科举制度的创立和发展同步练习
第3课 科举制度的创立和发展 同步练习(无答案)

第3课科举制度的创立和发展同步练习(无答案)
一、填空题
1.从三国到南北朝,主要用选拔官员。
2.朝时,创立了科举制度。
3.科举制度的基本特征是、。
4.唐朝时科举分为和两大类。
5.唐朝时,成为科举制度的主导。
二、单项选择题
6.科举制度创立于( )
A.三国时期 B.南北朝时期 C.隋朝时 D.唐朝时
7.科举制度正式创立时的皇帝是( )
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高宗 D.唐太宗
8.开创“殿试”先例的皇帝是( )
A.隋炀帝 B.武则天 C.唐高宗 D.唐玄宗
9.唐朝时,皇帝要选择有特别技能的人应通过( )
A.明经考试 B.进士考试 C.殿试 D.制举
10.进士科是什么时候开设的?( )
A.隋文帝时B.隋炀帝时C.唐高祖时D.唐太宗时
11.唐朝时,选择人才、官吏主要是通过(
A.明经科B.进士科C.征辟制D.举荐制
12.明经考试的主要内容是( )
A.儒家经书B.诗赋D.书法、算学 C.时务策
13.科举制的“糊名”制度创立于( )
A.三国时期B.南北朝时期 C.隋朝时D.唐朝时
二、材料解析题
14.阅读下列材料,请回答下面问题。
材料一“上品无寒门,下品无势族。
”
材料二一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。
"
(1)材料一反映了哪一时期的什么选官制度?
(2)材料二中“前代”指哪个朝代?从材料二你能说出唐朝占主导地位的考试吗?
三、问答题
15.唐朝科举制主要可分为哪两类?唐代为什么会有“三十老明经,五十少进士”的说法?。
七年级历史下册 第4课 科举制的创立随堂练习 新人教版

科举制的创立一、单项选择题1.科举制创立于()A.东晋B.南北朝C.隋朝D.唐朝2.科举制度在我国存在的时间是()A.500年B.700年C.900年D.1300年3.殿试开始时的皇帝是()A.隋文帝B.唐太宗C.隋炀帝D.武则天4.废除科举制的时间()A.西晋B.元C.南北朝D.清末5.门第不高的读书人可以凭才学参政始于()A.东晋B.西晋C.南北朝D.隋朝6.下列对科举制影响的叙述不正确的是()A.改善了用人制度,使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B.促进了文学艺术、教育事业的发展C.为高门权贵打开了做官之门D.对世界产生了深远影响7.“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。
风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
”一首《及第谣》抒写了新科进士们春风得意的情怀。
它与我国古代的那一项制度有关?()A.分封制B.宗法制C.科举制D.等级制8.隋唐时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。
一天,他告别父母,满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。
这可能发生在下列哪位皇帝统治时()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗二、非选择题9.阅读下列材料:材料一:唐玄宗说:“天下英雄,入吾彀中矣"。
材料二:有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
”材料三:“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。
”请回答:(1)材料中所涉及的是唐朝的什么制度?(2)将这一制度完善的关键人物有哪些?(3)这种制度有什么影响?1.C2.D3.D4.D5.D6.C7.C8.D9.(1)科举制;(2)隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天(3)巩固统治;选贤用能。
最新-学年七年级历史下册随堂练习:第3课《科举制度的创立和发展》(川教版)

一、【自主学习】1、隋文帝开始用()的方法来选拔官员,隋炀帝时正式设置(),按考试成绩选拔人才。
我国的科举制度正式诞生。
2、科举制度在()逐渐完善,常设的科目()和()两科最重要。
()、()和()是完善科举制的关键人物。
3、()重视人才的培养和选拔。
扩充国学的规模,对应试者极严;()大力提倡科举,创设殿试和武举;( )时,诗赋成为进士科的主要考试内容,他曾8次面试科举应试者。
4、科举制度改善了用人制度,促进了( ) 的发展,促进了( )的发展。
在我国存在了1300多年,到清朝末年(1905年)才被废除。
二、【小组合作探究】1、隋文帝为什么废除以前的选官制度?2、按考试成绩选拔人才,会带来什么变化?(科举制度的作用?)3、你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好?为什么?4、明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型:考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。
你怎样看待这种类型的题目?我们现在的考试中有相似的题型吗?三、【测评反馈】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)1、科举制创立于:()A、东晋B、南北朝C、隋朝D、唐朝2.用分科考试的办法来选拔官员始于()A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时D.武则天时3.科举制在我国正式形成(正式设置进士科)是在()A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时D.武则天时4..科举制度在我国存在的时间是()A.500年B.700年C.900年D.1300年5.殿试开始时的皇帝是()A.隋文帝B.唐太宗C.隋炀帝D.武则天6、废除科举制的时间()A.西晋B.元C.南北朝D.清末7.门第不高的读书人可以凭才学参政始于()A.东晋B.西晋C.南北朝D.隋朝8.下列对科举制影响的叙述不正确的是()A.改善了用人制度,使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B.促进了文学艺术、教育事业的发展C.为高门权贵打开了做官之门D.对世界产生了深远影响10、“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。
1.4 科举制的创立 同步习题3(人教新课标七年级下)

经典例题科举制最终被废除是在()A.唐朝末年 B.宋朝末年 C.明朝末年 D.清朝末年解析本题主要考查学生对于科举制的发展过程有一个相当透彻的了解,自从隋朝创立科举制以来,它经历了唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝,一直到清朝末年,才被废除,所以答案选D项。
答案 D精选习题一、选择题1.选拔官吏的权力开始从地方集中到朝廷是在( )A.魏晋时期 B.北宋 C.隋朝 D.唐朝2.在位期间,曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者的是()A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗3.唐玄宗时,进士科考试的主要内容是( )A.诗赋 B.帖经 C.对联 D.八股文二、简答题4.科举制产生了什么影响随堂练习一、填空题1.唐代常设的考试科目很多,以_______和_________两科最重要。
2.___________即位后,大大扩充了国学的规模;________开创了殿试。
二、材料说明题3.阅读下列材料缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。
──《唐摭言》(1)“缙绅”是指什么人(2)“终不为美”的原因是什么(3)这表明唐朝实行什么制度同步练习一、选择题1.在中国历史上,读书人通过考试可以做官,开始于()A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝2.我国科举制度正是出现在()A.汉文帝 B.汉景帝 C.隋炀帝 D.隋文帝3.在唐朝考试中,第一名称为()A.进士 B.榜眼 C.探花 D.状元4.科举制实施的作用不包括()A.促进了教育的发展 B.促进了文学艺术的发展C.使得有才识的人参加政权 D.有利于南北统一5.我国的学校教育出现专业学科是在()A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝参考答案:精选习题答案1.C 2.D 3.A4.科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;科举制也促进了文学艺术的发展,尤其大大有利于唐诗的繁荣。
随堂练习答案1.进士明经 2.唐太宗武则天3.(1)有官职、做过官的人(2)不是进士出身(3)科举制度同步练习答案1.C 2.C 3.D 4.D 5.B。
【中图版】七年级历史下册:1.4《科举制的创立》同步练习(含答案).doc

第4课科举制的创立一、科举制的创立与完善1.科举制的创立2.科举制的完善(1)唐太宗:重视用科举制选拔人才。
(2)武则天:增加进士科的录取人数,开创了—制度和—o(3)唐玄宗:成为进士科考试的重要内容。
3.影响(1)科举制度把读书、—和—三者结合起来,提高了官员的—。
(2) _____________ 推动了的发展。
(3)科举考试重—,对—的繁荣起了促进作用。
(4) ___________ 对亚洲的、、越南都产生过较大影响。
(.5)对—文官考试制度的确立也起了积极作用,—借鉴科举制度,创设了—制度。
(6)科举制在我国实行了—多年,影响很大。
二、三省六部制1.目的:为了加强________ O2.创立者:______ o3.影响:的确立,在中国政治制度史上具有划吋代意义,对后世影响颇为深远。
答案:一、1・分科隋朝唐朝门第高低考试成绩的优劣进士贵族考生出身中央2.(2)殿试武举(3)诗赋3.(1)考试任官素质(2)文化教育(3)诗赋唐诗(4)日本朝鲜(5)欧洲英国文官(6) 1 300二、1.中央集权2.隋文帝方式:分科考试【问题1】科举制一创立和完善的过程。
探究:创立:隋文帝时,开始用分科考试的方法來选拔官员。
到隋炀帝时设进士科,考 核参选者对时事的看法・,这标志着我国科举制度的正式诞生。
完善:唐朝时,科举制度得到进一步的完善。
(1) 唐太宗时大大扩充了国学的规模,扩建学舍,增加学员,非常注重人才的选拔和 培养。
(2) 继唐太宗后,武则天也大力提倡科举,她在位时,首创了殿试和武举。
(3) 到唐玄宗时,把诗赋作为进士科的主要考试内容,使唐朝上下吟诗、作诗蔚然成 风。
唐太宗、武则天、唐玄宗在科举制度的完善史上起了重要作用。
【问题2】隋唐时期创立的科举制,在中国延续了 1 300多年。
想一想,科举制产生 了哪些影响?探究:(1)积极影响:①科举考试是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩 展了封建国家引进人才的社会层面,显示出生机勃勃的进步性。
1.4 科举制的创立 同步习题1(人教新课标七年级下)

1.用考试的方法选拔官员的科举制度创立于()A.西汉B.唐朝C.隋朝D.东汉2.下列不是唐朝完善科举制度的关键人物的是()A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗3.武则天对科举制度作出的突出贡献是()A.分科考试B.进行殿试C.扩充国学规模D.设进士科4.唐朝时科举考试的科目有很多,下列科举考试内容不属于唐朝时期的是()A.进士B.明经C.诗赋D.八股文5.科举考试的第一名,人们通常称为()A.状元B.榜眼C.花魁D.冠军6.唐朝的科举考试曾大大促进了唐诗的繁荣,这是因为唐玄宗时进士科考试的主要内容是()A.儒家经书B.骑射C.诗赋D.诸子百家7.“万般皆下品,唯有读书高。
”封建社会读书人的地位很高,主要是由于()A.科举制B.举孝廉C.世袭制D.荫封制8.科举制度对后世产生巨大影响,其中引起人们争议最大的是()A.促进了教育事业的发展B.士人用功读书风气盛行C.促进文学艺术的发展D.读书的目的是为了获取功名9.隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗是创立、完善科举制的关键人物,请问他们对科举制度的确立和完善作出的突出贡献分别是什么?10.阅读下列材料唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾榖中矣。
”请回答:(1)请解释唐太宗的这句话的意思。
(2)唐太宗为什么感到高兴?他是通过什么制度达到其目的的?(3)你知道该制度在唐朝最重要的两科是什么吗?11.阅读下列材料材料一“科第之设,草泽(普通百姓)望之起家,簪绂(世家大族)望之继世。
”——王定保《唐摭言》材料二“祖冲之所著之书,名为缀术,学官莫能究其深奥,是故废而不理。
”——长孙无忌《隋书》第16卷请回答:(1)材料一反映了科举制度有哪些作用?(2)材料二反映了当时科举制度的一种什么倾向?你认为这种倾向对中国社会发展产生了什么影响?(3)如果你是一位唐朝主持科举考试的官员,针对上述倾向产生的影响,你会对皇帝提出怎样的建议?12.在唐朝的科举考试中,最重要的两科为进士、明经,而明经里有一种题目叫“帖经”;考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。
初一历史科举制的创立同步测试题与答案
初一历史科举制的创立同步测试题与答案初一历史科举制的创立同步测试题与答案初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。
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第一单元第四课科举制的创立维度A基础知识一、选择题:4.“上品无寒门,下品无世族。
”的情况有可能出现下列哪个朝代?( )A.魏晋南北朝B.唐朝C.明朝D.清朝2.科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。
下列事件中标志着科举制度正式诞生的是:() A隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏。
B.隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才。
C.唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。
D.武则天时开始进行武举考试。
3.下列诗句中涉及到科举制的有:()①皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外。
②朝为田舍郎,暮登天子堂。
③罢黜百家,独尊儒术。
④慈恩寺下提名处,十七人中最少年。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.②④4.在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中:( )A.选择题B.填空题C.问答题D.作文题5.诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于:()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗6.我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。
那么“武状元”最早出现于:()A.唐太宗统治时期B.唐高宗统治时期C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期7.关于科举制的产生和完善,下列说法正确的是:()①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除A.①②B.③④C.②④D.②③④8.“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,这首诗反映了:()A.贞观年间,进士科录取率极低,不少人从少年考到老年,仍未考中。
B.唐太宗创立进士科,开创通过考试选拔官吏的制度,许多有才能的人为他所用,一直到头发花白。
科举制的创立同步测评01
《科举制的创立》同步测评01适用年级:七年级建议时长:0分钟试卷总分:32.0分一、单选类1.孙中山说过:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。
穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
其历史依据是我国古代实行的 ()(2.0分)(单选)A. 禅让制B. 分封制C. 世袭制D. 科举制2.“朝为田舍郎,暮登天子堂”说的是隋唐时期,读书求学的人一步登天,由贫民一跃而成高官的史实。
促使读书人出现这种转变的政策是()(2.0分)(单选)A. 奖励耕织B. 奖励军功C. 官员推荐D. 科举考试3.“面试”已成为目前各单位及公司招聘新员工的一种重要方法。
追溯历史,开创面试“先河”的皇帝是 ()(2.0分)(单选)A. 唐太宗B. 武则天C. 唐玄宗D. 唐高宗4.唐代,在长安考中的状元进士齐集大雁塔题名,进行欢庆。
下图为唐宪宗元和九年的题名拓片。
下列关于唐代科举制度的说法不正确的是()(2.0分)(单选)A. 禁锢了知识分子的思想B. 促进了教育事业的发展C. 在一定程度上能够体现公平公正D. 改善了用人制度5.隋唐科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以______作为选官标准的原则()(2.0分)(单选)A. 才能B. 家世背景C. 人品D. 修养6.在中国封建社会,获取“秀才”“举人”“状元”这些“功名”称号的主要途径是()(2.0分)(单选)A. 参加科举考试B. 辛勤耕作致富C. 作战建立战功D. 经商成为富商巨贾7.下列关于隋朝科举制的叙述,错误的是()(2.0分)(单选)A. 隋炀帝设置进士科,科举制正式形成B. 隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员C. 打击了士族地主的势力D. 有利于平民百姓通过考试参加政权8.“缙绅(有官职或做过官的人)最位极人品,不由进士者,终不为美。
”材料中的观点对科举制所持的态度是()(2.0分)(单选)A. 肯定B. 既肯定又否定C. 否定D. 没有表明立场9.“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”形象地刻画出了下列哪一科考的难度()(2.0分)(单选)A. 秀才科B. 明经科C. 进士科D. 明算科10.科举制度是中国封建王朝用考试的办法选拔官员的一种制度,长期以来被不少读书人奉为追求功名利禄、光宗耀祖的出路。
科举制度的创立与发展同步练习
第3课科举制度的创立和发展知识梳理(一)、科举制度的创立1、说一说:科举制度的创立过程。
(1)隋文帝,废除九品正制,下令“”。
(2)时设置,标志科举制度正式创立。
2、议一议:隋文帝为什么要废除九品正制?(二)、科举制度的发展1、找一找:唐朝科举制度发展的表现。
(1)地位:(2)基本特征:(3)内容:(4)录用程序:2、阅读下列材料:材料一“三十老明经,五十少进士。
”材料二唐太宗说:“天下英雄。
入吾彀中矣。
”想一想:请回答:(1)你是怎么理解材料一这句话的?(2)材料二说明了统治者实行这种制度的目的是什么?(三)、科举制度的影响1、找一找:科举制度的作用:(1)(2)2、议一议:科举制度的影响:(1)(2)★一、科举制度的创立1、从三国到南北朝,主要用______选择官员。
a._________ 朝时,_________废除九品中正制,开始用分科考试的方法选拔官员。
_________时开设_________科,标志着科举制度正式创立。
从此做官凭真实才学,选官权力收回中央。
★二、科举制度的发展1、________时,科举制度得到完善并有很大发展,科举成为唐朝选拔官员最重要的方式。
2、科举制度的基本特征是_________、_________。
唐朝科举分_________和_________两大类。
而常科以_________、_________两科最重要。
其中_________ 科尤其被看重,是当时读书人入仕做官的首选途径。
武则天时,开创了_________的先河。
三、科举制度的影响(阅读部分)1、科举制度是一种新的______________,它的出现表明我们古代的选官制度已从____________为主转变为以_________为主,通过较为公开公平的考试,一批有真才实学的人进入各级政权。
同时还影响到_________、_________等国和近代西方公务员制度的产生。
2、隋唐统治者创立和发展的科举制在我国封建社会存在了_________年,直到清朝末年才被废除。
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课题:第4课科举制的创立一、选择题1、“上品无寒门,下品无世族。
”的情况有可能出现下列哪个朝代?()a、魏晋南北朝b、唐朝c、明朝d、清朝2、科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。
下列事件中标志着科举制度正式诞生的是()a 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏b、隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才c、唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员d、武则天时开始进行武举考试3、诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于()a、隋文帝b、隋炀帝c、唐太宗d、唐玄宗4、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。
那么“武状元”最早出现于()a、唐太宗统治时期b、唐高宗统治时期c、武则天统治时期d、唐玄宗统治时期5、关于科举制的产生和完善,下列说法正确的是()①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除a、①②b、③④c、②④d、②③④6、唐朝青年李进是非常有名的骑射好手。
他去洛阳参加科举考试考中,这可能发生在下列哪个皇帝统治时()a、唐高祖b、唐太宗c、武则天d、唐玄宗7、西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”。
下列关于科举制的叙述,不正确的是()a、科举制度是用分科考试的办法选拔官员b、唐代创立并完善了科举制c、科举制激发了读书人的自信和热情,用功读书的风气盛行d、科举制扩大了统治基础,强化了中央集权8、唐朝诗人孟郊曾作《登科后》诗:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
”所以,春风得意又成为进士及第的代称。
正式设进士科的是( )a、唐太宗b、隋文帝c、唐玄宗d、隋炀帝9、唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是()a、能言善辩,委以重任b、“上品无寒门,下品无士族”c、分科考试,择优录取d、品评人才,注重门第10、元代高明在《琵琶记》中说:“十年寒窗无人问,一举成名天下知。
”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是()a、秦汉时期b、隋唐时期c、宋元时期d、明清时期11、一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。
”材料反映的选官制度正式创立于()a、隋文帝b、隋炀帝c、唐太宗d、唐玄宗12、唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()a、参加科举考试b、辛勤耕作c、作战立功d、经商致富13、唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时,高兴地说:天下人才都为我所用了。
这一记载()a、反映了我国古代帝王的奢侈生活b、能说明唐朝科举制实施情况c、属于后人杜撰且不符合当时情况d、说明了唐太宗善于虚心纳谏14、科举制度在我国封建社会延续了()a、1100多年b、1300多年c、1500多年d、2000多年15、下列诗句中涉及到科举制的有: ()①皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外。
②朝为田舍郎,暮登天子堂。
③罢黜百家,独尊儒术。
④慈恩寺下提名处,十七人中最少年。
a、①②③④b、②③④c、①②④d、②④二、材料题1、阅读下列材料:材料一:“天下英雄,入吾穀中矣。
”材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!材料三:‘缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为关。
”请回答:(1)材料一的含义是什么?(2)材料二说明了什么?(3)进士科考试中,考中第一名被称为什么?(4)材料三说明了什么?三、探究题1、一些外国研究者看来,中国的科举制度是世界历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制度,不但对中国的统一和社会稳定发挥了积极作用,而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度产生了重要影响,堪称“中国第五大发明”。
为什么外国研究者会有这种看法,你能说明理由吗?2、如果你是一个唐朝时期准备参加科举考试的秀才,得知唐玄宗今年将诗赋作为科举考试的内容,你会怎么做?能否思考一下唐朝的文学界、教育界将会呈现出怎样的局面?4课参考答案一、选择题1、a2、b3、d4、c5、c6、c7、b8、d9、c10、b11、b12、a13、b14、b15、d二、材料题( l )天下有才之士,都被我收罗了。
( 2 )形象地刻画出进士登第的困难,同时也说明科举制是士人出仕的途径,也是统治者控制知识分子的手段。
( 3)状元。
( 4 )说明进士及第是一种很高的荣誉。
三、探究题1、科举制以前,以出身和门第来选拔官员,造成门阀政治的产生,削弱皇权,也不利于选拔人才;而科举制通过考试选拔人才,既改善用人制度,打击门阀势力,也促进了教育事业的发展,而且科举制还影响邻国。
2、提示:如果我是一个唐朝时准备参加科举考试的秀才,应积极准备考试,注意在诗赋方面夺下功夫,加强习作。
唐朝的文学界、教育界将会呈现出“百花齐放,百家争鸣”的局面。
篇二:第4课_科举制的创立同步练习课题:第4课科举制的创立编写人:建湖县裴刘学校周华一、选择题1、“上品无寒门,下品无世族。
”的情况有可能出现下列哪个朝代?(a )a、魏晋南北朝b、唐朝c、明朝d、清朝2、科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。
下列事件中标志着科举制度正式诞生的是( b)a 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏b、隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才c、唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员d、武则天时开始进行武举考试3、诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于( d )a、隋文帝b、隋炀帝c、唐太宗d、唐玄宗4、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。
那么“武状元”最早出现于( c )a、唐太宗统治时期b、唐高宗统治时期c、武则天统治时期d、唐玄宗统治时期5、关于科举制的产生和完善,下列说法正确的是( c )①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除a、①②b、③④c、②④d、②③④6、唐朝青年李进是非常有名的骑射好手。
他去洛阳参加科举考试考中,这可能发生在下列哪个皇帝统治时(c)a、唐高祖b、唐太宗c、武则天d、唐玄宗7、西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”。
下列关于科举制的叙述,不正确的是(b)a、科举制度是用分科考试的办法选拔官员b、唐代创立并完善了科举制c、科举制激发了读书人的自信和热情,用功读书的风气盛行d、科举制扩大了统治基础,强化了中央集权8、唐朝诗人孟郊曾作《登科后》诗:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
”所以,春风得意又成为进士及第的代称。
正式设进士科的是( d)a、唐太宗b、隋文帝c、唐玄宗d、隋炀帝9、唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是( c )a、能言善辩,委以重任b、“上品无寒门,下品无士族”c、分科考试,择优录取d、品评人才,注重门第10、元代高明在《琵琶记》中说:“十年寒窗无人问,一举成名天下知。
”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是(b )a、秦汉时期b、隋唐时期c、宋元时期d、明清时期11、一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。
”材料反映的选官制度正式创立于( b )a、隋文帝b、隋炀帝c、唐太宗d、唐玄宗a、参加科举考试b、辛勤耕作c、作战立功d、经商致富13、唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时,高兴地说:天下人才都为我所用了。
这一记载( b )a、反映了我国古代帝王的奢侈生活b、能说明唐朝科举制实施情况c、属于后人杜撰且不符合当时情况d、说明了唐太宗善于虚心纳谏14、科举制度在我国封建社会延续了(b )a、1100多年b、1300多年c、1500多年d、2000多年15、下列诗句中涉及到科举制的有: (d)①皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外。
②朝为田舍郎,暮登天子堂。
③罢黜百家,独尊儒术。
④慈恩寺下提名处,十七人中最少年。
a、①②③④b、②③④c、①②④d、②④二、材料题1、阅读下列材料:材料一:“天下英雄,入吾穀中矣。
”材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!材料三:‘缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为关。
”请回答:(1)材料一的含义是什么?(2)材料二说明了什么?(3)进士科考试中,考中第一名被称为什么?(4)材料三说明了什么?三、探究题1、一些外国研究者看来,中国的科举制度是世界历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制度,不但对中国的统一和社会稳定发挥了积极作用,而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度产生了重要影响,堪称“中国第五大发明”。
为什么外国研究者会有这种看法,你能说明理由吗?2、如果你是一个唐朝时期准备参加科举考试的秀才,得知唐玄宗今年将诗赋作为科举考试的内容,你会怎么做?能否思考一下唐朝的文学界、教育界将会呈现出怎样的局面?参考答案一、选择题1、a2、b3、d4、c5、c6、c7、b8、d9、c10、b11、b12、a13、b14、b15、d二、材料题( l )天下有才之士,都被我收罗了。
( 2 )形象地刻画出进士登第的困难,同时也说明科举制是士人出仕的途径,也是统治者控制知识分子的手段。
( 3)状元。
( 4 )说明进士及第是一种很高的荣誉。
三、探究题1、科举制以前,以出身和门第来选拔官员,造成门阀政治的产生,削弱皇权,也不利于选拔人才;而科举制通过考试选拔人才,既改善用人制度,打击门阀势力,也促进了教育事业的发展,而且科举制还影响邻国。
2、提示:如果我是一个唐朝时准备参加科举考试的秀才,应积极准备考试,注意在诗赋方面夺下功夫,加强习作。
唐朝的文学界、教育界将会呈现出“百花齐放,百家争鸣”的局面。
篇三:七下第4课科举制的创立练习题第4课科举制的创立一、选择题1、“上品无寒门,下品无世族。
”的情况有可能出现下列哪个朝代?()a、魏晋南北朝b、唐朝c、明朝d、清朝2、科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏。
下列事件中标志着科举制度正式诞生的是()a 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏b、隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才c、唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员d、武则天时开始进行武举考试3、诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于()a、隋文帝b、隋炀帝c、唐太宗d、唐玄宗4、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。
那么“武状元”最早出现于()a、唐太宗统治时期b、唐高宗统治时期c、武则天统治时期d、唐玄宗统治时期5、关于科举制的产生和完善,下列说法正确的是()①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除a、①②b、③④c、②④d、②③④6、唐朝青年李进是非常有名的骑射好手。