(完整版)专题一化学与STSE知识汇总
化学与传统文化及STSE-高考化学考前回归教材必背知识手册
高考化学考前回归教材必背知识手册专题01 化学与传统文化及STSE一、化学与环境1.空气质量日报空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。
目前计入空气污染指数的项目暂定为：可吸入颗粒物、氮氧化物、二氧化硫。
2.PM2.5与雾霾（1）PM2.5：指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
（2）雾霾：顾名思义是雾和霾。
但是雾和霾的区别很大，雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。
空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。
PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”。
3.酸雨（1）定义：指被大气中存在的酸性气体污染,pH小于5.6的雨雾或其他形式的大气降水，它是由人为排放的二氧化硫和氮氧化物转化而成的，绝大部分是硫酸型和硝酸型酸雨。
（2）我国酸雨的分布：华中、西南、华南和华东四大酸雨区。
（3）酸雨类型：「湿沉降」与「干沉降」（4）、我国主要为硫酸型酸雨，成因：由于燃烧煤、石油、天然气等，不断向大气中排放二氧化硫和氮氧化物酸性气体所致。
（5）、酸雨的危害①受酸雨刺激，易导致红眼症和支气管炎。
溶解在水中的有毒金属被水果，蔬菜和动物的组织吸收。
吃下这些动物对人类的产生严重影响。
②酸性粒子也会沉积在建筑物和雕像上，造成侵蚀和文化资产的破坏。
③硫酸随着降雨落到地球而造成严重损害,土壤中的养分也会流失,因此树木会因为维持生命所必须的钙和镁的流失而枯死，阻碍叶子的气孔进行光合作用，破坏森林，减产农业。
高三化学与stse知识点
高三化学与stse知识点化学是一门研究物质、物质的性质和变化规律的科学，而STSE（Science, Technology, Society, and Environment）理念则强调了科学与社会环境的密切关联。
本文将介绍高三化学与STSE知识点的相关内容，以便帮助学生更好地理解和应用这些知识。
一、化学与环境保护1. 空气污染与化学反应空气中的污染物与空气中的分子发生化学反应，形成新的物质。
例如，二氧化氮与水反应生成硝酸，导致酸雨的生成。
学生应该了解这种反应的机理和危害，并思考如何减少空气污染。
2. 水处理与化学物质水处理工艺中使用的化学物质如氯化铁和活性炭等，能够去除水中的污染物。
学生需要了解这些化学物质的性质和作用原理，以及水处理对环境的影响。
3. 塑料污染与可持续发展塑料制品对环境造成了严重的污染问题，其生产和降解过程都与化学反应密切相关。
学生应该了解可持续发展的概念，积极探索可替代塑料的材料和制备方法。
二、化学与能源1. 化石燃料与温室气体化石燃料的燃烧会产生大量的温室气体，加速全球变暖。
学生需要了解化石燃料的组成和燃烧反应，明白其对环境的影响。
同时，探索可再生能源的利用，如太阳能和风能等。
2. 电池与能源存储电池是能量的可再生媒介，而其内部的化学反应直接决定了电池的性能。
学生需要了解各种电池类型的工作原理，并思考如何提高电池的能量存储密度和循环寿命。
3. 化学反应与能量转化化学反应伴随着能量的转化，学生应该熟悉反应热和焓变等概念，并能够计算和解释反应过程中的能量变化。
三、化学与健康1. 药物研发与化学合成药物研发离不开化学合成，学生需要了解药物的化学结构和合成方法，以及药物的作用机理。
2. 化学物质与健康风险化学物质在生活中的广泛应用，但其中有些可能对人体健康造成潜在危害。
学生需了解化学物质的毒性与安全使用方法，如何通过合理的食品加工、储存和使用来减少健康风险。
3. 化学分析与食品安全化学分析方法在食品安全领域起着重要作用，有助于检测食品中的有害物质。
化学与STSE
化学与STSE一.化学与能源化石燃料：煤、石油、天然气1.煤煤主要是有机物和无机物组成的复杂混合物,主要由碳、氢、氧、氮等元素构成.煤经过干馏隔绝空气加强热,化学变化可获得粗氨水、苯、甲苯、二甲苯、焦炭等化工原料.煤的气化和液化都是化学变化.煤的脱硫技术可以减少二氧化硫的排放,钙基固硫是最常见的脱硫技术.2.石油石油是由有烷烃、环烷烃、芳香烃组成混合物,主要由碳、氢、硫、氧、氮等元素构成.石油的分馏可获得液化石油气主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯、汽油、煤油、柴油等工业制品都是混合物.石油的催化重整是获得芳香烃的重要来源.石油的裂化是为获得较多的轻质油.石油的裂解是为获得较多的气态烯烃.3.天然气天然气是以甲烷为主的烃类气体,是高效清洁燃料,也是一种重要的化工原料.4.乙醇汽油在汽油在添加乙醇,可以减少二氧化碳的排放,减轻对石油的依赖.目前我国使用的车用乙醇汽油E10是指加入10%的乙醇体积分数的汽油混合燃料.93号汽油是指汽油的辛烷值不低于93,目前使用的都是无铅汽油使用甲基叔丁基醚代替四乙基铅来提高汽油的辛烷值.化学简介5.一碳化学C1化学反应过程中反应物只含一个碳原子的反应统称为一碳化学.一碳化学的主要目的是节约煤炭和石油资源,用少的碳原料生成多的燃料,提供给人类.如：甲醇和一氧化碳之醋酸、醋酸酐.合成气CO和H一步制二甲醚,合成气制烃类,乙醇,2二氧化碳的固定等.二化学与材料材料：金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料金属材料：分为黑色金属材料铁、铬、锰及其合金和有色金属材料其他金属及其合金.无机非金属材料：玻璃、水泥、陶瓷等称为传统无机非金属材料,新型无机非金属材料种类非常广泛,如高温结构陶瓷、磁性材料、光学材料、生物陶瓷等属于新型无机非金属材料.有机高分子材料：塑料、合成纤维、合成橡胶纤维的分类：天然纤维,人造纤维,合成纤维三化学与食品安全食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质.目前我国食品添加剂有23个类别,2000多个品种,包括酸度调节剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、营养强化剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料等.食品添加剂必须严格按用量使用,滥用食品添加剂也是造成食品安全的一个原因.常见食品添加剂：抗氧化剂维生素C、维生素E,着色剂姜黄素,番茄红素,辣椒红,增味剂谷氨酸钠、肌苷酸二钠、鸟苷酸二钠,防腐剂苯甲酸及钾盐,山梨酸及其钾盐,二氧化硫,亚硫酸钠,亚硝酸钠,甜味剂蔗糖、果糖、木糖醇、阿斯巴甜.严格禁止使用的非食品添加剂：增塑剂、吊白块、甲醛、苏丹红、皮革水解物、三聚氰胺、地沟油、孔雀石绿、荧光增白剂、工业明胶、工业酒精等未在食品添加剂中列出的物质.四.化学与环境保护大气污染：酸雨、温室效应、臭氧层空洞、光化学烟雾、雾霾.霾是排放到空气中的尘粒、烟粒或盐粒等气溶胶的集合体,是大气污染所导致.两者可从空气湿度上作出大致判断,通常在相对湿度大于90%时称之为雾,小于80%时称之为霾,80%～90%之间则为雾霾混合物.PM2.5即细颗粒物,指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物,可以由硫和氮的氧化物转化而成.在室内,二手烟是颗粒物最主要的来源.水体污染：工业污染源工业污水未经处理或处理不合格导致重金属离子等超标,农业污染源农药、化肥的滥用,生活污染源生活污水的随意排放导致水体富营养化,其他突发性事件污染如石油的泄露等.关键词：水体富营养化磷元素,赤潮五化学与健康1.碘：在食盐中添加KIO,碘元素是合成甲状腺素的基本元素,缺碘容易导致甲状腺增生3大脖子病,碘过量会因为甲状腺激素分泌过多导致亢奋甲亢.2.氟：少量的氟可预防龋齿,过量容易导致脆骨病.3.铁：铁是构成血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素和多种氧化酶的重要成分,作为氧的载体,保证体组织内氧的正常输送；4.钙：钙是人体含量最多的无机元素,构成骨骼和牙齿.维持神经兴奋性.参与血液凝固过程.血钙少了,血液酸碱不平衡,导致手脚抽搐,因此兴奋.5.钠：维持细胞外液的渗透压,参与体内酸碱平衡的调节,食盐摄入过量是高血压发病率高的主要原因之一.6.糖类：糖的主要功能是提供热能,单糖指不能水解的糖,低聚糖指水解生成2-10mol单糖的糖类,多糖指水解生成单糖超过10mol的糖类.单糖如葡萄糖和果糖,低聚糖如蔗糖和麦芽糖,多糖如淀粉和纤维素化学式相同,但二者不是同分异构体.7.油脂：储存能量,有利于酯溶性维生素的吸收.天然油脂是由多种酯类形成的混合物.8.蛋白质：维持组织的生长更新和修补,参与重要的生理功能.9.营养素：糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素,加上膳食纤维也成七大营养素.其中前三中都可以产生能量,因此前三种又称产能营养素.10.酸性食物和碱性食物：根据食物进入人体后所生成的最终代谢物的酸碱性而定,而不是根据人们的味觉判断.如：淀粉类、动物性食物、甜食、油炸食品、豆类食品都属于酸性食物,而蔬菜、水果等富含膳食纤维类食物都属于碱性食物.五.绿色化学在制造和应用化学产品时应有效利用最好可再生原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂,使原子经济最大化.绿色化学又称环境友好化学,PaulAnastas和JohnCWarner提出绿色化学的12项原则：1.防止废物：设计化学合成方法防止废物的产生,从而无需进行废物的处理.2.设计更安全的化合物和产物：设计更有效,而且低毒或无毒的化合物.3.降低化学合成方法的危险性：降低或消除生成产物的合成方法对人类及环境的毒性.4.使用可再生的原料：使用可再生的原料而非消耗型原料；可再生的原料一般来源于农产品或是其他过程产生的废物；消耗型原料一般来源于,石油天然气煤矿物等.5.使用催化剂而非当量试剂：通过催化反应将废物的量降到最低.催化剂是指少量而可以多次催化反应进行的试剂,而当量试剂一般过量且只能反应一次.6.避免化合物的衍生物：避免使用保护基或其他暂时的修饰,衍生物的产生将使用额外的试剂,并产生废物.7.使原子经济最大化：最大比例的利用起始反应物的原子.8.使用更安全的溶剂和反应条件：避免使用溶剂,混合物分离试剂,和其他的辅助化合物.如果必须使用这些化合物,选择无害的物质.如果需要使用溶剂,尽量选择水.9.提高能源效率：可能的话,在常温常压下进行反应.10.设计可降解的产物：产物在使用后,应可降解,而不会在环境累积.11.全程分析并防止污染：在生产过程中进行全程监控,以减少或消除副产物的生成.12.使事故的可能性降到最低：设计化合物及其状态固态,液态,气态,以降低爆炸,火灾,泄漏发生的可能性.原子利用率又称原子经济性,其计算公式如下：原理利用率为100%的有加成反应和化合反应.。
高中化学sts知识点总结
高中化学sts知识点总结高中化学STSE（Science, Technology, Society, and Environment）知识点总结一、科学（Science）方面1. 原子结构与元素周期律- 原子由质子、中子和电子组成。
- 电子排布遵循奥布定律和泡利不相容原理。
- 元素周期表的构建基于原子序数的递增。
- 元素周期律解释了元素性质的周期性变化。
2. 化学键与分子结构- 化学键包括离子键、共价键和金属键。
- 分子的几何形状由价层电子对互斥理论（VSEPR）解释。
- 分子间力（如氢键、范德华力）影响物质的物理性质。
3. 化学反应与热力学- 化学反应遵循质量守恒定律。
- 热力学第一定律涉及能量守恒。
- 化学反应的自发性由吉布斯自由能变化判断。
- 化学平衡和勒夏特列原理描述反应的动态平衡状态。
4. 溶液与电化学- 溶液的浓度可以用摩尔浓度表示。
- 电化学涉及电子转移反应，如电池和电解。
- 标准电极电势表用于计算电池电动势。
5. 酸碱与氧化还原- 酸碱理论包括布朗斯特-劳里理论和阿伦尼乌斯理论。
- pH值是衡量溶液酸碱性的参数。
- 氧化还原反应涉及电子的得失。
二、技术（Technology）方面1. 化学实验技术- 实验室安全规则和事故处理。
- 常见化学仪器的使用和维护。
- 基本实验操作，如溶液配制、滴定、蒸馏等。
2. 化学工业应用- 石油化工、化肥生产、塑料制造等。
- 绿色化学与可持续发展，如催化剂的使用和废物回收。
3. 化学分析技术- 色谱法、质谱法、光谱法等分析技术。
- 仪器分析在药品检测、环境监测中的应用。
三、社会（Society）方面1. 化学与健康- 营养素的化学性质及其对健康的影响。
- 药物的化学结构与药效关系。
- 化学物质的毒性、致癌性及其风险评估。
2. 化学与环境- 环境污染问题，如酸雨、光化学烟雾、水体污染。
- 环境保护措施，如清洁生产、污染物处理技术。
3. 化学与日常生活- 家庭用品中的化学成分，如清洁剂、化妆品。
stse化学知识点总结
stse化学知识点总结在STSE教育中，化学知识点包括但不限于以下内容：化学元素及其周期表：元素是构成物质的基本单位，而周期表则是将元素按照其原子序数和化学性质进行分类排列的表格。
学生需要掌握元素的化学符号、原子序数、原子量和周期表的结构，以便理解化学元素的性质和用途。
化学键和分子结构：化学键是连接原子的力，分为离子键、共价键和金属键等不同类型。
分子结构是原子通过化学键相互连接形成的微观结构，学生需要了解不同的分子结构对物质的性质和用途的影响。
化学反应和化学平衡：化学反应是指一种或多种物质之间发生化学变化的过程，而化学平衡则是指在化学反应达到动态平衡时各种物质浓度或活度不再发生变化的状态。
学生需要了解不同类型的化学反应和如何计算化学平衡的条件和影响因素。
酸碱和盐类：酸碱是化学反应中常见的物质，学生需要了解酸碱的定义、性质和用途，以及如何用pH值来表示酸碱的强度。
盐类是由酸和碱中和生成的化合物，学生需要了解盐类的制备方法和用途。
化学能量和热力学：化学能量是指物质在化学变化过程中吸收或释放的能量，而热力学则是研究能量转化和守恒的科学分支，学生需要了解不同类型的化学能量和如何用热力学定律来描述化学反应过程。
有机化合物和生物化学：有机化合物是由碳元素和氢元素以及其他元素在分子中形成碳链或环的化合物，生物化学则是研究生物体内化学过程和物质的科学分支。
学生需要了解有机化合物的命名规则和结构特点，以及生物体内化学反应的基本原理。
环境化学和可持续发展：环境化学是研究化学物质在自然环境中的行为和影响的科学分支，而可持续发展则是指在满足当前需求的基础上不影响子孙后代满足其需求的发展方式。
学生需要了解环境化学对环境污染和资源利用的影响，以及如何通过化学技术来实现可持续发展的目标。
在STSE教育中，化学知识点要与社会和环境问题联系起来，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
例如，学生可以通过研究化学反应对环境的影响来探讨环境保护和可持续发展的问题，也可以通过研究生物化学知识来讨论食品安全和健康问题。
化学stse知识点总结
化学stse知识点总结化学是一门研究物质的性质、组成、结构、转化以及变化过程的科学。
化学的研究范围非常广泛，涉及到生活中方方面面。
STSE（Science, Technology, Society, and Environment）理念强调科学、技术、社会和环境之间的相互作用关系，化学STSE知识点也是其中重要的一部分。
在化学教育中，STSE知识点的教学不仅能够引导学生探索科学与现实世界的联系，还能增强其科学素养、实践能力、解决问题的能力等。
本文将对化学STSE知识点进行总结，在学习中加深对化学的理解和认识。
1. 化学与环境化学与环境的关系是STSE知识点中非常重要的一个方面。
化学的发展和应用过程中，对环境的影响时有所见。
例如，工业生产中的废水、废气污染等，都对环境产生了严重的污染。
因此，环保化学的研究和应用成为了当今的重要课题。
教育中应该引导学生了解化学和环境之间的关系，并且强调环保化学在工业生产和日常生活中的应用。
2. 化学与能源能源是人类社会发展的基础。
化学作为一门研究物质转化和能量变化的学科，对能源的开发和利用起着重要作用。
化石能源的大量使用导致了全球变暖和环境污染等问题，因此，可再生能源和清洁能源的研究成为了当今的重点。
在化学教育中，应该引导学生了解化学与能源的关系，鼓励他们关注新能源的研究和应用。
3. 化学与食品安全食品安全是人们关注的热点问题之一。
化学在食品的生产、加工和保存过程中发挥着重要作用。
食品中的添加剂、农药残留等问题成为了人们担忧的焦点。
化学教育应该引导学生了解食品中化学物质的使用和安全性，增强他们对自己饮食健康的重视，同时也培养他们对食品安全问题进行科学思考和解决的能力。
4. 化学与药物药物是维护人类健康的重要手段之一。
化学在药物的研究、开发和生产过程中发挥着关键的作用。
化学教育中应该引导学生了解药物的化学成分、作用原理、副作用等，增强他们对药物的正确使用和安全性的认识，同时也激发他们对新药物研究的兴趣。
(完整版)专题一化学与STSE知识汇总
3）人造纤维是将天然的纤维素（
）经过加工后得到的产品，例如
4）合成纤维是以石油为原料经过合成得到的高分子化合物（六大纶）。例如氨纶（增
5）塑料和橡胶都是高分子化合物；
6）晶体硅是重要的半导体材料，用于太阳能电池和电脑芯片，光导纤维是二氧化硅；
4）加碘食盐：一般添加KIO
（性质较稳定，味感比KI好）
5）胶体知识与生活中的现象
6）焰色反应与节日的焰火（燃烧的金属元素）和城市中的霓虹灯（导电的稀有气体）
2】生活中的一些问题常涉及到化学知识，下列叙述正确的是（ ）
X光透视肠胃的药剂；
氢氧化钠、碳酸钙、碳酸氢钠等都可以中和酸，故都可以作为治疗胃酸过多
举行“地球一小时”熄灯活动 J.推广使用煤液化技术
．生活中的化学
1）明矾净水：明矾电离出的AI3+水解生成氢氧化铝胶体，吸附水中悬浮物形成沉淀。
2）常用饮用水消毒剂：Cl
、ClO2、漂白粉、NaClO（84消毒液）
3）漂白剂：漂白粉、漂白液（主要成分NaClO）、SO
、H2O2 、Na2O2 、O3
1】以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违
）
．发展氢能和太阳能 B．限制塑料制品的使用
．提高原子利用率，发展绿色化学 D．尽量用纯液态有机物代替水作溶剂
尽量购买本地的、当季的食物 F.关停小火电企业
又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体，且在大气中的停留时间长、输送距离远，
PM10的“重
卡车等。
、使用清洁燃料，替代煤和石油。
、石油和煤在燃烧之前脱硫。
SO
高考化学与STSE知识总结(回归课本)
高考化学与STSE知识总结必修一P8：有些能源比较的丰富而淡水短缺的国家，常利用蒸馏法大规模地将海水淡化为可饮用水，但这种方法的成本高。
P8：萃取在天然香料、药物的提取及核燃料的处理等技术中得到了广泛的应用。
P27：丁达尔效应在日常生活中随处可见。
例如：在日光从窗隙射入暗室，或者光线透过树叶间的缝隙射入密林中时，可以观察到丁达尔效应；放电影时，放映室射到银幕上的光柱的形成也属于丁达尔效应。
P29：有的胶体体系，如大气中的飘尘、工厂废气中的固体悬浮物、矿山开采地的粉尘、纺织厂或食品加工厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒等都极为有害，均可以利用胶体粒子的带电性加以清除。
工厂常有的静电除尘就是根据胶体的这个性质而设计的。
胶体化学的应用很广，是制备纳米材料的有效方法之一。
P38：氧化还原反应广泛地存在于生产和生活之中。
例如：金属的冶炼、电镀、燃料的燃烧，以及易燃物的自然、食物的腐败钢铁的锈蚀等。
P42(T2)：维生素C又称“抗坏血酸”，在人体内有重要的功能。
例如：能帮助人体蒋食物中摄取的、不易吸收的Fe3+转表为易吸收的Fe2+，这说明了维生素C具有还原性。
P44：20 世纪铝合金成为了仅次于铁的金属材料，金属材料对于促进生产的发展、改善人类生活发挥了巨大作用。
P49(资料卡片)：铝的氧化膜使得性质活泼的金属铝成为了一种应用广泛的金属材料。
P50：当火灾现场有大量活泼金属钠存放时，不能用水灭火，必须用干燥沙土。
P51：酸、碱还有盐可以直接侵蚀．．．．铝的保护膜（氧化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。
P53(科学视野)：钛被称为继铁、铝之后的“第三金属”。
冶炼钛要在高温下进行，而高温时钛的化学性质变得很活泼，因此，要用惰性气体保护，还要使用不含氧的材料。
（必修二 P94 ）P56：过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。
P57：碳酸钠粉末与水生成含有结晶水的碳酸钠晶体——水合碳酸钠(Na2CO3·xH20)。
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专题一化学与生产、社会、生活实际和社会热点问题
一、与STS相联系的热点问题
1．环境问题：空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮（1）酸雨的形成与防治
①主要污染物：硫氧化物、氮氧化物，主要来自石油和煤的燃烧。
②反应原理：SO2+ H2O H2SO3；2H2SO3+O2== 2H2SO4（或：2SO2+O22SO3 SO3+H2O==H2SO4)
2NO + O2=2NO 3NO2 + H2O=2HNO3+ NO
③防治措施：根本途径减少酸性物质向大气的排放。
a、使用清洁燃料，替代煤和石油。
b、石油和煤在燃烧之前脱硫。
如：目前市场上出售的“国三”汽油，是经过脱硫后的低硫汽油；煤中添加生石灰或石灰石作为脱硫剂，可以减少煤燃烧时产生的SO2，CaCO3+O2+SO2 ==CaSO4+CO2等。
（2）光化学烟雾的形成及防治
①主要污染物：氮氧化物和碳氢化合物（汽车尾气）。
②防治措施：控制城市汽车数量、开发新能源、汽车安装净化器。
（3）臭氧层的破坏与危害
在距地面10—50公里的大气平流层中，形成了臭氧层，他能吸收太阳光中的紫外线，是地球上的生物免受危害，氮氧化物、氟氯代烷（如氟利昂）能作为催化剂使臭氧分解，从而破坏臭氧层。
如O3＋NO→O2＋NO2，O＋NO2→O2＋NO
（4）家庭装修与污染物质
①大芯板和其他人造板都含有甲醛，造成了不易清除的室内甲醛污染。
②涂刷油漆时加入了大量的稀释剂，造成了室内严重的苯污染。
③石材瓷砖类，特别是一些花岗岩等天然石材，放射性物质含量比较高。
（5）白色污染
废弃的塑料、橡胶造成的污染
（6）水体污染及其防治
①水体污染由来：①农业化肥使用、工业三废、生活污水、石油泄露等。
②N、P等营养元素含量引起危害：水中过多N、P等营养元素引起的污染叫水体富营养化，可能引起“水华”或“赤潮”。
含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原因之一。
③防治：根本措施是控制工业废水和生活污水的排放，对排放的污水无害处理。
注：污水处理中的主要化学方法及其原理
（1）微生物法：利用微生物的作用，降低污水中有机物和氮磷的含量。
这是目前污水的主要处理方法。
（2）混凝法原理利用胶体的凝聚作用，除去污水中细小的悬浮颗粒；（明矾净水）（3）中和法原理利用中和反应调节废水的pH；（熟石灰）
（4）沉淀法原理利用化学反应使污水中的某些重金属离子生成沉淀而除去（变为氢氧化物或硫化物沉淀）
（5）氧化还原法原理利用氧化还原反应将废水中的有害物质转化为无毒物质、难溶物质或易除去的物质。
【例1】以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。
下列做法违背发展低碳经济或不能减少二氧化碳的是（）
A．发展氢能和太阳能B．限制塑料制品的使用
C．提高原子利用率，发展绿色化学D．尽量用纯液态有机物代替水作溶剂
E.尽量购买本地的、当季的食物
F.关停小火电企业
H.举行“地球一小时”熄灯活动J.推广使用煤液化技术
2．生活中的化学
（1）明矾净水：明矾电离出的AI3+水解生成氢氧化铝胶体，吸附水中悬浮物形成沉淀。
（2）常用饮用水消毒剂：Cl2、ClO2、漂白粉、NaClO（84消毒液）
（3）漂白剂：漂白粉、漂白液（主要成分NaClO）、SO2、H2O2、Na2O2、O3
（4）加碘食盐：一般添加KIO3（性质较稳定，味感比KI好）
（5）胶体知识与生活中的现象
①胶体聚沉与制豆腐和江河三角洲的形成
②丁达尔现象与树林中的晨曦、雨后彩虹、舞台上的光柱。
③胶体渗析与血液的“透析”
（6）焰色反应与节日的焰火（燃烧的金属元素）和城市中的霓虹灯（导电的稀有气体）【例2】生活中的一些问题常涉及到化学知识，下列叙述正确的是（）
①硫酸钡难溶于水和酸，可做X光透视肠胃的药剂；
②碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、碳酸氢钠等都可以中和酸，故都可以作为治疗胃酸过多药物
③目前加碘食盐中主要添加的KIO3；
④日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒
⑤为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质，延长保质期，可在包装袋中放入生石灰
⑥绿色食品是不含任何化学物质的食品
⑦明矾可除去酸性废水中的悬浮颗粒
⑧油脂在碱的作用下可发生水解，工业上利用该反应生产肥皂
3、能源问题
（1）化石燃料：煤、石油、天然气。
（2）新型能源：太阳能、核能、潮汐能、沼气、乙醇汽油等
（3）一级能源；指自然界以现成形式提供的能源，如煤、石油、天然气等为一级能源．（4）二级能源：需要依靠其它能源的能量间接制取的能源，如氢气、电力、水煤气等为二级能源．
4、材料问题
（1）棉、麻属于纤维素，是多糖，只含有C、H、O三种元素；
（2）丝、毛属于蛋白质，蛋白质在酶的作用下可以水解；
（3）人造纤维是将天然的纤维素（竹子、木材、甘蔗渣等）经过加工后得到的产品，例如
醋酸纤维、粘胶纤维、人造丝、人造棉；
（4）合成纤维是以石油为原料经过合成得到的高分子化合物（六大纶）。
例如氨纶（增加衣物的弹性）
（5）塑料和橡胶都是高分子化合物；
（6）晶体硅是重要的半导体材料，用于太阳能电池和电脑芯片，光导纤维是二氧化硅；（7）合金材料：合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。
合金的硬度大、熔点低。
例如硬铝（含镁、铝，应用于飞机制造业）、碳素钢（含铁和碳）、不锈钢（在碳素钢中加入镍、铬）等等；
（8）玻璃、陶瓷、水泥都属于无机硅酸盐材料，其中玻璃的原料是：石灰石、纯碱和石英，水泥的原料是：黏土和石灰石，陶瓷的原料是黏土。
普通玻璃放到电炉里加热，使它软化，然后急速冷却，得到钢化玻璃，因此普通玻璃和钢化玻璃的成分相同。
【例3】生活中的一些问题常涉及到化学知识，下列叙述正确的是（）
①硬铝、碳素钢都是合金材料；合成纤维、光导纤维都是有机高分子化合物
②玻璃、陶瓷、水泥属于无机硅酸盐材料，其生产原料都需要石灰石
③棉花、蚕丝、人造羊毛的主要成分都是纤维素
④加酶洗衣粉是在洗衣粉中加入能使蛋白质水解的碱性蛋白质，为了不降低它的活性，洗衣服时温度越高效果越好；
⑤塑料袋、橡胶都是高分子化合物
⑥普通玻璃可以制钢化玻璃，也可以制光导纤维
⑦锡青铜的熔点比纯铜高
⑧太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置
5．热点问题
（1）哥本哈根、温室效应、低碳生活
工业革命以来，由于人类活动而释放到大气中温室气体（如二氧化碳和甲烷）迅速的不断积累增加，引发全球气候变暖。
目前二氧化碳浓度的增加，是造成地球温室效应的主要原因。
哥本哈根气候大会后，防止气候变暖实践低碳生活成为人们的共识。
（2）雾霾
雾霾天气是一种空气质量严重恶化的产物，是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等颗粒大量积聚，特别是PM2.5、PM10、SO2、NO2等主要污染物含量剧增，在大气空间内造成能见度模糊的一种天气现象。
其中PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
PM2.5粒径小，这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。
使用柴油的大型车是排放PM10的“重犯”，包括大公交、各单位的班车，以及大型运输卡车等。