物流综合实验实验报告
物流技术综合实验报告
一、实验目的本次物流技术综合实验旨在通过实际操作，让学生深入了解物流技术的应用，掌握物流系统分析、物流设备操作以及物流信息管理等方面的知识和技能。
通过实验，提高学生的物流技术实践能力，培养其创新思维和团队协作精神。
二、实验内容1. 物流系统分析- 利用Excel软件对简单购销存系统进行数据分析，熟悉企业购、销、存之间的变量关系。
- 运用Excel的排序、函数计算等表格技术，对企业库存进行ABC分类，并绘制图表直观表示各类库存。
2. 物流设备操作- 学习并操作物流自动化设备，如拣选设备、自动分拣设备等。
- 熟悉立体仓库和巷道堆垛机的操作方法。
3. 物流信息管理- 利用物流管理信息系统进行库存管理、运输管理、配送管理等操作。
- 学习物流信息技术的应用现状，了解物流自动化设备在国内的应用情况。
三、实验步骤1. 分组讨论- 将学生分成若干小组，每组5-6人，明确各小组成员的分工。
2. 实验操作- 按照实验指导书的要求，进行各项实验操作。
- 记录实验过程中遇到的问题和解决方法。
3. 数据分析- 对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
4. 撰写实验报告- 根据实验结果，撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和分析等。
四、实验结果与分析1. 物流系统分析- 通过Excel软件对购销存系统进行数据分析，发现企业在购、销、存之间的变量关系，为优化物流系统提供依据。
- 利用Excel的表格技术和图表技术，对企业库存进行ABC分类，并绘制图表，直观地展示了各类库存情况。
2. 物流设备操作- 成功操作了拣选设备、自动分拣设备等物流自动化设备，提高了学生的实际操作能力。
- 熟悉了立体仓库和巷道堆垛机的操作方法，为今后从事物流工作打下了基础。
3. 物流信息管理- 通过物流管理信息系统进行库存管理、运输管理、配送管理等操作，掌握了物流信息管理的实际操作技能。
- 了解物流自动化设备在国内的应用现状，为今后从事物流行业提供了参考。
物流综合实训报告(共7篇)
篇一：物流综合实训报告江西经济管理职业学院实训报告课程名称：专业/班级/组别： 101级物流一班报告人：陈伟学号： 9201037109指导教师：实训时间： 2012-9-18—2012-9-22实训地点: 报告提交时间：实训目的：为了更好的适应以后的学习和工作，为了更好的让我们了解社会树立全局观念，着重培养我们的物流资料收集、分析、处理和集成能进一步提高社会物流运营方案的设计和营销策划能力，这让我们学到了物流管理作业流程的新知识，让我们为以后的学习和工作打下坚实实训过程及内容:实训的内容：基础信息管理资源管理设备资源管理—>新增填写设备的信息然后确定人力管理设备资源管理—>新增填写人力的信息然后确定车辆管理设备资源管理—>新增填写车辆的信息然后确定供应商管理供应商—新增供应商—填写供应商的信息—提交客户管理项目管理—新增项目—填写项目信息—提交客户信息管理—新增客户信息—填写客户信息—提交仓储管理系统1、库房管理在【仓储管理】－》【库房管理】－》【库房管理】下新增库房2、区/储位管理在【仓储管理】－》【基础管理】－》【区/储位管理】下新增区，在该界面，选中刚才添加的区，点击【分配储位】，在弹出的对3、货品管理用户选择【仓储管理】－》【基础管理】－》【货品管理】，点击【新增】，添加货品订单管理系统入库作业步骤:进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增订单—入库订单(录入相关内容)—生成作业计划切换到仓储管理系统—入库作业—入库调度—入库反馈—反馈完成出库作业步骤：进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增订单—出库订单—填写相关的信息—生成作业计划切换到仓储管理系统—仓储管理—出库作业—出库调度—出库反馈—反馈完成运输业务流程进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增运输订单—填写相关的信息—生成作业计划切换到运输管理系统—运输管理—调度作业—分单—待取派—场站作业—取派操作—场站扫描—待发运单调度—通知—货品到达—签单—返单配送业务流程进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增运输订单—填写相关的信息—生成作业计划切换到配送管理系统—配送调度—配送操作—场站扫描—配送签收—配送补录—提交复核切换到商务结算系统—商务结算—复核管理—确认复核供应链实训内容：一、供应链的拉式 (操作步骤如下)1客户：下订单零售商：接受客户订单后进行销售订单录入处理2零售商：进行采购订单录入处理3制造商：进行销售订单录入和处理——组织生产、进行生产订单的录入处理——进行mrp运算、生成生产建议、领料建议和采购建议，——然后分别生成生产加工单、领料单和采购单——进行采购订单录入和处理4供应商：进行销售订单的录入和处理——进行发货单录入和处理、——下达发货指令给仓储部门和物流公司——销售出库（进行仓储单据录入处理等）5物流：进行配送订单处理，作业调度和配送作业6制造商：原材料到货签收，进行收货单录入和处理，下达收货指令物流：签收信息录入7制造商：原材料入库（进行仓储单据录入处理等）——原材料领料出库（进行仓储单据录入处理）——半成品生产完成，直接用于成品生产——产成品生产完成，进行入库作业——进行发货单录入和处理，——下达发货指令给仓储部门和物流公司——销售出库（进行仓储单据录入，处理和出库）8物流：进行配送订单处理，作业调度和配送作业9零售商：产成品到货签收，进行收货单录入和处理，——下达收货指令给仓储部门和物流公司——入库（仓储单据录入处理和入库作业）——进行发货单录入和处理，下达发货指令——销售出库（作业调度和配送）10 物流：进行配送订单处理——客户：签收二、供应链的推式（推式的操作步骤如下）1制造商：根据生产计划进行生产订单的录入和处理——根据生产计划进行mrp运算、生成生产建议、领料建议——和采购建议——然后分别生成生产加工单、领料单和采购单——进行采购订单录入和处理2供应商：进行销售订单处理——进行发货单录入和处理，下达发货指令——销售出库（进行仓储单据录入、处理和调度作业）3物流：进行配送订单处理，作业调度，配送作业4制造商：原材料到货签收，进行收货单录入和处理——物流：签收5制造商：原材料入库、原材料出库——半成品生成完成、直接用于成品生产——产成品生产完成，进行入库作业——查询（入库成功）实训心得与体会:为期一周的实训结束了，我在一周的实训中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识和经验，受益匪浅。
物流运输学实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解物流运输的基本概念和重要性。
2. 掌握物流运输系统的基本组成和运作原理。
3. 熟悉不同运输方式的特点和应用场景。
4. 学习物流运输过程中的成本控制和管理方法。
5. 培养解决实际物流运输问题的能力。
二、实验准备1. 实验材料：物流运输模拟软件、实验指导书、实验数据表格等。
2. 实验人员：实验小组（包括组长、组员）。
3. 实验时间：2课时。
三、实验内容1. 物流运输系统组成与运作原理（1）介绍物流运输系统的基本组成，包括运输设备、运输线路、运输组织和管理等。
（2）讲解物流运输系统的运作原理，包括货物集散、运输调度、仓储管理、配送等环节。
（3）通过模拟软件演示物流运输系统的运作过程。
2. 不同运输方式的特点与应用（1）分析公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的特点。
（2）讨论不同运输方式的应用场景和适用范围。
（3）比较不同运输方式的优缺点。
3. 物流运输成本控制与管理（1）介绍物流运输成本的概念和组成。
（2）讲解物流运输成本控制的方法，如优化运输路线、选择合适的运输方式、降低运输损耗等。
（3）分析物流运输成本管理的措施，如制定合理的运输价格、加强运输合同管理、提高运输效率等。
4. 实际物流运输问题解决（1）分析实际物流运输问题，如运输延误、货物丢失、运输成本过高等。
（2）讨论解决实际物流运输问题的方法，如优化运输计划、加强货物监控、提高运输效率等。
（3）通过模拟软件模拟解决实际物流运输问题。
四、实验结果与分析1. 通过实验，小组成员对物流运输系统的基本组成和运作原理有了更深入的了解。
2. 实验结果表明，不同运输方式具有不同的特点和适用范围，应根据实际情况选择合适的运输方式。
3. 物流运输成本控制和管理对于提高运输效率、降低运输成本具有重要意义。
4. 通过实验，小组成员学会了解决实际物流运输问题的方法，提高了解决实际问题的能力。
五、实验总结1. 本次实验使小组成员对物流运输学有了更深入的了解，提高了对物流运输系统的认识。
国际物流的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着全球化进程的不断推进，国际物流作为连接不同国家经济的重要纽带，其重要性日益凸显。
为了更好地理解国际物流的运作流程、关键环节以及各参与方的互动关系，我们进行了本次国际物流实验。
二、实验目的1. 熟悉国际物流的基本概念和运作流程。
2. 了解国际物流中各个环节的关键操作和注意事项。
3. 掌握国际物流中各参与方的角色和互动关系。
4. 通过模拟实验，提高对国际物流问题的分析和解决能力。
三、实验内容1. 国际物流基本概念及流程- 国际物流定义：国际物流是指在不同国家之间进行的商品、信息、资金、技术等资源的流动和交换过程。
- 国际物流流程：包括采购、生产、运输、仓储、配送、报关、清关等环节。
2. 国际物流关键环节- 运输环节：了解不同运输方式（如海运、空运、陆运、铁路）的特点、优缺点及适用范围。
- 仓储环节：学习仓储管理的基本知识，包括仓库布局、库存控制、出入库管理等。
- 配送环节：掌握配送中心的功能、配送模式、配送优化等知识。
- 报关清关环节：了解报关、清关的基本流程、所需单证、注意事项等。
3. 国际物流参与方及互动关系- 参与方：包括生产厂商、供应商、运输商、仓储商、配送商、报关行、客户等。
- 互动关系：各参与方在物流过程中相互协作，共同完成物流任务。
4. 国际物流模拟实验- 模拟实验场景：选择一个具体的国际物流案例，如从中国出口到欧洲的货物。
- 实验步骤：1. 分析案例背景，确定物流需求。
2. 设计物流方案，包括运输方式、仓储、配送、报关清关等环节。
3. 模拟实验过程，记录各环节的操作和结果。
4. 分析实验结果，评估物流方案的有效性。
四、实验过程1. 准备阶段- 搜集相关资料，了解国际物流的基本概念、流程、参与方等。
- 选择实验案例，确定实验目标和内容。
2. 实施阶段- 进行国际物流模拟实验，包括运输、仓储、配送、报关清关等环节。
- 记录实验过程和结果。
3. 总结阶段- 分析实验结果，评估物流方案的有效性。
物流综合实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要组成部分。
为了提高物流管理水平和效率，我国高校纷纷开设物流管理专业，培养具有实际操作能力的物流人才。
为了使学生在校期间能够将理论知识与实际操作相结合，我校组织开展了物流综合实验课程。
本次实验旨在让学生全面了解物流系统的运作过程，掌握物流管理的基本方法，提高学生的实践操作能力。
二、实验目的1. 熟悉物流系统的基本构成和运作流程。
2. 掌握物流管理的基本方法，如库存管理、运输管理、仓储管理等。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高学生的实践操作能力，为今后从事物流工作打下坚实基础。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 物流系统模拟实验：通过模拟物流系统，让学生了解物流系统的运作过程，掌握物流管理的基本方法。
2. 库存管理实验：学习库存管理的基本理论和方法，掌握库存优化策略。
3. 运输管理实验：了解运输管理的基本理论和方法，掌握运输优化策略。
4. 仓储管理实验：学习仓储管理的基本理论和方法，掌握仓储优化策略。
5. 物流信息系统实验：掌握物流信息系统的基本原理和操作方法，提高信息处理能力。
四、实验过程1. 实验准备：教师讲解实验目的、实验内容、实验步骤等，学生分组进行实验。
2. 实验实施：各小组按照实验步骤进行操作，教师巡回指导。
3. 实验总结：各小组对实验结果进行分析、讨论，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 物流系统模拟实验：通过模拟实验，学生掌握了物流系统的基本运作流程，了解了物流管理的基本方法。
2. 库存管理实验：学生学会了库存管理的基本理论和方法，掌握了库存优化策略。
3. 运输管理实验：学生了解了运输管理的基本理论和方法，掌握了运输优化策略。
4. 仓储管理实验：学生掌握了仓储管理的基本理论和方法，掌握了仓储优化策略。
5. 物流信息系统实验：学生学会了物流信息系统的基本原理和操作方法，提高了信息处理能力。
六、实验收获与体会1. 提高了实践操作能力：通过实验，学生将理论知识与实际操作相结合，提高了实践操作能力。
物流工程专业综合实习报告（通用6篇）
物流工程专业综合实习报告（通用6篇）物流工程专业综合实习报告（通用6篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新方法，这个时候该写一份实习报告了吧。
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物流工程专业综合实习报告1学院：xx专业：xx姓名：xx学号：xx日期：xx一、对物流业的主题认识实习对于物流行业的认识，由于实习条件及经费的限制，主要是以查找相关资料，调查了解为主来完成的。
（一）物流涉及的主要行业通过查找资料，我们了解到物流业主要包括运输业、仓储业、包装业、装卸搬运业、流通加工业、邮政业、物流信息业七个行业。
就目前的情况来看，在物流业的旗下，定义中的七项功能性活动中，运输、仓储和装卸搬运是既在德产业部门；配送和信息服务有望在不远的将来取得自己独立的产业地位。
至于包装和流通加工业要成为独立的产业形态恐怕还要假以时日。
但物流业绝对不是这些行业和功能活动的简单组合。
显然，物流业的范畴会随着市场需求的发展而不断扩展。
（二）社会物流和企业物流的关系社会物流与企业物流的区别主要在于社会物流属于宏观范畴，包括设备制造、运输、仓储、装饰包装、配送、信息服务等，公共物流和第三方物流贯穿其中；企业物流属于微观物流的范畴，包括生产物流、供应物流、销售物流、回收物流和废弃物流等。
通过这一主题的认识，让我们大概知道今后有可能从事的行业，知道以后有从事的岗位，让我们在未来的专业学习和自我才能修养中有目的有意识地建立合理的知识结构，加强自身所需要的能力的锻炼。
二、对物流企业主题的认识物流企业是社会流通环节中最为重要的业态形式，物流企业的物流搭建了社会的生产环节和终端消费环节之间的桥梁。
本主题的认识实习以企业物流知识调查为基础，结合了对湘佳吉快运的物流中心实地参观学习来完成的。
（一）物流企业概述物流企业是指事物流活动的经济组织，至少从事运输或仓储的一种经营业务，并能按照客户物流需求对运输、装卸、包装、流通加工、配送等基本功能进行组织和管理，具有与自身业务相适应的信息管理系统，实行独立核算、独立承担民事经济责任的经济组织。
物流专业综合实训报告
物流专业综合实训报告•相关推荐物流专业综合实训报告（精选10篇）随着个人的素质不断提高，报告与我们愈发关系密切，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
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物流专业综合实训报告篇1一、实训时间：20xx年12月23日至12月27日二、实训地点：淮安信息职业技术学院，物流实训中心三、实训目的：随着物流技术的发展，传统的物流理论很难使学生掌握物流技术和物流管理，通过自动化物流设备和现代化物流技术在物流教学上实现，使学生直接面向生产第一线，能直观、快速的掌握现代物流管理岗位所需要的基础知识和专业技能，牢固掌握现代物流的基本理论知识和计算机基本知识，熟悉物流构成要素。
帮助学生能够了解物流在制造企业和流通企业及物流企业的重要位置和主要作用，熟悉行业企业的主要运作流程，掌握并应用现代化物流信息系统，熟练地使用各种现代化物流设施和设备，使学生基本上能适应物流企业和企业物流岗位技能及职业素养的要求。
四、实训要求：了解物流的特点，主要设备和作业流程，对其进行分析。
并依据学习的理论提出自己的意见，了解物流配送中心的主要流程。
五、实训内容：在实训中心内，总共有八个区域，按老师的安排，每个区域必须要要有3位助教，这二十四位助教不单单帮老师教其余的同学，而要还要对自己所负责区域保证设备的安全及同学的安全。
时间星期一内容这是实训的第一天，也是对于我们三位助教来说印象最深的一天，在教室里面，当老师给我们24位助教安排好，对于可以去触摸设备，心情自然是激动的，我们所选储区，更有意师第一个教师教完我们题马上就出的区域是自动仓思的是我们是老的。
然而，当老离开的时候，问现了，我们这个区域的设备卡住了，立即找老师过来帮忙，老师也没解决这个以致使一个们只能看着设备，而不操作。
好在问题，所上午我自己的能进行下午的时候在我和老师的努力下，当天得以解决，机器回复正常使用。
物流岗位综合实训报告范文（通用6篇）
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物流岗位综合实训报告1一、实习目标为了以后能更好的适应工作和学习，学校组织到xx物流配送中心进行动期xx天的实习。
重要是为了懂得物流的作业流程，以便对我国的物流业能有更深的懂得。
二、实习请求详细了解物流的特色，xx货运，主要装备和作业流程，对其进行剖析。
并根据学习的理论提出解析和看法，为今后能够个更好踏入社会奠定基础和能力。
更能锻炼我们每个人的能力和胆量。
三、实习单位简介配送中心是以组织配送性销售或供给，履行实物配送为重要职能的流通型结点。
具有集货中心、分货中心的职能。
xx公司是在xx连锁超市基本了发展起来的大型企业，拥有大型百货购物中心，社区连锁超市，中心城市方便岛为支柱的三大贸易，并以现代物流配送中心为支撑平台。
xx物流配送中心是一个中等范围的物流配送基地，是综合性的物流配送中心。
兼有转运和集散功效，也能够扩大至配送和流通加工的功效，因此在计划与设计方面可操作性更高。
xx物流配送中心重要分为：收货、分货、验货、退货四大部门，各个部分之间相互和谐和相互配合，密不可分。
xx公司正逐步实现"以中心城市的中型百货购物中心和专业化超市为核心，以中小城市的大型综合超市和海方便岛为两翼，以现代化的大型物流配送中心为基本平台"的发展格式。
诣在以多业态连锁发展、范围经营和方便服务为企业核心价值的西北地域的零售贸易平台。
四、实习感触随着世界经济一体化步伐的加快，国际经济贸易发展日益活泼，我国的物风行业得到敏捷发展。
固然这次实习时光很短，却给我上了人生过程中不可或缺的一课。
对于物流，我只是明白它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处置等基础功效实行的有机联合。
物流实践教学报告书(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和国际贸易的日益频繁，物流行业在我国国民经济中的地位日益凸显。
为了培养适应新时代物流行业发展需求的专业人才，我国各大高校纷纷开设物流管理专业，并积极开展物流实践教学。
本报告旨在总结我在XX大学物流管理专业实习期间的学习和实践经验，分析实践过程中遇到的问题及解决方案，并提出对未来物流实践教学的建议。
二、实习单位及实习内容1. 实习单位本次实习单位为XX市XX物流有限公司，该公司是一家集仓储、运输、配送、包装、信息处理于一体的大型物流企业，业务范围涵盖全国多个省份。
2. 实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作：（1）熟悉公司业务流程，了解物流行业的运作模式；（2）协助仓储部门进行货物入库、出库、盘点等工作；（3）参与运输部门调度，协调车辆、驾驶员等资源；（4）协助客户服务部门处理客户投诉、咨询等事宜；（5）参与物流信息化建设，学习使用物流管理系统。
三、实习过程及收获1. 实习过程在实习过程中，我严格按照公司规章制度，认真履行岗位职责，努力完成实习任务。
以下是我实习过程中的一些具体经历：（1）在仓储部门，我学习了如何使用仓储管理系统，掌握了货物的入库、出库、盘点等操作流程，提高了我的实际操作能力；（2）在运输部门，我了解了调度工作的复杂性，学会了如何协调车辆、驾驶员等资源，提高了我的沟通协调能力；（3）在客户服务部门，我学会了如何处理客户投诉、咨询等事宜，提高了我的服务意识；（4）在物流信息化建设过程中，我学习了物流管理系统的使用，了解了物流行业信息化的发展趋势。
2. 实习收获通过本次实习，我收获颇丰：（1）提高了我的实际操作能力，为今后从事物流相关工作打下了坚实基础；（2）增强了我的沟通协调能力，使我能够更好地适应团队合作；（3）提升了我的服务意识，使我更加注重客户需求；（4）拓宽了我的视野，了解了物流行业的最新发展趋势。
四、实习过程中遇到的问题及解决方案1. 问题在实习过程中，我也遇到了一些问题，主要表现在以下几个方面：（1）对物流行业整体认识不足，导致在实际工作中遇到困难；（2）沟通协调能力有待提高，与同事、客户之间的沟通不够顺畅；（3）专业知识储备不足，难以解决工作中遇到的实际问题。
物流综合实训报告
物流综合实训报告物流综合实训报告「篇一」一、实训目的搞好产品的售后服务工作，及时处理客户退/换事宜。
二、实训步骤派车退货申请系统录入反馈客户驻外机构检验传真总公司中心库数据调度反馈生产商客户提出退货申请，相关人员签字后，驻当地技术服务中心对客户的退换机进行检验，在外包装上的鲜明位置张贴检验封条和检验结论，并将检验报告传真至客户总部。
客户物流部收到检验报告后，及时生成货物退款单，传真至物流中心库。
物流中心库将有关数据调度至对应的'物流公司平台上，若要换机应生成货物出库单。
分公司物流库运输部门及时安排车辆，携运输单去客户处提货，将坏机入仓储部门，同时仓储部门在库存统计平台上作坏机入库处理。
对于客户换机，分公司运输部先到仓储部门提好的产品，再到客户处将坏机提回；若是性质为客户自提，分公司仓储部应先审查客户坏机的标准是否合格，合格后再换机。
对应物流分公司货入对应物流分公司库物流综合实训报告「篇二」一、实习目的及任务经过了大学四年物流管理专业的理论进修，使我们物流管理专业的基础知识有了根本掌握。
我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求：1.1实习目的①为了将自己所学物流管理专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
通过物流管理的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力;②通过物流管理专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础;③通过实习，了解物流管理专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。
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2008物流管理综合实验
实验报告
班级：信管0801
姓名：苏凡
学号：200806040112
2011年7月4日
一．实验目的和要求：
随着科技的高速发展和人们生活水平的不断提高，物流这一产业也得到了飞速的发展。
此次实验实验浙科物流模拟教学软件模拟第三方物流公司的运营和操作，分角色进行物流活动的各项操作，使我们能熟悉物流活动的各项流程、掌握物流的各项功能、能较熟练的使用改软件以及提供对物流的相关知识的了解。
为以后的工作和生活奠定良好的基础。
二．所用实验仪器设备
电脑，浙科物流教学模拟软件以及物流教学模拟操作指导手册
三．实验原理
浙科物流教学模拟软件通过迷你一个第三方物流公司的具体操作来实现物流实验教学。
通过学生来担任公司的不同角色来了解额熟悉实际当中的物流才偶作，使学生在操作过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。
四．实验方法与步骤
（一）实验方法
在浙科物流教学软件中，根据公司的各个部门的只能和重要性区分，设定了四个公司角色，分别为：公司总经理，调度中心，仓库中心和运输中心。
系统设定了管理员和教师两个管理角色来对实验进行管理。
管理员可以对教师进行管理，教师对班级和学生及实验进行详细具体的管理。
由教师设置一个班级，根据实验要求开设一个实验，每个学生则在改班级中注册一个第三方物流公司，该学生必须根据实验要求，完成相应职能的操作和任务。
各职能所需完成操作与任务如下：
1.公司总经理：
（1）在公司所在地至少自建一个非冷藏仓库，在其他地方购买或租借仓库；
（2）仓库购买租借完成后进行线路开通，开通以仓库所在地为中心想其他各个城市进行辐射，开通线路和报价必须多于5个；
（3）根据系统提示进行合同投标报价，至少签订一个运输合同（系统设定只有大雨或僧与两家物流公司对同一合同进行报价才进行合同配置）至少接受处理一个
系统产生的托运到和一次拒绝接受处理。
（4）对系统产生的所有发货单需要及时处理
（5）与系统设定的国际帽带公司签订货运协议，完成处理涉外运输单据一次；
（6）根据其他角色的物流设备申请购买或租借各种物流设备；
（7）至少惊现广告投入操作一次
2.调度中心：
（1）至少完成托运单的直接处理一次，进行托运单暂存入库，完成托运单的信息发布一次；
（2）对发货单进行拆分补货一次；
（3）根据单据产生情况进行多个计划运输单的起点合并、终点合并、同城联运；
（4）完成一次多单据的多种运输方式多城市的联运操作一次；
（5）根据运输单编号、起点城市和终点城市进行运输单状态和时间的查询；
3.仓库中心：
（1）对总经理购买或租借的仓库进行库位设计，根据入库活动区的设置情况进行不同设计；
（2）完成至少一次的仓库的出入库操作流程；
（3）完成仓库内部的产品移动和仓库间的产品移库操作，进行产品移库单产生；
（4）检测仓库进行合同企业安全库存的检测并能够生成补货单提交给调度中心；
（5）对仓库进行盘点，进程仓库的增值业务的处理；
（6）向公司总经理发出仓库需求申请；
4.运输中心：
（1）完成由调度中心产生的运输单的车辆分配和驾驶员分配；
（2）在派车过程中至少使用一次回程车；
（3）对购买或租借的车辆惊现空城派送处理；
（4）想物流门户站点发布回城信息，并能够根据实际情况签订回程车信息或进行撤销。
（二）实验步骤
A部分
1．注册第三方物流公司——瑟瑟有声物流公司。
该公司位于福建省厦门市
2．添加公司总经理、调度中心经理、仓库中心经理和运输中心经理
3．由总经理负责在厦门建立一个非冷藏仓库“毛瑟瑟01”并在北京购买一个冷藏仓库“毛瑟瑟”，同时进行相关设备的购买和人员的招聘
4．由总经理进行线路开通
5．根据系统小秘书的体术进行合同的投标
6．接收处理系统产生的托运单
7．及时处理系统产生的发货单
8．接收并完成涉外运输单据
9．进行广告投入
备注：至此，除了对物流设备申请购买功能没有实现外，总经理的各项只能已实现。
B部分
1．在调度中心，有调度中心经理对由总经理派发的托运单进行处理、暂存入库和发布托运单信息。
（1）托运单处理：
（2）托运单暂存
（3）托运单信息发布并签约：
2.对发货单进行拆分补货。
根据运输单据产生的情况进行起点合并、终点合并、同城联运和多单据多种运输方式的联运
（1）起点合并
（2）终点合并：
（3）多单据多种运输方式的联运：
3．查询运输单
备注：至此调度中心的调度经理的各项职能已经完成。
C部分
1．对仓库进行库位设计
2.仓库出入库管理
（1）入库管理：
（2）出库管理
3．向公司总经理发出仓库需求申请
4.仓库内部产品位置调整
5.仓库盘点
备注：至此，仓库中心的各项职能已完成。
D部分
1.处理调度中心产生的运输单：
2.使用回程车运输
3.空车派往运输：
4.发布回程车信息
E部分
1.接受发货单
2.运输中心申请车辆：
3.运输中心铁路运输方式：
4.相关报表
五．总结
经过将近一周的物流管理综合实验，是我加深了对第三方物流公司的运营方式和功能的理解。
本次实验使用的软件将物流公司的相关业务分为四个部分，分别是总经理、调度中心、仓库中心和运输中心。
其中总经理角色模拟的是一个公司的各种资源的总分配，是对未来公司长远发展的规划以及协调其他部门几个角色之间的联系。
因此作为一名总经理首先必须把握好公司的前进方向，合理的构建或者租借仓库、购买相关设备以及聘请职员。
其次，必须考虑公司的形象、信誉和影响力，只有拥有良好的形象，过硬的信誉和影响力，才能在竞争中脱颖而出。
此次实验，我就是由于没能考虑到这一点，从而未能拿到发货单，进而导致未能完成实验任务书中的一些要求。
最后，作为一名总经理要协调好内部之间的联系，同时对内部的需求要做出及时的反应，否则有可能因为设备的不足而导致未能如期完成合约的要求，这将会给公司带来很大的损失。
调度中心也是一个极为重要的部门。
该部门的主要职责是合理安排公司所获得的各项运输任务。
该角色必须充分了解公司内部各项设备和资源的占用情况，才能合理的安排号各项任务。
此次实验，由于没能很好的了解公司仓库的容量，盲目的把两单容量超过仓库容量的托运单设置为暂存，进而导致在实验结束之后这两笔订单都没能运输出去。
仓库中心的目标是合理的安排运输产品的进出入库，在充分利用仙游资源的情况下节省运输时间。
该角色必须合理的安排好货物在仓库中的存储，否则会导致资源的浪费，产生不必要的成本。
该角色还必须及时向其他部门反馈仓库的现状，从而更好的安排公司的经营。
优质文档
运输中心是根据调度中心下达的匀速任务进行分配车辆和驾驶员的调皮。
改角色必须时刻掌握公司运输车辆的使用情况和驾驶员的配置，充分利用公司的各项资源，尽可能达到最优配置。
同时还应该时刻关注其他公司的回程车信息，适当得租用其他公司的回程车，可以降低运输的成本。
此次实验，由于未能很好的掌控公司内部车辆的使用情况，造成了资源的空置和浪费。
六．心得体会
通过这次实验，我掌握了不少有关物流方面的专业的东西。
以前学过的知识，只是对物流的一个表面的了解，一个理论的接触，而且比较单一的，运输、仓储、包装等物流步骤的联系都不很大。
而在这次模拟操作实习中，把这些管理、运输、仓储管理等等进行了融合和连贯，将书本上的理论与这些实际的操作相结合，在实践中提高了我们运用知识的能力，让我们对物流的操作流程有了更进一步的了解。
在实验过程中，我们进行了讨论，在讨论分析过程发现问题解决问题。
在讨论中，我们集思广益，发挥群体作用，如果自己进行分析，往往是一种定向思维，所考虑到的只是一个面，甚至只是一点而已，很难考虑周全，然而展开小组讨论，就可弥补这个不足，大家从多角度地看问题，结论也就更加全面、合理、准确。
通过讨论，能使我们立对纠错，提高个体认识，在这个过程中，倾听、思考、分析、评价、表决这一系列的活动使小组里的每一个成员都受到了锻炼，同时，这也是一个取长补短的过程，弥补自身认识上的不足，从而不断提高自身认识水平。
备注：我的物流公司是：瑟瑟有声
人挪活树挪死。