一年级上生命教育教案
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生思考如何保护自己和他人的生命。
二、教学内容1. 生命的定义：介绍生命的特点，如需要营养、能呼吸、能排泄、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。
2. 生命的价值：讨论生命的宝贵性，让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，应该被尊重和珍惜。
3. 保护生命：教育学生遵守交通规则、注意个人卫生、预防疾病等，以保护自己和他人生命安全。
三、教学活动1. 观看生命教育的视频资料，让学生对生命有更直观的认识。
2. 分组讨论：让学生分享对生命的理解和感受，讨论如何保护生命。
3. 制作手抄报：让学生通过绘画、写作等方式，表达自己对生命的理解和珍惜。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对生命的认识和理解。
2. 评估学生制作的手抄报，了解他们对生命的感悟和表达。
3. 搜集学生对保护生命的实际行动，如遵守交通规则、注意个人卫生等。
第二章：关爱他人一、教学目标2. 培养学生尊重他人、包容他人的意识。
3. 引导学生学会如何关爱身边的人。
二、教学内容1. 关爱他人的意义：讨论关爱他人的重要性，让学生认识到关爱他人可以给人带来快乐和幸福。
2. 尊重他人：教育学生尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不欺负他人。
3. 关爱身边的人：引导学生关心家人、朋友和同学，学会在他们需要帮助时伸出援手。
三、教学活动1. 讲述关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的快乐。
2. 角色扮演：让学生通过模拟不同场景，学会如何关爱他人。
3. 小组讨论：让学生分享关爱他人的经验和感受，讨论如何关爱身边的人。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们关爱他人的意识和行为。
2. 搜集学生在生活中关爱他人的事迹，了解他们将所学应用于实际生活中的情况。
3. 评估学生对关爱他人的理解和感悟，通过写作、访谈等方式收集他们的反馈。
一年级上册生命
一年级上册生命.生态.安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：生命是一种有机体，具有新陈代谢、生长发育、繁殖后代等特征。
2. 生命的多样性：生物种类繁多，包括动物、植物、微生物等。
3. 生命的价值：生命是无价的，每个人都要尊重和珍惜生命。
教学活动：1. 引导学生思考：什么是生命？你认为生命重要吗？2. 学生分享自己的看法，教师总结并讲解生命的定义和价值。
3. 展示图片或视频，让学生了解生命的多样性。
4. 学生分组讨论，如何尊重和珍惜生命。
5. 每组派代表分享讨论成果，教师给予点评和指导。
第二章：关爱生态环境教学目标：1. 让学生了解生态环境的概念，认识到保护生态环境的重要性。
2. 培养学生关爱生态环境，节约资源的意识。
教学内容：1. 生态环境的定义：生态环境是指生物与其生存环境之间的相互作用。
2. 生态环境的现状：地球上的生态环境面临诸多问题，如污染、气候变化等。
3. 保护生态环境的方法：节约资源、减少污染、保护动植物等。
教学活动：1. 引导学生思考：什么是生态环境？你认为保护生态环境重要吗？2. 学生分享自己的看法，教师总结并讲解生态环境的定义和现状。
3. 展示图片或视频，让学生了解生态环境的现状。
4. 学生分组讨论，如何保护生态环境。
5. 每组派代表分享讨论成果，教师给予点评和指导。
第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则，保障自身和他人的生命安全。
教学内容：1. 交通规则：遵守交通信号灯、走人行道、骑车遵守规定等。
2. 交通安全意识：注意观察周围环境、不追逐打闹、不随意穿马路等。
教学活动：1. 引导学生思考：你知道哪些交通规则？为什么需要遵守交通规则？2. 学生分享自己的看法，教师总结并讲解交通规则和交通安全意识。
3. 展示图片或视频，让学生了解违反交通规则的危害。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案一、教学目标1. 让学生认识生命的宝贵，懂得珍惜和尊重生命。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。
3. 引导学生了解自己身体发育的特点，注意个人卫生和健康。
4. 培养学生学会与他人和谐相处，关爱他人。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过观察周围的生命，认识到生命的独特性和价值。
2. 热爱生活：培养学生积极参与生活，发现生活中的美好，珍惜每一天。
4. 和睦相处：培养学生学会与他人沟通，尊重他人，和谐相处。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事，引发学生对生命的思考。
2. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法和经验。
3. 实践活动：设计相关活动，让学生亲身体验，增强对生命的认识。
4. 案例分析：分析一些生活中的案例，让学生从中得到启示。
四、教学安排第1周：生命的宝贵第2周：热爱生活第3周：关爱身体第4周：和睦相处五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对生命教育的认识和态度。
2. 学生作业完成情况：通过布置相关作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生实践表现：观察学生在日常生活中的行为，了解他们是否能够将所学应用到实际生活中。
六、教学活动设计1. 生命的宝贵：活动：制作生命之树，每个学生在一张小纸条上写下自己对生命的理解和珍惜的方式，将纸条粘贴在生命之树上。
2. 热爱生活：活动：组织一次校园寻宝活动，让学生在校园内寻找生活中的美好事物，比如美丽的花朵、友善的同学等，并记录下来。
3. 关爱身体：活动：进行一次健康小知识竞赛，让学生通过游戏的方式了解身体健康的重要性。
4. 和睦相处：活动：角色扮演，让学生模拟在不同的情境下如何与他人和谐相处，比如在图书馆、教室等地方如何与他人共处。
七、教学资源准备1. 生命的宝贵：生命之树的模板、彩纸、彩笔等。
2. 热爱生活：校园寻宝地图、记录表格等。
3. 关爱身体：健康知识卡片、小竞赛题目等。
一年级上册生命安全教育全册教案
一年级上册生命安全教育全册教案【课程名称】一年级上册生命安全教育全册教案【教学目标】1.了解安全意识，掌握安全技能，提高自我防护能力。
2.通过生动的故事、图画、游戏、互动等活动形式，提高孩子的安全认知能力。
3.锻炼孩子的自我保护能力，培养孩子遇到紧急情况时能够冷静应对的能力。
【教学内容】第一节安全知识1、营造安全环境2、家庭安全知识3、幼儿园安全知识4、交通安全知识5、自我防护知识第二节安全技能1、逃生技能2、消防应急技能3、来电接听技能4、人身安全技能5、水上安全技能【教学重点】1. 掌握家庭、幼儿园、交通、自我防护等方面的安全知识。
2. 学会使用逃生技能、消防应急技能、来电接听技能、人身安全技能、水上安全技能等一系列安全技能。
3. 学会在生活中应用安全知识和技能。
【教学难点】如何在孩子的认知范围内，生动形象地呈现出各种安全知识和技能。
【教学方法】1.情境法2.实践法3.示范法4.互动法5.讨论法【教学步骤】一、营造安全环境1.安排教室座位，让学生注意座位的整洁、安全。
2.组织学生检查教室的安全设备是否齐全、是否正常工作。
3.指导学生学会自我保护，如何避免受到伤害。
二、家庭安全知识1.引出话题，询问学生自己家中有哪些安全设备。
2.列举一些家庭常见的危险，如火灾、煤气泄漏、电器故障、尖锐物品等。
3.组织学生学习家庭安全知识，如如何拨打火警电话、如何正确使用电器等。
三、幼儿园安全知识1.介绍幼儿园内的安全设备和安全规则，如灭火器、安全门、安全通道、疏散路线等。
2.讲解火灾的成因和防范措施，如不要私自点蜡烛、电源插头不能乱拔、不要随便玩火等。
3.引导学生学会初步消防应急技能，如如何正确使用灭火器等。
四、交通安全知识1.引导学生关注交通安全，如行人应该走人行道、过马路要看红绿灯等。
2.组织学生学习交通安全知识，如如何安全乘坐公交车、如何正确穿戴自行车头盔等。
五、自我防护知识1.组织学生学习自我防护知识，如在户外活动要注意手卫生、不要随地大小便等。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、热爱生命的情感。
3. 引导学生思考生命的意义，培养正确的价值观。
二、教学内容1. 生命的定义：生命是一种自然现象，是生物体的新陈代谢和生长发育的过程。
2. 生命的特征：生物的生活需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。
3. 生命的价值：生命是宝贵的，每个人都应该珍惜生命，努力实现自己的人生价值。
三、教学方法1. 讨论法：引导学生思考生命的意义，分享自己对生命的认识。
2. 观察法：观察身边的生物，了解生命的特征。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考生命的概念。
2. 讲解生命的定义和特征：教师详细讲解生命的定义和特征。
3. 讨论生命的价值：让学生分享自己对生命价值的理解和感悟。
4. 总结：教师总结生命的概念、特征和价值，强调珍惜生命的重要性。
五、作业布置1. 观察身边的生物，记录它们的生命特征。
2. 写一篇关于生命的短文，表达自己对生命的认识和感悟。
第二章：尊重生命一、教学目标1. 让学生理解尊重生命的意义，学会关爱他人和动物。
3. 引导学生关注生态环境，保护动植物资源。
二、教学内容1. 尊重生命的意义：尊重生命是人类的道德责任，是构建和谐社会的基础。
2. 尊重生命的表现：关爱他人、关爱动物、保护生态环境等。
3. 尊重生命的实践：从日常生活中做起，做到尊重生命、关爱生命。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解尊重生命的意义和表现。
2. 实例分析法：分析身边的事例，引导学生认识到尊重生命的重要性。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考尊重生命的意义。
2. 讲解尊重生命的意义和表现：教师详细讲解尊重生命的概念和表现。
3. 分析实例：分析身边的事例，让学生认识到尊重生命的重要性。
4. 总结：教师总结尊重生命的意义和实践，强调尊重生命的重要性。
一年级上生命教育教案商
一年级上生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的意义和价值，培养尊重生命、热爱生命的情感。
2. 培养学生关爱他人、关爱环境的责任感。
3. 引导学生认识自己，关注自身成长，培养自我认知和自我悦纳的能力。
4. 培养学生面对挫折和困难时，积极乐观的人生态度。
二、教学内容1. 生命的意义：介绍生命的定义，让学生了解生命的重要性。
2. 尊重生命：教育学生关爱动植物，保护生态环境。
3. 关爱他人：学习互助、分享、共赢的品质，培养团结友爱的意识。
4. 自我认知：引导学生认识自己的优点和不足，培养自信、自爱的态度。
5. 面对挫折：教育学生勇敢面对困难，学会调整心态，积极进取。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引导学生进入学习情境。
2. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享自己的想法和经验。
3. 情境模拟：设置情境，让学生亲身参与，体验生命的美好。
4. 观看视频：播放与教学内容相关的视频，增强学生的感知。
5. 小组合作：引导学生合作完成任务，培养团队精神。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价其参与程度。
2. 小组合作：评估学生在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
3. 课后实践：了解学生将所学应用于生活的实际情况，如关爱动植物、帮助他人等。
4. 学生作品：欣赏学生的绘画、写作等作品，了解其对生命教育的理解。
五、教学资源1. 故事素材：收集与生命教育相关的寓言故事、成语故事等。
2. 视频资源：寻找适合教学的视频资料，如关于生命、关爱他人的短片。
3. 图片素材：准备与教学内容相关的图片，如动植物、人物等。
4. 实践活动材料：准备用于情境模拟和小组合作的材料，如道具、卡片等。
5. 评价工具：设计课后实践观察表、学生作品评价表等。
六、教学安排1. 第1-2周：生命的意义和价值，引导学生认识生命的重要性。
2. 第3-4周：尊重生命，教育学生关爱动植物，保护生态环境。
3. 第5-6周：关爱他人，学习互助、分享、共赢的品质，培养团结友爱的意识。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。
2. 培养学生尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的特点：讲解生命的特征，如生长、繁殖、适应环境等。
教学活动：1. 讨论：让学生分享他们对生命的理解和感受。
2. 观察：让学生观察周围的生命现象，如植物生长、动物行为等。
第二章：关爱身边的人教学目标：1. 让学生学会关心和关爱身边的人。
教学内容：1. 关爱家人：教育学生尊重和关心家人，帮助他们解决问题。
教学活动：1. 角色扮演：让学生模拟关爱家人的情景，培养他们的同理心。
2. 小组讨论：让学生分享彼此的感受，学会关心他人。
第三章：保护环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生环保意识。
教学内容：1. 环境问题的原因：讲解人类活动对环境造成的影响。
2. 环保行动：引导学生参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
教学活动：1. 观看环保视频：让学生了解环境问题的严重性。
2. 实践活动：让学生参与垃圾分类、植物种植等环保行动。
第四章：安全第一教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识。
2. 培养学生自我保护的能力。
教学内容：1. 交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、佩戴安全带等。
2. 防火安全：讲解火灾的危害和预防措施。
教学活动：1. 观看安全教育视频：让学生了解安全知识的重要性。
2. 模拟演练：让学生参与交通安全和防火安全的演练活动。
第五章：健康生活教学目标：1. 让学生了解健康生活的重要性。
教学内容：1. 饮食健康：教育学生合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃零食。
2. 运动锻炼：引导学生积极参加体育运动，保持身体健康。
教学活动：1. 健康饮食讲座：邀请专业营养师讲解健康饮食的重要性。
2. 体育活动：让学生参与各种体育运动，增强体质。
第六章：情绪管理教学目标：1. 让学生了解情绪的类型和表达方式。
小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）
小学一年级上册生命安全教育教案小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇），欢迎大家分享。
小学一年级上册生命安全教育教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
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一课时
课型
新授
备课时间
9月 1 日
授课时间
月 日
教学目的
1．学问目的：使学生通过活动学会如何与其他小挚友相处
2．实力目的：使学生适应小学校园生活，理解各学科老师
3．情感目的：使学生喜爱身边的同学老师，建立学生归属感，消退生疏感
4．创新目的：促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点：学会与人相处
教学难点：调动学生对任课老师的相识和接纳
才智共享，学习逃命的方法 刚刚只顾得逃命，如今静下心来细致想想，在刚刚的状况下，我们怎样做才能更好的撤离呢？ 〔 1 〕选择你们认为最要紧的 1-2 条说说理由，小组探讨，用恰当的形式进展汇报 〔 2 〕沟通，小组成员或其他小组汇报 重点理解：镇静冷静，不要盲从；弯腰贴地，捂住口鼻；牢记
三、总结
同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获？ 学生说收获。
2．实力目的：树立自我爱护意识，珍惜身体，酷爱生命
3．情感目的：学会换位思索，爱护好自得不要卑视病人，关切别人
4．创新目的：培育学生良好的卫生习惯
内容分析
教学重点：了水痘病因临床表现传播途径和预防措施
教学难点：预防水痘的方法应用到实际生活中
教学方法
讲授法
教学打算
多媒体，小黑板，答题卡
板书设计
生水痘别惊慌
教学难点：学会节操的正确做法
教学方法
讲解并描述课
教学打算
多媒体，挂图，眼保健操音乐
板书设计
眼保健操
第一节第二节
第三节 第四节
教学过程
教学模块
老师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
进展教授眼操，放DVD或结合挂图分解示范
学做眼操：
1、揉天应穴
2、挤按睛明穴
3、揉四百穴
4、按太阳穴，轮刮眼眶
细致观看
倾听、跟学
2．实力目的：使学生懂得如何珍惜生命，并驾驭一些留意平安、爱护生命的方法
3．情感目的：让学生可以正确地面对死亡建立面对死亡的心理防卫机制
4．创新目的：培育学生酷爱生命，珍惜生命的情感
内容分析
教学重点：让学生知道在生活中怎样做才是平安的，怎样做才是爱护自己的生命
教学难点：让学生可以体会到生命的唯一性和不行逆转性，以与一旦失去生命所带来的严峻后果，理解到生命不仅对自己重要，对于父母与亲人也特别重要。
同学们谜语猜的不错，这节课我们来相识我们的身体。
二、视察身体的外形特征
〔一〕、视察身体的根本组成
1.师：首先，我们视察身体的外形。每四个同学一组，可以站起来，视察自己和小组同学的身体，找找有什么共同的特点。再小组轻声探讨：A、我们按什么依次进展视察；B、我们的身体由哪几部分构成？
2、、小结：同学们视察得很细致，人的身体从外形上分为这几个根本组成部分，头、颈、躯干、上肢、下肢五部分，也可以把上下肢合起来称为四肢。
活动：让学生原地起立，单腿站立，而后做弯腰、转体等动作，请同学说说亲身感受。
小结：身体的残缺导致身体的不对称，难以保持平衡，给生活带来极大的不便。同学们，我们以后应当怎样对待自己的身体？怎么对待这些身体有残疾的人呢？
四、总结：
1、学生谈收获：这节课我们自己想方法视察探讨了我们的身体。你们有什么收获呢？有什么感想？
倾听
学生答复
感受来到新学校气氛
让学生感受相识新挚友的欢乐
探究提升
每个小挚友发一张寻人游戏表，视察班级学生特点，添好表格后，相互握手假如你喜爱这个同学，就请你告知他。
同学们，小学校里还有更多的 挚友，更多的欢乐让我们手牵手，共同去感受美妙的小学生活吧。
学生主动参与
学生沟通，小组探讨
让学生更快的相识新同学
教学方法
阅读激趣，练习理论
教学打算
多媒体，录音机
板书设计
相识新挚友
找挚友 寻人游戏
小黄鸭和小松鼠的故事
教学过程
教学模块
老师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
小挚友们好，欢迎大家来到乘风四小，看到大家得意的样子，老师真喜爱你们，我送一只歌给大家
放音乐找挚友请问哪位同学知道我们班级有多少名学生？真没想到有这么多的小挚友，我们一起来做个游戏：找人游戏
教难点：理解各部分器官的联络，让学生形成爱护身体的意识
教学方法
讲授法
教学打算
多媒体、图片资料
板书设计
我们的身体
视察身体
指认游戏：相识身体
教学过程
教学模块
老师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
一、谜语导入：能容天和地难容沙砾。
东一片西一片隔座山头看不见。
火苗——火灾
拨打火警 119火灾逃命自救12招
教学过程
教学模块
老师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
一、 激情导入
提问： “ 同学们，你们喜爱猜谜语吗？老师这里有一个字谜，你们想猜吗？ 〞
“ 人多了一点点，想一想是什么字？ 〞
“ 完全正确。谁想说一说你对火的相识？ 〞
火可以供我们做饭，取暖，照明 , 火会引起火灾
1.用我们的双手摸一摸我们自己的皮肤，我们发觉我们的皮肤是有温度的，是暖和的。
2.用我们的双手去摸一下我们心脏的位置，体会一下我们时刻跳动的心脏，那“扑通扑通〞的跳动代表着我们还活着。
3.将手放在鼻子下面或者嘴前面，我们的手能感觉得到我们呼吸带来的温度和阵阵气息，这些都代表了我们还活着。
〔2〕那么小挚友们都知道了这么做小鱼就会死掉，那谁能来说一说，小鱼什么样子才是死了呢？
小鱼的死：
小挚友们，已经死了的小鱼还能活过来吗？哦——，不能啊。好，既然小雨不能活过来，那么我们人也会像小鱼一样，失去生命就无法活过来了。今日我们上课的主题就是“鱼儿不动了〞。
二、活动过程
活动一：活着多好呀！
小挚友们，让我们一起站起来，体会一下我们活着的时候是什么样子的。
教学方法
讲授法
教学打算
多媒体课件
板书设计
鱼儿不动了
活着多好呀
辨析游戏
教学过程
教学模块
老师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
一、导入
小挚友们，看看老师手里的这个鱼缸，里面有许多活蹦乱跳的小鱼。〔出示鱼缸〕
但是有一天却发生了这样的事。……
师：〔1〕小挚友们，大家来说一说假如这样做的话小鱼会怎么样啊？
这节课同学们表现的真棒，盼望大家今后学习和生活中都能集中自己的留意力。
学生开心参与
学生细致思索
学生思索
学生沟通
调动学生的主动性
让学生集中留意力
让学生知道自己留意力不集中的表现
培育学生合作沟通实力
教
学
反
思
课题
一课时
课型
新授
备课时间
9月29日
授课时间
月 日
教学目的
1．学问目的：了水痘病因临床表现传播途径和预防措施，勤洗手
3、练习：我指你说。
〔二〕、人体的对称性
师：〔假如从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，请同学们比较身体的左右两部分，它们是怎样的关系呢？
〔三〕、体验身体对称与平衡的好处
观赏图片和舞蹈：下请同学们观赏杨丽萍孔雀舞的片段和刘翔、自由体操、舞蹈等照片，简洁介绍。
三、体验：
我们人能做出这么美丽的动作，都要归功于我们的身体。正是因为我们身体的左右对称，才能保持平衡，我们才能做出各种各样美丽的动作。假如缺了一只手，或者缺了一条腿，身体还会对称吗？还能保持平衡吗？我们生活会有不同吗？我们在课堂上就来亲身体验一下。
信任同学们观看后更能为人体的美所震撼
从体验身体残障所带来的不便利，体会到要爱护自己的身体，关切亲善待身体有残障的人。
学生谈本节课收获：知道视察方法、视察依次、人体外部内部的一些学问与特征。善待残疾人、爱护身体等感想。
学生留意力被谜语游戏吸引，充分调动了学生的学习爱好
让学生自己去视察身体，一点点的理解和相识身体的组成局部分
学生欢乐的融入小学
教
学
反
思
、
课题
2.爱护眼睛
一周
课型
新授
备课时间
月 日
授课时间
月 日
教学目的
1．学问目的：让孩子理解眼睛的重要性，做眼保健操的意义
2．实力目的：使学生正确的 做眼保健操
3．情感目的：让学生学会爱护眼睛，关爱自己
4．创新目的：促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点：使学生正确的 做眼保健操
先理解眼保健操
让学生很快的学会眼保健操
探究提升
每一节手的位置，眼穴的位置都要说清晰，说具体。细致检查学生手的位置，方向。才能精确
想一想每天我们做眼操之前我们须要做什么呢？〔擦手，闭眼睛〕
视察方法
思索
练习、留意细微环节
教
学
反
思
课题
一周
课型
新授
备课时间
月 日
授课时间
月 日
教学目的
1．学问目的：使学生相识到留意力集中的重要性
2．实力目的：通过活动进步学生的留意品质
3．情感目的：培育学生上课细致听讲的好习惯
4．创新目的：使学生驾驭进步留意力的小窍门
内容分析
教学重点：让学生找我自我训练留意力的方法
教学难点：将课堂所学的方法运用到日常学习生活中
教学方法
讲授法
教学打算
多媒体 硬币 数字表格 小纸船
板书设计
集中留意有妙招
一、反口令竞赛
师：看来火的作用是两方面的，有好的一面也有坏的一面，火一旦发生火灾，就会给我们造成宏大的财产损失，下面我们就来看一下火灾给我们造成了那些损失。展示生活中各种火灾现场图片，引导学生视察。