江苏省职业学校智慧校园建设

江苏电子信息职业学院深度打造智慧校园

融合创新四方联动多点发力多元赋能—江苏电子信息职业学院深度打造智慧校园汇报人：于正永2020年12月2日奋进历程建设理念特色做法目录Part 1Part 2Part 3校园网启动建设1995校园网建成接入I n t e r n e t并通过省级验收1998新校区校园网全面建成2005数字化校园投入使用2009智慧校园全面升级2016获批智慧江苏重点工程2018获批省智慧校园示范校2020起步早标准高升级快示范显校园网数字化校园智慧校园获批央馆实验校2017需求需求以人为本校园网国家虚拟仿真实验分中心智慧教室云数据中心智能安防节能平台智慧环境数字资源智慧服务保障机制需求需求国家专业教学资源库数字图书馆特色数字资源库国家在线开放课程组织保障人才保障制度保障经费保障安全保障宗旨：立德树人主线：业务流程支撑：新一代信息技术原则：统一规划分步实施注重实效彰显特色依据：标准规范目标：四个一流师生一站式办事大厅疫情诊断AI 线上服务智能质量监控智慧农业智慧生态数字装备…决策支持以人为本、需求驱动、重在应用、融合创新“2333”智慧校园架构“2333”：两体三层三平台三服务云计算资源池云存储资源池云安全资源池虚拟化系统网络资源池物联网基础数据库业务数据库数字资源库容灾备份数据统一交换平台智慧业务人事学工教务科研后勤资产财务OA VPN EMAIL 一卡通支付通…统一身份认证平台大数据层（DAAS ）云平台5G平安苏电绿色苏电幸福苏电文明苏电治理业务应用服务层（SAAS ）运维与安全体系运维与安全体系标准与规范体系标准与规范体系科技业务智慧农业环保监测教育装备基础设施层(IAAS)社会服务数据库移动服务网站群服务智慧门户服务3. 特色做法打造“四个一流”智慧校园体系融合创新四方联动多点发力多元赋能共建智慧校园标杆着力提升师生信息素养服务国家战略需要特色做法模块化数据中心主机房云计算平台管理系统●执行标准：国标B 级●建筑面积：716M 2●模块化机柜：44个●能耗PUE 值： 1.41●UPS 额定功率：900KVA高标准、新技术、模块化、低能耗主体云教学云科技云●CPU 1150核●物理内存2.93TB ●共享存储107TB系统健康度CPU 分配比主机CPU 总核数虚拟机CPU 总核数CPU 分配比例115053966.85%校园网有线无线全覆盖一流智慧环境一流智慧环境序号教育教学环境1国家级虚拟仿真实验分中心2戴尔智造科创中心3录播教室4智慧教室5创新实验室6智慧学习体验中心7VR 实训展示中心……设施齐全技术先进利用率高序号应用支撑环境1云服务2统一身份认证3移动服务4网站群5智慧门户6社会服务……电梯测试中心汽车仿真中心智慧教室戴尔智造科创中心国家精品在线开放课程共7 门全国高职院校教学资源50强国家专业教学资源库注册用户：54357课程：592标准化课程：18智慧职教课程：94MOOC 课程：15职教云课程：483日均访问量峰值：152395月均新增用户数：2200序号自主开发资源序号第三方数字资源1国家专业教学资源库 1 个8数字图书馆2国家精品在线开放课程7门9超星数字视频库3国家级车辆与交通虚拟仿真资源课程16门10维普考试服务平台4江苏省在线开放课程19门11新东方媒体学习库5中国大学MOOC 平台课程19门12读秀知识库6智慧职教MOOC 学院平台课程43 门13中国知网7校级在线开放课程627 门………国家、省、校三级教学资源专业全覆盖学生全受益一流数字资源1+1+X = 办事不打烊服务无盲区站群师生一站式办事大厅特色服务•校园网门户•二级学院网站•行政部门网站•教学服务网站……++办公自动化部门公告校园要闻工作安排财务教务科研信息推送课表查询成绩查询校园活动人事通讯录资产业务直通车•海棠网•招生网•校友网质量监控AI 线上服务能耗监测科技云服务智能报修智慧党建运维管理决策支持疫情诊断后勤失物招领……智慧农业环境监测智慧盐化工……一流智慧服务“教学管服”四位一体智慧服务系统一流智慧服务苏电智能报修服务平台实现线上智能派单、过程监控、实时反馈、数据分析等功能。

关于智慧校园建设的几点建议

关于智慧校园建设的几点建议作者：刘克勇来源：《江苏教育·职业教育》2017年第06期【关键词】职业学校；智慧校园；职校管理【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）44-0049-02江苏省职业学校智慧校园建设是江苏省智慧教育的先行工程，创新的举动必然会遇到很多难以预料的难题。

全省职业学校智慧校园建设现场推进会非常及时、非常有效，达到了沟通信息、交流研讨、查找问题、寻求建议、改进方案的基本目标。

关于本次会议，笔者有两点总体认识：一是积极行动，信息化建设永远在路上，但如果不做，永远会落后；二是要求真务实，不在概念问题上做过多文章，而是要立足实际需要、解决发展难题。

推进智慧校园建设，最根本的问题是要立足学校改革与发展的实际需求，做到系统建设、时时建设，在原有基础上，每个时期都要向前走一步，每个阶段都要有实质性进展。

由于智慧校园建设工作系统复杂、周期长、难度大、投入高，需要校长和学校团队高度重视、认真研究、切实推进、少走弯路，现提出几点建议供大家参考：一、顶层设计、统筹推进一是统筹推进问题。

硬件、软件、人员、制度与文化兼顾，不能像一般项目的建设思路那样仅关注硬件，要有配套的、专门的、系统的人员培养与培训方案。

二是数据融合问题。

要注重标准先行、数据共享，减少信息孤岛，已经建成内部数据系统的，要打通数据共享的障碍，还没有全面建成数据系统的，要按照统一数据标准进行设计。

最终实现学校的各类数据融合，并与省数据平台充分对接。

二、需求引领、应用驱动一要瞄准应用需求。

要坚决杜绝“为了建设而建设”的现象。

应用驱动是智慧校园建设的第一原则，所有的建设工作都要立足“应用”来开展。

各项工程，各个系统，都要从应用服务意识、应用服务基础、应用服务能力、应用服务水平、应用服务效果等方面思考、建设和推进。

二要突出应用效果。

智慧校园建设的核心词是“应用”，思考问题与评价效果重在“用”不是重在“建”，因此要坚持基本标准，即好用、用好。

中等专业学校智慧校园建设方案

江苏省兴化中等专业学校智慧校园建设技术方案1.基础网络需求分析根据江苏省兴化中等专业学校智慧校园的总体规划和建设要求，本次整体智慧校园网建设将搭建一个资源共享传输平台，实现整个兴化中专校园网络的融合，使校园内的各部门网络互联、满足智慧校园各种应用业务。

智慧校园是高校信息化进入高级阶段的表现，其价值在于实现资源共享、智能灵活、安全开放的教育教学环境，兴化中等信息化发展的现状和趋势，明显趋于在网络平台上承载、集成多种业务。

而且业界信息化技术的不断发展，这就要求兴化中等新校区数字化校园平台应具备弹性、适应性，以动态适应多业务的不断发展，能将这些业务有机的整合起来，并且充分保障各种业务的服务质量。

同时这种多业务的整合应该至少面向未来五年内业务发展的适应能力。

兴化中等新校区校园网不仅仅是建设一个信息交互平台的，而且建成后要成为承载教学、科研、管理、娱乐等全方位应用的综合性安全网络平台。

目前在国内各高校，随着技术的更新和应用的扩展，校园网将逐渐向三网合一靠拢，应用也将日趋复杂。

本次网络建设，不但对于可靠性、稳定性及安全性提出了更高的要求，网络设计更要充分考虑先进性、适变性、扩展性；做到可控、可管、可运营。

总结本次兴化中等基础网络整体的建设需求如下：建设一张结构优化的有线校园网——校园网的整体架构具备更有效的容灾能力，以应对故障节点、故障链路、路由震荡所带来对业务的影响；有线校园网需要具备千兆到桌面，万兆到汇聚的的能力；校园业务可平滑向下一代网络迁移，向IPv6迁移兼容现有校园网环境。

●建设一张全校覆盖的无线网络——智慧校园业务可以随时随地使用，校园业务可以基于移动漫游环境，移动漫游环境无需管理者手工干预，当有线网络出现故障时，无线网络可以起到备份作用。

●建设一个健壮的校园承载网络，整合统一通讯、校园监控、能源管理、多媒体教学、消防联动、信息发布、考试监控等业务，提供丰富的网络办公、教学、安防服务；●整体网络具备安全渗透防御能力——校园网出口具备攻击、非法业务的隔离、控制，具备在线主动抵御的能力；校园核心网络自身集成安全防御能力，缩小攻击、病毒在校园影响范围；用户接入网络屏蔽用户非法操作，隔离网络攻击；●实现整个校园网络的集中统一智能化管理，能够有效地对有线、无线、承载网的运行情况实时进行监控以及自动化配置，最大程度降低手工维护带来的人为错误以及工作量增加问题。

中等专业学校智慧校园建设方案

江苏省兴化中等专业学校智慧校园建设技术方案1.基础网络需求分析根据江苏省兴化中等专业学校智慧校园的总体规划和建设要求，本次整体智慧校园网建设将搭建一个资源共享传输平台，实现整个兴化中专校园网络的融合，使校园内的各部门网络互联、满足智慧校园各种应用业务。

智慧校园是高校信息化进入高级阶段的表现，其价值在于实现资源共享、智能灵活、安全开放的教育教学环境，兴化中等信息化发展的现状和趋势，明显趋于在网络平台上承载、集成多种业务。

而且业界信息化技术的不断发展，这就要求兴化中等新校区数字化校园平台应具备弹性、适应性，以动态适应多业务的不断发展，能将这些业务有机的整合起来，并且充分保障各种业务的服务质量。

同时这种多业务的整合应该至少面向未来五年内业务发展的适应能力。

兴化中等新校区校园网不仅仅是建设一个信息交互平台的，而且建成后要成为承载教学、科研、管理、娱乐等全方位应用的综合性安全网络平台。

目前在国内各高校，随着技术的更新和应用的扩展，校园网将逐渐向三网合一靠拢，应用也将日趋复杂。

本次网络建设，不但对于可靠性、稳定性及安全性提出了更高的要求，网络设计更要充分考虑先进性、适变性、扩展性；做到可控、可管、可运营。

总结本次兴化中等基础网络整体的建设需求如下：建设一张结构优化的有线校园网——校园网的整体架构具备更有效的容灾能力，以应对故障节点、故障链路、路由震荡所带来对业务的影响；有线校园网需要具备千兆到桌面，万兆到汇聚的的能力；校园业务可平滑向下一代网络迁移，向IPv6迁移兼容现有校园网环境。

●建设一张全校覆盖的无线网络——智慧校园业务可以随时随地使用，校园业务可以基于移动漫游环境，移动漫游环境无需管理者手工干预，当有线网络出现故障时，无线网络可以起到备份作用。

●建设一个健壮的校园承载网络，整合统一通讯、校园监控、能源管理、多媒体教学、消防联动、信息发布、考试监控等业务，提供丰富的网络办公、教学、安防服务；●整体网络具备安全渗透防御能力——校园网出口具备攻击、非法业务的隔离、控制，具备在线主动抵御的能力；校园核心网络自身集成安全防御能力，缩小攻击、病毒在校园影响范围；用户接入网络屏蔽用户非法操作，隔离网络攻击；●实现整个校园网络的集中统一智能化管理，能够有效地对有线、无线、承载网的运行情况实时进行监控以及自动化配置，最大程度降低手工维护带来的人为错误以及工作量增加问题。

江苏智慧校园情况汇报材料

江苏智慧校园情况汇报材料
近年来，江苏省教育部门积极推进智慧校园建设，不断引入先
进的信息技术，致力于提升教育教学质量和管理效率。

下面，我将
就江苏省智慧校园建设的情况进行汇报。

首先，江苏省智慧校园建设取得了显著成效。

各级各类学校普
遍推行数字化校园建设，学校网络环境得到了极大改善，教学设备
和教学资源得到了充分利用。

学校管理信息化水平不断提高，学生
和教师的信息素养得到了明显提升。

其次，江苏省智慧校园建设取得的成果不断丰硕。

在教学方面，学校利用智慧校园平台进行教学资源共享和在线学习，有效提高了
教学效率和质量。

在管理方面，学校通过信息化手段实现了校园管
理的精细化和智能化，大大提高了管理效率和服务质量。

再次，江苏省智慧校园建设面临的挑战也日益凸显。

一方面，
学校智慧校园建设投入较大，需要解决设备更新换代和维护成本高
的问题；另一方面，学校信息化建设与教师和学生的信息素养水平
不够匹配，需要进一步加强培训和指导。

最后，江苏省教育部门将继续加大对智慧校园建设的支持力度，进一步完善智慧校园建设标准和指南，加强师生信息素养培训，推
动智慧校园建设向更高水平迈进。

综上所述，江苏省智慧校园建设取得了显著成效，但也面临一
些挑战。

我们将继续努力，不断完善智慧校园建设，为学生和教师
提供更优质的教学和学习环境，助力教育现代化进程。

职业学校智慧校园建设规划探析

职业学校智慧校园建设规划探析作者：葛玉军来源：《新校园·上旬刊》2016年第08期摘要：根据学校建设发展实际，本文结合工作实践，从评价指标、学校信息化发展现状、智慧校园建设自评、达标所需时间、发展目标、实施、保障等方面探索智慧校园建设规划。

关键词：智慧校园；评价指标；建设规划“十三五”期间，江苏省职业学校智慧校园建设全面展开。

按照学校发展要求和江苏教育厅《江苏省职业学校智慧校园建设水平评价指标》细则，对照各项指标与南通卫生高等职业技术学校信息化建设情况进行了对比、自评，探索智慧校园建设规划。

一、江苏省职业学校智慧校园建设水平评价办法江苏省职业学校智慧校园建设水平评价项目共分师生发展、应用服务、数字资源、基础设施、组织保障五个部分。

评价指标共28大类170小项，评价总分值300分，达标分值240分。

二、我校教育信息化发展现状分析1.硬件建设目前，我校以新校建设为契机，建成了覆盖全校基础网络，拥有万兆主干、千兆汇聚、百兆到桌面的校园计算机网络以及安防监控系统、消防系统、校园广播系统、水控电控系统。

教学用计算机教室8间、电子阅览室4间；多媒体教室126套；智能录播教室二套；网管中心存储、服务器、防火墙、网络督察等保障设备齐全。

2.软件建设我校近几年先后建设了校园一卡通系统、数字校园综合管理OA系统、图书管理系统、金蝶财务管理系统、银联系统、人事管理系统、教务管理系统、固定资产管理系统、食堂收费系统、数字图书馆系统、校园网站、安防系统、消防报警系统、水控电控系统、楼控系统等。

3.师生利用信息化的情况多年来，通过各项培训，我校广大教师基本能熟练应用多媒体教室开展教学活动，能利用计算机网络进行信息检索、信息查询、信息发布、上传教学文件等。

部分教师能够制作质量较高的多媒体课件，建设题库等。

不足之处：一是开展网上教学、集体备课、信息技术与课程整合等能力不足；二是视频、音频信息处理能力有限；三是教学信息资源建设意愿和能力不强。

1.江苏省职业学校智慧校园建设评价指标体系(2015版)讲解

附件1
江苏省职业学校智慧校园
建设评价指标体系（2015版）
本指标体系以贯彻和落实国家、省中长期教育改革与发展规划纲要和《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》精神为总领，以《省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》为依据，以教育部《职业院校数字校园建设规范》和《江苏省教育信息化建设指南》为参照，旨在规范和促进全省职业学校智慧校园建设，提升全省职业教育信息化建设、管理与应用水平。

江苏省职业学校智慧校园建设水平评价由省教育厅统一领导，各市、县（市、区）教育局具体落实，以职业学校为评价主体组织实施。

评价项目共分师生发展、应用服务、数字资源、基础设施、组织保障五个部分。

评价指标共28大类170小项，评价总分值300分，达标分值240分。

江苏省职业学校智慧校园建设评价指标
江苏省职业学校智慧校园建设评价指标体系
（4）根据数据中心安全和管理实际需求，数据中心网络系统适时配置独立的防火墙、负载均衡器等设备。

（6）存储系统根据实际需要配备，规模满足学校业务使用需求。

职业院校智慧校园建设内容

职业院校智慧校园建设内容主要包括以下几个方面：
1.智慧教学环境：建设智能化、数字化、多媒体化的教学环境，包括智慧教室、智能录播教室、虚拟仿真实验室等，提供线上线下相结合的教学模
式，提高教学质量和效率。

2.智慧管理平台：构建数字化校园管理平台，实现学校各项业务的信息化管理，包括学生管理、教务管理、财务管理、资产管理等，提高管理效率
和管理水平。

3.智慧科研环境：建设科研协作平台和科技创新平台，支持跨学科、跨领域的科研协作和科技创新，促进科研成果的转化和应用。

4.智慧公共服务体系：建设智能化、人性化的公共服务体系，包括校园一卡通、智能图书馆、智能停车系统等，提高师生生活便利性和舒适性。

5.智慧安防体系：构建全方位、智能化的校园安防体系，包括视频监控、门禁系统、报警系统等，提高校园安全防范能力和应急响应能力。

6.智慧能源管理：建设智能化的能源管理系统，实现能源的监测、控制和优化，提高能源利用效率和节能减排效果。

7.智慧校园移动应用：开发智慧校园移动应用，提供个性化、便捷的信息服务，包括课程提醒、考试提醒、新闻动态等，方便师生随时随地获取校
园信息。

总之，职业院校智慧校园建设内容涉及到学校的各个方面，需要统筹规划、分步实施，不断完善和提升智慧校园的建设水平和服务能力。