从歌词中学写作
歌词在我心中高一作文
歌词在我心中高一作文
歌词是音乐的灵魂，它通过婉转动人的旋律和情感深刻的词句，唤醒人们内心的感觉
和情感。
对我来说，歌词是一种表达自己思想和情感的方式，同时也是一个不断成长和思
考的过程。
在我成长的过程中，音乐始终伴随着我。
每当我听到一首经典歌曲时，总是会被歌曲
中的歌词所感动。
比如，当我第一次听到《匆匆那年》这首歌时，歌词中“如今它在我的
口中已变得那麼苍白，我想起那天晚上牵手看夜景的情景”这句话深深打动了我。
这句歌
词让我感受到了时光流转的无情和人生的不确定性，也让我更加珍惜当下的每一分每一
秒。
除了引起情感共鸣，歌词也可以成为我成长的孕育地。
有一位歌手的歌词深深地感染
了我——那就是张国荣。
他的歌词中洋溢着智慧和深邃，通过他的音乐，我不仅感受到了
音乐的美妙，也更加珍惜人生的每一刻。
张国荣的经典歌曲《光阴的故事》中，“人被寂寞冻结，要怎么营救”，这句歌词让我深入思考人性的本质。
人类是社交动物，如果不与周围的人沟通，就很容易被自己的思
维和情感所束缚。
歌词中“要怎么营救”这句话让我意识到了社会关系和人性的重要性，
鼓励我勇敢面对自己和他人，不断成长。
在这个快速变化的世界中，我们需要不断成长和探索。
歌词虽然只是由简单的词语组成，但它能引起我们深深的共鸣和思考。
对于我来说，歌词是一个不断成长和思考的过程，它也让我更加明确自己的人生目标和方向。
我相信，在未来的岁月中，歌词将会继续陪伴
着我，让我更加自信、勇敢和善良。
歌词引发思考作文
歌词引发思考作文
《听〈平凡之路〉有感》
“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海……”朴树的这首《平凡之路》那可是超级火呀。
每次听到这首歌，我都会想起我自己的一段经历。
那是一次和朋友们去爬山的事儿。
我们一群人兴高采烈地出发了，想着征服那座看起来很厉害的山。
刚开始的时候，那真叫一个轻松愉快呀，大家有说有笑，还时不时开个玩笑啥的。
可是，越往上爬就越累呀，这腿就跟灌了铅似的。
我心里那个后悔呀，干嘛要来遭这个罪呢。
但没办法呀，都爬到一半了，总不能放弃吧。
于是我咬着牙继续往上爬。
这中间的过程那叫一个艰难哟，汗水不停地流，喘气都喘不匀乎了。
我看着那还有好长好长的山路，真觉得自己就像在大海里挣扎的小船一样，孤零零的，前路茫茫呀。
但是，当我终于爬到山顶的时候，哇塞，那感觉简直了！眼前的景色太美啦，所有的疲惫好像一下子都消失了。
我突然就明白了，这不就是歌词里说的那种感觉嘛，虽然过程很辛苦，但走到最后，看到了别样的风景。
平凡的路上，有着不平凡的经历呀。
就像我们的生活，可能会有很多困难和挫折，但只要坚持走下去，总会收获属于我们自己的美好。
现在每次听到《平凡之路》，我就会想起那次爬山的经历，然后告诉自己，加油呀，再难的路咱也能走过去！嘿嘿！。
可以写进作文的歌词
可以写进作文的歌词作文是学生学习语文的重要内容，而歌词作为一种特殊的文学形式，也是可以写进作文的。
歌词中蕴含着丰富的情感和深刻的思想，通过歌词可以感受到作者的情感表达和对生活的感悟。
因此，将歌词融入作文中，不仅可以增加作文的艺术感染力，还可以拓展学生的文学素养和情感表达能力。
首先，歌词中的情感表达可以为作文增色不少。
比如，歌曲《稻香》中的歌词“小时候的梦，长大后一一去实现”可以激发学生对梦想的向往和追求，引导他们写出对未来的美好展望和努力奋斗的决心。
而歌曲《春天里》中的“春天里，我看见了希望”则可以引导学生写出对美好生活的向往和对未来的期许。
其次，歌词中的生动描写可以为作文增添生动的画面感。
比如，歌曲《夜空中最亮的星》中的“在这里等你，等你”可以引导学生写出对友情、爱情的美好向往，以及对待感情的真挚态度。
而歌曲《小幸运》中的“我想要带你骑单车，我想要和你看棒球，想这样没担忧的对你好”可以引导学生写出对友情、亲情的真挚表达，以及对美好生活的向往。
再次，歌词中的深刻思想可以为作文增添思想的深度。
比如，歌曲《成全》中的“我愿意，成全你的梦，哪怕心碎满地也愿意”可以引导学生写出对友情、爱情、亲情的无私奉献和无悔付出。
而歌曲《夜曲》中的“每当夜幕降临，我总会想起你”可以引导学生写出对亲人、朋友的思念和对生活的感悟。
综上所述，歌词作为一种特殊的文学形式，蕴含着丰富的情感和深刻的思想，将歌词融入作文中，可以为作文增色不少。
通过歌词，可以激发学生的情感表达能力，增添作文的生动画面感，增添作文的思想深度。
因此，可以写进作文的歌词，不仅可以拓展学生的文学素养和情感表达能力，还可以提高作文的艺术感染力，让作文更加生动有趣。
让我们一起用歌词来丰富我们的作文吧！。
用歌词写作文范文
用歌词写作文范文沉默支撑越过陌生，我静静看着凌晨黄昏，你的睫毛，弯的嘴角，用眼神对我拍照，你转身向北，侧脸还是很美，就算我一路向北，也离不开有你的季节.他们猜，随便猜，不重要，妈妈也说很多事别太计较，但我害怕你心碎没人帮你擦眼泪.我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能够单纯没有悲哀？后知后觉你已经离开我，如果难过，请你忘了我.这是用杰伦歌词串起来的一个男孩与女孩因为外界留言而分开的故事，好像不是很有逻辑，但也费了我一番心思.不知道是不是合你的问题.常言道斗争紧握了拳头拳头若放开可拥抱四周静默放心里笑容随左右前途在你手你找到没有常言道强闯少不免逆流人柔弱似水却可以载舟命运会刻意锻炼你身手但勤劳是你的最佳老朋友得失只一念风景不转心境转烦恼来自偏执一切也依恋风吹草动命途乱了我不乱交出了平常心再随缘la-la-la。
. la-la-la。
万物有天意我们有双手来而复去的看一看便够la-la-la。
. la-la-la。
自在放心里往事留背后无为是最高你听过没有自在放心里往事留背后浮云后曙光看一看便够————————————————————————————常言道正人先正己理直气才壮在家庭中也如是要想服人须得自己堂堂正正否则底气不足开口先自亏了三分怎能服人。
夫妻不仅仅要学会彼此理解和忍让还要学会彼此感恩每一个人脾气秉性生活习惯不同文化修养处事方式各异谁也不要试图改变谁只须包容与体谅la-la-la。
. la-la-la。
我要把梦想的歌唱给蓝天我要把温暖的歌唱进每天如果说未来的出现很多都会变要记住内心不要变我要把梦想的歌唱给蓝天我要把幸福的歌简单一点那就让命运都留给时间来考验我会微笑在你面前到永远不会变一首歌改变了我午后的阳光透过纤薄的云层洒向大地，片片光斑夹杂着丝丝倦意，照在我身上，让我从书桌前起身去沙发上小憩一会儿.打开音箱，一个熟悉的声音从扩音器里面缓缓飘出，萦绕在耳畔.欣赏着动听的乐曲，闭上双眼，脑海里随着歌词的改变而浮现出一幅幅过往的画面.“你要清醒，别再轻易掉眼泪……”冬日，寒风刺骨.凛冽的风在窗户外面击打着玻璃，尽管已经将门窗紧闭，但似乎依旧有冷风卷裹着刺骨的冰晶从缝隙中钻进房间，切割着皮肤，窗外是一片曾经青葱而今荒芜的草地.冬天，一切都呈现出一副病态，时区了往日的活力.就是这样一个日子中，我收到了他的来信.信中说我这个从小玩到大的朋友要和父母一起去外地生活.看着信，一个个俊朗的字体似乎如同钢丝一般一根根将我的心给勒紧.我的眼睛迅速充血，红肿起来，一滴晶莹的泪珠打湿了信纸.正当我悲伤之时，是它教会我乐观：“你要清醒，别再轻易掉眼泪……”听后，若有所思.是呀，我不应该轻易掉眼泪.天下没有不散宴席，朋友分别不代表不能再见面了，如果有机会，一定会再见的.“是是非非，你要勇敢去面对”那是秋日的傍晚，拖着沉重的身躯，带着画满红叉的试卷回家.原本火热的心已经似几百万年前的地球一般，进入了白茫茫的冰河世纪.又是一次打击，又是一次失败，怎么会这样呢？难道我真的不能拥有好成绩，不能取得成功吗？正当我沮丧之时，是它给了我安慰：“是是非非你要勇敢去面对……”人的一生有太多的成功与失败，是非与因果，但只要勇敢面对它们，勇敢克服它们，成功之路将会畅通无阻，就怕你被荆棘绊住了前进的脚步.勇敢一些，成功一定会成为囊中之物.“该放就放，别让自己那么累……”期末考试前的几次成功，让自己尝到了喜悦和甜美，也得到了老师的赞扬与同学们羡慕的眼光.期末考试临近，这些突如其来的“成功”竟然成了心头上的一块大石头，让我担心期末是否能取得好成绩，因为自己不想只是昙花一现的人物，也希望能再创佳绩.但是，又担心失败的降临，原先别人的期盼就会成了失望，自己也会感到丢脸.正当我苦闷之时，是它告诉我要轻松：“该放就放，别让自己那么累……”原来的策划你估计已经成为了过去，而自己面对的是今天以及未来.卸下心头的包袱，轻松地去迎接挑战，不要让它们成为你的负担.情不自禁地哼唱了起来，优美的旋律混杂着暖暖的阳光的香气，在身边围绕着，是它，教会我乐观，坚强，勇敢，放松.明媚的阳光代表了生机和活力，沐浴在阳光中，就让我随音乐《浅唱》：我说V，你要清醒，别再轻易掉眼泪，我说V，是是非非，你要勇敢去面对，我说V，该放就放，别让自己那么累，无所谓，自由自在地飞，让梦纯粹，静候轮回……。
歌词运用到作文中
歌词运用到作文中
《那些藏在歌词里的美好》
“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水”，每次听到周杰伦这句歌词，我就会想起那个特别的夜晚。
那是一个夏天的晚上，白天的燥热刚刚褪去，空气中还残留着一丝闷热。
我和朋友们约好了一起去公园散步。
当我们慢悠悠地晃到湖边的时候，天空突然开始飘起了小雨。
刚开始只是星星点点的，我们也没当回事，还嘻嘻哈哈地在雨中打闹着。
可没想到这雨越下越大，不一会儿就变成了倾盆大雨。
我们被淋成了落汤鸡，却又觉得特别好玩，一边笑着一边在雨中奔跑着。
那感觉，就好像周杰伦歌里唱的，雨水像是我们的欢乐一样，不停地往外溢。
我们在亭子里躲雨，看着外面的雨帘，听着雨滴打在亭子顶上的声音，感觉特别宁静。
这时，不知道谁起了个头，大家一起唱起了各种带有雨的歌词，“冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍”“十七岁那年的雨季”“情深深雨濛濛”……一首接一首，笑声和歌声交织在一起，在那个夜晚格外动听。
后来雨慢慢停了，我们也带着满满的欢乐回家了。
从那以后，每次听到那些有雨的歌词，我都会想起那个夜晚，想起我们在雨中的欢笑和歌声。
歌词真的很神奇，它能把我们生活中的点点滴滴都记录下来，让那些美好的瞬间永远留在我们的记忆里。
就像那些雨夜里的欢乐，一直伴随着那些熟悉的歌词，在我心中流淌。
“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水”，永远都那么美好呀！。
可以写在作文里的歌词
可以写在作文里的歌词
歌词是一种能够触动人心的文字艺术，它能够通过简洁明了的语言表达出丰富的情感和思想。
因此，很多时候我们可以从歌词中汲取灵感，将其中的精彩词句融入到我们的作文中，让作文更加生动有趣，更具有感染力和表现力。
首先，歌词中常常蕴含着丰富的情感，比如爱情、友情、亲情等。
我们可以借助歌词中关于情感的表达，来丰富我们作文的情感描写，让读者更加容易产生共鸣。
比如，当我们写一篇关于友情的作文时，可以引用歌词中“朋友，你在我心中永远是最亲的朋友”这样的句子，来表达对友情的珍视和感激之情。
其次，歌词中常常包含着对生活的感悟和对世界的思考。
我们可以从中汲取一些深刻的道理，融入到我们的作文中，让作文更加有思想性和深度。
比如，当我们写一篇关于人生感悟的作文时，可以引用歌词中“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”这样的句子，来表达对人生变化和无常的思考。
此外，歌词中的修辞手法和表达方式也常常非常精彩。
我们可以借助歌词中的比喻、拟人等修辞手法，来丰富我们作文的表达方
式，让作文更加生动有趣，更具有表现力。
比如，当我们写一篇关于自然风光的作文时，可以引用歌词中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”这样的句子，来生动地描绘出自然景色的美丽。
总之，歌词中蕴含着丰富的情感和思想，以及精彩的表达方式和修辞手法，我们可以通过借鉴歌词中的精彩之处，来丰富我们作文的内容和表达方式，让作文更加生动有趣，更具有感染力和表现力。
希望大家能够善于发现和借鉴，让我们的作文更加出彩！。
周深的小美满歌词写作文
周深的小美满歌词写作文“你大大的勇敢保护着我，我小小的关怀喋喋不休。
感谢我们一起走了那么久，又再一次回到凉凉深秋。
”周深的这首，那轻柔的旋律，那温馨的歌词，总是能让我的心变得无比柔软，仿佛将我带入了一个个充满爱与温暖的场景之中。
想起有一次，我和好友一起去爬山。
那是一个阳光灿烂的周末，天空湛蓝如宝石，微风轻拂着脸庞，带来阵阵花草的清香。
我们背着鼓鼓的背包，怀揣着满心的期待，踏上了登山的征程。
一开始，山路还算平坦，我们有说有笑，脚步轻快。
我看着路边盛开的野花，忍不住伸手去触摸它们娇嫩的花瓣，嘴里还哼着周深的。
好友在一旁笑着说：“你呀，就像个小孩子，看到什么都觉得新鲜。
”随着山路逐渐陡峭，我们的步伐也变得沉重起来。
汗水不停地从额头滴落，浸湿了我们的衣衫。
我大口大口地喘着粗气，感觉每走一步都要用尽全身的力气。
就在我想要放弃的时候，好友伸出手，紧紧地握住了我。
他的眼神中充满了鼓励和坚定，就像歌词里唱的“你大大的勇敢保护着我”。
那一刻，我仿佛又有了力量，咬咬牙，继续跟着他向上攀登。
山路两旁的树木越来越茂密，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片斑驳的光影。
我们在这些光影中穿梭，感受着大自然的宁静与美好。
偶尔会有一只小鸟从枝头飞起，叽叽喳喳地叫着，似乎在为我们加油鼓劲。
终于，我们登上了山顶。
眼前的景色让我们惊呆了，连绵起伏的山峦在云雾中若隐若现，仿佛一幅美丽的水墨画。
山下的村庄变得渺小而宁静，田地里的庄稼绿油油的一片，充满了生机。
我们站在山顶，任由微风拂过脸颊，心中充满了成就感。
这时，好友从背包里拿出两瓶水，递给我一瓶，笑着说：“来，喝点水，咱们这一路可不容易啊。
”我接过水，大口地喝了起来，清凉的水顺着喉咙流下，瞬间让我感到无比舒畅。
我们坐在山顶的石头上，看着远方的风景，回忆着一路上的点点滴滴。
“我小小的关怀喋喋不休”，就像我一路上对好友的关心，总是不停地问他累不累，要不要休息。
而他的每一个微笑，每一个眼神，都让我知道，我们之间的友谊是如此的珍贵。
关于歌词的作文200字
关于歌词的作文200字
歌词里的世界真是美翻了！就说那句“风吹麦浪，金黄满地”吧，听着就感觉好像站在了大片大片的麦田里，风一吹，那种丰收的感觉扑面而来，简直让人想跳舞！
再来那句“星空下的誓言，永恒如歌”，妈呀，这不就是咱们常说的“海誓山盟”嘛！听着就觉得特浪漫，爱情就该是这样，坚定又美好。
还有这句“城市灯火，寂寞闪烁”，说得可不就是咱们这些在大城市打拼的人嘛！有时候晚上看着窗外的灯火，心里就会有些莫名的孤独感，但也更有动力去追求自己的梦想了。
总之，歌词里的每一个字都像是小音符在心头跳动，有时候温柔得像水一样，有时候又热烈得像火一样，总能不经意间就戳中我们的心。
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从歌词中学写作
—记叙文作文指导
学习目标：
1、学习如何选材。
2、运用小标题多角度地表现文章中心。
3、运用细节描写把内容写具体，突出文章的中心。
课前准备：
导学案、多媒体课件。
学习过程：
一、歌曲导入
播放歌曲《我爱妈妈的眼睛》，伴随着优美的歌曲，今天让我们一起走进文学的殿堂，从歌词中学习写作。
二、自主学习
出示歌词，思考：
我爱妈妈的眼睛
当我在病床上，从昏睡中醒来，
就会望见妈妈，那充满抚爱的眼睛。
当我从学校里，捧回一张奖状，
就会望见妈妈，那充满欣慰的眼睛。
啊,妈妈的眼睛，我心中温柔的灯，
我永远记着她的深情，妈妈的眼睛。
当我和小伙伴，在外面闯了祸，
就会想起妈妈，那充满诚实的眼睛。
当我在课堂上，遇到一道难题，
就会想起妈妈，那充满鼓励的眼睛。
妈妈的眼睛，我心中明亮的灯，
我永远记着她的叮咛，她的眼睛。
1、这首歌词写了妈妈几种不同的眼睛？
2、歌词中选择了几件什么事来写妈妈的眼睛？
3、这几件事从哪些角度进行选材的？选材的角度重复了吗？如果有，请找出来。
4、这首歌词主要表达什么主题？是通过写什么来表达的？
5、这首歌词运用了哪些表达方式？
三、班级展示
展示一：我们小组认为这首歌词写了妈妈的：
如（）的眼睛（）的眼睛
（）的眼睛（）的眼睛
展示二：我们小组认为表现妈妈神奇而美丽的眼睛，
选择了这样几件事来表现的：
①②③④
展示三：我们小组认为这几件事是从这样几个角度进行选材的：
展示四：我们小组认为这首歌词主要表达（）主题，是通过写（）来表达的。
展示五：们小组认为这首歌词运用了表达方式有：
四、合作探究
(一）、从以上探究中你学到哪些写作技巧呢？
板书：
写作技巧
1、围绕中心选择一个恰当的或独特的写作角度。
2、围绕中心选材，可从多方面、多角度地选择材料来表现文章的中心。
3、可运用小标题的形式结构全文。
4、在叙事后，要写出这件事对自己产生的影响或感受，这样能更好地突出文章的中心。
5、要学会多处点题，做到紧扣题目或中心来写。
（二）如果我们把这首歌词改写成一篇500字左右的记叙文，想一想怎样才能把这几件事写具体呢？
范例指引一：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探
身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，
两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
指点迷津：运用动作细节描写
范例指引二：
不过说到学习，那她可真是没的说，论用功，我甘拜下风。
每次自习，忙于应付作业的
我忙里偷闲，悄悄地向她望去时，几乎每次都会看见她紧锁着眉头，两眼聚焦于一点，埋头全神贯注地读着面前的题目忽然，他长长的吐了一口气，眉头舒展开来，脸上绽出一朵灿烂的笑容，迅速的抓起笔，以令我眼花缭乱的速度书写着什么。
哎，一定是又做出了一道题了，再看看我，桌子上还堆着一摞作业呢。
人家班里前三名的成绩可不是随便吹出来的呦！
指点迷津：神态、动作细节描写
范例指引三：
我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家
偷看了一个小时的电视。
老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
指点迷津：运用心理细节描写
五、小试牛刀
根据歌词中所刻画的妈妈的眼睛任选其中一个角度或多个角度进行细致的描绘，看哪一小组写的又快又好？
温馨提示：
1、扣住主题。
2、抓住细节。
3、语句流畅。
六、大显身手
写作：（任选一题）
1、运用学习的写作技巧，把这首歌词改写成一篇500字左右的记叙文。
2、运用学习的写作技巧，选取一个合适的角度，写一篇关于父爱或母爱的记叙文。
七、写作宝典
记叙文写作口诀
记叙文，并不难，审题立意最关键，确定中心要单线。
记叙重点要弄清，记人记事记场面，写人着重写事迹，
精心剪裁二三件，言行心理重点写，肖像细节酌情办，
记事着重写意义，根据立意选事件，六个要素交代清，
详略得当层次清，场面着重选镜头，景物人物与事件，
三者各有侧重点，弄清重点巧布局，层次结构方不乱。
倒叙插叙方法好，顺叙普遍最常见。
补叙前边设伏笔，
夹叙夹议最灵便。
凤头豹尾吸引人，余味无穷扣题严。