定理若两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那这两个图形关于这条直线对称 7.勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和,等于斜边c的平方,即 a2+ b2= c2 勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系,那么这个三角形是直角三角形 8.四边形定理任意四边形的内角和等于360° 9.多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n - 2)·180° 推论任意多边形的外 角和等于360° 10.平行四边形及其性质性质定理1 平行四边形的对角相等性质定理2 平行四边形的 对边相等推论夹在两条平行线间的平行线段相等性质定理3 平行四边形的对角线互相平分平行四边形的判定判定定理1 两组对边分别平行的四边形是平行四边形判定定理2 两组对角分别相等的四边形是平行四边形判定定理3 两组对边分别相等的四边形是平行四边形判定定理4 对角线互相平分的四边形是平行四边形判定定理5 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 11.矩形性质定理 1 矩形的四个角都是直角性质定理 2 矩形的对角线相等推论直角 三角形斜边上的中线等于斜边的一半判定定理 1 有三个角是直角的四边形是矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形 12.菱形性质定理1 菱形的四条边都相等性质定理2 菱形的对角线互相垂直,并且每一 条对角线平分一组对角判定定理1 四边都相等的四边形是菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 13.正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等性质定理2 正方形的两 条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角 14.中心对称和中心对称图形定理 1 关于中心对称的两个图形是全等形定理 2 关于 中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点

【组卷】2018年07月06日开心数学的初中数学组卷_a302ccdcad214adfa8ac34

暑期数学强化试题 一.选择题(共9小题) 1.在矩形ABCD内,将两张边长分别为a和b(a>b)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2.当AD﹣AB=2时,S2﹣S1的值为() A.2a B.2b C.2a﹣2b D.﹣2b 2.下列运算正确的是() A.3a﹣2a=1 B.2a﹣2= C.(a﹣b)2=a2﹣b2 D.6ab2÷(﹣2ab)=﹣3b 3.四边形ABCD和CEFG都是正方形,且正方形ABCD的边长为a,正方形CEFG 的边长为b,连接BD,BF和DF后得到三角形BDF,请用含字母a和b的代数式表示三角形BDF的面积可表示为() A.ab B.ab C.b2 D.a2 4.已知x2+mx+25是完全平方式,则m的值为() A.10 B.±10 C.20 D.±20 5.如图,AB∥DE,∠ABC的角平分线BP和∠CDE的角平分线DK的反向延长线交于点P且∠P﹣2∠C=57°,则∠C等于()

A.24°B.34°C.26°D.22° 6.如图,AB∥CD,∠ABK的角平分线BE的反向延长线和∠DCK的角平分线CF 的反向延长线交于点H,∠K﹣∠H=27°,则∠K=() A.76°B.78°C.80°D.82° 7.已知n(n≥3,且n为整数)条直线中只有两条直线平行,且任何三条直线都不交于同一个点.如图,当n=3时,共有2个交点;当n=4时,共有5个交点;当n=5时,共有9个交点;…依此规律,当共有交点个数为27时,则n的值为() A.6 B.7 C.8 D.9 二.填空题(共12小题) 8.函数y=|x﹣1|+2|x﹣2|+3|x﹣3|+4|x﹣4|的最小值是. 9.如图,△ABC中,AC=BC=5,∠ACB=80°,O为△ABC中一点,∠OAB=10°,∠OBA=30°,则线段AO的长是.

初三数学专题讲义存在性问题

初三数学讲义 存在性问题 教学过程: 一、教学衔接(课前环节) 1、回收上次课的教案,了解家长的反馈意见; 2、检查学生的作业,及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 二、知识点解析 存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题,这类问题的知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高,是近几年来各地中考的“热点”。 这类题目解法的一般思路是:假设存在→推理论证→得出结论。若能导出合理的结果,就做出“存在”的判断,导出矛盾,就做出不存在的判断。 由于“存在性”问题的结论有两种可能,所以具有开放的特征,在假设存在性以后进行的推理或计算,对基础知识,基本技能提出了较高要求,并具备较强的探索性,正确、完整地解答这类问题,是对我们知识、能力的一次全面的考验。 一、函数中的存在性问题(相似) 1.(2011枣庄10分)如图,在平面直角坐标系xoy 中,把抛物线2y x =向左平移1个单位,再向下平移4个单位,得到抛物线2()y x h k =-+.所得抛物线与x 轴交于A ,B 两点(点A 在点B 的左边),与y 轴交于点C ,顶点为D. (1)写出h k 、的值; (2)判断△ACD 的形状,并说明理由; (3)在线段AC 上是否存在点M ,使△AOM∽△ABC?若存在,求出点M 的坐标;若不存在,说明理由.

二、函数中的存在性问题(面积) 2. 如图,抛物线()20y ax bx a >=+与双曲线k y x =相交于点A ,B .已知点B 的坐标为(-2,-2),点A 在第一象限内,且tan∠AOX=4.过点A 作直线AC∥x 轴,交抛物线于另一点C . (1)求双曲线和抛物线的解析式; (2)计算△ABC 的面积; (3)在抛物线上是否存在点D ,使△ABD 的面积等于△ABC 的面积.若存在,请你写出点D 的坐标;若不存在,请你说明理由.

初中数学经典试题及答案

初中数学经典试题 、选择题: 1、图(二)中有四条互相不平行的直线L1、L 2、L 3、L4所截出的七个角。关于这七个角的度数关系,下列何者正确?() A.2=4+7 B.3=1+6 C.1+4+6=180 D.2+3+5=360 答案: C. 2、在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=8,∠ B 是锐角,将△ ACD沿对角线AC折叠,点D 落在△ ABC所在平面内的点 E 处。如果AE过BC的中点,则平行四边形ABCD的面积等于( )A 、48 B 、10 6C 、12 7D 、24 2 答案: C. 3、如图,⊙ O中弦AB、CD相交于点F,AB=10,AF=2。若CF∶DF=1∶4,则CF 的长等于() A 、2 B 、 2 C 、3 D 、 2 2 答案: B. 4、如图:△ ABP与△ CDP是两个全等的等边三角形,且PA⊥PD。有下列四个结论:①∠ PBC =150;② AD∥BC;③直线PC与AB垂直;④四边形ABCD是轴对称图形。其中正确结论的个数为()

23 11 A 、1 B 、 2 C 、 3 D 、 4 答案: D. 5、如图,在等腰 Rt △ABC 中,∠ C=90o , AC=8,F 是 AB 边上的 中点,点 D 、E 分别在 AC 、BC 边上运动,且保持 AD=CE ,连接 DE 、 DF 、EF 。在此运动变化的过程中,下列结论: ① △ DFE 是等腰直角三角形; ② 四边形 CDFE 不可能为正方形; ③ DE 长度的最小值为 4; ④ 四边形 CDFE 的面积保持不变;⑤△ CDE 面积的最大值为 8 。 其中正确的结论是( ) A .①②③ B .①④⑤ C .①③④ D .③④⑤ 答案: B. 二、填空题: 6、已知 0 x 1. (1) 若 x 2y 6,则 y 的最小值是 (2). 若 x 2 y 2 3 , xy 1,则 x y = . 答案:(1)-3 ;(2)-1. 7、用 m 根火柴可以拼成如图 1 所示的 x 个正方形,还可以拼成如图 2 所示的 2y 个正方形, 那么用含 x 的代数式表示 y ,得 y = ____________ . 答 案: 31 y = x - 55 2 2 1 8、已知 m 2- 5m -1= 0,则 2m 2- 5m + 2= . m 答案: 28. 9、 ____________________ 范围内的有理数经过四舍五入得到的近 似数 答案:大于或等于且小于 . 10、如图:正方形 ABCD 中,过点 D 作 DP 交 AC 于点 M 、 交 AB 于点 N ,交 CB 的延长线于点 P ,若 MN = 1,PN = 3, 则 DM 的长为 . 11、在平面直角坐标系 xOy 中,直线 y x 3 与两坐标轴围成一个△ AOB 。现将背面完全 图1

2018年中考数学专题训练试卷及答案

2018年中考数学专题训练试卷及答案

目录 实数专题训练 (4) 实数专题训练答案 (8) 代数式、整式及因式分解专题训练 (9) 代数式、整式及因式分解专题训练答案 (12) 分式和二次根式专题训练 (13) 分式和二次根式专题训练答案 (16) 一次方程及方程组专题训练 (17) 一次方程及方程组专题训练答案 (21) 一元二次方程及分式方程专题训练 (22) 一元二次方程及分式方程专题训练答案 (26) 一元一次不等式及不等式组专题训练 (27) 一元一次不等式及不等式组专题训练答案 (30) 一次函数及反比例函数专题训练 (31) 一次函数及反比例函数专题训练答案 (35) 二次函数及其应用专题训练 (36) 二次函数及其应用专题训练答案 (40) 立体图形的认识及角、相交线与平行线专题训练 (41) 立体图形的认识及角、相交线与平行线专题训练答案 (45) 三角形专题训练 (46) 三角形专题训练答案 (50) 多边形及四边形专题训练 (51) 多边形及四边形专题训练答案 (54) 圆及尺规作图专题训练 (55)

圆及尺规作图专题训练答案 (59) 轴对称专题训练 (60) 轴对称专题训练答案 (64) 平移与旋转专题训练 (65) 平移与旋转专题训练答案 (70) 相似图形专题训练 (71) 相似图形专题训练答案 (75) 图形与坐标专题训练 (76) 图形与坐标专题训练答案 (81) 图形与证明专题训练 (82) 图形与证明专题训练答案 (85) 概率专题训练 (86) 概率专题训练答案 (90) 统计专题训练 (91) 统计专题训练答案 (95)

初中数学解题技巧(史上最全)

初中数学解题技巧(史上最全)

初中数学选择题、填空题解题技巧(完美版) 选择题目在初中数学试题中所占的比重不是很大,但是又不能失去这些分数,还要保证这些分数全部得到。因此,要特别掌握初中数学选择题的答题技巧,帮助我们更好的答题,选择填空题与大题有所不同,只求正确结论,不用遵循步骤。我们从日常的做题过程中得出以下答题技巧,跟同学们分享一下。 1.排除选项法: 选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。 2.赋予特殊值法: 即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。 3.通过猜想、测量的方法,直接观察或得出结果: 这类方法在近年来的初中题中常被运用于探索规律性的问题,此类题的主要解法是运用不完全归纳法,通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。 4、直接求解法: 有些选择题本身就是由一些填空题,判断题,解答题改编而来的,因此往往可采用直接法,直接由从题目的条件出发,通过正确的运算或推理,直接求得结论,再与选择

项对照来确定选择项。我们在做解答题时大部分都是采用这种方法。如:商场促销活动中,将标价为200元的商品,在打8折的基础上,再打8折销售,现该商品的售价是( )A 、160元 B、128元 C 、120元 D、 88元 5、数形结合法: 解决与图形或图像有关的选择题,常常要运用数形结合的思想方法,有时还要综合运用其他方法。 6、代入法: 将选择支代入题干或题代入选择支进行检验,然后作出判断。 7、观察法:观察题干及选择支特点,区别各选择支差异及相互关系作出选择。 8、枚举法:列举所有可能的情况,然后作出正确的判断。 例如,把一张面值10元的人民币换成零钱,现有足够面值为2元,1元的人民币,换法有( ) (A)5种(B)6种(C)8种(D)10种。分析:如果设面值2元的人民币x张,1元的人民币y元,不难列出方程,此方程的非负整数解有6对,故选B. 9、待定系数法: 要求某个函数关系式,可先假设待定系数,然后根据题意列出方程(组),通过解方程(组),求得待定系数,从而确定函数关系式,这种方法叫待定系数法。

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初中数学经典试题 一、选择题: 1、图(二)中有四条互相不平行的直线L 1、L 2、L 3、L 4所截出的七个角。关于这七个角的度数关系,下列何者正确? ( ) A .742∠∠∠+= B .613∠∠∠+= C .?∠∠∠180641=++ D .?∠∠∠360532=++ 答案:C. 2、在平行四边形ABCD 中,AB =6,AD =8,∠B 是锐角,将△ACD 沿对角线AC 折叠,点D 落在△ABC 所在平面内的点E 处。如果AE 过BC 的中点,则平行四边形ABCD 的面积等于( ) A 、48 B 、610 C 、712 D 、224 答案:C. 3、如图,⊙O 中弦AB 、CD 相交于点F ,AB =10,AF =2。若CF ∶DF =1∶4,则CF 的长等于( ) A 、2 B 、2 C 、3 D 、22 答案:B. 4、如图:△ABP 与△CDP 是两个全等的等边三角形,且PA ⊥PD 。有下列四个结论:①∠PBC =150 ;②AD∥BC;③直线PC 与AB 垂直;④四边形ABCD 是轴对称图形。其中正确结论的个数为( ) O F D C A

A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 第10题图 P D C B A 答案:D. 5、如图,在等腰Rt△ABC 中,∠C=90o,AC=8,F 是AB 边上的中点,点D 、E 分别在AC 、BC 边上运动,且保持AD=CE ,连接DE 、DF 、EF 。在此运动变化的过程中,下列结论: ① △DFE 是等腰直角三角形; ② 四边形CDFE 不可能为正方形; ③ DE 长度的最小值为4; ④ 四边形CDFE 的面积保持不变;⑤△CDE 面积的最大值为8。 其中正确的结论是( ) A .①②③ B .①④⑤ C .①③④ D .③④⑤ 答案:B. 二、填空题: 6、已知01x ≤≤. (1)若62=-y x ,则y 的最小值是 ; (2).若2 2 3x y +=,1xy =,则x y -= . 答案:(1)-3;(2)-1. 7、用m 根火柴可以拼成如图1所示的x 个正方形,还可以拼成如图2所示的2y 个正方形,那么用含x 的代数式表示y ,得y =_____________. 答案:y =5 3x -5 1 . 8、已知m 2-5m -1=0,则2m 2 -5m + 1 m 2 = . 答案:28. 9、____________________ 范围内的有理数经过四舍五入得到的近似数3.142. 答案:大于或等于3.1415且小于3.1425. 10、如图:正方形ABCD 中,过点D 作DP 交AC 于点M 、 交AB 于点N ,交CB 的延长线于点P ,若MN =1,PN =3, 则DM 的长为 . 答案:2. 11、在平面直角坐标系xOy 中,直线3+-=x y 与两坐标轴围成一个△AOB。现将背面完全相同,正面分别标有数1、2、3、 21、3 1 的5张卡片洗匀后,背面朝上,从中任取一张,将… … … 图1 图2 第19题图P N M D C B A E F D C B A

2018初中数学中考模拟试卷

. . 绝密★启用前 2018年04月21日lht112的初中数学组卷 试卷副标题 考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一.选择题(共6小题) 1.如图.将矩形ABCD 绕点A 旋转至矩形AEFG 的位置.此时点D 恰好与AF 的中点重合.AE 交CD 于点H.若BC=.则HC 的长为( ) A . 4 B . C . D .6 2.在△ABC 中.∠BAC=90°.AB=2AC.点A (2.0)、B (0.4).点C 在第一象限内.双曲线y=(x >0)经过点C .将△ABC 沿y 轴向上平移m 个单位长度.使点A 恰好落在双曲线上.则m 的值为( )

A.2 B .C.3 D . 3.如图.四边形ABCD中.AB=4.BC=6.AB⊥BC.BC⊥CD.E为AD的中点.F为线段BE上的点.且FE=BE.则点F到边CD的距离是() A.3 B .C.4 D . 4.如图.正方形ABCD中.点E.F分别在BC.CD上.△AEF是等边三角形.连 接AC交EF于点G.过点G作GH⊥CE于点H.若S △EGH =3.则S △ADF =() A.6 B.4 C.3 D.2 5.如图.若抛物线y=﹣x2+3与x轴围成封闭区域(边界除外)内整点(点的横、纵坐标都是整数)的个数为k.则反比例函数y=(x>0)的图象是() A . B . C . . .

D . 6.已知正方形MNOK和正六边形ABCDEF边长均为1.把正方形放在正六边形中.使OK边与AB边重合.如图所示.按下列步骤操作: 将正方形在正六边形中绕点B顺时针旋转.使KM边与BC边重合.完成第一次旋转;再绕点C顺时针旋转.使MN边与CD边重合.完成第二次旋转;…在这样连续6次旋转的过程中.点B.M间的距离可能是() A.1.4 B.1.1 C.0.8 D.0.5 . .

初中数学应用型问题专题讲解

九年级数学集体备课教案 初中数学应用型问题专题讲解教案教学目标 知识与技能 1、掌握代数应用型试题的分类与特点; 2、通过各种类型应用型问题的探索与练习,培养学生的 创新意识与创新能力。 过程与方法 灵活运用所学的数学知识,针对生活中的问题,建立适当的数学模型,恰当选用转化思想、类比思想和数形 结合等数学思想。学会找知识与问题的结合点、解决问 题的突破点,提高解题能力。 情感、态度、价值观 1、通过同学们熟悉的问题,激发学生进一步探求知识的 激情。感受到数学来源于生活。 2、在师生的共同活动中发展学生的探究意识和合作交流 习惯。 教学重点与难点 教学重点:应用型问题的分析方法,注意数学知识与生 活常识的联系,建立恰当的数学模型; 教学难点:怎样建立恰当的数学模型。 教学过程: (幻灯片1)代数知识的应用 一、数与式的应用 二、方程(组)的应用 三、不等式(组)的应用 四、函数的应用 (幻灯片2)练习1:我国股市交易中,每买、卖一次需

交千分之七点五的各种费用,某投资者以每股10元的价格买入上海某股票1000股,当该股票涨到12元时,全部卖出,该投资者实际赢利为() A、2000元 B、1925元 C、1835元 D、1910元 学生先思考练习,老师分析解答。 (幻灯片3)练习2. 在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式x4 -y4,因式分解的结果是(x-y) (x+y) (x2+y2),若取x=9,y=9时,则各个因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对于多项式4x3-xy2,取x=10,y=10时,用上述方法产生的密码是:(写出一个即可). (幻灯片4)例1:某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品,经过市场调查发现,如月初出售,可获利15%,并可用本和利再投资其它商品,到月末又可获利10%;如果月末出售可获利30%,但要付出仓储费用700元,请问根据商场的资金状况,如何购销获利较多?为什么? 分析:设此商场的投资为x元,月初出售可获利两次分别为15x%,(15%x+x)×10% 故月初出售可获利为 15x%+(15%x+x)×10% 月末出售可获利一次,为 30%x-700 (幻灯片5)解:设商场投资x元,月初售,月末获利

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