(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形7第7讲正弦定理与余弦定理教学案

(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形7第7讲正弦定理与余弦定理教学案
(浙江专用)高考数学第四章三角函数、解三角形7第7讲正弦定理与余弦定理教学案

第7讲正弦定理与余弦定理

1.正弦定理和余弦定理

定理正弦定理余弦定理

内容

a

sin A

b

sin B

c

sin C

=2R(R为△ABC外

接圆半径)

a2=b2+c2-2bc cos__A;

b2=c2+a2-2ca cos__B;

c2=a2+b2-2ab cos__C 变形形式

a=2R sin__A,b=2R sin__B,

c=2R sin__C;

sin A=

a

2R

,sin B=

b

2R

sin C=

c

2R

a∶b∶c=sin__A∶sin__B∶sin__C;

a+b+c

sin A+sin B+sin C

a

sin A

cos A=

b2+c2-a2

2bc

cos B=

c2+a2-b2

2ca

cos C=

a2+b2-c2

2ab

2.三角形解的判断

A为锐角

A为钝角

或直角图形

关系式a=b sin A b sin Ab 解的

个数

一解两解一解一解(1)S=

1

2

ah(h表示边a上的高);

(2)S=

1

2

bc sin A=

1

2

ac sin__B=

1

2

ab sin C;

(3)S=p(p-a)(p-b)(p-c),其中p=

1

2

(a+b+c).

[疑误辨析]

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)在△ABC 中,已知a ,b 和角B ,能用正弦定理求角A ;已知a ,b 和角C ,能用余弦定理求边c .( )

(2)在三角形中,已知两角和一边或已知两边和一角都能解三角形.( ) (3)在△ABC 中,sin A >sin B 的充分不必要条件是A >B .( )

(4)在△ABC 中,a 2

+b 2

是△ABC 为钝角三角形的充分不必要条件.( ) (5)在△ABC 的角A ,B ,C ,边长a ,b ,c 中,已知任意三个可求其他三个.( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)× [教材衍化]

1.(必修5P10A 组T4改编)在△ABC 中,AB =5,AC =3,BC =7,则∠BAC =( ) A.π

6 B.π3 C.

2π3

D.5π6

解析:选C.因为在△ABC 中,设AB =c =5,AC =b =3,BC =a =7,所以由余弦定理得

cos ∠BAC =b 2+c 2-a 22bc =9+25-4930=-12,因为∠BAC 为△ABC 的内角,所以∠BAC =2

3

π.

2.(必修5P18练习T1改编)在△ABC 中,A =60°,AC =4,BC =23,则△ABC 的面积等于________.

解析:因为23sin 60°=4

sin B ,所以sin B =1,所以B =90°,所以AB =2,所以S △ABC

=1

2

×2×23=2 3. 答案:2 3 [易错纠偏]

(1)利用正弦定理求角时解的个数弄错; (2)在△ABC 中角与角的正弦关系弄错; (3)判断三角形形状时弄错.

1.在△ABC 中,已知b =40,c =20,C =60°,则此三角形的解的情况是( ) A .有一解 B .有两解 C .无解

D .有解但解的个数不确定

解析:选C.由正弦定理得b sin B =c

sin C

所以sin B =

b sin C

c

=40×32

20

=3>1.

所以角B 不存在,即满足条件的三角形不存在.

2.在△ABC 中,若sin A =sin B ,则A ,B 的关系为________;若sin A >sin B ,则A ,

B 的关系为________.

解析:sin A =sin B ?a =b ?A =B ; sin A >sin B ?a >b ?A >B . 答案:A =B A >B

3.在△ABC 中,a cos A =b cos B ,则这个三角形的形状为________. 解析:由正弦定理,得sin A cos A =sin B cos B , 即sin 2A =sin 2B ,所以2A =2B 或2A =π-2B , 即A =B 或A +B =π

2

所以这个三角形为等腰三角形或直角三角形. 答案:等腰三角形或直角三角形

利用正弦、余弦定理解三角形(高频考点)

利用正、余弦定理解三角形是高考的热点,三种题型在高考中时有出现,其试题为中档题.主要命题角度有:

(1)由已知求边和角; (2)三角恒等变换与解三角形. 角度一 由已知求边和角

(1)(2020·金华市东阳二中高三调研)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,

b ,

c ,若3b cos A =c cos A +a cos C ,则tan A 的值是( )

A .-2 2

B .- 2

C .2 2

D. 2

(2)(2019·高考浙江卷)在△ABC 中,∠ABC =90°,AB =4,BC =3,点D 在线段AC 上.若∠BDC =45°,则BD =________,cos ∠ABD =________.

【解析】 (1)因为△ABC 中,由余弦定理得

c cos A +a cos C =c ×b 2+c 2-a 22bc +a ×a 2+b 2-c 2

2ab

=b .

所以根据题意,3b cos A =c cos A +a cos C =b ,

两边约去b ,得3cos A =1,所以cos A =1

3>0,

所以A 为锐角,且sin A =1-cos 2

A =223,

因此,tan A =sin A

cos A

=2 2.

(2)在Rt △ABC 中,易得AC =5,sin C =AB AC =45.在△BCD 中,由正弦定理得BD =

BC

sin ∠BDC

×sin ∠BCD =

322

×45

=1225,sin ∠DBC =sin[π-(∠BCD +∠BDC )]=sin (∠BCD +∠BDC )

=sin ∠BCD cos ∠BDC +cos ∠BCD sin ∠BDC =45×22+35×22=7210.又∠ABD +∠DBC =π

2,

所以cos ∠ABD =sin ∠DBC =

72

10

. 【答案】 (1)C (2)1225 72

10

角度二 三角恒等变换与解三角形

在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知b +c =2a cos B . (1)证明:A =2B ;

(2)若cos B =2

3

,求cos C 的值.

【解】 (1)证明:由正弦定理得sin B +sin C =2sin A cos B ,

故2sin A cos B =sin B +sin(A +B )=sin B +sin A cos B +cos A sin B ,于是sin B =sin(A -B ).

又A ,B ∈(0,π), 故0<A -B <π,

所以B =π-(A -B )或B =A -B , 因此A =π(舍去)或A =2B , 所以A =2B .

(2)由cos B =23得sin B =5

3,

cos 2B =2cos 2

B -1=-19,

故cos A =-19,sin A =45

9

cos C =-cos(A +B )=-cos A cos B +sin A sin B =22

27

.

(变问法)本例条件不变,若△ABC 的面积S =a 2

4,求角A 的大小.

解:由S =a 2

4,得12ab sin C =a

2

4,故有

sin B sin C =1

2sin 2B =sin B cos B ,

因为sin B ≠0,所以sin C =cos B , 又B ,C ∈(0,π),所以C =π

2

±B . 当B +C =π2时,A =π

2;

当C -B =π2时,A =π

4.

综上,A =π2或A =π

4

.

(1)正、余弦定理的选用

解三角形时,如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;如果式子中含有角的余弦或边的二次式时,要考虑用余弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到.

(2)三角形解的个数的判断

已知两角和一边,该三角形是确定的,其解是唯一的;已知两边和一边的对角,该三角形具有不唯一性,通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断.

1.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c .已知sin B +sin A (sin C -cos C )=0,a =2,c =2,则C =( )

A.π12

B.π6

C.π4

D.π3

解析:选B.因为sin B +sin A (sin C -cos C )=0,所以sin(A +C )+sin A sin C -sin

A cos C =0,所以sin A cos C +cos A sin C +sin A sin C -sin A cos C =0,整理得sin C ·(sin A +cos A )=0,因为sin C ≠0,所以sin A +cos A =0,所以tan A =-1,因为A ∈(0,π),

所以A =3π4,由正弦定理得sin C =c ·sin A

a =

2

22=12,又0

6

.故选B.

2.(2020·绍兴市一中高三期末检测)△ABC 中,D 为线段BC 的中点,AB =2AC =2,tan ∠CAD =sin ∠BAC ,则BC =________.

解析:由正弦定理可知sin ∠CAD sin ∠BAD =2,又tan ∠CAD =sin ∠BAC ,则sin ∠CAD

cos ∠CAD =sin (∠CAD

+∠BAD ),利用三角恒等变形可化为cos ∠BAC =

1

2

,据余弦定理BC =AC 2+AB 2-2·AC ·AB ·cos ∠BAC =1+4-2= 3.

答案: 3

利用正弦、余弦定理判定三角形的形状

(1)设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若b cos C +c cos B =a sin

A ,则△ABC 的形状为( )

A .直角三角形

B .锐角三角形

C .钝角三角形

D .不确定

(2)若a 2

+b 2

-c 2

=ab ,且2cos A sin B =sin C ,那么△ABC 一定是( ) A .直角三角形 B .等腰三角形 C .等腰直角三角形

D .等边三角形

【解析】 (1)由正弦定理得sin B cos C +cos B sin C =sin 2

A ,则sin(

B +

C )=sin 2

A ,由三角形内角和,得sin(

B +

C )=sin A =sin 2

A ,即sin A =1,所以∠A =π2.即△ABC 为直

角三角形.

(2)法一:利用边的关系来判断:

由正弦定理得sin C sin B =c b ,由2cos A sin B =sin C ,有cos A =sin C 2sin B =c

2b

.

又由余弦定理得cos A =b 2+c 2-a 2

2bc ,

所以c 2b =b 2+c 2-a 2

2bc

即c 2

=b 2

+c 2

-a 2

,所以a 2

=b 2

, 所以a =b .又因为a 2

+b 2

-c 2

=ab .

所以2b 2

-c 2

=b 2

,所以b 2

=c 2

,所以b =c ,所以a =b =c . 所以△ABC 为等边三角形.

法二:利用角的关系来判断:

因为A +B +C =180°,所以sin C =sin(A +B ), 又因为2cos A sin B =sin C ,

所以2cos A sin B =sin A cos B +cos A sin B , 所以sin(A -B )=0.

又因为A 与B 均为△ABC 的内角,所以A =B , 又由a 2

+b 2

-c 2

=ab ,

由余弦定理,得cos C =a 2+b 2-c 22ab =ab 2ab =1

2

又0°

判定三角形形状的两种常用途径

[提醒] “角化边”后要注意用因式分解、配方等方法得出边的相应关系;“边化角”后要注意用三角恒等变换公式、三角形内角和定理及诱导公式推出角的关系.

1.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若c

b

<cos A ,则△ABC 为( ) A .钝角三角形 B .直角三角形 C .锐角三角形

D .等边三角形

解析:选A.已知c b <cos A ,由正弦定理,得sin C

sin B

<cos A ,即sin C <sin B cos A ,所

以sin(A +B )<sin B cos A ,即sin B cos A +cos B sin A -sin B cos A <0,所以cos B sin

A <0.又sin A >0,于是有cos

B <0,B 为钝角,所以△AB

C 是钝角三角形.

2.已知在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,若a sin B +b

sin A =2c ,则△ABC

是( )

A .等边三角形

B .锐角三角形

C .等腰直角三角形

D .钝角三角形

解析:选C.因为a sin B +b sin A =2c ,所以由正弦定理可得sin A sin B +sin B

sin A

=2sin C ,而

sin A sin B +sin B

sin A ≥2sin A sin B ·sin B

sin A

=2,当且仅当sin A =sin B 时取等号,所以2sin C ≥2,即sin C ≥1.

又sin C ≤1,故可得sin C =1,所以∠C =90°.又因为sin A =sin B ,可得A =B ,故三角形为等腰直角三角形,故选C.

与三角形面积有关的问题(高频考点)

求解与三角形面积有关的问题是高考的热点,三种题型在高考中时有出现,其试题为中档题.主要命题角度有:

(1)求三角形的面积;

(2)已知三角形的面积解三角形;

(3)求有关三角形面积或周长的最值(范围)问题. 角度一 求三角形的面积

(1)(2020·台州市高考模拟)在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,

已知a =1,2b -3c =2a cos C ,sin C =

3

2

,则△ABC 的面积为( ) A.3

2

B.34

C.32或34

D.3或

32

(2)已知△ABC ,AB =AC =4,BC =2.点D 为AB 延长线上一点,BD =2,连接CD ,则△BDC 的面积是________,cos∠BDC =________.

【解析】 (1)因为2b -3c =2a cos C ,

所以由正弦定理可得2sin B - 3 sin C =2sin A cos C , 所以2sin(A +C )-3sin C =2sin A cos C , 所以2cos A sin C =3sin C , 所以cos A =3

2

,所以A =30°, 因为sin C =

3

2

,所以C =60°或120°. A =30°,C =60°,B =90°,a =1,

所以△ABC 的面积为12×1×2×32=3

2

A =30°,C =120°,

B =30°,a =1,

所以△ABC 的面积为12×1×1×32=3

4

,故选C.

(2)在△ABC 中,AB =AC =4,BC =2,由余弦定理得cos ∠ABC =AB 2+BC 2-AC 22AB ·BC =

42+22-42

2×4×2

=14,则sin ∠ABC =sin ∠CBD =154,所以S △BDC =12BD ·BC sin ∠CBD =15

2.因为BD =BC =2,所以∠CDB =1

2

∠ABC ,则cos ∠CDB =

cos ∠ABC +12=10

4

. 【答案】 (1)C (2)

152

104

角度二 已知三角形的面积解三角形

(1)(2020·杭州市七校高三联考)设△ABC 的三个内角A 、B 、C 所对的边长依次为

a 、

b 、

c ,若△ABC 的面积为S ,且S =a 2-(b -c )2,则

sin A

1-cos A

=________.

(2)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c .已知A =π4,b 2-a 2

=12c 2.

①求tan C 的值;

②若△ABC 的面积为3,求b 的值.

【解】 (1)因为△ABC 的面积为S ,且S =a 2-(b -c )2=a 2-b 2-c 2

+2bc =12bc ·sin A ,

所以由余弦定理可得-2bc ·cos A +2bc =1

2bc ·sin A ,

所以4-4cos A =sin A ,

所以sin A 1-cos A =4-4cos A 1-cos A =4.故填4.

(2)①由b 2-a 2

=12c 2及正弦定理得

sin 2

B -12=12sin 2

C ,

所以-cos 2B =sin 2

C . 又由A =π4,即B +C =3

4π,得

-cos 2B =sin 2C =2sin C cos C , 解得tan C =2.

②由tan C =2,C ∈(0,π),得 sin C =255,cos C =5

5

.

因为sin B =sin(A +C )=sin ? ??

??π4+C ,

所以sin B =310

10.

由正弦定理得c =22b

3

又因为A =π4,1

2bc sin A =3,

所以bc =62, 故b =3.

角度三 求有关三角形面积或周长的最值(范围)问题

(1)(2020·浙江“七彩阳光”联盟联考)已知a ,b ,c 分别为△ABC 的内角A ,B ,

C 所对的边,其面积满足S △ABC =14a 2,则c

b

的最大值为( )

A.2-1

B. 2

C.2+1

D.2+2

(2)(2020·绍兴市一中期末检测)设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c 且

a cos C -1

2

c =b .

①求角A 的大小;

②若a =3,求△ABC 的周长l 的取值范围.

【解】 (1)选C.根据题意,有S △ABC =14a 2=12

bc sin A ,应用余弦定理,可得b 2+c 2

-2bc cos

A =2bc sin A ,令t =c

b

,于是t 2+1-2t cos A =2t sin A .于是2t sin A +2t cos A =t 2+1,

所以22sin ?

????A +π4=t +1t ,从而t +1t ≤22,解得t 的最大值为2+1.

(2)①由a cos C -1

2c =b 得

sin A cos C -1

2

sin C =sin B ,

又sin B =sin(A +C )=sin A cos C +cos A sin C , 所以1

2sin C =-cos A sin C ,

因为sin C ≠0, 所以cos A =-1

2

又0<A <π,所以A =2π

3.

②由正弦定理得b =

a sin B

sin A

=23sin B ,c =23sin C , l =a +b +c =3+23(sin B +sin C )

=3+23[sin B +sin(A +B )] =3+23? ??

??

12sin B +32cos B

=3+23sin ?

????B +π3, 因为A =2π3,所以B ∈? ????0,π3,

所以B +π3∈? ????

π3,2π3,

所以sin ? ????B +π3∈? ??

??32,1, 则△ABC 的周长l 的取值范围为(6,3+2 3 ].

与三角形面积有关问题的解题策略

(1)求三角形的面积.对于面积公式S =12ab sin C =12ac sin B =1

2bc sin A ,一般是已知

哪一个角就使用含哪个角的公式.

(2)已知三角形的面积解三角形.与面积有关的问题,一般要利用正弦定理或余弦定理进行边和角的互化.

(3)求有关三角形面积或周长的最值(范围)问题.一般转化为一个角的一个三角函数,利用三角函数的有界性求解,或利用余弦定理转化为边的关系,再应用基本不等式求解.

1.在△ABC 中,a ,b ,c 分别是内角A ,B ,C 的对边,且B 为锐角,若sin A sin B =5c

2b

,sin

B =

74,S △ABC =574,则b 的值为________. 解析:由sin A sin B =5c 2b ?a b =5c 2b ?a =52

c ,①

由S △ABC =12ac sin B =574且sin B =74得1

2ac =5,②

联立①②解得a =5,c =2,由sin B =

74且B 为锐角知cos B =34

,由余弦定理知b 2

25+4-2×5×2×3

4

=14,b =14.

答案:14

2.已知△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,面积为S ,且满足4S =a 2

-(b -c )2

,b +c =8,则S 的最大值为________.

解析:由题意得4×12

bc sin A =a 2-b 2-c 2

+2bc ,

又a 2

=b 2

+c 2

-2bc cos A ,代入上式得2bc sin A =-2bc cos A +2bc ,即sin A +cos A =1,2sin ? ????A +π4=1,又0

=12bc sin A =1

2bc ,又b +c =8≥2bc ,当且仅当b =c 时取“=”,所以bc ≤16,所以S 的最大值为8.

答案:8

3.△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知sin A +3cos A =0,a =27,

b =2.

(1)求c ;

(2)设D 为BC 边上一点,且AD ⊥AC ,求△ABD 的面积. 解:(1)由已知可得tan A =-3,所以A =2π3.

在△ABC 中,由余弦定理得28=4+c 2

-4c cos 2π3,

即c 2

+2c -24=0. 解得c =-6(舍去),c =4. (2)由题设可得∠CAD =π

2,

所以∠BAD =∠BAC -∠CAD =

π6

. 故△ABD 面积与△ACD 面积的比值为 12AB ·AD ·sin π6

1

2

AC ·AD =1.

又△ABC 的面积为1

2×4×2sin ∠BAC =23,

所以△ABD 的面积为 3.

核心素养系列9 数学运算——三角形中最值问题

一、求角的三角函数值的取值

若△ABC 的内角满足sin A +2sin B =2sin C ,则cos C 的最小值是________. 【解析】 由sin A +2sin B =2sin C ,结合正弦定理可得a +2b =2c ,所以cos C

=a 2+b 2-c 22ab =3a 2+2b 28ab -24≥6-2

4

( 3 a = 2 b 时取等号),故cos C 的最小值是

6-24

. 【答案】

6-2

4

在△ABC 中,a 2

+c 2

=b 2

+2ac . (1)求B 的大小;

(2)求2cos A +cos C 的最大值. 【解】 (1)由余弦定理和已知条件可得

cos B =a 2+c 2-b 22ac =2ac 2ac =2

2

又因为0

4.

(2)由(1)知A +C =3π

4,所以

2cos A +cos C =2cos A +cos ? ??

??3π4-A

=2cos A -22cos A +2

2

sin A =

22cos A +22sin A =cos ?

????A -π4. 因为0

4

时,2cos A +cos C 取得最大值1.

此类问题主要考查余弦定理、三角形内角和定理、辅助角公式以及三角函数的最值和基本不等式;解此类问题的关键是熟练地运用余弦定理、两角差的正余弦公式以及辅助角公式.

二、求边的最值

(1)在△ABC 中,B =60°,AC =3,则AB +2BC 的最大值为________. (2)如图,四边形ABCD 的对角线交点位于四边形的内部,AB =BC =1,AC =CD ,AC ⊥CD ,

当∠ABC 变化时,BD 的最大值为________.

【解析】 (1)因为BC sin A =AB sin C =AC sin B =3

sin 60°

,所以AB =2sin C ,BC =2sin A ,

因此AB +2BC =2sin C +4sin A =2sin ?

??

??2π3-A +4sin A =5sin A +3cos A =27sin(A +

φ),

因为φ∈(0,2π),A ∈?

????0,2π3,所以AB +2BC 的最大值为27. (2)设∠ACB =θ? ????0<θ<π2,则∠ABC =π-2θ,∠DCB =θ+π2,由余弦定理可知,AC

2

=AB 2+BC 2

-2AB ·BC cos ∠ABC ,即AC =DC =2+2cos 2θ=2cos θ? ????0<θ<π2,由余弦定

理知,BD 2=BC 2+DC 2-2BC ·DC cos ∠DCB ,即BD 2=4cos 2

θ+1-2×1×2cos θ·cos ? ????θ+π2=2cos 2θ+2sin 2θ+3=22sin ?

????2θ+π4+3.由0<θ<π2,可得π4<2θ+π4<5π4,则

()

BD 2max

=22+3,此时θ=π

8,因此(BD )max =2+1.

【答案】 (1)27 (2)2+1

边的最值一般通过三角形中的正、余弦定理将边转化为角的三角函数值,再结合角的范围求解.有时也可利用均值不等式求解.

三、求三角形函数的最值

在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且2c cos B =2a +b ,若△ABC

的面积S =3c ,则ab 的最小值为________.

【解析】 在△ABC 中,2c cos B =2a +b ,由正弦定理,得2sin C cos B =2sin A +sin

B .又A =π-(B +

C ),所以sin A =sin[π-(B +C )]=sin(B +C ),所以2sin C cos B =2sin(B

+C )+sin B =2sin B cos C +2cos B sin C +sin B ,

得2sin B cos C +sin B =0,因为sin B ≠0,所以cos C =-12,又0

2

3π.由S =3c =12ab sin C =12ab ×32,得c =ab 4

.由余弦定理得,c 2=a 2+b 2

-2ab ·cos C =

a 2

+b 2

+ab ≥2ab +ab =3ab (当且仅当a =b 时取等号),所以? ??

??ab 42

≥3ab ,得ab ≥48,所以

ab 的最小值为48.

【答案】 48

利用三角函数的有关公式,结合三角形的面积公式及正、余弦定理,将问题转化为边或角的关系,利用函数或不等式是解决此类问题的一种常规方法.

[基础题组练]

1.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,若b 2

=ac ,c =2a ,则cos C =( ) A.

2

4

B .-

24

C.34

D .-34

解析:选B.由题意得,b 2

=ac =2a 2

,b =2a ,所以cos C =a 2+b 2-c 22ab =a 2+2a 2-4a 2

2a ×2a

2

4

,故选B. 2.已知a ,b ,c 为△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边,若3b cos C =c (1-3cos B ),则sin C ∶sin A =( )

A .2∶3

B .4∶3

C .3∶1

D .3∶2

解析:选C.由正弦定理得3sin B cos C =sin C -3sin C cos B ,3sin(B +C )=sin C ,因为A +B +C =π,所以B +C =π-A ,所以3sin A =sin C ,所以sin C ∶sin A =3∶1,选C.

3.在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若sin A =22

3

,a =3,S △

ABC

=22,则b 的值为( ) A .6 B .3 C .2

D .2或3

解析:选D.因为S △ABC =22=1

2bc sin A ,

所以bc =6,又因为sin A =

223,所以cos A =13

,又a =3,由余弦定理得9=b 2+c 2

-2bc cos A =b 2

+c 2

-4,b 2

+c 2

=13,可得b =2或b =3.

4.在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对应的边分别为a ,b ,c ,若b sin A -3a cos B =0,

且b 2

=ac ,则

a +c

b

的值为( ) A.22

B. 2 C .2

D .4

解析:选C.在△ABC 中,由b sin A -3a cos B =0, 利用正弦定理得sin B sin A -3sin A cos B =0, 所以tan B =3,故B =π

3

.

由余弦定理得b 2

=a 2

+c 2

-2ac ·cos B =a 2

+c 2

-ac , 即b 2

=(a +c )2-3ac ,

又b 2

=ac ,所以4b 2

=(a +c )2

,求得

a +c

b

=2. 5.(2020·杭州市高三期末检测)设点P 在△ABC 的边BC 所在的直线上从左到右运动,设△ABP 与△ACP 的外接圆面积之比为λ,当点P 不与B ,C 重合时( )

A .λ先变小再变大

B .当M 为线段B

C 中点时,λ最大 C .λ先变大再变小

D .λ是一个定值

解析:选D.设△ABP 与△ACP 的外接圆半径分别为r 1,r 2,则2r 1=

AB

sin ∠APB

,2r 2=

AC

sin ∠APC

因为∠APB +∠APC =180°, 所以sin ∠APB =sin ∠APC , 所以r 1r 2=

AB

AC

, 所以λ=r 21

r 22=AB 2AC

2.故选D.

6.在△ABC 中,AC →·AB →=|AC →-AB →

|=3,则△ABC 面积的最大值为( ) A.21

B.321

4

C.

212

D .321

解析:选B.设角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c , 因为AC →·AB →=|AC →-AB →

|=3, 所以bc cos A =a =3.

又cos A =b 2+c 2-a 22bc ≥1-92bc =1-3cos A

2

所以cos A ≥25,所以0

5

所以△ABC 的面积S =12bc sin A =32tan A ≤32×212=321

4,故△ABC 面积的最大值为

321

4

. 7.在△ABC 中,A =π4,b 2

sin C =42sin B ,则△ABC 的面积为________.

解析:因为b 2

sin C =42sin B , 所以b 2

c =42b ,所以bc =42,

S △ABC =12bc sin A =12×42×

2

2

=2. 答案:2

8.若锐角△ABC 的面积为103,且AB =5,AC =8,则BC 等于________. 解析:由面积公式,得S =1

2×AB ×AC ×sin A =103,

所以sin A =2035×8=32.因为 A ∈(0,π2),所以A =π

3.

由余弦定理,得BC 2

=AB 2

+AC 2

-2AB ×AC ×cos A =25+64-2×5×8×cos π

3=49,所以BC =7.

答案:7

9.(2020·温州市高考模拟)在△ABC 中,内角A 、B 、C 所对的边长分别为a 、b 、c ,记

S 为△ABC 的面积,若A =60°,b =1,S =

33

4

,则c =________,cos B =________. 解析:因为A =60°,b =1,S =334=12bc sin A =12×1×c ×3

2,所以解得c =3.

由余弦定理可得a =b 2

+c 2

-2bc cos A =

1+9-2×1×3×1

2

=7,

所以cos B =a 2+c 2-b 22ac =7+9-12×7×3=57

14

.

答案:3

5714

10.(2020·金丽衢十二校联考模拟)在△ABC 中,内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、

c ,a cos B =b cos A ,4S =2a 2-c 2,其中S 是△ABC 的面积,则C 的大小为________.

解析:△ABC 中,a cos B =b cos A , 所以sin A cos B =sin B cos A ,

所以sin A cos B -cos A sin B =sin(A -B )=0, 所以A =B ,所以a =b ; 又△ABC 的面积为S =1

2ab sin C ,

且4S =2a 2

-c 2

所以2ab sin C =2a 2

-c 2

=a 2

+b 2

-c 2

所以sin C =a 2+b 2-c 2

2ab

=cos C ,

所以C =π

4.

答案:π4

11.在△ABC 中,a ,b ,c 分别为内角A ,B ,C 的对边,且2a sin A =(2b +c )sin B +(2c +b )sin C .

(1)求角A 的大小;

(2)若sin B +sin C =1,试判断△ABC 的形状. 解:(1)由题意知,

根据正弦定理得2a 2

=(2b +c )b +(2c +b )c , 即a 2

=b 2

+c 2

+bc .①

由余弦定理得a 2

=b 2

+c 2

-2bc cos A , 故cos A =-1

2

A =120°.

(2)由①得sin 2

A =sin 2

B +sin 2

C +sin B sin C . 又sin B +sin C =1,故sin B =sin C =1

2

.

因为0°

12.设△ABC 的内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且a cos B =4,b sin A =3. (1)求tan B 及边长a 的值;

(2)若△ABC 的面积S =9,求△ABC 的周长. 解:(1)在△ABC 中,a cos B =4,b sin A =3, 两式相除,有

b sin A a cos B =sin B sin A sin A cos B =tan B =3

4

又a cos B =4,所以cos B >0,则cos B =4

5,故a =5.

(2)由(1)知,sin B =3

5,

由S =1

2

ac sin B =9,得c =6.

由b 2

=a 2

+c 2

-2ac cos B =13,得b =13. 故△ABC 的周长为11+13.

[综合题组练]

1.在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,若b =1,a =2c ,则当C 取最大值时,△ABC 的面积为( )

A.33

B.36

C.23

3

D. 3

解析:选B.当C 取最大值时,cos C 最小, 由cos C =a 2+b 2-c 22ab =3c 2+14c =14? ????3c +1c ≥3

2,

当且仅当c =

3

3

时取等号, 且此时sin C =1

2,

所以当C 取最大值时,

△ABC 的面积为12ab sin C =12×2c ×1×12=3

6.

2.在△ABC 中,角A 、B 、C 的对边分别是a 、b 、c ,

a sin A +

b sin B -

c sin C sin B sin C =23

3

a ,

a =2 3.若

b ∈[1,3],则

c 的最小值为( )

A .2

B .3

C .2 2

D .2 3

解析:选B.由a sin A +b sin B -c sin C sin B sin C =233a ,得a 2+b 2-c 22ab =3

3sin C .由余弦定理

可知cos C =a 2+b 2-c 22ab ,即3cos C =3sin C ,所以tan C =3,故cos C =12,所以c 2

b 2-23b +12=(b -3)2+9,因为b ∈[1,3],所以当b =3时,

c 取最小值3.

3.已知在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,2a sin B =3b ,b =2,c =3,AD 是内角的平分线,则BD =________.

解析:由2a sin B =3b 及正弦定理得 2sin ∠BAC ·sin B =3sin B ,所以sin ∠BAC =32

. 因为∠BAC 为锐角,所以∠BAC =π

3.

因为AD 是内角平分线,

所以BD DC =AB AC =c b =32

.

由余弦定理得BC 2=AC 2+AB 2

-2AC ·AB ·cos ∠BAC =4+9-2×2×3×12=7,

所以BC =7,BD =3

57.

答案:35

7

4.(2020·金华十校联考)设△ABC 的面积为S 1,它的外接圆面积为S 2,若△ABC 的三个内角大小满足A ∶B ∶C =3∶4∶5,则S 1

S 2

的值为____________.

解析:在△ABC 中,A +B +C =π,

又A ∶B ∶C =3∶4∶5,所以A =π4,B =π3,C =5

12

π.

由正弦定理a sin A =b sin B =c

sin C =2R (a 、b 、c 为△ABC 中角A 、B 、C 的对边,R 为△ABC

的外接圆半径)可得,a =sin A sin C ·c ,b =sin B sin C ·c ,R =c

2sin C

.

所以S 1=12ab sin C =12·sin A sin C ·sin B sin C ·c 2

·sin C

=12sin A ·sin B ·sin C ·c

2

sin 2C

解三角形(1)---正弦定理

解三角形(1)---正弦定理 【定理推导】 如图1-1,固定?ABC 的边CB 及∠B ,使边AC 绕着顶点C 转动。思考: (1)∠C 的大小与它的对边AB 的长度之间有怎样的数量关系? (2)显然,边AB 的长度随着其对角∠C 的大小的增大而增大,能否用一个 等式把这种关系精确地表示出来? 如图1-2,在Rt ?ABC 中,设BC=a 、AC=b 、AB=c ,根据锐角三角函数 中正弦函数的定义,有a sinA c =,sin b B c =,又sin 1c C c ==, 则a b c c sinA sinB sinC ===,从而在直角三角形ABC 中, sin sin sin a b c A B C ==。 思考:那么对于任意的三角形,以上关系式是否仍然成立?(分为锐角三角形和钝角三角形两种情况) 如图1-3,当?ABC 是锐角三角形时,设边AB 上的高是CD ,根据任意角三角函数的定义,有CD=sin sin a B b A =,则:sin sin a b A B = , 同理可得 sin sin c b C B = ,从而 sin sin a b A B = sin c C = 思考:是否可以用其它方法证明这一等式?由于涉及边长问题,从而可以考虑用向量来研究这个问题。 证法二:(向量法)过点A 作j AC ⊥ ,由向量的加法可得AB AC CB =+ 则 ()j AB j AC CB ?=?+ ∴j AB j AC j CB ?=?+? ()()0 0cos 900cos 90-=+- j AB A j CB C ∴sin sin =c A a C ,即 sin sin = a c A C 证明三:(外接圆法)如图所示,∠A =∠D ,∴ 2sin sin a a CD R A D ===, 同理:sin b B =2R ,sin c C =2R 同理,过点C 作⊥ j BC ,可得sin sin =b c B C ,从而a b c sinA sinB sinC == 类推:当?ABC 是钝角三角形时,以上关系式仍然成立。 从上面的探究过程,可得以下定理: c b a C B A (图1-2) c b a C B A (图1-3) c b a C B A j C B A (图1-1) a b c O B C A D

解三角形题型5正、余弦定理判断三角形形状(供参考)(新)

解三角形题型5:正、余弦定理判断三角形形状 1、(2013·陕西高考文科·T9)设△ABC 的内角A , B , C 所对的边分别为a, b, c , 若 cos cos sin b C c B a A +=, 则△ABC 的形状为 ( ) A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形 D. 不确定 2、(2010上海文数)18.若△ABC 的三个内角满足sin :sin :sin 5:11:13A B C =, 则△ABC (A )一定是锐角三角形. (B )一定是直角三角形. (C )一定是钝角三角形. (D)可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形. 3、如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形的形状为( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .由增加的长度决定 4、在△ABC 中,已知2a b c =+,2 sin sin sin A B C =,试判断△ABC 的形状。 5、在△ABC 中,已知C B A sin cos sin 2=,那么△ABC 一定是 ( ) A .直角三角形 B .等腰三角形 C .等腰直角三角形 D .正三角形 6、A 为ΔABC 的一个内角,且sinA+cosA= 12 7 , 则ΔABC 是______三角形. 7、在△ABC 中,若c C b B a A sin cos cos = =,则△ABC 是( ) A .有一内角为30°的直角三角形 B .等腰直角三角形 C .有一内角为30°的等腰三角形 D .等边三角形 8、若(a+b+c)(b+c -a)=3abc,且sinA=2sinBcosC, 那么ΔABC 是 ( ) A .直角三角形 B .等边三角形 C .等腰三角形 D .等腰直角三角形 9、(2010辽宁文数17)在ABC ?中,a b c 、、分别为内角A B C 、、的对边, 且2sin (2)sin (2)sin a A b c B c b C =+++ (Ⅰ)求A 的大小; (Ⅱ)若sin sin 1B C +=,试判断ABC ?的形状. 10、在ABC ?中,已知2222()sin()()sin()a b A B a b A B +?-=-?+,判断该三角形的形状。 11、在ΔABC 中,求分别满足下列条件的三角形形状: ①B=60°,b 2=ac ; ②b 2tanA=a 2tanB ; ③sinC= B A B A cos cos sin sin ++④ (a 2-b 2)sin(A+B)=(a 2+b 2)sin(A -B).

必修五解三角形正弦定理和余弦定理

学案正弦定理和余弦定理 导学目标: 1.利用正弦定理、余弦定理进行边角转化,进而进行恒等变换解决问题.2.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 自主梳理 1.三角形的有关性质 (1)在△ABC中,A+B+C=________; (2)a+b____c,a-bb?sin A____sin B?A____B; (4)三角形面积公式:S△ABC=1 2ah= 1 2ab sin C= 1 2ac sin B=_________________; (5)在三角形中有:sin 2A=sin 2B?A=B或________________?三角形为等腰或直角三角形; sin(A+B)=sin C,sin A+B 2=cos C 2. 自我检测 1.(2010·上海)若△ABC的三个内角满足sin A∶sin B∶sin C=5∶11∶13,则△ABC() A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形 2.(2010·天津)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a2-b2=3bc,sin C=23sin B,则A等于() A.30°B.60°C.120°D.150° 3.(2011·烟台模拟)在△ABC中,A=60°,b=1,△ABC的面积为3,则边a的值为() A.27 B.21 C.13 D.3

4.(2010·山东)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若a =2,b =2, sin B +cos B =2,则角A 的大小为________. 5.(2010·北京)在△ABC 中,若b =1,c =3,C =2π3 ,则a =________. 探究点一 正弦定理的应用 例1 (1)在△ABC 中,a =3,b =2,B =45°,求角A 、C 和边c ; (2)在△ABC 中,a =8,B =60°,C =75°,求边b 和c . 变式迁移1 (1)在△ABC 中,若tan A =13 ,C =150°,BC =1,则AB =________; (2)在△ABC 中,若a =50,b =256,A =45°,则B =________. 探究点二 余弦定理的应用 例2 (2011·咸宁月考)已知a 、b 、c 分别是△ABC 中角A 、B 、C 的对边,且a 2+c 2- b 2=a c . (1)求角B 的大小; (2)若c =3a ,求tan A 的值. 变式迁移2 在△ABC 中,a 、b 、c 分别为A 、B 、C 的对边,B =2π3 ,b =13,a +c =4,求a . 探究点三 正、余弦定理的综合应用 例3 在△ABC 中,a 、b 、c 分别表示三个内角A 、B 、C 的对边,如果(a 2+b 2)sin(A -B )=(a 2-b 2)sin(A +B ),试判断该三角形的形状. 变式迁移3 (2010·天津)在△ABC 中,AC AB =cos B cos C . (1)证明:B =C ; (2)若cos A =-13 ,求sin ????4B +π3的值. 1.解斜三角形可以看成是三角变换的延续和应用,用到三角变换的基本方法,同时它 是对正、余弦定理,三角形面积公式等的综合应用. 2.在利用正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角,求另一边的对角,进而求

2020年高考数学复习利用正余弦定理破解解三角形问题专题突破

2020 年高考数学复习利用正余弦定理破解解三角形问题专题突破 考纲要求: 1. 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题 1 2.会利用三角形的面积公式解决几何计算问题S ab sin C . 2 基础知识回顾: a b c 1. ===2R,其中R 是三角形外接圆的半径. sin A sin B sin C 由正弦定理可以变形:(1) a∶b ∶c=sin A∶sin B∶sin C;(2) a=2 Rsin A,b=2Rsin B,c=2Rsin C. 2 .余弦定理:a2=b 2+c2-2 bccos A,b 2=a2+c2-2accos B,c2=a2+b2-2abcos C. b 2+c2-a2a2+c2-b2a2+b 2-c2 变形:cos A =,cos B=,cos C= 2bc 2ac 2ab 4. 三角形常用的面积公式 1 1 1 1 abc (1)S=a·h a(h a表示a边上的高).(2) S=absinC =acsinB =bcsinA = 2 2 2 2 4R

1 (3)S=2r(a+b+c)(r 为内切圆半径).应用举例: 类型一、利用正(余)弦定理解三角形 【例1】已知中,,点在边上,且.(1 )若,求; (2 )求的周长的取值范围. 【答案】(1 );(2 ). 所以: 中,利用正弦定理得:

由于: 则: ,, 由于:,则:, 得到:, 所以的周长的范围是:. 【点睛】 本题考查了用正弦定理、余弦定理解三角形,尤其在求三角形周长时解题方法是利用正弦定理将边长转化为角的问题,然后利用辅助角公式进行化简,求出范围,一定要掌握解题方法。 【例2】已知在中,所对的边分别为,. (1 )求的大小; (2)若,求的值. 【答案】(1 )或(2)1

正余弦定理与解三角形整理(有答案)

正余弦定理考点梳理: 1. 直角三角形中各元素间的关系:如图,在△ABC中,C=90°,AB=c,AC=b,BC=a。 (1)三边之间的关系:a2+b2=c2。(勾股定理) A (2)锐角之间的关系:A+B=90°; c (3)边角之间的关系:(锐角三角函数定义) b sin A=cos B=a c ,cos A=sin B= b c ,tan A= a b 。 C B 2. 2.斜三角形中各元素间的关系: a 如图6-29 ,在△ABC中,A、B、C为其内角,a、b、c 分别表示A、B、C的对边。 (1)三角形内角和:A+B+C=_____ (2)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等。 3. 正弦定理: a b c 2R 。(R为外接圆半径)sin A sin B sin C a b c = ==2R的常见变形: sin A sin B sin C (1)sin A∶sin B∶sin C=a∶b∶c; (2) a b == sin A sin B c = sin C a+b+c =2R; sin A+sin B+sin C (3) a=2R sin_ A,b=2R sin_ B,c=2R sin_ C; a b c (4)sin A=,sin B=,sin C=. 2R 2R 2R 4. 三角形面积公式:S=1 2 ab sin C= 1 1 bc sin A=ca sin B. 2 2 5. 余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦 的积的两倍。 2 2 2 a b c 2bccos A 2 2 2 b a c 2accosB 2 2 2 c b a 2ba cosC 或 cos A cos B cos C 2 2 2 b c a 2bc 2 2 2 a c b 2ac 2 2 2 b a c 2ab 余弦定理的公式:. 6. (1)两类正弦定理解三角形的问题:1、已知两角和任意一边,求其他的两边及一角.

正弦定理余弦定理解三角形

第一篇 正弦定理和余弦定理 【知识清单】 一、三角形有关性质 (1)在△ABC 中,A +B +C =π;a +b >c ,a -b b ?sin A >sin B ?A >B ; (2)三角形面积公式:S △ABC =12ah =12ab sin C =1 2ac sin B =1sin 2 bc A ; (3)在三角形中有:sin 2A =sin 2B ?A =B 或2 A B π += ?三角形为等腰或直角三角形; sin(A +B )=sin C ,()cos cos A B C +=-,sin A + B 2=cos C 2 . 定理 正弦定理 余弦定理 内容 2sin sin sin a b c R A B C === 2222sin a b c bc A =+- 2222sin b a c ac B =+- 222 2sin c a b ab C =+- 变形 形式 ①2sin a R A =,2sin b R B =,2sin c R C =; ②sin 2a A R =,sin 2b B R =,sin 2c C R =; ③::c sin :sin :sin a b A B C =; ④sin sin +sin sin a b c a A B C A ++=+. 222cos 2b c a A bc +-=; 222cos 2a c b B ac +-= ; 222cos 2a b c C ab +-= 解决 的问题 ①已知两角和任一边,求另一角和其他两条边. ②已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角. ①已知三边,求各角; ②已知两边和它们的夹角,求第三 边和其他两个角. 三、解斜三角形的类型 (1)已知两角一边,用正弦定理,有解时,只有一解; (2)已知两边及其一边的对角,用正弦定理,有解的情况可分为以下情况,在ABC ?中, A 为锐角 A 为钝角或直角 图 形 关系式 sin a b A < sin a b A = sin b A a b << a b ≥ a b > 解个数 无解 一解 两解 一解 一解 上表中,为锐角,时,无解;为钝角或直角时,或均无解.

解三角形之正弦定理

1.1.1 解三角形之正弦定理2 2015.03.17 命题人——王峰 班级 姓名 学号 一、选择题 1.在△ABC 中,若∠B =135°,AC =2,则BC sin A = ( ) A .2 B .1 C . 2 D .2 2 2.在△ABC 中,∠B =45°,c =22,b =433 ,则∠A 的大小为 ( ) A .15° B .75° C .105° D .75°或15° 3.已知△ABC 的面积为3 2,且b =2,c =3,则sin A = ( ) A .32 B .12 C .34 D . 3 4.在△ABC 中,a =1,A =30°,C =45°,则△ABC 的面积为 ( ) A .22 B .24 C .32 D .3+14 5.在△ABC 中,B =60°,最大边与最小边之比为(3+1)∶2,则最大角为 ( ) A .45° B .60° C .75° D .90° 6.在△ABC 中,(b +c )∶(a +c )∶(a +b )=4∶5∶6,则sin A ∶sin B ∶sin C = ( ) A .4∶5∶6 B .6∶5∶4 C .7∶5∶3 D .7∶5∶6 7.在△ABC 中,a =2b cos C ,则这个三角形一定是 ( ) A .等腰三角形 B .直角三角形 C .等腰直角三角形 D .等腰或直角三角形 *8.[2013·辽宁理,6]在△ABC 中,若a sin B cos C +c sin B cos A =1 2b ,且a >b ,则B = ( ) A .π6 B .π3 C .2π3 D .5π 6 二、填空题 9.在△ABC 中,若b =5,∠B =π 4,cos A =5 5,则sin A =________;a =________. 10.(1)在△ABC 中,若a =32,cos C =1 3,S △ABC =43,则b =________; (2)在△ABC 中,若tan A =13 ,C =150°,BC =1,则AB =________. 11.(1)在△ABC 中,若b =a cos C ,则△ABC 是___________三角形; (2)在△ABC 中,若a cos A =b cos B ,则△ABC 是______________三角形;

利用正余弦定理解三角形资料

复习课: 解三角形 枣庄十八中 秦真 教学目标 重点:能够运用正弦定理余弦定理并结合三角形有关知识解决与三角形面积,形状有关的问题。 难点:如何选择适当的定理,公式,方法解决有关三角形的综合问题. 能力点:定理公式方法的适当选取,培养学生自主解决问题的能力. 教育点:提高学生的认知水平,为学生塑造良好的数学认识结构. 自主探究点:例题及变式的解题思路的探寻. 易错点:在用正弦定理解三角形问题中会出现判断几解问题中易出现错误 学法与教具 1.学法:讲授法、讨论法. 2.教具:投影仪. 一、【知识结构】 二、【知识梳理】 1.正弦定理: 2sin sin sin a b c R A B C ===,其中R 是三角形外接圆半径. 2.余弦定理:2 2 2 2cos a b c bc A =+-,2 2 2 2cos b a c ac B =+- ,2 2 2 2cos c a b ac C =+- , 222cos 2b c a A bc +-=,222cos 2a c b B ac +-=,222 cos 2a b c C ab +-= 3.111 sin sin sin 222 ABC S ab C bc A ac B ?= == 4.在三角形中大边对大角,反之亦然. 5.射影定理:cos cos a b C c B =+,cos cos b a C c A =+,cos cos c a B b A =+

6.三角形内角的诱导公式 (1)sin()sin A B C +=,cos()cos A B C +=-,tan tan()C A B =+,cos sin 22 c A B +=,sin cos 22 C A B +=,... 在△ABC 中,熟记并会证明tanA+tanB+tanC=tanA ·tanB ·tanC; 7.解三角形常见的四种类型 (1)已知两角A 、B 与一边a ,由A+B+C=180°及 sin sin sin a b c A B C == ,可求出角C ,再求,b c . (2)已知两边,b c 与其夹角A ,由2 2 2 2cos a b c bc A =+-,求出a ,再由余弦定理,求出角B 、C. (3)已知三边,,a b c ,由余弦定理可求出角A 、B 、C. (4)已知两边a 、b 及其中一边的对角A ,由正弦定理 sin sin a b A B = ,求出另一边b 的对角B ,由C=π-(A+B),求出c ,再由 sin sin a c A C =求出C ,而通过sin sin a b A B = 求B 时,可能出一解,两解或无解的情况,其判断方法,如下表: 8. 三、【范例导航】 题型(一):正、余弦定理 1正弦定理主要有两个方面的应用:(1)已知三角形的任意两个角与一边,由三角形内角和定理,可以 计算出三角形的第三个角,由正弦定理可以计算出三角形的另两边;(2)已知三角形的任意两边和其中一边的对角,应用正弦定理,可以计算出另一边的对角的正弦值,进而确定这个角和三角形其他的边和角. 2余弦定理有两方面的应用:(1)已知三角形的两边和它们的夹角可以由余弦定理求出第三边,进而求出其他两角;(2)已知三角形的三边,利用余弦定理求出一个角,进而求出其他两角. 例1.在?ABC 中,已知a =c = ,45B =o ,求b 及A ;

正弦定理和余弦定理(解三角形)

解三角形 1.内角和定理:在ABC ?中,A B C ++= π;sin()A B +=sin C ;cos()A B +=cos C -,cos 2A B +=sin 2C 2.面积公式: ①ABC S ?=21aha =21bhb =2 1chc (ha 、hb 、hc 分别表示a 、b 、c 上的高); ②ABC S ?=21absinC =21bcsinA =2 1acsinB ; ③ABC S ?=2R 2sinAsinBsinC.(R 为外接圆半径) ④ABC S ?=R abc 4; ⑤ABC S ?=))()((c s b s a s s ---,?? ? ??++=)(21c b a s ; ⑥ABC S ?=r ·s ,( r 为△ABC 内切圆的半径) 3.三角形中常见的不等式: ①B A B A sin sin ,>>则若(任意三角形) ②锐角三角形中,B A cos sin > 4.正弦定理:在一个三角形中,各边和它的所对角的正弦的比相等. 形式一:R C c B b A a 2sin sin sin === (解三角形的重要工具) 形式二:?? ???===C R c B R b A R a sin 2sin 2sin 2 (边角转化的重要工具) 4.余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.. 形式一:222 2cos a b c bc A =+- 2222cos b c a ca B =+- (解三角形的重要工具) 2222cos c a b ab C =+- 形式二:cos A =bc a c b 2222-+ ; cos B =ca b a c 2222-+ ; cosC=ab c b a 22 22-+ 考点1: 运用正、余弦定理求角或边 题型1.求三角形中的某些元素 例1.已知:A.B.C 是ABC ?的内角,c b a ,,分别是其对边长,向量()()1cos ,3--=A m π,??? ? ????? ??-=1,2cos A n π,n m ⊥. (Ⅰ)求角A 的大小;(Ⅱ)若,3 3cos ,2==B a 求b 的长.

正弦定理和余弦定理的应用举例(解析版)

正弦定理和余弦定理的应用举例 考点梳理 1.用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型 测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等.2.实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方的角叫仰角,目标视线在水平视线下方的角叫俯角(如图①). (2)方向角:相对于某正方向的水平角,如南偏东30°,北偏西45°,西偏北60°等; (3)方位角 指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).(4)坡度:坡面与水平面所成的二面角的度数. 【助学·微博】 解三角形应用题的一般步骤 (1)阅读理解题意,弄清问题的实际背景,明确已知与未知,理清量与量之间的关系.侧重考查从实际问题中提炼数学问题的能力. (2)根据题意画出示意图,将实际问题抽象成解三角形问题的模型. (3)根据题意选择正弦定理或余弦定理求解. (4)将三角形问题还原为实际问题,注意实际问题中的有关单位问题、近似计算的要求等. 解三角形应用题常有以下两种情形 (1)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量全部集中在一个三角形中,可用正弦定理或余弦定理求解. (2)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量涉及到两个或两个以上的三角形,这时需作出这些三角形,先解够条件的三角形,然后逐步求解其他三角形,有

时需设出未知量,从几个三角形中列出方程(组),解方程(组)得出所要求的解. 考点自测 1.(2012·江苏金陵中学)已知△ABC 的一个内角为120°,并且三边长构成公差为4的等差数列,则三角形的面积等于________. 解析 记三角形三边长为a -4,a ,a +4,则(a +4)2=(a -4)2+a 2-2a (a -4)cos 120°,解得a =10,故S =12×10×6×sin 120°=15 3. 答案 15 3 2.若海上有A ,B ,C 三个小岛,测得A ,B 两岛相距10海里,∠BAC =60°,∠ABC =75°,则B ,C 间的距离是________海里. 解析 由正弦定理,知BC sin 60°=AB sin (180°-60°-75°) .解得BC =56(海里). 答案 5 6 3.(2013·日照调研)如图,一船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P 的南偏西75°距塔68海里的M 处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N 处,则这只船的航行速度为________海里/时. 解析 由正弦定理,得MN =68sin 120°sin 45°=346(海里),船的航行速度为3464= 176 2(海里/时). 答案 176 2 4.在△ABC 中,若23ab sin C =a 2+b 2+c 2,则△ABC 的形状是________. 解析 由23ab sin C =a 2+b 2+c 2,a 2+b 2-c 2=2ab cos C 相加,得a 2+b 2= 2ab sin ? ????C +π6.又a 2+b 2≥2ab ,所以 sin ? ????C +π6≥1,从而sin ? ????C +π6=1,且a =b ,C =π3时等号成立,所以△ABC 是等边三角形. 答案 等边三角形

正弦定理解三角形

利用正弦定理解三角形 利用正弦定理可以解决以下两类有关三角形问题: 1、已知三角形的两角和任意一边,求三角形其他两边与角。 2、已知三角形的两边和其中一边的对角,求三角形其他边与角。 例题设计一: 已知△ABC,根据下列条件,求相应的三角形中其他边和角的大小(保留根号或精确到0.1)。 (1)∠A=60°∠B=45° a=10 (2)∠A=45°∠B=105° c=10 (1)属于已知三角形的两角和其中一角的对边,先由三角形内角和定理知∠C=180°-∠A-∠B=75°,然后由正弦定理直接得:b===≈8.2,c==≈11.2 (2)为已知两角和另一角的对边,这时先利用∠A+∠B+∠C=π,求出另一角∠C=30°,然后由正弦定理得:a=== b=== 这两道例题均选自教材,使学生明确在三角形中已知两角和任意一边时,这样的三角形是唯一确定的。学会用方程思想分析正弦定理解决问题。 习题设计一: 设计意图:巩固当堂内容 已知在△ABC中,c=10, ∠A=45°,∠C=30°,求a、b和∠B.

解:∵,∴a=,∠B=180°- (∠A+∠C)=180°-(45°+30°)=105°,∵,∴ b ==20sin75°=20×=5+5. 例题设计二: 已知△ABC中,根据下列条件,求相应的三角形中其他边和角的大小(保留根号或精确到0.1) (1) a=3 b=4 ∠A=30° (2) a=b=6 ∠A=120° (3) a=2 b=3 ∠A=45° (1)由正弦定理得sinB===,再由三角形内角和定理 知∠B的范围为:0°<B<150°,∴∠B≈41.8°或∠B≈138.2°,再根据“三角形中大边对大角”知 b=4>a=3,∴∠B>∠A, ∴∠B≈41.8°或∠B≈138.2°; 当∠B≈41.8°时,∠C≈180°-30°-41.8°=108.2°, c==≈5.7; 当∠B≈138.2°时,∠C≈180°-30°-138.2°≈11.8°,

(完整版)解三角形之正弦定理与余弦定理

正弦定理与余弦定理 教学目标 掌握正弦定理和余弦定理的推导,并能用它们解三角形正余弦定理及三角形面积公式. 教学重难点 掌握正弦定理和余弦定理的推导,并能用它们解三角形. 知识点清单 一. 正弦定理: 1. 正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,并且都等于外 接圆的直径,即a b c2R( 其中R 是三角形外接圆的半 径) sin A sinB sinC 2. 变 形:1) a b c a b c sin sin sinC sin sin sinC 2)化边为 角: a:b:c sin A:sin B: sinC ; a sin A; b sin B a sin A b sinB c sinC c sin C 3)化边为角:a 2Rsin A, b 2Rsin B, c 2RsinC 4)化角为边:sin A a;sin B b ; sin A a sin B b sinC c sinC c 5)化角为边:sin A a sinB b,sinC c 2R2R2R 3. 利用正弦定理可以解决下列两类三角形的问题: ①已知两个角及任意—边,求其他两边和另一角;例:已知角B,C,a , 解法:由A+B+C=18o0 ,求角A,由正弦定理 a sinA; b sinB; b sin B c sin C a sin A ; 求出 b 与c c sinC ②已知两边和其中—边的对角,求其他两个角及另一边。例:已知边 a,b,A, 解法:由正弦定理 a sin A求出角B,由A+B+C=18o0 求出角C,再使用正 b sin B 弦定理 a sin A求出c边 c sinC 4. △ABC中,已知锐角A,边b,则 ① a bsin A 时,B 无解; ② a bsin A 或 a b 时, B 有一个解;

三角函数与解三角形:正弦定理和余弦定理

正弦定理和余弦定理【考点梳理】 1.正弦定理和余弦定理 (1)S=1 2a·h a(h a表示边a上的高); (2)S=1 2ab sin C= 1 2ac sin B= 1 2bc sin A. (3)S=1 2r(a+b+c)(r为内切圆半径). 【考点突破】 考点一、利用正、余弦定理解三角形 【例1】在△ABC中,∠BAC=3π 4,AB=6,AC=32,点D在BC边上, AD=BD,求AD的长. [解析] 设△ABC的内角∠BAC,B,C所对边的长分别是a,b,c,由余弦定理得a2=b2+c2-2bc cos∠BAC

=(32)2+62-2×32×6×cos 3π4 =18+36-(-36)=90,所以a=310. 又由正弦定理得sin B=b sin∠BAC a= 3 310 = 10 10, 由题设知0<B<π 4, 所以cos B=1-sin 2B=1-1 10= 310 10. 在△ABD中,因为AD=BD,所以∠ABD=∠BAD,所以∠ADB=π-2B,故由正弦定理得 AD=AB·sin B sin(π-2B)= 6sin B 2sin B cos B= 3 cos B=10. 【类题通法】 1.正弦定理是一个连比等式,只要知道其比值或等量关系就可以运用正弦定理通过约分达到解决问题的目的. 2.(1)运用余弦定理时,要注意整体思想的运用. (2)在已知三角形两边及其中一边的对角,求该三角形的其它边角的问题时,首先必须判断是否有解,如果有解,是一解还是两解,注意“大边对大角”在判定中的应用. 【对点训练】 1.已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,且(b-c)(sin B +sin C)=(a-3c)sin A,则角B的大小为() A.30°B.45° C.60°D.120° [答案]A

正余弦定理、三角形的一些公式

正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 R c C R b B R a A C R c B R b A R a R R C c B b A a 2sin 2sin 2sin sin 2sin 2sin 2)(2sin sin sin = = = ======变形有:为外接圆的半径 三角形的面积公式: A bc B ac C ab S ABC sin 2 1 sin 21sin 21=== ? 余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍。即 ab c b a C ac b c a B bc a c b A C ab b a c B ac c a b A bc c b a 2cos 2cos 2cos cos 2cos 2cos 22222 222 22222222222-+= -+= -+= -+=-+=-+=变形有: 判断三角形的形状: 为锐角三角形 ,为直角角三角形 为钝角三角形 ABC b a c c a b c b a ABC c b a ABC c b a ?+<+<+2222222222 222 22,, 三角形中有: 形为正三角形 成等比数列,则该三角、、成等差数列,、、)若()(中c b a C B A C B A C B A C B A ABC 2tan )tan(cos )cos(sin )sin(1-=+-=+=+? 两角和差的正余弦公式及两角和差正切公式 ()βαβαβαsin cos cos sin sin -=- ()βαβαβαsin cos cos sin sin +=+ cos()cos cos sin sin αβαβαβ-=+ ()c o s c o s c o s s i n s i n αβα βαβ+=- ()βαβαβαt a n t a n 1t a n t a n t a n +-=- ()tan tan tan 1tan tan αβ αβαβ ++=- 二倍角公式: α α ααβ β ααααα2 22 2 2t a n 1t a n 22t a n 1 c o s 2s i n 21s i n c o s 2c o s c o s s i n 22s i n -= -=-=-== 半角公式:

解三角形(正弦定理余弦定理)知识点例题解析高考题汇总及答案

解三角形 【考纲说明】 1、掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。 2、能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 【知识梳理】 一、正弦定理 1、正弦定理:在△ABC 中,R C c B b A a 2sin sin sin ===(R 为△AB C 外接圆半径)。 2、变形公式:(1)化边为角:2sin ,2sin ,2sin ;a R A b R B c R C === (2)化角为边:sin ,sin ,sin ;222a b c A B C R R R === (3)::sin :sin :sin a b c A B C = (4)2sin sin sin sin sin sin a b c a b c R A B C A B C ++====++. 3、三角形面积公式:21111sin sin sin 2sin sin sin 22224ABC abc S ah ab C ac B bc A R A B C R ?====== 4、正弦定理可解决两类问题: (1)两角和任意一边,求其它两边和一角;(解唯一) (2)两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其它的边和角.(解可能不唯一) 二、余弦定理 1、余弦定理:A bc c b a cos 22 2 2 -+=?bc a c b A 2cos 2 2 2 -+= B ac a c b cos 22 2 2 -+=?ca b a c B 2cos 2 2 2 -+= C ab b a c cos 22 2 2 -+=?ab c b a C 2cos 2 2 2 -+= 2、余弦定理可以解决的问题: (1)已知三边,求三个角;(解唯一) (2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;(解唯一): (3)两边和其中一边对角,求另一边,进而可求其它的边和角.(解可能不唯一) 三、正、余弦定理的应用 1、仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图1).

正弦定理、解三角形

解三角形 [前言 ] 1.三角形的构成要素是三条边与三个角,所谓的解 ②该性质对所有三角形均适用,却只关注边且为不 三角形,即根据已知条件求边的长短与角的大小; 等关系,没有体现角;多数情况中,该性质作为判 求解的方法,不再是传统意义上的尺规测量,而是 段三角形构成的条件; 借助三角形本身所固有的性质来求角的大小、边的 ③该性质对所有的三角形均适用,尽管同时涉及角 长度,正是“解铃还须系铃人”; 与边,但体现的是不等关系; ④⑤⑥这几条性质不能推广,针对某一类具体的三 2.对于三角形的性质,常见的可概括为以下几条: 角形适用; ①内角和定理:三个内角相加之和为180°; ⑦⑧这些性质反映了三角形的外延问题,往往不在 ②两边之和大于第三边,两边之差小于第三边; 解三角形的范畴 ③大角对大边,小边对小角; 综括上述性质的特征: ④勾股定理:a 2+b 2=c 2; 解三角形所采用的性质必须满足四点要求:(1)对 ⑤在直角三角形中,30°所对的直角边为斜边的一半 所有的三角形均适用;(2)必须为等式;(3)必须有 ⑥等腰三角形两腰相等,两底角相等;等边三角形 角的参与;(4)必须有边的参与.满足四点要求的性 三条边相等,三个角相等; 质有正弦定理与余弦定理,即解三角形的主要方法. ⑦直角三角形外接圆的圆心为斜边的中点,斜边长 为外接圆的直径; 3.所谓角已知,不见得已知角的度数,凡是角的正 ⑧三角形的外角等于与它不相邻的两个内角相加之 弦值、余弦值、正切值已知,即为角已知;在解三 和等等; 角形中,求角的大小,也不见的求角的度数,可以 比较上述性质: 是角的某一个三角函数值,原因在于角已为任意角 ①内角和定理对所有三角形均适用,但只体现了角 不囿于锐角或者特殊角. 的关系,不能解决有关边的问题; [正弦定理] 1.正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的 正弦的比相等,即 a sinA = b sinB = c sinC 其中,a ,b ,c 分别为内角A ,B ,C 的对边. 对于直角三角形、钝角三角形,同理可证. 2.几何意义:对任意一个?ABC 中,均有:

高考冲刺 正弦、余弦定理及解三角形_基础

正弦、余弦定理及解三角形 【考纲要求】 1、掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题. 2、能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 【知识网络】 【考点梳理】 要点一、三角形中的边与角之间的关系 约定:ABC ?的三个内角A 、B 、C 所对应的三边分别为a 、b 、c . 1.边的关系: (1) 两边之和大于第三边:a b c +>,a c b +>,c b a +>; 两边之差小于第三边:a b c -<,a c b -<,c b a -<; (2) 勾股定理:ABC ?中,2 2 2 90a b c C +=?=?. 2.角的关系: ABC ?中,A B C π++=,222C B A ++=2 π (1)互补关系: sin()sin()sin A B C C π+=-= cos()cos()cos A B C C π+=-=- tan()tan()tan A B C C π+=-=- (2)互余关系: sin sin()cos 2222A B C C π+=-= cos cos()sin 2222A B C C π+=-= tan tan()cot 2222 A B C C π+=-= 3.直角三角形中的边与角之间的关系 Rt ABC ?中,90C =?(如图) ,有: c c C c b B c a A ==== 1sin ,sin ,sin , cos ,cos ,cos 0b a A B C c c ===. 要点二、正弦定理、余弦定理 1.正弦定理:在—个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.即: 应用 解三角形 正弦定理 余弦定理

2019-2020年高考数学一轮复习第3章三角函数解三角形3.6正弦定理和余弦定理学案文

2019-2020年高考数学一轮复习第3章三角函数解三角形3.6正弦定理和 余弦定理学案文 [知识梳理] 1.正弦定理、余弦定理 在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则 2.在△ABC中,已知a,b和A时,三角形解的情况

3.三角形中常用的面积公式 (1)S =1 2ah (h 表示边a 上的高). (2)S =12bc sin A =12ac sin B =1 2 ab sin C . (3)S =1 2r (a +b +c )(r 为三角形的内切圆半径). 4.在△ABC 中,常有的结论 (1)∠A +∠B +∠C =π. (2)在三角形中大边对大角,大角对大边. (3)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边. [诊断自测] 1.概念思辨 (1)在三角形中,已知两角和一边或已知两边和一角都能解三角形.( ) (2)在△ABC 中,a sin A =a +b -c sin A +sin B -sin C .( ) (3)若a ,b ,c 是△ABC 的三边,当b 2 +c 2 -a 2 >0时,△ABC 为锐角三角形;当b 2 +c 2 - a 2=0时,△ABC 为直角三角形;当 b 2+ c 2-a 2<0时,△ABC 为钝角三角形.( ) (4)在△ABC 中,若sin A sin B

2018年高考试题:正余弦定理解三角形

2018年高考试题 训练一:2018年高考理科数学新课标Ⅰ卷第17题:在平面四边形ABCD 中,0 90=∠ADC , 045=∠A ,2=AB ,5=BD 。 (Ⅰ)求ADB ∠cos ; (Ⅱ)若22=DC ,求BC 。 本题解析:(Ⅰ)本题目是正弦定理已知两边和其中一边对角的经典题型。 如下图所示: 根据正弦定理得到: A A B ADB BD ADB AB A BD sin sin sin sin ?=∠??∠= 5 2522 2sin sin =? =?= ∠?BD A AB ADB 。 根据三角函数同角之间的基本关系得到:ADB ADB ∠-=∠2 2 sin 1cos 25 23 2521= - =。 根据大边对大角得到:ADB ADB A ADB BC AB ∠?<∠?<∠?<0 45 为锐角5 23cos 0cos = ∠?>∠?ADB ADB 。 (Ⅱ)本题目是标准的余弦定理已知两边和两边夹角的经典题型。 在BCD Rt ?中:5=BD ,22=CD ,ADB BDC ∠-=∠0 90 )90cos(cos 0 ADB BDC ∠-=∠?。 诱导公式:0 90终边在y 轴正半轴ADB ∠-?0 90是第一象限角 cos ?在第一象限为正,0 90是0 90的奇数倍cos ?名称改为sin 名称。

5 2sin )90cos(cos 0 = ∠=∠-=∠ADB ADB BDC 。 根据余弦定理得到:BDC BD DC BD DC BC ∠???-+=cos 22 2 2 5258335 2 5222258=?=-=? ??-+=BC 。 训练二:2018年高考文科数学新课标Ⅰ卷第16题:ABC ?的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b , c ,已知C B a B c C b sin sin 4sin sin =+,8222=-+a c b ,则ABC ?的面积为 。 本题解析:本题目是边角转化与余弦定理综合题型。 边角转化:方程中每一项都有边,每一项中的边次数相加相等,可以把方程每一项的 边全部转化为对角正弦,保持次数不变。 C B A B C C B C B a B c C b sin sin sin 4sin sin sin sin sin sin 4sin sin =+?=+ 621sin sin 21sin sin sin 4sin sin 2π=?= ?=?=?A A A C B A C B 或6 5π = A 根据余弦定理得到:A bc bc bc a c b A ?>==-+= 04282cos 222是锐角6 π =?A , 33 82 346cos 446cos 4cos = ==?=?= ππbc bc bc A 。 3 3 22133821sin 21=??== ?A bc S ABC 。 训练三:2018年高考数学新课标Ⅱ卷理科第6题文科第7题:在ABC ?中, 5 5 2cos =C ,1=BC , 5=AC ,则=AB ( ) A 、24 B 、30 C 、29 D 、52 本题解析:本题目是二倍角公式和余弦定理已知两边和夹角的综合经典题型。 根据三角函数二倍角公式得到:5 3 151212cos 2)22cos(cos 2-=-?=-=? =C C C 。 根据余弦定理得到:)5 3 (512251cos 22 2 2 -???-+=???-+=C AC BC AC BC AB

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