文献综述
文献综述法
文献综述法一、引言文献综述法是一种重要的研究方法，通过对相关领域已有文献进行梳理、总结和分析，以了解研究领域的研究现状、趋势和存在的问题。
文献综述法不仅可以帮助研究者系统地了解已有研究成果，还可以为新的研究提供理论和实践支持。
在本文中，我们将介绍文献综述法的定义、特点、分类及操作步骤。
二、文献综述法的定义文献综述法是指在某一特定领域内，利用获取到的文献材料进行梳理、整理、分析和综合描写，以对该领域的研究现状和发展态势进行全面反映的方法。
文献综述的目的是帮助研究者掌握已有研究成果，发现问题和研究空白，促进学术研究的发展。
文献综述方法可以适用于各个学科领域的研究。
三、文献综述法的特点1.系统性：文献综述法需要遵循一定的研究规范和步骤，确保从获取文献到总结分析的全面性和系统性。
2.全面性：文献综述法要求研究者全面梳理已有文献，不能片面选择性地进行综述，以确保研究结论的客观性和科学性。
3.批判性：文献综述法要求研究者对文献进行批判性思考和分析，评价文献的科学性和可靠性，发现其中存在的问题和研究价值。
四、文献综述法的分类根据研究目的和方法的不同，文献综述法可以分为以下几种类型：1.历史综述：对某一领域的研究历史和发展进行总结和回顾。
2.理论综述：聚焦于某一理论或理论体系的研究，对其进行综合评价和探讨。
3.方法综述：对某一研究方法或技术的应用和发展进行梳理和分析。
4.主题综述：通过对某一主题或问题的已有研究文献进行综合分析和总结。
五、文献综述法的操作步骤1.确定研究目的和范围：明确文献综述的目的和范围，确定综述的主题和研究领域。
2.文献检索和筛选：使用合适的检索工具和关键词进行文献检索，筛选符合研究目的的文献。
3.文献梳理和整理：对筛选出的文献进行梳理和整理，建立文献数据库或档案。
4.文献分析和综合：对梳理好的文献进行分析和综合，归纳出已有研究的主要结论和发现。
5.撰写综述报告：根据文献分析结果，撰写文献综述报告，包括综述的背景、目的、方法、结论和展望。
什么是文献综述
什么是文献综述?文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体2) 文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。
前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。
正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。
正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。
当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。
正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。
内容单纯的综述也可不写小结。
参考文献，是综述的重要组成部分。
一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。
对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。
2、文献综述规定1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
带有文献综述的论文范文(通用4篇)
本科毕业论文文献综述文献综述是本科毕业论文的一个重要组成部分。
那么，如何撰写本科毕业论文文献综述呢?一起来看看吧。
如何撰写本科毕业论文文献综述?一、文献综述的含义文献综述是文献综合评述的简称，是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理“分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展情况进行系统”全面的叙述和评论。
#综$是要求对文献资料进行综合分析“归纳整理，使材料更精练明确”更有逻辑层次;#述$就是要求对综合整理后的文献进行全面的“系统的论述。
毕业论文文献综述就是针对自己论文选题，全面搜集与所选题目相关的文献资料，经过归纳整理”分析鉴别，对一定时期内与该课题有关的研究成果和进展情况进行系统“全面的叙述和评论以及对本人研究课题的启发。
简而言之，就是自己选择的课题原来有哪些人做过哪些研究，研究的进展程度及结果如何等。
二、写作文献综述的意义写作文献综述，至少具有以下方面的意义：1.通过搜集文献资料的过程，可进一步掌握专业文献的查找方法和资料的积累方法，在查找的过程中同时也扩大了知识面，还可以弥补以前所学知识的不足。
2.查找文献资料”写好文献综述是撰写毕业论文开题报告的前提，也是为毕业论文的写作打基础的过程。
特别是对于管理类学科的学生，其毕业论文一般均为综述性的形式。
3.通过文献综述的写作，能提高归纳“分析”综合能力，有利于提高自己的科研能力和写作水平。
三、写作文献综述的步骤写作文献综述一般经过以下几个步骤：搜集阅读文献资料“拟定提纲(包括归纳”整理“分析)和最后成文。
1.收集和阅读资料。
论文题目确定后，就要围绕题目搜集有关的文献资料。
一、文献综述的作用与目的文献综述要针对某个研究主题，就目前学术界的成果加以探究。
文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。
在决定论文研究题目之前，通常必须关注的.几个问题是：研究所属的领域或者其他领域，对这个间题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。
开题报告的文献综述是什么意思
开题报告的文献综述是什么意思引言在进行学术研究或者科研项目时，开题报告是一个重要的环节，用于对所要进行的研究或项目的目的、内容以及方法进行描述和分析。
而作为开题报告的一部分，文献综述则是对已有研究成果和文献进行全面梳理和回顾的过程。
本文将对开题报告的文献综述进行深入探讨，并解释其意义和作用。
文献综述的定义文献综述（Literature Review）是指对已有的研究成果、学术论文、相关书籍、刊物等文献资料的系统检索、筛选、整理和分析，以获取当前研究领域的最新进展和研究动态。
文献综述旨在为研究者提供一个清晰的基础，帮助他们了解和把握当前研究领域的前沿知识，为自己的研究提供理论依据和实践指导。
文献综述的意义和作用1.阐明研究的研究背景与意义：文献综述可以帮助研究者在开题报告中明确研究的背景和意义。
通过对已有研究成果的梳理和分析，研究者能够清晰地描述自己的研究在学术领域中的地位和重要性。
2.提供理论支持和研究基础：文献综述为研究者提供了有关该领域前沿知识和理论基础的全面了解。
这有助于研究者在设计研究方案和方法时有条不紊，避免重复研究，提高研究质量和效率。
3.揭示研究现状和问题：通过文献综述，研究者可以了解当前该领域的研究现状和存在的问题。
这有助于研究者在开题报告中准确描述自己的研究内容和目标，并确定自己的研究问题与前人研究的关联性和创新点。
4.引导研究思路和方法选择：文献综述为研究者提供了丰富的研究思路和方法选择。
通过对已有研究成果的分析和比较，研究者可以借鉴前人的研究设计和方法，确定自己研究的合适路径和方法。
文献综述的步骤和方法进行文献综述时，研究者可以按照以下步骤进行：1.确定研究领域和范围：在开始综述前，首先明确自己的研究领域和范围，这有助于筛选和检索相关文献。
2.检索和筛选文献：根据研究目标和关键词，通过图书馆、学术数据库、搜索引擎等途径检索相关的文献资料。
然后根据文献的标题、摘要和关键词进行初步筛选，选取与自己研究相关的文献。
本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)
本科毕业论文文献综述范文第1篇一、什么是文献综述1、文献综述的概念文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。
根据其涉及的内容范围不同，综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。
所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象，而专题性综述则是以一个论题为对象的。
文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
2、文献综述的作用文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点，对其进行了归纳整理，使之达到了条理化和系统化的程度。
3、要求同学们学写综述的意义1)通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面;2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3)通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。
二、文献综述的选题与文献资料的搜集(一)选题原则1.结合所学知识选自己专长的或有基础的题目，否则难以写出水平较高的综述。
2.根据所占有文献资料的质和量选题。
3.选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。
4.题目不宜过大、范围不宜过宽。
这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
(二)文献资料的搜集1、文献资料的搜集途径(1)利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。
(2)利用国际联机检索系统搜集文献资料。
(3)利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。
(4)利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。
文献综述的几种方法
文献综述的几种方法
1. 归纳总结法呀！就像把各种颜色的糖果收集到一个袋子里一样。
比如研究教育改革，你把不同学者关于教育改革的观点都归纳起来，哇，一下子就清晰明了啦！
2. 演绎分析法呢，如同根据线索去破案。
比如说探讨某个经济现象，从基本的理论出发，一点点分析它产生的原因和后果，是不是很厉害！
3. 比较分析法呀，就好像比较不同口味的冰淇淋。
像是在研究不同国家的文化，把它们的特点进行比较，哇塞，差异一目了然！
4. 案例分析法哦，这不就像拿着一个具体的故事来讲道理嘛。
比如以某一个成功企业为案例，深入研究它成功的因素，超有意思的呢！
5. 历史研究法呢，像回顾一部精彩的历史剧。
例如研究科技发展的历程，从过去到现在，哇，就像走过了漫长的时光隧道！
6. 系统综述法呀，和整理一个杂乱的房间一样。
像是要对某个领域进行全面梳理，让一切都井井有条。
7. 定量分析法哟，类似拿着精确的尺子去测量。
比如分析一些数据来得出结论，是不是很严谨呀！
8. 定性分析法呢，就如同感受一幅画的氛围。
比如探究人们对某个问题的看法和态度，很有趣吧！
我的观点结论就是，这些方法各有各的好，就看你怎么在文献综述中巧妙运用啦，能让你的研究更加精彩呢！。
了解这14种文献综述类型, 让你的综述写作更上一层楼
文献综述是学术研究中的重要组成部分，它能够帮助研究者全面了解某个领域的研究现状、研究问题和研究方法等，为进一步的研究提供基础。
以下是14种常见的文献综述类型，了解这些类型有助于提高综述写作水平：1. 综合综述：对某个领域的研究进行全面、系统的综述，涵盖了该领域的基本概念、研究现状、研究方法和研究成果等。
2. 主题综述：针对某个特定主题或问题，对相关文献进行综述，深入探讨该主题或问题的研究现状、研究方法和研究成果等。
3. 理论综述：对某个理论或模型的研究进行综述，探讨该理论或模型的基本概念、研究方法和研究成果等。
4. 方法综述：对某个研究方法或技术进行综述，介绍该方法或技术的原理、应用范围和优缺点等。
5. 历史综述：对某个领域的发展历程进行综述，介绍该领域的发展脉络、重要事件和研究进展等。
6. 比较综述：对多个不同国家、地区或组织的研究进行比较综述，探讨它们之间的异同点、影响因素和未来发展趋势等。
7. 批判性综述：对某个领域的研究进行批判性评价，指出研究中存在的问题、不足和争议等，并提出改进建议和未来研究方向等。
8. 跨学科综述：对不同学科领域的相关研究进行综述，探讨不同学科之间的联系、交叉和融合等。
9. 文献述评：对某个领域的研究文献进行综合评价，包括文献的来源、研究方法和结论等，为进一步的研究提供参考和借鉴。
10. 研究空白综述：通过对已有研究的梳理和分析，找出研究中存在的空白和不足之处，为进一步的研究提供思路和方向。
11. 学术争议综述：对某个学术争议进行综述，介绍争议的产生背景、主要观点和研究成果等，为解决争议提供参考和借鉴。
12. 理论应用综述：对某个理论在实践中的应用进行综述，介绍理论应用的方法、范围和效果等，为理论的实际应用提供指导和借鉴。
13. 研究趋势综述：通过对相关文献的分析和预测，探讨某个领域的研究趋势和发展方向等，为未来的研究提供参考和借鉴。
14. 跨时期综述：对不同历史时期的相关研究进行综述，介绍不同时期的研究特点、主要成果和发展趋势等。
文献综述类型(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和经济的进步，青少年心理健康问题日益凸显。
青少年时期是个体心理发展的重要阶段，这一时期的心理健康状况对个体未来的发展具有重要意义。
近年来，国内外学者对青少年心理健康教育进行了广泛的研究，本文将从青少年心理健康教育的重要性、现状、策略等方面进行综述。
二、青少年心理健康教育的重要性1. 促进青少年身心健康发展青少年时期是个体生理、心理和社会适应能力迅速发展的阶段，心理健康教育有助于青少年正确认识自我、增强自信心，提高心理素质，从而促进其身心健康发展。
2. 预防心理问题发生青少年心理健康教育可以帮助青少年了解心理问题的成因和预防措施，提高自我保护意识，降低心理问题的发生概率。
3. 提高社会适应能力青少年心理健康教育有助于青少年学会与他人沟通、合作，提高社会适应能力，为未来的学习和生活奠定基础。
4. 促进家庭和谐青少年心理健康教育可以增进家庭成员之间的相互了解和沟通，有助于构建和谐的家庭氛围。
三、青少年心理健康教育现状1. 国外研究现状国外学者对青少年心理健康教育的研究较早，主要关注以下几个方面：青少年心理健康问题的成因、心理健康教育的干预策略、心理健康教育在学校教育中的应用等。
2. 国内研究现状近年来，我国学者对青少年心理健康教育的研究逐渐增多，主要涉及以下几个方面：青少年心理健康问题的现状、心理健康教育的理论与实践、心理健康教育在学校教育中的应用等。
四、青少年心理健康教育策略1. 增强心理健康教育意识学校、家庭和社会应共同关注青少年心理健康教育，提高心理健康教育意识，将心理健康教育纳入教育体系。
2. 构建多元化的心理健康教育体系（1）学校心理健康教育：加强学校心理健康教育师资队伍建设，开设心理健康教育课程，开展心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。
（2）家庭教育：家长应关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通关系，关注孩子的情感需求，为孩子提供适宜的家庭教育。
（3）社会支持：加强社会心理健康服务体系建设，为青少年提供心理咨询、心理治疗等心理健康服务。
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毕业论文·文献综述论文题目：浅谈汪曾祺小说中的爱情英文题目：On WangZengqi's love姓名：付陈燕学号：1030880110年级：10级专业：对外汉语学院：文法学院指导老师：徐国华教授二〇一四年六月前言本综述主要以汪曾祺及其短篇小说为研究对象，在前人对其小说研究基础上，全面对汪曾祺小说的研究状况进行梳理和分析,带着从他们的研究中所得的深切感悟去挖掘汪曾祺短篇小说中的爱情的闪光点，完善自己对汪曾祺的研究并推进自己的论文写作。
汪曾祺在中国当代文学史上是一位独具创作风格的作家。
其短篇小说的独特风格一直吸引着研究者的目光,以1980年唐挚《赞<受戒>》为发端,学界对于汪曾祺的研究已有30多个年头,虽然汪曾祺的小说创作数量不是很多,但是他的小说在中国当代文学所呈现出的“异质性”以及其小说所蕴含的文化品格一直是文学界探讨的话题。
本文将对30年来学界对于汪曾祺小说的研究状况进行梳理,并对研究现状作简要的评述。
一、初级阶段的研究《受戒》发表于1980年的《北京文学》第10期,这是汪曾祺重新踏上文坛后的第一篇作品,唐挚认为《受戒》是“赞美人间的、自然的、充满生命力的现实世界,大胆地对于出世的、非自然的、充满虚妄的神的世界的挑战”。
当然在批评界也引起了一些争议,这些争议主要是围绕这篇小说的思想主题的指向问题,有的学者认为该小说的艺术表达过于隐晦朦胧,主旨指向不清,语言又太过散漫,很难将其定位。
《受戒》这篇在今天看来具有时代意义的作品,在当时并没有立即引起广泛的重视,在汪曾祺小说研究的起步阶段,学者们一般关注的是其小说的思想内涵、审美意识和文体风格。
在思想内涵和审美意识中,人们十分关注汪曾祺对中国传统文化与精神的汲取。
季红真是比较早对汪曾祺小说做考察的学者,她认为汪的作品集中地概括了传统知识分子的道德素质与精神风貌,以儒家伦理为核心的审美理想构成了汪曾祺小说重教化的主题特征,且具有泛神论色彩的庄子哲学,特别是其不重人力而崇尚自然的浪漫。
这实际上就是指出了汪曾祺是一个深受中国传统文化、传统思想、传统道德规范影响的知识分子,在艺术气质上是一个有着浪漫气质和赤子之心的人,是一个主张发扬我们民族性中的同情、仁爱、互相帮助、相濡以沫等人道主义思想的人。
从这里我可以看到汪曾祺身上的文化底蕴，小说的主题思想以及他文学世界的仁爱精神与朴素信念。
他就是在儒家有所为与道家无所为的独立人格理想这一点统一起来,形成了他基本的审美理想和道德尺度。
在小说里写自己想表达的东西，展现出自己的真性情。
所以我认为《受戒》并不是表达过于隐晦朦胧,主旨指向不清,语言又太过散漫,很难将其定位，它只是一个美丽的梦，有关爱情，有关风俗人情、人性等等。
对于汪曾祺小说的文体风格研究亦受到很多评论者的重视,李振鹏在研究早期便从民族性出发探求其艺术渊源,他先从艺术结构、表现手法、人物形象塑造等方面探讨了中国传统小说,特别是宋元话本、明清拟话本、民间讲唱文学以及扬州评话对其影响,再从语言风格上分析了汪小说对明代唐宋派特别是归有光和清代桐城派古文简洁恬淡的承传,最后作者从中国传统戏曲的表现手法角度来看汪曾祺小说,发现了其中蕴含的一个特色,“形成高潮不是传统小说的那种用情节的发展来推动,而是像戏曲那样由一定的背景出发,借人物情绪、篇中气氛的加强和表现,使意象一层一层泛漾而来,构成作者预期的鲜明生动、神形凸现的意境。
”李国涛从小说是回忆、近似随笔、写小说就是写语言三方面,结合具体作品对汪曾祺小说文体的三个支点:回忆、结构、语言进行透彻精遂的解析。
王干在《寻求超越:小说文体实验》中,通过研究寻根文学,指出在寻根文学思潮的策动与影响下,寻根作家纷纷向古老民族的文体库藏中去寻觅适合自己个性发展、风格表现的形式因素,或融化贯通为一种审美精神,或依借其外壳灌输新的精神。
在具体语言形态上,这些寻根作家更偏爱古代汉语的词汇结构方式、语法结构方式,甚至刻意从口语中寻找古汉语的形态,其中“汪曾祺深得归有光的余韵,文体清新温润典丽”。
如今在对汪曾祺小说研究的方面，文体研究日益成为汪研的重心。
到80年代中期,随着汪曾祺创作的作品不断增加,综合性的研究也逐渐多了起来,研究的角度也呈现出多样化的趋势。
有把汪曾祺的作品放入到当代作家群中进行比较分析,看到其主题思想与生活本体的融合使我们更清晰的看到汪曾祺小说在当代文坛中的独特面貌。
还有从社会学角度研究汪曾祺小说的基本特征和局限性,他认为汪曾祺小说的框架是以色彩浓郁的风情、习俗,妙趣横生的轶闻、掌故等为主的文化内容支撑起来的,但它不具备坚实的社会性张力,也不具备深厚的历史性基础,于是不可避免的显露它的疲软和空乏。
这篇文章就以独特的视角,观点鲜明地指出了汪曾祺小说的弊端,在早期的以肯定和赞扬为主的研究氛围中并不多见。
虽然汪曾祺的小说很散很淡，但也并不是那么地疲软与空乏，我觉得是因为他的“温和”，因而内容与主题具有朦胧性。
还有不少学者们就汪曾祺的小说追求以及汪曾祺对待社会现实的态度问题,提出了不少新颖的观点,也产生了一些争鸣,这使此后的汪曾祺研究走向深化。
从80年代的研究状况来看,其作品在当时环境下的新鲜、新奇引起了许多人的关注,但究竟其作品的意义在哪里,怎样为他在文学史上定位,汪曾祺的作品是否有价值做更多的研究与阐释,还是没有得到明显的体现。
二、成熟阶段的研究在90年代初有学者跳出80年代仅限于从传统文化的角度来研究汪曾祺,而是从地域文化的角度来看待汪的文学创作。
费振钟在浓郁的江南文化背景下来探讨汪曾祺的文学创作。
汪曾祺的闲适笔调“既不伤时感世,像江苏旧派文人作家或苏童、叶兆言们那样,抒写世纪末的悲凉挽歌,也不踯躅于现实,像叶绍钧、朱自清和陆文夫、高晓声那样,竭尽心机寻求处世之道”,而是第三种写作经验：“仅仅为着个人情趣和生命自足写作”。
这种写作是在江南文人的中和性文化精神映照下所形成的,这种中和精神宽柔而富有弹性,因而能够体现出和谐的韵律,使得汪曾祺达到更高的人生充实和人格素宁,使其作品的精神达于静穆之境。
这是因为汪曾祺“我所追求的不是深刻，而是和谐”。
他似古稀老人将其记忆中的小镇风情奇闻佚事絮絮地向你讲述,漫说往事,淡话家常,平朴自然中沁出传统文人士大夫的情致和雅趣。
另外更令人值得注意及深思的是摩罗的两篇文章,摩罗在《末世的温馨——汪曾祺创作论》中详细论述了汪曾祺的成长经历和思想历程,并以精神分析学的角度介入其文学作品进行分析,发现其作品中有对父权的寻找、童年的祈盼和恐惧的倾诉。
该篇文章把中国传统文论和西方现代文论的分析方法融汇运用,深入挖掘了汪作品背后所隐藏的时代印记和文化心理构成,有其新颖独到之处。
而他的另一篇文章《悲剧意识的压抑与觉醒——汪曾祺小说论》反对汪曾祺作品“平淡恬静、和谐温馨、充满田园牧歌的抒情色彩和天国仙境的梦幻情调”的分析,而是换取角度观察汪曾祺创作中所呈现的悲凉情绪和悲剧意识,从而得取汪曾祺的爱与悲悯的精神,得出了“在九十年代的汪曾祺小说中,沉溺于恬静温馨、陶醉于田园牧歌的气息越来越少,直面人间之冷酷、人生之荒寒、正视苦难、悲悯天下的美学气质渐渐明显起来”的判断,这样就在很大程度上提升了汪曾祺小说的思想内涵。
摩罗的这两篇文章实际上是以自己的批评实践质疑了旧有的批评模式,丰富了批评的立意和角度。
90年代对于汪曾祺小说的研究已经取得了丰硕的成果,进入21世纪后,有的学者认为对于汪的过多阐释似乎已经没有太多的必要,这实则是现代批评者无意识的进入到一种思维与言语的瓶颈之中。
在当前研究状况之下,虽然研究成果已经相当丰富,但汪曾祺小说研究中还有很多方面可以进行深入探讨，例如汪曾祺小说的缺陷;汪曾祺在解放前、十七年中、80年代和90年代四段历史时期的文学创作的比较研究;汪小说与新时期作家的联系,以及当代后继作家对其风格的延展与转化;也可以把汪曾祺和国外同时期同风格的作家进行比较研究,来获得汪曾祺的世界意义。
汪曾祺的小说自80年代初登上新时期文坛,至今一直受到读者和研究界的瞩目。
在30多年的研究过程中,学术界对其小说从不同角度、不同层面进行了研究。
研究者们大多把汪曾祺小说当作美文多视角、多层次地进行考察，取得了丰硕的成果。
纵观这些研究让我了解到了其作品的文化底蕴、主题思想、文体风格及汪曾祺的文学精神。
汪曾祺小说大多描写下层人民的生活，字里行间充满了对人性的赞美。
对于汪曾祺小说中的人性赞美，已经有许多研究者涉及到。
例如董友福《人性的守望——论汪曾祺小说的人道主义情怀》，从人物的日常生活着点，看人物身上的世俗道德看出其小说主题的人性美。
也有文章从女性的性爱角度去研究了汪曾祺作品的人性主题。
将女性分为两种类型:知书达理、恪守三纲五常的守道者,如《珠子灯》中的孙淑芸；粗俗奔放,无视纲常伦理的“荡妇”,如小姨娘、薛大娘、小女襄女襄等。
孙淑芸类型的女性在汪曾祺的小说中并不多,它是以陪衬、对照“荡妇”的意义被表达的。
汪曾祺没有按惯常模式将“荡妇”置于道德极端,相反却通过她们的野情私恋,来凸现人性舒展美的特质。
而岑泽丽《试析汪曾祺小说的主题内涵与语言特色的一致性》就汪曾祺小说的诗意化主题内，赞美它追求美好和谐的人性、人情和生活和谐美好、真实自然的两性关系。
例如《受戒》《大淖记事》《薛大娘》这种两性关系中的郎情妾意，经常不合世俗观念，甚至违反道德标准，但却是人的天性的抒发。
汪曾祺对人性的认识以及对自由本真人性的肯定表现出他独特的人生观和创作理念，也使他的作品焕发出独有的魅力。
从这些论文中我看到了汪曾祺对人性的关注与弘扬是对生命内质的探索, 对生命体验的传达, 对人性的重建。
但是这些研究并没有单独从其小说中的爱情故事去探寻汪曾祺小说的人性与汪曾祺的精神世界。
所以本人就汪曾祺短篇小说中的爱情作分析去接近汪曾祺的小说，发掘其美学价值，寻找到人性的美与汪曾祺的精神世界，这样地鉴赏汪曾祺的小说，我认为这颇有积极的意义。
当然对于汪曾祺短篇小说的研究我也只能做到浅薄的分析，还有待后人从更加深广的方面去研究。
总结综上所述, 汪曾祺对新时期小说的影响是深远的。
当然我们也应该看到汪氏小说的不足,作品所反映的现实过于纯净完美,这十几年来,研究者们对汪曾祺多层次、多视角进行分析、剖析、阐释、挖掘,虽仍有不足,却也硕果累累,笔者虽尽力而为,仍难免有些疏漏。
因为汪曾祺,因为汪曾祺的小说,让我们感受到古典文学的芬芳，所以对汪曾祺小说研究还有很多未知的领域值得我们去探索与思考。
参考文献：［1］汪曾祺．汪曾祺全集［M］．北京: 北京师范大学出版社，1998．[2] 汪曾祺.汪曾祺作品自选集[M].桂林：漓江出版社，1996.4,3.［3］胡河清.汪曾祺论[J].当代作家评论，1993,（01）.[4] 汪曾祺. 小说创作随谈[A]. 南京: 江苏文艺出版社, 1988.[5] 汪曾祺.关于《受戒》.晚翠文谈[M].杭州：浙江文艺出版社，1988.1-6.[6] 靳新来．汪曾祺小说语言的诗化［J］．北方论丛，2008（06）．[7] 叶向东.汪曾祺的小说思想[J].当代文坛，2006（4）.[8] 郭红欣.论传统文化对汪曾祺小说的影响[N].洛阳大学学报，2007（3）.[9] 季红真.传统的生活与文化铸造的性格,谈汪曾祺部分小说中的人物[J].北京文学[10] 李振鹏.汪曾祺短篇小说创作风格探[J].当代作家评论,1984(6).[11] 汪曾祺. 我为什么写作[A]. 汪曾祺全集[C]. 北京: 北京师范大学出版社, 1998.[12] 汪曾祺.《大淖记事》是怎样写出来的[J].读书，1982，（08）.[13] 汪曾祺.我的创作生涯[M]/ /汪曾祺全集:卷六.北京:北京师范大学出版社,1998.[14] 汪曾祺.思想·语言·结构[M]/ /汪曾祺全集:卷六.北京:北京师范大学出版社,1998.[15] 杨剑龙.恋乡的歌者—沈从文和汪曾祺小说之比较[J].小说评论,1996(2).。