一元二次方程的解法专题训练(精编文档).doc
【必刷题】2024八年级数学上册一元二次方程解法专项专题训练(含答案)
【必刷题】2024八年级数学上册一元二次方程解法专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 已知方程x^2 5x + 6 = 0，下列哪个选项是它的一个解？A. x = 2B. x = 3C. x = 4D. x = 52. 方程2x^2 4x + 1 = 0的解为：A. x = 1B. x = 1/2C. x = 1/2D. x = 13. 下列哪个方程是一元二次方程？A. x^2 + 3x 2 = 0B. 2x + 5 = 0C. 3x^3 2x^2 + x 1 = 0D. x^2 + y^2 = 14. 一元二次方程x^2 3x + 1 = 0的解为：A. x = 1，x = 2B. x = 1，x = 1C. x = 2，x = 2D. x = 3，x = 35. 方程x^2 4x + 4 = 0的解是：A. x = 2B. x = 2C. x = 0D. x = 2（重根）6. 已知方程x^2 (2a+1)x + a^2 = 0，若a为正数，则方程的解为：A. x = a，x = 1B. x = a，x = aC. x = a+1，x = a1D. x = 2a，x = 2a7. 方程x^2 5x + 6 = 0的解中，较大的是：A. 2B. 3C. 4D. 58. 若方程x^2 (2k+1)x + k^2 = 0有两个不相等的实数根，则k 的取值范围是：A. k > 0B. k < 0C. k ≠ 0D. k = 09. 方程x^2 2x 3 = 0的解为：A. x = 3，x = 1B. x = 3，x = 1C. x = 3，x = 1D. x = 3，x = 110. 方程x^2 6x + 9 = 0的解是：A. x = 3B. x = 3C. x = 0D. x = 3（重根）二、判断题：1. 一元二次方程的解一定是两个实数根。
2. 方程x^2 2x + 1 = 0的解为x = 1。
专题01 一元二次方程的解法重难点题型专训(解析版)
专题01一元二次方程的解法重难点题型专训【题型目录】题型一用直接开方法解一元二次方程题型二用配方法解一元二次方程题型三用公式法解一元二次方程题型四用因式分解法解一元二次方程题型五用换元法解一元二次方程题型六根据判别式判断一元二次方程根的情况题型七根据一元二次方程根的情况求参数题型八配方法的应用【经典例题一用直接开方法解一元二次方程】【解题技巧】开平方法：对于形如n x 2或)0()(2 a n b ax 的一元二次方程，即一元二次方程的一边是含有未知数的一次式的平方，而另一边是一个非负数，可用开平方法求解.形如n x 2的方程的解法：当0 n 时，n x ;当0 n 时，021 x x ;当0 n 时，方程无实数根。
【例1】（2023春·安徽·八年级淮北一中校联考阶段练习）若一元二次方程 20ax b ab 的两根分别是1m 和23m ，则ba的值为（）A ．16B ．259C ．25D ．259或25【答案】B【分析】直接开平方得到：bx a，得到方程的两个根互为相反数，所以1230m m ，解得23m ，则方程的两个根分别是153x ，253x ，则有53b a ，然后两边平方即可得出答案．【详解】解：∵一元二次方程2ax b 的两个根分别是1m 与213m ，且bx a，∴1230m m ，解得：23m ，即方程的根是：153x ，253x ，∴2259b b a a，故选：B ．【点睛】题目主要考查了解一元二次方程及一元一次方程，灵活运用一元二次方程2(0)ax b ab ＝的两根互为相反数是解题关键．【变式训练】1．（2022春·八年级单元测试）下列哪个是一元二次方程22(1)3x 的解（）A ．12x ，23x B ．132x ，232x C ．1612x，612x D ．1612x，2612x 【答案】C【分析】两边同时除以2，再两边开方，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可．【详解】解： 2213x ，2312x，612x，解得，1612x ，2612x ，故选：C【点睛】本题考查了解一元二次方程-直接开平方法，类型有： 20x a a ；2ax b （a b，同号且0a ）； 20x a b b ； 2( a x b c a c ，同号且0)a ．法则：要把方程化为“左平方，右常数，先把系数化为1，再开平方取正负，分开求得方程解．2．（2023·安徽·校联考模拟预测）在平面直角坐标系xOy 中，直线2y x b 分别与x 的正半轴、y 的负半轴相交于A B ，两点，已知AOB 的面积等于16，则b 的值为______．【答案】8【分析】依据题目求出1,02A b， 0,B b ，再根据AOB 的面积等于16，即可得出答案．【详解】当0y 时，02x b∴12x b ，∴1,02A b，当0x 时，y b ∴ 0,B b ，∵直线2y x b 分别与x 的正半轴、y 的负半轴相交于A B ，两点，∴12OA b ，OB b∵AOB 的面积等于16，∴ 111622b b，解得：8b ，8b （不合题意，舍去）．故答案为：8 ．【点睛】此题考查了一次函数与x 轴、y 轴的交点问题，以及三角形面积问题，一元二次方程的解，掌握一次函数与x 轴、y 轴的交点的求法是解题的关键．3．（2023·上海·八年级假期作业）解关于x 的方程： 2222x a a ab b ．【答案】12x a b ，2x b ．【分析】根据直接开平方法解一元二次方程即可．【详解】解： 22x a a b ，∴ x a a b ，∴x a a b 或 x a a b ，解得：12x a b ，2x b ．【点睛】本题考查一元二次方程的解法，解题的关键是灵活运用直接开平方法解一元二次方程．【经典例题二用配方法解一元二次方程】【解题技巧】配方法：通过配方的方法把一元二次方程转化为n m x 2)(的方程，再运用开平方法求解。
计算专题一元二次方程解法分类训练专题
一元二次方程分类训练专题一、直接开平方法1．解方程：（1）4x2＝9；（2）（x+1）2﹣25＝0．2．解方程：（x﹣2）2＝18．3．解方程：（2x﹣1）2﹣25＝0．4．解方程：2（x﹣1）2﹣18＝05．解方程：16（2﹣x）2﹣9＝0．6．解方程ax2﹣1＝1﹣x2．7．解方程：（y+2）2＝（3y﹣1）2．8．解方程：（1）16x2＝25；（2）3（x+1）2﹣108＝0；（3）（2x+3）2﹣54＝0．二、配方法9．解方程x2﹣2x﹣1＝0．10．用配方法解方程：x2+6x﹣6＝0．11．用配方法解下列关于x的方程：（1）x2+12x+25＝0．（2）2x2+4x﹣1998＝0．12．用配方法解下列方程（1）3x2﹣4x﹣2＝0；（2）6x2﹣2x﹣1＝0；（3）2x2+1＝3x；（4）（x﹣3）（2x+1）＝﹣5．13．用配方法解方程：2x2﹣2x﹣1＝0．14．用配方法解方程：（1）x2+7x＝﹣；（2）3x2+6x+2＝11．15．解方程：3x2﹣6x﹣1＝0（配方法）．16．解下列方程：x2+6x＝﹣3．三、公式法17．用公式法解方程：2x2﹣x﹣5＝0．18．解方程：3x2﹣3x﹣1＝0．19．解方程：2x2﹣9x+10＝0．20．解方程：．21．解方程：3x2﹣5x﹣1＝0．22．解方程：5x2+2x﹣1＝0．23．用公式法解方程：4x2+x﹣3＝0．24．解方程：x2+4x+8＝2x+11．四、因式分解法25．因式分解法解方程：x2﹣2x﹣15＝0．26．利用因式分解法解方程：2x（x+2）＝3（2+x）．27．解方程：（1）x2﹣4x+3＝0；（2）（x﹣3）2﹣6（x﹣3）+8＝0．28．用因式分解法解下列方程．（1）（2x﹣3）2﹣（x﹣2）2＝0；（2）2（t﹣1）2+t＝1．29．用因式分解法解方程：3x2﹣5x﹣2＝0．30．用因式分解法解方程：（1）2x2+3x＝0；（2）2（x﹣3）＝3x（x﹣3）．31．解方程：2x2+3x＝2．（因式分解法）32．用因式分解法解方程．（1）x2+4x﹣21＝0．（2）（2x﹣1）2﹣（x+3）2＝0．33．用因式分解法解方程．（1）x（2x﹣5）＝2（2x﹣5）．（2）4x2﹣4x+1＝（x+3）2．34．解方程：（4﹣3x）+（3x﹣4）2＝0（因式分解法）．五、换元法35．阅读下列材料：在因式分解中，把多项式中某些部分看作一个整体，用一个新的字母代替（即换元），不仅可以简化要分解的多项式的结构，而且能使式子的特点更加明显，便于观察如何进行因式分解，我们把这种因式分解的方法称为“换元法”．例：用换元法分解因式（x2﹣4x+1）（x2﹣4x+2）﹣12．解：设x2﹣4x＝y原式＝（y+1）（y+2）﹣12＝y2+3y﹣10＝（y+5）（y﹣2）＝（x2﹣4x+5）（x2﹣4x﹣2）（1）请你用换元法对多项式（x2﹣3x+2）（x2﹣3x﹣5）﹣8进行因式分解；（2）凭你的数感，大胆尝试解方程：（x2﹣2x+1）（x2﹣2x﹣3）＝0．36．阅读下面材料：并解答问题为解方程（x2﹣1）2﹣5（x2﹣1）+4＝0，我们可以将x2﹣1视为一个整体，然后设x2﹣1＝y，则（x2﹣1）2＝y2，原方程可化为y2﹣5y+4＝0，解此方程，得y1＝1，y2＝4．当y＝1时，x2﹣1＝1，x2＝2，∴．当y＝4时，x2﹣1＝4，∴．∴原方程的解为．以上解题方法就叫换元法，请利用换元法解方程．（x2﹣x）2﹣4（x2﹣x）﹣12＝0．37．请阅读下列材料：问题：解方程（x2﹣1）2﹣5（x2﹣1）+4＝0，小明的做法是将x2﹣1视为一个整体，然后设x2﹣1＝y，则（x2﹣1）2＝y2，原方程可化为y2﹣5y+4＝0，解得y1＝1，y2＝4．当y＝1时，x2﹣1＝1，解得x＝±；当y＝4时，x2﹣1＝4，解得x＝±．综合，可得原方程的解为x1＝，x2＝﹣，x3＝，x4＝﹣．请你参考小明的思路，解下列方程：x4﹣4x2﹣5＝0．38．解方程：x4﹣3x2+2＝0解：设x2＝m，则原方程变为m2﹣3m+2＝0解得，m1＝1，m2＝2．当m1＝1时，x2＝1，解得x＝±1．当m2＝2时，x2＝2，解得x＝±．所以，原方程的解x1＝1，x2＝﹣1，x3＝，x4＝﹣．阅读上述解方程的过程，利用上述方法解答下列问题：（1）解方程：（x2﹣x）2﹣3（x2﹣x）+2＝0（2）若（a2+b2）2﹣3a2﹣3b2﹣4＝0，求a2+b2的值．参考答案与试题解析一．解答题（共38小题）1．解方程：（1）4x2＝9；（2）（x+1）2﹣25＝0．【答案】（1）x1＝，x2＝﹣；（2）x1＝4，x2＝﹣6．2．解方程：（x﹣2）2＝18．【答案】．3．解方程：（2x﹣1）2﹣25＝0．【答案】x1＝3，x2＝﹣2．4．解方程：2（x﹣1）2﹣18＝0【答案】见试题解答内容5．解方程：16（2﹣x）2﹣9＝0．【答案】，．6．解方程ax2﹣1＝1﹣x2．【答案】a≤﹣1时，方程没有实数解；a＞﹣1时，x1＝﹣，x2＝．7．解方程：（y+2）2＝（3y﹣1）2．【答案】见试题解答内容8．解方程：（1）16x2＝25；（2）3（x+1）2﹣108＝0；（3）（2x+3）2﹣54＝0．【答案】（1）x1＝，x2＝﹣．（2）x1＝5，x2＝﹣7．（3）x1＝，x2＝．9．解方程x2﹣2x﹣1＝0．【答案】，．10．用配方法解方程：x2+6x﹣6＝0．【答案】．11．用配方法解下列关于x的方程：（1）x2+12x+25＝0．（2）2x2+4x﹣1998＝0．【答案】（1），；（2），．12．用配方法解下列方程（1）3x2﹣4x﹣2＝0；（2）6x2﹣2x﹣1＝0；（3）2x2+1＝3x；（4）（x﹣3）（2x+1）＝﹣5．【答案】（1）x1＝+，x2＝﹣；（2）x1＝+，x2＝﹣；（3）x1＝1，x2＝；（4）x1＝2，x2＝．13．用配方法解方程：2x2﹣2x﹣1＝0．【答案】x1＝+，x2＝﹣．14．用配方法解方程：（1）x2+7x＝﹣；（2）3x2+6x+2＝11．【答案】（1），；（2）x1＝1，x2＝﹣3．15．解方程：3x2﹣6x﹣1＝0（配方法）．【答案】，．16．解下列方程：x2+6x＝﹣3．【答案】x1＝﹣3+，x2＝﹣3﹣．17．用公式法解方程：2x2﹣x﹣5＝0．【答案】x1＝，x2＝18．解方程：3x2﹣3x﹣1＝0．【答案】，．19．解方程：2x2﹣9x+10＝0．【答案】x1＝，x2＝2．20．解方程：．【答案】，．21．解方程：3x2﹣5x﹣1＝0．【答案】x1＝，x2＝．22．解方程：5x2+2x﹣1＝0．【答案】x1＝，．23．用公式法解方程：4x2+x﹣3＝0．【答案】x1＝，x2＝﹣1．24．解方程：x2+4x+8＝2x+11．【答案】x1＝1，x2＝﹣3．25．因式分解法解方程：x2﹣2x﹣15＝0．【答案】x1＝5，x2＝﹣3．26．利用因式分解法解方程：2x（x+2）＝3（2+x）．【答案】x1＝﹣2，x2＝1.5．27．解方程：（1）x2﹣4x+3＝0；（2）（x﹣3）2﹣6（x﹣3）+8＝0．【答案】（1）x1＝1，x2＝3；（2）x1＝5，x2＝7．28．用因式分解法解下列方程．（1）（2x﹣3）2﹣（x﹣2）2＝0；（2）2（t﹣1）2+t＝1．【答案】（1）x1＝，x2＝1；（2）t1＝1，t2＝．29．用因式分解法解方程：3x2﹣5x﹣2＝0．【答案】，x2＝2．30．用因式分解法解方程：（1）2x2+3x＝0；（2）2（x﹣3）＝3x（x﹣3）．【答案】（1）x1＝0，x2＝﹣；（2）x1＝3，x2＝．31．解方程：2x2+3x＝2．（因式分解法）【答案】x1＝，x2＝﹣2．32．用因式分解法解方程．（1）x2+4x﹣21＝0．（2）（2x﹣1）2﹣（x+3）2＝0．【答案】（1）x1＝﹣7，x2＝3；（2）x1＝﹣，x2＝4．33．用因式分解法解方程．（1）x（2x﹣5）＝2（2x﹣5）．（2）4x2﹣4x+1＝（x+3）2．【答案】（1）x1＝2.5，x2＝2；（2）x1＝4，x2＝﹣．34．解方程：（4﹣3x）+（3x﹣4）2＝0（因式分解法）．【答案】x1＝，x2＝．35．阅读下列材料：在因式分解中，把多项式中某些部分看作一个整体，用一个新的字母代替（即换元），不仅可以简化要分解的多项式的结构，而且能使式子的特点更加明显，便于观察如何进行因式分解，我们把这种因式分解的方法称为“换元法”．例：用换元法分解因式（x2﹣4x+1）（x2﹣4x+2）﹣12．解：设x2﹣4x＝y原式＝（y+1）（y+2）﹣12＝y2+3y﹣10＝（y+5）（y﹣2）＝（x2﹣4x+5）（x2﹣4x﹣2）（1）请你用换元法对多项式（x2﹣3x+2）（x2﹣3x﹣5）﹣8进行因式分解；（2）凭你的数感，大胆尝试解方程：（x2﹣2x+1）（x2﹣2x﹣3）＝0．【答案】见试题解答内容36．阅读下面材料：并解答问题为解方程（x2﹣1）2﹣5（x2﹣1）+4＝0，我们可以将x2﹣1视为一个整体，然后设x2﹣1＝y，则（x2﹣1）2＝y2，原方程可化为y2﹣5y+4＝0，解此方程，得y1＝1，y2＝4．当y＝1时，x2﹣1＝1，x2＝2，∴．当y＝4时，x2﹣1＝4，∴．∴原方程的解为．以上解题方法就叫换元法，请利用换元法解方程．（x2﹣x）2﹣4（x2﹣x）﹣12＝0．【答案】x1＝3，x2＝﹣2．37．请阅读下列材料：问题：解方程（x2﹣1）2﹣5（x2﹣1）+4＝0，小明的做法是将x2﹣1视为一个整体，然后设x2﹣1＝y，则（x2﹣1）2＝y2，原方程可化为y2﹣5y+4＝0，解得y1＝1，y2＝4．当y＝1时，x2﹣1＝1，解得x ＝±；当y＝4时，x2﹣1＝4，解得x ＝±．综合，可得原方程的解为x1＝，x2＝﹣，x3＝，x4＝﹣．请你参考小明的思路，解下列方程：x4﹣4x2﹣5＝0．【答案】，．38．解方程：x4﹣3x2+2＝0解：设x2＝m，则原方程变为m2﹣3m+2＝0解得，m1＝1，m2＝2．当m1＝1时，x2＝1，解得x＝±1．当m2＝2时，x2＝2，解得x ＝±．所以，原方程的解x1＝1，x2＝﹣1，x3＝，x4＝﹣．阅读上述解方程的过程，利用上述方法解答下列问题：（1）解方程：（x2﹣x）2﹣3（x2﹣x）+2＝0（2）若（a2+b2）2﹣3a2﹣3b2﹣4＝0，求a2+b2的值．【答案】（1）x1＝，x2＝，x3＝2，x4＝﹣1．（2）4．第11页（共11页）。
专题21.2一元二次方程的解法【八大题型】(人教版)(原卷版)
专题21.2 一元二次方程的解法【八大题型】【人教版】【题型1 用直接开平方法解一元二次方程】 (1)【题型2 用配方法解一元二次方程】 (2)【题型3 用公式法解一元二次方程】 (3)【题型4 用因式分解法解一元二次方程】 (3)【题型5 用指定方法解一元二次方程】 (3)【题型6 用适当的方法解一元二次方程】 (5)【题型7 用换元法解一元二次方程】 (5)【题型8 配方法的应用】 (7)【题型1 用直接开平方法解一元二次方程】【例1】（2022•建华区二模）解方程：−13（x﹣2）2+34=0（开平方法）．【变式1-1】（2022•齐齐哈尔）解方程：（2x+3）2＝（3x+2）2（开平方法）．【变式1-2】（2021秋•徐汇区校级月考）解方程：4（x+1）2﹣9（x﹣2）2＝0（开平方法）．【变式1-3】（2022春•黄浦区校级期中）解关于x的方程：x2﹣3＝1+ax2（a≠1）（开平方法）．【题型2 用配方法解一元二次方程】【例2】（2022春•淄川区期中）（1）请用配方法解方程2x2﹣6x+3＝0；（2）请用配方法解一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）．【变式2-1】（2022秋•松江区期末）用配方法解方程：x2−2√5x=4．【变式2-2】（2022秋•伊川县期中）用配方法解方程：4x2﹣8x﹣7＝0．【变式2-3】（2022秋•潢川县期末）解方程：2x2﹣5x+1＝0（用配方法）【题型3 用公式法解一元二次方程】【例3】（2022春•通州区校级月考）用公式法解方程：2a2﹣3＝﹣4a．【变式3-1】（2022秋•徐汇区校级月考）解方程：5x+2＝（3x﹣1）（2x+2）（公式法）．【变式3-2】（2022秋•金山区校级期中）用公式法解方程：x2﹣2√2x﹣3＝0．【变式3-3】（2022•市中区二模）用公式法解一元二次方程：2x2﹣7x+6＝0．【题型4 用因式分解法解一元二次方程】【例4】（2022秋•莲湖区期中）用因式分解法解方程：2（x﹣3）＝3x（x﹣3）．【变式4-1】（2022秋•徐汇区校级月考）解方程：（4﹣3x）+（3x﹣4）2＝0（因式分解法）．【变式4-2】（2022秋•长白县期中）用因式分解法解方程：（x+3）2＝（1﹣2x）2．【变式4-3】（2022秋•简阳市月考）用因式分解法解方程：x2−√3x+√2x−√6=0【题型5 用指定方法解一元二次方程】【例5】（2022秋•兴平市校级月考）按规定的方法解下列方程：（1）（x +1）2﹣144＝0（直接开平方法）；（2）x 2＝8x +9（配方法）；（3）2y 2+7y +3＝0（公式法）；（4）3（x ﹣2）2＝x （x ﹣2）（因式分解法）．【变式5-1】（2022秋•宁县校级月考）用适当的方法解方程：（1）x （x ﹣2）+x ﹣2＝0（用因式分解法）（2）x 2﹣4x +3＝0（用配方法解）（3）x 2+5x +1＝0（用公式法解）（4）（x ﹣4）2＝（5﹣2x ）2（用直接开平方法）【变式5-2】（2022秋•简阳市月考）解下列方程（1）（2x ﹣1）2＝7（直接开平方法）（2）2x 2﹣7x ﹣4＝0（用配方法）（3）2x 2﹣10x ＝3（公式法）（4）（3x ﹣4）2＝（3﹣4x ）2（因式分解法）（5）x 2+4−√x 2+8=26（用换元法解）（6）（2x 2+1）2﹣2x 2﹣3＝0（用换元法解）【变式5-3】（2022秋•恩阳区月考）解方程：①x 2+（√3+√2）x +√6=0（因式分解法）①5x 2+2x ﹣1＝0（公式法）①y 2+6y +2＝0（配方法）①9（x ﹣2）2＝121（x +1）2（直接开平方法）①x+1x 2−2x 2x+1=1（换元法）①（x 2﹣x ）2﹣5（x 2﹣x ）+6＝0（适当方法）【题型6 用适当的方法解一元二次方程】【例6】（2022春•富阳区校级期中）用适当的方法解下列一元二次方程：（1）（x +4）2﹣5（x +4）＝0；（2）x 2﹣2x ﹣15＝0．【变式6-1】（2022春•大观区校级期中）用适当的方法解方程（1）x 2﹣x ﹣1＝0；（2）（x +1）2﹣3（x +1）＝0．【变式6-2】（2022春•萧山区期中）用适当的方法解下列方程：（1）x 2﹣x ﹣6＝0；（2）4（x ﹣1）2＝9（x ﹣5）2．【变式6-3】（2022春•柯桥区期中）选用适当的方法解下列方程．（1）2x （x ﹣1）＝3（x ﹣1）；（2）12x 2+2√2x ﹣5＝0．【题型7 用换元法解一元二次方程】【例7】（2022秋•安居区期末）为解方程（x 2﹣1）2﹣5（x 2﹣1）+4＝0，我们可以将x 2﹣1视为一个整体，然后设x 2﹣1＝y ，则原方程可化为y 2﹣5y +4＝0，解此方程得y 1＝1，y 2＝4．当y ＝1时，x 2﹣1＝1，所以x =±√2；当y ＝4时，x 2﹣1＝4，所以x =±√5．所以原方程的根为x 1=√2，x 2=−√2，x 3=√5，x 4=−√5．以上解方程的方法叫做换元法，利用换元法达到了降次的目的，体现了数学的转化思想．运用上述方法解下列方程：（1）（x2﹣x）（x2﹣x﹣4）＝﹣4；（2）x4+x2﹣12＝0．【变式7-1】（2021春•龙口市月考）阅读下面材料：方程x4﹣6x2+8＝0是一个一元四次方程，根据该方程的特点，它的解法通常是设x2＝y，则x4＝y2，①原方程可化为y2﹣6y+8＝0，解方程求得y的值，进而得到原方程的四个根x1=√2，x2=−√2，x3＝2，x4＝﹣2．以上方法叫做换元法，通过换元达到降次的目的，体现了数学的转化思想，运用上述方法解答下列问题．（1）解方程2（x2+3x）2﹣3（x2+3x）﹣2＝0；（2）已知实数a满足（a2+√3）2﹣3a2＝10+3√3，请直接写出−√3a2的值．【变式7-2】（2022秋•邵东市期末）请你先认真阅读下列材料，再参照例子解答问题：已知（x+y﹣3）（x+y+4）＝﹣10，求x+y的值．解：设t＝x+y，则原方程变形为（t﹣3）（t+4）＝﹣10，即t2+t﹣2＝0①（t+2）（t﹣1）＝0得t1＝﹣2，t2＝1①x+y＝﹣2或x+y＝1已知（x2+y2﹣4）（x2+y2+2）＝7，求x2+y2的值．【变式7-3】（2022秋•甘井子区月考）【例】解方程（x﹣1）2﹣5（x﹣1）+4＝0．解：设x﹣1＝y，则原方程可化为y2﹣5y+4＝0．解得y1＝1，y2＝4．当y＝1时，即x﹣1＝1，解得x＝2；当y＝4时，即x﹣1＝4，解得x＝5．所以原方程的解为x1＝2，x2＝5．上述解法称为“整体换元法”．（1）请运用“整体换元法”解方程：（2x﹣5）2﹣（2x﹣5）﹣2＝0；（2）已知x2﹣xy﹣y2＝0，求xy的值．【题型8 配方法的应用】【例8】（2022秋•饶平县期末）已知a，b，c满足a2+2b＝7，b2﹣2c＝﹣1，c2﹣6a＝﹣17，则a+b﹣c的值为（）A．1B．﹣5C．﹣6D．﹣7【变式8-1】（2022•武汉模拟）若实数a，b，x满足a﹣b＝2，a2﹣b2＝﹣4x，则多项式a2+ab﹣b2的值可能为（）A．﹣5B．﹣6C．﹣7D．﹣8【变式8-2】（2022春•仪陇县校级月考）已知a+b+c+3＝2√a+4√b−1+2√c−2，则a+b+c的值是．【变式8-3】（2022春•临湘市期中）阅读材料例：求代数式2x2+4x﹣6的最小值．解：2x2+4x﹣6＝2（x2+2x﹣3）＝2（x+1）2﹣8．可知当x＝﹣1时，2x2+4x﹣6有最小值，最小值是﹣8．根据上面的方法解决下列问题：（1）m2﹣4m﹣5最小值是．（2）多项式a2+b2﹣4a+6b+18最小值可以是．。
专题2.2.2 一元二次方程的解法(公式法、因式分解法)(原卷版)
专题2.2.2 一元二次方程的解法（2）【学习目标】1. 理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，能熟练应用公式法解一元二次方程；2. 正确理解因式分解法的实质，熟练运用因式分解法解一元二次方程；3. 能根据具体的一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法，体会解决问题的多样性．【要点梳理】要点一、公式法解一元二次方程1.一元二次方程的求根公式 一元二次方程，当时，.2.一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式：． ①当时，原方程有两个不等的实数根； ②当时，原方程有两个相等的实数根； ③当时，原方程没有实数根.3.用公式法解一元二次方程的步骤 用公式法解关于x的一元二次方程的步骤： ①把一元二次方程化为一般形式； ②确定a、b、c的值（要注意符号）； ③求出的值； ④若，则利用公式求出原方程的解； 若，则原方程无实根.要点诠释：（1）虽然所有的一元二次方程都可以用公式法来求解，但它往往并非最简单的，一定要注意方法的选择.（2）一元二次方程，用配方法将其变形为：.①当时，右端是正数．因此，方程有两个不相等的实根：.② 当时，右端是零．因此，方程有两个相等的实根：.③ 当时，右端是负数．因此，方程没有实根.要点二、因式分解法解一元二次方程1.用因式分解法解一元二次方程的步骤 （1）将方程右边化为0； （2）将方程左边分解为两个一次式的积； （3）令这两个一次式分别为0，得到两个一元一次方程； （4）解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解.2.常用的因式分解法 提取公因式法，公式法（平方差公式、完全平方公式），十字相乘法等.要点诠释：（1）能用分解因式法来解一元二次方程的结构特点：方程的一边是0，另一边可以分解成两个一次因式的积；（2）用分解因式法解一元二次方程的理论依据：两个因式的积为0，那么这两个因式中至少有一个等于0；（3）用分解因式法解一元二次方程的注意点：①必须将方程的右边化为0；②方程两边不能同时除以含有未知数的代数式.20 (0)ax bx c a ++=¹2224()24b b ac x a a -+=240b ac D =->1,2x =240b ac D =-=1,22bx a =-240b ac D =-<【典型例题】类型一、公式法解一元二次方程1 用公式法解方程：22310x x +-=．举一反三：【变式】用公式法解方程：（1）x 2﹣3x ﹣2=0． （2）类型二、判断一元二次方程的解2．关于x 的一元二次方程2(3)10x k x k +-+-=根的情况，下列说法正确的是（ ）A ．有两个不相等的实数根B ．有两个相等的实数根C ．无实数根D ．无法确定举一反三：【变式】定义新运算a b *，对于任意实数a ，b 满足()()1a b a b a b *=+--，其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算，例如43(43)(43)1716*=+--=-=，若x k x *=（k 为实数） 是关于x 的方程，则它的根的情况是（ ）A ．有一个实根B ．有两个不相等的实数根C ．有两个相等的实数根D ．没有实数根类型三、因式分解法解一元二次方程3．解方程：（1）24120x x +-=．（2）()()2454x x +=+．举一反三：【变式】（1）（x+8）2-5(x+8)+6=0（2）2221x x +=3(21)42x x x +=+一元二次方程的解法（2）（专项练习）一、选择题1．已知关于x 的一元二次方程()21210k x x -+-=有解，则k 的取值范围是（ ）A ．0k >B ．2k £C ．2k £且1k ¹D ．0k ≥且1k ¹2．以x =为根的一元二次方程可能是（ ）A ．240x x c --=B ．240x x c +-=C ．240x x c -+=D ．240x x c ++=3．小刚在解关于x 的方程()22200ax bx a -+=¹时，将其抄成了2220ax bx ++=，得到一个解是x =-2，则原方程的根的情况是（ ）A ．不存在实数根B ．有两个实数根C ．有一个根是2x =-D ．不确定4．如图，一次函数y =-3x +4的图象交x 轴于点A ，交y 轴于点B ，点P 在线段AB 上（不与点A ，B 重合），过点P 分别作OA 和OB 的垂线，垂足为C ，D ．若矩形OCPD 的面积为1时，则点P 的坐标为（ ）A ．（13，3）B ．（12，2）C ．（12，2）和（1，1）D ．（13，3）和（1，1）5．在解一元二次方程x 2+px +q ＝0时，小红看错了常数项q ，得到方程的两个根是﹣3，1．小明看错了一次项系数P ，得到方程的两个根是5，﹣4，则原来的方程是（ ）A ．x 2+2x ﹣3＝0B ．x 2+2x ﹣20＝0C ．x 2﹣2x ﹣20＝0D ．x 2﹣2x ﹣3＝06．直线y x a =+不经过第二象限，则关于x 的方程2210ax x ++=实数解的个数是（ ）.A ．0个B ．1个C ．2个D ．1个或2个7．将4个数a ，b ，c ，d 排成2行，2列，两边各加一条竖线，记成a b c d ，并规定a bad bc c d=-，例如2 4234121 3=´-´=，则 33 1x x x =--的根的情况为（ ）A ．只有一个实数根B ．有两个相等的实数根C ．有两个不相等的实数根D ．没有实数根8．关于x 的方程x （x ﹣1）＝3（x ﹣1），下列解法完全正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D9．已知226A x x n =++，222423B x x n =+++，下列结论正确的个数为( )①若226A x x n =++是完全平方式，则3n =±；②B－A 的最小值是2；③若n 是0A B +=的一个根，则2216549n n +=；④若()()202220192A A --=，则()()22202220194A A -+-=A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个10．对于二次三项式22x mxy x +-（m 为常数），下列结论正确的个数有（ ）①当1m =-时，若220x mxy x +-=，则2x y -=②无论x 取任何实数，等式223x mxy x x +-=都恒成立，则()225x my +=③若226x xy x +-=，228y xy y +-=，则1x y +=④满足()()22220x xy x y xy y +-+--£的整数解(),x y 共有8个A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个11．在数轴上原点两侧两点A 、B ，其中点A 表示的数是a ，点B 表示的数是2a a +，如果A ，B 两数的绝对值相等，那么a 的值是（ ）A ．0或2B ．0C ．2D ．-212．已知两个关于x 的一元二次方程22:0:0M ax bx c N cx bx a ++=++=，，其中0ac a c ¹¹，．下列结论错误的是（ ）A ．若方程M 有两个相等的实数根，则方程N 也有两个相等的实数根B ．若方程M 有一个正根和一个负根，则方程N 也有一个正根和一个负根C ．若5是方程M 的一个根，则15是方程N 的一个根D ．若方程M 和方程N 有一个相同的根，则这个根一定是1x =二、填空题13．已知a ，b ，c 是△ABC 的三边长，若方程2()20a c x bx a c -+++=有两个相等的实数根，则△ABC 是 _______ 三角形．14．关于x 的方程()2251x m +=+无实数解，则m 的取值范围________．15．数学活动课上，小云和小王在讨论张老师出示的一道代数式求值问题：已知实数,a b 同时满足2222,22a a b b b a +=++=+，求代数式b a a b +的值．结合他们的对话，请解答下列问题：（1）当a b =时，a 的值是__________．（2）当a b ¹时，代数式b aa b+的值是__________．16．已知()()2222142x y x y ++-=，则22x y +的值是___________．17．实数a ，n ，m ，b 满足a ＜n ＜m ＜b ，这四个数在数轴上对应的点分别为A ，N ，M ，B ，若2AM BM AB =×，2BN AN AB =×，则称m 为a ，b 的“大黄金数”，n 为a ，b 的“小黄金数”，当b －a ＝4时，m n -=_______．18．已知矩形的长和宽分别为a 和b ，如果存在另外一个矩形，它的周长和面积分别是已知矩形的三分之一，则a ，b 应该满足的条件为 __________．19．若关于x 的一元二次方程210ax bx ++=有两个相等的实数根，则2224ab a a b -+的值为________．20．对于实数m ，n ，先定义一种断运算“Ä”如下：22m m n m n m n n m n m n ì++≥Ä=í++<î，当时，当时，若(2)10x Ä-=，则实数x 的值为_____________．三、解答题21．用适当的方法解下列方程：(1)x 2－x －1＝0；(2)3x (x －2)＝x －2；(3)x 2－＋1＝0；(4)(x ＋8)(x ＋1)＝－12．22．已知关于x 的方程x 2﹣（m +2）x +（2m ﹣1）＝0．(1)求证：方程恒有两个不相等的实数根．(2)若此方程的一个根是1，请求出方程的另一个根，并求以此两根为边长的直角三角形的面积．23．（1）a ，b 两个实数在数轴上的对应点如图所示．用“<”或“>”填空：a _______b ，ab _______0；（2）在初中阶段我们已经学习了一元二次方程的三种解法，他们分别是配方法、公式法和因式分解法，请从下列一元二次方程中任选两个，并解这两个方程．①x 2+2x −1=0；②x 2−3x =0；③x 2−4x =4；④x 2−4=0．24．已知关于x 的一元二次方程()()220a c x bx a c +++-=，其中a 、b 、c 分别为△ABC 三边的长．(1)如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC 的形状，并说明理由；(2)如果△ABC 是等边三角形，试求这个一元二次方程的根．25．阅读与思考：整式乘法与因式分解是方向相反的变形．由(x ＋p )(x ＋q )＝x 2＋(p ＋q )x ＋pq 得x 2＋(p ＋q )x ＋pq ＝(x ＋p )(x ＋q )．利用这个式子可以将某些二次项系数是1的二次三项式分解因式．例如：将式子x 2＋3x ＋2分解因式．分析：这个式子的常数项2＝1×2，一次项系数3＝1＋2．所以x 2＋3x ＋2＝x 2＋(1＋2)x ＋1×2．解：x 2＋3x ＋2＝(x ＋1)(x ＋2)．请仿照上面的方法，解答下列问题(1)分解因式：x 2＋5x －24＝________________________；(2)若x 2＋px ＋6可分解为两个一次因式的积，则整数p 的所有可能值是____________；(3)利用上面因式分解方法解方程：x 2－4x －21=0．26．阅读材料：把代数式267x x --因式分解，可以分解如下：22676997x x x x --=-+--()2316x =--()()3434x x =-+-- ()()17x x =+-(1)探究：请你仿照上面的方法，把代数式287x x -+因式分解．(2)拓展：当代数式22230x xy y +-=时，求xy的值．27．如果一元二次方程的两根相差1，那么该方程称为“差1方程”．例如x 2＋x ＝0是“差1方程”．(1)判断下列方程是不是“差1方程”，并说明理由；①x 2﹣5x ﹣6＝0；②x 2＋1＝0；(2)已知关于x 的方程x 2﹣（m ﹣1）x ﹣m ＝0（m 是常数）是“差1方程”，求m 的值；(3)若关于x 的方程ax 2＋bx ＋1＝0（a ，b 是常数，a ＞0）是“差1方程”，设t ＝10a ﹣b 2，求t 的最大值．。
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解一元二次方程（公式法）习题精选基础测试一、选择题（每题 5 分，共 15 分）1．用公式法解方程 4x 2－12x=3，得到（）A ．x=C ．x=3 6 3 62B ．x=23 2 332 32D ．x=22．方程 2 x 2+4 3 x+6 2 =0 的根是（）A ．x =2，x =3B ．x =6，x =21212C ．x 1=2 2 ，x 2= 2D ．x 1=x 2=－63．（m 2－n 2）（m 2－n 2－2）－ 8=0，则 m 2－n 2的值是（）A ．4B ．－2C ．4 或－2D ．－4或 2二、填空题（每题 5 分，共 15 分）1．一元二次方程 ax 2+bx+c=0（a ≠0）的求根公式是________，条件是 ________．2．当 x=______时，代数式 x 2－8x+12 的值是－ 4．3．若关于 x 的一元二次方程（m －1）x 2+x+m 2+2m－ 3=0 有一根为 0，则 m 的值是 _____．三、用公式法解下列方程（每题6 分，共 18 分）1．3x 2+5x －2=02．3x 2－2x －1=03．8（2－ x ）=x 2四、当 m 为何值时，方程 x2－（2m+2）x+m2+5=0 （20 分）（1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根；（3）没有实数根能力测试题1．用公式法解关于 x 的方程： x2－2ax－b2+a2=0．（12 分）2 2．某数学兴趣小组对关于 x 的方程（ m+1）x m 2 + （m－2）x－1=0 提出了下列问题．（1）若使方程为一元二次方程， m 是否存在？若存在，求出 m 并解此方程．（2）若使方程为一元二次方程 m 是否存在？若存在，请求出．你能解决这个问题吗？（20 分）拓展测试题1．如果关于 x 的一元二次方程 a（1+x2）+2bx－c（1－x2）=0 有两个相等的实数根，那么以 a，b，c为三边的△ ABC 是什么三角形？请说明理由．（10 分）2．某电厂规定：该厂家属区的每户居民一个月用电量不超过 A 千瓦时， ?那么这户居民这个月只交 10元电费，如果超过 A 千瓦时，那么这个月除了交 10?A元用电费外超过部分还要按每千瓦时100 元收费．（1）若某户 2 月份用电 90 千瓦时，超过规定 A千瓦时，则超过部分电费为多少元？（ ?用 A 表示）（2）下表是这户居民 3 月、4 月的用电情况和交费情况月份用电量（千瓦时）交电费总金额（元）3802544510根据上表数据，求电厂规定的 A 值为多少？（ 10 分）参考答案基础测试一、 1．D 2．D 3．Cbb2 4ac二、 1．x= 2a ，b2－4ac≥0 2．4 3．－31三、 1．x1=－2，x2= 3 2．x1=1，x2=－1/3 3． x14 4 2, x2 4 4 2四、 m＞2，m=2，m＜2能力测试题2a4a24b24a21．x= 2 =a±│ b│2、解：（1）存在．根据题意，得：m2+1=2m2=1m=±1当 m=1 时， m+1=1+1=2≠0当 m=－1 时， m+1=－1+1=0（不合题意，舍去）∴当 m=1 时，方程为 2x2－1－x=0a=2，b=－1，c=－1b2－4ac=（－ 1）2－4×2×（－ 1）=1+8=9(1)9 1 3x= 2 2 41x1=，x2=－2因此，该方程是一元二次方程时，m=1，1两根 x1=1，x2=－2．（2）存在．根据题意，得：①m2+1=1，m2=0，m=0因为当 m=0 时，（m+1）+（m－2）=2m－1= －1≠0所以 m=0 满足题意．②当 m2+1=0，m 不存在．③当 m+1=0，即 m=－1 时， m－2=－3≠0所以 m=－1 也满足题意．当 m=0 时，一元一次方程是 x－2x－1=0，解得： x=－1当 m=－1 时，一元一次方程是－ 3x－1=01解得 x=－3因此，当 m=0 或－ 1 时，该方程是一元一次方程，并且当 m=0 时，其根为 x=－1；当 m=－?1 时，其一1元一次方程的根为x=－3．拓展测试题1．直角三角形，理由略．A19 2．（1）超过部分电费 =（90－A ）·100 =－100 A 2+ 10 AA（2）依题意，得：（80－A）·100 =15，A1=30（舍去），A 2=50。
(完整word版)一元二次方程100道计算题练习(附答案解析)
一元二次方程100道计算题练习1、)4(5)4(2+=+x x2、x x 4)1(2=+3、22)21()3(x x -=+4、31022=-x x5、（x+5）2=166、2(2x －1）－x （1－2x ）=07、x 2 =648、5x 2 — 52=0 9、8（3 -x ）2 –72=010、3x （x+2)=5（x+2)11、(1－3y ）2+2（3y －1）=0 12、x 2+ 2x + 3=013、x 2+ 6x －5=014、x 2－4x+ 3=0 15、x 2－2x －1 =016、2x 2+3x+1=017、3x 2+2x －1 =0 18、5x 2－3x+2 =019、7x2－4x－3 =0 20、-x2-x+12 =0 21、x2－6x+9 =022、22-=-23、x2—2x-4=0 24、x2—3=4xx x(32)(23)25、3x 2＋8 x－3＝0（配方法) 26、(3x＋2)(x＋3)＝x＋14 27、（x+1)（x+8)=-1228、2（x－3) 2＝x 2－9 29、－3x 2＋22x－24＝0 30、(2x-1）2 +3（2x—1)+2=031、2x 2－9x ＋8＝0 32、3（x —5）2=x （5-x ） 33、（x ＋2） 2＝8x34、(x －2) 2＝（2x ＋3)2 35、2720x x += 36、24410t t -+=37、()()24330x x x -+-= 38、2631350x x -+= 39、()2231210x --=40、2223650x x -+=补充练习：一、利用因式分解法解下列方程(x －2) 2＝(2x —3）2 042=-x x 3(1)33x x x +=+x 2—23x+3=0 ()()0165852=+---x x二、利用开平方法解下列方程51)12(212=-y 4（x —3）2=2524)23(2=+x三、利用配方法解下列方程25220x x -+= 012632=--x x01072=+-x x四、利用公式法解下列方程－3x 2＋22x －24＝0 2x （x －3）=x －3． 3x 2+5(2x+1）=0五、选用适当的方法解下列方程(x ＋1) 2－3 （x ＋1)＋2＝0 22(21)9(3)x x +=- 2230x x --=21302x x ++= 4)2)(1(13)1(+-=-+x x x x-2x x（x＋1）－5x＝0. 3x(x－3) ＝2（x－1) （x＋1）。
2。2一元二次方程的解法(共3)
2.2 一元二次方程的解法（1）【例1】用开平方法解下列方程：(1) 3x 2－4=0； (2) (2x －1)2－9=0. 【变式训练】1. 用开平方法解下列方程： (1) x 2－2=0；(2) 4(6x －1)2=36.【例2】用配方法解关于x 的方程x 2＋mx ＋n ＝0，此方程可变形为………………（ ）A. 44)2(22mn m x -=+B.44)2(22n mm x -=+C.24)2(22n mm x -=+ D.24)2(22mn m x -=+【变式训练】2. 用配方法解方程：x 2+2x －2=0.【例3】用配方法证明对于任何实数x ，二次三项式x 2－22x +5－2的值恒大于零. 【变式训练】3. 求二次三项式x 2+5x +7的最小值. 练习：1.一元二次方程(x －1)2=2的解是……………………………………（ ）Ａ. x 1=－1－2，x 2=－1+2Ｂ. x 1=1－2，x 2=1+2Ｃ. x 1=3，x 2=－1Ｄ. x 1=1，x 2=－32. 下列一元二次方程中，能直接用开平方法解的是……………………………（ ） A. (2x +3)2=2008 B. (x －1)2=1+x C. x 2=x D. x 2+1=03. 如果x 2+bx+c =(x －32)2，则b ，c 的值是…………………………………………( )A. b =34，c =94 B. b =32-，c =94 C. b =34-，c =94 D. b =34-，c =94-4. 已知关于x 的一元二次方程(x +m )2=n 有实数根，则…………………………（ ） A. n >0 B. n ≥0 C. n ≠0 D. n 为任何实数5. 如果关于x 的方程x 2+kx =2配方后得到(x －1)2=3，那么k 的值为 . 6. 若2(x 2+3)的值与3(1－x 2)的值互为相反数，则x 的值为 . 7. 选择适当的方法解下列一元二次方程：(1) x 2+2x =0； (2) x 2+4x －1=0； (3) (x －3)2=(5x +2)2.8. 若(x 2+y 2－5)2=4，则x 2+y 2= .9. 如果关于x 的二次三项式x 2+mx+m 是一个完全平方式，求m 的值.10. 已知代数式x 2+y 2+22x －4y +42，这个代数式是否存在最大值或最小值？请说明理由.11.用长为23cm 的铁丝围成一个面积为S(c m 2)的矩形. (1)设矩形的长为xcm ，写出用x 的代数式表示S 的等式； (2)求当x 为多少时，S 最大，其最大值是多少？12．填上适当的数，使下列等式成立，然后与O 比较大小：(1)∵x 2－2x ＋3＝(x －______)2＋______， ∴x 2－－2x ＋3______0； (2)∵2x 2＋8x ＋8＝2(x ＋______)2，∴2x 2＋8x ＋8______0．13．一块长方形草地，长比宽多5m ，面积是104m 2，设草地宽为xm ，依题意列得方程为 __________________，解得它的长为______m ，宽为______m ．2.2 一元二次方程的解法（2）【例1】用配方法解方程：2x 2－x －1=0. 【变式训练】1. 用配方法解方程：2x 2+5x －3=0.【例2】阅读下面的材料，然后再解答后面的问题： 例：解方程：x 2－|x |－2=0.解：(1) 当x ≥0时，原方程化为x 2－x －2=0，解得x 1=2，x 2=－1(不合题意，舍去)； (2) 当x <0时，原方程化为x 2+x －2=0，解得x 1=－2，x 2=1(不合题意，舍去)； ∴原方程的解是x 1=2，x 2=－2.请参照原方程的解法，解方程：x 2－|x －1|－1=0. 【变式训练】2.阅读材料：为解方程(x 2－1)2－5(x 2－1)+4=0，我们可以将x 2－1看作一个整体，然后设x 2－1=y ……①，那么原方程可化为y 2－5y +4=0，解得y 1=1，y 2=4. 当y =1时，x 2－1=1，∴x 2=2，∴x =2±；当y =4时，x 2－1=4，∴x 2=5，∴x ＝5±，故原方程的解为x 1=2，x 2=2-，x 3=5，x 4=5-.解答问题：(1)上述解题过程，在由原方程得到方程①的过程中，利用_________法达到了解方程的目的，体现了转化的数学思想；(2)请利用以上知识解方程x 4－x 2－6=0. 练习1. 将二次三项式3x 2+8x －3配方，结果为………………………………………（ ）A. 3(x +38)2+355 B. 3(x +34)2－3 C. 3(x +34)2325-D. (3x +4)2－192. 如果ax 2+4x +c =(2x +m )2，则a ，c ，m 的值分别为………………………（ ） A. a =4，c =12，m =14B. a =4，c =1，m =1C. a =4，c =12，m =1 D. a =1，c =4，m =13. 已知（x +y ）(x +y －2)－8=0，则x+y 的值是…………………………( ) A. –4或2 B. –2或0 C. 2或－3 D. 4或－24. 已知三角形的两边长分别是2，3，第三边的长是方程x 2－5x +4=0的根，那么这个三角形的周长为……………………………………………………………………( )A. 1或4B. 6或9C. 6D. 95．某班同学毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念，全班共送1035张照片，如果全班有x 名同学，根据题意，列出方程为 ( )A ．x(x ＋1)＝1035;B ．x(x －1)＝1035×2;C ．x(x －1)＝1035;D ．2x(x ＋1)＝1035 6．一块长方形草地，长比宽多5m ，面积是104m 2，设草地宽为xm ，依题意列得方程为 __________________，解得它的长为______m ，宽为______m ． 7. 用配方法解下列一元二次方程： (1) x 2－x －1=0；(2) 3x 2－5x +1=0.8. 在正数范围内定义一种新运算“★”，其规则为：a ★b =ab+a+b . 根据这个规则，请你求方程x ★(x +1)=11的解.9. 用换元法解方程11+-+x x xx +3=0时，设xx 1+=y ，则原方程可化为…………（ ）A. y 2－y +3=0B. y 2+3y －1=0C. 3y 2+y －1=0D. 3y 2－y +1=0 10. 若方程2x 2－8x +7=0的两根恰好是一个直角三角形两条直角边的长，则这个直角三角形的斜边长是 .11．将进货单价为40元的商品按50元出售时，能卖出500个，已知这样商品每个涨价1元，其销售量就减少10个，则为了赚得8000元利润，售价应是为多少?12.已知x 1，x 2 是关于x 的方程(x －2)(x －m )=(p －2)(p －m )的两个实数根. (1)求x 1，x 2 的值；(2)若x 1，x 2 是某直角三角形的两直角边的长，问当实数m ，p 满足什么条件时，此直角三角形的面积最大？并求出其最大值.2.2 一元二次方程的解法（3）【例1】用公式法解下列方程：(1) x 2－3x +2=0； (2) 2x 2－6=2x . 【变式训练】1. 用公式法解下列方程：(1) x 2－2x －3=0； (2) 4x 224-x =－2. 【例2】给下列方程选择适当的方法：(1)32312=⎪⎭⎫ ⎝⎛-y 可选用 法；(2) 5x 22-x =0可选用 法； (3) x 2－2x =9999可选用 法； (4)(5x －1)2=3(5x －1) 可选用 法； (5)5x 2－11x +5=0可选用 法. 【变式训练】2. 用适当的方法解下列方程： (1) 2x 2+12x =0； (2) 4(x +3)2=(x －2)2； (3) x 2+4x =21.【例3】若关于x 的一元二次方程x 2+2x －k =0没有实数根，求k 的取值范围. 【变式训练】3. 下列关于x 的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是……………（ ）A. 210x +=B.2210x x ++=C. 2230x x ++=D. 2230x x +-=练习1．方程x(x 2＋1)＝0的实数根的个数是 ( ) A ．1 B ．2 C ．3 D. 02．在方程ax 2＋bx ＋c ＝0(a≠0)中，当b 2－4ac ＝0时，方程的解是( ) A ．±b 2a B ．±b a C ．－b 2aD ．b2a3. 一种药品经两次降价，由每盒50元调至40.5元，则每次降价的百分率是 ( ) A. 5％ B ．10％ C ．15％ D ．20％ 4．已知(x 2＋y 2＋1)2＝4，则x 2＋y 2＝______.5.若关于x 的一元二次方程220x x m -+=没有实数根，则实数m 的取值是（ ）A. 1m <B. 1m >-C.1m >D.1m <- 6. 如果方程x 2+bx+c =0的两根互为相反数，那么…………………………………（ ） A. b =0 B. c =0 C. b =0，c <0 D. b =0，c >07. 一元二次方程2210x x --=的根的情况为………………………………（ ）A ．有两个相等的实数根B ．有两个不相等的实数根C ．只有一个实数根D ．没有实数根8. 选择适当的方法解下列方程：(1) (2)(3)20x x ++=； (2) x 2＋3＝3(x ＋1)； (3) (x －1)2－5=0.9. 若x =0是方程0823)2(22=-+++-m m x x m 的解，则m = . 10. 先阅读，再填空解答：方程x 2－3x －4=0的根是：x 1=－1，x 2=4，则x 1+x 2=3，x 1x 2=－4； 方程3x 2+10x +8=0的根是：x 1=－2，x 2=34-，则x 1+x 2=310-，x 1x 2=38.(1) 方程2x 2+x －3=0的根是：x 1= ，x 2= ，则x 1+x 2= ，x 1x 2= ；(2) 若x 1，x 2是关于x 的一元二次方程ax 2+bx+c =0 (a ≠0，且a ，b ，c 为常数)的两个实数根，那么x 1+x 2，x 1x 2与系数a ，b ，c 的关系是：x 1+x 2= ，x 1x 2= ；(3) 如果12x x ，是方程x 2+x －3=0的两个根，根据(2)所得结论，求x 12+x 22的值.11. 甲、乙两同学分别解同一道一元二次方程，甲把一次项系数看错了，解得方程的两根为－2和3，乙把常数项看错了，解得两根为31-，则原方程是…………（）1+和3A. x2+2x－6=0B. x2－2x+6=0C. x2+2x+6=0D. x2－2x－6=0 12．阅读材料：为解方程(x2－1)2－5(x2－1)＋4＝0，我们可以将x2－1视为一个整体，然后设x2－l＝y，则(x2－1)2＝y2，原方程化为y2－5y＋4＝0．①解得y1＝1，y2＝4当y＝1时，x2－1＝1．∴x2＝2．∴x＝±2；当y＝4时，x2－1＝4，∴x2＝5，∴x＝±5。
完整版)一元二次方程解法及其经典练习题
完整版)一元二次方程解法及其经典练习题一元二次方程的解法及经典练题方法一：直接开平方法（基于平方根的定义）平方根的定义：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。
即，如果x²=a，那么x=±√a。
注意，x可以是多项式。
一、使用直接开平方法解下列一元二次方程：1.4x²-1=22.(x-3)²=233.81(x-2)²=1644.(x+1)²/4=255.(2x+1)²=(x-1)²6.(5-2x)²=9(x+3)²7.2(x-4)²/3-6=0.方法二：配方法解一元二次方程1.定义：把一个一元二次方程的左边配成一个平方，右边为一个常数，然后利用开平方数求解，这种解一元二次方程的方法叫做配方法。
2.配方法解一元二次方程的步骤：1）将方程移项，使等式左边为完全平方，右边为常数。
2）将等式左右两边开平方。
3）解出方程的根。
二、使用配方法解下列一元二次方程：1.y²-6y-6=02.3x²-2=4x3.3x²-4x=94.x²-4x-5=05.2x²+3x-1=06.3x²+2x-7=0方法三：公式法1.定义：利用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法。
2.公式的推导：使用配方法解方程ax²+bx+c=0（a≠0），解得x=[-b±√(b²-4ac)]/(2a)。
3.由上可知，一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系数a、b、c而定，因为1）当b²-4ac>0时，方程有两个实数根，x₁=[-b+√(b²-4ac)]/(2a)，x₂=[-b-√(b²-4ac)]/(2a)。
2）当b²-4ac=0时，方程有一个实数根，x₁=x₂=-b/(2a)。
解一元二次方程50道题专题训练含答案
解一元二次方程50道题专题训练含答案解一元二次方程50道题专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．解方程（1）解方程：.（2）解方程：.解方程：；（2）解方程：3．解方程：（1）解方程：；（2）．4.（1）解方程：．（2）解方程：．解方程：.解方程：（1）解方程：（2）解方程：（1）解方程：（2）解方程：解方程：;解方程：（1）解方程：；（2）解方程：．解方程：（1）；（2）解方程：（1）解方程：（2）解方程：12．计算和解方程计算：解方程：．13.（1）解方程：;（2）用配方法解方程：.解方程（1）用配方法解方程：．（2）用公式法解方程：（1）解方程：（2）用配方法解方程：解方程：?解方程：(x-5)3．（1）解方程：（2）解方程：（1）用公式法解方程：．（2）用配方法解方程：19．解方程．（1）解方程：2y2+4y＝y+2．（2）解方程：2（x﹣3）2＝x2﹣9．20．解方程(1)用配方法解方程：；(2)用公式法解方程：.（1）解方程：x2+10x=3（2）解方程：6+3x=x（x+2）（1）用配方法解方程：;（2）用公式法解方程：.（1）解方程：(x＋1)2＝9；（2）解方程：x2－4x＋2＝0．（1）解方程：（2）解方程：x（x-3）+x-3=0（1）用因式分解法；（2）用公式法解方程：．26．（1）解方程x﹣2x﹣1=0；（2）解方程x（x+3）=2x+6．参考答案1．（1），（2），【解析】【分析】（1）利用公式法求解即可；（2）利用因式分解法求解即可．【详解】（1）这里，，，∵，∴．原方程的解为，．（2）原方程可变形为．因式分解，得：．于是，得：或．∴，．【点睛】本题考查了一元二次方程的解法．解一元二次方程常用的方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程的特点灵活选用合适的方法．2．（1）x=1,x=?9；（2）【解析】【分析】（1）移项，然后两边都加上一次项系数的一半的平方，再根据完全平方公式整理，然后求解即可；（2）将方程整理成一般形式，再利用公式法求解．【详解】(1)移项得,x+8x=9，配方得,x+8x+16=9+16，(x+4)=25，由此可得，x+4=±5，x=1,x=?9；(2)整理得,3x?10x+2=0，a=3，b=?10，c=2，△=b?4ac=(?10)4×3×2=76，x===【点睛】本题考查一元二次方程，熟练掌握计算法则是解题关键.3．（1）无解；（2）【解析】【分析】（1）直接利用公式法解一元二次方程，即可得到答案；（2）先移项，然后利用因式分解法解一元二次方程，即可得到答案.【详解】解：（1），∵，，，∴；∴原方程无解；（2），∴，∴，∴或，∴.【点睛】本题考查了解一元二次方程，解题的关键是熟练掌握公式法和因式分解法解一元二次方程．4．（1），；（2），【解析】【分析】（1）依据平方根的定义求解即可;（2）利用公式法求解即可．【详解】（1）两边直接开平方，得：，或，解得：，；（2），，，，则，，．【点睛】本题考查了直接开平方法、公式法解一元二次方程．对于解方程方法的选择，应该根据方程的特点灵活的选择解方程的方法．5．(1)，；(2)，．【解析】【分析】方程整理后，用因式分解法解方程即可.移项，提取公因式，用因式分解法解方程即可.【详解】解：由原方程，得，，解得，；原方程化简为：，解得，．【点睛】考查一元二次方程的解法，观察题目，选择合适的方法是解题的关键.6．（1），；（2），；【解析】【分析】（1）利用求根公式求解即可；（2）利用十字相乘法进行求解即可.【详解】（1）由原方程可得：△=，∴=，∴，；（2）原方程可化为：，∴或，∴，；【点睛】本题主要考查了一元二次方程的求解，熟练掌握相关方法是解题关键.7．（1）；（2），【解析】【分析】(1)运用配方法，即可完成解答;(2)运用因式分解法求解即可.【详解】（1）解：，.（2）解：，，，.【点睛】本题主要考查了一元二次方程的解法，认真分析、灵活运用所学的方法是解答本题的关键.8．(1),;(2),.【解析】【分析】（1）先找出a，b，c，再求出b2-4ac=28，根据公式即可求出答案．（2）先把方程化为一般式，然后利用因式分解法解方程．【详解】.解：a=3,b=-2,c=-2,△=b2-4ac=4+24=28，即,原方程的解为,解：方程化为,,所以,【点睛】此题考查解一元二次方程-因式分解法，解一元二次方程-公式法，解题关键在于掌握运算法则.9．（1），；（2）原分式方程无解．【解析】【分析】(1)利用因式分解法求解即可；(2)分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．【详解】(1)移项得：，提公因式得：，∴或，解得：，；(2)原方程去分母得：，去括号得：，移项合并同类项得：，把系数化成1得：，检验：当时，分母为0，∴是增根，应舍去，∴原分式方程无解．【点睛】本题考查了解分式方程以及解一元二次方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．10．见解析【解析】【分析】（1）求出b2-4ac的值，再代入公式求出即可；（2）移项后分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可．【详解】x?4x+2=0，b?4ac =(?4)?4×1×2=8，x==，x=2+,x=2?；(2)2(x+3)=x(x+3)，2(x+3)?x(x+3)=0，(x+3)(2x+6?x)=0，x+3=0，x+6=0，x=?3,x=?6.【点睛】本题考查一元二次方程，熟练掌握运算法则是解题关键.11．（1）x1=3，x2=2（2）x1=，x2=．【解析】【分析】（1）先移项，再提公因式进行因式分解，化为ab=0的形式，再求解即可；（2）先把方程化为一般式，再根据配方法或公式法求解即可.【详解】（1）移项，得（2x+1-5）（x-3）=0∴2x-4=0 或x-3=0解得x1=2，x2=3（2）2x2-2-4x=0即x2-2x=1配方得x2-2x+1=2即（x-1）2=2解得x-1=±所以x1=，x2=12．(1)；(2)，．【解析】【分析】(1)先把括号内的各二次根式化为最简二次根式，然后合并后进行二次根式的除法运算.（2）利用配方法解一元二次方程即可.【详解】解：原式；，，，所以，．【点睛】掌握二次根式的运算法则，以及用配方法求解一元二次方程是解本题的关键.13．(1);(2)【解析】试题分析：（1）方程左边提出公因式x，利用提公因式法解答；（2）把常数项移至等号右边，方程两边都加上一次项系数一半的平方，使左边成为一个完全平方式，然后再开方求解．试题解析：解：（1）因式分解得：，于是得：，，；（2）移项得：，配方得：，由此得：，于是得：．点睛：本题主要考查了一元二次方程的解法，常用的解法有公式法、配方法、因式分解法，正确的选择方法是解决（1）的关键，熟悉配方法的一般步骤是解决（2）的关键．14．（1）x1=-2+，x2=-2- ;（2）x1=，x2=【解析】【分析】（1）移项，然后在方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方，左边就是完全平方式，右边就是常数，然后利用平方根的定义即可求解．（2）首先确定a、b、c 的值，计算出△的值就可以求出其值．【详解】（1）移项，x2+4x=1x2+4x+4=1+4（x+2）2=5∴x+2=±解得：x1=-2+，x2=-2-（2）原方程变形为：x2-x-1=0．∴a=1，b=-1，c=-1，∴b2-4ac=1-4×（-1）=5．∴x=∴x1=，x2=考点：1.解一元二次方程-配方法．2.解一元二次方程-公式法．15．（1）；（2）【解析】【分析】（1）根据因式分解法即可求出答案；（2）根据配方法即可求出答案．【详解】（1）原方程化为x2﹣6x+8＝0，∴（x﹣2）（x﹣4）＝0∴x＝2或4；∴（2）∵2x2﹣3x+＝0，∴x2﹣x＝-，∴（x﹣）2＝，∴x＝．∴【点睛】本题分别考查了利用因式分解法和配方法解一元二次方程，其中配方法的关键是方程两边同时加上一次项系数一半的平方．16．，；．【解析】【分析】先把方程变形得，然后利用直接开平方法解方程；先把方程变形为(x-5)3，再利用立方根的定义进行求解即可.【详解】方程变形得，，所以，；方程变形得(x-5)3，，所以．【点睛】本题考查了利用平方根与立方根的定义解方程，熟练掌握是解题的关键.17．（1）；（2）．【解析】试题分析：（1）先把方程左边分解，原方程转化为x+5=0或x﹣1=0，然后解一次方程即可；（2）去分母即可，最后一定要检验．试题解析：（1），∴；（2）去分母得：，∴，∴，∴，检验：当时，，所以是原方程的解．考点：1．解一元二次方程-因式分解法；2．分式方程．18．（1）；（2）．【解析】【分析】（1）先将一元二次方程整理成一般形式，然后求出，最后代入公式即可求出结论；（2）先将常数项移项，然后利用配方法即可求出结论．【详解】（1）解：整理成一般形式为，，∴（2）解：移项，得配方，得，整理，得．即或解得：【点睛】此题考查的是解一元二次方程，掌握利用公式法和配方法解一元二次方程是解决此题的关键．19．（1）y1＝﹣2，y2＝；（2）x1＝3，x2＝9．【解析】【分析】两方程整理后，利用因式分解法求出解即可．【详解】解：（1）方程整理得：2y（y +2）﹣（y+2）＝0，分解因式得：（y+2）（2y﹣1）＝0，解得：y1＝﹣2，y2＝；（2）方程整理得：2（x﹣3）2﹣（x+ 3）（x﹣3）＝0，分解因式得：（x﹣3）（2x﹣6﹣x﹣3）＝0，解得：x1＝3，x2＝9．【点睛】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解题的关键．20．(1),；(2)，【解析】【分析】（1）先将常数项移到右边，再将二次项系数化为1，再配成完全平方式求解;（2）找出系数a、b、c，再计算△，代入公式求解.【详解】解：（1）解得,；（2）∴解得，【点睛】本题考查一元二次方程的解法，熟练掌握各种解法并按照要求解方程是关键.21．（1），．（2）x1=3，x2=-2．【解析】试题分析：（1 ）方程整理为一般形式，找出a，b，c的值，代入求根公式即可求出解．（2）先移项；然后提取公因式（x+2）分解因式，利用因式分解法解方程．试题解析：（1）方程整理得：x2+10x-3=0，这里a=1，b=10，c=-3，∵△=100+12=112，∴x=．∴，．（2）6+3x-x（x+2)=03（2+x)-x（x+2)=0（3-x)（x+2)=03-x=0，x+2=0x1=3，x2=-2．考点：1．解一元二次方程-公式法．22．解：（1）移项，得配方，得即.，得（2）方程化为方程有两个不相等的实数根即【解析】试题分析：（1）用配方法解一元二次方程时，先将常数项移到等号的右侧，将等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方，即可将等号左边的代数式写成完全平方形式；（2）用公式法解方程时，先确定a，b，c的值，再计算△，若△≥0，即可代入求根公式，解得即可.考点：解一元二次方程．点评：本题考查解一元二次方程．关键是熟练掌握配方法和公式法解一元二次方程的一般步骤．23．（1）；（2）．【解析】试题分析：（1）两边开方，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可；（2）求出b2﹣4ac的值，再代入公式求出即可．解：（1）两边开方得：x+1=±3，解得：x1=2，x2=﹣4；（2）这里a=1，b=﹣4，c=2，b2﹣4ac=8＞0，x==2±，即x1=2+，x2=2﹣．考点：解一元二次方程-公式法；解一元二次方程-直接开平方法．24．（1）=0．5=5；（2）=3=－1【解析】试题分析：（1）首先将方程转化成基本形式，然后利用十字相乘法进行求解；（2）利用提取公因式的方法进行求解．试题解析：（1）2－8x－3x+12－7=02－11x+5=0（2x－1）（x－5）=0解得：=0．5=5（2）（x－3）（x+1）=0解得：=3=－1考点：解一元二次方程25．（1）x1=-4，x2=3；（2）x1=，x2=．【解析】【分析】（1）方程整理后，利用因式分解法求出解即可；（2）方程利用公式法求出解即可．【详解】（1）方程整理得：x （x+4）-3（x+4）=0，分解因式得：（x+4）（x-3）=0，可得x+4=0或x-3=0，解得：x1=-4，x2=3；（2）这里a=4，b=-6，c=-3，∵△=36+48=84，∴x=，解得：x1=，x2=．【点睛】此题考查解一元二次方程-因式分解法，以及公式法，熟练掌握各种解法是解题的关键．26．（1）x1=1+，x2=1﹣．（2）x1=﹣3，x2=2．【解析】【分析】(1)由原方程移项配方即可解答.(2)移项再进行因式分解即可解答.【详解】解：（1）移项，得x2﹣2x=1，配方，得x2﹣2x+12=1+12，即（x﹣1）2=2，开方，得x﹣1=±，∴x1=1+，x2=1﹣．（2）移项，得x（x+3）﹣2（x+3）=0，因式分解，得（x+3）（x﹣2）=0，∴x+3=0或x﹣2=0，∴x1=﹣3，x2=2．【点睛】掌握等式的解答方法并且熟练使用配方法是解答本题的关键.本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
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一元二次方程的解法专题训练
1、因式分解法①移项：使方程右边为0
②因式分解：将方程左边因式分解；
方法：一提，二套，三十字，四分组
③由A∙B=0，则A=0或B=0，解两个一元一次方程
2、开平方法(
2=a
x
3、配方法①移项：左边只留二次项和一次项，右边为常数项
（移项要变号
．．．．．
）
②同除：方程两边同除二次项系（每项都要除
．．．．．
）
③配方：方程两边加上一次项系数一半的平方
．．．．．．．
④开平方：注意别忘根号和正负
⑤解方程：解两个一元一次方程
4、公式法
①将方程化为一般式
②写出a、b、c
③求出ac
b4
2-，
④若b2-4ac＜0，则原方程无实数解
⑤若b2-4ac＞0，则原方程有两个不相等的实数根，
代入公式x=
2
b
a
-±求解
⑥若b2-4ac＝0，则原方程有两个相等的实数根，代
入公式
2
b
x
a
=-求解。
例1、利用因式分解法解下列方程
(x－2) 2＝(2x-3)2 0
4
2=
-x
x3(1)33
x x x
+=+
x2
x+3=0 ()()0
16
5
8
52=
+
-
-
-x
x
a
x
a
x-
=
=
2
1
()0
(
2≥
=
+a
a
b
x
解两个一元一次方程
a
b
x±
=
+
例2、利用开平方法解下列方程
5
1
)1
2(
2
1
2=
-
y4（x-3）2=25 24
)2
3(2=
+
x
例3、利用配方法解下列方程
25220
x x
-+=0
12
6
32=
-
-x
x
10
7
2=
+
-x
x
7x=4x2+2
例4、利用公式法解下列方程
－3x2＋22x－24＝0 2x（x－3）=x－
3．3x2+5(2x+1)=0
解一元二次方程（因式分解法）练习
（一）基础测试：（每题3分，共18分）
1．x
x5
2-因式分解结果为，)3
(5
)3
(
2-
-
-x
x
x因式分
解结果为．
2．96
20
2-
+x
x因式分解结果为，0
96
20
2=
-
+x
x的
根为．
3．一元二次方程(1)
x x x
-=的解是．
4．小华在解一元二次方程x2－4x=0时．只得出一个根是x=4,
则被他漏掉的一个根是x=____．
5．若关于x的方程250
x x k
-+=的一个根是0，则另一个根
是．
6．经计算整式1+x与4-x的积为4
3
2-
-x
x,则0
4
3
2=
-
-x
x的所
有根为（）
A．4
,1
2
1
-
=
-
=x
x B．4
,1
2
1
=
-
=x
x C．4
,1
2
1
=
=x
x
399
2
2=
-
-x
x
D ．4,121-==x x
（二）能力测试：（7，8，9，10题每题3分，11题每个方
程7分，共47分）
7．三角形一边长为10，另两边长是方程214480x x -+=的两实
根，则这是一个 三角形．
8．三角形的每条边的长都是方程2680x x -+=的根，则三角
形的周长是 ．
9．关于x 的一元二次方程（m －1）x 2＋x ＋m 2－1＝0有一
根为0，则m 的值为（ ）．
A ． 1
B ． －1
C ． 1或－1
D ． 1
2
10．将4个数a b c d ，，，排成2行、2列，两边各 加一条竖直线记成a
b c d ，定义a b c d ad bc =-，上述记号就叫做2阶行列式．若1
1
11x x x x +--+ 6=，则x = ．
11．用因式分解法解下列方程：
（1）035122=+-x x （2）04)13(2=--x （3）0)32(2)32(32=---x x
（4）22)52(16)2(9-=+x x （5）06)3(5)3(2=++-+x x
（三）拓展测试：（12，13，14每题5分，15，16每题10
分，共35分）
12．若04)3)((2222=--++b a b a ，则=+22b a
． 13．关于x 的一元二次方程052=+-p x x
的两实根都是整数，
则整数p 的取值可以有（ ） A ．2个 B ．4个 C ．6个 D ．无数个
14．若关于x 的多项式x
2－px －6含有因式x －3，则实数p
的值为（ ）
A ．－5
B ．5
C ．－1
D ．1
15．如果方程062=--bx ax 与方程01522=-+bx ax 有一个公共
根是3，求b a ,的值，并分别求出两个方程的另一个根．
16．如图所示，在长和宽分别是a 、b 的矩形纸片的四个角
都剪去一个边长为x 的正方形．
（1）用a ，b ，x 表示纸片剩余部分的面积；
（2）当a =6，b =4，且剪去部分的面积等于剩余部分的面积
时，求正方形的边长．
解一元二次方程(配方法)练习
1．用适当的数填空：
①、x 2+6x+ =（x+ ）2； ②、x 2－5x+ =（x － ）2；
③、x 2+ x+ =（x+ ）2； ④、x 2－9x+ =（x － ）2
2．将二次三项式2x 2-3x-5进行配方，其结果为_________．
3．已知4x 2-ax+1可变为（2x-b ）2的形式，则ab=_______．
4．将一元二次方程x 2-2x-4=0用配方法化成（x+a ）2=b 的形式为
_______，•所以方程的根为_________．
5．若x 2+6x+m 2是一个完全平方式，则m 的值是（ ）
A ．3
B ．-3
C ．±3
D ．以上都不对
6．用配方法将二次三项式a 2-4a+5变形，结果是（ ）
A．（a-2）2+1 B．（a+2）2-1 C．（a+2）2+1 D．（a-2）2-1
7．把方程x+3=4x配方，得（）
A．（x-2）2=7 B．（x+2）2=21 C．（x-2）2=1 D．（x+2）2=2
8．用配方法解方程x2+4x=10的根为（）
B．-2C．D．
A．2
9．不论x、y为什么实数，代数式x2+y2+2x-4y+7的值（）A．总不小于 2 B．总不小于7 C．可为任何实数D．可能为负数
10．用配方法解下列方程：
（1）3x2-5x=2．（2）x2+8x=9（3）x2+12x-15=0 1x2-x-4=0
（4）
4
11.用配方法求解下列问题
（1）求2x2-7x+2的最小值；（2）求-3x2+5x+1的最大值。
一元二次方程的解法（公式法）练习
一选择题（每小题5分，共25分）
1一元二次方程20(
++=≠0)求根公式是（）
ax bx c a
A
B C
2
4b ac -≥0) 2 方程231x x -=的判别式24b ac -=（ ）
A 5
B 13
C -13
D -5
3关于x 的方程2(21)(1)0ax a x a -+++=的根的情况下面说法正确的是（ ）
A 有两个不相等的实数根
B 没有实数根，
C 有两个相等的实数根
D 当a=0时，方程有一个实数根，当a ≠0时，方程有两个不相等的实数根。
4 解一元二次方程210x x ++=最合适的方法是（ ）
A 直接开平方法
B 因式分解法
C 配方法
D 公式法
5若2x+1与x-2互为倒数，则实数x=( )
A B C D
二 填空题（每小题5分，共25分）
6 已知y=
222008(231)x a a -++-,当x=0时，y=0,则a=_____; 7 x 为_____时，分式
21352
x x x -++没有意义；。