高考理科数学专题复习题型函数与导数

高考理科数学专题复习题型函数与导数
高考理科数学专题复习题型函数与导数

第10讲函数与导数

[考情分析]高考对该部分内容的考查主要有三个方面:1.对定积分的考查主要是利用微积分基本定理求积分值或面积;2.对导数几何意义的考查主要是求切线方程或根据切线方程求参数的取值;3.对导数综合应用的考查主要是围绕:(1)讨论、判断、证明函数的单调性;(2)利用函数的单调性求函数的极值或最值;(3)利用导数求参数的取值范围;(4)利用导数解决不等式问题及函数的零点、方程根的问题.

热点题型分析

热点1定积分的计算

1.求定积分的四大常用方法

2.利用定积分求平面图形面积的三个步骤 (1)画图象:在平面直角坐标系内画出大致图象;

(2)确定积分上、下限:求出交点坐标,确定被积函数和积分上下限; (3)求面积:将曲边多边形的面积表示成若干定积分的和,计算定积分,写出结果.

1.??2

41

x d x 等于( ) A.-2ln 2 B .2ln 2 C .-ln 2 D .ln 2 答案 D

解析 因为(ln x )′=1x ,所以y =1

x 的一个原函数是y =ln x , 故??2

41

x d x =ln x|42=ln 4-ln 2=ln 2.故选D. 2.直线l 过抛物线C :x 2=4y 的焦点且与y 轴垂直,则l 与C 所围成的图形的面积等于( )

A.43 B .2 C.83 D.1623 答案 C

解析 抛物线C :x 2=4y 的焦点坐标为(0,1),因为直线l 过抛物线C :x 2=4y 的焦点且与y 轴垂直,所以直线l 的方程为y =1,直线l 与曲线C 所围成的封闭图形如图中阴影部分所示.由???

y =1,x 2=4y

可得交点的横坐标分别为-2,2.所以

3.??01[2x -x 2-sin(2πx )]d x =________. 答案 π

4

解析 根据定积分的性质有,??01[2x -x 2-sin(2πx )]d x

=??012x -x 2d x -??0

1sin(2πx )d x , 由定积分的几何意义知??0

12x -x 2d x 是由曲线y =2x -x 2与直线x =0,x =1

围成的封闭图形的面积,为四分之一的单位圆,故??0

1

2x -x 2

d x =π·124=π

4;函数y

=si n (2πx )是奇函数,且图象关于点? ????

12,0中心对称,故??0

1si n (2πx )d x =0.∴?

?0

1

[2x -x 2-sin(2πx )]d x =π4-0=π

4.

利用定积分求曲边梯形的面积时,易弄错积分上、下限,或不能结合图形选择合适的积分变量.

第1题易出现的问题主要有两个方面:一是混淆求原函数和求导数的运算,误认为原函数为y =? ????

1x ′而找不到答案;二是记错公式,把积分的上、下限颠倒

导致计算失误,而错选C.

热点2 导数的运算及几何意义

1.利用导数求曲线的切线方程

若已知曲线过点P(x0,y0),求曲线过点P(x0,y0)的切线,则需分点P(x0,y0)是切点和不是切点两种情况求解.

(1)当点P(x0,y0)是切点时,切线方程为y-y0=f′(x0)(x-x0).

(2)当点P(x0,y0)不是切点时可分以下几步完成:

①设出切点坐标P′(x1,f(x1));

②写出过P′(x1,f(x1))的切线方程y-f(x1)=f′(x1)(x-x1);

③将点P的坐标(x0,y0)代入切线方程,求出x1;

④将x1的值代入方程y-f(x1)=f′(x1)(x-x1),可得过点P(x0,y0)的切线方程.

2.利用切线(或方程)与其他曲线的关系求参数

已知过某点的切线方程(斜率)或其与某线平行、垂直,利用导数的几何意义、切点坐标、切线斜率之间的关系构建方程(组)或函数求解.

1.(2018·全国卷Ⅰ)设函数f (x )=x 3+(a -1)x 2+ax ,若f (x )为奇函数,则曲线y =f (x )在点(0,0)处的切线方程为( )

A.y =-2x B .y =-x C.y =2x D .y =x

答案 D

解析 因为函数f (x )是奇函数,所以a -1=0,解得a =1,所以f (x )=x 3+x ,f ′(x )=3x 2+1,所以f ′(0)=1,f (0)=0,所以曲线y =f (x )在点(0,0)处的切线方程为y -f (0)=f ′(0)x ,化简可得y =x ,故选D.

2.函数f (x )=ln x +ax 的图象存在与直线2x -y =0平行的切线,则实数a 的取值范围是( )

A.(-∞,2] B .(-∞,2) C.(2,+∞) D .(0,+∞) 答案 B

解析 由题意知f ′(x )=2在(0,+∞)上有解. 所以f ′(x )=1x +a =2在(0,+∞)上有解,则a =2-1x . 因为x >0,所以2-1

x <2, 所以a 的取值范围是(-∞,2).

3.(2019·广州调研)已知直线y =kx -2与曲线y =x ln x 相切,则实数k 的值为( )

A.ln 2 B .1 C.1-ln 2 D .1+ln 2

答案 D

解析 由y =x ln x 得y ′=ln x +1,设切点为(x 0,y 0),则k =ln x 0+1,∵切点(x 0,y 0)(x 0>0)既在曲线y =x ln x 上又在直线y =kx -2上,∴???

y 0=k x 0-2,y 0=x 0ln x 0,

∴kx 0-2=x 0ln x 0,∴k =ln x 0+2x 0

,则ln x 0+2

x 0

=ln x 0+1,∴x 0=2,∴k =ln

2+1.故选D.

第1题易错点有二:一是不能利用奇函数定义正确求解a的值;二是不会利用导数几何意义求解切线斜率.第2题不能把条件与导数的几何意义联系起来,转化为存在型问题,进而求解.第3题易出现两方面的错误:一是误把点(0,-2)作为切点;二是盲目设直线l的方程,导致解题复杂化,求解受阻.

热点3利用导数研究函数的性质

1.求可导函数单调区间的一般步骤

(1)确定函数f(x)的定义域(定义域优先);

(2)求导函数f′(x);

(3)在函数f(x)的定义域内求不等式f′(x)>0或f′(x)<0的解集;

(4)由f′(x)>0(f′(x)<0)的解集确定函数f(x)的单调增(减)区间.若遇不等式中带有参数时,可分类讨论求得单调区间.

2.根据函数f(x)在(a,b)上的单调性,求参数范围的方法

(1)若函数y =f (x )在(a ,b )上单调递增,转化为f ′(x )≥0在(a ,b )上恒成立求解;

(2)若函数y =f (x )在(a ,b )上单调递减,转化为f ′(x )≤0在(a ,b )上恒成立求解;

(3)若函数y =f (x )在(a ,b )上单调,转化为f ′(x )在(a ,b )上不变号,即f ′(x )在(a ,b )上恒大于等于零或恒小于等于零.

3.利用导数研究函数极值与最值需注意的几点

(1)求函数极值时,一定要注意分析导函数的零点是不是函数的极值点; (2)求函数最值时,务必将极值点与端点值比较得出最大(小)值;

(3)对于含参数的函数解析式或区间求极值、最值问题,务必要对参数分类讨论.

1.函数f (x )=x 3+3mx 2+nx +m 2在x =-1时的极值为0,则m ,n 的值为( ) A.m =2,n =9 B .m =1,n =3

C.m =1,n =3或m =2,n =9

D.m =1,n =9 答案 A

解析 ∵f ′(x )=3x 2+6mx +n ,

由题意可知???

f (-1)=0,f ′(-1)=0即???

-1+3m -n +m 2=0,3-6m +n =0,

解得???

m =1,n =3或???

m =2,

n =9.当m =1,n =3时,f ′(x )=3x 2+6x +3=3(x +

1)2≥0,函数f(x )在R 上单调递增,无极值,舍去.当m =2,n =9时,f ′(x )=3x 2

+12x+9=3(x+3)(x+1),当x<-3时,f′(x)>0;当-3-1时,f′(x)>0,所以f(x)在x=-1处取得极小值.故选A.

2.(2019·乐山期末)若f(x)=x2-a ln x在(1,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围为()

A.(-∞,1) B.(-∞,1]

C.(-∞,2) D.(-∞,2]

答案 D

解析由f(x)=x2-a ln x,得f′(x)=2x-a

x,∵f(x)在(1,+∞)上单调递增,

∴2x-a

x≥0在(1,+∞)上恒成立,即a≤2x

2在(1,+∞)上恒成立,∵当x∈(1,

+∞)时,2x2>2,∴a≤2.故选D.

第1题易由于极值概念不清而导致错误,x=-1是f(x)的极值点?f′(-1)=0,但f′(-1)=0未必有x=-1是f(x)的极值点,需要验证f′(x)在点x=-1两端是否异号.第2题f(x)在(1,+∞)上是增函数等价于f′(x)≥0在(1,+∞)上恒成立,易漏掉f′(x)=0的情况而出错.

热点4利用导数解决与不等式有关的问题

1.利用导数解决不等式恒成立问题的“两种”常用方法

(1)分离参数法

①将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题;

②利用导数求该函数的最值;

③根据要求得所求范围.

(2)函数思想法

①将不等式转化为某含待求参数的函数的最值问题;

②利用导数求该函数的极值(最值);

③构建不等式求解.

2.利用导数证明不等式的基本步骤

(1)作差或变形;

(2)构造新的函数h(x);

(3)利用导数研究h(x)的单调性或最值;

(4)根据单调性及最值,得到所证不等式.

3.构造辅助函数的四种方法

(1)移项法:证明不等式f(x)>g(x)(f(x)

(2)构造“形似”函数:对原不等式同解变形,如移项、通分、取对数,把不等式转化为左右两边是相同结构的式子的结构,根据“相同结构”构造辅助函数;

(3)主元法:对于(或可化为)f(x1,x2)≥A的不等式,可选x1(或x2)为主元,构造函数f(x,x2)(或f(x1,x));

(4)放缩法:若所构造函数最值不易求解,可将所证明不等式进行放缩,再重新构造函数.

已知函数f(x)=e x+ax-2,其中a∈R.若对于任意的x1,x2∈[1,+∞),且x1

A.[1,+∞) B.[2,+∞)

C.(-∞,1] D.(-∞,2]

答案 D

解析由x2·f(x1)-x1·f(x2)

x2[f(x1)+a]

即f(x1)+a

x1<

f(x2)+a

x2,令h(x)=

f(x)+a

x,则对于任意的x1,x2∈[1,+∞),且

x1

即函数h(x)在[1,+∞)上为增函数;h(x)=e x+ax-2+a

x,

则h′(x)=x e x-e x+2-a

x2≥0在[1,+∞)上恒成立.

∴x e x-e x+2-a≥0,即a≤x e x-e x+2在[1,+∞)上恒成立.

令g(x)=x e x-e x+2,∴g′(x)=x e x>0,∴g(x)在[1,+∞)上为增函数,∴g(x)≥g(1)=2,∴a≤2.∴a的取值范围是(-∞,2].故选D.

解决本题的关键(难点)是构造合适的函数,易错点有两个方面:一是对原不等式变形不到位,构造不出新函数;二是不能把题干信息合理转化为所构造新函数的相关性质进而解决问题.

热点5利用导数解决与方程的解有关的问题

利用导数研究方程的解(或曲线公共点)的个数问题:

(1)将问题转化为函数的零点问题,进而转化为函数的图象与x轴(或直线y =k)在该区间上的交点问题;

(2)利用导数研究该函数在该区间上单调性、极值(最值)、端点值等性质,进而画出其图象;

(3)结合图象,根据零点的个数,寻找函数在给定区间的极值及区间端点值的函数值与0的关系,从而求得参数的取值范围.

1.若f (x )=ax 3-3x 2+1存在唯一的零点x 0,且x 0>0,则a 的取值范围为( ) A.(2,+∞) B .(-∞,-2) C.(1,+∞) D .(-∞,-1) 答案 B

解析 解法一:由题意得a ≠0,f ′(x )=3ax 2-6x ,令f ′(x )=0,得x =0或x =2a ,当a >0时,x ∈(-∞,0),f ′(x )>0;x ∈? ????0,2a ,f ′(x )<0;x ∈? ????2a ,+∞,

f ′(x )>0;且f (0)=1>0,f (x )有小于零的零点,不符合题意.当a <0时,x ∈? ?

???-∞,2a ,

f ′(x )<0;x ∈? ??

??

2a ,0,f ′(x )>0;x ∈(0,+∞),f ′(x )<0.

要使f (x )有唯一的零点x 0且x 0>0,只需f ? ????

2a >0,即a 2>4,a <-2.故选B.

解法二:由题意得a ≠0,f (x )=ax 3-3x 2+1有唯一的正零点,等价于a =3·

1

x -1x 3有唯一的正根,令t =1

x ,则问题又等价于a =-t 3+3t 有唯一的正根,即y =a 与y =-t 3+3t 有唯一的交点且交点在y 轴右侧.记f (t )=-t 3+3t ,则f ′(t )=-3t 2+3,由f ′(t )=0,得t =±1,当t ∈(-∞,-1)时,f ′(t )<0;当t ∈(-1,1)时,f ′(t )>0;当t ∈(1,+∞)时,f ′(t )<0.要使a =-t 3+3t 有唯一的正根,只需a

2.若函数f (x )=2x 3-9x 2+12x -a 恰好有两个不同的零点,则a 可能的值为( )

A.4 B .6 C .7 D .8 答案 A

解析 由题意得f ′(x )=6x 2-18x +12=6(x -1)(x -2),由f ′(x )>0,得x <1

或x>2,由f′(x)<0,得1

第1题易错点有二:一是审题不严谨,忽略零点x0>0这一条件而错选D;二是零点问题不能转化为极值或最值与0的大小关系导致无从下手.第2题关于零点问题易在与0的临界值上辨析不清.

真题自检感悟

1.(2017·全国卷Ⅲ)已知函数f(x)=x2-2x+a(e x-1+e-x+1)有唯一零点,则a=()

A.-1

2 B.

1

3 C.

1

2D.1

答案 C

解析解法一:f(x)=x2-2x+a(e x-1+e-x+1)=(x-1)2+a[e x-1+e-(x-1)]-1,令t=x-1,则g(t)=f(t+1)=t2+a()

e t+e-t-1.∵g(-t)=(-t)2+a(e-t+e t)-1=g(t),∴函数g(t)为偶函数.∵f(x)有唯一零点,∴g(t)也有唯一零点.又g(t)为偶函

数,由偶函数的性质知g(0)=0,∴2a-1=0,解得a=1

2.故选C.

解法二:f(x)=0?a(e x-1+e-x+1)=-x2+2x.

e x-1+e-x+1≥2e x-1·e-x+1=2,

当且仅当x=1时取“=”.

-x2+2x=-(x-1)2+1≤1,当且仅当x=1时取“=”. 若a>0,则a(e x-1+e-x+1)≥2a,

要使f(x)有唯一零点,则必有2a=1,即a=1 2.

若a ≤0,则f (x )的零点不唯一.故选C.

2.(2019·全国卷Ⅲ)已知曲线y =a e x +x ln x 在点(1,a e)处的切线方程为y =2x +b ,则( )

A.a =e ,b =-1 B .a =e ,b =1 C.a =e -1,b =1 D .a =e -1,b =-1

答案 D

解析 y ′=a e x +ln x +1,k =y ′|x =1=a e +1,∴切线方程为y -a e =(a e +1)(x -1),即y =(a e +1)x -1.又切线方程为y =2x +b ,

∴???

a e +1=2,

b =-1,

即a =e -1,b =-1.故选D. 3.(2019·全国卷Ⅰ)曲线y =3(x 2+x )e x 在点(0,0)处的切线方程为________. 答案 y =3x

解析 y ′=3(2x +1)e x +3(x 2+x )e x =e x (3x 2+9x +3),∴斜率k =e 0×3=3,∴切线方程为y =3x .

4.(2018·全国卷Ⅰ)已知函数f (x )=2sin x +sin2x ,则f (x )的最小值是________. 答案 -332

解析 f ′(x )=2cos x +2cos2x =4cos 2x +2cos x -2 =4(cos x +1)? ?

?

??cos x -12,

所以当cos x <12时,函数f (x )单调递减;当cos x >1

2时,函数f (x )单调递增,从而得到函数f (x )的单调递减区间为??????2k π-5π3,2k π-π3(k ∈Z ),单调递增区间为???

?

??2k π-π3,2k π+π3(k ∈Z ), 所以当x =2k π-π

3,k ∈Z 时,函数f (x )取得最小值, 此时sin x =-

32,sin2x =-32

, 所以f (x )min =2×? ??

??

-32-32=-332.

专题作业

一、选择题

1.(2019·海淀一模)已知a =??01x d x ,b =??01x 2d x ,c =??0

1x d x ,则a ,b ,c 的大

小关系是( )

A.a

C.b

答案C

解析解法一:当x∈(0,1)时,结合图象可知,x2

2.(2019·全国卷Ⅱ)曲线y=2sinx+cosx在点(π,-1)处的切线方程为()

A.x-y-π-1=0 B.2x-y-2π-1=0

C.2x+y-2π+1=0 D.x+y-π+1=0

答案C

解析设f(x)=y=2sinx+cosx,则f′(x)=2cosx-sinx,∴f′(π)=-2,∴曲线在点(π,-1)处的切线方程为y-(-1)=-2(x-π),即2x+y-2π+1=0.故选C.

3.(2017·浙江高考)函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)的图象可能是()

答案D

解析观察导函数f′(x)的图象可知,f′(x)的函数值从左到右依次为小于0,大于0,小于0,大于0,∴对应函数f(x)的增减性从左到右依次为减、增、减、增.观察选项可知,排除A,C.如图所示,f′(x)有3个零点,从左到右依次设为x1,x2,x3,且x1,x3是极小值点,x2是极大值点,且x2>0,故选项D正确.故选D.

4.已知f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是增函数,则a的最大值是()

A.0 B.1 C.2 D.3

答案D

解析由题知f′(x)=3x2-a≥0在[1,+∞)上恒成立,即a≤3x2在[1,+∞)上恒成立,而(3x2)min=3×12=3.所以a≤3,故a max=3.故选D.

5.函数f(x)=(x2-1)3+2的极值点是()

A.x=1 B.x=-1

C.x=1或-1或0 D.x=0

答案D

解析因为f(x)=(x2-1)3+2,所以f′(x)=6x(x2-1)2.由f′(x)>0得x>0,由f′(x)<0得x<0,所以f(x)在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增.于是f(x)=(x2-1)3+2的极值点是x=0.故选D.

6.设函数f(x)的导函数为f′(x),若f(x)为偶函数,且在(0,1)上存在极大值点,则f′(x)的图象可能为()

答案C

解析因为f(x)是偶函数,所以其导函数f′(x)是奇函数,可排除B,D;又因为f(x)在(0,1)上存在极大值点,故f′(x)在(0,1)必有变号零点,且零点左侧函数值大于0,右侧小于0,排除A,故选C.

7.(2017·全国卷Ⅱ)若x=-2是函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1的极值点,则f(x)

的极小值为()

A.-1 B.-2e-3C.5e-3D.1

答案A

解析函数f(x)=(x2+ax-1)e x-1,

则f′(x)=(2x+a)e x-1+(x2+ax-1)·e x-1

=e x-1·[x2+(a+2)x+a-1].

由x=-2是函数f(x)的极值点得

f′(-2)=e-3·(4-2a-4+a-1)=(-a-1)e-3=0,

所以a=-1.

所以f(x)=(x2-x-1)e x-1,f′(x)=e x-1(x2+x-2).

由e x-1>0恒成立,得x=-2或x=1时,f′(x)=0,

且x <-2时,f ′(x )>0;-21时,f ′(x )>0.

所以x =1是函数f (x )的极小值点. 所以函数f (x )的极小值为f (1)=-1.故选A.

8.设定义在(0,+∞)上的单调函数f (x ),对任意的x ∈(0,+∞)都有f [f (x )-log 2x ]=3.若方程f (x )+f ′(x )=a 有两个不同的实数根,则实数a 的取值范围是( )

A.(1,+∞)

B.? ????

2+1ln 2,+∞ C.? ????2-1ln 2,+∞ D .(3,+∞)

答案 B

解析 由于函数f (x )是单调函数,因此不妨设f (x )-log 2x =t ,则f (t)=3,再令x =t ,则f (t)-log 2t =t ,得log 2t =3-t ,解得t =2,故f (x )=log 2x +2,f ′(x )=1

x ln 2,构造函数g(x )=f (x )+f ′(x )-a =log 2x +1

x ln 2-a +2,∵方程f (x )+f ′(x )=a 有两个不同的实数根,∴g(x )有两个不同的零点.g ′(x )=1x ln 2-1x 2ln 2=1ln 2·

? ????

x -1x 2,当x ∈(0,1)时,g ′(x )<0;当x ∈(1,+∞)时,g ′(x )>0,∴g(x )在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,

∴g(x )min =g(1)=1ln 2-a +2,由1ln 2-a +2<0,得a >2+1

ln 2,故实数a 的取值范围是? ??

??

2+1ln 2,+∞.

9.(2019·青岛二模)已知函数f (x )=2ef ′(e )ln x -x e (e 是自然对数的底数),则f (x )的极大值为( )

A.2e -1 B .-1

e C.1 D .2ln 2 答案 D

解析 由题意知,f ′(x )=2ef ′(e )x -1e ,∴f ′(e )=2f ′(e )-1e ,则f ′(e )=1e .因此f ′(x )=2x -1

e ,令

f ′(x )=0,得x =2e .∴f (x ) 在(0,2e )上单调递增,在(2e ,+∞)上单调递减.∴f (x )在x =2e 处取极大值f (2e )=2ln (2e )-2=2ln 2.

10.(2019·济南调研)已知a 为常数,函数f (x )=x (ln x -ax )有两个极值点x 1,

x 2(x 1

A.f (x 1)>0,f (x 2)>-1

2 B.f (x 1)<0,f (x 2)<-1

2 C.f (x 1)>0,f (x 2)<-1

2 D.f (x 1)<0,f (x 2)>-1

2 答案 D

解析 f ′(x )=ln x -2ax +1,依题意知f ′(x )=0有两个不等实根x 1,x 2,即曲线y =1+ln x 与直线y =2ax 有两个不同交点,如图.

由直线y =x 是曲线y =1+ln x 的切线可知:0<2a <1,0

???0,12.

由00,∴f (x 2)>f (1)=-a >-1

2.故选D.

11.已知定义在R 上的可导函数f (x )的导函数为f ′(x ),对任意实数x 均有(1-x )·f (x )+xf ′(x )>0成立,且y =f (x +1)-e 是奇函数,则不等式xf (x )-e x >0的解集是( )

A.(-∞,e) B .(e ,+∞) C.(-∞,1) D .(1,+∞)

答案 D

解析 原不等式等价于xf (x )e x >1,令g (x )=xf (x )

e x ,则g ′(x )=[x

f (x )]′e x -xf (x )e x e 2x

函数与导数历年高考真题

函数与导数高考真题 1.2log 510+log 50.25= A 、0 B 、1 C 、2 D 、4 2.2 2 (1cos )x dx π π-+?等于( ) A.π B.2 C.π-2 D.π+2 3.设f(x)为定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f(x)=2x +2x+b(b 为常数),则f(-1)= (A) 3 (B) 1 (C)-1 (D)-3 4.设定义在R 上的函数()f x 满足()()213f x f x ?+=,若()12f =,则()99f =( ) (A)13 (B)2 (C) 132 (D)213 75.已知函数3()2x f x +=,1()f x -是()f x 的反函数,若16mn =(m n ∈+R ,),则11()()f m f n --+的值为( ) A .2- B .1 C .4 D .10 6.设正数a,b 满足4)(22lim =-+→b ax x x , 则=++--+∞ →n n n n n b a ab a 211 1lim ( ) A .0 B . 41 C .21 D .1 7.已知函数y =13x x -++的最大值为M ,最小值为m ,则m M 的值为 (A)14 (B)12 (C)22 (D)32 8.已知函数y =x 2-3x+c 的图像与x 恰有两个公共点,则c = (A )-2或2 (B )-9或3 (C )-1或1 (D )-3或1 9.已知以4T =为周期的函数21,(1,1]()12,(1,3] m x x f x x x ?-∈-?=?--∈??,其中0m >。若方程 3()f x x =恰有5个实数解,则m 的取值范围为( ) A .158(,)33 B .15(,7)3 C .48(,)33 D .4(,7)3 10.已知函数2()22(4)1f x mx m x =--+,()g x mx =,若对于任一实数x ,()f x 与 ()g x 至少有一个为正数,则实数m 的取值范围是 A . (0,2) B .(0,8) C .(2,8) D . (,0)-∞

高考真题理科数学导数

2012年高考真题理科数学解析汇编:导数与积分 一、选择题 1 .(2012年高考(新课标理))已知函数1 ()ln(1)f x x x = +-;则()y f x =的图像大致为 2 .(2012年高考(浙江理))设a >0,b >0. ( ) A .若2223a b a b +=+,则a >b B .若2223a b a b +=+,则a b D .若2223a b a b -=-,则a

5 .(2012年高考(山东理))设0a >且1a ≠,则“函数()x f x a =在R 上是减函数 ”,是 “函数3 ()(2)g x a x =-在R 上是增函数”的 ( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 6 .(2012年高考(湖北理))已知二次函数()y f x =的图象如图所示,则它与x 轴 所围图形的面积为 ( ) A . 2π 5 B . 43 C . 32 D . π2 7 .(2012年高考(福建理))如图所示,在边长为1的正方形OABC 中任取一点 P,则点P 恰好取自阴影部分的概率为 ( ) A . 14 B . 15 C . 16 D . 17 8 .(2012年高考(大纲理))已知函数3 3y x x c =-+的图像与x 轴恰有两个 公共点,则c = ( ) A .2-或2 B .9-或3 C .1-或1 D .3-或1 二、填空题 9 .(2012年高考(上海理))已知函数 )(x f y =的图像是折线段ABC ,若中 A (0,0), B (21,5), C (1,0). 函数)10()(≤≤=x x xf y 的图像与x 轴围成的图形的面积为_______ . 10.(2012年高考(山东理))设0a >.若曲线y x = 与直线,0x a y ==所围成封闭图形 的面积为2 a ,则a =______. 11.(2012年高考(江西理))计算定积分 1 21 (sin )x x dx -+=? ___________. 12.(2012年高考(广东理))曲线33y x x =-+在点()1,3处的切线方程为 ___________________. 三、解答题 13.(2012年高考(天津理))已知函数 ()=ln (+)f x x x a -的最小值为0,其中>0a . (Ⅰ)求a 的值; (Ⅱ)若对任意的[0,+)x ∈∞,有2 ()f x kx ≤成立,求实数k 的最小值; 1-y x O 第3题图 1 1

高考数学导数题型归纳(文科)-

文科导数题型归纳 高度重视: 首先,关于二次函数的不等式恒成立的主要解法: 1、分离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法 5、二次函数区间最值求法:(1)对称轴(重视单调区间) 与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 其次,分析每种题型的本质,你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”,创建不等关系求出取值范围。 最后,在看例题时,请注意寻找关键的等价变形和回归的基础 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)(' =x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题, 2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); (请同学们参看2010省统测2) 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常 数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332 x mx f x x '=-- 2()3g x x mx ∴=-- (1) ()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数” , 则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < (0)030 2(3)09330 g m g m <-? ?<--

全国卷历年高考函数与导数真题归类分析(含答案)

全国卷历年高考函数与导数真题归类分析(含答案) (2015年-2018年共11套) 函数与导数小题(共23小题) 一、函数奇偶性与周期性 1.(2015年1卷13)若函数f (x ) =ln(x x +为偶函数,则a= 【解析】由题知ln(y x = 是奇函数,所以ln(ln(x x ++- =22ln()ln 0a x x a +-==,解得a =1.考点:函数的奇偶性 2.(2018年2卷11)已知是定义域为的奇函数,满足 .若 , 则 A. B. 0 C. 2 D. 50 解:因为是定义域为 的奇函数,且 , 所以, 因此, 因为 ,所以, ,从而 ,选C. 3.(2016年2卷12)已知函数()()R f x x ∈满足()()2f x f x -=-,若函数1 x y x += 与()y f x =图像的交点为()11x y ,,()22x y ,,?,()m m x y ,,则()1 m i i i x y =+=∑( ) (A )0 (B )m (C )2m (D )4m 【解析】由()()2f x f x =-得()f x 关于()01, 对称,而11 1x y x x +==+也关于()01,对称, ∴对于每一组对称点'0i i x x += '=2i i y y +,∴()1 1 1 022 m m m i i i i i i i m x y x y m ===+=+=+? =∑∑∑,故选B . 二、函数、方程与不等式 4.(2015年2卷5)设函数211log (2),1, ()2,1,x x x f x x -+-

高考理科数学数学导数专题复习

高考理科数学数学导数专题复习

高考数学导数专题复习 考试内容 导数的背影.导数的概念.多项式函数的导数. 利用导数研究函数的单调性和极值.函数的最大值和最小值.证明不等式恒成立 考试要求: (1)了解导数概念的某些实际背景. (2)理解导数的几何意义. (3)掌握常用函数导数公式,会求多项式函数的导数. (4)理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值. (5)会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值. (6)会利用导数证明不等式恒成立问题及相关问题 知识要点 导数导数的概念 导数的运算 导数的应用 导数的几何意义、物理意义 函数的单调性 函数的极值 函数的最值 常见函数的导数 导数的运算法则

1. 导数(导函数的简称)的定义:设0x 是函数)(x f y =定义域的一点,如果自变量x 在0x 处有增量x ?,则函数值y 也引起相应的增量)()(00x f x x f y -?+=?;比值 x x f x x f x y ?-?+= ??) ()(00称为函数)(x f y =在点0x 到x x ?+0之间的平均变化率;如果极限x x f x x f x y x x ?-?+=??→?→?)()(lim lim 0000存在,则称函数)(x f y =在点0x 处可导,并把这个极限叫做)(x f y =在0x 处的导数,记作)(0'x f 或0|'x x y =,即 )(0'x f =x x f x x f x y x x ?-?+=??→?→?)()(lim lim 0000. 注: ①x ?是增量,我们也称为“改变量”,因为x ?可正,可负,但不为零. ②以知函数)(x f y =定义域为A ,)('x f y =的定义域为B ,则A 与B 关系为B A ?. 2. 函数)(x f y =在点0x 处连续与点0x 处可导的关系: ⑴函数)(x f y =在点0x 处连续是)(x f y =在点0x 处可导的必要不充分条件. 可以证明,如果)(x f y =在点0x 处可导,那么)(x f y =点0x 处连续. 事实上,令x x x ?+=0,则0x x →相当于0→?x . 于是)]()()([lim )(lim )(lim 0000 00 x f x f x x f x x f x f x x x x +-+=?+=→?→?→ ). ()(0)()(lim lim ) ()(lim )]()()([ lim 000'0000000000 x f x f x f x f x x f x x f x f x x x f x x f x x x x =+?=+??-?+=+???-?+=→?→?→?→?⑵如果)(x f y =点0x 处连续,那么)(x f y =在点0x 处可导,是不成立的. 例:||)(x x f =在点00=x 处连续,但在点00=x 处不可导,因为x x x y ??= ??| |,当x ?>0时,1=??x y ;当x ?<0时,1-=??x y ,故x y x ??→?0lim 不存在. 注: ①可导的奇函数函数其导函数为偶函数. ②可导的偶函数函数其导函数为奇函数. 3. 导数的几何意义和物理意义:

高考数学导数题型归纳

导数题型归纳 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上, ()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 例2:设函数),10(323 1)(223R b a b x a ax x x f ∈<<+-+-= (Ⅰ)求函数f (x )的单调区间和极值; (Ⅱ)若对任意的],2,1[++∈a a x 不等式()f x a '≤恒成立,求a 的取值范围.

例3;已知函数32()f x x ax =+图象上一点(1,)P b 处的切线斜率为3-, 326()(1)3(0)2 t g x x x t x t -=+ -++> (Ⅰ)求,a b 的值; (Ⅱ)当[1,4]x ∈-时,求()f x 的值域; (Ⅲ)当[1,4]x ∈时,不等式()()f x g x ≤恒成立,求实数t 的取值范围。 例4:已知R a ∈,函数x a x a x x f )14(2 1121)(23++++=. (Ⅰ)如果函数)()(x f x g '=是偶函数,求)(x f 的极大值和极小值; (Ⅱ)如果函数)(x f 是), (∞+-∞上的单调函数,求a 的取值范围.

例5、已知函数3211()(2)(1)(0).32 f x x a x a x a =+-+-≥ (I )求()f x 的单调区间; (II )若()f x 在[0,1]上单调递增,求a 的取值范围。子集思想 例6、已知函数232 )1(31)(x k x x f +-=,kx x g -=31)(,且)(x f 在区间),2(+∞上为增函数. (1) 求实数k 的取值范围; (2) 若函数)(x f 与)(x g 的图象有三个不同的交点,求实数k 的取值范围.

高考数学导数题型归纳

导数题型归纳 请同学们高度重视: 首先,关于二次函数的不等式恒成立的主要解法: 1、分离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法 5、二次函数区间最值求法:(1)对称轴(重视单调区间) 与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 其次,分析每种题型的本质,你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”,创建不等关系求出取值范围。 最后,同学们在看例题时,请注意寻找关键的等价变形和回归的基础 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)(' =x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题, 2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上, ()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数,432 3()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332 x mx f x x '=-- (1) ()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”, 则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < 解法二:分离变量法: ∵ 当0x =时, 2 ()330g x x mx ∴=--=-<恒成立, 当03x <≤时, 2 ()30g x x mx =--<恒成立 等价于233 x m x x x ->=-的最大值(03x <≤)恒成立, 而3 ()h x x x =-(03x <≤)是增函数,则max ()(3)2h x h == (2)∵当2m ≤时()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数” 则等价于当2m ≤时2 ()30g x x mx =--< 恒成立 解法三:变更主元法 再等价于2 ()30F m mx x =-+>在2m ≤恒成立(视为关于m 的一次函数最值问题) 2 2 (2)0230 11(2)0230 F x x x F x x ?->--+>?????-<-+>??? 例2),10(32 R b a b x a ∈<<+- ],2不等式()f x a '≤恒成立,求a 的取值范围.

高考数学真题汇编——函数与导数

高考数学真题汇编——函数与导数 1.【2018年浙江卷】函数y=sin2x的图象可能是 A. B. C. D. 【答案】D 点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复. 2.【2018年理天津卷】已知,,,则a,b,c的大小关系为A. B. C. D. 【答案】D

【解析】分析:由题意结合对数函数的性质整理计算即可求得最终结果. 详解:由题意结合对数函数的性质可知:,, , 据此可得:.本题选择D选项. 点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确. 3.【2018年理新课标I卷】已知函数.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是 A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞) 【答案】C 详解:画出函数的图像,在y轴右侧的去掉,再画出直线,之后上下移动,可以发现当直线过点A时,直线与函数图像有两个交点,并且向下可以无限移动,都可以保证直线与函数的图像有两个交点,即方程有两个解,也就是函数有两个零点,此时满足,即,故选C.

点睛:该题考查的是有关已知函数零点个数求有关参数的取值范围问题,在求解的过程中,解题的思路是将函数零点个数问题转化为方程解的个数问题,将式子移项变形,转化为两条曲线交点的问题,画出函数的图像以及相应的直线,在直线移动的过程中,利用数形结合思想,求得相应的结果. 4.【2018年理新课标I卷】设函数,若为奇函数,则曲线在点处的切线方程为 A. B. C. D. 【答案】D 点睛:该题考查的是有关曲线在某个点处的切线方程的问题,在求解的过程中,首先需要确定函数解析式,此时利用到结论多项式函数中,奇函数不存在偶次项,偶函数不存在奇次项,从而求得相应的参数值,之后利用求导公式求得,借助于导数的几何意义,结合直线方程的点斜式求得结果. 5.【2018年全国卷Ⅲ理】设,,则

高考文科数学导数全国卷

导数高考题专练 1、(2012课标全国Ⅰ,文21)(本小题满分12分) 设函数f (x )= e x -ax -2 (Ⅰ)求f (x )的单调区间 (Ⅱ)若a =1,k 为整数,且当x >0时,(x -k ) f ′(x )+x +1>0,求k 的最大值 2、(2013课标全国Ⅰ,文20)(本小题满分12分) 已知函数f (x )=e x (ax +b )-x 2-4x ,曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线方程为y =4x +4. (1)求a ,b 的值; (2)讨论f (x )的单调性,并求f (x )的极大值. 3、(2015课标全国Ⅰ,文21).(本小题满分12分) 设函数2()ln x f x e a x =-. (Ⅰ)讨论()f x 的导函数'()f x 零点的个数; (Ⅱ)证明:当0a >时,2 ()2ln f x a a a ≥+。 4、(2016课标全国Ⅰ,文21)(本小题满分12分) 已知函数.2)1(2)(-+-= x a e x x f x )( (I)讨论)(x f 的单调性; (II)若)(x f 有两个零点,求的取值范围. 5、((2016全国新课标二,20)(本小题满分12分) 已知函数()(1)ln (1)f x x x a x =+--. (I )当4a =时,求曲线()y f x =在()1,(1)f 处的切线方程;

(II)若当()1,x ∈+∞时,()0f x >,求a 的取值范围. 6(2016山东文科。20)(本小题满分13分) 设f (x )=x ln x –ax 2+(2a –1)x ,a ∈R . (Ⅰ)令g (x )=f'(x ),求g (x )的单调区间; (Ⅱ)已知f (x )在x =1处取得极大值.求实数a 的取值范围. 2017.(12分) 已知函数)f x =(a e 2x +(a ﹣2) e x ﹣x . (1)讨论()f x 的单调性; (2)若()f x 有两个零点,求a 的取值范围. 2018全国卷)(12分) 已知函数()1 ln f x x a x x = -+. ⑴讨论()f x 的单调性; ⑵若()f x 存在两个极值点1x ,2x ,证明: ()()1212 2f x f x a x x -<--. 导数高考题专练(答案) 1 2解:(1)f ′(x )=e x (ax +a +b )-2x -4. 由已知得f (0)=4,f ′(0)=4. 故b =4,a +b =8. 从而a =4,b =4. (2)由(1)知,f (x )=4e x (x +1)-x 2-4x ,

高中数学导数题型总结

导数 经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 。 考点二:导数的几何意义。 例 2. 已知函数()y f x =的图象在点(1(1))M f ,处的切线方程是1 22 y x = +,则(1)(1)f f '+= 。 例3.曲线3 2 242y x x x =--+在点(13)-,处的切线方程是 。 考点三:导数的几何意义的应用。 例4.已知曲线C :x x x y 232 3 +-=,直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点 ()00,y x 00≠x ,求直线l 的方程及切点坐标。 考点四:函数的单调性。 例5.已知()132 3 +-+=x x ax x f 在R 上是减函数,求a 的取值围。 例6. 设函数3 2 ()2338f x x ax bx c =+++在1x =及2x =时取得极值。 (1)求a 、b 的值; (2)若对于任意的[03]x ∈, ,都有2 ()f x c <成立,求c 的取值围。 点评:本题考查利用导数求函数的极值。求可导函数()x f 的极值步骤:①求导数()x f '; ②求()0'=x f 的根;③将()0'=x f 的根在数轴上标出,得出单调区间,由()x f '在各区间上取值的正负可确定并求出函数()x f 的极值。

例7. 已知a 为实数,()() ()a x x x f --=42 。求导数()x f ';(2)若()01'=-f ,求() x f 在区间[]2,2-上的最大值和最小值。 解析:(1)()a x ax x x f 442 3 +--=,∴ ()423'2 --=ax x x f 。 (2)()04231'=-+=-a f ,2 1= ∴a 。()()()14343'2 +-=--=∴x x x x x f 令()0'=x f ,即()()0143=+-x x ,解得1-=x 或3 4 =x , 则()x f 和()x f '在区间[] 2,2- ()2 91= -f ,275034-=??? ??f 。所以,()x f 在区间[]2,2-上的最大值为 275034-=?? ? ??f ,最 小值为()2 9 1= -f 。 答案:(1)()423'2 --=ax x x f ;(2)最大值为275034- =?? ? ??f ,最小值为()2 91=-f 。 点评:本题考查可导函数最值的求法。求可导函数()x f 在区间[]b a ,上的最值,要先求出函数()x f 在区间()b a ,上的极值,然后与()a f 和()b f 进行比较,从而得出函数的最大最小值。 考点七:导数的综合性问题。 例8. 设函数3 ()f x ax bx c =++(0)a ≠为奇函数,其图象在点(1,(1))f 处的切线与直线 670x y --=垂直,导函数'()f x 的最小值为12-。(1)求a ,b ,c 的值; (2)求函数()f x 的单调递增区间,并求函数()f x 在[1,3]-上的最大值和最小值。

2012高考数学必考题型解答策略:函数与导数

2012高考数学必考题型解答策略:函数与导数 D

而且对于数列,不等式,解析几何等也需要用函数与方程思想作指导。7.多项式求导(结合不等式求参数取值范围),和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题。8.求极值, 函数单调性,应用题,与三角函数或向量结合,预计2012年基本上还是这个考查趋势,具体为:(1)以选择题或者填空题的形式考查集合的基本关系和基本运算,考查中涉及函数的定义域、不等式的解、方程的解等问题,要特别注意一些新定义试题. (2)以选择题或者填空题的方式考查逻辑用语的知识,其中重点是充要条件的判断和含有一个量词的命题的否定. (3)以选择题或者填空题的方式考查基本初等函数及其应用,重点是函数定义域、值域,函数的单调性和奇偶性的应用,指数函数、对数函数、幂函数的图象和性质的应用,函数的零点判断,简单的函数建模,导数的几何意义的应用,定积分的计算及其简单应用.(4)以解答题的方式考查导数在函数问题中的综合应用,重点是使用导数的方法研究函数的单调性和极值以及能够转化为研究函数的单调性、极值、最值问题的不等式和方程等问题,考查函数建模和利用导数解模.

备考建议 基本初等函数和函数的应用:在掌握好基本知识的前提下重点解决函数性质在解决问题中的综合应用、函数性质在判断函数零点中的应用,指数函数、对数函数的图象和性质的应用,数形结合思想的应用. 导数及其应用:要掌握好导数的几何意义、导数的运算、导数和函数的单调性与极值的关系,由于函数的极值和最值的解决是以函数的单调性为前提的,因此要重点解决导数在研究函数单调性中的应用,特别是含有字母参数的函数的单调性(这是高考考查分类与整合思想的一个主要命题点),在解决好上述问题后,要注意把不等式问题、方程问题转化为函数的单调性、极值、最值进行研究性训练,这是高考命制压轴题的一个重要考查点. 解答策略 1.讨论函数的性质时,必须坚持定义域优先的原则.对于函数实际应用问题,注意挖掘隐含在实际中的条件,避免忽略实际意义对定义域的影响. 2.运用函数的性质解题时,注意数形结合,

高考数学导数题型归纳(_好)

导数题型归纳 请同学们高度重视: 首先,关于二次函数的不等式恒成立的主要解法: 1、分离变量;2变更主元;3根分布;4判别式法 5、二次函数区间最值求法:(1)对称轴(重视单调区间) 与定义域的关系 (2)端点处和顶点是最值所在 其次,分析每种题型的本质,你会发现大部分都在解决“不等式恒成立问题”以及“充分应用数形结合思想”,创建不等关系求出取值范围。 最后,同学们在看例题时,请注意寻找关键的等价变形和回归的基础 一、基础题型:函数的单调区间、极值、最值;不等式恒成立; 1、此类问题提倡按以下三个步骤进行解决: 第一步:令0)(' =x f 得到两个根; 第二步:画两图或列表; 第三步:由图表可知; 其中不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题, 2、常见处理方法有三种: 第一种:分离变量求最值-----用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(>0,=0,<0) 第二种:变更主元(即关于某字母的一次函数)-----(已知谁的范围就把谁作为主元); 例1:设函数()y f x =在区间D 上的导数为()f x ',()f x '在区间D 上的导数为()g x ,若在区间D 上,()0g x <恒成立,则称函数()y f x =在区间D 上为“凸函数”,已知实数m 是常数, 4323()1262 x mx x f x =-- (1)若()y f x =在区间[]0,3上为“凸函数”,求m 的取值范围; (2)若对满足2m ≤的任何一个实数m ,函数()f x 在区间(),a b 上都为“凸函数”,求b a -的最大值. 解:由函数4323()1262x mx x f x =-- 得32 ()332x mx f x x '=-- 2 ()3g x x mx ∴=-- (1) ()y f x =Q 在区间[]0,3上为“凸函数”, 则 2 ()30g x x mx ∴=--< 在区间[0,3]上恒成立 解法一:从二次函数的区间最值入手:等价于max ()0g x < (0)030 2(3)09330g m g m <-? ?<--

(完整版)函数与导数专题(含高考试题)

函数与导数专题1.在解题中常用的有关结论(需要熟记):

考点一:导数几何意义: 角度一 求切线方程 1.(2014·洛阳统考)已知函数f (x )=3x +cos 2x +sin 2x ,a =f ′? ?? ?? π4,f ′(x )是f (x ) 的导函数,则过曲线y =x 3上一点P (a ,b )的切线方程为( ) A .3x -y -2=0 B .4x -3y +1=0 C .3x -y -2=0或3x -4y +1=0 D .3x -y -2=0或4x -3y +1=0 解析:选A 由f (x )=3x +cos 2x +sin 2x 得f ′(x )=3-2sin 2x +2cos 2x ,则a = f ′? ?? ??π4=3-2sin π2+2cos π2=1.由y =x 3得y ′=3x 2,过曲线y =x 3上一点P (a ,b )的切线的斜率k =3a 2=3×12=3.又b =a 3,则b =1,所以切点P 的坐标为(1,1),故过曲线y =x 3上的点P 的切线方程为y -1=3(x -1),即3x -y -2=0. 角度二 求切点坐标 2.(2013·辽宁五校第二次联考)曲线y =3ln x +x +2在点P 0处的切线方程为4x -y -1=0,则点P 0的坐标是( ) A .(0,1) B .(1,-1) C .(1,3) D .(1,0) 解析:选C 由题意知y ′=3 x +1=4,解得x =1,此时4×1-y -1=0,解得y =3,∴点P 0的坐标是(1,3). 角度三 求参数的值 3.已知f (x )=ln x ,g (x )=12x 2+mx +7 2(m <0),直线l 与函数f (x ),g (x )的图像都相切,且与f (x )图像的切点为(1,f (1)),则m 等于( )

高考理科数学数学导数专题复习

高考理科数学数学导数专 题复习 Last revision date: 13 December 2020.

高考数学导数专题复习 考试内容 导数的背影.导数的概念.多项式函数的导数. 利用导数研究函数的单调性和极值.函数的最大值和最小值.证明不等式恒成立 考试要求: (1)了解导数概念的某些实际背景. (2)理解导数的几何意义. (3)掌握常用函数导数公式,会求多项式函数的导数.(4)理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值.(5)会利用导数求某些简单实际问题的最大值和最小值. (6)会利用导数证明不等式恒成立问题及相关问题 知识要点 在0x 处有增 称为函数,即 f 2. 函数)(x f y =在点0x 处连续与点0x 处可导的关系: ⑴函数)(x f y =在点0x 处连续是)(x f y =在点0x 处可导的必要不充分条件. 可以证明,如果)(x f y =在点0x 处可导,那么)(x f y =点0x 处连续. 事实上,令x x x ?+=0,则0x x →相当于0→?x . 于是)]()()([lim )(lim )(lim 0000 00 x f x f x x f x x f x f x x x x +-+=?+=→?→?→ ).()(0)()(lim lim ) ()(lim )]()()([ lim 000'0000000000 x f x f x f x f x x f x x f x f x x x f x x f x x x x =+?=+??-?+=+???-?+=→?→?→?→?⑵如果 )(x f y =点0x 处连续,那么)(x f y =在点0x 处可导,是不成立的.

高中数学函数与导数常考题型归纳

高中数学函数与导数常考题型整理归纳 题型一:利用导数研究函数的性质 利用导数研究函数的单调性、极值、最值是高考的热点问题之一,每年必考,一般考查两类题型:(1)讨论函数的单调性、极值、最值,(2)利用单调性、极值、最值求参数的取值范围. 【例1】已知函数f (x )=ln x +a (1-x ). (1)讨论f (x )的单调性; (2)当f (x )有最大值,且最大值大于2a -2时,求实数a 的取值范围. 解 (1)f (x )的定义域为(0,+∞),f ′(x )=1 x -a . 若a≤0,则f′(x )>0,所以f (x )在(0,+∞)上单调递增. 若a >0,则当x ∈? ???? 0,1a 时,f ′(x )>0; 当x ∈? ?? ?? 1a ,+∞时,f ′(x )<0, 所以f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. 综上,知当a≤0时,f (x )在(0,+∞)上单调递增; 当a >0时,f (x )在? ???? 0,1a 上单调递增,在? ?? ??1a ,+∞上单调递减. (2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上无最大值; 当a >0时,f (x )在x =1a 处取得最大值,最大值为f ? ?? ??1a =ln 1 a +a ? ?? ??1-1a =-ln a +a -1. 因此f ? ?? ?? 1a >2a -2等价于ln a +a -1<0. 令g (a )=ln a +a -1,则g (a )在(0,+∞)上单调递增, g (1)=0. 于是,当0<a <1时,g (a )<0; 当a >1时,g (a )>0. 因此,实数a 的取值范围是(0,1). 【类题通法】(1)研究函数的性质通常转化为对函数单调性的讨论,讨论单调性要先求函数定义域,再讨论导数在定义域内的符号来判断函数的单调性.

导数高考常见题型

导数的应用常见题型 一、常用不等式与常见函数图像 1、1+≥x e x x x ≤+)1ln( 1-ln 1-1x x x ≤≤ 2、常见函数图像 二、选择题中的函数图像问题 (一)新型定义问题 对与实数,a b ,定义运算“*”:a *b=22,,a ab a b b ab a b ì-??í?->?,设()(21)*(1)f x x x =--且关于x 的方程()()f x m m R =?恰有三个互不相等的实数根123,,x x x ,则123x x x 的取值范围为 (二)利用导数确定函数图像 ①已知函数32()31f x ax x =-+,若()f x 存在唯一的零点0x ,且00x >,则a 的取值范围为( ) A 、(2,)+? B 、(,2)-? C 、(1,)+? D 、(,1)-? ②设函数()f x =(21)x e x ax a --+,其中a 1,若存在唯一的整数0x ,使得0()f x 0,则a 的取值范围是( ) (A)[-32e ,1) (B)[-32e ,34) (C)[32e ,34) (D)[32e ,1) 三、导数与单调性

实质:导数的正负决定了原函数的单调性 处理思路:①求导,解不等式[0)('0)('<>x f x f 或] ②求解0)('=x f ,分段列表 ③根据)('x f y =的图像确定 (一)分段列表 ①已知函数()f x =2x x e e x --- (Ⅰ)讨论()f x 的单调性; (Ⅱ)设()()()24g x f x bf x =-,当0x >时,()0g x >,求b 的最大值; ②已知函数x x xe e x x f -+-=2)2()(,讨论函数的单调性 ③设函数mx x e x f mx -+=2)( (Ⅰ)证明:)(x f 在(-∞,0)单调递减,在(0,+∞+)单调递增; (Ⅱ)若对于任意]1,0[,21∈x x ,都有1)()(21-≤-e x f x f ,求m 的取值范围 (二)根据导函数图像确定 ①已知函数x x a ax x f ln )1(2 1)(2+-+-=,试讨论函数的单调性 ②已知函数a a ax x x a x x f +--++-=2222ln )(2)(,其中0>a .设)(x g 是)(x f 的导函数,讨论)(x g 的单调性

高考真题汇编(函数与导数)

函数与导数 1.【2018年浙江卷】函数y=sin2x的图象可能是 A. B. C. D. 【答案】D 点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复. 2.【2018年理天津卷】已知,,,则a,b,c的大小关系为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:由题意结合对数函数的性质整理计算即可求得最终结果. 详解:由题意结合对数函数的性质可知:,,,据此可得:.本题选择D选项.

点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确. 3.【2018年理新课标I卷】已知函数.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是 A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞) 【答案】C 详解:画出函数的图像,在y轴右侧的去掉,再画出直线,之后上下移动,可以发现当直线过点A时,直线与函数图像有两个交点,并且向下可以无限移动,都可以保证直线与函数的图像有两个交点,即方程有两个解,也就是函数有两个零点,此时满足,即,故选C. 点睛:该题考查的是有关已知函数零点个数求有关参数的取值范围问题,在求解的过程中,解题的思路是将函数零点个数问题转化为方程解的个数问题,将式子移项变形,转化为两条曲线交点的问题,画出函数的图像以及相应的直线,在直线移动的过程中,利用数形结合思想,求得相应的结果. 4.【2018年理新课标I卷】设函数,若为奇函数,则曲线在点处的切线方程为 A. B. C. D.

高考理科数学导数经典题详解

1.(15分)已知函数f(x)=21nx+ax2﹣1 (a∈R) (I)求函数f(x)的单调区间; (Ⅱ)若a=l,试解答下列两小题. (i)若不等式f(1+x)+f(1﹣x)<m对任意的0<x<l恒成立,求实数m的取值范围; (ii)若x1,x2是两个不相等的正数,且以f(x1)+f(x2)=0,求证:x1+x2>2.2.(15分)设函数x e x f x sin ) (+ =,2 ) (- =x x g; (1)求证:函数) (x f y=在) ,0[+∞上单调递增; (2)设)) ( , ( 1 1 x f x P, 22 (,()) Q x g x)0 ,0 ( 2 1 > ≥x x,若直线PQ x //轴,求Q P,两点间的最短距离. 1 / 17

2 / 17 3.(本小题满分15分) 已知函数()1ln (02)2x f x x x =+<<-. (Ⅰ)是否存在点(,)M a b ,使得函数()y f x =的图像上任意一点P 关于点M 对称的点Q 也在函数 ()y f x =的图像上?若存在,求出点M 的坐标;若不存在,请说明理由; (Ⅱ)定义21 1 1221()()()()n n i i n S f f f f n n n n -=-= =++???+∑ ,其中*n ∈N ,求2013S ; (Ⅲ)在(2)的条件下,令12n n S a +=,若不等式2()1n a m n a ?>对 * n ?∈N ,且2n ≥恒成立,求实数m 的取值范围. 4.(本小题满分15分) 已知函数()f x 的定义域为(0,)+∞,若() f x y x =在(0,)+∞上为增函数,则称()f x 为“一阶比增函数”; 若2 () f x y x = 在(0,)+∞上为增函数,则称()f x 为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的 集合记为1Ω,所有“二阶比增函数”组成的集合记为2Ω. [来源:.Com] (Ⅰ)已知函数32 ()2f x x hx hx =--,若1(),f x ∈Ω且2()f x ?Ω,求 实数h 的取值范围; (Ⅱ)已知0a b c <<<,1()f x ∈Ω且()f x 的部分函数值由下表给出, 求证:(24)0d d t ?+->; ( Ⅲ ) 定 义 集 合 {}2()|(),,(0,)(),f x f x k x f x k ψ=∈Ω∈+∞<且存在常数使得任取, 请问:是否存在常数M ,使得()f x ?∈ψ,(0,)x ?∈+∞,有

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