启功：我的书法是怎样练成的
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文(精选10篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的书法之路作文，希望对大家有所帮助。
我的书法之路作文1古人真聪明，发明了这么有趣的文字。
三岁的我，咬着手指，把眼睛睁得大大的。
看着哥哥桌前挂着一幅幅美丽的字，心里琢磨着。
从那时起，我对书法就十分神往。
常常趁哥哥不在，拿起他那细细的毛笔，沾着墨在白纸上乱画，每每画完，我都成了小花猫。
哥哥一见我，一下子便明白了，阴阳怪气的说：“哪只小黑猫拿了我的笔？”这时，我总是忍不住哈哈大笑起来。
哥哥就握住我的手，笑呵呵的说：“哥哥教你写字好不好？”我抬着头，两眼放光地望着哥哥，点了点头。
从那时起，哥哥就成了我的第一位书法老师。
空闲时，哥哥总是教我写字。
每一个字，我都要认真地写好几遍。
有时遇到不会写的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。
认认真真地听哥哥耐心的讲解。
听完，我就一笔一划地把字写下来。
觉得没与范字一样好，就重写，一直写到跟临摹本上大书法家的字严丝合缝为止。
母亲常说：“哎呦！我家婷真奇怪，怎么做其他事，就没这股认真劲呢？”时间过得飞快，哥哥一眨眼就进了中学，我也不是以前那个黄毛丫头了。
一天放学回家，见哥哥手中拿着卷轴，说是要给我。
我欣喜地摆弄着。
卷轴一打开，是正楷字，黑和白之间衬托得非常均匀，除了黑就只有白。
又是那样工整，我惊讶得合不拢嘴。
上面写着“百尺竿头更进一步”，我看着这一行美丽的字，暗暗下决心也要把字练得如哥哥那样好，不枉费哥哥的希望。
我十岁的时候，母亲为了完成我儿时的愿望，就帮我报了书法班。
老师是一个严厉的小矮人，身高一米五七，带副黑框眼镜，喜欢背着手，同学们看他太凶，便悄悄给他取了个不雅的绰号“矮冬瓜”。
于是，“矮冬瓜”成了我的第二位师傅。
在他的教导下，全家人惊讶的发现，我要的字有了巨大的进步，歪歪扭扭的字到现在规规矩矩的正楷。
启功 我学书法的经过
启功我学书法的经过启功，一位伟大的书法家，他的作品不仅深受人们喜爱，更是为世人留下了一笔不可磨灭的文化遗产。
在他的作品中，不仅有着精湛的技艺，更有着内在的文化内涵。
这样的艺术价值吸引着我，让我开始了自己的书法之旅。
第一步，买一本书法入门书籍在接触书法之前，我对书法只是略知一二，不知道从什么地方开始学习。
于是，我开始在书店中寻找书法入门的书籍。
经过仔细的筛选，我最终选择了一本易懂、系统的书法入门书籍。
这本书籍从简单到难，从笔画入门到高级书法技巧讲解得非常详细，让我能够快速入门。
第二步，准备好书写工具书法是一门需要用到书写工具的艺术，好的书写工具不仅可以提升工作效率，还能让书写更加舒适。
经过多次试用，我最终选择了毛笔、宣纸、砚台、硬笔等书写工具。
毛笔用来展示书法的特点，硬笔用来锻炼书写技巧。
第三步，学习字帖学习书法需要有一定的书法字帖提供参考。
字帖中的字体基本符合书法标准，可以更加准确地了解每个大字的笔画、构造以及书写顺序。
在学习字帖时，我花费了大量时间精细地摸索每个字的笔画和结构，通过模仿字帖逐渐熟悉笔势和规律。
第四步，多观察、多模仿学习书法需要不断地观察和模仿名家典籍。
书法中有许多细节需要学习，例如：字体、笔画的构造、宽度，笔顺等等。
所以，你可以找到一些书法名家的作品来观察和模仿。
第五步，坚持练习学习书法或者任何一种技艺，都需要坚持不懈的练习。
每天安排一定的时间进行书法练习，让自己养成习惯。
练习书法需要循序渐进，先练习基本的笔画，再逐渐提高难度，最终能够写出一篇完整的作品。
总之“启功我学书法的经过”，这是一条以不断努力追求自己的故事。
在学习书法的路上，我不断地自我鞭策，不断地寻找正确的路径，不断地提升自己的文化修养。
虽然我还远远没有达到启功那般的境界，但我会一直坚持下去，为了更加深入地了解书法、感受书法魅力而不断努力。
启功学书法的技巧
启功学书法的技巧
启功是中国当代著名书法家、画家和文物鉴赏家，他的书法技艺深厚，具有独特的风格。
以下是启功学书法的技巧：
1. 结字是关键：书法要先从结字入手，注意笔画所处的位置以及方向、角度和疏密关系等。
同时要注意整体形象和比例关系，比如先紧后松、上紧下松、左紧右松等。
2. 执笔如拿筷：书写时注意力多用在笔画的轨道曲直和笔画之间的比例位置上，而不要只关注笔画形状的变化。
3. 落笔先画圈：在书写落笔之前，先在空中执笔画个圈，这样可以帮助调整执笔的高度、提腕或悬肘等，使其符合要求。
4. 选贴自己作主：选贴是学习书法的重要步骤。
启功先生建议学习者自己选择喜欢的碑帖作为范本，因为每个人的口味和爱好不同，只有自己选择才能确保有兴趣和主动性。
5. 提高艺术修养：对于一些公认的优秀碑帖，如果暂时不喜欢，也不要排斥。
提高自己的艺术修养和分析能力，过一段时间再回头看，就能发现它的优点和长处。
6. 影摹是调查：初学者可以使用透明纸或薄膜覆盖在范本字帖上进行练习，或者先用单线笔（如铅笔、圆珠笔、钢笔）写出每笔的中心骨干。
以上是启功学书法的技巧，供您参考。
如果需要了解更多关于启功学书法的技巧，建议查阅相关资料或请教书法专业人士。
写学书法过程作文通用45篇
写学书法过程作文通用45篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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启功先生的书法感言
启功先生的书法感言之欧侯瑞魂创作启功先生在谈如何学习书法时,曾说到以下几条,这些对我们每个学习书法的人来说城市有一些启迪的,会让我们在书法的路途上少走一些弯路.一：曾向书家请教,问从执笔到选帖的问题,获得的谜底,却互不相同,是我茫然无所适从.二：所学只是在石头上用刀刻出的字迹,根本找不出下笔、收笔的具体情况.三：后来得见些影印的唐宋以来的墨迹,才算初步见到古代书家笔再纸上书写的真象.好比见者某人的照片,而不单是见到他的黑纸剪影了.四：稍微觉得如些门时,又听到很多好心的朋友规劝我说：“你的字缺少金石气.”可惜那时我已六十多岁了,“时过而后学,则勤苦而难成”.再者,所谓“金石气”,实际就是到刻的那些现行和趣味.虽然“恒言不称老”,但六十多岁,至少从脑得手,也僵化了许多,即使想再那毛锥追利刃,也已力不从心了.五：练写字总是在冷一阵热一阵中过日字,怎么讲呢？临帖有些相似了,另些文词或帖上没有的字,就非常难看.慢慢地能自寻法子写出另外的文词,章法也算过的去了,但只能看整片,禁不起挑出任何一个字来看.六：某段时间写了张字,觉得熟练些、美观些了,过时再看,便发现“丑态百出”,于是加以纠正,克服已发现的缺点.这样又呈现两种情况：一是写的更坏了,真使我“欲焚笔砚”；一是觉得可算比前有所长进了,但旁人看时,又长有人说还是最前那段写得较好.七：有一次临了两本帖,一是《集王书圣教序》,一是智永的《千字文》墨迹本.有一位朋友向我要,我送给他时说：“这只是纪念品,你要临学,我另送你这另种原帖.”没想他却说：“这比原帖好.”我只认为他是专门夸奖我的字,谁知他却郑重地只给我说,哪些字,“帖上的不如你写的”.我这才明白,“下里巴人”为什么“和者”那么多.谁都明白,这是误会,但误会何在？有人说,“你翻成口语的古文,比原作易懂”,这非常恰当.在此,我的感想,还有一端,即使“夸奖”这一关,也是极严的考验！应正确看待,谨慎而过.离奇的夸奖,还容易清醒,只怕略近情理而又偏高的夸奖,是最难冷静的.八：字不要拿给许多人看,一个人一个主意,你听谁的呢？首先要自己满意.关于练习书法从什么体开始,启功先生也有独到的见解.现在研究书法的同志都有一种快乐喜爱,即喜欢写行书.启功认为还是宜多写楷书.楷书有一定的点画部位,它们的距离比例都合规律,在这种特定位置上加快写、练笔写,即使行书.如果这种基本位置不尽合适,再加连笔快写,必不能精彩.他提出以下五点理由：一、楷字有一定的规格,也就是符合“优选法”,每一个字的重心其实不在正中,而在偏左或偏上,它的右部或下部宽绰有余.二、写楷书每笔与每笔之间,在写时心存连续的想法,虽然这两笔是断开的,中间没有牵丝,但意思要连带贯注.也就是像作行书似的去写楷书.三、写行书要每笔经过楷书的相应“据点”,不是迈过据点斜插着走路,只不外是加快一些而已.也就是写行书似作楷书.这样楷书便不板,行书便不滑.四、临楷书不单要注意它的点画姿态,更要注意它的结构.结构对了,姿态自然呈现.我曾把一个年夜些的字用铅笔画出每笔的中心一道,然后在这铅笔道上用墨笔写,有时比用蜡纸照着格写还自然,还相似.赵孟頫说,“书法以用笔为上,而结字亦须用功”.我认为他恰恰说倒了.字是图案,结构最重要,用笔好了,自然更能助其效果,但假如把古代碑帖的字每笔剪下,重新排列,试看要成个什么样子？临行书也不外此理.五、多看多临,日久心手相望,帖子自然融化到自己手中.。
启功书法访谈问答
记者：启先生，您好：首先感谢您百忙中抽出时间接受采访，您是我们书法界的老前辈，学问、书法享誉海内外。
能不能先清您谈谈您是怎样走上学书、治学这样一条道路的?启功：感谢《书法》杂志和各位朋友对我的关心。
老前辈，学问、书法如何如何，我不敢当。
我一直认为，我够不上一个书法家，我的职业是教书，写字、画画都是业余爱好。
怎么走上这条道路的?我祖父能画些写意花卉?我小时候喜欢画画，受了祖父的熏陶。
因为常看到他老人家拿着笔，花鸟虫鱼，草草几笔而成，那时我想当个画家挺有意思的；后来就贾拜贾义民先生力师。
贾先生博通画史，对于书画鉴赏也极有素养。
常带我到故宫博物院看陈列的古书画；后来又介绍我认识吴镜汀先生，跟吴先生学。
学了一段，挺有长进。
慢慢就有人求画来了。
有一次，一位长亲命我画一幅画，说要装裱后挂起来，我感到很光荣。
但长亲又说：“画完后你不要落款，清你的老师题写。
”那意思是说，我的字太差，这对我刺激很大。
从那时起，我就下决心写好字，给自己争口气。
这样一辈子就跟书法结下的不解之缘。
后来承恩师陈垣先生的提携，在辅仁大学教国文，研究诗词、韵律、文法。
抗战胜利后当过故宫博物院专门委员，负责鉴定古文书和文物，也在北京大学博物馆系兼过教授。
解放后又参加过《红楼梦》程乙本注释，《清史稿》标点，这些都是对我一生很有意义的经历。
因为学海无涯，每一个工作都促使我去学习、研究，这样我也就在文史、文物、书画方面积累了一些经验。
不敢说有多少成就，一辈子都在学倒是真的、学问方面是这样，书法方面也是这样。
记者：您学习书法是从哪里入手的?能不能请您在这方面具体谈一谈?启功：关于这个问题，我写过一首诗，收在了前几年出的《论书绝句》里，第四首、诗是这样写的：“先摹赵董后欧阳，晚爱诚悬竞体芳。
偶作擘窠钉壁看，旁人多说似成王。
”诗后边我作了说明：我六岁入家塾，最早学的是先祖自临的欧阳询《九成官醴泉铭》，蒙着帖照着写。
后来十一岁见到颜真卿的《多宝塔碑》，略识其笔趣，但那时对笔法理解还很肤浅，谈不上学书。
启功：高效练字的6个妙招
启功：高效练字的6个妙招人们常说：“成功等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的天赋！”，这句话一直被奉为真理，因为强调了主观努力的重要性！然而，努力的前提是：要有正确的目标和方向，在此基础上，运用正确的学习方法！否则，只能是南辕北辙，越努力，离期望值越远！对于书法而言，盲目练书法的，比比皆是！启功先生根据自己的学习经验，总结出6条练字方法，科学而又客观！现把老先生的6种练字方法分享给大家，作为今后的学习的借鉴，相信一定能够起到事半功倍的作用！方法一：精准选帖“帖者，师也！”学书法，无论是初学，还是“老司机”，一定要跟着一本字帖，认真揣摩和临习。
田英章老师就说过：“临帖是学书者一辈的事情！”选帖一定要精准，选错了帖，还不等于是好女嫁错了郎！怎么选择字帖呢？启功先生强调了两个原则，一是自己喜欢的；二是必须经典。
这两条非常重要！自己喜欢的帖，有利于正常发挥。
每个人的喜好不一样，对于名目繁多的字帖，学书者是“萝卜青菜，各有所爱！”然而，喜欢的东西，少不了盲目性，又必须是经典的，二者相辅相成。
启功先生认为，择帖之前，要对传统碑帖有所了解，懂得一些书法简史及其书法理论，再结合自身的特点，选择字帖，可以咨询经验丰富的书法家。
有的人适合写颜体，有的人适合写欧体。
第一本字帖尤为重要，这叫“选入为主”，往往决定今后的发展方向。
方法二：执笔如筷执笔如筷什么意思呢？就是说，执笔就像拿筷子一样，轻重自然，松紧有度。
练字，执笔是关键！况且，做任何事，对工具的正确使用，决定事情的效果。
有人认为执笔一定要紧握，这样写出来的字，才会稳健有力。
不过这个方法，是有针对性的，刚刚起步者，握笔可以紧一些，但适应了一段时间后，就不要握得太紧了，否则，字越写越死板！这好比骑自行车，手握龙头过紧，不利于把控方向。
一直以来，许多人对“握紧毛笔”的理解有误，以为握紧就是死死的抓住笔杆，旁人用力抽都抽不出来，还说王羲之当年练字，父亲悄悄走过来，抽取王羲之手中的笔，结果未能抽出来，父亲赞曰：“此儿日后必有出息！”其实，这句话是谬论！对于王羲之这样聪慧的人，根本不存在要死握毛笔！所谓握紧毛笔，就是不让毛笔从手掌中滑下来即可。
《启功给你讲书法》读后感
《启功给你讲书法》读后感
近日，我读完了启功的著作《启功给你讲书法》。
这本书汇集了启功多年来整理出来的书法笔墨、技巧、字帖研究，以及深入浅出地介绍了书法古今，让我收获颇丰。
《启功给你讲书法》从客观上介绍了书法文化，让我从历史、文人、文革以及书法技法这些方面了解了更多中国传统文化中的书法精髓。
从温文尔雅的先秦篆刻、唐宋楷书，到乾隆时期被誉为“写实之宗”的詹天佑，再到现在中国书法的发展状况，一一让我了解了书法的发展历史。
从书法的技法上来说，本书从书法的根基：“字、笔、墨”一步步介绍，涉及到毛笔、岩石笔、墨水、印章等的分类；书体的练习方法，把书法的入门技法架构起来，让我更容易理解书法，书体、技法等在应试考试中也更容易学习。
书中还涉及到了文化层面和艺术层面，让我从书法文化和书法艺术的角度来体会书法的内涵所在。
文化层面上，本书介绍了书法发源于哪个时期，以及它发展到现在有哪些分支，书法在什么地域发挥了什么作用，这些都使我更加深入地了解到书法的内涵，能够把书法看得更加深入。
艺术层面上，本书介绍了书法的艺术理念，以及书法表达艺术的方式是如何的，让我在审美方面有了新的见解。
总之，《启功给你讲书法》是一本不错的书籍，是入门书法必备的一本好书，可以从历史、文化、字型、技法、表达、审美等几个角度了解书法，让我从一个新的角度看待书法的文化内涵所在，也让我
对书法有了新的认识和认可。
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报体’，反正这就是启功的书法。
”
我从小想当个画家，并没想当书法家，但后来的结果却是书名远远超过画名，这可谓历史的误会和阴差阳错的机运造成的。
了解我的人常津津乐道我学习书法的机缘：大约在十七八岁的时候，我的一个表舅让我给他画一张画，并说要把它裱好挂在屋中，这让我挺自豪，但他临了嘱咐道：“你光画就行了，不要题款，请老师题。
”这话背后的意思再明显不过了，他看中了我的画，但嫌我的字不好。
这大大刺激了我学习书法的念头，从此决心刻苦练字。
这事确实有，但它只是我日后成为书法家的机缘之一。
我从小就受过良好的书法训练。
我的祖父写得一手好欧体字，他把所临的欧阳询的九成宫帖作我描模子的字样，并认真地为我圈改，所以打下了很好的书法基础，只不过那时还处于启蒙状态，稚嫩得很，更没有明确地想当一个书法家的念头。
但我对书法有着与生俱来的喜爱，也像一般的书香门第的孩子一样，把它当成一门功课，不断地学习，不断地阅帖和临帖。
所幸家中有不少碑帖，可用来观摩。
记得在我十岁那年的夏天，我一个人蹲在屋里翻看祖父从琉璃厂买来的各种石印碑帖，当看到颜真卿的《多宝塔》时，好像突然从它的点画波中领悟到他用笔时的起止使转，不由地叫道：“原来如此！”
当时我祖父正坐在院子里乘凉，听到我一个人在屋子里大声地自言自语，不由地大笑，回应了一句：“这孩子居然知道了究竟是怎么回事！”好像屋里屋外的人忽然心灵相感应了一样。
其实，我当时突然领悟的原来如此的“如此”究竟是什么，我也说不清，这“如此”是否就是颜真卿用笔时真的“如此”，我更难以断言；而我祖父在院子里高兴地大笑，赞赏我居然知道了究竟，他的大笑，他的赞赏究竟又是为什么，究竟是否就是我当时的所想，我也不知道，这纯粹属于“我观鱼，人观我”的问题。
但那时真所谓“心有灵犀一点通”了，就好像修禅的人突然“顿悟”，又得到师傅的认可一般，自己悟到了什么，师傅的认可又是什么，都是“难以言传，惟有心证”一样。
到那年的七月初七，我的祖父就病故了，所以这件事我记得特别清楚。
通过这次“开悟”，我在临帖时仿佛找到了感觉。
临帖的水平也有了很大的提高。
到了十七八岁的时候就出现了上一段所说的事，这件事对我的影响不再是简单地好好练字了，而是促进我决心成为书法的名家。
到了二十岁时，我的草书也有了一些功底，有人在观摩切磋时说：“启功的草书到底好在哪里？”这时冯公度先生的一句话使我终身受益：“这是认识草书的人写的草书。
”这话看起来好似一般，但我觉得受到很大的鼓励和重要的指正。
我不见得能把所有的草书认全，但从此我明白要规规矩矩地写草书才行，绝不能假借草书就随便胡来，这也成为指导我一生书法创作的原则。
二十多岁后，我又得到了一部赵孟的《胆巴碑》，非常地喜爱，花了很长的时间临摹它，学习它，书法水平又有了一些进步。
别人看来，都说我写得有点像专门学赵孟的英和（煦斋）的味道，有时也敢于在画上题字了，但不用说我的那位表舅了，就是自己看起来仍觉得有些板滞。
后来我看董其昌书画俱佳，尤其是画上的题款写得生动流走，潇洒飘逸，又专心学过一
段董其昌的字。
但我发现我的题跋虽得了写“行气”，但缺乏骨力，于是我又从友人那里借来一部宋拓本的《九成宫》，并把它用蜡纸钩拓下来，古人称之为“响拓”，然后根据它来临摹影写，虽然难免有些拘滞，但使我的字在结构的谨严方正上有了不少的进步。
又临柳公权《玄秘塔》若干通，适当地吸取其体势上劲媚相结合的特点。
以上各家的互补，便构成了我初期作品的基础。
后来我又杂临过历代各种名家的墨迹碑帖，其中以学习智永的《千字文》最为用力，不知临摹过多少遍，每遍都有新的体会和进步。
随着出土文物、古代字画的不断发现和传世，我们有幸能更多地见到古人的真品墨迹，这对我学习书法有很大的帮助。
我不否认碑拓的作用，它终究能保留原作的基本面貌，特别是好的碑刻也能达到传神的水平，但看古人的真品墨迹更能使我们看清它结字的来龙去脉和运笔的点画使转。
而现代化的技术使只有个别人才能见到的秘品，都公之于众，这对学习者是莫大的方便，应该说我们现在学习的书法比古人有更多的便利条件，有更宽的眼界。
就拿智永的《千字文》来说，原来号称智永石刻本共有四种，但有的摹刻不精，累拓更加失真，有的虽与墨迹本体态笔意都相吻合，但残失缺损严重，且终究是摹刻而不是真迹；而自从在日本发现智永的真迹后，这些遗憾都可以弥补了。
这本墨迹见于日本《东大寺献物账》，原账记载附会为王羲之所书，后内滕虎次郎定为智永所书，但又不敢说是真迹，而说是唐摹，但又承认其点画并非廓填，只能说：“摹法已兼临写”。
但据我与上述所说的四种版本相考证，再看它的笔锋墨彩，纤毫可见，可以毫无疑问地肯定是智永手迹，当是他为浙东诸寺所书写的八百本《千字文》之一，后被日本使者带到日本的。
现在这本真迹已用高科技影印成书，人人可以得到，我就是按照这个来临摹的。
在临习各家的基础上，经过不断地融会贯通和独自创造，我最终形成了自己的一家之风，我不在乎别人称我什么“馆阁体”，也不惜自谑为“大字报体”，反正这就是启功的书法。
（本文节选自《启功口述历史》）。