《成本计算与分析》实训教学大纲
《成本会计实训》教学大纲.
《成本会计实训》教学大纲修订日期：2009年6月执笔人：罗琳一、实训课程的性质、目的与任务实训教学是培养学生实务操作能力、创造性以及创业的重要载体。
学生在理论学习的基础上积极地将理论运用于实践，是提高创造性、分析问题能力及解决问题能力的重要途径，更重要的是可以使学生的角色进行转换，自觉地按员工应有的标准要求自己，这种素质教育有利于学生参加工作后尽快适应环境。
会计专业是一门具有严格操作要求的实用科学，会计教学的目的是培养懂理论会操作的高素质技能型人才。
会计实训则是解决课堂教学与实际相结合的有效途径，通过会计实训可以丰富会计教学的内容，强化会计操作技能，提高实际工作的动手能力，使学生上岗速度快，适应能力强，满足企业对技能型会计人才的需求。
同时学生在模拟的会计环境中学习与操作会增加其感性认识，拉近与实际工作的距离，这也会给教学带来事半功倍的效果。
通过《成本会计实训》，使学生了解和掌握成本会计核算程序、账务处理和相关的计算方法，了解和认识成本会计岗位的职责、相关业务原始凭证的传递，能将有关成本费用的经济业务进行账务处理及分析，为学生步入工作岗位打下坚实的基础。
二、实训内容及基本要求（一）实训地点：会计实训室及校外实训基地；（二）实训项目名称：成本会计实务综合实训；（三）实训内容：产品成本计算的品种法、分批法、分步法；（四）实训教学要求：总体要求是学生能够运用所学的成本会计理论知识和基本方法，在专业教师的指导下，独立完成所规定的各项实训任务并撰写实训报告。
同时要求：（1）以学生身份参加。
可以相互研究、提问、可以参阅有关资料、允许发生计算、记录性错误，但是必须按规范更正。
（2）以会计工作者的身份参加。
对待业务周密思考、慎重对待，力求处理业务达到快捷、准确、周到；对待工作成果，力求规范、及时、工整。
三、实训课时及分配共30学时。
具体分配如下表所示：综合实训课时分配表四、实训属性及开出要求验证性、综合实训；必做。
《成本计算课程教案》课件
《成本计算课程教案》一、教案概述1.1 课程背景本课程旨在帮助学生掌握成本计算的基本概念、方法和技巧，培养学生对成本计算在企业经营中的重要性的认识，提高学生在实际工作中运用成本计算的能力。
1.2 教学目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解成本计算的基本概念和分类；（2）掌握成本计算的基本方法和步骤；（3）运用成本计算原理分析和解决实际问题。
二、教学内容2.1 第一节：成本计算概述（1）成本的概念及其分类；（2）成本计算的意义和作用。
2.2 第二节：成本计算的基本方法（1）品种法；（2）批次法；（3）分批法。
2.3 第三节：成本计算的辅助方法（1）标准成本法；（2）作业成本法；（3）目标成本法。
三、教学方法3.1 讲授法：通过讲解成本计算的基本概念、方法和步骤，使学生掌握成本计算的理论知识。
3.2 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解成本计算在企业经营中的应用，提高学生运用成本计算解决实际问题的能力。
3.3 小组讨论法：分组讨论成本计算方法在实际工作中的应用，培养学生团队合作意识和沟通能力。
四、教学评估4.1 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，考察学生对成本计算知识的理解和运用。
4.2 课后作业：布置相关成本计算的练习题，检验学生对成本计算方法的掌握程度。
4.3 课程报告：要求学生选择一个实际案例，运用所学成本计算方法进行分析，评估学生的实际操作能力。
五、教学资源5.1 教材：选用权威、实用的成本计算教材作为主要教学资源。
5.2 课件：制作精美的课件，辅助讲解成本计算的理论知识。
5.3 案例资料：收集相关的成本计算案例资料，用于案例分析和讨论。
5.4 在线资源：推荐学生访问权威的成本计算网站，获取更多的学习资源和信息。
六、教学活动设计6.1 课堂讲授（1）利用课件介绍成本计算的基本概念和分类；（2）通过案例分析，讲解成本计算的方法和步骤；（3）组织学生进行小组讨论，分享实际工作中的成本计算经验。
《成本计算课程教案》课件
《成本计算课程教案》课件一、教学目标1. 了解成本计算的基本概念和重要性。
2. 掌握直接成本和间接成本的计算方法。
3. 学会使用成本计算公式进行成本估算和控制。
4. 能够分析成本计算在企业经营中的应用和作用。
二、教学内容1. 成本计算的基本概念和重要性。
2. 直接成本和间接成本的定义和计算方法。
3. 成本计算公式的运用和实例分析。
4. 成本计算在企业经营中的应用和作用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解成本计算的基本概念、直接成本和间接成本的计算方法，以及成本计算公式的运用。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解成本计算的应用和作用。
3. 小组讨论法：分组讨论成本计算问题，培养学生的合作和沟通能力。
四、教学准备1. 教案、PPT课件和教学素材。
2. 电脑、投影仪等教学设备。
3. 案例材料和问题讨论题目。
五、教学过程1. 导入：通过引入企业经营中的实际案例，引发学生对成本计算的兴趣和关注。
2. 讲解成本计算的基本概念和重要性，让学生了解成本计算的基础知识。
3. 讲解直接成本和间接成本的定义和计算方法，让学生掌握成本计算的关键技巧。
4. 通过实例分析，让学生运用成本计算公式进行成本估算和控制，加深对成本计算的理解。
5. 分析成本计算在企业经营中的应用和作用，让学生了解成本计算在实际工作中的重要性。
6. 小组讨论：学生分组讨论成本计算问题，培养学生的合作和沟通能力。
7. 总结和回顾：对本次课程的重点内容进行总结和回顾，巩固学生的学习成果。
8. 布置作业：布置相关的成本计算练习题目，让学生巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂互动：观察学生在课堂上的参与程度和提问回答情况，评估学生对成本计算知识的理解和掌握程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析问题的能力、逻辑思维能力和团队合作能力。
3. 作业练习：评估学生完成作业的情况，包括答案的准确性、解题思路的清晰性和对成本计算公式的运用能力。
成本管理会计实训教学大纲
成本管理会计实训教学大纲成本管理会计实训教学大纲随着社会经济的不断发展，企业面临着日益复杂的经营环境和竞争压力。
在这种情况下，成本管理会计成为企业决策和经营管理的重要工具。
为了培养学生在成本管理会计方面的实践能力，制定一份完善的实训教学大纲是非常必要的。
一、引言成本管理会计实训教学大纲的引言部分应该对成本管理会计的背景和意义进行简要介绍。
成本管理会计是一种以成本计算为基础，以成本控制和成本分析为核心的管理会计学科。
它通过对企业成本的计算、分析和控制，为企业的决策提供有力的支持，帮助企业实现成本优化和经营效益的提升。
二、教学目标在教学大纲的教学目标部分，应该明确规定学生在完成实训课程后应具备的基本能力和知识。
例如，学生应该能够熟练掌握成本计算的基本方法和技巧，能够运用成本管理工具进行成本控制和成本分析，能够分析和解决企业在成本管理方面的实际问题等。
三、教学内容教学内容是成本管理会计实训教学大纲的核心部分。
在这一部分，可以将教学内容分为几个模块，每个模块讲解一个具体的成本管理会计知识点。
例如，可以分为成本计算、成本控制、成本分析等模块。
每个模块应包括相应的理论知识和实际案例，以帮助学生理解和应用所学知识。
四、教学方法教学方法是指在实训教学中，教师采用的具体教学手段和方式。
在成本管理会计实训教学中，可以采用多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。
通过多种教学方法的结合，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
五、教学评价教学评价是对学生学习成果的检验和评价。
在成本管理会计实训教学中，可以采用多种评价方式，如课堂测验、作业、实训报告等。
通过评价学生的学习成果，可以及时了解学生的学习情况，为进一步的教学提供依据。
六、教学资源教学资源是指在实训教学中所需要的各种教学资料和工具。
在成本管理会计实训中，可以准备一些实际的企业案例和数据，供学生进行成本计算和分析。
此外，还可以利用计算机软件和网络资源，提供更多的学习和实践机会。
成本会计实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述成本会计是会计学的一个重要分支，主要研究如何有效地计算和控制企业的成本，为企业的经营管理提供决策依据。
本实践教学大纲旨在通过一系列的实践活动，使学生能够掌握成本会计的基本理论、方法和技能，提高学生的实际操作能力。
二、实践教学目标1. 理解成本会计的基本概念、原则和程序。
2. 掌握成本计算的基本方法，如标准成本法、变动成本法等。
3. 熟悉成本核算的基本流程，包括成本归集、分配、计算和分析。
4. 能够运用成本会计知识进行成本预测、决策和控制。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、实践教学内容第一部分：基础理论讲解与案例分析1. 成本会计基本概念- 成本的含义与分类- 成本会计的目标与作用- 成本会计的基本原则2. 成本计算方法- 变动成本法- 标准成本法- 边际成本法- 吸收成本法3. 成本核算流程- 成本归集- 成本分配- 成本计算- 成本分析4. 案例分析- 选择具有代表性的企业案例，分析其成本会计的实践应用。
第二部分：模拟操作与实践1. 模拟企业成本核算- 选择一家企业作为模拟对象，进行成本核算的模拟操作。
- 包括生产成本、期间费用、制造费用等核算。
2. 成本分析报告- 根据模拟核算结果，撰写成本分析报告。
- 分析成本构成、成本变动趋势、成本控制措施等。
3. 成本决策模拟- 通过模拟实际业务场景，让学生进行成本决策。
- 如产品定价、生产批量、存货管理等决策。
第三部分：软件应用与实际操作1. 成本会计软件操作- 熟悉成本会计软件的基本功能和使用方法。
- 进行成本核算、成本分析等操作。
2. 实际操作训练- 在企业或模拟企业环境中，进行实际成本会计操作训练。
- 如成本核算、成本分析、成本控制等。
四、实践教学安排1. 实践教学课时- 理论讲解：10课时- 案例分析：5课时- 模拟操作：10课时- 软件应用与实际操作：10课时2. 实践教学形式- 讲授法- 案例分析法- 模拟操作法- 软件应用法- 实际操作法3. 实践教学考核- 平时成绩：30%- 模拟操作报告：30%- 成本分析报告：20%- 实际操作表现：20%五、实践教学评价1. 学生评价- 通过学生自评、互评和教师评价，对学生的实践能力进行综合评价。
成本会计实训大纲及考核方案2011.11
《成本会计》实训教学大纲一、实训项目名称: 成本会计实训二、实训项目编号:125105三、项目类别和实训目的1、项目类别《成本会计实训》是一门会计专业必修的基本技能训练课程，通过实训，使学生较好地掌握成本会计的理论知识和方法，使学生的基本技能得到加强，为学生从事成本核算与经济管理工作准备必要的基础知识和技能。
2、实训目的⑴通过实训，掌握成本会计核算的基本方法。
⑵学会运用成本控制理论进行经济管理。
五、实训教材和实训参考书1、《成本会计》，李敬福、唐艳主编，华中科技大学出版社，2007年。
2、《成本会计实训》姜海华、蒋明东编。
华中科技大学出版社，2007年六、实训作业要求按实训内容及要求按时独立完成各实训项目并形成相应实训成果。
七、实训考核办法实训考核采取学生随机抽题考核的方式，实训总成绩按百分制评计入成绩，成绩不及格者必须重修并重新参加考核。
八、说明1、本大纲适用于三年制高职会计专业。
2、教学建议：（1）应集中时间完成实训学习；（2）利用业余时间参与社会实践。
《成本会计》实训考核方案一、考核目的本实训是学生在完成成本会计课程后的一项操作技能的综合训练。
通过会计模拟实习，使学生加深对成本会计的基本理论、基本方法的理解；使学生掌握成本会计的基本理论和核算方法，全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。
二、考核内容按照实训教学大纲的要求，《成本会计》考核内容为：1、产品成本计算品种法。
2、辅助生产费用的交互分配方法。
三、考核方式、主要步骤及评分标准本课程的考核方式主要采取在规定时间内进行会计模拟实训的方式。
1、品种法考核的主要步骤及评分标准通过一套完整的例子，把品种法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，使学生掌握品种法的特点，理解产品成本计算的基本原理和一般程序。
（1）根据领料凭证、领料凭证汇总表以及其他相关资料，编制材料费用分配表，并编制会计分录；（2）根据工资结算单，编制工资及福利费分配表，并编制会计分录；（3）根据各部门用电明细表，编制外购动力费用分配表，并编制会计分录；（4）根据固定资产折旧资料、待摊费用资料、其他费用资料，编制有关费用分配表，并编制会计分录；（5）根据前述各项费用分配表，登记辅助生产成本明细账，基本车间制造费用明细账，基本生产成本明细账；（6）根据基本生产车间制造费用明细账和其他有关资料，编制基本生产车间制造费用分配表，并编制会计分录；（7）根据基本生产车间制造费用分配表，登记基本车间制造费用明细账和产品成本明细账；（8）根据产品成本明细账和其他相关资料，计算各种产品的完工产品成本，并编制会计分录。
《成本会计》实训大纲
《成本会计》实训教学大纲
一、实训性质和任务
成本会计课内实训是为强化成本会计理论授课内容而设计并进行的实际操作。
通过实训，使学生能将已学的成本会计理论知识与企业具体经济业务账务处理有效地结合起来，增强学生的动手能力，巩固消化已学的理论知识。
通过成本会计实训教学，要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责，熟悉企业成本核算的业务流程，掌握成本计算的品种法、分批法和分步法的基本技能。
二、实训项目、能力目标及时间安排
三、实训形式
本实训为课内分散实训；实训安排在校内；采用一人一组的形式完成规定的项目。
四、实训工具
钢笔、计算器、多栏式明细账。
五、实训考核标准及方法
（一）考核标准
全部完成，正确率90%以上为优，80%～90%之间为良，70%～80%之间为中，60%～70%之间为及格，不能完成或正确率在60%以下为不及格。
（二）考核方法
每次实训结束，学生实训成果均上交老师，由老师根据学生课堂实训过程及成果给出成绩。
实训课结束之后，由任课老师给出整门课的实训成绩。
成本计算与管理成本计算与管理实训指导
《成本会计实训》教案项目一实验要素费用的核算与分配实验一：材料费用的归集和分配教学目的与要求:通过本实验使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方法．教学重点：间接材料费用分配表的编制教学难点：材料费用分配汇总表的编制以及相关记账凭证的编制．教学方法和手段：指导学生做实训教学内容：在生产过程中，其材料费用的分配应根据审核后的领退料证，按材料的具体用途进行，其中直接用于产品生产用的材料，应直接计入生产成本明细帐中，几种产品共同领用的材料应分别不同的情况选择不同的标准进行分配．其分配标准有：定额耗用量和定额费用等在这一过程中，应编制间接材料费用分配表，材料费用分配汇总表，设置生产成本，制造费用明细帐．并根据分配表编制记账凭证，根据记账凭证过有关明细帐.实验二：外购动力费用核算实验教学目的与要求通过本实验使学生熟悉外购动力费用结算与分配的程序，掌握外购动力费用计入产品成本的方法教学重点：外购动力费用分配表的编制教学难点：外购动力费用分配表的编制教学内容：实验三：工资费用的归集和分配教学目的与要求:通过本实验使学生明确工资的计算依据，熟悉工资结算表及工资结算汇总表的编制，熟练掌握费用分配表的编制方法．教学重点：工资计算及工资结算表的编制教学难点：工资结算汇总表的编制教学方法：指导学生做实验教学内容：根据原始凭证编制工资计算表，根据工资计算表编制工资结算表，根据工资结算表编制工资结算汇总表，根据工资结算汇总表编制工资费用分配表，根据相应资料编制职工福利费分配表．实验四：折旧费用的归集和分配教学目的与要求：通过本实验使学生熟悉其他费用归集与分配的程序．掌握其他费用计入产品成本的方法．教学重点：固定资产折旧计提汇总表的编制教学难点：固定资产折旧计提汇总表的编制教学内容：项目二辅助生产费用、制造费用归集与分配实验实验一、辅助生产费用归集与分配实验教学目的与要求：通过本实验使学生熟悉辅助生产费用归集的程序，熟练掌握辅助生产费用的分配方法及帐务处理教学重点和难点：辅助生产费用的归集、辅助生产费用分配表的编制教学内容：1）练习登记辅助生产费用明细帐2）采用直接分配法分配辅助生产费用3）计划成本分配法分配辅助生产费用4）交互分配法分配辅助生产费用。
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《成本计算与分析》教学大纲
实训课程名称：《成本计算与分析》实训
实训时间：理论课后
适用专业：财务管理、财务会计专业
大纲执笔人：解云霞
一、实训的性质、目的与任务
《成本计算与分析》是一门以成本为对象的重要的会计专业课程，是高等职业教育会计学专业必修的一门重要课程。
作为会计学科体系中的一个子系统，成本会计有着自己相对独立的理论和方法体系，是一门专业性很强的课程，它为企业提供有关成本的各种信息，并参与企业的生产经营决策。
如何让学生真正身临其境去学习成本会计，并能学以致用，这是本实训课程的主要目的。
二、技能训练基本要求（黑体小四号）
通过实训，培养学生产品成本构成要素核算的技能，让学生熟练掌握各费用要素的核算；熟练掌握产品成本在完工产品与在产品之间的分配技能；熟练运用品种法、分批法和分步法进行成本计算，培养学生的职业技能；培养学生运用分类法计算产品成本的技能；熟练掌握商品产品成本表的编制，培养学生的职业技能；掌握成本报表分析的方法，培养学生的职业技能；
三、实训项目的具体要求（黑体小四号）
实训项目一
1、实训内容（宋体五号加粗）
品种法实训
2、技术标准（或操作要求）及实训条件（实训所需硬件及标准）（宋体五号加粗）
需要相关成本核算资料。
要求：
1．根据某企业有关成本核算资料，按照品种法的计算程序进行本月份各项生产费用的分配，并编制有关费用分配表、相关会计分录、登记有关成本、费用账户的明细账。
实训项目二
1、实训内容（宋体五号加粗）
分批法实训
2、技术标准（或操作要求）及实训条件
需要相关成本核算资料。
要求：
根据某企业有关成本核算资料，按照分步法的计算程序进行本月份各项生产费用的分配，并编制有关费用分配表、相关会计分录、登记有关成本、费用账户的明细账。
实训项目三：
1、实训内容
分步法实训
2、技术标准（或操作要求）及实训条件
需要相关成本核算资料。
要求：
根据某企业有关成本核算资料，按照分步法的计算程序进行本月份各项生产费用的分配，并编制有关费用分配表、相关会计分录、登记有关成本、费用账户的明细账。
实训项目四：
1、实训内容
分类法实训
2、技术标准（或操作要求）及实训条件
需要相关成本核算资料。
要求：
根据某企业有关成本核算资料，按照分类法的计算程序进行本月份各项生产费用的分配，并编制有关费用分配表、相关会计分录、登记有关成本、费用账户的明细账。
实训项目五：
1、实训内容
定额法实训
2、技术标准（或操作要求）及实训条件
需要相关成本核算资料。
要求：
根据某企业有关成本核算资料，按照定额法的计算程序进行本月份各项生产费用的分配，并编制有关费用分配表、相关会计分录、登记有关成本、费用账户的明细账。
四、实训成绩评定
1、考核依据
完成实训内容的情况。
动手操作的实际能力。
2、成绩评定的等级（宋体五号加粗）
项目考核表中综合评价一项分优秀、良好、合格和不合格四个等级：每个考核项目满分值为100分，得分在90--100分为优，80--89分为良，70--79分为中，60--69分为及格，60分以下为不合格。
考核指标主要包括：实训态度、实训方法、操作应用能力、分析能力。
五、实训时数分配表（总计５周）
六、参考资料
1、主编:谢灵《成本会计学》，中国人民大学出版社，2004年11月第1版
2、主编:欧阳清《成本会计学》，首都经济贸易大学出版社，2008年第2版
本大纲主持编写人:解云霞
系部负责人意见:
教务处审核:。