4-第三章 社会主义时期的民族及民族关系 习题与答案
5-第四章_民族问题及解决当代中国民族问题的道路_习题与答案
第四章民族问题及解决当代中国民族问题的道路习题一、单项选择1．民族的存在和发展离不开社会，这说明发展是关乎民族生死存亡的重大问题，其中（）是两个重要的平行发展过程。
A．经济发展与政治发展B．社会发展与民族发展C．文化发展与经济发展D．政治发展与经济发展2．民族的发展表现于诸多方面，但其中起决定作用的是（），它既是支撑民族存在和发展的基础，也是民族发展程度的标志之一。
A．社会政治发展B．社会文化发展C．社会经济发展D．军事发展3．民族发展的决定性因素是（）A．社会生产力的发展B．民族人口的增长C．民族文化的传播D．民族认同意识的增强4．民族关系的基本表现形式是（）A．民族群体之间的关系B．不同民族成员之间的相互关系C．以国家为依托表现的国与国间的民族关系D．以国家与民族地区形式表现出的民族关系5．（）是阶级社会里民族问题的主要表现形式。
A．民族分化B．民族同化C．民族歧视D．民族压迫6．下列有关民族与阶级关系的看法中正确的是（）A．消灭民族压迫并不必然要消灭剥削制度B．在同一时间同一空间范围内，民族压迫的内容比阶级压迫的内容广泛和复杂C．民族压迫主要是由于民族差异性造成的而与阶级关系联系不大D．阶级问题的存在时间要比民族问题的存在时间要长7．民族问题产生的基本原因是（）A．民族分化B．民族组合C．民族差异D．民族融合8．下列与民族特征有关的论述中，正确的是（）A．民族的特征与特点一旦形成便具有相对的稳定性B．民族特征会像社会阶级关系和生产方式更替那样急剧迅速地变化C．民族特征之间的差异问题可以用整齐划一的方法去解决D．民族的特征仅在阶级社会存在并发生重要作用，到了社会主义社会将不再起作用9．在社会主义时期，民族问题长期存在的主要原因是（）A．社会主义时期阶级斗争在一定时期一定范围内仍然存在B．各民族的文化差异仍然存在C．民族间的差异和发展差距不可能在短时期内消灭D．各民族间在经济生活中还未实现共同富裕10．（）是最为直接和有力的社会组织、管理与调控系统，其运行直接影响各民族社会利益的多寡得失及至生存与发展。
第三章 社会主义时期的民族
一、单项选择题（（10题））1．D 2．A 3．A 4．A 5．A 6．A 7．A 8．B 9．B 10．B 1．社会主义时期是A.民族消亡的时期B.民族同化的时期C.民族融合的时期D.各民族共同繁荣发展的时期ⅴ2．社会主义时期各民族的共同因素A.在不断增多ⅴB.在逐渐减少C.没有增多，也没有减少D.正在消失3．社会主义时期是民族特点、民族差异A.长期存在的时期ⅴB.迅速消失的时期C.迅速扩大的时期D.越来越多的时期4．社会主义时期，我国各民族的中华民族认同意识A.增强ⅴB.减弱C.消失D.淡化5．社会主义时期，我国各民族人民的国家主人翁意识A.增强ⅴB.减弱C.消失D.淡化6．社会主义时期，我国各民族间的互相信任A．增多ⅴB．减少C．淡化D．没有7．社会主义时期，我国各民族实现中华民族伟大复兴的意识A．增强ⅴB．减弱C．消失D．没有8．社会主义时期，我国各民族共同因素增多的政治原因A．有毛泽东主席的领导B．社会主义制度的确立和完善ⅴC．实现共产主义的远大理想D．市场经济的建立9．第一次做出对各民族“共同发展”和“共同繁荣”表述的领导人是A．毛泽东B．周恩来ⅴC．邓小平D．江泽民10．将各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”表述为我国新世纪新阶段民族工作主题的领导人是A．江泽民B．胡锦涛ⅴC．温家宝D．回良玉二、多项选择题（10题）1．BCD 2．ABCD 3．ABD 4．ABC 5．ABCD 6．ABC 7．ABD 8．ABC 9．ABCD 10．ABC1．新中国成立后，我国各民族发展成为社会主义民族的途径有A.民族革命B.废除各民族内部旧的政治制度，即政治革命ⅴC.废除各民族内部旧的经济制度，即经济革命ⅴD.原来处在原始社会时期的各个民族直接过度到社会主义ⅴ2．我国各民族共同因素增多的原因有A.统一多民族国家的长期存在和发展，是共同因素增多的历史基础ⅴB.社会主义制度的确立和完善，是共同因素增多的政治和社会原因ⅴC.社会主义经济体制，为共同因素的增长提供了机会和动力D.博大精深的中华文化和社会主义文化，是共同因素增多的精神纽带ⅴ3．我国各民族共同因素增多的意义有A.有利于社会主义民族关系的巩固和发展B.有利于在国际上展示我国民族关系的良好状态C.有利于民族自决D.有利于各民族的发展进步和共同繁荣4．社会主义时期民族特点、民族差异长期存在的原因是ⅴA．民族长期存在的客观事实ⅴB．民族发展的客观规律ⅴC．社会现实条件的制约D．民族不平等的政策5．社会主义时期民族特点、民族差异长期存在的表现领域有A．经济生活和文化发展方面B．风俗习惯方面C．心理素质方面D．宗教信仰方面6．社会主义时期民族特点、民族差异长期存在在经济领域的表现有A．产业结构ⅴB．生产方式ⅴC．生产力水平ⅴD．改革开放7．社会主义时期民族发展差距长期存在的原因有A．历史原因ⅴB．社会主义初级阶段的国情ⅴC．民族地区的政治制度D．民族地区的自然环境ⅴ8．社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期这一科学判断和理论观点反映了A．社会发展规律ⅴB．民族发展规律ⅴC．社会主义的本质ⅴD．各民族发展方向的多样化9．社会主义时期各民族共同繁荣发展的意义A．巩固社会主义制度的客观要求B．建设有中国特色社会主义现代化的必然要求C．全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴宏伟目标的根本前提D．解决我国民族问题的现实途径，实现国家长治久安的基本保证10．国家关于民族自治地方逢十周年纪念日的庆祝活动的安排有A．民族自治区逢十周年纪念日的庆祝活动，中央派小型代表团前往祝贺并发贺电ⅴB．民族自治区逢十周年纪念日的庆祝活动，新华社发消息ⅴC．自治州、自治县的庆祝活动，中央或有关部门相应派代表前往祝贺并发贺电ⅴD．大宴宾客，馈赠贵重礼品三、判断对错（10题, Aⅴ代表判断正确，B代表判断错误）1．社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 第七课 第1框题 处理民族关系的原则 平等、团结、共同
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第1框题处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣快乐记忆中华民族大家庭，新型关系已形成。
基本原则保稳定，巩固发展付行动。
一、我国处理民族关系的基本原则1．我国是统一的多民族国家。
我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一，我们伟大祖国是全国各族人民共同缔造的。
2．社会主义民族关系。
新中国成立后，我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3．我国处理民族关系的基本原则。
(1)民族平等。
都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
(2)民族团结。
①含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
②重要意义：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
(3)各民族共同繁荣。
①含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
②意义：这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
探究与思考稳定新疆繁荣发展的生命线当前，民族分裂、宗教极端主义、暴力恐怖“三股势力”严重破坏了新疆来之不易的安定团结的大好局面，严重威胁着新疆各族群众的生命财产安全，严重阻碍了新疆实现跨越式发展的历史进程。
党的十八大以来，党中央高度重视维护新疆社会稳定，沉着应对，果敢出击，提出以社会稳定和长治久安为工作的着眼点和着力点，统筹推进各方面工作，为抓住和用好历史机遇、实现为新疆跨越式发展创造良好条件的重大战略思想。
结合材料，用处理民族关系的原则的知识说明如何实现为新疆跨越式发展创造良好条件的重大战略思想。
答案：①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。
②巩固社会主义新型民族关系。
③坚决反对大民族主义和地方民族主义。
④坚持民族团结，必须反对民族极端主义。
4-第三章 社会主义时期的民族及民族关系 习题与答案
第三章社会主义时期的民族及民族关系习题一、单项选择1．首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是：A．中央民族工作会议（1992年1月）B．中共十五大C．中共十六大D．中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会（2005年5月）2．首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的人是：A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛3．社会主义民族关系确立的标志是：A．新中国的成立B．民主改革和社会主义改造的完成C．改革开放的开始D．社会主义市场经济制度的实行二、多项选择1．民族关系涉及的领域包括：A．政治领域B．经济领域C．文化领域D．思想领域2．民族关系的内涵（内容）涉及到民族共同体的：A．利益B．权利C．意识D．情感3．民族关系的表现形式有：A．不同民族群体之间的关系B．不同民族个体之间的关系C．同一民族内部不同群体之间的关系D．同一民族内部不同个体之间的关系4．社会主义民族关系的基础有：A．中国共产党的领导B．社会主义制度的建立C．马克思主义民族理论的指导D．人民民主专政制度5．影响社会主义民族关系的国内负面因素有：A．经济利益引发的摩擦B．文化差异产生的矛盾C．风俗习惯不同引发的风波D．宗教信仰差异产生的误会6．影响社会主义民族关系的国际负面因素有：A．民族分裂势力B．宗教极端势力C．暴力恐怖势力D．民族主义7．社会主义民族关系的本质特征有：A．民族平等B．民族团结C．民族互助D．民族和谐三、判断题1．社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
2．平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
3．“三个离不开”是指汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
4．发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
5．1949年新中国的成立，标志着社会主义民族关系的形成。
初中民族关系试题及答案
初中民族关系试题及答案一、选择题1. 我国是一个多民族国家，各民族之间应该相互尊重、平等相待。
下列哪项是正确的？A. 汉族是最大的民族，其他民族应该服从汉族B. 各民族一律平等，相互尊重C. 少数民族应该享有更多的特权D. 汉族应该享有更多的特权答案：B2. 我国民族区域自治制度的核心是什么？A. 民族自治B. 民族平等C. 民族团结D. 民族独立答案：A3. 我国少数民族分布的特点是什么？A. 仅分布在边疆地区B. 仅分布在内地C. 汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住D. 少数民族只居住在少数民族自治区答案：C二、填空题4. 我国共有_____个民族，其中汉族以外被称为少数民族。
答案：565. 我国实行民族区域自治制度，保障各民族的_____权利。
答案：自治三、简答题6. 请简述我国民族政策的主要内容。
答案：我国民族政策的主要内容是坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，保障各民族的合法权益，促进各民族之间的交流与合作，实现各民族的共同发展。
7. 我国为什么要实行民族区域自治制度？答案：实行民族区域自治制度是为了保障各少数民族的合法权益，促进各民族的平等、团结和共同繁荣，维护国家的统一和稳定，推动各民族地区的经济社会发展。
四、论述题8. 结合实际，谈谈你对维护民族团结重要性的认识。
答案：维护民族团结对于国家的稳定和发展至关重要。
民族团结是社会和谐的基础，是社会进步和文明发展的重要保障。
只有各民族之间相互尊重、相互支持、相互帮助，才能构建和谐社会，促进国家的繁荣昌盛。
同时，民族团结也是维护国家安全、抵御外来干涉和分裂势力的重要力量。
因此，我们每个人都应该积极行动起来，从自身做起，从小事做起，为维护民族团结贡献自己的力量。
高中政治处理民族关系的原则练习题及答案
⾼中政治处理民族关系的原则练习题及答案 处理民族关系的原则是⾼中政治的⼀个重点学习内容，接下来店铺为你整理了⾼中政治处理民族关系的原则练习题及答案，⼀起来看看吧。
⾼中政治处理民族关系的原则练习题及答案⼀、选择题 第⼗⼀届全国⼈民代表⼤会少数民族代表名额分配⽅案规定：⼗⼀届全国⼈⼤代表将不超过3 000⼈，其中少数民族代表将有360名。
55个少数民族的代表占代表总名额的12%;保证全国每个少数民族⾄少有⼀个代表，⼈⼝特少的33个民族都有1个代表名额。
据此回答1、2题： 1.55个少数民族约占全国⼈⼝的8%，⽽其全国⼈⼤代表的名额是总名额的12%，全国⼈⼤的规定说明( ) A.少数民族在我国享有特殊的政治权利和⾃由 B.我国实⾏各民族平等的原则 C.加强民族团结是国家统⼀的基础 D.民族平等是实现民族团结的政治基础 【解析】选B。
从题中看，少数民族都在全国⼈⼤有⾃⼰的代表，说明各民族在政治上是平等的。
公民在法律⾯前⼀律平等，A项错误，C、D两项表述正确，但与题意⽆关。
2.⼈⼝特少的33个少数民族，如基诺、珞巴族等，在全国⼈⼤都有1个⼈⼤代表的名额，使他们都能表达本民族的意愿。
由此可见( ) A.民族区域⾃治是我国的根本政治制度 B.⼈民代表⼤会是最⾼国家权⼒机关 C.⼈民代表⼤会制度以⼈民当家作主为宗旨 D.⼈⼤代表是国家权⼒的直接⾏使者 【解析】选C。
题⼲中强调⼈⼝特少的少数民族在全国⼈⼤都有1个⼈⼤代表的名额，使他们都能表达本民族的意愿，体现⼈民⾃⼰当家作主，因⽽表明⼈民代表⼤会制度以⼈民当家作主为宗旨。
A、B两项表述错误，D项与题意⽆关。
3.(2010•鞍⼭⾼⼀检测)2009年6⽉13⽇是我国第四个⽂化遗产⽇。
⽂化遗产⽇的确⽴，标志着我国的⽂化遗产保护⼯作进⼊了⼀个崭新的阶段。
国家重视民族⽂化保护的⾏为( ) A.履⾏了组织经济建设的职能 B.有利于增进民族团结，促进民族繁荣 C.有利于实现各民族事实上的平等 D.有利于维护国家统⼀ 【解析】选B。
《第四单元 民族关系与国家关系》试卷及答案_高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理
《第四单元民族关系与国家关系》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、我国历史上第一个统一多民族中央集权国家建立于哪个朝代？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝2、元朝时期，为了加强边疆治理，采取了哪些措施？A. 实行土司制度B. 设立宣政院C. 推行屯田制D. 以上都是3、题干：以下哪个事件标志着我国古代民族关系中的一个重要转折点？A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝开疆拓土C. 隋朝建立D. 唐朝实行府兵制4、题干：以下哪项措施有助于加强多民族国家的统一和稳定？A. 实行行省制B. 推行科举制C. 修建长城D. 创立国教5、西汉武帝时期，为加强对匈奴的防御，设立了四次大规模的战役。
这一时期与匈奴之间的战争主要是通过以下哪种方式调兵遣将？A、刺史直接调遣军队B、中朝直接下达军事命令C、通过“ Characters”（假 ribs，特使）进行调动D、由“Çhancellor”（丞相）统一指挥调动6、在中国历史上，哪个朝代最早实行了对边疆和少数民族地区的有效管理机制，将这些地区纳入中央政府的统一管辖之下？A、唐朝B、汉朝C、秦朝D、元朝7、元世祖忽必烈开创的行省制，对我国省级行政区的设立产生了深远影响。
以下关于行省制的说法不正确的是（）A. 行省制加强了对地方的管辖，有效维护了多民族国家的统一B. 行省制有利于中央集权，反映出我国古代的中央集权制度得到加强C. 行省制使地方权力过大，容易造成地方割据，不利于中央集权D. 行省制为后世省级行政区的设立提供了借鉴8、清朝康乾盛世期间，实行了空前严格的文化控制措施，其中最典型的是（）A. 康熙帝亲自编写《康熙字典》B. 乾隆帝编纂《四库全书》C. 顺治帝实行文字狱D. 雍正帝颁布《大清律例》9、题干：唐朝时期，吐蕃与唐朝的关系日益密切，以下哪项不是唐朝与吐蕃关系密切的表现？A. 唐太宗时期，文成公主入藏B. 唐玄宗时期，金城公主入藏C. 唐代与吐蕃多次举行和亲，互市贸易频繁D. 唐朝设立安西都护府以管辖吐蕃地区 10、题干：以下哪项不是元朝时期民族融合的表现？A. 蒙古族与汉族在政治、经济、文化等方面的融合B. 元朝推行行省制，加强中央集权C. 元朝实行科举制度，选拔人才D. 元朝鼓励少数民族进入中原，促进民族交流11、西汉初期实行的“和亲”政策，主要是指与下列哪个民族的政治联姻？A、匈奴B、鲜卑C、突厥D、契丹12、唐朝时期的“安西都护府”和“北庭都护府”设立于何处，主要负责管理西域地区？A、新疆B、青海C、内蒙古D、甘肃13、下列关于秦统一六国的说法，不正确的是：A. 实行了法家思想，以法制治国B. 建立了一套中央集权制度C. 消灭了六国贵族，强行实行同化政策D. 开创了统一的多民族国家的新纪元14、在唐代，为了管理边疆地区，实行了以下哪项制度？A. 隋代的郡县制B. 唐代的府兵制C. 唐代的羁縻州制D. 唐代的科举制15、下列关于中国古代羁縻制度的说法，正确的是：A. 羁縻制度是汉武帝时期设立的B. 羁縻制度主要是通过军事手段控制边疆民族C. 羁縻制度下，边疆民族首领可以世袭职位D. 羁縻制度与郡县制并行不悖，加强了中央集权16、清朝对边疆地区的治理采取了一系列措施，以下哪项不是清朝治理边疆的措施？A. 设置理藩院，专门负责边疆事务B. 实行改土归流，削弱地方土司势力C. 建立驻藏大臣制度，加强对西藏的管辖D. 实行民族区域自治，赋予少数民族地方政权二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读材料，完成下列要求。
《民族理论与民族政策》期末复习指导答案(第三章)
《民族理论与民族政策》期末复习指导答案第三章民族发展一、填充题1、在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
2、民族这种人们共同体是在（原始社会）走向崩溃、氏族、（部落）共同体瓦过程中的产物。
3、民族形成的一般规律是氏族-（胞族）-（部落）-（部落联盟）-民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。
4、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民族。
5、民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
6、民族（消亡）是民族融合的实现结果。
7、民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（生产）、（生活）、文化等方面相互影响下，一个民族在完全自然、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。
二、单项选择题1．以地域关系为基础的人们共同体是（ D ）A．氏族 B．氏族 C．部落联盟 D ．民族2.民族发展，是以民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和（ B ）的质与量的提高。
A．变化 B．演进 C．进化 D．形成3．民族（ D ）,是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。
A．融治 B．演变 C．退化 D．同化4．民族同化分为强迫同化与（ C）同化。
A．自觉 B.自由 C．自然 D．自愿三、多项选择题1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（ABE）A．常态发展 B．异态发展 C．渐进式发展 D.突变式发展 E. 跳跃式发展2．民族的发展变化，取决于它的( ABC )A．社会生产 B．社会分工 C．内部交往程度 D．外部交往程度 E．地理位置3．民族发展包括（BCD ) 等A．原生态发展 B．经济发展 C．政治发展 D．文化发展 E．次生态发展4．民族发展的基本条件，包括( ABCDE ) 等内部和外部条件。
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第三章社会主义时期的民族及民族关系
习题
一、单项选择
．首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是：．中央民族工作会议（年月）
．中共十五大
．中共十六大
．中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会（年月）
．首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的人是：．毛泽东
．邓小平
．江泽民
．胡锦涛
．社会主义民族关系确立的标志是：
．新中国的成立
．民主改革和社会主义改造的完成
．改革开放的开始
．社会主义市场经济制度的实行
二、多项选择
．民族关系涉及的领域包括：
．政治领域
．经济领域
．文化领域
．思想领域
．民族关系的内涵（内容）涉及到民族共同体的：
．利益
．权利
．意识
．情感
．民族关系的表现形式有：
．不同民族群体之间的关系
．不同民族个体之间的关系
．同一民族内部不同群体之间的关系
．同一民族内部不同个体之间的关系
．社会主义民族关系的基础有：
．中国共产党的领导
．社会主义制度的建立
．马克思主义民族理论的指导
．人民民主专政制度
．影响社会主义民族关系的国内负面因素有：
．经济利益引发的摩擦
．文化差异产生的矛盾
．风俗习惯不同引发的风波
．宗教信仰差异产生的误会
．影响社会主义民族关系的国际负面因素有：
．民族分裂势力
．宗教极端势力
．暴力恐怖势力
．民族主义
．社会主义民族关系的本质特征有：
．民族平等
．民族团结
．民族互助
．民族和谐
三、判断题
．社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
．平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
．“三个离不开”是指汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
．发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
．年新中国的成立，标志着社会主义民族关系的形成。
四、名词解释
民族关系
五、简答题。