园林树木学实习指导书

园林树木学实习指导书
园林树木学实习指导书

江西农业大学南昌商学院园林树木学

编者:季春峰

时间:2008.11

目录

一、实习目的

二、实习内容

三、实习安排

四、注意事项

五、实习成绩

六、实习地点简介

七、南昌市木本植物名录

一、实习目的

通过本次实习,将课堂所学园林树木的知识转化为实际印象,并联系其它专业课的内容,全面的了解园林树木在园林绿化事业中的应用及作用;巩固已学的理论知识,增加感性认识;将科学与艺术融为一体,同时对南昌市的主要园林树种的生态习性、应用状况、绿化效果等进一步了解,从而进一步提高学生从事园林绿化事业的能力和水平。

二、实习内容

1.识别常见园林树种300种,并要求掌握重点树种的主要生态习性及园林用途。

2.对所见的主要园林树木进行记录,并按下列项目进行归类:(1)行道树;(2)庭荫树;(3)园景树;(4)花灌木;(5)绿篱;(6)藤本;(7)木本地被;(8)盆景及桩景。

3.每组选择一个树种丰富,配植合理的公园进行树种及配植方式等调查。调查项目包括园林树木种类,生态习性,生态状况,配植方式,观赏特性及应用效果,绘制典型地段的平面配置图,每组两幅,树种要求在20种左右,可选地点:农大本部,江西行政学院昌北校区,财大本部,江西理工大学,华东交大,象湖风景区,八一公园等。

4.每组选择一个树种种类丰富之处列出其树种名录,要求有学名,按照科属顺序排列,格式如下。

XX园林树种名录

裸子植物

银杏科Giokgoaceae

银杏Ginkgo biloba,喜光,行道树,列植,观赏树形、秋叶

松科Pinaceae

雪松Cedrus deodara,耐荫,孤植,观赏树形

三、实习安排

1、实习工作分组进行,根据学号将全班同学分为四组,每组选择一个地点进行有关工作。

2、本实习为一周,野外工作5天,室内整理2天,主要在南昌市区各大公园及高校校园进行。

3、实习具体安排如下:

周一南昌人民公园,上午9点在人民公园福州路正门集合

周二商学院校园,下午1点大门集合

周三南昌大学前湖校区,上午8点在240路公交车昌北站集合

周四自己组安排工作

周五自己组安排工作

周六整理材料

周日整理材料

4、要求:

1、无故不得旷课,有事不能参加需有正式假条;

2、带好教材以及笔记本,做好记录。

四、注意事项

1、一切行动听指挥,不得迟到早退,随意喧哗。

2、爱护环境,不得随意丢弃垃圾废物。

3、爱护花草树木,除教师允许采集之标本材料外,不得随意摘花采叶。

五、实习成绩

1、成绩的算法

本实习单独算成绩,与课堂教学及考试分开,分数由两部分组成,第一部分是以组为单位打出的成绩,占总成绩的50%,评定主要依据为组提交的平面配置图以及树种调查结果。第二部分为每个人都必须完成的实习报告。在实习结束后,每位同学需根据自己的心得体会,完成一篇1200字左右的实习报告。

2、实习报告要求:

1)以统一的商学院信纸书写,要求有封面,封面上注明学号、姓名,不得打印;

2)内容以实习所学习内容为主,下列题目可以参考:

南昌市常见行道树调查,南昌市常见绿篱植物调查,南昌市常见花灌木调查,南昌市常见彩叶树种调查,南昌人民公园常绿树种调查,南昌市八一公园冬季开花植物调查,农大后山主要观赏树种资源调查等。

3)内容中要求有自己的一些看法,列出所举树种的中名、学名、所在科属、应用形式等。

4)鼓励做一些应用性方面的小研究,比如南昌行道树种类调查及问题分析、南昌园林彩叶树种应用分析等。

3、实习有关材料在实习结束后第2周上课时由学习委员收齐交上,过时不候。

六、实习地点简介

1、南昌人民公园

南昌市人民公园位于南昌市中心城区,处于繁华的福州路中段,东毗动物园,南邻省政府大院,西与省体育馆相连。公园总面积23.3公顷,其中水域面积4.4公顷,陆地面积18.9公顷。1951年开始建园,经过50多年的建设,公园绿树成荫,环境清幽,亭阁相映、基础设施完善,绿化覆盖率82.18%,年游客量800万人次,是目前江西最大的综合性文化、娱乐、休闲公园。园中园的兰室,朱德委员长曾四次游览过。"人民公园"、"兰室"六个刚劲有力的大字,就是朱德委员长亲手题写的。园内共有木本植物231种,公园景观主要以植物造景为主,景点布局采用江南园林造园手法,布景亭、榭、厅、阁、舫、廊、桥、假山等园林建筑,配以湖塘、丘陵、密林、雕塑、喷泉构成一副江南特有的山水画卷。公园景点星罗棋布,移步即景,主要景点有百花山、芙蓉廊、黑松山、听涛阁、映水厅、灵泉古井、枫树大草坪、假山“梅岭秀色”、千年苏铁、百年香樟、井冈寒兰等。园内设有兰苑,内有兰室、盆景馆、温室、兰花荫棚等园林设施。

此处识别主要园林树种:

蒲葵,月桂,龙柏,浙江楠,海桐,含笑,茶,山茶,油茶,紫楠,南天竹,夹竹桃,蜡梅,秃瓣杜英,白蜡,卫矛,刺桐,毛鹃,栓皮栎,小蜡,球柏,茶梅,柿树,柚子,紫薇,厚皮香,短叶罗汉松,鸡爪槭,重阳木,白榆,雀舌黄杨,黄杨,金钟花,紫竹,桔,芭蕉,雀梅。蚊母树,八角金盘,构骨,黄连木,野蔷薇,木槿,木芙蓉,四季桂,楝树,扁担秆,苏铁,栀子,杨梅,黑松,湿地松,榉树,榔榆,国槐,刺槐,枫香,花榈木,金枝国槐,铁坚油杉,伞房决明,木莲,锦带花,苦槠,化香,黄檀,竹柏,华山松,结香,山胡椒,威灵仙,石岩枫,二球悬铃木,络石。

2、南昌八一公园

八一公园位于市区中心东湖之中,北临民德路,南临中山路,东濒苏圃路,,总面积23.7公顷,陆地面积6.4公顷。清代为贡院,1932年辟为湖滨公园,1946年4月3日改称为介石公园。1950年7月定今名。

唐宪宗元和三年(802年),观察使韦丹为除水患,首倡治湖,浚淤植柳,后遂有“万柳堤”及“黄金堤”。杜牧曾赞其为“十顷平湖柳堤合”。自此以后东湖即为著名风景湖。明代以后,分成东、西、北三湖,民国以后,以红石垒岸,北湖又成南、北二湖,今之东湖、西湖有桥涵相通,宋以后统称为东湖。东湖之中有三座小岛,其中两岛于八一公园之中,即百花洲和少年宫所在地。百花洲一名始于宋代,欧阳修有五绝诗《酬圣俞百花洲》,向子諲《蝶恋花》词序中有“百花洲老桂盛开”句。南宋绍兴年间,豫章节度使张澄建“讲武亭”于南洲,以习水军。清乾隆十一年(1746年)布政使彭家屏书立“百花洲”三字,巨碑后断损。1983年11月重新勒石,并建石质碑亭一座。

公园可分为湖区和陆区两部分。湖区主要景点有东湖、百花洲、百花桥、冠鳌亭、苏堤、苏圃、水木清华馆、九曲桥、湖心亭、船坞码头等。陆地主要有文物草坪广场,立有晋、唐、宋、元、明、清各朝石人石兽十余尊,又有茶室、儿童乐园、温室等,以供游人憩息。该园处于闹市中心,绿荫如盖,湖水荡漾,“豫章十景”中的“东湖月夜”及“苏圃春晓”均在其中。

园中林木繁盛,花团锦簇。木本园林植物计119种。

此处识别主要园林树种:

珊瑚树,榔榆,枫杨,龟甲冬青,凤尾竹,爬山虎,黑松,孝顺竹,红叶李,夹竹桃,大叶黄杨,金边大叶黄杨,女贞,紫藤,凌霄,美人蕉,麻叶绣线菊,贴梗海棠,现代月季(大花月季,多花月季,微型月季,藤本月季),湖北海棠,

锦鸡儿,雀舌黄杨,云南黄素馨,梓树,柞木,金钟花,火棘,硬头黄竹,月桂,杨梅,二球悬铃木,重瓣白花溲疏,雪松,七叶树,无刺构骨,茶梅,榉树,银杏,浙江楠,水栀子,南酸枣,枣树,欧洲常春藤,棕竹,复羽叶栾树,枇杷,无患子,侧柏,喜树,柘树。

3、华东交通大学

华东交通大学位于江西省南昌市郊马鞍山林场,是一所以工为主,经、管、文、理等学科协调发展的多科性大学。1971年9月22日,国务院、中央军委联合下发《关于六所高等院校的体制调整和领导关系的通知》,决定将上海交通大学机车车辆系和同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院迁往江西,改名为华东交通大学。1973年,华东交通大学选址于江西省南昌市郊马鞍山林场,并破土动工建设。学校原隶属铁道部,2000年3月,转制为“中央与地方共建,以地方管理为主”,并被江西省列为重点加强建设的高等院校。

学校占地面积2800余亩,山青水秀,景色宜人,为“全国部门造林绿化300佳单位”,是一所名副其实的花园式大学。经实地调查统计,华东交通大学校园木本植物共计43科、77属、127种。裸子植物25种,占总树种数的19.69%;被子植物101种,占总树种数的79.53%;蕨类植物1种,占总树种数的0.78%。

此处识别主要园林树种:

雪松,板栗,云南黄素馨,乐昌含笑,池杉,落羽杉,迎春,檫木,蒲葵,柳杉,日本花柏,北美香柏,枳椇,浙江楠,水杉,垂枝榆,长叶冻绿,石楠,蜡梅,龙柏,柚子,毛白杜鹃,紫藤,洒金千头柏,油桐,合欢,雀舌黄杨,垂枝桃,木莲,女贞绿篱,铁坚油杉,李,樱桃,木绣球,杉木,芫花,二乔玉兰,塔柏,贴梗海棠。

4、南昌商学院

江西农业大学南昌商学院(原江西农业大学滨江学院、江西农业大学商学院)成立于2001年7月,2003年12月经国家教育部批准,成为江西省首批本科层次的独立学院。学院占地490亩,地处昌北大学区中心位置。校园内有山有水,绿树掩映,碧草如茵,学生公寓环湖而建,各种生活配套设施齐全,是学生陶冶情操、求学、授业的理想之地。南昌商学院作为一个三本院校历史较短,而学院一直处于建设之中,近几年来已经新建成了教学楼,图书馆,学生及教工宿舍,服务楼等。随着校区的建设,校园内植物种类也日渐丰富,现有木本植物约160种。

此处识别主要园林树种:

金丝桃,木莲,光皮树,山茶,桂花,楝树,棕榈,苏铁,金边六月雪,紫叶李,紫荆,合欢,银杏,加杨,金边女贞,毛鹃,鹅掌楸,壳菜果(米老排),三峡槭,灯台树,臭椿,复叶槭,紫果槭,结香,红瑞木,枳椇,复羽叶栾树,银鹊树,山矾,棱角山矾,金雀花(Cytissus scoparius),杜仲,秃瓣杜英,白玉兰,挪威槭,水杉,池杉,八仙花,珊瑚樱,枸橘,青皮竹,重瓣郁李,枣树,柚子,金钱松,桑树,忍冬(金银花),金脉美人蕉,红叶石楠,薜荔,女贞,侧柏,龙爪柳,木绣球,南酸枣,伞房决明,山桐子,罗浮柿,樟叶槭,西府海棠,银荆。

5、南昌大学前湖校区

此处识别主要园林树种:

加纳利海枣,华山矾,盐肤木,流苏树,乌药,四川山矾,金樱子,苦槠,五叶地锦,美丽胡枝子,兰香草,山毛榉叶葡萄,野花椒,野山楂,小果蔷薇,

马尾松,过山枫,红花桑寄生,刺柏,日本冷杉,南方红豆杉,李,沙梨,豆梨,金星桧,竹柏,珊瑚树,樱桃,棱角山矾,花叶蔓长春,杨梅,蒲葵,白花龙,银荆,无患子,重阳木,金丝梅,猴欢喜,桤木,樟叶槭,灯台树,银鹊树,紫树,花榈木,朴树。

七、南昌市木本植物名录(略)

(完整版)《园林树木学》考试试题库及答案

园林树木学1卷 一:拉丁文(10’) 1.玉兰 2.樟树 3.Phoebe sheareri 4.银杏 5.雪松 6.Popolus 7.蔷薇科 8.山茶 9.Cercis chinensis 10.桂花 二:填空题(20’) 1.国际植物命名法规定从作为植物学的命名法。 2.雪松,,,巨杉,日本五针松并称为世界五大庭院树种。 3.举出先花后叶的三种植物:,,。 4.,,被称为“岁寒三友”。 5.裸子植物与被子植物的主要区别是。 6行道树是为了美化,,等目的。 7木兰科的典型特征是。 8举出三种叶对生的科名,,。 9,园林建设中,依树木的观赏特性可分为,,叶木类, 根木类和干枝类六种。 10,池杉和水杉在根上的共同点是。 三:选择题(15’) 1. 下列树种,不适合用作地被的是()。 A 常春藤 B 杜鹃 C 梧桐 D 八角金盘 2.下列树种,先花后叶的为()。 A 樟树 B 石楠 C 木兰 D 合欢 3.下列树种,针叶为2针一束的是()。 A 马尾松 B 雪松 C 白皮松D红松 4.下列树种中,属常绿乔木的为()。 A 金钱松B樟树C 胡桃 D 夹竹桃 5. 下列树种,果实成熟时为黄色者的是()。 A 银杏 B 山楂C樟树 D 樱桃 6.下列树种中,果实紫黑色的为()。 A 樱桃 B 山楂 C 石楠 D 女贞 7.下列树种中,叶序对生的为()。 A 三角枫 B 樟树 C 广玉兰 D 冬青 8. 下列树种,()为异色叶树。 A.银杏 B.水杉C紫叶小檗 D.鹅掌楸 9. 下列树种,()为秋色叶树。 A.香樟 B.水杉 C.紫叶小檗 D.广玉兰 10.下列树种,适于作垂直绿化的是() A.绣线菊 B.栀子 C.紫藤 D.含笑 11. 下列树木中,()果实为核果。 A.桑树 B.构树 C.杜鹃 D.樱花 12.下列树木中,叶为羽状复叶的是()。

园林树木 课程标准 教学大纲

《园林树木》课程标准 1.课程性质与设计思路 1.1课程的性质 本课程是园林工程技术专业的一门重要的专业课,是以园林建设为宗旨,对园林树木的分类、习性、栽培管理和应用等方面进行系统研究的科学。本课程是园林专业的必修课,也是融科学与艺术为一体的课程,是学习园林规划设计、园林植物栽培与养护、植物造景设计、园林工程等专业课程的基础。 1.2设计思路 通过园林树木教学,应使学生达到如下要求: 1.掌握园林树木的分类方法,能够编制简单的分类检索表。 2.掌握园林绿地中常见的100~150种园林树木的形态特征、生物学特性、生态学特性、地理分布、观赏价值及园林用途。 3.学会使用植物分类工具书,正确检索和鉴定树种,编制检索表、拼读拉丁学名以及采集植物标本等基本技能和方法。 4.掌握园林观赏、绿化树种调查与规划的基本原理和方法。 建议本课程在第一学年的第二学期开设。 2.课程目标 通过本课程学习,使学生了解观赏树木的地理分布与环境因子的关系,熟悉观赏树木的作用,掌握常见观赏树木的形态特征、观赏习性、生态习性和园林用途,使学生能根据所学的树种知识分析树木群体中个体之间的相互关系;掌握观赏树木物候期记载方法。 2.1职业能力培养目标 能够独立进行城市园林树种的选择、规划、配植应用等既具科学性又具艺术性的一系列专业技能,为城市园林绿化事业作贡献。 2.2知识目标 2.2.1 了解园林树木在城市绿化建设中的重要作用 2.2.2 掌握园林树木的形态特征、生态习性、观赏特性及植物群落知识。 2.3素质目标

具备吃苦耐劳、团结协作、开拓进取的精神。 3.课程内容和要求

4.实施建议 4.1教材及参考资料选用 4.1.1 教材选用 《园林树木识别与应用》,陈秀波,张百川,武汉:华中科技大学出版社,2012 4.1.2 参考资料选用 《园林树木》,卓丽环,北京:高等教育出版社,2006 《园林树木学》,陈有民,北京:中国林业出版社,1990 《中国树木志》,郑万钧,北京:中国林业出版社,1997 《园林树木1000种》,张天麟,北京:学术期刊出版社,1990 《陕西树木志》,牛春山,北京,中国林业出版社,1990 《植物配置与造景》,苏雪痕,北京,中国林业出版社,1994 4.2教学建议 4.2.1教学条件和环境 有效利用多媒体教学条件,使理论教学更加直观形象;充分利用校园教学实践基地—树木园及园林植物实训室开展理论和实践教学;带领学生到各园林绿地中参观考察识别,以加强对理论知识的掌握与理解应用。 4.2.1教学方法 运用情景式和对比式教学方法提高学生学习主动性、激发学生学习兴趣,

园林树木实习报告

园林树木实习报告 导语:园林工程养护管理是园林工程建设的重要组成部分,高质量、高水平的养护管理是创造和维护优美园林景观的重要保证。以下是我整理园林树木实习报告的资料,欢迎阅读参考。 实习目的: 了解大树移栽的过程,掌握树木修剪的方法,学习并且掌握扦插技术,通过实地考察学习来巩固课堂里所学习的知识。 实习时间: cc-2-21—cc-3-4 实习地点: 南昌县黄马乡金乔园林有限公司 实习过程: 1、在学校集合,乘车去实习地点——南昌县黄马乡金乔园林有限公司。 2、听取技术人员的讲座,让我们初步了解苗圃的一些工作。 3、跟随工作人员参观了解红叶石楠的扦插技术。 4、参与大树的挖掘移栽工作。 5、参观苗圃旅游开发的基地。 园林树木栽培是指从苗木出圃开始直至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培实践活动。园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。园林树木,特别是以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育,具有明显的改善环境、观赏、游憩和经济生产的综合效益。因此,园林树木栽培养

护的实习是非常重要的,这次在黄马的实习我们也都很认真,通过老师和技术人员的讲解,我们也掌握了一些树木栽培的方法和苗圃的建设,以及苗圃与旅游开发的相关知识,具体包括以下几个方面: 一、大树的移栽 大树移植是指乔木胸径大于15cm的大树移植。大树移植可以迅速达到绿化、美化的园林效果,也是保护在城市改扩建工程中的古树名木和已有大树的有效手段。 一、移植前的准备 1、大树的选择在移植大树的选择上应尽量选择苗圃培育的经过多次移植成活的‘熟苗’,尽量不要选择没有经过移植或者在农村山区散生的‘生苗’,其苗木往往主根明显,入土很深,有效吸收根在土壤深层或树冠投影之外,挖掘过程中不可避免的会对其根系造成极大的损害,移植成活率很低。在树种选择上则尽量选择浅根性的乡土树种。 2、移植时间的选择一般来说大树移植应选则蒸腾量小,水分代谢平衡,有利于根系及时恢复生长的时期。秋季气温逐渐降低,蒸腾量低,土壤水分稳定,土壤温度尚高,大树定植后根系还能迅速恢复生长。早春气温逐渐升高,土壤水分充足,树木根系在较低温度下可开始活动,有利于水分代谢平衡。因此,早春和晚秋是大树移植成活率较高的时期。 二、挖掘 处理时以大树为中心,以大树胸径的3~4倍画圆,在圆圈外挖30~40cm 的沟,深度以大树的根系分布而定,一般为60~80cm。挖掘过程中直径小于5cm的根齐着沟内壁剪断,直径大于5cm的根系一般不断。对于确定移植的大树

园林树木学实验树种

园林树木学树种 1.峨眉含笑 木兰科含笑属 常绿乔木,小枝绿色,芽锈褐色,叶革质,叶矩圆形或倒披针形,全缘,老叶背面粉绿色,作行道树或庭园绿化树 2.栀子皮依桐 大风子科栀子皮属 常绿乔木,灰白色树干不开裂,幼枝叶柄叶背密被茸毛,单叶互生,叶 较大,长椭圆形,柔软纸质,边缘具锯齿 3.山玉兰滇玉兰 木兰科木兰属 常绿小乔,小枝粗壮,小枝叶柄叶背被灰白色茸毛,有环状托叶痕,苞 芽托叶要脱落,叶大,长卵形,厚革质,背面粉绿色 顶端花芽膨大,单生枝顶,作庭园绿化及行道树 4.杏梅 蔷薇科杏属 落叶小乔木,小枝红褐色,叶卵形,先端长尾尖,叶柄顶端有腺体,观 花,先花后叶 5.天竺桂 樟科樟属 常绿乔木,叶近于对生,叶长卵形,离基三出脉,全缘,叶背多少粉绿 色,单被花,雄蕊基部有两个腺体,花药瓣形,常被用作行道树或庭园 树种栽培。同时,也用作造林栽培 6.绵毛石楠 蔷薇科石楠属 常绿乔木,小枝叶柄密被灰白色茸毛,叶倒卵披针形,先端急尖,边缘 有细锯齿,花白色,果红色用作造林栽培 7.腊梅 蜡梅科蜡梅属 落叶丛生灌木,叶对生卵状披针形或长卵状,叶表面粗糙,花蜡黄,花 托形成聚合果,剥开花托里面有瘦果是冬季赏花的理想名贵花木,广泛 地应用于城乡园林建设 8.木香花 蔷薇科蔷薇属 常绿藤本,无皮刺,托叶叶柄离生,小叶3-5片,叶形状变异较大,卵 圆形或披针形,作花廊花架绿化,,在园林上可攀援于棚架,也可作为垂 直绿化材料,攀援于墙垣或花篱 9.雪松 松科雪松属 长短枝,叶针形,作行道树,孤植树,或庭园绿化树 10.牡丹 毛茛科芍药属

落叶灌木,二回奇数羽状复叶,小叶先端分裂,主要用于庭院观花!11.茶梅 山茶科山茶属 鳞芽有毛,作庭园观花 12.山茶 山茶科山茶属 叶大,枝叶芽无毛,花萼鳞片状,作庭园观花 13.红继木 金缕梅科檵木属 常绿灌木,广泛用于绿篱! 14.水杉 杉科水杉属 独特在于枝叶芽均对生,落叶时叶羽片一起落,条形叶柔软,用于行道 树,独赏树! 15.圆柏 柏科圆柏属 叶以刺形叶为主,同时有圆形叶,刺形叶三叶轮生,叶基下延,老树分 枝大,螺旋状分枝,作风景区栽植! 16.楠木桢楠 樟科楠木属 树皮黄褐色小片块状开裂,叶倒披针形,淡黄绿色,叶背叶脉显著突起,单叶互生,全缘,是著名的庭园观赏和城市绿化树种 17.罗汉松 罗汉松科罗汉松属 叶较小,且窄,作庭园树或作盆景 18.灯台树 山茱萸科灯台树属 落叶乔木,大枝分枝平,单叶互生,叶柄长,叶卵形,叶背粉白粉绿色,花瓣4 ,雄蕊4,核果,作行道树,庭荫树 19.皂荚树 豆科苏木亚科皂荚属 一回偶数羽状复叶,分枝刺,芽叠生,小叶圆矩形,边缘有锯齿,叶基 部不对称,短枝叶簇生,长枝叶互生,树形树冠优美,作庭荫树或风景 区树木 20.二球悬铃木 悬铃木科悬铃木属 幼枝幼叶有脱落的星状毛,柄下芽,2到3个果序,可做行道树 21.金银忍冬金银木 忍冬科忍冬属 落叶灌木,花先白后黄,观花观果 22.小叶楠木细叶楠木 樟科楠木属 叶较小,倒披针形,背面叶脉无显著突起,叶脉较楠木更纤细,树形树 冠同楠木,是著名的庭园观赏和城市绿化树种

园林树木学实习体会

园林树木学实习体会 篇一:园林树木学实习总结 实习总结: 1、为期五天的实习结束了,前三天我们到以琼海周边公园以及东校区校园内了解园林植物在园林绿化及园林景观建设中的运用。西昌市部分园林苗圃基地了解园林植物的引种、种植及市场发展前景。到西昌泸山了解植物群落的构成及植物与生态环境的关系,选择具有绿化作用、观赏价值的野生树种,了解其应用在园林景观建设的作用及意义。后两天在野外实习的基础上,撰写实习报告。 经过这几天实习,我们掌握园林植物的主要识别特征及分类方法。鉴定和识别园林栽培植物和野生木本植物种类80种以上。在实习过程中,我们大多都很认真的听讲,跟着老师的步伐,认真做笔记。在遇到不认识或不熟悉的树种时也很积极的提问,老师很耐心的跟我们讲解,在内容比较重要时,老师不断的提醒我们。在实习过程中每天都有烈日,行走爬山过程中虽然很累,但是我们都一直不懈坚持、努力着,因为我们累并快乐着,大学难得有几次这样的机会,全班一起在外学习、实习,大家都很是珍惜。同学们也都很团结,在实习过程中,有时会爬山、下陡坡,男生就会主动帮女生拿东西,帮助体力不行、身体不舒服的同学,这让平时联系较少的同学之间产生的更加浓厚的友情。

如果说这次实习有什么不妥的地方,那则是有时的山路很窄小,同学们只能站成长龙,导致老师在讲课时,在远处的同学听不见。不过虽然没有听清楚老师讲的,但,后面的同学也有向离老师近的同学询问。 2、实习后,我们感觉巩固了课堂理论知识,丰富课余生活,扩展知识面,增强了对所学专业的兴趣。树立了生态平衡与环境保护的意识,认识了保护生态环境的重要性,生态平衡的保护就等于生物对样性的保护。了解和认识常见的园林绿化,观赏植物种类及可用于园林绿化和观赏的野生植物种类。掌握了使用植物检索表分科分属分种及鉴定和识别植物种类方法。掌握了专业技能知识运用今后工作实践中,体会到园林植物在园林技术、规划设计、绿化工程、引种栽培、繁殖培养、养护管理、园林树木调查、园林树木配置中的重要性。对庭阴绿化、企事业单位绿化、园林绿化、风景区绿化和造景园林景观建设中的应用奠定了基础。 3、泸山:泸山位于西昌城南5公里,濒临邛海、拔地而起的泸山,以“半壁撑霄汉,宁城列画屏”的气势与邛海构成川西南一大景区之一,被誉为“川南胜境”。泸山又名蛙山,在西昌城南5公里的邛海南岸,是四川省级风景名胜区之 一。泸山海拨2317米。它东临碧波如镜的邛海,西濒蜿蜒秀丽的安宁河,北有历史古城西昌,南依巍巍耸立的螺髻山。山上古树参天,松树尢其茂盛,古人曾用“松风水月”来描绘泸山邛海的风光,即泸山的松、安宁河的风、邛海的水、西昌的月 4、湿地公园的作用:(一)生态效益。湿地能滞留沉积物、营养物、

[考试]园林树木学复习资料

[考试]园林树木学复习资料 园林树木学复习资料 第4章园林树木群体及其生长发育规律 1、名词解释:植物群落;自然群落;栽培群落;生活型;生态型;优势种;色相;季相、分层现象;层间植物;群落的形成期;发育期;相对稳定期;衰老期。 2、植物的生活型分哪几类, 3、植物的生态型分哪几类, 4、自然植物群落外貌包括那些内容, 5、举例说明栽培植物群落的命名方法。 6、自然植物群落的结构包括哪些内容, 7、植物群体的生长发育分哪几个阶段, 8、植物群落有哪五大特征,植物群集是群落吗, 9、什么叫做群落的演替, 10、园林植物群落的营造,应遵循哪几条基本原则, 第5章园林树木的功能与作用 1、园林树木具有哪几方面的功能, 2、园林树木保护环境表现在那些方面, 3、对SO2、HF、Cl2抗性强的树种有那些(各举5个例子) 园林树木的美化功能: 1、名词解释:园林;乔木;灌木;木质藤本;缠绕藤本;攀缘藤本;春色叶树;秋色叶树;常色叶树;双色叶树;花相;纯式花相;衬式花相;观枝树种 2、简述园林树木美的一般特性和体现景观应用的几方面。 3、简述园林树木树形分类 4、简述园林树木树形的观赏特性 5、简述园林树木的叶形分类 6、园林树木叶色一般分哪几类,

7、简述园林树木花的形状分类 8、简述园林树木花的色系分类 9、简述园林树木花的香型分类 10、简述园林树木的花相分类 11、从观赏角度,如何确定果实形状标准, 12、从观赏角度,果实色彩一般分哪几类, 13、园林树木观枝色彩分哪几类, 14、园林树木干皮形态分哪几类, 15、园林树木干皮色彩分哪几类, 第6章:园林树木的配置 1、名词解释:对植;列植;三角形种植;独植;丛植;聚植;群植;林植;散点植 2、简述园林树木配置原则 3、规则式园林中常采用哪几种配置方式, 4、自然式园林中常采用哪几种配置方式, 5、概述树木配置的艺术效果。 第7章园林中各种用途树木的选择与应用 1、名词解释:独赏树;庭荫树;行道树;观花木;藤木;植篱;绿雕塑;地被植物 2、独赏树的树形主要有哪几种, 3、庭荫树多植于哪些地方, 4、简述行道树种的选择要求 5、我国行道树配置主要有哪几种形式, 6、行道树栽植应注意哪些问题, 7、群丛与片林主要适应哪些园林地段, 8、群丛与片林管理主要包括哪些内容, 9、观花木配置主要有哪几种形式, 10、藤木在园林中有哪些主要用途, 11、简述植篱的分类 12、植篱树种选择包括哪些条件, 13、地被植物选择应考虑哪些内容, 第8章:城市园林绿化树种的调查与规划 1、名词解释:基调树种、骨干树种 一般树种、名木古树 2、名木古树在树种规划中的意义, 3、园林树种调查有哪些主要项目, 4、园林树种调查总结包括哪些内容, 5、园林树种规划的基本原则有哪些, 6、树种规划

园林树木学

(一)园林树木在城市绿化中的功能 (1)城市环境的特点分析: 城市是由高楼、车辆、行人、工业产品等组成的,由于工业生产的大规模发展和人口的不断增长,使城市环境具有其固有的特点----缺少青山绿水、鸟语花香;缺少大自然的景色。其环境特点如下: 1.阳光:阳光辐射强度弱,能见度低。2.温度:由于工厂、车辆、空调等产生大量的热量,使城市大气温度明显升高。 3.水分:大气中存在大量凝结核,降水量较大。水中有CO2、SO2偏酸性,水从地下管道流走,使空气中的相对湿度降低。4.大气:污染严重,O2 含量低,CO2 含量高。5.噪音严重:由于上述原因,人们产生了回归大自然的愿望,愿望逐渐加强。在国外,周末在郊区、山区别墅中度过,周五、日交通阻塞。大工业生产的发展给环境造成污染,给人类带来很大灾难。生态环境建设越来越被世界各国所重视。从本质上讲,消除公害必须从工业生产本身来解决,仅靠工厂的防护绿地及城市园林绿地是解决不了问题的。但却促进了园林绿化工作的发展。 (2)园林树木的防护功能 改善环境,如:忍冬、臭椿吸收SO2,圆柏、侧柏分泌杀菌素 保护环境,如:胡杨、枫杨、水杉涵养水源,保持水土。 (3)园林树木的美化功能 园林树木色彩美:花色类、叶色类、果色类、干色类。 花色美 红色系:海棠花、榆叶梅、凤凰木、刺桐、扶桑、石榴 黄色系:蜡梅、迎春、连翘、黄刺梅、金丝桃、黄蝉、黄花夹竹桃。 白色系:流苏、刺槐、白玉兰、珍珠梅、太平花、白丁香、梨花、白碧桃。 蓝紫色系:紫藤、紫花泡桐、紫丁香、紫荆、紫薇、杜鹃(紫)。 叶色美 秋色叶: 秋色叶呈红色或紫色:鸡爪槭、茶条槭、地锦、火炬树、乌桕、柿、黄栌、 秋色叶呈黄色或黄褐色:银杏、洋白蜡、无患子、栾树、悬铃木绿色叶: 叶色呈深浓绿者:油松、圆柏、侧柏、山茶、女贞 叶色呈浅绿色者:落羽杉、金钱松、七叶树、水杉等。 春色叶:臭椿、香椿、栾树、元宝枫、鸡爪槭、七叶树。 常年异色叶 紫红色:紫叶小檗、紫叶李、紫叶桃。 黄色:金叶女贞、金叶绣线菊等。 银白色:桂香柳等。 斑驳:洒金东瀛珊瑚、变叶木、洒金榕。

实训指导书模板(旅行社经营管理)

实训指导书 实训课程:旅行社经营管理 《旅行社经营管理》课程实训指导书是依据阿坝师高等专科学校管理系旅游管理专业学生能力培养指导书和《旅行社经营管理》课程

教学大纲制定的,实训指导书是指导学生和教师进行有效实训并保证质量的依据。 课程名称:旅行社经营管理实训学时:32 适用专业:旅游管理课程类别:专业课 编写大纲教研室/实训室:管理教研室 一、实训目的与要求 该课程基本目标是培养学生在旅行社各基层工作岗位(咨询、计调、外联、导游四大岗位)所需的综合业务能力与基本素质,掌握这些工作岗位的工作流程和工作方法,使之能较快适应旅行社的工作要求,胜任具体的操作业务和工作实务。实践教学的主要设计思想是为学生尽可能提供模拟或真实的工作环境,创造各个岗位的实际工作情境,由教师带领、学生策划和具体操作的形式来达到任务驱动式教学的理想效果。 二、实训方式 在校专业技能实训室实训+校外旅行社参观学习+顶岗实训 三、考核方法 本课程为考试课,采用百分制记分制,其中期末成绩占50%、平时成绩占20%。实训成绩占30%。实训考核采用开卷考核方式,由实训老师组织学生7-9人作为考核委员会成员,集体评分。

六、实训项目容及其要求 项目一、旅行社的组织管理和经营计划 【实训学时】6学时 【实训容】参观、走访国际、国旅行社。了解国际、国旅行社组织机构设置、职能,旅游团队操作流程,旅行社人员岗位的职能及素质要求等。 【实训重点】旅行社旅游团队、散客、同行直销等操作流程和工作要求。 【实训难点】旅行社人员岗位的职能,如计调岗位、销售岗位、客服岗位、导游、领队岗位的具体要求和职业道德要求。

《园林树木学实验指导书》

《园林树木学》 实验指导书 编者王玲玲 主审欧祖兰 师学院生命科学系 2011年2月

前言 《园林树木学实验实习指导书》是按照《园林树木学》教学大纲的要求编写的,与有编的《园林树木学》教材配套使用,适合于园林、生物技术等专业。 全书共分七个实验,其中实验七为综合性实验。本指导书为培养学生独立分析问题和解决问题的能力,以园林树木的基本形态特征观察识别为主,同时还附带了部分重要园林植物观赏特性和园林用途的指导。每个实验附有思考题、作业以及课外调查。在实验过程中,要求学生尽可能按照指导进行,以帮助其加深理解、增强记忆。 为了增强本指导书的普适性,在实验材料一项中,编写了较多的种类。在实际操作过程中,指导教师可按照专业、学时的不同,根据教学计划选择使用。

目录前言 实验一被子植物分类的形态学基础 实验二植物检索表的编制和使用 实验三常见裸子植物观察 实验四被子树种观察 实验五园林植物群落的配置与设计 实验六古树名木及珍稀树种在城市绿化中的应用 实验七校园树种调查与规划 主要参考文献 实验一、被子植物分类的形态学基础

一、实验目的 了解根、茎、叶、花、果的外部形态特征,正确理解和掌握主要植物形态学术语的含义,为学习各论部分打好基础。 二、材料与用具 各种新鲜植物材料及腊叶标本、液浸标本、记录板、扩大镜、镊子、解剖针等。 三、实验观察容 (一)根 1.观察菠菜、小葱的根系,理解和掌握定根、不定根、直根系和须根系的概念。 2.观察胡萝卜、大丽花、凌霄花、池杉、榕树等的变态根,指出分别属于哪一种根的变态类型。 (二)茎及枝条 1.分别观察3-5种木本(乔、灌、藤各选1-2种)和草本植物,比较它们茎的不同特点。 2.观察大叶黄、枫、悬铃木等的芽,指出属于何种芽。 3.任选一种树木的枝条,观察它的节、节间、叶痕、叶迹、托叶痕、芽鳞痕、皮孔、髓心等。 4.观察侧柏、水杉、雪松、桃花、梨、梅花、毛泡桐、金银木、木本绣球等,画出它们的树形,之出它们属于哪一种分枝方式。 5.观察皂荚、葡萄、仙人掌、蟹爪兰、洋葱、土豆、莲藕等,指出它们分别属于何种地上茎或地下茎的变态。

树木学实习心得体会

篇一:树木学实习报告 《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组 本组成员:唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静 姓名:唐洋洋学号:080903110082 一、实习目的:1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来,巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念,也使我们得到一次比较全面的学习和训练。 2.要求我们能够较为熟练地使用工具书,掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性,理解在森林生态系统中各树种间的生物关系,学会野外植物调查得到方法及有关工序,为以后专业课的学习奠定基础。 二、实习时间:2010.06.21~2010.06.27 三、实习地点:1.花溪水库2.花溪公园3.贵州林业学校树木园 四、实习工具与主要参考资料: 工具:枝剪、标本夹、吸水纸(标本纸)、采集带、标签、采集记录本、针线 参考资料:工具书(贵州植物志) 五、实习内容: 1.任务要求: ①在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项,养成注意野外安全和环境保护的意识,在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制(150种),了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。 ②每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录;编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。 ③每人写一份实习报告,内容包括实习目的、时间、地点、实习工 具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结;在实习的最后天(星期天)识别标本,每人识别50种植物标本。 2.实习方法: 在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。将未来得及定名 的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。①标本采集方法:木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下, 其长度在 25 - 35cm 左右。采集同时要在标本上挂上标签;并同时做好记录。 ②记录方法:现场记录采集编号,记录树皮、小枝与树叶等特征。③标本压制方法:将新鲜的植物材料用吸水纸压制,使之干燥后装 订在白色硬纸上即台纸制成的标本。 ④检索表编制方法:把各种植物的关键性特征进行比较,抓住区别 点,相同的归在一项下,不同的归在另一项下,在相同的项下,又以不同点分成相对应的二项,依次下去,最后得出不同种的区别。⑤名录编制方法:按照老师给的模板将所采集到的物种的信息按一 定顺序排列在一起。 3.结果分析:我们小组这次《树木学》实习,共采集木本植物标本216 号,共有200种,隶属70科138属。其中裸子植物7科19属24种被子植物6科118属176种。 在所有的标本中,因为季节还相对较早,较多的标本由于没有采 到足够的花枝和果枝而显得不是很好,不过我们可以以后再采集花和果实,那么就得到完整的标本了,一般地说,没有花和果实的标本不能作为鉴别种类的根据,所以必须采叶、花(或

旅游文化实训教材

旅游文化实验教学大纲 (Tourism and Culture) (供四年制旅游管理专业2012级试用) 课程编号: 面向专业:旅游管理 实验类别:专业课实验 实验时数:6 考核方式:考试 实验总的目的与要求: 通过实训将旅游文化学科中的理论知识点和原则性规定转化为可操作的实践要领,使学生在熟悉景区工作环境特点和作业流程的基础上,培养初步的适应能力,在策划、讲解、组织应变、景观调查等方面获得锻炼。通过模拟景区作业实训,学生能够进行设计和撰写项目策划,做好接团讲解工作,并能进行安全维护,环境布置等。

其中:验证性实验 0 %,设计性实验 50 %,综合性实验 50 % 教材及参考书目: [1] 张文祥.旅游文化.第二版.北京:中国财经出版社,2009 [2]王明煊,胡定鹏.中国旅游文化.第一版.浙江:浙江大学出版社,2008 [3] 谢贵安.旅游文化学.第一版.北京:高等教育出版社,2007 [4] 喻学才.旅游文化.第一版.北京:中国林业出版社,2010 [5] 赵荣光,夏太生.中国旅游文化.第一版.大连:东北财经大学出版社, 2010 [6] 曹诗图.旅游文化与审美.第一版.武汉:武汉大学出版社,2006 [7] 仲富林.中国饮食文化.第一版.上海:上海人民出版社,2009 [8] 章海荣.旅游美学导论.第一版.北京:清华大学出版社,2006 执笔人:蒯小群审核人:龚艳教学院长:刘曙霞

《旅游文化》课程实训指导书 洪波编写

目录实训一旅游特色饮食线路设计 实训二永宁寺参观与导游词讲解

实训一旅游特色饮食线路设计 实训时数:3课时 实训目的: 1、能够运用调查、搜集资料的方法,编写美食文化、风物特产和旅游资源专辑。 2、通过调查,能够分析某一旅游地的美食文化、风物特产和旅游资源构成情况。 实训内容与形式: 一、理论基础 (一)中国菜肴的特点 1、选料广泛,菜品繁多 2、刀功精细,刀法多样 3、精于火候,技法多样 4、调料繁多,方法多样 5、盛器讲究,追求完美 6、医食同源,注重养生 7、兼收并蓄,推陈出新 (二)中国菜系的分类 四大菜系:鲁菜、川菜、粤菜、淮扬菜 八大菜系:鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、闽菜、湘菜、徽菜、浙菜 1、四川菜 四川菜简称川菜,由成都、重庆两地的地方菜组成,还包括乐山、江津、自贡、合川等地的地方菜。川菜的代表名菜有回锅肉、怪味鸡、鱼香肉丝、宫保鸡丁、开水白菜、麻婆豆腐等。 2、山东菜 山东菜简称鲁菜,由济南和胶东两地的地方菜发展而成。济南菜指济南、德州、泰安一带的菜肴;胶东菜起源于福山,包括青岛、烟台一带的菜肴。山东菜选料讲究,刀工精细,重视火候。以爆、炒、炸、扒见长,口味上注重突出原料本身的鲜味,以清淡鲜嫩为主,汤醇味正,原汁原味。鲁菜的代表名菜有九转大肠、葱烧海参、锅烧肘子、油爆双脆、扒原壳鲍鱼等。 3、广东菜 广东菜简称粤菜,由广州、潮州、东江三地的地方菜发展而成,以广州菜为代表。 粤菜的特点是选料精细,花色繁多,新颖奇异。口味以清淡、生脆、爽口为主,烹调技法有炒、炸、扒等。粤菜的代表名菜有片皮乳猪、白云猪手、糖醋咕噜肉、东江盐焗鸡、红烧大裙翅等。

园林树木学考试笔记

1.我国植物资源概况 我国是世界园林植物重要发源地之一,被西方称为"世界园林之母"园林植物资源十分丰富。我国的各种名贵园林树种不断传到西方,对西方园林树木的发展起到了重要作用。 种类繁多:居世界第3位,是北半球生物多样性最丰富的国家。 分布集中:我国是许多着名园林树木的分布中心,某些科属又在国内某一地区集中分布。 丰富多彩:自然环境得天独厚,植物为适应环境产生了许多变异。同时也是竹类资源最丰富的国家。 特色突出:我国特有植物丰富,在世界居于突出地位,如银杏科,杜仲科。 2.物种的概念 是客观存在的,也是植物分类的基本单位。没有确切说法,一般有以下两种说法: 形态学种:具有一定的形态特征并占据一定自然分布区的植物类群。 生物学种:出自同一祖先,遗传物质相同的一群个体。 在认识的时候,既要考虑形态学上的标准,也要考虑遗传学和生态地理学的标准。 3.什么是树木的生物学特性 树木是多年生植物,从繁殖开始,经过或长或短的生长发育过程才能进入开花结实阶段,直到最后衰老死亡,完成其生命过程。树木发育有两个生长发育周期,即年周期个生命周期。不同的树木的生命周期中,存在着相似的生长与衰亡的变化。 4. 孤植树:高大雄伟,树形美观,寿命长。举例:雪松,南洋杉,榕树,银杏。 绿荫树:枝繁叶茂,以取荫为目的。举例: 绿篱树:分割空间,屏障视线。举例:小叶女贞,大叶黄杨,小叶黄杨。 垂直绿化:用在墙面,棚架,山石上的绿化。举例:爬山虎,常春藤,葡萄。 木本地被:覆盖地面的低矮植物。举例:铺地柏,菲白竹,小叶扶芳藤。 5,松科 常绿或落叶乔木,叶条形,针形,四棱形,螺旋状排列,簇生或束生。球花单性,雌雄同株。花粉有气囊。球果1--3年成熟,木质。多产于北半球,分布遍布全国。 6.木兰科 乔木或灌木,常绿或落叶。单叶互生(鹅掌楸除外),托叶大,脱落后枝上留有明显的环状托叶痕,同时叶柄上也有疤痕。花两性。聚合果,效果为蓇葖或带翅坚果。主要分布于亚洲和美洲,温带至热带,我国长江流域以南,华南西南最多。 常绿:广玉兰,山玉兰。落叶:白玉兰,紫玉兰,二乔玉兰。 7。樟科 乔木或灌木,具有油细胞,香气浓郁。大部分单叶互生。无托叶。花两性。花絮形状多。浆果或核果,种子无胚乳,子夜肥大。 主要分布于热带和亚热带,主产巴西和东南亚。我国主产长江流域以南地区。 常见树种:香樟,肉桂,浙江樟,楠木。 8。蔷薇科 绣线菊亚科(灌木,少草本):李叶绣线菊,麻叶绣线菊。 蔷薇亚科(灌木或草本,复叶,有托叶):野蔷薇,月季,玫瑰。 苹果亚科(灌木或乔木单叶或复叶,有托叶):火棘,山楂,琵琶,石楠,;苹果。 李亚科(乔木或灌木,单叶,有托叶):梅,杏,桃,李,樱花。樱桃。 木本或草本,有刺或无刺。单叶或复叶,互生,少对生,有托叶。鸡麻叶对生。花两性。瘦果,梨果,核果。 遍布世界,主产北温带,我国广布。 9。豆科 落叶或常绿,乔木,灌木,草本。多为复叶,有托叶。花两性,有各种花序。荚果。 遍布世界。 含羞草亚科:草本或木,2回,管状花丝,镊合状花瓣,多头状花序。合欢,相思树。

园林植物栽培管理

园林植物栽培管理实验指导书 (适用园林本科专业)编写:姜华年 2008年9月

前言 《园林植物栽培与管理》是一门专业性、实用性、综合性极强的学科,是园林艺术设计的专业选修课。它以植物学、园林树木学、植物生理、生态学、土壤学、花卉学等学科为基础,进一步阐述园林植物生长发育的规律与环境的相互关系,以及植物栽培和养护管理的基本理论的技术,其主要任务在于培养学生掌握园林植物生长发育的基本规律,园林植物栽植点的状况和植物的选择原则,园林植物的栽植与养护管理等技术要求,为园林建设提供品质优良的绿化材料及绿化施工、养护管理先进技术。 由于该课程实用性强,同时由于我国地理跨度大,各地的气候相差较大,进而各地自然分布和人工栽培的植物品种也相差较大,为此,各学校应根据当地的环境条件选择适合地方的园林植物作为教学实习对象,选定实训项目。 本实习指导书根据该课程的特点,将综合性的实践项目进行比较合理的分解,一般以两课时作为一个单位时间。有条件者可将其结合进行。 由于编者水平有限,工作经验不足,所编项目有不足之处,请各位给予指正。 姜华年 2008年9月

实训一带土球大苗的起掘 一、实训的目的意义 园林植物的栽种工程是园林工程的核心内容(项目),而园林植物的栽植包括苗木的起掘、搬运和种植三个过程。为使园林植物种植工程的顺利进行,保证苗木的成活率和景观效果,必须要重视苗木起掘环节的质量控制。本次实训,要求学生了解带土球大苗起掘的基本程序,掌握带土球苗起掘的基本技术要领,同时掌握绑扎、修剪的基本技能。 二、材料工具 铁锹、锄头、羊角锄、起苗钞、手据、小斧头、测径尺、修枝剪、草绳等。 三、操作步骤 1.苗木的选择与土球直径的确定。以苗木胸径的8-10倍确定土球直径。 2.起宝盖。将根部划圆内的表土挖起至苗床空地,开挖深度据土层的深浅确定,一般不超5cm。 3.挖土球。先在土球直径外围开挖操作沟,沟宽30-40cm;遇细根可直接切断,粗根应以手据和枝剪剪断。土球高度为直径的2/3。当挖起土球深度的1/2~2/3时,暂停开挖,须打好腰箍,并对树木作必要的支撑。尔后向内切根掏底,使土球呈苹果状。底部有主根暂不切断。 4.包装、绑扎。两人合作拉绳,边用木棒敲打草绳,以橘子包式

园林树木学实践

园林树木学实践 一、保定市常见行道树(10种) 1、国槐 发现地: 拉丁名:Sophora japonica Linn 科属:蝶形花科、槐属 生理习性:性耐寒,喜阳光,稍耐阴,不耐阴湿而抗旱,在低洼积水处生长不 良,深根,对土壤要求不严,较耐瘠薄,石灰及轻度盐碱地(含盐量0.15% 左右)上也能正常生长。但在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生 长最佳。耐烟尘,能适应城市街道环境。病虫害不多。寿命长,耐烟毒能力 强。甚至在山区缺水的地方都可以成活的很好。 主要应用:中国庭院常用的特色树种。速生性较强,材质坚硬,有弹性,纹理 直,易加工,耐腐蚀,花蕾可作染料,果肉能入药,种子可作饲料等。又是 防风固沙,用材及经济林兼用的树种,是城乡良好的遮荫树和行道树种。 识别要点:落叶乔木,干皮暗灰色,小枝绿色,皮孔明显。羽状复叶,叶下面灰白 色,疏生短柔毛。圆锥花序顶生,花冠乳白色。荚果肉质,种子肾形。花果期6~10 月。 2、悬铃木 发现地: 拉丁名:Platanus ×acerifolia(Ait.) Willd 科属:悬铃木科、悬铃木属 生理习性:喜光。喜湿润温暖气候,较耐寒。适生于微酸性或中性、排水良好 的土壤,微碱性土壤虽能生长,但易发生黄化。抗空气污染能力较强,叶片 具吸收有毒气体和滞积灰尘的作用。 主要应用:悬铃木树形雄伟,枝叶茂密,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。适应性强,又耐修剪整形,是优良的行道树种,广泛 应用于城市绿化,在园林中孤植于草坪或旷地,列植于甬道两旁,尤为雄伟 壮观,又因其对多种有毒气体抗性较强,并能吸收有害气体,作为街坊、厂 矿绿化颇为合适。果可入药。 识别要点:落叶大乔木。枝条开展,树冠广阔,呈长椭圆形。树皮灰绿或灰白色, 不规则片状剥裂,剥落后呈粉绿色,光滑。单叶互生,叶大,叶片三角状,掌状分 裂。头状花序球形,球果下垂。花期4~5月,果9~10月成熟。 3、白蜡 发现地: 拉丁名:Fraxinus chinensis 科属:木犀科、白蜡树属 生理习性:喜光,稍耐荫;喜温暖湿润气候,颇耐寒;喜湿耐涝,也耐旱;对土壤 要求不严,碱性、中性、酸性土壤上均能生长…炕烟尘,对二氧化硫、氯气、氟化氢 有较强抗性。萌芽力强,耐修剪。生长较快,寿命较长,可达200年以上。 主要应用:枝叶繁茂,根系发达,速生耐湿,耐轻度盐碱,是防风固沙,护堤护 路的优良树种。其干形通直,树形美观,抗烟尘、二氧化硫及氯气,是工厂、城镇 绿化美化的好树种。 识别要点:树冠卵圆形,树皮黄褐色。小枝光滑无毛。小叶5~9枚,通常7枚, 卵圆形或卵状椭圆形,长3~10cm,先端渐尖,基部狭,不对称,缘有齿及波状齿,

旅游管理专业实习指导书教学教材

旅游管理专业实习指导书 一、实习的目的 实习是职业教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养学生工作的责任感和事业心。培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去分析和解决实际问题的能力,把理论和实际结合起来,提高实践动手能力,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时也可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。 二、实习的指导 酒店管理专业由校实习就业处负总责,成立实习就业工作指导小组,小组成员应亲自到实习单位,原则上在上虞市各个企业实习,小组成员检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题,总结、交流工作经验。 组长: 成员:实习指导教师、实习班级辅导员 三、实习形式 原则上由学校里统一组织集中实习。如有特殊情况需要分散自主实习的学生,必须按照旅游管理学区学生分散自主实习申请与审批流程的管理规定执行。 四、实习纪律 1.学生实习期间,为使实习正常进行,必须严格遵守实习单位的工作制度和规定。 2.学生实习期间可以按规定办理请假手续,请假类别主要包括事假、病假、公假、丧假等。 3.学生实习期间,先按照实习单位的请假制度和规定办理,如各实习单位无明确规定则按本办法执行。 4.各类请假均需提前填写申请单,并附有关证明,经实习单位人力资源部准假后,才能生效;如遇突发事件而不能提前请假者,必须于当天以电话向部门主管请假,事后尽速补办请假手续,否则以旷工论处。 5.各类请假须按规定办理,并按实习规定时间补足实习时间,违者按学校规定酌情予以处理。 6.未按请假规定办理手续,擅自休假离职者以旷工论处;实习期间连续旷工三天及三天以上者,实习成绩以不及格处理。在学校规定的实习期间,任何请假时间超过实习总时间三分之一者,实习成绩以不及格处理。 7.实习期间,由于实习单位业务性质的特点,经事先安排而有轮班、早班、夜班、两头班、加班等情况,学生应欣然接受。如实习单位在安排上确有违反劳动法的有关规定,学生可通过学校与实习单位协商解决。

园林实验报告

园林实验报告

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校园园林草木实习报告 学院: 班级: 学号: 姓名: 实习时间: 完成时间: 关键字: 字数: 指导老师:葛秀丽

一、实习目的: 1.掌握校园内常见木本园林植物的中文名称及其识别特征 2.熟悉校园内常见草本园林植物或花卉的中文名称 3.了解校园内园林植物所属的科的特征 4.了解校园内园林植物的生境特点 5.了解校园内园林植物的拉丁名 二、实习要求: 园林植物学实验的内容是植物识别,学好植物识别是学好本课的重要环节。通过实验,同学们要掌握山东地区园林中常见的的园林植物的识别特征、生活习性及观赏特性,并认真体会这些园林植物在城市园林、森林公园、风景名胜区中的造景作用。为了达到以上教学效果,要求同学们必须做到: 1.实验中要认真听讲,仔细观察,做好记录。

2. 课后认真查对参考书,对各种植物的识别要点加强记忆。 3. 要爱护植物,不许随意采摘。 4.实习时须带识别用书: 《分科检索表》 《园林树木学》北京林业大学陈有明主编 5、实习中既重视识别要点、观赏性状,同时也要注重及生 态环境及植物在不同环境的适应性,如耐荫性、抗白粉 病、抗寒性等 二、实习结果 1、校园植物名录表 学名科属中文名 称 矮牵牛Petunia hybrida茄科碧冬茄属

白晶菊Chrysanthemum aludosum菊科 百日草Zinnia elegans 菊科百日草属半支莲Portulaca grandiflora 马齿苋科马齿苋属波斯菊Cosmos bipinnatus 菊科秋英属 雏菊Bellis perennis 翠菊 含羞草Mimosa pudica 豆科含羞草属旱金莲Tropaeolum majus 金莲花科金莲花属蜡菊Helichrysum bracteatum 菊科蜡菊属 堇菜科堇菜属三色堇Viola tricolor var.hortensis 向日葵Helianthus annuus 菊科向日葵属

旅游英语实训指导方案

精心整理《旅游英语实训》 实训指导书 安徽机电职业技术学院 基础教学部

实训项目一 Greetings 一、实训目的 帮助学生了解如何迎接客人及如何撰写和呈现英语欢迎辞。 二、实训内容 1)Dialogues about meeting guests at the airport 2)Writing of welcome speech 3 1 2 3 4 1 2 3 1)介绍典型句型和词汇。 2)介绍即将进行的对话内容,让学生进行小组对话练习。 3)阅读城市概况介绍英语范文。 4)模拟机场接机途中情景,学生上台表演。 实训项目三 Hotel Accommodation 一、实训目的

帮助学生掌握如何向客人介绍酒店设施及如何帮助客人办理入店及离店手续等。 二、实训内容 1)Introduction to a hotel 2)Check-in at a hotel 3)At the reception desk 4) Luggage collection 5) Settling the bills 1 2 3 1 2 3 1)介绍典型句型和词汇。 2)介绍即将进行的对话内容,让学生进行小组对话练习。 3)模拟行程制定及安排情景,请学生上台表演。 4)阅读包价游的相关背景知识,讨论其优缺点。 实训项目五 Shopping 一、实训目的

帮助学生掌握如何帮助游客选择旅游纪念品,如何恰当地推荐与介绍地方手工艺品和旅游纪念品。 二、实训内容 1)At the souvenir shop 2)At the arts and crafts store 3)Reading:Jianghan Road Commercial Pedestrian street 1 2 3 4 1 2 3 1 2)介绍即将进行的对话内容,让学生进行小组对话练习。 3)模拟客户投诉不满情景,请学生上台表演。 4)阅读典型投诉性及投诉信的回复极其格式;针对客人的投诉,回复客人的投诉。 实训项目七Tours of Historical Sites and Relics 一、实训目的

西北农林-园林树木学考研大纲及各章重点考点

西北农林科技大学硕士研究生入学考试园林树木学考纲及章节重点---园林树木的分类 重点掌握依树木的观赏特性分类、依树木在园林绿化中的用途分类以及依树木的生长类型分类的方法。(填空) 了解其他几种分类方法。 人为分类系统的涵义。自然分类系统的涵义。 瑞典植物学家林奈及其代表著作。(填空) 自然分类系统的基本原则。(填空) 识记:物种、亚种、变种、变型及栽培变种的涵义。 物种、亚种、变种、变型及栽培变种的涵义。分类系统上的等级。 植物命名法—双名法。 最常用的两个自然分类系统:恩格勒系统、哈钦松系统。(填空) 植物分类检索表:定距检索表、平行检索表。(填空) 园林建设中的分类法。 (1)依树木的生长类型分类。(2)依树木的生长类型分类。(3)依树木的观赏特性分类。(4)依树木在园林绿化中的用途分类。(5)依树木在园林结合生产中的主要经济用途分类。(6)依施工及繁殖栽培管理的需要分类。(填空) ---园林树木对环境的改善和防护功能 园林树木改善环境的作用(简答) 空气质量方面: 吸收CO2放出O2。分泌杀菌素。吸收有毒气体。阻滞尘埃 温度方面:夏季降温,冬季增温。 水分方面:净化水体,增加空气湿度。 光照方面:改善光质,保健视力。 声音方面:降低噪音 园林树木保护环境的作用:(简答) 涵养水源保持水土 防风固沙 防火、防雪、抗辐射等 监测大气污染 对二氧化硫的监测。对氟及氟化氢的监测。对氯及氯化氢的监测。光化学气体。其他有毒物质。 ---园林树木的美化功能 园林树木美化功能的意义与特点 园林树木的树形及其观赏特性: 园林树木的不同树形特点;不同乔木、灌木的树形在造景中的配置效果。 园林树木叶的形状、大小、质地及色彩。园林树木不同叶形、色彩、质地等的观赏特性。(论述)

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