怎样培养幼儿的创造性
幼儿园老师的创造性思维培养
幼儿园老师的创造性思维培养幼儿园老师在幼儿教育中起着至关重要的作用。
他们不仅需要传授基础知识，更需要培养幼儿的创造性思维。
创造性思维是指能够独立产生新想法、解决问题和创造新事物的思维方式。
本文将介绍幼儿园老师如何培养幼儿的创造性思维，以及创造性思维对幼儿发展的重要性。
一、提供自由探索的环境在幼儿园中，老师应该创造一个自由而安全的环境，鼓励幼儿自主探索和发现。
可以设置各种不同的教具和活动，让幼儿根据自己的兴趣和想法选择参与。
例如，搭建不同形状的积木，提供绘画材料和艺术工具，让幼儿自由创作等等。
通过这些活动，幼儿可以培养自己的创造性思维，发挥想象力和独立思考能力。
二、鼓励多元化思考幼儿园老师应该引导幼儿从不同角度思考问题，鼓励他们提出各种不同的解决方案。
在日常教育活动中，可以提出一些开放性问题，引导幼儿进行思考和讨论。
例如，如何搭建一个稳定的桥梁，如何解决饮水机排队的问题等等。
通过这样的思维训练，幼儿可以学会灵活思考，寻找创新和独特的解决方法。
三、培养幼儿的想象力想象力是创造性思维的重要组成部分。
幼儿园老师可以通过讲故事、观看影片等方式，培养幼儿的想象力。
在讲故事时，可以引导幼儿模拟故事情节，让他们设想自己是其中的主角，自己可以做出什么样的创造。
观看影片时，可以引导幼儿根据剧情设想不同的结局，或者自己编写一个完全不同的故事情节。
通过这样的活动，幼儿可以激发自己的想象力和创造力。
四、提供艺术和手工活动艺术和手工活动是培养幼儿创造性思维的重要途径。
幼儿园老师可以引导幼儿进行绘画、剪纸、捏泥等活动，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
在这些活动中，老师不仅要关注幼儿的作品成果，更要关注他们的创新思维和独特的创造方式。
通过这样的活动，幼儿可以培养自己的审美观念和创造力。
五、鼓励团队合作与分享创造性思维并不意味着独立行动，团队合作也是培养幼儿创造性思维的重要环节。
幼儿园老师可以组织一些小组活动，让幼儿在合作中发挥自己的想法和创造力。
培养幼儿创造力的五种方法
培养幼儿创造力的五种方法引言幼儿时期是培养孩子创造力的黄金时期。
创造力是孩子未来成功的关键因素，它能够帮助孩子在各个领域中脱颖而出。
然而，现代社会的竞争压力和日益繁忙的生活方式可能限制了孩子展示创造力的机会。
因此，教育者和家长需要采取积极的方法来培养幼儿的创造力。
本文将介绍五种有效的方法，帮助幼儿发展创造力。
方法一：提供良好的环境为了培养幼儿的创造力，我们需要提供一个良好的环境。
这包括一个充满好奇心和探索欲望的环境。
家长和教育者可以创造一个鼓励幼儿提问和思考的环境。
例如，提供丰富多样的玩具、书籍和艺术材料，鼓励幼儿动手实验和创造。
方法二：鼓励自由玩耍自由玩耍是培养幼儿创造力的另一个重要方法。
当幼儿自由地玩耍时，他们可以发挥想象力和创造力。
家长和教育者应该尽量提供自由的时间和空间，让幼儿自由地探索和发展他们的创造力。
这可以通过提供安全的游戏区域、支持幼儿玩耍的玩具、以及鼓励幼儿参与各种游戏和活动来实现。
方法三：培养解决问题的能力解决问题的能力是创造力的关键组成部分。
幼儿时期是培养解决问题能力的重要时期。
家长和教育者应该鼓励幼儿面对问题时思考和寻找解决方案。
这可以通过提出问题、鼓励幼儿提出自己的解决方法以及鼓励他们寻找多种解决途径来实现。
方法四：鼓励艺术表达艺术表达是培养幼儿创造力的有效途径之一。
通过绘画、音乐、舞蹈和手工艺等艺术活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力。
家长和教育者应该提供丰富的艺术材料和机会，鼓励幼儿尝试不同的艺术表达形式。
这将帮助他们发展创造力和表达能力。
方法五：鼓励思考和反思思考和反思是培养幼儿创造力的重要环节。
家长和教育者应该鼓励幼儿思考和反思他们的经历和想法。
这可以通过提出问题、引导讨论以及分享经验和观点来实现。
这将帮助幼儿发展批判性思维和创造性思维的能力。
结论创造力是幼儿成功的关键。
为了培养幼儿的创造力，我们可以采取多种方法，包括提供良好的环境、鼓励自由玩耍、培养解决问题的能力、鼓励艺术表达以及鼓励思考和反思等。
幼儿教育中培养幼儿创造力的方法
幼儿教育中培养幼儿创造力的方法1.提供自由探索的空间幼儿天生具有好奇心，他们喜欢探索周围的世界。
为了培养幼儿的创造力，我们应该提供一个自由探索的空间，让他们能够自由地玩耍、实验和探索。
例如，我们可以设置一个开放式的玩具区，提供各种类型的玩具和材料，让幼儿根据自己的兴趣和需求进行选择和使用。
2.鼓励幼儿表达自己的想法幼儿的想象力是非常丰富的，他们常常能够提出一些独特而有趣的想法。
作为教育工作者，我们应该鼓励幼儿表达自己的想法，并给予他们积极的反馈和支持。
例如，当幼儿分享他们的绘画作品时，我们可以询问他们画的是什么，并倾听他们的解释和想法。
3.提供创造性的刺激和挑战为了培养幼儿的创造力，我们需要提供一些创造性的刺激和挑战。
这可以通过各种活动来实现，如绘画、手工制作、音乐、舞蹈等。
这些活动可以激发幼儿的创造力和想象力，让他们在实践中学习和成长。
例如，我们可以组织一次绘画比赛，让幼儿根据自己的主题自由发挥，创作出独特的画作。
4.鼓励幼儿尝试和犯错创造力需要不断的尝试和实践，而犯错是成长的一部分。
作为教育工作者，我们应该鼓励幼儿尝试新的事物，并接受失败。
例如，当幼儿尝试制作一个手工作品时，他们可能会遇到各种问题和困难，我们应该鼓励他们坚持下去，并从错误中学习和改进。
5.培养幼儿的自主学习能力创造力的发展需要幼儿具备自主学习的能力。
作为教育工作者，我们应该培养幼儿的自主学习能力，让他们能够主动地探索和学习。
例如，我们可以设置一些有趣的学习任务，引导幼儿通过观察、思考和实验来解决问题。
6.注重幼儿的个体差异每个幼儿都有自己独特的个性和创造力。
作为教育工作者，我们应该关注幼儿的个体差异，并给予他们个性化的指导和支持。
例如，对于一些特别有创造力的幼儿，我们可以提供更多的挑战和机会，让他们能够更好地发展和展示自己的创造力。
幼儿教育中培养幼儿创造力的方法提供自由探索的空间是培养幼儿创造力的重要途径之一。
幼儿天生具有好奇心，他们喜欢探索周围的世界。
培养幼儿创造力的10种方法
培养幼儿创造力的10种方法1. 提供丰富多样的材料和玩具为了激发幼儿的创造力，给他们提供各种各样的材料和玩具是非常重要的。
这些材料可以包括彩色纸、颜料、泥土、积木、拼图等。
通过与不同材料和玩具的互动，幼儿可以尝试新的想法和方式来表达自己。
2. 鼓励自主探索和思考给予幼儿足够的时间和空间来进行自主探索和思考是培养他们创造力的关键。
教师或家长应该提供适当的指导和支持，但同时也要给予他们一定程度的自由来发展自己独特的想法和观点。
3. 创造有趣的环境和场景营造一个有趣、刺激、富有想象力的环境对于培养幼儿创造力至关重要。
可以利用房间布置、画作、装饰品等来打造一个激发创意和好奇心的空间。
4. 鼓励问题解决和冒险精神鼓励幼儿面对问题时寻找解决方案，并培养他们的冒险精神，帮助他们发展创造性解决问题的能力。
给予他们足够的挑战和自主探索的机会，促使他们勇于尝试新思路。
5. 提供多样化的刺激活动通过参与各种多样化的刺激活动，例如绘画、音乐、舞蹈、手工制作等，可以增加幼儿的创造力。
这些活动可以激发幼儿对艺术、科学以及其他学科领域的热情。
6. 鼓励想象力和角色扮演想象力是培养创造力不可或缺的一部分。
鼓励幼儿进行角色扮演和虚构游戏，让他们表达自己的想法和情感，并通过这些角色扮演来发展创造性思维。
7. 培养观察力和好奇心引导幼儿观察周围环境中的细节并提出问题，培养他们对事物感官上的好奇心和探索欲望。
通过观察和提问，幼儿可以学会思考、关注和发展自己的观察力。
8. 创造合作和团队合作的机会鼓励幼儿与其他孩子共同参与创造性活动，并培养他们在合作中发展创新思维和解决问题的能力。
通过团队合作，幼儿可以从其他人身上学习并互相激发创造力。
9. 提供挑战和失败的机会让幼儿面对一些挑战性任务，并接受失败是培养创造力过程中必不可少的一部分。
通过这样的经历，幼儿可以学会坚持、反思并找到新的解决方法。
10. 鼓励幼儿追求自己独特的兴趣和才能每个幼儿都有自己独特的兴趣和才能。
如何培养幼儿创造性思维
如何培养幼儿创造性思维培养幼儿创造性思维是很重要的，因为这将有助于他们在将来的学习和生活中更加成功和独立。
以下是一些培养幼儿创造性思维的方法和策略：1.提供自由游戏时间：给幼儿提供充足的自由游戏时间，让他们用自己的想象力和创造力来玩。
自由游戏可以激发幼儿的创造力，并培养他们独立思考和解决问题的能力。
2.提供丰富的材料和资源：提供各种各样的材料和资源，例如建筑块、拼图、颜料和画笔等，让幼儿可以根据自己的想法和创造力进行自由创作。
这将激发他们的创造力，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
3.鼓励幼儿提出问题：鼓励幼儿提出问题，并给予他们回答问题的机会。
这样可以培养幼儿的好奇心和探索欲望，激发他们的创造力和解决问题的能力。
4.鼓励幼儿尝试新的事物：鼓励幼儿尝试新的事物，例如参加新的活动、尝试新的游戏或学习新的技能。
这样可以培养幼儿的勇气和创新能力，并激发他们的创造力和思维灵活性。
5.提供艺术和音乐活动：提供艺术和音乐活动，例如绘画、手工制作、音乐演奏等，让幼儿可以通过艺术和音乐表达自己的想法和情感。
这将培养幼儿的创造力和审美能力，并激发他们在其他领域的创新和创造力。
6.启发幼儿的想象力：通过讲故事、阅读绘本、观看动画片等方式，启发幼儿的想象力。
这将帮助幼儿构建自己的想象世界，并激发他们的创造力和创新思维。
7.鼓励幼儿提供多种解决方案：当幼儿面临问题时，鼓励他们提供多种解决方案，并尝试不同的方法。
这样可以培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
8.激发幼儿的好奇心和探索欲望：鼓励幼儿主动提出问题，并鼓励他们主动寻找答案。
这将培养幼儿的好奇心和探索欲望，激发他们的创造力和创新能力。
9.提供合作学习机会：鼓励幼儿参与合作学习活动，例如小组讨论、合作游戏等。
这样可以培养幼儿的合作意识和团队合作精神，并激发他们的创造力和创新思维。
10.鼓励幼儿保持积极的态度：鼓励幼儿保持积极的态度，相信自己的能力，并相信自己可以找到解决问题的方法。
培养幼儿创造性思维的方法
培养幼儿创造性思维的方法一、培养幼儿的好奇心好奇心是孩子创造性思维的基础。
在幼儿园中，老师应该通过创设有趣的学习环境，提供丰富的学习材料，让孩子主动地去探索、观察、发问。
同时，老师应鼓励孩子的好奇心，给予积极的反馈，让他们感到对于问题的探索是值得的，从而激发他们的创造力。
二、提供多样化的学习体验为了培养幼儿的创造性思维，教育者应该提供多样化的学习体验。
例如，可以组织幼儿参观展览、博物馆等，让他们接触到丰富多样的艺术作品、文化遗产等，从而拓宽他们的视野。
此外，也可以开展一些有趣的小实验或手工制作活动，让幼儿在实践中发现问题并进行解决，培养他们的创造力。
三、鼓励思考和提问思考和提问是培养幼儿创造性思维的关键。
在教学过程中，老师应该鼓励幼儿思考问题，并提供引导性的问题，促使他们进行思考。
同时，教师也要鼓励幼儿提问，回答他们的问题，帮助他们解决疑惑。
通过思考和提问，幼儿能够不断深化对问题的理解，培养创造性思维的能力。
四、开展团体合作活动团体合作活动可以培养幼儿的创造性思维和交流能力。
在活动中，幼儿需要与其他小伙伴进行合作，共同解决问题。
例如，可以组织小组活动，让幼儿一起制作一个艺术品或解决一个谜题。
通过团队合作，幼儿可以共同思考、互相倾听和交流，从而培养出创造性思维和合作意识。
五、提供创造性的游戏环境幼儿喜欢玩耍，在游戏中他们能够发挥自己的想象力和创造力。
因此，在幼儿园中，教师应该提供丰富多样的创造性游戏环境，如角色扮演、搭建积木等，让幼儿自由地发挥想象力和创造力。
此外，教师还可以设计一些有趣的创造性游戏，如寻宝游戏、拼图等，通过游戏的方式培养幼儿的创造性思维。
六、注重表扬和鼓励在培养幼儿创造性思维的过程中，注重表扬和鼓励是非常重要的。
当幼儿在创造过程中有了新的想法和成果时，教师应该及时给予肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的价值和成就。
这样能够激发幼儿继续提出和实现创造性的想法，并形成良好的创造性思维习惯。
培养幼儿创造性思维的4个方法
培养幼儿创造性思维的4个方法
一、保持孩子的好奇心
好奇心是发现新问题的前提，只有充满了好奇心的人，才能在平常的生活中发现新的问题。
孩子的好奇心特别强，对于不理解的事情总是不断地提出问题，喜欢刨根问底，这些都是孩子最初的探索表现，应当给予积极的肯定和培养。
二、以提问方式，引导幼儿进行积极的创造性思维
父母的提问要科学，引导要正确。
多提一些挑战性问题，这些问题能帮助幼儿创造出新颖的方法，促进发散性思维和解决问题能力的发展。
对于一些问题，不求孩子回答一个标准的答案，而是希望孩子从不同角度来予以回答，以使孩子多动脑，开拓思路。
三、培养孩子有主见，学会独立思考
父母应该让孩子有自己独特的简介，如果孩子做什么事都依赖家长，那么孩子的创造热情就会被窒息，所以要鼓励幼儿用自己的方式去追求、去探索。
允许孩子以新的思维方法，进行不落俗套的探索和尝试。
四、鼓励幼儿自己编讲故事会给故事续尾，培养孩子的创造性
鼓励孩子自己编讲故事给故事续尾，也是一种培养儿童创造性思维的好方法。
孩子在讲述过程中提问的方式，鼓励孩子去创作，引导他们去思考。
孩子的创造力是脑健康的重要指标，这是一种在大脑中潜在的智慧，需要父母循循善诱，用科学的方法去开发它。
家长的耐心培养，才能使孩子健康的成长。
如何帮助幼儿发展创造性思维
如何帮助幼儿发展创造性思维创造性思维是幼儿早期教育中的重要内容，培养幼儿的创造力可以促进他们的全面发展。
本文将通过介绍几种方法和具体技巧，来探讨如何帮助幼儿发展创造性思维。
一、提供自由探索的环境自由探索是培养幼儿创造力的重要途径。
教师可以提供开放性的学习环境，让幼儿自主选择学习内容，自由发挥想象力。
在游戏角落或创意工作坊中，教师可以为幼儿提供各种各样的材料，如颜料、纸张、积木、碎布等，鼓励他们尝试各种创造性的活动。
二、鼓励问题解决和思考培养幼儿的创造性思维需要鼓励他们主动提出问题，并尝试解决问题。
教师可以通过提出问题、引导幼儿思考等方式培养他们的问题解决能力和创造性思维。
在提问时，教师可以采取开放性的问题，激发幼儿的思考和想象力。
三、促进合作与交流创造性思维常常与合作和交流密切相关。
教师可以组织和安排幼儿之间的小组活动，鼓励他们通过合作和交流来解决问题。
在小组活动中，教师可以提供多元化的问题，引导幼儿合理分工、互相讨论，并鼓励他们共同寻找解决方案。
这样不仅可以促进幼儿的创造性思维，还能培养他们的团队合作精神。
四、注重想象力的培养想象力是创造性思维的核心能力，教师可以通过绘本阅读、故事讲解等方式培养幼儿的想象力。
教师可以选取各种富有创意的绘本，以图文并茂的方式介绍故事，引导幼儿在阅读中展开想象力的翅膀。
同时，教师也可以组织绘画、手工制作等活动，鼓励幼儿将自己的想象力通过绘画、制作等形式表达出来。
五、允许错误和失败创造性思维的培养过程中，错误和失败是无法避免的。
教师应该告诉幼儿，错误和失败是学习和成长的一部分，鼓励他们尝试新的想法和方法。
在幼儿犯错误或失败时，教师应该给予理解和鼓励，引导他们从中总结经验教训，并勇于再次尝试。
六、提供刺激性的学习材料和环境教师应该提供刺激性的学习材料和环境，激发幼儿的兴趣和好奇心。
例如，可以搭建一个小型实验室供幼儿进行实验和观察，或者设置一个探索区域供幼儿进行自由探索。
幼儿园教师的幼儿创造力培养策略
幼儿园教师的幼儿创造力培养策略幼儿园是培养幼儿全面发展的重要阶段，而创造力的培养也是幼儿园教育的重要目标之一。
幼儿的创造力培养不仅有助于他们的综合素养发展，还能够培养其解决问题的能力和创新思维。
本文将介绍几种幼儿园教师常用的幼儿创造力培养策略。
一、鼓励自我表达和思维发散鼓励幼儿自由表达和思维发散是培养幼儿创造力的基础。
幼儿在自由的环境中能够放松身心，勇敢表达自己的想法和创意。
教师可以通过开展主题游戏、绘画、手工等活动，引导幼儿展示自己的创造力和想象力，同时鼓励他们勇于尝试新鲜事物和大胆猜想。
二、提供多元化的学习资源和材料幼儿的创造力需要得到多样化的学习资源和材料的支持。
教师应该为幼儿园创造一个丰富多彩的学习环境，提供各种具有挑战性和启发性的玩具、游戏和文具等，以激发幼儿的创造力。
同时，教师还可以在教室里设置创意角、艺术角等专门的创造性学习区域，让幼儿有更多机会去发现和探索。
三、开展启发性的活动和课程启发性活动和课程是培养幼儿创造力的重要手段。
教师可以设计一些问题导向的活动，让幼儿通过观察、思考和实践去解决问题。
例如，组织幼儿进行小组合作游戏，鼓励他们提出不同的解决方案；组织幼儿进行小研究，让他们自己设计实验和记录结果。
通过这些活动，幼儿可以培养问题意识、探究精神和创新思维。
四、倡导开放式的教学模式开放式的教学模式有助于激发幼儿的创造力。
教师在课堂上应该积极倡导开放性问题的提出，鼓励幼儿进行自由探索和自主学习。
同时，教师还应该充分尊重幼儿的意见和观点，让他们有更多参与和决策的机会。
通过这种教学模式，幼儿能够养成积极主动、勇于创新的学习态度和行为习惯。
五、注重情感和审美的培养情感和审美的培养对于幼儿创造力的培养同样重要。
教师应该通过故事、音乐、舞蹈等艺术活动，引导幼儿感受美、表达情感。
借助幼儿园环境的打造，教师可以通过植物、画作、布置等创造出美的氛围，激发幼儿的审美情趣和创造力。
总之，幼儿园教师在培养幼儿创造力方面扮演着重要的角色。
幼儿教育中创造性思维培养的方法与策略
幼儿教育中创造性思维培养的方法与策略在幼儿教育中，培养孩子的创造性思维至关重要。
创造性思维不仅能够帮助幼儿更好地理解和应对周围的世界，还为他们未来的学习、生活和工作奠定了坚实的基础。
那么，如何在幼儿教育中有效地培养孩子的创造性思维呢？以下是一些方法与策略。
一、营造宽松自由的教育环境一个宽松、自由、鼓励探索的环境对于幼儿创造性思维的发展至关重要。
教师应尊重每个孩子的个性和想法，不轻易批评或否定他们的奇思妙想。
在教室里，可以设置丰富多样的活动区域，如建构区、美工区、科学区等，让幼儿有足够的空间和材料去自由发挥和创造。
例如，在建构区，提供各种积木、纸盒等材料，让幼儿自由搭建他们心目中的城堡、高楼；在美工区，准备丰富的绘画工具和手工材料，鼓励幼儿用画笔和剪刀表达自己的内心世界。
同时，教师要给予幼儿充分的时间去探索和尝试，不急于干涉或指导，让他们在自主的活动中培养创造性思维。
二、采用启发式教学方法在教学过程中，教师应避免直接灌输知识，而是采用启发式的教学方法，引导幼儿主动思考和探索。
例如，当讲解一个科学现象时，可以先提出问题，引发幼儿的好奇心和思考，然后让他们通过观察、实验等方式自己去寻找答案。
比如，在讲解“浮力”的概念时，可以先问幼儿：“为什么有些东西能浮在水面上，而有些东西会沉下去？”然后提供一些不同材质的物品，如木块、石头、塑料球等，让幼儿将它们放入水中观察，自己得出结论。
这种启发式的教学方法能够激发幼儿的思维积极性，培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、鼓励提问和质疑幼儿天生好奇，充满了对世界的疑问。
教师要鼓励幼儿提问和质疑，认真对待他们的每一个问题，并引导他们一起寻找答案。
当幼儿提出与众不同的想法时，要给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的思考是有价值的。
比如，当幼儿看到天上的白云形状各异，提出“为什么云会变形状？”教师可以和幼儿一起查阅相关的科普书籍或观看视频，共同探索其中的奥秘。
通过鼓励提问和质疑，幼儿会逐渐养成敢于思考、敢于创新的习惯。
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怎样培养幼儿的创造性
1、创造轻松愉快的学习环境
在美术活动中,我们运用诗歌、故事、猜谜语、做做玩玩等游戏,使幼儿获得愉悦,新奇的情感体验,激发幼儿创造性思维,创造出别具一格的意象;
2、教师应不断的给孩子提供创造性尝试创作的条件,引导孩子的思维经历单向、多向、正向、逆向、侧向等过程;在这种教育思想、教育观念影响下,幼儿的探索精神和创造思维得到尊重和施展,这就为发展幼儿创造思维提供了必要的前提条和更加广阔的空间;
3、鼓励幼儿,相信幼儿
鼓励能给予幼儿一种肯定、一种信心,让幼儿在美术活动中敢于积极想象、大胆的表现自我,只要符合他们的年龄特点及发展规律,着眼于事物的特征,就应当给予充分的肯定;
4正确的评价
接受孩子想象,正确评价幼儿作品内容,也提供了幼儿加大联想的机会;
怎样开展幼儿创造性绘画指导
1、为孩子的创作提供丰富的感性经验
在开展美术教学中,我选择贴近孩子生活的事物为题材,捕捉孩子感兴趣的事物,尽可能地让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩,并在教学过程中,多给孩子观察、欣赏的时间,使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象,帮助孩子们积累丰富具体的、直接的
生活经验,从而激发孩子们想画、爱画的欲望;
2、恰当地指导能激发孩子的创作热情①别忽视孩子绘画活动中的“说”;幼儿说
②以平行参与的形式扩大孩子的想象空间老师说
3、适当的示范是孩子创新过程中的“催化剂”;
①把所要表现的事物进行结构分析,然后示范其主要的外形轮廓即可;
②自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表现事物;
4、努力把“情感”贯穿于整个美术活动当中;更多地从孩子自身的情感体验出发,使孩子在美术创作时更好地宣泄自己内心的感受,这就是我们的教育追求;
美术教育能使幼儿终身受益吗
幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感,培养了幼儿的创新意识;这些将深深地铭刻在他们的头脑中,成为他们人生的宝贵财富,使他们终生受益;
怎样设计创造性幼儿美术课程
在设计活动时,教师必须学会站在幼儿的视点上,用他们的思维方式去认识世界、解释世界;
创造所提倡的交流：
提倡小朋友之间相互学习交流,师生之间相互学习交流,提倡向各种艺术风格、艺术表现形式和方法学习。