最新学前班数学思维训练一
大班数学思维训练可打印
大班数学思维训练可打印标题：大班数学思维训练可打印正文:对于大班的孩子，数学思维训练是非常重要的。
通过一些有趣的训练，可以帮助他们提高数学能力和思维能力。
以下是一些大班数学思维训练可打印。
1. 数字拼图游戏这个游戏可以帮助孩子们学习数字的概念和拼图技巧。
打印出一些数字拼图，然后让孩子们将它们拼在一起。
孩子们可以使用自己的想象力来设计拼图，从而帮助他们更好地理解数字和空间概念。
2. 数字卡片游戏这个游戏可以帮助孩子们学习数字的概念和计数。
打印出一些数字卡片，然后让孩子们将它们分成两组，一组是数字 1-10，另一组是数字 0-9。
孩子们可以用自己的方式将卡片分组，例如按大小或颜色。
3. 加减法练习这个游戏可以帮助孩子们学习加减法的概念。
打印出一些加法或减法练习，然后让孩子们将它们拼在一起。
孩子们可以使用自己的想象力来设计练习，从而帮助他们更好地理解数学概念。
4. 大小比较练习这个游戏可以帮助孩子们学习大小比较的概念。
打印出一些图片，例如动物、食物等，然后让孩子们将它们按大小排序。
孩子们可以通过比较大小来更好地理解大小概念。
5. 逻辑推理练习这个游戏可以帮助孩子们学习逻辑推理的概念。
打印出一些题目，例如“哪一个是更重要的？”或“哪一个是最早的？”,然后让孩子们解决这些问题。
孩子们可以通过逻辑推理来更好地理解数学概念。
拓展:除了上述的数学思维训练游戏之外，还有许多其他有趣的游戏可以帮助孩子们提高数学能力和思维能力。
例如，“数字探险”游戏可以帮助孩子们学习数字的概念和计数，“拼图”游戏可以帮助孩子们学习数字和空间概念，“逻辑推理”游戏可以帮助孩子们学习逻辑推理概念。
幼儿园大班数学思维训练题100道
幼儿园大班数学思维训练题100道目标：培养幼儿园大班学生的数学思维和解决问题的能力。
时间： 2小时材料：数学思维训练题卡片计算器小黑板彩色粉笔活动过程：第一部分：热身活动（15分钟）1. 数字接龙游戏：学生围成一个大圈。
从一个学生开始，每人说出一个数字。
下一个学生需要说出上一个数字加1。
出错的学生退出，继续游戏，直到剩下一名学生。
第二部分：数学思维训练题（90分钟）2. 分组活动：学生分成小组，每组5人。
每组分配20道数学思维训练题。
学生需要合作解决问题，每个小组成员都要参与。
3. 解题过程：学生使用计算器和小黑板进行计算和推导。
教师在教室中巡回指导，解答学生的疑问。
鼓励学生互相讨论和分享解题思路。
4. 分享和讨论：每组选出一个代表，向全班分享他们的解题过程和答案。
其他学生可以提问和发表自己的观点。
强调数学思维的重要性。
6. 奖励：表扬和奖励表现优秀的学生和小组。
每个学生都获得参与奖，以鼓励他们的努力和参与。
注意事项：鼓励学生积极参与和合作。
关注每个学生的进步和努力。
提供足够的材料和资源。
创造一个积极和鼓励的学习环境。
幼儿园大班科学探索活动：植物的生长目标：培养幼儿园大班学生对植物生长的兴趣和观察力。
时间： 2小时材料：种子花盆土壤水壶观察记录表彩色笔活动过程：第一部分：引入活动（15分钟）1. 观看植物生长视频：学生观看植物生长的视频，激发他们对植物生长的兴趣。
教师简要介绍植物生长的基本过程。
第二部分：种植活动（90分钟）2. 分组活动：学生分成小组，每组5人。
每组分配一个花盆、种子和土壤。
学生需要合作种植植物，每个小组成员都要参与。
3. 种植过程：学生按照教师的指导，将种子种植在花盆中。
教师在教室中巡回指导，解答学生的疑问。
鼓励学生互相讨论和分享种植经验。
4. 观察和记录：学生每天观察植物的生长情况，并记录在观察记录表上。
学生可以使用彩色笔绘制植物的生长过程。
教师鼓励学生提出问题和假设，并引导他们进行观察和实验。
(完整)幼小园思维题目100道
（完整）幼小园思维题目100道姓名：__________班级：__________学号：__________1．有三个不同形状的盒子，一个是圆形盒子，一个是正方形盒子，一个是三角形盒子，圆形盒子比正方形盒子大，三角形盒子比正方形盒子小，请问哪个盒子最大？2．小明有5块糖果，给了小红2块，又从妈妈那里得到了3块，现在小明有几块糖果？3．找出下面图形中与其他图形不同的一个：（有一个圆形、一个三角形、一个正方形和一个五角星，五角星有五个角，其他图形角的数量不同）4．有四个小朋友在排队，从前往后数，小明是第2个，从后往前数，小红是第3个，小明和小红之间有一个人，请问一共有几个小朋友在排队？5．把4个苹果分别放在两个盘子里，每个盘子里至少有一个苹果，有几种放法？6．观察下面的数字规律，填空：1、3、5、（）、9、11。
7．有三种颜色的气球，红色气球有3个，蓝色气球比红色气球多2个，黄色气球比蓝色气球少1个，请问黄色气球有几个？8．小猫和小狗一起玩耍，小猫先跑了5米，小狗开始追，小狗每秒能跑3米，小猫每秒能跑2米，请问小狗几秒能追上小猫？9．用火柴棒摆一个三角形需要3根火柴棒，摆两个三角形最少需要几根火柴棒？（火柴棒可以共用一条边）10．有6个小朋友要分坐在两张桌子旁吃饭，每张桌子旁坐的人数要一样多，应该怎么坐？11．把一张正方形的纸对折一次，再对折一次，然后展开，纸上会有几条折痕？12．小明有一些玩具车，他送给弟弟3辆后，还剩下7辆，小明原来有几辆玩具车？13．找出下面数字中最大的数和最小的数，并计算它们的差值：2、5、8、3。
14．有一个盒子里装着一些球，第一次拿出了3个，第二次又拿出了2个，这时盒子里还剩下4个球，原来盒子里有几个球？15．用简单的图形画出你的家（可以用圆形表示窗户，正方形表示门等）。
16．有三个杯子，分别装有不同量的水，第一个杯子里的水比第二个杯子里的水多，第三个杯子里的水比第二个杯子里的水少，把三个杯子里的水按从多到少的顺序排列。
学前班数学思维训练一
学前班数学思想训练 ( 一 )一、按次序写数，再在双数下边打“√”1113213132二、算一算15＋2＝17－3＝19－9＝16－9＝10＋5－5＝三、在括号内填上“＋”或“－”号17（）3=2018 （）4=1420（）20=0四、看图在括号里填上适合的数( )＋()＝ 1515－9＝()15－( )＝ 6五、看图写算式：○○○○●●□□■△△△▲▲▲▲( )＋( )=（）()＋()=( ) ( )＋( )=( )( )－( )=( ) ( )－( )=( ) ( )－( )=( )六、辨别前、后、左、右，涂色：OOOOOOOOOOOOOOOOOOO（给最后 4 个 O涂上你喜爱的颜色）OOOOOOOOO（给从左侧数起第 2 个 O、左侧数起第 3 个 O涂上你喜爱的颜色）七、数数时， 16 的后边是（），再今后数一个数是（）。
数数时， 8 前面的数是（），7前面的一个数是（）。
比 10 小比 7 大的数有（）；8的相邻数是（）和（）。
八、在括号内填上“＜”、“＞”或“=号”13＋2（）1615＋4（）1810－7（）9－6九、数一数，比一比，在（）内填数字。
（）（）（）>（）（）<（）十、填空599124 4 53十一、看数涂色，涂上你喜爱的颜色△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙◇◇◇◇◇◇◇32456十二、数一数、圈一圈、画一画。
1. 一共有 ()只动物。
2.狐狸排第1，大象排第（），小兔排第（），狮子排第（），小鹿排第（），3.把从左数的第 8 只动物涂上你喜爱的颜色。
4.把右侧的 8 只动物圈一同。
5. 在从右数的第 9 只动物的上方画一个。
幼小衔接数学思维练习
幼小衔接数学思维练习哎呀，一说起幼小衔接的数学思维练习，我这心里可有不少话想说。
我从事教育工作这么多年，见过各种各样的小朋友在这个阶段的表现，那真是有趣又充满挑战。
就拿我曾经遇到的一个小朋友小明来说吧。
他刚要从幼儿园升入小学，对数学充满了好奇，但又有点小迷糊。
有一次，我们做一个简单的数字排序练习，从 1 到 10 把数字卡片打乱让小朋友们排好。
小明呢，小手拿着卡片，眼睛瞪得圆圆的，嘴里还念念有词：“1 在前，2 在后……”可就是把 5 和 6 弄混了，急得小脸通红。
我在旁边看着，心里觉得又可爱又着急。
其实呀，幼小衔接阶段的数学思维练习特别重要。
这就像是给小朋友们的数学大厦打地基，地基打得牢，后面学起来才更轻松。
比如说数数，可别小看这简单的数数，这是培养孩子对数量感知的第一步。
咱们可以带着孩子数家里的苹果、香蕉，数一数楼梯有多少级，甚至数一数路上经过了几辆小汽车。
还有形状认知，带着孩子在生活中找各种形状。
像家里的圆桌是圆形，窗户是长方形。
走在路上，看到指示牌是三角形的，井盖是圆形的。
这样直观的感受，能让孩子对形状记得更牢。
比较大小和多少也很关键。
吃水果的时候，问问孩子是苹果多还是橙子多；搭积木的时候，看看是红色的积木大还是蓝色的积木大。
在做数学思维练习的时候，咱们得注意方式方法，可不能太枯燥，不然小朋友们可就没兴趣啦。
可以通过游戏的方式，像玩数字接龙，一个小朋友说 1，另一个接着说 2，这样依次下去。
或者玩买卖东西的游戏，让孩子当小老板，算算要找多少钱。
咱们还可以借助一些有趣的绘本，像《数一数，亲了几下》《首先有一个苹果》，这些绘本用生动的画面和有趣的故事，把数学知识融入其中，让孩子们在阅读中不知不觉就锻炼了数学思维。
再说说像简单的加减法。
咱们可以用实物来演示，比如给孩子 3 个糖果，再给他 2 个，然后一起数数一共有几个。
回到小明身上，经过一段时间的练习，他终于能熟练地把数字排好顺序啦，那开心的样子，就像得了大奖一样。
思维练习小班练习题
思维练习小班练习题一、观察力训练1. 在图中找出不同之处。
2. 下列哪一项不属于这一组？3. 将下列物品按照大小顺序排列。
二、记忆力训练1. 记住下列数字序列，然后重复。
2. 列出你所记得的动物名称。
3. 重复刚刚听到的故事情节。
三、逻辑推理训练1. 如果今天下雨，那么明天会怎么样？2. 从A地到B地，有三种交通工具，分别是汽车、火车和自行车，哪种速度最快？3. 如果一个班级有20名学生，其中有10名女生，那么男生有多少人？四、空间想象力训练1. 将下列图形进行旋转，找出与原图形相同的图形。
2. 画出下列图形的镜像。
3. 在图中画出一条从A点到B点的最短路径。
五、创造力训练1. 用五个词语描述一个秋天的场景。
2. 设计一个有趣的动物名字。
3. 创造一个关于友谊的短故事。
六、注意力训练1. 在一分钟内，数出图中有多少个三角形。
2. 重复刚刚听到的字母序列。
3. 在图中找出所有颜色为红色的物品。
七、综合应用训练1. 如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少？2. 一个班级有30名学生，其中有15名喜欢篮球，10名喜欢足球，5名两者都喜欢，那么有多少名学生不喜欢篮球也不喜欢足球？3. 将下列词语进行分类：苹果、书、桌子、铅笔、椅子、汽车。
八、分类与归纳1. 将下列水果归类：苹果、香蕉、橘子、铅笔、葡萄、书。
2. 归纳出下列物品的共同特点：铅笔、尺子、橡皮、圆规。
3. 将下列职业按照工作性质分类：医生、教师、工程师、艺术家、律师、农民。
九、数学应用题1. 一个正方形的边长增加了20%，那么面积增加了多少？2. 小明有5个苹果，小红给了他3个，现在小明有多少个苹果？3. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，它行驶了多少公里？十、语言表达题1. 用“因为……所以……”造句。
2. 将下列句子改写为疑问句。
3. 用“不仅……而且……”造句。
十一、时间与顺序1. 按照时间顺序排列下列事件：起床、吃早餐、上学、放学、做作业。
幼儿园大班数学思维训练题100道
幼儿园大班数学思维训练题100道
1.小猫有3只，小狗有2只，小鸟有4只，问一共有多少只动物？
2.有5个半杯水，倒入一个整杯中，问现在有多少水？
3.小明有7个苹果，他吃了3个，还剩下几个苹果？
4.一支铅笔长10厘米，另一支铅笔长8厘米，两支铅笔一共有多长呢？
5.小红有6个玩具，小明比小红多2个玩具，小明一共有几个玩具？
6.有8个苹果，小明拿了4个苹果，小红拿了3个苹果，还剩几个苹果？
7.一条绳子长12米，另一条绳子长7米，两条绳子一共有多长？
8.有10个桔子，小华吃了5个，还剩几个桔子？
9.小明有3个篮球，小华比小明多4个篮球，问小华一共有几个篮球？
10.有7杯果汁，小红喝了2杯，小明喝了3杯，还剩几杯果汁？
11.小猫有5只，小狗有3只，小兔子有2只，全部动物一共有多少只？
12.有6个糖果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩几个糖果？
13.一个梨子长8厘米，另一个梨子长6厘米，两个梨子一共有多长？
14.小华有9个苹果，小红比小华少2个苹果，小红一共有几个苹果？
15.有11个橘子，小明拿了6个，小华拿了3个，还剩几个橘子？
16.一根绳子长15米，另一根绳子长5米，两根绳子一共有多长？
17.有8个梨子，小明吃了2个，小红比小明多3个，小红一共有几个
梨子？
18.有12杯奶茶，小华喝了4杯，小明喝了5杯，还剩几杯奶茶？
19.小猪有4只，小羊有5只，小鸡有6只，一共有多少只动物？
20.有7个葡萄，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩几个葡萄？
（余下题目略，内容为数学题写作）。
30道必做的幼儿园大班数学思维训练题
30道必做的幼儿园大班数学思维训练题提醒：本文以下列出的30道题目适用于幼儿园大班学生进行数学思维训练，旨在培养幼儿的观察力、逻辑思维和问题解决能力。
请教师根据实际情况，适当调整题目难度和组织形式，让幼儿们在活动中获得乐趣和成长。
以下是题目列表：1. 在一串数字中，找出并标记出现次数最多的数字。
2. 找出一组具有相同形状的图形中的不同一个，并画出不同点。
3. 使用指定的形状，画出最多能画出多少个图形。
4. 数一数，有多少个相同数量的图案。
例如：有几个图案只有3个对象？5. 看看下面的图案，画出与之对应的镜像图案。
6. 根据指示，画出一条路线，以连接所有的点。
7. 数一数，有几个圆形和有几个正方形。
8. 数一数，有多少个红色的形状。
9. 找出一组物品中最重的那个，通过比较它们的重量。
10. 从小到大排列一组不同长度的线段。
11. 用图案补全图形，使之对称。
12. 找出两组图形中相同的，并进行配对连接。
13. 看看下面的图案，画出与之对应的旋转图案。
14. 创建一个由红、黄、蓝三种颜色组成的规律图案。
15. 用图案填充空格，使每行每列都有相同的图案。
16. 把不同形状的图案按大小进行排序。
17. 在一组数字中，用绿色标记出所有的偶数。
18. 认真观察下面的两个格子，找出一个规律图案，并完成第三个格子。
19. 画出一个由不同颜色物品组成的等差数列。
20. 找出两组数字中相同的，并进行配对连接。
21. 跟随指示，用图案填充空白区域。
22. 数一数，有多少个直线和多少个曲线。
23. 分享一组水果，确保每个人都能平均分享。
24. 用图案填充空白区域，使行和列都满足规律。
25. 数一数，有多少个长方形和多少个三角形。
26. 看看下面的图案，画出下一个图案是什么。
27. 用图案补全序列，并写出第10个图案。
28. 在逻辑表格里，填写正确的数字。
29. 画出一条转弯弧线，把两个相同的图案连接起来。
30. 数一数，有多少个五角星。
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15＋2＝17－3＝19－9＝16－9＝10＋5－5＝三、在括号内填上“＋”或“－”号
17（）3 = 20 18 （）4 = 14 20（）20 = 0 四、看图在括号里填上适当的数
( )( )＝15159＝( ) 15( )＝6 －－＋五、看图写算式：
○○○○●●□□■△△△▲▲▲▲
( )＋( )=（） ( )＋( )= ( ) ( )＋( )= ( ) ( )－( )= ( ) ( )－( )= ( ) ( )－( )= ( )
六、辨识前、后、左、右，涂色：
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO（给最后4个O 涂上你喜欢的颜色）
OOOOOOOOO（给从左边数起第2个O、左边数起第3个O 涂上你喜欢的颜色）
七、数数时，16的后面是（），再往后数一个数是（）。
数数时，8前面的数是（），7前面的一个数是（）。
比10小比7大的数有（）；8的相邻数是（）和（）。
精品文档．
精品文档号或“=”、“＞”八、在括号内填上“＜”－－＋＋6 ）10 97（15 4（）18 13 2（）16
）内填数字。
九、数一数，比一比，在
（
（）
（）
））（>（（）<）（
十、填空
9 12
5 9
5
3
4
4
十一、看数涂色，涂上你喜欢的颜色
⊙⊙⊙⊙⊙⊙◇◇◇◇◇◇◇△△△△□□□□□3
2 4 5 6
十二、数一数、圈一圈、画一画。
1. 一共有( )只动物。
2. 狐狸排第1，大象排第（），小兔排第（），狮子排第（），精品文档．
精品文档），小鹿排第（
8只动物涂上你喜欢的颜色。
3. 把从左数的第只动物圈一起。
4. 把右边的8。
只动物的上方画一个在从右数的第5. 9
精品文档．。