第18课 从九一八事变到西安事变
如果中国被日本 占领了，我们在 华的利益还能有 保证吗？一定要 使中国人和平解 决西安事变。
英美
亲日派
讨伐张学良，至蒋 介石于死地。蒋介 石你也有今天，你 放心吧，等你死了， 委员长的宝座我替 你坐。
我们这就准备 赴西安与张、 杨谈判，想办 法争取放蒋。
亲英美派
面对如此复杂的国际国内形势，如何处置蒋介 石成了棘手的问题，是“放蒋”？“杀蒋”？结合 当时的国内情况，你觉得怎样处置蒋介石合适？请 说出你的理由。
危机。
材（料3三）：蒋19介30石年1积1月极至内19战31，年日9月本，有国民机政可府乘集。中重
兵三次“围剿”红军，无心北顾。
2、经过
日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争制造借口，欺骗世界 舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北 大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在 事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
良心，我没有做错！
——张学良
张学良的幽禁岁月
张学良和赵一荻在 张学良90大寿合影
西安事变后，张学良送蒋到南京，蒋背信弃义，软禁 了张学良。后国民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至 台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起张学良 逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。 2001年10月14日下午2时50分，在美国夏威夷首府檀香山， 享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。
了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
一二·九运动中学生与军警搏斗
3、中国共产党的主张
课本P88相关史事
1935年8月1日，中共发表了 1935年12月17日，中 《为抗日救国告全体同胞 共瓦窑堡召开会议，在
书》，史称「八一宣言」， 会上确立了建立 号召 停止内战，一致抗日。 抗日民族统一战线 的方针。
日本 侵略
九一八事变
扩大侵华 华北事变
一
二
九
运
中国 东北抗日联军 抗争
（局部抗战）
动
全国性抗 日救亡运
动的高潮
西安 事变
1、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的
方针是（ D ）
A.抵抗
Hale Waihona Puke B.不表态C.片面抗战 D.不抵抗
2、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的
是（ C）
A.五四运动
B.新文化运动
C.一二·九运动 D.西安事变
连云 黄海
华北（长之西安安大） ，已经（安郑郑 州县放） 不开得封 一张平（铜徐静山州 ）的书桌了
2、一二·九运动
一二·九运动 时间 1935年12月9日 地点 北平新华门前 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止
内战，一致抗日”等
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击
3、影响
①九一八事变成为中国人民抗日战争 的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 从此，中国人民开始了艰苦旧绝的抗战。
②中国人民局部抗战开始。
9月20日，国民政府发布 《告全国人民书》,定九一八 为国耻日。
4、日军扩大侵略
东
三
兵力
省
日本 关东军 2.7万
中国
沦 亡
东北军 20万
东三省面 积为日本 国土3.5倍。
“冀东防共自治政府”
包策头 划呼和归华浩绥特北自治万全
1933年 承德
1935年 （
张家口
北平
）
通县
1 9 3 5年1 2月1 5日 成 立 “冀察政务委员会”
天津 塘沽 渤海
沈阳 大连
阳曲
（太原）
清苑
（保定）
1 9 3 5年7月 国 民 政 府 与 日本达成《何梅协定》
济南
青岛
华北五省：
河北、山东、山西 、察哈尔、绥远
中国共产党的声音： 民族利益高于一切！ 主张：和平解决！
中共的斡旋 派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件
十年内战基本结束，
抗日民族统一战线初步形成。 蒋：恩来，你是我的 周：只要蒋先生能够……停止内战，一致
部下，你应该听我的 抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就
2、概况
西安事变（双十二事变） 时间 1936年12月12日 目的 为了逼迫蒋介石抗日 人物 张学良、杨虎城 性质 一次爱国性质的“兵谏” 经过 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，
要求停止内战，联共抗日。
西安事变后的复杂形势
日本
哼！我一定要挑拨 中国人打内战。让 他们自相残杀吧！ 等到他们打到精疲 力尽的时候，中国 就是我的了。
5、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是
（ B）
A.粉碎国民党亲日派的企图
B.为全民族的利益实现共同抗日
C.力图改善国共两党的关系 D.加剧国民党内部的矛盾
作业： 《金榜学案》第18 课课时作业。
组织抗日义勇军
组织游击队开展 抗日游击战争
1936年，中国 共产党领导的 东北抗日联军 成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
二、华北危机日与军侵一占地区二·九运动
非武装区
（齐齐哈尔）
龙江
1、华北危机 日军策划华 北五省自治 的地区
长春
华 北 危 急 ！
中 华 民 族 危
急
！
占领热河 1 9 3 5年1 1月 成 立
话。
连我们红军也可以听蒋先生的指挥。
中共通过谈判，促成事变和平解决。
3、西安事变和平解决的历史意义
1.揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2.十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
西安事变后的张学良——
中华民族的“千古功臣”
作为一个军人，我是应该被枪毙；但是依我的
一、九一八事变
1、背景（原因）
界材（，料必1一）先：征日“服本惟支的欲那征大”服陆—支—政那明，策治必（维先蓄新征后谋服日满已本蒙久的，大）如陆欲政征策服世
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
及用（日材日侵料本略本2）二，中为：促 国1摆91使 东29其 北脱92—9国 的危年1内 对-机9-阶外139加3级战3年矛争3紧年资盾来侵的尖摆本资略锐脱主本，国中义主内日国义的本经。世经统济界济治危经危集济机机团危和急，机政于波治利
思考：东北为什么会迅速沦亡？
实行不抵抗政策
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪， 在长春建立伪满洲国。
日军虐杀中国平民
日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军
活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验
5、中国人民的局部抗战
东北人民和未 撤走的东北军
中国共产党派 杨靖宇等人
西安事变后的杨虎城——
西安事变后被迫出国
市民自发为杨虎城将军等 烈士送行
西安事变和平解决后，被迫出国“考察”。 1937年，秘密潜回香港打算参与抗日，但被国 民党逮捕，并于1949年及其子女、卫士、秘书 一共8人在戴公祠被军统局人员杀死，后被证 实这次屠杀行动的终极命令者是蒋介石。
课堂小结
九 一 八 事 变 和 西 安 事 变
三、西安事变
1、历史背景
（1）日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危机 关头，民族危机严重是西安事变爆发的根本原因。 （2）中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张，感召了张学良、杨虎城。 （3）张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发 的个人因素。
（4）蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变 爆发的直接原因。
3、右图是1936年12月13日的《西北文 化日报》，它报道的消息是（ D ）
A.黄埔军校的建立 B.百日维新 C.重庆谈判 D.西安事变
4、标志着十年内战基本结束，国共两党初步建 立抗日民族统一战线是在下列哪次历史事件之后
（D）
•A．九一八事变 B．八一三事变
•C．七七事变 D．西安事变和平解决
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
学习目标：
1.掌握九一八事变的经过、结果以及东北人 民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运 动以及西安事变；分析理解西安事变的和平 解决及意义； 2.当代青少年应以先辈们为榜样，树立和培 养强烈的爱国主义精神和民族责任感。
重点：九一八事变与西安事变。 难点：西安事变的和平解决及意义。
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人教部编版八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变(共36张PPT)
• 1929—1933年，世界经济危机沉重打击了日本。
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
• 国共内战正酣，给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间：1931年9月18日 经过：日军炸毁南满铁路，并以此为借口，炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗，力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策？
主张：和平解决！
中国共产党的声音：
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决！
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕，成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束，抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三：在十年内战中，蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住 了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而 主张和平解决，释放他。说说这是为什么。
原因：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石 ，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国 。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计 宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张， 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章：
不抵抗政策（或攘外必先安内）、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示？
人
你有何收获？
智
慧
西安 事变
7、材料解析题：
材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民 族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们 万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
第18课 从九一八事变到西安事变 八年级历史上册课件(部编版)
料分析 组建，成为日本侵略①中国日东本北地对区中的军国事的最高侵指略挥机蓄关谋。1已927久年，日本内阁召开
概括日 “东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵
略政策。
本发动 九一八
②日本为转嫁国内危机 两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于
战 中国共产党派杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
改编为由中 国共产党领 导的东北抗 日联军
共产党将领杨靖宇
日军侵占东北 二、华北危机与一二·九运动
后，开始侵略 华北，1933年1 月攻占山海关， 向南推进。
中华民族面临亡 国灭种的危险！
1935年下，策 划“华北自治 运动”
国民政府 对日采取 不抵抗的 妥协政策
抗步日形成。 抗战
联合抗
战
三、西安事变
西安事变概况：
在共产党的感召下， 张、杨与红军停战
共产党从全民族的利益出发，派 周恩来到西安参加谈判
1、时间： 1936年12月12日
蒋介石亲赴西安威逼 张、杨继续进攻红军
2、人物： 张学良、杨虎城 3、目的： 逼蒋抗日
张、杨多次恳请无望
4、经过： 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，
学共产生党的的呼声号音 二、华北危机与一二·九运动
根据课本
一二·九运动
P88，完 停时止间 内战 1935年12月9日建立抗日民
成关于一 一地致点 抗日
北平 族统一战线
二·九运动 口号 “打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战，一
致抗日”等
相关知识 结“八果一宣言”反动军警用大刀、水龙、木瓦棍窑镇堡压会青议年学生 表格1救9国35告年全8月体1性同日质胞，书中》共，发史表称了“《八为一抗宣日是一场爱1会国9议35救，年亡在12运会月上1动7确日立，了中_共__瓦__窑__堡_召__开__
概括日 “东方会议”，提出了先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵
略政策。
本发动 九一八
②日本为转嫁国内危机 两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于
战 中国共产党派杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
改编为由中 国共产党领 导的东北抗 日联军
共产党将领杨靖宇
日军侵占东北 二、华北危机与一二·九运动
后，开始侵略 华北，1933年1 月攻占山海关， 向南推进。
中华民族面临亡 国灭种的危险！
1935年下，策 划“华北自治 运动”
国民政府 对日采取 不抵抗的 妥协政策
抗步日形成。 抗战
联合抗
战
三、西安事变
西安事变概况：
在共产党的感召下， 张、杨与红军停战
共产党从全民族的利益出发，派 周恩来到西安参加谈判
1、时间： 1936年12月12日
蒋介石亲赴西安威逼 张、杨继续进攻红军
2、人物： 张学良、杨虎城 3、目的： 逼蒋抗日
张、杨多次恳请无望
4、经过： 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，
学共产生党的的呼声号音 二、华北危机与一二·九运动
根据课本
一二·九运动
P88，完 停时止间 内战 1935年12月9日建立抗日民
成关于一 一地致点 抗日
北平 族统一战线
二·九运动 口号 “打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战，一
致抗日”等
相关知识 结“八果一宣言”反动军警用大刀、水龙、木瓦棍窑镇堡压会青议年学生 表格1救9国35告年全8月体1性同日质胞，书中》共，发史表称了“《八为一抗宣日是一场爱1会国9议35救，年亡在12运会月上1动7确日立，了中_共__瓦__窑__堡_召__开__
第18课 从九一八事变到西安事变(课件)
上升为战国社会最主要的矛盾
中国历史·八年级·上册
2、一二·九运动
时间 1935年12月9日
领导 口号
结果
中国共产党
“打倒日本帝国主义”“反
对华北自治”“停止内战，
一致抗日”等口号，并举行
示威游行。
反动军警镇压北平爱国学生
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。
西安事变谈判旧址
中国历史·八年级·上册
课后活动 阅读材料、回答问题。
东北沧亡、时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此 时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方 之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众、误国咎深。学良等涕泣 进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍 出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求 于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪。一听国人之处置。
。它使抗日民族统一战线初步形成。这一事件是( )
A.南昌起义 B.井冈山会师 C.西安事变和平解决
C
D.一二·九运动
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·湖南株洲)“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还
有那衰老的爹娘……”这首如泣如诉、悲愤激越的《松花江上》折射
的时代背景是( )
A.九一八事变，东北三省沦陷 B.华北事变，华北形势危急 C.八一三事变，淞沪会战爆发
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·山东滨州)右图中的人物和建筑共同见证了( )
C
张学良和杨虎城
西安事变谈判旧址
A.世界人民反法西斯战争的开始 B.全国抗日救亡运动新高潮到来
中国历史·八年级·上册
2、一二·九运动
时间 1935年12月9日
领导 口号
结果
中国共产党
“打倒日本帝国主义”“反
对华北自治”“停止内战，
一致抗日”等口号，并举行
示威游行。
反动军警镇压北平爱国学生
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。
西安事变谈判旧址
中国历史·八年级·上册
课后活动 阅读材料、回答问题。
东北沧亡、时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此 时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方 之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众、误国咎深。学良等涕泣 进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍 出此！学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求 于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪。一听国人之处置。
。它使抗日民族统一战线初步形成。这一事件是( )
A.南昌起义 B.井冈山会师 C.西安事变和平解决
C
D.一二·九运动
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·湖南株洲)“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还
有那衰老的爹娘……”这首如泣如诉、悲愤激越的《松花江上》折射
的时代背景是( )
A.九一八事变，东北三省沦陷 B.华北事变，华北形势危急 C.八一三事变，淞沪会战爆发
中国历史·八年级·上册
链接 中考 (2021·山东滨州)右图中的人物和建筑共同见证了( )
C
张学良和杨虎城
西安事变谈判旧址
A.世界人民反法西斯战争的开始 B.全国抗日救亡运动新高潮到来
课件2：第18课 九一八事变与西安事变
想一想
西安事变爆发的原因有哪些？
①日军侵略东北、华北，使中华民族处于亡国的危急关头， 民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。 ②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召 了张学良、杨虎城。 ③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。 ④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。
和平解决派——亲英美派 共产党：从全民族利益出发，主张和平解决
议一议
中国共产党为什么主张和平解决西安事变？
西安事变后，处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、 群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利
于，动蒋 很 杀其提了介强他进出国一了民石，。步和党的共侵平向军产略解停事党中决止实不国西内力敢。安战因事、此变联，、共中释抗国放日共蒋方产介向如 时党石转果 中从的变杀 国全 主 。掉 会民张蒋…族，…介利有石益力，出地当发推
总结
1931年9月18日，日本发动了侵略中国的九一八事变，并 不断入侵华北，中国人民开始了局部抗战。在以后的14年 里，中华儿女为抗击日本侵略者作出的巨大牺牲。今天， 我们要牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！死者 的血，生者的泪，提醒每一位中国人铭记历史的屈辱，并 在铭记中奋进！在奋进中崛起！
活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚
731部队拿活人做试验
中国人民的局部抗战
东北人民和未 撤走的东北军
中国共产党派杨 靖宇
组织抗日义勇军
组织游击队开展抗 日游击战争
1936年，中 国共产党领导 的东北抗日联 军成立
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
二、华北危机与一二•九运动
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”
变
九一八 事变
部编人教版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学课件
1．东北曾经流传一首民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有 苦不敢言……”其中“苦难”开始的标志是( D )
A．西安事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．九一八事变
2．九一八事变爆发后，中共在东北地区组织抗日游击队，开展抗日游击战
争的领导人是( B )
A．张学良 B．杨靖宇
C．赵尚志 D．陈毅
(2)性质：是一场__爱__国__救__亡_运动。 (3)意义：揭露了日本侵略者企图吞并__华__北的阴谋，打击了国民政府对日 妥协的政策，促进了全国___抗__日__救__亡_运动新高潮的到来。 三、西安事变 8．背景：在中国共产党__抗__日__民__族__统__一__战__线__政策的感召下，张学良、杨 虎城要求蒋介石___联__共__抗__日_，但蒋介石顽固坚持内战政策。 9．爆发：__1_9_3_6年12月12日，__张__学__良__、__杨__虎_在城西安扣押蒋介石，实行 “兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3．面对日本军国主义侵华战争，中国人民的抗日武装斗争开始于( A ) A．东北地区 B．平津地区 C．淞沪地区 D．西北地区 4．(2018·湖南长沙)关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法： 1931年说、1937年说、1939年说。提出“1931年说”的主要依据是( ) AA．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 C．1931年国共两党开始第二次合作 D．1931年日军占领南京
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
【重温历史】 材料一 高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北 大营，杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！
统编版历史八年级上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学设计
统编版历史八年级上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学设计一、教材分析统编版历史八年级上册第18课《从九一八事变到西安事变》是中国近代史中的重要内容。
这一时期，日本帝国主义加紧侵略中国，中国面临着严重的民族危机。
同时，中国国内各阶层人民纷纷奋起抵抗，展现出了强烈的爱国精神。
（一）教材地位本课上承国共第一次合作破裂后的国内局势，下启全民族抗战的兴起。
九一八事变是日本侵华的开端，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。
西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的建立奠定了基础。
（二）教材内容1.九一八事变：介绍了九一八事变的背景、经过和影响。
日本蓄意制造柳条湖事件，炮轰沈阳北大营，侵占东北三省。
九一八事变后，中国人民的局部抗战开始。
2.华北危机与一二·九运动：日本侵略者进一步侵略华北，引发华北危机。
在中国共产党的领导下，北平学生举行了一二·九运动，掀起了抗日救亡运动的新高潮。
3.西安事变：讲述了西安事变的背景、经过和意义。
在民族危机日益严重的情况下，张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。
西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
二、教学目标（一）知识与技能目标1.学生能够掌握九一八事变的背景、经过和影响；了解华北危机与一二·九运动的情况；知道西安事变的背景、经过和意义。
2.学生能够分析九一八事变后中国社会主要矛盾的变化，理解西安事变和平解决的重要性。
3.学生能够通过阅读史料、分析图片等方式，提高历史信息的提取和分析能力。
（二）过程与方法目标1.通过创设历史情境、问题引导等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习和探究能力。
2.运用小组合作学习的方法，让学生在讨论中交流观点，提高合作意识和表达能力。
3.引导学生运用历史唯物主义的观点，分析历史事件的原因和影响，培养学生的历史思维能力。
（三）情感态度与价值观目标1.让学生了解日本帝国主义的侵略罪行，激发学生的民族责任感和爱国情感。
第18课 从九一八事变到西安事变 课件(30张PPT)
3.日本对外政策——大陆政策
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
初中历史八上第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共24张PPT)
二、伪满洲国
3.暴行
初中历史
活埋中国人的万人坑
七三一细菌战部队
疯狂掠夺资源
推行奴化教育
在日军的铁蹄下， 东北3000万同 胞过着屈辱的亡 国奴生活
三、局部抗战
1.抗日义勇军
1931年11月，在东北军将领马占山的指挥下，中国 守军抱着“与城偕亡”的决心，守卫黑龙江省会齐齐 哈尔，在嫩江桥与日军血战，多次击退强敌，但终因 孤军无援、伤亡过大而撤退。不久，齐齐哈尔沦陷
惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界， 必先征服支那。——1927年《田中奏折》
20世纪30年代经济危机引发日本各种矛盾，政府 把对外扩张作为解决国内问题之道。——史桂芳 《日本国内战争狂热的表现
抗日必先剿匪，攘外必先安内，安内以攘外，剿 匪以抗日。——蒋介石《告全国同胞一致安内攘 外》（1931年7月23日）
杨靖宇东北抗日游击队的主 要创建者 ，孤身与日寇周旋。 靠吃草根树皮与棉絮，战斗 到最后一刻，年仅35岁
日本人打 死杨靖宇 之后为其 拍照以验 明正身
三、局部抗战
3.东北抗日联军
东北人民和未 撤走的东北军
中国共产党派 杨靖宇等人
抗日义勇军 抗日游击队
初中历史
1936年，改编 为共产党领导的 东北抗日联军
典例分析
初中历史
1.一曲悲怆的《松花江上》曾被传唱于大江南北，唱出了东北人民流离失 所、家破人亡的悲痛之情。它所反映的东北人民的苦难历史始于（ ）
A.九一八事变 C.四一二政变
B.鸦片战争 D.华北危机
A
解析：根据题干中的关键信息“东北人民”并结合所学知识知，1931年 9月18日，日本发动了九一八事变，此后短短4个多月，100 多万平方千 米的锦绣河山，全部沦于敌手，在日军的铁蹄下，东北3000万同胞过着 屈辱的亡国奴生活，故A项符合题意
第18课 从九一八事变到西安事变(课件)八年级历史上册课件(部编版)
张学良和周恩来
知识拓展——张学良、杨虎城的命运
西安事变后：被软禁 解放战争后：继续被软禁 1990年：恢复人身自由
1995年：侨居美国 2001年：逝世，享年101岁
西安事变后：被撤职， 被迫出国
1937年12月： 偷回国，被软禁
1949年9月6日：杨虎城及其秘书、 卫士和家人一共8人在重庆戴公祠 被军统特务人员用匕首捅死，并用
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
2.经过： 1936年12月12日，在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战，一
致抗日，史称“西安事变”。
东北军到临潼华清池捉蒋，蒋介石 守卫武力阻拦，东北军开枪还击，双 方激战。蒋介石慌乱中翻墙逃走，都 没来得及穿鞋，为分散敌兵注意，蒋 孝镇把自己鞋子脱下来给蒋穿。蒋介 石踏着侍卫肩膀爬上后围墙，跌进墙 外沟里，腰部受伤，蒋忍痛向后面骊 山逃跑，摸索前进，最终藏进一个洼 坑里，凌晨被东北军捉到，带回西安 城内新城大楼。杨虎城第十七军在西 京招待所扣押南京军政大员，如陈诚、 蒋作宾、邵力子、蒋鼎文、陈调元、 卫立煌、朱绍良等国民政府军政要员。
我觉得九一八事变，我判断错误了,假如我真知道日本人要这么
受 国 民 政 府办长，期我当决时策可能的，影我响跟日，本东人北要拼军的总。司”令 张 学 良 判 断 失 误
——张学良接受日本NHK电视台专访录音
一、九一八事变
3.结果：
山海关
一、九一八事变
4.影响：
①九一八事变成为中国人民抗日战 争的起点（局部抗战） ②揭开了世界反法西斯战争的序幕。
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
西安事变发生后，轰 动国内外，各大报纸纷纷 报道。对蒋介石的杀与放 都将对国内、国际时局发 生重大影响，国内外各种 势力开始暗流涌动……
第18课 从九一八事变到西安事变课件(内容结构完整)
世界资本主义经济危机
一.日本开始侵华战争——九一八事变
2.九一八事变 阅读教材P86，填写下面表格。
时 间
1931年9月18日
地 点
沈阳
借 口
柳条湖事件
结 东北三省完全沦陷，成为日本的殖民 果 地。
影 中国人民抗日战争的起点； 响 揭开了世界反法西斯战争的序幕。
一.日本开始侵华战争——九一八事变
二.日本扩大侵华战争——华北危机
伪满洲国 1932.3
华北自治运动 1935
华北危急！
中华民族危急！
一·二八事变 1932.1.8
1.华北事变
1935年下半年，日本策划“华 北自治运动”，妄图使华北五 省脱离中国。
影响：中华民族面临亡国灭种 的危险，中日民族矛盾上升为 主要矛盾。
二.日本扩大侵华战争——华北危机
第18课 从九一八事变到西安事变
【课标要求】了解九一八事变、东北抗联、一二·九
运动、西安事变等史事。
第18课 从九一八事变到西安事变
【细化学习目标】
1.依据材料分析日本侵华的原因； 2.依据教材填写九一八事变、一二·九运动和西安事 变的基本信息表，认识各自的历史意义；
【新课导入】
我的家在东北松花江上
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 第19课 第20课
从九一八事变到西安事变
--局部抗战（1931--1937）
七七事变与全民族抗战
--全面抗战（1937--1945）
正面战场的抗战 --国民党抗战
第21课 敌后战场的抗战 --共产党抗战
第22课 抗日战争的胜利
人教版初中历史八年级（上）第六单元：中华民族的抗日战争
4.国共两党的态度 面对日本侵略，国共两党如何应对？