一元一次方程单元测试(一)(人教版)(含答案)
学生做题前请先回答以下问题
问题1：一元一次方程的定义是什么？
问题2：，是一元一次方程吗？为什么？
问题3：什么是方程的解？若x=5是方程的解，则a的值是多少？
一元一次方程单元测试（一）（人教版）
一、单选题(共12道，每道8分)
1.下列式子中，属于一元一次方程的是( )
A. B.
C. D.
答案：D
解题思路：
一元一次方程的定义：在一个方程中，只含有一个未知数，而且方程中的代数式都是整式，未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程．
对照定义，只有选项D是一元一次方程．
选项A中不含有未知数，选项B中含有两个未知数，选项C不是等式．
故选D．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的定义
2.下列式子中，属于一元一次方程的是( )
A. B.
C. D.
答案：C
解题思路：
一元一次方程的定义：在一个方程中，只含有一个未知数，而且方程中的代数式都是整式，未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程．
对照定义，只有选项C是一元一次方程．
其中选项A中含有两个未知数，选项B不是等式，选项D中未知数的最高次数是2．故选C．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的定义
3.已知是关于的方程的解，则的值为( )
A.1
B.3
C.-3
D.5
答案：A
解题思路：
使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解．
因为是关于的方程的解，
所以，解得．
故选A．
试题难度：三颗星知识点：方程的解
4.下列方程中，解为1的是( )
A. B.
C. D.
答案：C
解题思路：
使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解．
选项A：；
选项B：；
选项C：；
选项D：．
所以解为1的方程是．
故选C．
试题难度：三颗星知识点：方程的解
5.已知是关于的方程的解，则的值为( )
A. B.
C. D.
答案：B
解题思路：
使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解．
将代入，得
解得
故选B．
试题难度：三颗星知识点：方程的解
6.若单项式与是同类项，则的值为( )
A. B.
C.2
D.3
答案：C
解题思路：
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项．
根据同类项的定义，若与是同类项，
则，解得．
故选C．
试题难度：三颗星知识点：解一元一次方程
7.若是关于的一元一次方程，则的值为( )
A.0
B.±1
C.-2
D.0或-2
答案：C
解题思路：
一元一次方程的定义：在一个方程中，只含有一个未知数，而且方程中的代数式都是整式，未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程．
根据一元一次方程的定义，整式方程、一元、一次，
则系数，且指数，
所以．
故选C．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的定义
8.若是关于的一元一次方程，则的值为( )
A.±4
B.±3
C.4
D.-4
答案：D
解题思路：
一元一次方程的定义：在一个方程中，只含有一个未知数，而且方程中的代数式都是整式，未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程．
根据一元一次方程的定义，整式方程、一元、一次，
则系数，且指数，所以．
故选D．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的定义
9.若是关于的一元一次方程，则的值为( )
A.0
B.-1
C.1
D.±1
答案：B
解题思路：
一元一次方程的定义：在一个方程中，只含有一个未知数，而且方程中的代数式都是整式，未知数的指数都是1，这样的方程叫做一元一次方程．
根据一元一次方程的定义，整式方程、一元、一次，
则二次项系数，且一次项系数，所以．
故选B．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的定义
10.一个数的一半比这个数的相反数大8，设这个数为，则下列所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
答案：A
解题思路：
设这个数为，则这个数的一半是，这个数的相反数是，
由题意，一个数的一半比这个数的相反数大8，方程可列为．
故选A．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的应用
11.一桶油连桶的质量为8千克，油用去一半后，连桶的质量为4.5千克，则桶内原有油多少千克？设桶内原有油千克，则下列所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
答案：D
解题思路：
设桶内原有油x千克，那么油用去一半后，剩余的油连桶的质量为千克．
因为油用去一半后，连桶的质量为4.5千克，所以方程可列为．
故选D．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的应用
12.我今年12岁，我的年龄比爸爸的年龄的小2岁，爸爸今年多少岁？设爸爸今年岁，则下列所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
答案：C
解题思路：
根据题意，列表如下：
结合已知，我今年12岁，所以方程可列为．
故选C．
试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的应用
一年级下册语文第一单元测试题
一年级下册语文第一单元测试题 班别：姓名：学号： 一、看拼音，写词语。（24分） shuō huà nǐ men zhǎnɡɡāo hónɡ huā lǜ cǎo yé ye jié rì suì yuè dà shēng pénɡ you chūn tiān duō shǎo 二、选择正确的读音。（4分） 醒(xǐn xǐng) 龄(líng lín) 梳(shūsū) 争(zhēn zhēng) 泉(qián quán) 耍(yào shuǎ) 邓(dèn dèng) 村(cūn chūn) 三、连线找朋友。（8分） 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和四、读一读，连一连。（5分） 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sè题目 植树 shù shāo huān lè洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐
五、比一比，再组词。（8分） 白（）门（）早（）有（）百（）们（）草（）友（）明（）口（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）六、补充词语。（7分） 春（）（）地（）物复苏柳（）花（）泉水（）（）百（）齐放（）（）争鸣春（）拂面春暖（）（）（）颜（）色七、根据课文内容连线。（5分） 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了 春雨跟柳树玩耍了。 八、连词成句（写序号）。（4分） １、①学习的②好孩子③小明④是⑤爱⑥个 2、①柏树②战士③一样④像⑤站着⑥笔直地 九、按课文内容填空。（17分） （1）夜来（）（）（），花落（）（）（）。（2）（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）
苏教版七年级数学上册一元一次方程全章测试(一)
一元一次方程全章测试（一） 一、填空题 （1）如果4是关于x 的方程3a-5x=3（x+a ）+2a 的解，则a=_______。 （2）已知关于y 的方程 834+=-y a y 的解是y=-8，则a a 12-的值_______。 （3）x=_______时，单项式21231 b a x +与2134b a x --是同类项。 （4）a 是_______时，关于x 的方程01214=+-a x 是一元一次方程。 （5）m 为_______时，2是关于x 的方程)52|(|52142110x m x x -=++-的解。 二、选择题 （1）下列各式中是一元一次方程的为（）。 （A ）3x-7 （B ）x x 112= - （C ）x x =-32 （D ）4x-3=2（x+1） （2）用方程表示“比x 大5的数等于2”的数量关系正确的是（）。 （A ）2+x=5 （B ）x-5=2 （C ）x+5=2 （D ）5-x=2 （3）下列各组的两个方程的解相同的是（）。 （A ）3x-2=10与2x-1=3（x+1） （B ）4x-3=2x-1与3（1-x ）=0 （C ）13 21=-+x x 与3x+1-2x=6 （D ）-4x-1=x 与5x=1 （4）下列方程去括号正确的是（）。 （A ）由2x-3（4-2x ）=5得x-12-2x=5 （B ）由2x-3（4-2x ）=5得2x-12-6x=5 （C ）由2x-3（4-2x ）=5得2x-12+6x=5 （D ）由2x-3（4-2x ）=5得2x-3+6x=5 三、解下列方程 （1） 132 -=x x 。 （2）32221+-=--x x x 。
(完整)人教版七年级数学解一元一次方程
七年级数学解一元一次方程 【典型例题】 类型一、解较简单的一元一次方程 例1．解下列方程 -5x+6+7x＝1+2x-3+8x 类型二、去括号解一元一次方程 例2．解方程：类型三、解含分母的一元一次方程 例3．解方程： 434343 1 623 x x x +++ ++=．类型四、解较复杂的一元一次方程 例4. 解方程： 112 [(1)](1) 223 x x x --=- 类型五、解含绝对值的方程 例5．解方程|x|-2＝0 类型六、解含字母的方程 例6．解方程ax-2＝0 ()() 1221107 x x +=+()()() 232123 x x -+=-
巩固练习 一、选择题 1．下列方程解相同的是 （ ）． A ．方程536x +=与方程24x = B ．方程31x x =+与方程241x x =- C ．方程102x + =与方程102 x += D 方程63(52)5x x --=与方程6153x x -= 2．下列解方程的过程中，移项错误的是( )． A ．方程2x+6＝-3变形为2x ＝-3+6 B ．方程2x -6＝-3变形为2x ＝-3+6 C ．方程3x ＝4-x 变形为3x+x ＝4 D ．方程4-x ＝3x 变形为x+3x ＝4 3. 方程 11 43 x =的解是 （ ） ． A ．12x = B ．1 12 x = C ．43x = D ．3 4 x = 4．对方程2(2x -1)-(x -3)＝1，去括号正确的是 ( )． A ．4x -1-x -3＝1 B ．4x -1-x+3＝1 C ．4x -2-x -3＝1 D ．4x -2-x+3＝1 5．方程1 302 x -- =可变形为( )． A ．3-x -1＝0 B ．6-x -1＝0 C ．6-x+1＝0 D ．6-x+1＝2 6．3x -12的值与1 3 - 互为倒数，则x 的值为( )． A ．3 B ．-3 C ．5 D ．-5 7．解方程21101136x x ++-=时，去分母，去括号后，正确结果是( )． A ．4x+1-10x+1＝1 B ．4x+2-10x -1＝1 C ．4x+2-10x -1＝6 D ．4x+2-10x+1＝6 8.某道路一侧原有路灯106盏，相邻两盏灯的距离为 36米，现计划全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离变为70米，则需更换的新型节能灯 有（ ） A ．54盏 B ．55盏 C ．56盏 D ．57盏 二、填空题 9．(1)方程2x+3＝3x -2，利用________可变形为2x -3x ＝-2-3，这种变形叫________． (2)方程-3x ＝5，利用________，把方程两边都_______，把x 的系数化为1，得x ＝________． 10．方程2x -kx+1＝5x -2的解是x ＝-1，k 的值是_______． 11．如果式子2x+3与x -5的值互为相反数，那么x ＝________． 12．将方程 11111 24396 x x x x +++=去分母后得到方程________． 13．在有理数范围内定义一种运算“※”，其规则为a ※b ＝a -b ．根据这个规则，求方程(x -2)※1＝0的解为________． 14．一列长为150m 的火车，以15m/s 的速度通过600m 的隧道，则这列火车完全通过此隧道所需时间是________s ． 三、解答题 15．解下列方程 (1)4(2x -1)-3(5x+2)＝3(2-x ) (2)12 323 x x x ---=- (3) 0.10.21 30.020.5 x x -+-= 16．式子12-3(9-y )与5(y -4)的值相等，求2y (y 2+1)的值．
人教版小学一年级语文上册第一单元测试卷
人教版小学一年级语文上册第一单元测试卷 (满分 100分 测试时间 40分钟) 20180806 书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分 一、小小书法家。（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分） 二、认一认，连一连。（12分） 月 日 口 火 耳 禾 目 三、写一写。（35分）1、写出对应的汉字。（10分） 1 2 3 8 10 2、写出对应的笔画。（10分） 横 竖 横折 竖折 弯钩 捺 点 提 撇 撇折 上 手 目 火
3、写出下列字的笔顺 。（15分） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） （共 画） 四、数一数，分一分。（22分） 1、笔画数分类。（10分） 2、 汉 字归类（只填序号）（12分） ①鸟 ②他 ③云 ④鱼 ⑤足 ⑥雨 禾 三 田 耳 日
⑦虫⑧你⑨风⑩耳?目?我 五、加减笔画，变新字。（16分） 例：加一笔日（田） 一（）二 ( ) 木（）日( ) 例：减一笔天（大） 目（）日 ( ) 三（）十( ) 六、手拉手，找朋友。（5分） 天人下日手禾 月地足口田山 （天地手足禾苗下山日月人口）
七、评一评，看我能得几颗星。（附加题1） 1、我会唱《上学歌》。 2、我会背《金木水火土》。 3、我会背《对韵歌》。 4、我会背《咏鹅》。 5、我会讲《小兔子乖乖》。
部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业 一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。） 上目 手火 月水日山火田禾石 三、写一写笔顺，数一数有几笔 土：____________________有（）笔 禾：____________________有（）笔 下：____________________有（）笔 四、按要求加笔画成新字 加一笔：一（）木（）日（） 减一笔：日（）禾（）三（） 五、圈出不是同一类的 1、日灯月云 2、足他你我 3、口耳花目 4、鸡羊兔草
新人教版一元一次方程全章优秀教案
新人教版七年级上册数学 第三章一元一次方程教案 （2015年秋季学期） 授课者：蒋宏亮 学校：东兴市京族学校 第三章一元一次方程 单元要点分析 教案内容 方程就是将众多实际问题“教案化”的一个重要模型?因此，课本从学生熟悉的实际问题开始，从算式到方程，展开方程的学习，以使学生认识到方程的出现源于解决问题的需要，体会学习方程的意义和作用. 本章内容主要分为以下三个部分： 1 ?通过丰富实例，从算式到建立一元一次方程，？展开方程是刻画现实生活的 有效数学模型. 2 .运用等式的基本性质解方程，归纳移项法则，运用分配律，？归纳“合并”、“去括号”等法则，逐步展现求解方程的一般步骤，这些内容的学习不是孤立进行 的，始终从实际问题出发，使学生经历模型化的过程，激发学生的好奇心和主动学习的欲望. 3 .运用方程解决丰富多彩的、贴近学生生活的实际问题，？展现运用方程解决 实际问题的一般过程. 为了使学生经历“建立方程模型”这一数学化的过程，理解学习方程的意义，培养学生的抽象概括等能力，课本内容的呈现都以求解决一个实际问题为切入点，让学生经历抽象、符号变号、应用等活动，在活动中培养学生解决问题的兴趣和能力，提高学生的思维水平和应用数学知识去解决实际问题的意识. 三维目标 1 ．知识与技能根据具体问题中的数量关系，经历形成方程模型，解方程和运用方程解决实际
问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型． 2 ．过程与方法 （1）了解一元一次方程及其相关概念，会解一元一次方程．（数学系数） （2）能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，包括列方程，?求解 方程和解释结果的实际意义及合理性，提高分析问题、解决问题的能力． 3．情感态度与价值观培养学生求实的态度。培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。 激发学生的好奇心和主动学习的欲望，体会数学的应用价值．重、难点与关键 1 ．重点：一元一次方程有很多直接应用，?解一元一次方程是解其他方程和方程组的基础．因此本章重点在于使学生能根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程的基本方法，能运用一元一次方程解决实际问题． 2 ．难点：正确地列出一元一次方程的解决实际问题． 3 ．关键：（1）熟练地解一元一次方程的关键在于正确地了解方程、方程解的意义和运用等式的两个性质． （2）正确地列出方程的关键在于正确地分析问题中的已知数、未知数，?并找 出能够表示应用题全部含义的相等关系． 3.1 从算式到方程 §3.1.1 一元一次方程（一）教案目标： 知识与技能： 通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步；过程与方法： 初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念；情感、态度、价值观： 培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。 教案重点：从实际问题中寻找相等关系 教案难点：从实际问题中寻找相等关系 教案过程： 一、情境引入 提出教科书第78 页的问题，并用多媒体直观演示： 问题1：从题中你能获得哪些信息？（可以提示学生从时间、路程、速度、等方面去考虑。）可以在学生回答的基础上做回顾小结问题2:你会用算术方法求出A,B两地的距离吗？列算式试试。 教师可以在学生回答的基础上做回顾小结： 1、问题涉及的三个基本物理量及其关系； 2、对于客车，1km所用的时间为—h，而卡车所用的时间为—h；所以1km， 70 60 1 1 客车比卡车少用的( ---------- )h。路程多少千M时客车才比卡车少用1h呢？ 60 70 1 1
一年级语文上册第一单元测试题(B卷)
一年级语文上册第一单元测试题（B卷） dúyìdúxuǎn yìxuǎn 一、读一读，选一选。（10分） bào shēn bùkèɡāo dúpīn yīn xuǎn hàn zì 二、读拼音，选汉字。（12分） mùrùhétiān lǐshànɡ（）（）（）（）（）（）kàn túxuǎn zìtián kònɡ 三、看图选字填空。（8分） 条棵个只 一（）鱼一（）蜜蜂 课报步高身 里入上 天木禾
一（）树一（）女孩 xuǎn zìzǔcí 四、选字组词。（15分） 沙（发小）（宝报）纸台（灯丁）（跑跳）高（电日）话（把拔）河 跑（不步）小（河和）土（弟地）xiǎnɡyìxiǎnɡlián yìlián 五、想一想，连一连。（12分） 拍电话一间树叶 踢皮球一片苹果 看足球一个房子 打电视一朵红花 zhǎo fǎn yìcí 六、找反义词。（9分） 右进小 关去上
大——（）下——（）来——（） 开——（）左——（）出——（） xuǎn zìtián kònɡ 七、选字填空。（12分） 1．我们不能只看眼前，要（目木）光远大。 2．小学生要爱护花草树（目木）。 3．我家有（八入）条小鱼。 4．去超市要从（八入）口进。 5．夏天天气很（冷热）。 6．冬天天气很（冷热）。 dúɡǔshīwán chénɡliàn xí 八、读古诗完成练习。（12分） 咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 1．这首诗中写颜色的词有：（）、（）和（）。 2．表示鹅的动作的词有：（）、（）和（）。 zǔjùbìnɡdúyìdú 九、组句，并读一读。（10分） 1．有一个我幸福家的 。
人教版一年级上册语文第一单元测试卷
第一单元测试卷（识字一综合检测） （时间：40分钟，满分100分） wǒ huìzhangqua de dú(y?ng xūan chū xià miàn zì de zhang qua dú y?n)。 一、我会正确的读（用√选出下面字的正确读音）。（12分）去（qùqǜ）二（yr à）八（bü dü）月（y?ayua） 灯（dyn dyng）送（sùn s?ng）响（xiǎng xǎng ）足（z úzhú） 真（zhyn zhyng）竹（zúzhú）身（shyn shyng）果（gǒu guǒ）wǒ xit de zì zùi piào liàng(kàn p?ng y?n xit cí yǔ) 二、我写的字最漂亮（看拼音写词语）（14分） xiǎo h?shàng xiàyígar?n w? dào güǎn zì tiü 三、我知道该选谁（选字填空）。（8分） 座坐 一（）山（）下（）位（）车 八入 出（）（）朵花（）门（）个 wǒ hùi xit bǐ shùn 四、我会写笔顺。（8分） 1、上：，（）画。 2、禾：，（）画。 3、禾：，（）画。 4、天：，（）画。 j?ng cüi yǔjùj?lti 五、精彩语句积累。（8分） 1、一去里，烟村家。 2、铃声响，课了，操场，真热闹。 3、锻炼身体好。 kōu yǔ jiüo jì 六、口语交际。（10分） sün yuabürìshìfùnǚji?, nǐbüng mümü zu? jiü wù le mü?dōu zu? le shyn mo? 三月八日是“妇女节”，你帮妈妈做家务了吗？都做了什么？ 。 yuadúhuün ladǎo 七、阅读欢乐岛。（20分） (一)课内阅读
七年级数学下册 第二章 一元一次方程教案 (新版)新人教版
第二章一元一次方程教案 一、背景与意义分析 本课安排在第1章“有理数”之后，属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）中的“数与代数”领域。 方程有悠久的历史，它随着实践需要而产生，被广泛应用。从数学科学本身看，方程是代数学的核心内容，正是对于它的研究推动了整个代数学的发展。从代数中关于方程的分类看，一元一次方程是最简单的代数方程，也是所有代数方程的基础。 本课中引出了方程、一元一次方程等基本概念，并且对“根据实际问题中的数量关系，设未知数，列出一元一次方程”的分析问题过程进行了归纳。以方程为工具分析问题、解决问题，即建立方程模型是全章的重点，同时也是难点。分析实际问题中的数量关系并用一元一次方程表示其中的相等关系，是始终贯穿于全章主线，而对一元一次方程的有关概念和解法的讨论，是在建立和运用方程这种数学模型的大背景之下进行的。列方程中蕴涵的“数学建模思想”是本课始终渗透的主要数学思想。 在小学阶段，已学习了用算术方法解应用题，还学习了最简单的方程。本小节先通过一个具体行程问题，引导学生尝试如何用算术方法解决它，然后再一步一步引导学生列出含有未知数的式子表示有关的量，并进一步依据相等关系列出含有未知数的等式——方程。这样安排目的在于突出方程的根本特征，引出方程的定义，并使学生认识到方程是最方便、更有力的数学工具，从算术方法到代数方法是数学的进步。 算术表示用算术方法进行计算的程序，列算式是依据问题中的数量关系，算术中只能含已知数而不能含未知数。列方程也是依据问题中的数量关系（特别是相等关系），它打破了列算式时只能用已知数的限制，方程中可以根据需要含有相关的已知数和未知数，未知数进入式子是新的突破。正因如此，一般地说列方程要比列算式考虑起来更直接、更自然，因而有更多优越性。 二、学习与导学目标 １、知识积累与疏导：通过现实生活中的例子，体会到方程的意义，领悟一元一次方程的定义，会进行简单的辨别。 ２、技能掌握与指导：能根据具体问题中的数量关系，列出方程，感悟到方程是刻画现实世界的一个有效模型。利用率１００％。 ３、智能的提高与训导：在与他人交流探究过程中，学会与老师对话、与同学合作，合理清晰地表达自己的思维过程。 ４、情感修炼与开导：积极创设问题情景，认识到列方程解应用题的优越性，初步体会到“从算式到方程是数学的进步”的含义。 ５、观念确认与引导：通过经历“方程”这一数学概念的形成与应用过程，感受到“问题情境——分析讨论——建立模型——解释应用——转换拓展”的模式，从而更好地理解“方程”的意义。结合例题培养学生观察、类比的能力和渗透数形结合思想。 三、障碍与生成关注 通过“问题情境”，建立“数学模型”，难度较大，为此要充分引导学生关注生活实际，仔细分析题目题意，促使学生朝“数学模型”方面理解。 四、学程与导程活动 （一）创设情景、引入新课 同学们知道南通市的东城区吗？那宽广的人民东路延伸段正吸引着许多投资者的目光，南通市最大的环保热电厂已在东城区的新胜村拔地而起（图片展示），让我们乘３６路公交车去感受一下吧！
一年级语文上册第一单元测试卷
梅林镇中心小学一年级上册语文测试卷（一） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一．我wǒ能néng 看kàn 图tú写xiě一yī写xiě 。（8分） 二．摘zhāi 苹píng 果guǒ 。（6分） 三．我wǒ会huì认rèn ，我wǒ会huì选xuǎn 。（10分） ○ 1丨 ○2一 ○3丿 ○4? ○5? 1.我是捺：（ ） 2.我是横（ ） 3.我是竖：（ ） 4.我是横折：（ ） 5.我是撇：（ ） 四．我wǒ会huì连lián 字zì成ché词cí 。（12分） 五． 认rèn 一yī认rèn ，数shǔ一yī数shǔ ，连lián 一yī连lián 。（8分） 九 六 八 七 7 8 6 9 六．认rèn 一yī认rèn ，选xuǎn 一yī选xuǎn 。（填tián 序xù号hào ）（8分） ○1地 ○2他 ○3火 ○4水
七．我wǒ会huì背bèi 。（12分） 1.填入缺少的字。 天地分（ ），（ ）月照今古。 2.把《对韵歌》补充完整。（填序号） ○ 1树 ○2雨 ○3虫 ○4桃红 ○5风 ○6水秀 云对（ ），雪对（ ）。 花对（ ），鸟对（ ）。 山青对（ ），柳绿对（ ）。 3.连一连。 红掌 白毛 曲项 浮绿水 向天歌 拨清波 八．他tā们men 的de 姿zī势s hì不bù好hǎo 在zài 哪nǎ儿ér ？请qǐng 你nǐ帮bāng 她tā们men 指zhǐ出chū来lái ，然rán 后hòu 连lián 一yī连lián 。（12分） 九．读一读，回答问题。（14分） 1.在文中用“〇”圈出“日”“风”“鸟”“天”“白”“云”，把它们读准确。（6分） 2.小松树不怕_____和_____。（4分） ○1小鸟 ○2白云 ○3寒风 ○4烈日 3.小松树在听______唱歌。（4分） 十．听tīng 老lǎo 师shī读dú ，想xiǎng 一yī想xiǎng ，下xià面miàn 的de 图tú画huà是shì什shén 么me 内nèi 容róng ，然rán 后hòu 在zài 正zhèng 确què的 de 句jù子zi 后hòu 面miàn 画huà “√ ”。（10分） 1.姐姐在玩游戏。 （ ） 4.丽丽在洗衣服。 （ ） 2.哥哥在写字。 （ ） 5.妈妈在做饭。 （ ） 3.姐姐在写字。 （ ） 6.奶奶在洗衣服。 （ ） 7.妹妹在做操。 （ ） 9.妹妹在吃糖。 （ ） 8.弟弟要爬树 （ ） 10.妹妹在玩风车。 （ ） 小xi ǎo 松s ōng 树sh ù 小xi ǎo 松s ōng 树sh ù， 听t īng 小xi ǎo 鸟ni ǎo 唱ch àng 新x īn 歌g ē， 真zh ēn 可k ě爱ài ， 看k àn 蓝l án 天ti ān 白b ái 云y ún 彩c ǎi ， 你坐得不直！ 你的眼睛离书太近了！ 不b ú怕p à寒h án 风f ēng 吹chu ī， 长zh ǎng 啊a 长zh ǎng 啊a 长zh ǎng ， 不b ú怕p à烈li è日r ì晒sh ài 。 长zh ǎng 成ch éng 一y ì棵k ē栋d òng 梁li áng 材c ái 。
一年级语文上册第一单元测试题
六七一二三四五八九十 禾天天日大 1．（）去（）里，烟村（）家。 亭台（）座，（）枝花。 rì 2．天空中有一轮红（）。 hétiān tiān dà3．田里的（）苗在一（）地长（）。 dúér ɡēhuídáwèn tí 八、读儿歌，回答问题。（8分） 不怕冷 松树爷爷年纪大， 风吹雪打都不怕。 青竹弟弟节节高， 风吹雨打叶不掉。 我们年龄小， 风吹雪打锻炼好。 1．这首儿歌共有（）句话。（一二三四） ①青竹弟弟②松树爷爷③我们④花朵⑤他们 2．短文中讲（）、（）和（）不怕冷。（填序号） zǔjùbìnɡdúyìdú
九、组句，并读一读。（8分）（按序号顺序写下即可） 1．爱①吃②小牛③草④ 。 2．妈妈①看②在③电视④ 。 一年级语文第一单元练习练习试卷
江苏响水县老舍中心小学张学忠命制 一、找出下列音节中的声母，抄在（）中。１６分 b?qǔlízuo dǎpiāo nízhōng （）（）（）（）（）（）（） （） 二、用“——”画出整体认读音节。１０分 yīqùar sān lǐ，yān cūn sìwǔjiā。 tíng tái liùqīzu?,bājiǔshízhīhuā。 三、读拼音，写笔画。１６分 piě héng zhénàshùwān gōu （）（）（）（）shùhéng piě shù zhéshùzhé zhé gōu （）（）（）（）四、看拼音，写词语。１６分 shuǐniǎo dàxiǎo shàng xiàhuǒshān （）（）（）（）shuǐshān mùmǎxiǎo niǎo shān shuǐ
（）（）（）（）五、选择正确的读音。６分 早（zǎo zhǎo）三（sān shān ）火（hǒu hu ǒ） 四（shìsì）钟（zhōng zōng）床（chuán chu áng） 六、填空。１０分 六的第三笔是（）牙的第二笔是（） 水的第二笔是（）四的第四笔是（） 鸟的第四笔是（）山的第一笔是（） 九的第一笔是（）火的第二笔是（） 小的第二笔是（）五的第三笔是（） 七、按要求写字。６分 例：先撇后捺（八）先里头后封口（） 从上到下（）先中间后两边（） 八、写出意思相反的词。６分 大——（）晚——（）上——（） 九、连线。６分 做山洞骑滑梯 钻火车滑转椅 开早操坐木马 十、把下列句子补充完整。６分
一元一次方程应用题(人教版)(含答案)
学生做题前请先回答以下问题 问题1：解一元一次方程的步骤是什么？ 问题2：在求解应用题时，首先需要审题梳理信息，用什么方式梳理信息？ 问题3：跟经济问题相关的六个概念是什么？ 问题4：经济问题最常用的两个公式是什么？ 问题5：某公司销售一种进价为21元的电子产品，按标价的九折销售，仍可获利20%，如果设该电子产品的标价为x元，请分别表达出售价和利润． 一元一次方程应用题（人教版） 一、单选题(共8道，每道12分) 1.某商店销售一种服装的进价是每件498元，按标价的九折销售，设这种服装的标价是每件x元，则这种服装的售价是( )元． A. B. C. D. 答案：A 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的应用——打折销售 2.某商场购进某种商品的进价是每件20元，销售价是每件25元．现为了扩大销售量，把每件的销售价降低x%出售，降价后，卖出一件商品所获得的利润为( )元． A. B. C. D. 答案：B 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的应用——打折销售 3.用一根铁丝围成一个长4米、宽2米的长方形，然后将这个长方形改成正方形，下列说法错误的是( )
A.铁丝长度没变 B.正方形的面积比长方形多1平方米 C.图形的形状发生了变化 D.长方形和正方形的面积相等 答案：D 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：一元一次方程的应用——等积等容问题 4.一个两位数，个位数字与十位数字之和是9，若设个位数字为a，则对调个位数字和十位数字后所得新的两位数可表示为( ) A. B. C. D. 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：一元一次方程应用——数字规律问题 5.某年数学竞赛共出了15道选择题，选对一题得4分，选错一题扣2分，若某学生做了全部15道题得了36分，设他选对了x道题，则他选错题目的得分可表示为( ) A. B. C. D. 答案：B 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：一元一次方程应用——得分问题 6.一商场购进某种商品的进价是每件8元，销售价是每件10元．现为了扩大销售，把每件的销售价降低x%出售，但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的90%，根据题意可列方程为( )
新人教版七年级上册数学一元一次方程应用题及答案
一元一次方程应用题 知能点1：市场经济、打折销售问题 ×100% （1）商品利润＝商品售价－商品成本价（2）商品利润率＝商品利润 商品成本价 （3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量（4）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量 （5）商品打几折出售，就是按原价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原价的80%出售． 1. 某商店开张，为了吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种皮鞋进价 60元一双，八折出售后商家获利润率为40%，问这种皮鞋标价是多少元？优惠价是多 少元？ 2. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？ 3.一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价，又以八折优惠卖出，结果每辆仍获利50元，这种自行车每辆的进价是多少元？若设这种自行车每辆的进价是x元，那么所列方程为（） A.45%×（1+80%）x-x=50 B. 80%×（1+45%）x - x = 50 C. x-80%×（1+45%）x = 50 D.80%×（1-45%）x - x = 50 4．某商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至多打几折． 5．一家商店将某种型号的彩电先按原售价提高40%，然后在广告中写上“大酬宾，八折优惠”．经顾客投拆后，拆法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款，求每台彩电的原售价．
知能点2：方案选择问题 6．某蔬菜公司的一种绿色蔬菜，若在市场上直接销售，每吨利润为1000元，?经粗加工后销售，每吨利润可达4500元，经精加工后销售，每吨利润涨至7500元，当地一家公司收购这种蔬菜140吨，该公司的加工生产能力是：如果对蔬菜进行精加工，每天可加工16吨，如果进行精加工，每天可加工6吨，?但两种加工方式不能同时进行，受季度等条件限制，公司必须在15天将这批蔬菜全部销售或加工完毕，为此公司研制了三种可行方案： 方案一：将蔬菜全部进行粗加工． 方案二：尽可能多地对蔬菜进行粗加工，没来得及进行加工的蔬菜，?在市场上直接销售． 方案三：将部分蔬菜进行精加工，其余蔬菜进行粗加工，并恰好15天完成． 你认为哪种方案获利最多？为什么？ 7．某市移动通讯公司开设了两种通讯业务：“全球通”使用者先缴50?元月基础费，然后每通话1分钟，再付电话费0.2元；“神州行”不缴月基础费，每通话1?分钟需付话费0.4元（这里均指市内电话）．若一个月内通话x分钟，两种通话方式的费用分别为y1元和y2元． （1）写出y1，y2与x之间的函数关系式（即等式）． （2）一个月内通话多少分钟，两种通话方式的费用相同？ （3）若某人预计一个月内使用话费120元，则应选择哪一种通话方式较合算？ 8．某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元，若每月用电量超过a千瓦时，则超过部分按基本电价的70%收费。（1）某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a． （2）若该用户九月份的平均电费为0.36元，则九月份共用电多少千瓦时？?应交电费是多少元？
一年级语文第一单元测试题
谭坊镇小学一年级语文上册第一单元测试题 命题人：赵献杰 班级姓名等级 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地听老师读题完成这张试卷。加油！ 一、下面的读写姿势正确吗？在正确的姿势下选“√”。（5分） （）（） （） （）（） 二、连一连，把下面的图片和相应的字用线连起来。（7分） 月日口火耳禾目 班 级 姓 名 考 号
三、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。（10分） 1 2 3 8 10 四、写一写。（13分） 1、在填字格里写出你知道的笔画。（5分） 2、在田字格中抄一抄“田、火、手、田”。（8分）耳日手田 五、数一数，分一分。（10分）
九、我能加一笔，变成新的字。（6分） 一（）一（）二（）日（）日（）口（）六、手拉手找朋友，组成词语。（12分） 天人下日手禾 月地足口田山 七、分一分，放一放。（填序号）（12分） 1、鸟 2、他 3、云 4、鱼 5、足 6、雨 7、虫 8、你 9、风 10、耳 11、目 12、我 十、数一数，填一填。（8分） 1.“上”共有____画，第三画是_____。 2.“月”共有____画，第二画是。 3.“虫”共有画，第五画是。 4.“云”共有画，第三画是。
八、评一评，看我能得几颗星。（10分） 1、我会唱《上学歌》。 2、我会背《金木水火土》。 3、我会背《对韵歌》。 4、我会背《咏鹅》。 5、我会讲《小兔子乖乖》。 十一、听老师读谜语，我来猜字。（6分） 两棵小树十个叉，画时圆，写时方， 不长叶子不开花，挂天空，放光芒。 能写会算还会画，冬天有它暖洋洋， 天天干活不说话。夏天有它热出汗。 谜底是（）谜底是（）
最新人教版数学七年级上册 一元一次方程易错题(Word版 含答案)
一、初一数学一元一次方程解答题压轴题精选（难） 1．某手机经销商购进甲，乙两种品牌手机共 100 部. （1）已知甲种手机每部进价1500 元，售价2000 元；乙种手机每部进价3500 元，售价4500 元；采购这两种手机恰好用了 27 万元 .把这两种手机全部售完后，经销商共获利多少元？ （2）已经购进甲，乙两种手机各一部共用了5000 元，经销商把甲种手机加价50%作为标价，乙种手机加价 40%作为标价. 从 A，B 两种中任选一题作答： A：在实际出售时，若同时购买甲，乙手机各一部打九折销售，此时经销商可获利1570 元.求甲，乙两种手机每部的进价. B：经销商采购甲种手机的数量是乙种手机数量的 1.5 倍.由于性能良好，因此在按标价进行销售的情况下，乙种手机很快售完，接着甲种手机的最后10 部按标价的八折全部售完.在这次销售中，经销商获得的利润率为 42.5%.求甲，乙两种手机每部的进价. 【答案】（1）解：设购进甲种手机部，乙种手机部， 根据题意，得 解得： 元. 答：销商共获利元. （2）解：A: 设每部甲种手机的进价为元，每部乙种手机的进价元， 根据题意，得 解得： 答：求甲，乙两种手机每部的进价分别为：3000元，2000元. B:乙种手机：部，甲种手机部， 设每部甲种手机的进价为元，每部乙种手机的进价元， 根据题意，得
解得： 答：求甲，乙两种手机每部的进价分别为：2000元，3000元. 【解析】【分析】（1）甲的单价乘以部数加上乙的单价乘以部数等于总数，根据题意列出，然后解方程得到结果。(2)A 根据进价加利润等于甲和乙的售价，列出方程B 先求出甲乙的部数，表示出甲乙的标价，列出关系式，50部甲×甲的标价+10部甲×甲标价的八折+40部乙×乙的标价=利润率乘以成本，即可解出结果。 2．如图1，O为直线AB上一点，过点O作射线OC，∠AOC=30°，将一直角三角板（∠M=30°）的直角顶点放在点O处，一边ON在射线OA上，另一边OM与OC都在直线AB的上方． （1）将图1中的三角板绕点O以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周．如图2，经过t秒后，OM恰好平分∠BOC．①求t的值；②此时ON是否平分∠AOC？请说明理由； （2）在（1）问的基础上，若三角板在转动的同时，射线OC也绕O点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周，如图3，那么经过多长时间OC平分∠MON？请说明理由； （3）在（2）问的基础上，经过多长时间OC平分∠MOB？请画图并说明理由． 【答案】（1）解：①∵∠AON+∠BOM=90°，∠COM=∠MOB， ∵∠AOC=30°， ∴∠BOC=2∠COM=150°， ∴∠COM=75°， ∴∠CON=15°， ∴∠AON=∠AOC﹣∠CON=30°﹣15°=15°， 解得：t=15°÷3°=5秒； ②是，理由如下： ∵∠CON=15°，∠AON=15°， ∴ON平分∠AOC （2）解：15秒时OC平分∠MON，理由如下：
人教版一年级语文下册第一单元测试卷(一)
人教版一年级语文下册第一单元测试卷(一)
人教版一年级语文下册第一单元测试卷
jī chǔ zhī shí
一 、 基 础 知 识 。（ 65 分 ）
xiě chū xià liè xiǎo xiě zì mǔ de dà xiě
1. 写 出 下 列 小 写 字 母 的 大 写 。（ 5 分 ）
今天，
空万里，小
蛙心
特别好，
d
_______
b
_______
e
_______
j
_______
bǎ shēnɡ zì hé xiānɡ duì yīnɡ de yīn jié lián qǐ lái
2. 把 生 字 和 相 对 应 的 音 节 连 起 来 。（ 10 分 ）
léi yán piāo
chí
yóu hù sūn
luò
m
______
它在荷叶上唱歌，小鱼
来小虾当听众，它们边听边在
的河水里游来游去。
bǎ nénɡ zǔ chénɡ cí yǔ de zì lián qǐ lái
5.把 能 组 成 词 语 的 字 连 起 来 。（ 5 分 ）
冰
眼
保
纯
喜
zhōu
diàn
飘 周 言 落 孙 电 游 互池 雷
dú jù zǐ xiě shēnɡ zì
3.读 句 子 ， 写 生 字 。（ 9 分 ）
chūn tiān
（ 1）
来了，到处是
hóng
huā 绿叶。
（ 2） 不 管 到
shén me
zuó 时候，我们都热爱自己的祖
国。
zuǒ （ 3） 我
手按住本子，
yòu 手写字。
xuǎn zì tiánkōnɡ
4. 选 字 填 空 。（ 6 分 ）
睛
冻
欢
护
净
ɡěi xià liè de zì jiā piānpánɡ zǔ chénɡ xīn zì zài zǔ cí
6.给 下 列 的 字 加 偏 旁 ， 组 成 新 字 再 组 词 。（ 12 分 ）
（
）
力
子
（
）
又
生
（
）
（
）
bǎ xià liè de cí yǔ bǔ chōnɡ wán zhěnɡ zài tiánkōnɡ
7.把 下 列 的 词 语 补 充 完 整 ， 再 填 空 。（ 8 分 ）
（ ）回大地 （ ）物复苏 柳绿（ 泉（ ）叮咚 百（ ）齐放 百（ 我 发 现 这 些 词 语 都 是 描 写 __________的 。
ɡēn jù kè wén nèi rónɡtiánkōnɡ
8.根 据 课 文 内 容 填 空 。（ 10 分 ）
）红 ）争鸣
冰（
（ 1） 中 国 姓 氏 有 很 多 ， 赵 、 钱 、 孙 、
， 周、吴、郑
诸葛、
，
官、欧阳。
）融化 ，
清
晴
情
请
青
部编新版小学一年级下册语文第一单元测试卷及答案
一年级语文下册第一单元测试卷 一、在括号里写出相应的大写字母。 b( ) q( ) h( ) d( ) f ( ) n( ) g( ) r ( ) 二、读拼音,写字词。 1．chūn fēng wàn shēng （）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。 2．shén me fāng xuěhuāfēi （）地（）（）还在（）舞？ 三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。 五、扩词小火车。 六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。
2.填一填。 古月( ),口天( ), ( )徐,言午( )。 3.看图,把句子补充完整。 (1)春天,小燕子。 (2)鸟儿在枝头。 八、课内阅读。 左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕火来攻。 1.我能从谜语中找出意思相反的词语。 2.这则谜语的谜底是。 3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。 青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。 1.选文共有句话。 2.短文写了、和三种有益的动物。青蛙和蜻蜓 能,啄木鸟能,所以我们应该。十、看图写话。 图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
参考答案 一、B Q H D F N G R 二、1.春风万生 2.什么方雪花飞 三、1.方王生 2.清情晴 四、piāo luòxìng shìbǎo hùshìqing xǐhuān chún jìng chuīrùyóu dòng 五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动 运动飞走飞出起飞 六、 七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚 2.胡吴双人许 3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱 八、1.红—绿左—右 2.秋 3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色 的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。 九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们
(人教版七年级上册)一元一次方程---从算式到方程
2.1从算式到方程 教学目标： 1．了解什么是方程，什么是一元一次方程； 2．通过“列算式”和“列方程”解决问题的方法，感受方程是应用广博的数学工具；3．初步学会分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，渗透建立方程模型的思想； 4．经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程，树立多种方法解决问题的创新意识，品尝胜利的怡悦，增强用数学的意识，激发学习数学的热情。 教学重点： 1．了解什么是方程、一元一次方程； 2．分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。 教学难点： 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。 教学过程： 一、游戏激趣 同学们，大家小时候一定都说过儿歌吧？那么这一首儿歌你一定说过（屏幕出示）：1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通一声跳下水；……。现在，我们就来“比一比，说儿歌”（屏幕出示）。要求是：以这样的速度说（师说一段），不能说错或停顿，如果停顿或者说错了就立即停止。规则是：每一大组各派一名代表，看谁说得又快又好；第一大组，谁来？其他同学可听仔细了。（进行比赛） 我们知道，这是一首永远也说不完的儿歌，你能不能想个方法用一句话把这首儿歌说完呢（屏幕出示）？（根据学生回答，说出“x只青蛙x张嘴，2x只眼睛4x条腿，x声扑通跳下水”）（屏幕出示）
这样，我们用字母x代替了详尽的数，就用一句话代表了所有情况，使问题变得便当、简便。 二、创设情境，引入课题 1、同学们都挺喜欢吃巧克力吧！假如你妈妈从文峰买了42颗你最喜欢吃的巧克力，你准备怎么处理呢？ 好东西要与好朋友分享，对吧？如果你和你的好朋友一人一半，你分得多少呢？我们也不能忘了孝敬长辈，假如分给奶奶的是分给你的2倍，那么你分了多少颗？ 如果还要分给爷爷，且分给奶奶的不变，还是你的2倍，分给爷爷的比分给你的1.5倍少3个。此时你又分得多少颗？（让学生自己回答出两种解法——代数方法和算术方法）2、刚才解决这个问题时，两位同学一人用了列算式的方法，一人用了列方程的方法（屏幕出示）。今天这一节课我们就共同来研究“2.1节从算式到方程”。 3、什么是方程？同学们还记得吗？请大家回忆一下。、 4、刚才的问题是用列方程的方法解答的请举手。 确实，方程也是解决问题的一种好方法。 （设计意图：通过巧克力问题，1、让学生认识到列方程也是解决数学问题的一个好方法，甚至有时比算术方法要简单，2、引出方程的概念） 三、呈现问题，自主探索 1、请你用算术方法或列方程解决下列问题： 每一道题你都可以选择用算术方法还是列方程解决，只要想到方法的就到黑板上来写，不需要举手，如果列算术请写在左边，如果列方程请写在右边。 注意：我们这一节课只研究根据实际问题列方程，怎样从方程中求出未知数，我们以后会深入讨论。所以，今天的问题都只要求同学们列出算式或方程，不需要求出结果。现在开始。