部编版小学六年级语文上册全册知识点
部编版六年级上册语⽂知识点汇总第⼀单元⼀、字词盘点1.字(1)难读的字裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì)(2)难写的字毯:半包围结构,“⽑”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“⼼”上的⼀横。
稻:左窄右宽,“⾅”⾥边是两笔短横,不要写成⼀笔⻓横。
(3)多⾳字勒 蒙 薄 糊 宿 泊 冠 朝2.词(1)必须掌握的词草原 线条 柔美 境界 惊叹 回味 乐趣⽬的地 洒脱 ⾐裳 襟飘带舞 彩虹 ⻜驰⻢蹄 蒙古包 热乎乎 奶⾖腐 礼貌拘束⼲部 举杯 羞涩 感⼈ 会⼼ 微笑 摔跤宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘单薄 照耀 ⽂思 梦想 迷蒙 印象 愁怨顺⼼平淡(2)近义词清鲜~清新 惊叹~惊讶 回味~体味洒脱~潇洒 迂回~迂曲 静寂~安静亲热~热情 拘束~拘谨 幽雅~⽂雅浑浊~污浊 笨拙~愚笨 参差~杂乱眼帘~眼眶 单薄~瘦弱 照耀~照射梦想~理想 ⽂思~才思 迷蒙~迷茫愁怨~忧愁 顺⼼~遂⼼ 平淡~平凡泊~停 愁~忧 低~矮 书~写 鸣~叫孕育~培育 赠予~赠送 摇曳~摇摆旖旎~柔美 馥郁~浓郁 凝视~注视察看~查看 硕⼤⽆朋~硕⼤⽆⽐婆娑起舞~翩翩起舞 ⼼驰神往~梦寐以求顾影⾃怜~顾影弄姿 孤芳⾃赏~⾃命清⾼(3)反义词明朗→昏暗 愉快→悲痛 热闹→寂静团结→分裂 拘束→洒脱 羞涩→⼤⽅幽雅→粗俗 浑浊→清澈 笨拙→灵活参差→整⻬ 单薄→结实 梦想→妄想迷蒙→清晰 顺⼼→烦⼼ 平淡→精彩移→停暮→晨低→⾼近→远散→聚夜→昼 坠落→上升 开放→封闭 赠予→索取光明→⿊暗 仰望→俯视 硕⼤⽆朋→微乎其微顾影⾃怜→妄⾃尊⼤ 孤芳⾃赏→⾃惭形秽(4)词语归类①ABB式词语:热乎乎 亮晶晶类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘 忽忽悠悠类似的词语:⾼⾼兴兴 快快乐乐 安安全全③描写绿⾊的词语:⼀碧千⾥ 翠⾊欲流类似的词语:苍翠欲滴 万古⻓⻘ 花红柳绿④描写⾼⼤的词语:庞然⼤物 硕⼤⽆朋类似的词语:硕⼤⽆⽐ ⾼⼤威武 巍峨耸⽴⑤描写花⾹的词语:芬芳馥郁类似的词语:⾹远益清 芬芳扑⿐ 沁⼈⼼脾⑥描写清⾼的词语:顾影⾃怜 孤芳⾃赏类似的词语:⾃命清⾼ ⾃命不凡 顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:⻩粱美梦 痴⼼妄想 异想天开 浮想联翩 痴⼈说梦 漫⽆边际 不切实际 胡思乱想⑧量词:⼀⾸奇丽的⼩诗 ⼀条迂回的明如玻璃的带⼦ 三棵⽩丁⾹ ⼀柄花蕾⑨动词:流⼊云际 到达⽬的地 表演舞蹈 迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽⼦ 茂盛的森林 紫红的⼩果实 亮晶晶的眼睛⼆、佳句积累1.⽐喻句(1)⽺群⼀会⼉上了⼩丘,⼀会⼉⼜下来,⾛在哪⾥都像给⽆边的绿毯绣上了⽩⾊的⼤花。
这个句⼦运⽤⽐喻的修辞⼿法,把草原⽐作绿毯,把⽺群⽐作⽩⾊的⼤花,⽣动形象地写出了草原的美丽景象。
(2)⼩⼩的花苞圆圆的,⿎⿎的,恰如⾐襟上的盘花扣。
这个句⼦运⽤⽐喻的修辞⼿法,把丁⾹的花苞⽐作⾐襟上的盘花扣,⽣动形象地写出了丁⾹美丽的外形。
⽐喻是考试中的⼀个常考考点,常⻅的考查形式有:(1)判断哪些句⼦不是⽐喻句。
(2)⽤⽐喻的修辞⼿法仿写句⼦。
2.排⽐句(1)我是诸元素之⼥:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成⻓,秋令我昏昏睡去。
这个句⼦运⽤排⽐的修辞⼿法,把花⼉“冬、春、夏、秋”的⽣⻓状态描写得⼗分⽣动,形象地说明了花⼉是四季不可或缺的代表性元素。
3.拟⼈句(1)在这境界⾥,连骏⻢和⼤⽜有时候都静⽴不动,好像在回味草原的⽆限乐趣。
这个句⼦运⽤拟⼈的修辞⼿法,把骏⻢和⼤⽜当作⼈来写,⽬的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
(2)有的宅院⾥探出半树银妆,星星般的⼩花缀满枝头,从墙上窥着⾏⼈,惹得⼈⾛过了还要回头望。
这个句⼦运⽤拟⼈的修辞⼿法,把探出院墙的丁⾹当作⼈来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁⾹悄然绽放的美丽景象。
4.精彩句(1)忽然,像被⼀阵⻛吹来似的,远处的⼩丘上出现了⼀群⻢,⻢上的男⼥⽼少穿着各⾊的⾐裳,群⻢疾驰,襟飘带舞,像⼀条彩虹向我们⻜过来。
这句话描写的是蒙古族⽼乡身着节⽇盛装,策⻢疾驰,远迎来客的画⾯。
鲜艳的服饰,⻜驰的骏⻢,飘舞的⾐襟⾐带,作者运⽤⽐喻的修辞⼿法,将这些景物⽐作彩虹,不仅形似,⽽且神似。
(2)在细⾬迷蒙中,着了⽔滴的丁⾹格外妩媚。
花墙边两株紫⾊的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹⽩渗过来。
让⼈觉得,丁⾹确实该和微⾬连在⼀起。
这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法,写出了⾬中丁⾹“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁⾹的喜爱之情。
三、考试热点1.《草原》⼀课的第1⾃然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。
2.《丁⾹结》⼀课的第1—3⾃然段,常以课内阅读的形式考查。
3.《古诗词三⾸》⼀课常以默写、填空的形式考察。
4.《花之歌》⼀课含有分号的句⼦较多,注意对重点句⼦的标点符号的考查。
5.第⼀单元作⽂,注意对想象类作⽂的考查。
四、“1+X”阅读推荐篇⽬:法国昆⾍学家法布尔的《昆⾍记》推荐理由:《昆⾍记》⼀书,作者将昆⾍的多彩⽣活与⾃⼰的⼈⽣感悟融为⼀体,⽤⼈性去看待昆⾍。
通过详细、深刻地描绘,各种昆⾍的外部形态和⽣物习性,记录各种昆⾍的⽣活和为⽣活以及繁衍种族所进⾏的⽃争,既表达了作者对⽣命和⾃然的热爱与尊重,⼜传播了科学知识,体现了作者观察细致⼊微、孜孜不倦的科学探索精神。
阅读⽅法:《昆⾍记》⼀书,通俗易懂,⽣动有趣,既带有诗情画意的散⽂笔调,⼜兼具⼈⽂精神,⼈性与⾍性相交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰。
我们可以采⽤对⽐阅读的⽅法,⼀边阅读《昆⾍记》,⼀边与我们课⽂中学到过的描写动物的⽂章进⾏⽐较和思考,在求同存异中积累语⾔,获得知识,习得写作的⽅法,提⾼⾃⼰的⽂化艺术修养。
⼀、字词盘点1.字(1)难读的字批(pī) 抡(lūn) 涧(jiàn) 雹(báo)(2)难写的字冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上⾯的“⼂”和“⼃”,下⾯是“⽫”。
隆:右上是“折⽂”,不要少写了中间的短横。
(3)多⾳字难 磅 着 绷 更 调 划 炸2.词(1)必须掌握的词⽇寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着⼿榴弹 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁沸腾 攀登 依托 居⾼临下 继续⼭涧粉身碎⻣ 仇恨 眺望 喜悦 冲锋壮烈豪迈 惊天动地 政府委员 协商 汇集预定 排⼭倒海 爆发 就位 ⿎舞 宣告雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕检阅 制服⼀致 距离 ⾼潮 灯笼 陆续五颜六⾊ 游⾏次序(2)近义词磅礴~雄伟 逶迤~蜿蜒 进犯~侵犯英勇~勇敢 掩护~保护 屹⽴~耸⽴全神贯注~聚精会神 挺⽴~耸⽴ 汇集~汇合飘拂~飘动 挥⼿~招⼿ 欢跃~欢腾雄伟~宏伟 宏伟~雄伟 茂密~茂盛注视~凝视 微弱~微⼩ 猛烈~强烈憧憬~向往 赞叹~赞美 璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注 千钧⼀发~万分危急(3)反义词逶迤→笔直 开颜→愁眉 坚持→放弃沉着→惊慌 崎岖→平坦 全神贯注→⼼不在焉斩钉截铁→优柔寡断 完毕→开始 肃静→喧哗消失→出现 汇集→分散 活泼→⽂静启动→停⽌ 璀璨→黯淡 茂密→稀疏光明→⿊暗 微弱→强烈 暴露→隐蔽挺进→撤退 聚精会神→⼼不在焉千钧⼀发→安然⽆恙(4)词语归类①ABB式词语:⿊魆魆类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈②ABAC式词语:⾃⾔⾃语 各式各样类似的词语:⾃⽣⾃灭 ⼀⽣⼀世 ⽆声⽆息③含有近义词的词语:粉身碎⻣ 昂⾸挺胸类似的词语:冷嘲热讽 左顾右盼 志同道合④含有数字的词语:万⽔千⼭ 千千万万类似的词语:⼀穷⼆⽩ 三三两两 四⾯⼋⽅⑤含有夸张的词语:排⼭倒海 惊天动地类似的词语:⽇理万机 ⼨步难⾏ 天⾐⽆缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注 ⼀⼼⼀意 专⼼致志⑦描写颜⾊的词语:五颜六⾊类似的词语:五光⼗⾊ ⾊彩缤纷 花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈 壮烈豪迈 ⼤公⽆私 舍⼰救⼈ 舍⼰为⼈ 正直⽆私 表⾥如⼀ 正⼤光明 刚正不阿 铁⾯⽆私⑨量词:五个战⼠ ⼀块磨盘⼤的⽯头 ⼀道河 五座⽩⽯桥 ⼀根电动旗杆 ⼀个师⑩动词:扔⼿榴弹 举起⼀块磨盘⼤的⽯头 跳下深⾕ 擎着红旗 提着红灯 升国旗舞着⽕把修饰词:细⼩的枪⼝ 崎岖的⼭路 叽⾥呱啦的叫声⼆、佳句积累1.⽐喻句(1)⽯头像雹⼦⼀样,带着五位壮⼠的决⼼,带着中国⼈⺠的仇恨,向敌⼈头上砸去。
这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法,把⽯头⽐作包⼦,⽣动形象地写出了五壮⼠对敌⼈的仇恨。
(2)到了正午,天安⻔⼴场已经成了⼈的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法,把参加开国⼤典的游⾏群众⽐作海洋,把翻动的红旗⽐作波浪,⽣动形象地写出了开国⼤典的声势浩⼤和场⾯壮观。
2.反复句(1)这庄严的宣告,这雄伟的声⾳,使全场三⼗万⼈⼀⻬欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声⾳,经过⽆线电的⼴播,传到⻓城内外,传到⼤江南北,使全中国⼈⺠的⼼⼀⻬欢跃起来。
这句话运⽤反复的修辞⼿法,突出地表现了⼈们听到新中国成⽴的消息后⽆⽐激动、⾃豪的⼼情。
(2)两个半钟头的检阅,⼴场上不断地欢呼,不断地⿎掌,⼀个⾼潮接着⼀个⾼潮。
这句话运⽤反复的修辞⼿法,⽣动形象地写出了开国⼤典热闹⾮凡的⽓氛和盛⼤的场⾯。
3.精彩句(1)群众差不多把嗓⼦都喊哑了,把⼿掌都拍麻了,还觉得不能够表示⾃⼰⼼⾥的欢喜和激动。
这句话运⽤反复的修辞⼿法,突出地表现了⼈们对⼈⺠⼦弟兵的⽆⽐热爱和信赖的思想感情。
(2)⼴场上千万盏灯静静地照耀着天安⻔⼴场周围的宏伟建筑,使⼈⼼头感到光明,感到温暖。
这句话是对天安⻔⼴场夜晚环境的描写, ⽣动形象地表现了现在的⼈们过着光明、温暖的⽣活,从⽽体会到现在的幸福⽣活来之不易。
4.含义深刻的语句(1)⼯⼈队伍中,有从⽼远的⻓⾟店、丰台、通县来的铁路⼯⼈,他们清早到了北京⻋站,⼀下⽕⻋就直奔会场。
句⼦中“直奔”⼀词,表现了⼈们参加开国⼤典的激动⼜迫切的⼼情。
(2)三⼗万⼈的⽬光⼀⻬投向主席台。
句⼦中“投向”⼀词,表现了⼈们对⽑主席⽆⽐热爱、崇敬的⼼理。
辨析句⼦中的重点词语是考试中的⼀个常考考点,常⻅的考查形式有:(1)句中哪个词语⽤得好?为什么?(2)句中加点词语能否删去?为什么?三、考试热点1.《七律·⻓征》⼀课,常以课⽂内容填空和理解⽂中⽣难句含义的形式考查。
2.《狼⽛⼭五壮⼠》⼀课,第6~9⾃然段,常以课内阅读的形式考查。
3.《开国⼤典》⼀课,课⽂写的四个重点场⾯,常以填空的形式考查。
4.《灯光》⼀课,课⽂的写作特点和中⼼思想,常以判断的形式考查。
5.本单元作⽂,常以“的游戏”为题进⾏习作考查。
四、“1+X”阅读推荐篇⽬:王愿坚的《七根⽕柴》推荐理由:⽂章描述了⻓征途中,暴⾬倾泻在⼤草原上。
【全面新编】部编版六年级上册语文全册知识点归纳总结
第一单元感受大自然《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》【一字多音】泊bó(停泊)po(湖泊)朝zhao(朝霞)cháo(朝向)结jié(团结)ji(结实)卷jun(卷起)juàn(试卷)蒙meng(蒙古族)méng(蒙蔽)meng(蒙骗)薄bó(单薄)báo(薄片)bò(薄荷)【词语拓展】ABB式:热乎乎亮晶晶白茫茫黄澄澄绿油油红彤彤AABB式:断断续续马马虎虎浩浩荡荡千千万万AABC式:昏昏睡去摇摇欲坠鼎鼎大名斤斤计较形容“绿”的四字词语:一碧千里绿草如茵翠色欲流形容花香的词语:幽雅甜香芳芳馥郁沁人心脾芳香四溢【字词】【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法,用水墨或色彩涂染画面,使它分出层次,以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致,大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然,无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨;不聪明;不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高,自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子,自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
【句】重点句子含义(1)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳无边无际的大草原上,互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
(2)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?生活不可能总是一帆风顺,人生的问题也是永远解不完的,我们应该正视这些问题,正是因为有了这些问题,我们的人生才会充满乐趣。
从中可以感受到作者从容、豁达,乐观积极的生活态度。
部编版小学六年级语文(上册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共16页)
《部编版小学六年级语文(上册)》第一单元知识点归纳一、字词易读错字“裳(shang)”“蒙(měng)古”“单薄(bó)”易写错字“雅”:右边是“隹”,不要写成“住”。
“襟”:左边是“衤”,不是“礻”。
重点词语草原线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙愁怨顺心平淡建德江惊鹊鸣蝉二、句子比喻句羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
拟人句在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
三、课文理解《草原》作者老舍按照事情发展顺序,依次描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图,表现了草原的风光美、人情美和民俗美,表达了作者对草原的热爱和对蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
《丁香结》作者从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状、颜色和气味,又由丁香结引发了人生思考,表达了作者积极豁达的人生态度。
《古诗词三首》《宿建德江》描绘了秋江暮色,抒发了诗人的羁旅之思和孤寂愁闷之情。
《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了西湖雨前、雨中、雨后的景色变化,表现了大自然的变幻神奇。
《西江月·夜行黄沙道中》描绘了乡村夏夜的宁静优美,表达了词人对田园生活的热爱和对丰收之年的喜悦。
《花之歌》作者以花的口吻,讲述了花的成长与凋谢,展现了花积极乐观的态度,赞美了花向往光明、不顾影自怜的精神。
四、语文园地交流平台:阅读时能从所读的内容想开去。
词句段运用:读一读,体会下面句子的特点,说说这样写的好处;读一读,说说下面的句子分别描写了什么,体会它们在表达上的特点。
书写提示:学习如何在横格中书写。
日积月累:积累有关过故人庄的诗句。
《部编版小学六年级语文(上册)》第二单元知识点归纳一、课文概述∙《七律·长征》:本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗,生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2024年小学部编版六年级上册语文知识点
一、字音知识
1.声母、韵母和声调
2.同音字
3.多音字
4.字的读音变化规律
二、字形知识
1.偏旁部首
2.字的结构和构造
3.字形的写法和笔画顺序
4.字与字的组合
三、字义知识
1.同义词、反义词、近义词
2.多义字和义项
3.词的辨析
4.词的引申义
四、词语知识
1.常用词语的意义和用法
2.词的搭配
3.词的辨析和造句
4.词义的引申和联想
五、词汇积累
1.词语的理解和积累
2.形成自己的词汇网络
3.阅读中的词语辨析和积累
六、语法知识
1.词语分类和变化
2.词性的概念和辨析
3.词的构词规律
4.词语的语法功能
七、句子知识
1.句子的基本概念和要素
2.句子的分类和结构
3.句子成分的认识和辨析
4.句子的语法功能
八、语篇知识
1.语段的结构和特点
2.语篇的逻辑关系
3.故事的时态和情节安排
4.语篇的文体特点
九、阅读能力
1.阅读理解能力的培养
2.阅读方法的训练
3.阅读策略的养成
4.阅读文本的整体把握能力
以上是2024年小学部编版六年级上册语文的主要知识点。
教材内容还包括诗词鉴赏、文言文阅读、作文技巧等。
通过学习这些知识点,学生能够提高语文的听说读写能力,培养阅读理解和动手表达的能力,为进一步学习和应用语文打下坚实的基础。
人教部编版语文六年级上册全册知识点归纳、整理
请珍惜每一分钟,成绩和未来就掌握在你自己的手中!人教部编版语文六年级上册全册知识点归纳、整理(整个资料共6页,方便打印、携带)[包括基础要求、课文中心、课后习题、语文园地等内容,不含多音字和书上应背的内容]第一单元会写生字、词语;背诵课文《草原》第1自然段,以及古诗《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月.夜行黄沙道中》《过故人压》。
老舍的《草原》写了作者在内蒙古大草原的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
文中既写景色,又写感受,产生了情景交融的艺术效果。
全文中心句是:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
”我们可以从远道迎客、亲切相见、热情款待、联欢话别中体会到“蒙汉情深”。
宗璞的《丁香结》一文,作者是从生长环境、色彩、形态、气味等方面描写丁香的。
作者以“丁香结”象征生活中解不开的愁怨,告诉我们面对生活中不顺心的事,要乐观、坦然、豁达面对。
全文中心句表明作者对人生的思考:结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?《古诗词三首》中,[唐]孟浩然的《宿建德江》刻画了秋江暮色,写出了作者的羁旅之思(思乡之愁);[宋]苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了望湖楼的美丽雨景,绘就了一幅“西湖骤雨图”。
它每一句诗都是一幅画,这四幅画面是:黑云如墨、白雨跳珠、风卷残云、水天一色。
[宋]辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景,从视觉、听觉和嗅觉三方面描绘赞美了夏夜的山村风光,表达了对美丽夏夜、丰收在望、劳动人民的喜爱之情。
[黎马嫩]纪伯伦的《花之歌》用花的语言来叙述大自然的话语,构建了一幅大自然活生生的图画。
本文中心句是:“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
而这些哲理,人类尚未完全领悟。
”其中,“这些哲理”指我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
写自己与别人惜别的经历:流过山下的清澈小溪,此刻好像在哭泣;路边的野花低下了头,仿佛在道别;背上的书包,也仿佛在催促我离开。
【六年级上册部编语文】全册八个单元知识点考点汇总
人教部编版语文六年级上册全册八个单元考点知识点第一单元知识小结读准字音渲.染(xuàn) 迂.回(yū) 羞涩.(sè)勾勒.(lè) 参差..(cēn cī) 妩.媚(wǔ)苍穹.(qiónɡ) 馥.郁(fù) 旖旎..(yǐ nǐ)写对字形蹄:足字旁最后一笔为提。
微:中间“山”字头下面的横不要漏掉。
薄:上下结构,“艹”覆盖住下部。
多音字蒙 méng(启蒙) 宿sù(住宿)mēng(发蒙) xiù(星宿)měng(蒙古) xiǔ(一宿)好hǎo (友好) 勒 lè(勾勒)hào(好客) lēi(勒紧)同音字蹄(马蹄) 稍(稍后) 鹊(喜鹊)啼(啼叫) 梢(树梢) 雀(鸟雀)形近字裳(衣裳) 缀(点缀) 陈(陈述)棠(海棠) 辍(辍学) 栋(栋梁)微(微笑) 稻(稻子)恍(恍惚)薇(蔷薇) 蹈(舞蹈) 胱(膀胱)词语积累翠色欲流静立不动襟飘带舞细雨迷蒙昏昏欲睡硕大无朋心驰神往顾影自怜近义词照耀—照射朦胧—模糊遮掩—遮蔽反义词洒脱—拘束朦胧—清楚笨拙—伶俐仿写句子1.这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服,既.愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。
仿写:这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。
2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
硕大的叶子宽宽的,圆圆的,恰如一把雨中的绿纸伞。
3.我是.亲友之间交往的礼品,我是.婚礼的冠冕,我是.生者赠予死者最后的祭献。
仿写:信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。
重点句段1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
(1)这句话运用比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,表达了作者对美丽景色的赞美和喜爱之情。
(2)仿写比喻句:天空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥架在上空。
部编版六年级语文上册知识点大全详细版
部编版六年级语文上册知识点大全<详细版>原创第一单元背起行囊出发吧,去触摸山川湖海的心跳!1《草原》课文第一自然段必背。
作者:老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。
中国现代作家、小说家、文学家,戏剧家。
1951年获得“人民艺术家”的荣誉称号。
小说《四世同堂》《骆驼祥子》《猫城记》等。
剧本《茶馆》《龙须沟》等多部作品。
易考多音字:勒lè(勾勒)lēi(勒紧) 裳shang(衣裳)cháng(霓裳)词语解释:一碧千里:一眼望去全部都是绿色。
形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠色欲流:翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
中心:《草原》是现代作家、诗人老舍,原名舒庆春,创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
(文章中主要描绘了草原风光图、喜迎远客图,蒙汉联欢图这三幅图。
)诗句理解:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
蒙古族和汉族人们之间的情谊很深,怎么能舍得马上就分别!大家站在夕阳无边无际的大草原上,互相倾诉着惜别之情。
表达了蒙汉两族人民的深情厚谊,这也是全文的中心句。
答题模板:在境中融入自己的感受有什么好处?(融情于景的好处)能使情和景高度融合,所写的景物融入情感,所抒发的情感又寄托在景物之中,从而达到了景中有情,情以景显,情景交融的艺术效果。
2《丁香结》课文五句话以阅读链接的诗句(五句话参考必背课文基础文档)作者:宗璞,原名冯钟璞。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,中篇小说《三生石》,长篇小说《野葫芦引》,散文集《丁香结》。
易考多音字:薄báo(薄片,与厚相对)bó(单薄,比如力量)bò(薄荷)词语解释:幽雅:幽静而雅致。
参差:长短,高低,大小不齐;不一致。
朦胧:不清楚,模糊。
中心;《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
部编版六年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版六年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)改写后】第一单元知识归类一、字词盘点1.字1)难读的字一些难读的字包括:裳(shɑnɡ)、拙(zhuō)、缀(zhuì)。
2)难写的字一些难写的字包括:毯:由半包围结构组成,要托住“炎”。
雅:由左右结构组成,右边不要写成“住”。
德:由左右结构组成,不要少写了“心”上的一横。
稻:由左窄右宽组成,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
3)多音字一些多音字包括:XXX、薄糊、宿泊、冠朝。
2.词1)必须掌握的词必须掌握的词包括:草原、线条、柔美、境界、惊叹、回味、乐趣、目的地、洒脱、衣裳、襟飘带、舞彩虹、飞驰、马蹄、蒙古包、热乎乎、奶豆腐、礼貌、拘束、干部、举杯、羞涩、感人、会心微笑、摔跤、宅院、幽雅、伏案、浑浊、笨拙、参差、眼帘、单薄、照耀、文思、梦想、迷蒙、印象、愁怨、顺心、平淡。
2)近义词一些近义词包括:清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡。
3)反义词一些反义词包括:明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取XXX→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大XXX自赏→自惭形秽。
4)词语归类一些词语归类包括:ABB式词语:热乎乎、亮晶晶。
类似的词语:笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈。
AABB式词语:熙熙攘攘、忽忽悠悠。
类似的词语:高高兴兴、快快乐乐、安安全全。
描写绿色的词语:一碧千里、翠色欲流。
类似的词语:苍翠欲滴、万古长青、花红柳绿。
描写高大的词语:庞然大物、硕大无朋。
类似的词语:硕大无比、高大威武、巍峨耸立。
六年级上册部编版语文知识点
六年级上册部编版语文知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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)三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒.唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡六、词语搭配(波涛的)轰鸣 (清新的)海风 (狂风的)怒吼(撕破的)渔网 (瘦小的)脸 (唯一的)听众(隆重的)仪式 (诗一般的)语言 (独享的)幽静(慈祥的)眼神 (奇妙的)电话 (受伤的)手指(可爱的)小鸟 (纸条上的)留言 (温柔的)嗓音(泰然地)坐下 (宽厚地)笑 (无奈地)摇头(心跳得)厉害 (飞快地)跑六年级上册部编版语文知识点第二单元知识梳理一、生字铲(chǎn)平恶劣(liè) 惹(rě)人讥(jī)笑泥浆(jiāng) 岔(chà)道攀(pān)山越岭寝(qǐn)不安席频(pín)繁朦(méng)胧(lóng)凄(qī)凉可见一斑(bān)篇(piān)章二、多音字要(yāo yào) 得(děi dé) 塞 (sài sè)几(jī jǐ) 待( d āi dài) 盛(chéng shèng)撒(sǎ sā) 劲 (jìn jìng) 薄(b ó báo bò) 三、近义词杰出——卓越阻挠——阻挡控制——操纵嘲笑——讥笑精密——精细艰巨——艰难怀念——想念崇高——高尚真挚——诚挚孤寂——孤独朦胧——模糊沉静——沉寂凄凉——凄惨伴随——陪伴特别——特殊庆祝——祝贺抚养——抚育端详——打量赞叹——赞美刚劲——刚健碧空如洗——晴空万里水落石出——真相大白萦绕——围绕四、反义词藐视——敬仰缩短——延长杰出——平庸恶劣——良好轻蔑——尊重大概——精确狂风怒号——风和日丽强烈——柔和真挚——虚伪普通——特别甜蜜——苦涩增添——减少清清楚楚——模模糊糊沉闷——轻松公开——保密艰苦——舒适波涛起伏——风平浪静纯洁——肮脏热烈——冷淡周密——粗略轻蔑——尊敬藐视——重视崇高——卑微真挚——虚伪朦胧——清晰甜蜜——苦涩沉闷——活跃公开——保密艰苦——舒适波涛起伏——风平浪静纯洁——肮脏刚劲——柔弱铭记——忘记崭新——陈旧响亮——低沉给予——索取自豪——自卑五、词语积累悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭怅望灰天寝不安席可见一斑水落石出百折不回思潮起伏碧空如洗【描写环境恶劣的】狂风怒号穷山恶水荒无人烟风雨交加冰天雪地【关于爱国的】精忠报国忧国忧民碧血丹心以身殉国毁家纾难为国捐躯【形容痛苦的词语】欲哭无泪痛不欲生愁肠百结悲痛欲绝撕心裂肺【关于思念家乡、祖国的词】魂牵梦萦故土难离归心似箭魂归故里【含有“不”字的词语】食不下咽坚韧不拔刚正不阿高不可攀【含有“如”字的词语】碧空如洗心急如焚心乱如麻始终如一【关于蝴蝶的词语】破茧成蝶庄周梦蝶蜂媒蝶使蝶恋蜂狂招蜂引蝶【形容少年的词语】生龙活虎聪明伶俐朝气蓬勃青春活泼欢蹦乱跳风华正茂六、词语搭配计划(周密) (精密)观察 (严密)控制 (紧密)联系 (勘测)线路(勘察)地形 (勘探)石油 (勘正)错误 (杰出)的工程师(艰巨)的工程(崇高)的敬意 (真挚)的爱慕(孤寂)的小城 (矮墩墩)的战士 (不寻常)的来历(啧啧)的赞叹声 (巍峨峻拔)的草原 (碧波环抱)的宝岛(苍苍茫茫)的草原 (鲜嫩)的山丹丹 (纯洁)的雪花(热烈)的红棉(刚劲有力)的方块字(如歌如画)的唐诗宋词 (崭新)的画卷(璀璨)的诗篇 (轻蔑)地说 (细细)地端详(轻轻)地闻 (慢慢)地咬六年级上册语文知识点第三单元知识梳理一、生字shūshì gē bǎn mián qiǎng bàoyuàn qīng tīng xi ān qǐ舒适搁板勉强抱怨倾听掀起kuí wú sī pòdǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣yōuyōu zhuāng zhòng yí shì bàoqiàn li ūzǒu jiè yì悠悠庄重仪式抱歉溜走介意zhuīwèn huāng tang shēng wàng gē shě shī lín lín追问荒唐声望割舍湿淋淋xīnjīng ròu tiào zì yán zì yǔ z ì zuò zì shòu心惊肉跳自言自语自作自受féngf éng bǔ bǔ dà chī yì jīng cánjí shòu xuē缝缝补补大吃一惊残疾瘦削kuānhòu zhāng huáng jié lì tàirán qiǎng zhì宽厚张皇竭力泰然强制mángrán qu ànzǔ jiāo huáng zháo mí nàixīn xiū lǐ茫然劝阻焦黄着迷耐心修理rúyuàn liú lián wàng fǎn shēnwúfēn wén liū zhī dà jí如愿流连忘返身无分文溜之大吉shízhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo c ǎi liè十指连心怒目圆睁兴高采烈二、多音字舍shě割舍佛 fó佛祖缝 féng缝合shè宿舍 fú仿佛 fèng缝隙挣zhēng挣扎藏 zàng西藏乘 chéng乘法zhèng挣钱 c áng藏宝 shèng千乘之国着zhǎo着火强 qiáng坚强强壮 zhe 沿着 qiǎng勉强强迫 jiàng倔强强嘴三、近义词抱怨—埋怨蜷缩—蜷曲魁梧—高大宁静—安宁倒霉—晦气仍然—仍旧忧虑—忧愁声望—名望抱歉—内疚和谐—融洽打扰—打搅慈祥—慈善珍藏—收藏平静—安静照顾—照料羞愧—羞惭舒服—舒适怒吼—咆哮探望—看望忐忑不安—惴惴不安自作自受—自食其果心惊肉跳—胆战心惊四、反义词抱怨—感谢魁梧—瘦小倒霉—幸运忧虑—开心蜷缩—舒展宽厚—刻薄宁静—喧闹平静—激动和谐—别扭慈祥—凶狠僵硬—柔软尴尬—自然从容—慌忙沮丧—高兴珍藏—丢弃耐心—急躁幸福—悲惨五、词语积累ABB式词语:湿淋淋湿漉漉黑洞洞热乎乎白花花ABAC 式词语:自言自语自作自受有声有色笨手笨脚多才多艺人山人海任劳任怨形容贫穷的词语:一穷二白穷困潦倒家徒四壁衣衫褴褛捉襟见肘一贫如洗身无长物环堵萧然上无片瓦遮身,下无立锥之地含有数字的词语:一如既往二龙戏珠五光十色六神无主七手八脚八面玲珑九死一生十指连心形容爱读书的词语:手不释卷悬梁刺股囊萤映雪韦编三绝凿壁偷光ABAC式词语:蹑手蹑脚尽心尽力尽职尽责十全十美关于助人为乐的词语:乐善好施雪中送炭古道热肠扶危济困慷慨解囊路见不平,拔刀相助形容听的词语:侧耳倾听洗耳恭听屏息静听凝神谛听听而不闻形容心情愉快的成语:喜气洋洋心花怒放眉开眼笑手舞足蹈六、词语搭配(狂风的)怒吼(波涛的)轰鸣(汹涌澎湃的)海浪(瘦削的)脸 (怒目圆睁的)脸(从未有过的)感觉(茫然的)眼睛(悠悠的)小令(伟大的)事情(独享的)幽静(无法割舍的)爱好(奇妙的)电话机(林中的)和谐(诗一般的)语言(唯一的)听众(慈祥的)眼神(无所不知的)小精灵(深深的)潭水(飞快地)跑(忐忑不安地)想 (不由分说地)抽(香甜地)吃 (蹑手蹑脚地)走 (静静地)坐(平静地)望 (尽心尽力地)演奏 (偷偷地)聊天(耐心地)回答(幸福地)唱歌六年级语文知识点第四单元知识梳理一、生字晶(jīng)莹(yíng) 和蔼(ǎi)可亲资(zī)源矿(kuàng)物恩赐(cì) 枯竭(jié)滥(làn)用威胁(xié) 目睹(dǔ)嗡(wēng)嗡叫梅花鹿(lù) 骏(jùn)马老鹰(yīng) 潺(chán)潺松脂(zh ī)婴(yīng)儿眷(juàn)恋二、多音字扁(piān biǎn) 没(mò méi) 恶(ěè) 沓(dá tà) 扁(biǎn piāo) 号(hào háo)载(zǎi zài) 干(gān gàn) 参(c ān shēn)宿(sù xiù xiǔ)三、近义词渺小—微小恩赐—赏赐慷慨—大方节制—克制枯竭—干涸感叹—感慨威胁—恐吓设想—假想灾难—厄运居然—竟然充足—充裕承载—承受凶恶—凶残自由自在—无拘无束神圣—庄严浓密—稠密体验—体会滋润—滋养照管—照料品尝—品味终究—最终眷恋—依恋勇敢—胆怯险恶—凶恶归宿—着落恭敬—恭顺领悟—领会风雨同舟—同舟共济四、反义词慷慨—吝啬枯竭—丰富贡献—索取毁坏—爱护锐减—剧增糟蹋—珍惜冰冷—炎热善良—凶残保护—消灭弱小—强大生机勃勃—死气沉沉浓密—稀疏圣洁—肮脏清澈—浑浊甜美—苦涩五、词语积累和蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里震耳欲聋纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟奄奄一息苟延残喘罪魁祸首【并列式词语】和蔼可亲子孙后代痛心疾首山清水秀心旷神怡【描写自然环境的词语】绿树成荫青山绿水鸟语花香乌烟瘴气臭气熏天寸草不生不毛之地【中国古代关于飞离地球、升上天空传说的成语】嫦娥奔月鸡犬升天【带“狼”字的成语】狼狈为奸狼奔豕突狼心狗肺狼吞虎咽狼狈不堪狼烟四起狼子野心声名狼藉鬼哭狼嚎引狼入室杯盘狼藉与狼共舞【ABCC式词语】生机勃勃大腹便便大名鼎鼎烈日炎炎春雨绵绵人心惶惶白发苍苍白雪皑皑波光粼粼薄暮冥冥不过尔尔不甚了了左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【AABC式词语】闪闪发光熊熊大火欣欣向荣摇摇欲坠涓涓细流【拟声词】嗡嗡哗哗潺潺淙淙汩汩喳喳啾啾簌簌啪啪【关于绿的词语】绿风荡漾绿草如茵青枝绿叶花红柳绿郁郁葱葱一碧千里苍翠欲滴千山一碧翠色欲流【含有反义词的词语】不紧不慢南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦大材小用先人后己前呼后拥眼高手低口是心非头重脚轻【含数字的四字词语】三番五次一心一意一分为二不三不四四面八方四通八达五光十色五颜六色六神无主七零八落【形容共渡难关的四字词语】风雨同舟同甘共苦休戚与共同舟共济六、词语搭配(生命垂危)的老人(薄薄)的水蓝色“纱衣”(白色)的纹痕(雄奇)的气势(绿色)的波浪 (粼粼)的波光(参天)的杨柳(命运)的选择 (闪闪发光)的松针(生命)的归宿 (上帝)的恩赐(严重)的威胁(特殊)的葬礼 (永流不息)的河水 (雨后清风)的气息(温暖)的怀抱 (了不起)的奇迹 (绿风荡漾)的小院水雾(飘飘洒洒) 水声(震耳欲聋)(不加节制)地开采(慷慨)地提供 (不顾后果)地滥用(精心)地保护 (不紧不慢)地说(提出)设想 (建造)基地 (造福)子孙后代(滋润)心田(解除)干渴六年级上册语文知识点大全第五单元知识梳理一、生字扭(niǔ)转胯(kuà)骨厨(chú)房套(tào)子刺猬(wèi) 家畜(chù) 逃窜(cuàn) 挽(wǎn)联囫(hú)囵(lún)吞枣(zǎo) 搞(gǎo)清楚恍(qiào)然风霜(shuāng) 详(xiáng)细逝(shì)世文章(zhāng)咳(ké)嗽(sou)二、多音字空(kōng kòng) 正(zhēng zhèng)尽(jìn jǐn)圈(quān ju àn) 行(xíng háng) 更(gēng gèng )鲜(xiān xiǎn) 传(zhu àn chuán) 蒙(mēngméng měng)三、近义词熟识──熟悉无端──无故希奇──希罕允许──同意爱戴──拥戴往常──以往郑重──慎重如许——如此四、反义词允许──拒绝爱戴──憎恶深奥──浅显老实──狡猾清晰──模糊伟大──渺小恍然大悟──百思不解马马虎虎──认认真真五、词语积累无穷无尽囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜【表现友谊的词语】情投意合肝胆相照志同道合风雨同舟生死之交深情厚谊情深似海情同手足【含有数字的词语】三更半夜十拿九稳千辛万苦九牛一毛万紫千红【表现关爱他人的词语】关怀备至惜老怜贫嘘寒问暖无微不至体贴入微【ABB式词语】软绵绵兴冲冲白花花绿油油阴森森沉甸甸【与鲁迅先生有关的词语】横眉冷对嫉恶如仇针砭时弊刚直不阿文笔犀利忧国忧民死而后已【含有动物名的成语】鼠目寸光抱头鼠窜鸡鸣狗盗亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛虎背熊腰守株待兔当牛作马六、词语搭配(深蓝)的天空 (金黄)的圆月 (碧绿)的西瓜 (五色)的贝壳(四角)的天空(明晃晃)的银项圈 (复杂)的内容 (枯瘦)的手(诚恳)的劝告(厚实)的纸张 (颓唐)的样子 (软绵绵)的疲倦(清晰)的字迹(低微)的声音 (深深)的寒意 (紧张动人)的情节(饱经风霜)的脸(尽力)地刺去 (呆呆)地望着 (囫囵吞枣)地看(清清楚楚)地记得 (殷勤)地点头七、积累句型第20课青山不老1.比喻句:我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
人教部编版六年级上册语文重点内容梳理(全册)
人教部编版六年级上册语文重点内容梳理(全册)人教部编版六年级上册语文重点内容梳理(全册)第一单元课文内容1. 《草原》本文是一篇描写草原风光和民族友谊的散文。
2. 《丁香结》本文是一篇抒情散文,表达了作者对丁香花的喜爱和丁香结的哲理。
3. 《夏天里的成长》本文是一篇写景散文,描绘了夏天大自然的生长景象。
4. 《古人谈读书》本文选自《论语》等经典著作,介绍了古人关于读书的观点和方法。
重点知识点1. 生字词:草原、民族、丁香、结、夏天、生长、论语等。
2. 语法知识:一般现在时、一般过去时、被动语态等。
3. 修辞手法:比喻、拟人、排比等。
4. 写作技巧:景物描写、抒情、议论文结构等。
第二单元课文内容1. 《月光曲》本文是一篇描写贝多芬创作《月光曲》的传说故事。
2. 《狼牙山五壮士》本文是一篇描写狼牙山五壮士英勇抗日的故事。
3. 《开国大典》本文是一篇记叙中华人民共和国成立的盛况。
4. 《少年中国说》本文是一篇讲述中国少年奋斗历程的演讲稿。
重点知识点1. 生字词:月光、狼牙山、五壮士、开国大典、少年等。
2. 语法知识:过去进行时、现在完成时、定语从句等。
3. 修辞手法:夸张、对比、设问等。
4. 写作技巧:故事叙述、演讲稿、描写等。
第三单元课文内容1. 《古诗三首》包括《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《西江月·夜行黄沙道中》。
2. 《秋天的雨》本文是一篇描写秋天雨季的散文。
3. 《少年闰土》本文是一篇描写少年闰土生活片段的散文。
4. 《只有一个地球》本文是一篇科普文章,介绍了地球的重要性和保护地球的意义。
重点知识点1. 生字词:建德、黄沙、闰土、地球等。
2. 语法知识:过去时、现在时、条件句等。
3. 修辞手法:对仗、拟人、排比等。
4. 写作技巧:古诗鉴赏、散文描写、科普文章等。
第四单元课文内容1. 《月光启蒙》本文是一篇描写月光下童年生活的散文。
2. 《索桥的故事》本文是一篇讲述索桥建造过程的传说故事。
部编版语文六年级上册知识考点梳理汇总(全册)
第一单元考点梳理一、易读错的字绿毯..(lǜ tǎn)马蹄.(tí)衣裳.(shang)稍.微(shāo)羞涩.(sè)点缀.(zhuì)幽.雅(yōu)笨拙.(zhuō)参差..(cēn cī) 单薄.(bó)花苞.(bāo)花蕾.(lěi)妩媚..(wǔ mèi)衣襟.(jīn)恍.然(huǎng)烟渚.(zhǔ)旷.工(kuàng) 惊鹊.(què) 鸣蝉.(chán)茅.店(máo)苍穹.(qióng)坠.落(zhuì)孕.育(yùn)冠冕..(guān miǎn)摇曳.(yè)旖旎..(fù yù)硕.大(shuò)凝.视(níng)婆.娑(pó suō)..(yǐ nǐ)馥郁二、易写错的字绿毯..羞涩..马蹄.豆腐.稍微..礼貌.拘.束..衣裳.柔美..彩虹点缀..愁怨..惊鹊...笨拙.单薄.妩媚..花苞.衣襟.恍然..幽雅三、多音字báo(薄片) mēng(蒙骗) cān(参加)薄bó(单薄)蒙méng(启蒙)参cēn(参差)bò(薄荷) měng(蒙古) shēn(人参)鲜xiān(新鲜)散sǎn(散文)结jiē(结实)xiǎn(鲜见) sàn(散步) jié(打结)四、形近字陈—阵裳—堂虹—红蹄—啼腐—俯稍—梢微—薇雅—难拙—绌襟—禁糊—湖德—得鹊—借蝉—禅五、近义词明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒忽然—突然大方—慷慨拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮表演—演出茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别似乎—好像妩媚—妖娆赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会六、反义词愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖单薄—结实模糊—清楚傍晚—黎明硕大—渺小七、重点词语高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞热乎乎团结互助城里城外半树银妆断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味苍穹坠落昏昏睡去芬芳馥郁亮晶晶硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏八、词语搭配【形容词】(无边)的绿毯(白色)的大花(忽飞忽落)的小鸟(远处)的小丘(各色)的衣裳(静寂)的草原(尖尖)的帽子(会心)的微笑(幽雅)的甜香九、常考句型【比喻句】羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
