Unit9教案示例

Unit9 教案示例

单元分析第一课时第二课时第三课时

单元分析

内容提示

本单元是话题（Topic）与功能（Function）项目的有机结合。在Movie这个话题中，“谈论电影喜好，制定计划”的功能是很常见的。电影的话题由于具有时代性、流行性、娱乐性而受到学生的欢迎，也是学生感兴趣的话题之一。

教学目标

（一）语言知识与语言技能

1.学习并掌握本课时表示电影类型的词汇、短语和常用表达法及日常交际用语，从而掌握有关谈论电影的英语知识。形成描述电影、与人交往、表达喜好、制定计划的技能。如：学会表达自己对电影的喜好，并能学会询问别人的喜好，学会运用want来制定计划。

2.培养和提高学生的听力与口语表达能力，引导学生运用所学知识解决问题，完成教师设计的各项任务。

（二）情感态度与价值观

1.学会师生、生生的合作与交流，培养集体合作的精神。

2.学会倾听他人观点意见，了解关心学习同伴

3.体验用英语进行交际的乐趣，激发主动参与学习的热情。

教学重点难点

教材分析

本单元以Do you want to go to movie 为话题,共设计了三个部分的内容：

一、Section A

该部分有4个模块：

1．第一模块围绕make the movie and poster这一话题展开思维（ 1a）、听力（1b）、口语（ 1c）训练；

2．第二模块围绕Ben and Salley’s conversation进行听力（ 2a-2b）、口语（ 2c）训练；

3．第三模块就and和but展开训练，训练形式为阅读填空（ 3a）和谈论人物（3b）；

4．第四模块仍就Find someone who likes以Groupwork的形式进行讨论，展开口语训练(4)。

二、Section B

该部分有4个模块：

1．第一模块就the descriptions of the movie展开思维训练；

2．第二模块就两个孩子的对话继续对the descriptions of the movie进行听力（ 2a-2b），阅读（ 2c）训练和口语（4d）训练；

3．第三模块围绕the movie review这一话题展开阅读（ 3a-3b）训练；

4．第四模块就make a poster这一话题以口语训练形式为主展开小组活动(4)。

三、Self Check

该部分有3个模块：

第一模块是重点词汇检测(1)；

第二模块在笔记本上记下一些新单词，扩大词汇量(2)；

第三模块就Tom和Mike各喜欢的电影谈论你的想法，进行写作训练(3)。

课时安排

3课时

第一课时：Section A 第二课时：Section B 第三课时： Self Check