高校毕业生就业指导服务专题讲座
高校毕业生就业工作开展情况汇报
高校毕业生就业工作开展情况汇报近年来，高校毕业生就业工作一直是社会关注的焦点，我校为了更好地促进毕业生就业，提高就业质量，积极开展了各项工作。
现将我校高校毕业生就业工作开展情况进行汇报如下：一、就业政策宣传与指导为加强对毕业生的政策宣传，我校通过举办就业政策讲座、发放就业政策手册等形式，详细解读国家和地方对毕业生就业的相关政策，指导毕业生了解就业政策的具体内容与操作流程。
另外，学校还建立就业指导中心，专门为毕业生提供一对一的就业指导咨询服务，帮助毕业生解答就业相关问题。
二、校企合作促进就业为了拓宽毕业生就业渠道，我校与众多企业建立了良好的合作关系。
我们积极与企业洽谈合作事宜，开展就业洽谈会，与企事业单位沟通合作需求，为毕业生提供更多就业机会。
同时，我们还鼓励相关专业学生参加实习实训，以提高他们的就业竞争力。
三、创业就业支持与培训为了鼓励毕业生创业就业，我校设立了创业园区，并注入了一定的风险投资，为毕业生提供创业项目孵化支持。
此外，我们还开设了创业就业培训课程，帮助毕业生掌握创业经营相关知识与技巧，提高他们的创业成功率。
四、校园招聘会与就业洽谈会为了加强毕业生与用人单位的对接，我校每年举办校园招聘会与就业洽谈会。
我们邀请知名企业和机构进校招聘，提供了大量的就业机会。
同时，我们还组织各类企业宣讲会和职业规划讲座，帮助毕业生更好地了解就业市场和发展方向。
五、引导毕业生就业情况调查为了解毕业生就业情况，并为后续就业工作提供依据，我校开展了毕业生就业情况调查。
我们通过问卷调查的形式，了解毕业生的就业意愿、就业状况和就业满意度，并根据调查结果进行分析，进一步优化我们的就业工作。
六、优化就业指导与服务为了提升毕业生的就业能力和竞争力，我校加强了就业指导与服务。
学校聘请了一批经验丰富的职业指导专家，提供个性化的职业咨询服务。
同时，我们举办了一系列就业技能培训班，帮助毕业生提升求职技巧和面试能力。
七、加强与校友资源的联系我校高度重视校友资源的开发与利用。
大学生就业指导讲座开场白
大学生就业指导讲座开场白尊敬的各位同学：大家好！首先，我要对各位即将毕业的大学生们表示热烈的祝贺！在这个即将踏入社会的重要时刻，你们将迎来新的人生旅程，迎接各种挑战和机遇。
我代表大学就业指导中心，今天非常荣幸能够在这里为大家进行就业指导讲座。
大学生就业是每一位学生及其家庭所关注的重要问题。
目前，就业竞争日趋激烈，社会对大学生的要求也越来越高。
因此，我们举办本次讲座，旨在为大家提供有针对性的就业指导，帮助大家顺利进入职场。
首先，我想强调的是，大学生就业不仅仅是一个找工作的过程，更是一个自我认知和自我发展的过程。
我们在校期间，通过学习各种专业课程和参与各类实践活动，积累了丰富的知识和技能。
而这些知识和技能，都是我们在职场上展示自己的利器。
在就业过程中，我们还需要具备一些软实力，如良好的沟通能力、团队协作能力、创新思维、自我管理能力等。
这些软实力的培养，需要我们在大学期间积极参与社团活动、担任干部、参与项目等，多方位地锻炼自己。
另外，就业准备也是非常重要的一环。
在找工作之前，我们需要了解自己的优势和劣势，明确自己的职业定位和发展方向。
此外，我们还需要准备一份完整的求职材料，如简历、自荐信等。
这些材料应该准确地反映出我们的能力和经历，打造出一个令用人单位眼前一亮的形象。
找工作的过程充满了不确定性和挑战性，我们需要做好心理准备，保持积极的心态。
相信自己的能力，相信自己能够找到一份满意的工作。
同时，我们还需要维护一份积极向上的社交网络，利用各种渠道寻找就业机会，如招聘网站、招聘会、社交媒体等。
在大学生就业过程中，实习经验也是非常重要的。
通过实习，我们可以更好地了解自己所学专业在实际工作中的应用，积累宝贵的工作经验，并且有机会转正进入理想的公司。
因此，在校期间一定要积极争取各类实习机会，增加自己的竞争力。
最后，我想告诉大家，大学生就业不仅需要个人努力，也需要学校和社会的支持和帮助。
学校的就业指导中心和相关部门会提供各种就业服务和资源，如就业信息发布、职业规划指导、创业培训等。
就业活动主题教研方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国经济的快速发展，高校毕业生人数逐年增加，就业形势日益严峻。
为了提高高校毕业生的就业竞争力，提升就业指导服务质量，我校特制定本就业活动主题教研方案，旨在通过一系列有针对性的教研活动，提升教师的专业素养，丰富就业指导课程内容，提高学生的就业能力和综合素质。
二、方案目标1. 提高教师对就业指导工作的认识，明确就业指导工作的重要性。
2. 增强教师的专业素养，提升就业指导教学水平。
3. 丰富就业指导课程内容，提高学生的就业竞争力。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研活动内容1. 专题讲座（1）邀请就业指导领域的专家学者进行专题讲座，分享就业指导工作经验和最新政策动态。
（2）组织教师参加各类就业指导培训，提升教师的专业素养。
2. 案例分析（1）选取具有代表性的就业指导案例，组织教师进行深入剖析，总结成功经验和失败教训。
（2）鼓励教师分享自己的就业指导案例，相互学习、借鉴。
3. 课程开发与研讨（1）组织教师针对就业指导课程进行研讨，优化课程设置，提高课程质量。
（2）鼓励教师结合自身专业背景，开发特色就业指导课程，满足学生多样化需求。
4. 校企合作（1）加强与企业的联系，邀请企业人力资源管理人员来校进行就业指导讲座，为学生提供实际工作经验。
（2）组织教师参加企业实践活动，了解企业需求，为毕业生提供更具针对性的就业指导。
5. 学生就业指导（1）组织教师开展学生就业指导讲座，帮助学生了解就业形势、掌握求职技巧。
（2）开展模拟面试、简历制作等实践活动，提高学生的求职能力。
6. 教研成果展示与交流（1）定期举办教研成果展示活动，分享教师们在就业指导工作中的经验和成果。
（2）组织教师参加各类教研交流活动，拓宽视野，提升自身综合素质。
四、实施方案1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员及活动内容。
2. 成立教研小组，负责活动的组织、协调和实施。
3. 邀请相关专家、企业代表等参与活动，提供专业指导和支持。
班会记录会议内容就业(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：教室主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、会议背景随着春季招聘会的临近，同学们对就业问题越来越关注。
为了帮助同学们更好地了解就业形势，明确就业方向，提高就业竞争力，本次班会特召开就业主题会议。
二、会议议程1. 李老师发言2. 同学们分享就业心得3. 就业指导讲座4. 就业信息交流5. 总结与展望三、会议内容1. 李老师发言李老师首先对同学们在学业上的付出表示肯定，并强调就业是人生的一个重要阶段，希望同学们能够认真对待。
接着，李老师分析了当前的就业形势，指出就业压力逐年增大，竞争日益激烈。
她提醒同学们要关注以下几点：（1）提升自身综合素质，包括专业技能、沟通能力、团队协作能力等。
（2）关注行业动态，了解市场需求，明确就业方向。
（3）积极参加实习实践，积累工作经验。
（4）充分利用校园资源，如就业指导中心、校友资源等。
2. 同学们分享就业心得在分享环节，几位同学结合自身经历，向同学们传授了宝贵的就业经验。
（1）张同学：在求职过程中，要注重简历制作，突出自己的优势，同时要积极参加招聘会，主动与用人单位沟通。
（2）李同学：在实习期间，要珍惜机会，努力学习，争取在实习过程中积累更多经验。
（3）王同学：要树立正确的就业观，不要盲目追求高薪，要关注自身职业发展。
3. 就业指导讲座为了帮助同学们更好地了解就业市场，学校邀请了就业指导专家为同学们进行了一场生动的讲座。
讲座内容包括：（1）就业形势分析：专家分析了当前就业市场的特点，包括行业发展趋势、薪资水平等。
（2）求职技巧：专家介绍了简历制作、面试技巧等求职必备技能。
（3）职业生涯规划：专家指导同学们如何根据自己的兴趣和特长，规划自己的职业生涯。
4. 就业信息交流在信息交流环节，同学们积极分享了自己获取的就业信息，包括招聘会信息、实习机会等。
同时，同学们也互相鼓励，共同探讨如何应对就业压力。
5. 总结与展望最后，李老师对本次班会进行了总结。
论高校就业指导中的“和谐服务”理念
爱 因斯 坦 主张 ，学 生离 开 学 校 时是 一个 和 谐 的 “
人， 而不是一 个专 家” ］ Ｅ 所谓 “ 和谐 的人 ” 应 当是 达 到 ，
和谐社 会 呼唤和 谐教 育 ， 谐教 育 要 求 “ 和 和谐 服
务” 所谓“ 。 和谐 服务 ” 就 是 以服 务 为 先 ， ， 以学 生 为 本， 转变工 作 理 念 ， 新 方 式 方 法 ， 动 一 切 积 极 因 创 调
（ 就业形势 的新特 点要 求就业指 导 实践的转型 二）
求 。在此基础上 ， 探讨了“ 和谐服务 ” 究竟该如何 推进 的问题 。
关键 词 ： 就业 指 导 ；和谐 服 务 ；和谐 就 业 中 图分 类 号 ： ４ ． ８ Ｇ６ ７３ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ８ ｏ １ ２ １ ｝３ ０ ２ ３ １０ —６２ （ｏ ００ —０ ８ —０
８ ２
汪 沛 ： 高校 就业 指导 中的“ 论 和谐服 务 ” 理念
能 ， 校就业 指 导不 单 是对 学生 在 政 策 、 巧 上 的指 高 技 导 ， 核心是 帮 助学生 在 大学 的过程 中成人 、 才 ， 其 成 从 就业指 导 的角度 帮助学 生形 成 良好 的心理 素质 、 人格
的转 变 。
题 。而与此相对应 的是 我国高校就业指导 工作 尚存在 较 多问题 。如就业指 导模 式单 一 ， 多采 用 开设 就业指 导课 、 开展就业 专题讲 座 等形 式 ， 少活力 ； 缺 就业 指导
教育部就业指导课程解读 PPT课件
3、《职业发展实用教程》的设计目标
1）协助学生成“高中生”向“大学生”的转 变 2）协助大学生完成三年或四年的大学生活 3）协助学生由“校园人”向“职业人”、 “社会
2. 高校就业指导工作及课程教学要适应建设和谐社会 的需要，要适应科学发展的需要，要抓住机遇发展， 加快发展。
用科学发展观指导就业指导工作及课程教学，开 创就业指导工作的新阶段。
——其中重要的发展是开展职业咨询指导、加强 职业发展教育。
二、《教学要求》的主要 内容解读与应用
（一）对课程的理解
1、课程是由课程计划(现在称“教学要求”)、课 程标准（通常称“教学大纲”）和各类教材、教辅资 料有机组成的一个集合体。因此，课程建设包括课程 计划、课程标准的制定和相关教材、教辅资料的开发 及推广。
第一，大学的创业教育是培育精神。 第二，创业是一种意识和态度，你有不满足的感觉，你要不断创新，不
断学习，这就是一种态度，一种意识，如果你没有这个意识，很多机会 就会和你擦肩而过。 第三，创业其实是一种社会进步的形态，创业就是不满足于现状，将来 我们产品服务比这个更好。 第四，就是创业是一种自我价值的实现途径，让同学们理解，这个创业 其实是一种事业，一种态度，是实现自我价值的途径，是创造财富的过 程，让他有这个意识。这样他才会把它作为一生事业的驱动力。 促进大学创业教育体系，一个要开课程。第二个要有教材，有比较好 让学生读的读物。第三个要有课题。第四个有课外活动，因为创业是直 接面对市场的，所以要开展很多课外活动。再一个要有课源，什么叫课 源，就是你要知道开什么课合适，你就得通过各种方式获得开课的机会： SYB/KAB/MDP/YBC
就业讲座心得体会(共3篇)
就业讲座心得体会（共3篇）篇：就业指导讲座就业指导讲座心得体会就业指导讲座心得体会4月10日下午3点半，学院主办了《赢在职场就业指导专题讲座》，由下沙人才中心的熊伟主任主讲。
讲座中，熊主任强调了对信息的有效捕捉和能力与面试技巧的培养。
对我们马上进入大三，面对就业的学生来讲受益非浅。
在信息技术无限蔓延和拓展的二十一世纪，我们更应该把握好市场需求，快速准确的筛选择业信息，是我们今后顺利的寻到工作的重要基础之一。
第一，建立良好的人际关系。
熊主任强调了良好的人际关系在错综复杂的社会格外重要。
学会洞察他人的言语、动作细节、发觉他人的优点，使用正确的方法，借用不人的优点补充自己，就会非常快的争取到属于自己的有效市场。
第二，要养成良好的生活、工作习惯。
现在我们依旧生活在大学的象牙塔里。
每天的晨练、上课、自习差不多上非常好培养良好习惯的方法。
要坚持自己的路勇敢的走下去。
讲座中还就我们要如何学好专业知识及选定方向做出了明确指导。
整场讲座的最大的亮点就是对大学生的就业指明了非常清晰的方向。
让我们更加清楚我们要如何去努力。
自己得到的启发很多。
第二篇：就业指导讲座心得体会现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着非常大的矛盾，使得就业专门的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多咨询题，就这方面来讲就业指导课是专门必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。
讲座培养学生毕业时能依照社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。
在国家就业形势十分严峻的情况下，关心学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
为此，我们需要在大学时期做好就业预备1.（目标的确定）心理预期度的预备即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。
很多单位反应，大学生的冲劲非常足，但往往不够踏实。
大学生从校园人到社会人的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际情况，以便寻到适合自己的工作。
有种讲法是求上得中，求中得下，意思是讲不管什么情况，期望值都不要太高。
就业指导讲座
毕业生就业人事代理
5.人事代理毕业生怎样参加社会保险？
接收单位统一参保的，可通过单位办理新增投保手续；接收单位未办社会保险或暂无接收单 位的，本人可持身份证、人事代理相关手续到人才交流中心，由其代为办理开户和代收代缴 手续， 按社会保险机构核定的标准缴费。
6.人事代理毕业生联系到国有单位可以办理改派手续吗？
毕业生就业人事代理
3.人事代理毕业生党组织关系怎么办？
人事代理毕业生中的中共党员，其组织关系可以转到其所在工作单位或社区，也可以随档案转到 人才交流中心，并编入所属党支部参加党员活动。毕业生在校期间入党后未转正的，可在转正期 满前1 个月向所在党组织提出转正申请，由流动人员党组织按照党章规定负责办理有关手续。
1.选拔对象为专科（高职）及以 上学历全日制普通高等院校的甘 肃生源2019年应届毕业生，对就 业与否没有限制。
2（.进入拟选拔名单的学生，（1）
报到证没有就业单位的，提交本
人（居w民ww身.r份st证.ga、n准su考.go证v.、cn毕）业，证、
报到证原件及复印件。（2）报到 证有具体就业单位的，须同时提 交与报到证就业单位一致的《解 约函》或《解除劳动合同协议》 原件。
可以的。凡联系到国有单位工作的毕业生，可持接收单位或主管部门开具的接收函到省大中 专学生就业服务中心办理该派手续，之后凭新的《就业报到证》到办理人事代理的服务机构 将人事档案转往接收到位。
毕业生就业人事代理 7.人事代理怎么办理？
人事档案托管联系方式
1.已签订就业协议，就业单位无法接收档案的，可 由用人单位或者毕业生个人或委托学校，按照就近 办理的原则，到单位所在地或学校所在地人事代理 服务机构办理。 2.择业期内暂未落实就业单位的各类毕业生，可自 行到人才流动服务机构办理人事代理手续。 3.办完人事代理后，学院按照就业协议，将毕业生 档案转递到人事代理机构。
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求 职 面 试 篇
11 承诺陷阱： 有些单位为了招聘到优秀人才，有时会口头许 诺一些工资、住房等方面的优厚待遇。当毕业生到岗后发现这 些待遇根本不能兑现而找单位领导理论时，得到的回复往往是： “谁承诺你找谁去，公司没有这样的规定!”因此毕业生一定 要注意：口说无凭，合同为据，关键还是签合同好。 12 地点陷阱：很多大企业在全国许多地方有分部。而参加招 聘会的往往是总部的人力资源部门。因此，毕业生在应聘时容 易产生错觉，以为工作地点就在总部所在的大城市，结果上岗 后被分到偏远地区。对此，毕业生在面谈时必须咨询清楚，必 要时在合同上写明相关条款。
求 职 面 试
▲重要提醒：
毕业生在非国有单位工作过程中因工资、社会保险等引起 的纠纷，毕业生可通过劳动和社会保障部门的劳动监察、 社会保险等职能机构协调或仲裁解决，解决不了的可寻求 法律援助中心帮助，通过工作属地法院裁决；在行政、事 业单位工作过程中因录用、使用或离职等引起的纠纷，可 通过人事部门的人事仲裁职能机构协调解决，解决不了的， 可由工作单位属地法院裁决。
（三）面试结束后及时跟进
1 面试结束后要对面试负责人表示感谢。 2 面试结束后适当时间内询问是否录取。 3 知道没有被录用，请教一下原因。如果询问过程中对 方明确告诉你未被录用，你的情绪要保持稳定。同时冷 静地，依然热情地请教一下未录用的原因。谦虚有可能 赢得对方的同情，同时找出未录取的原因也可以在下一 次的面试中引以为戒。
1 供求信息：包括本专业培养目标，发展方向， 适用范围，对口单位等情况，当年毕业生同类 专业总体就业形势，用人单位信息，职业情况。 2 就业政策和相关规定：了解国家就业方针， 原则和政策，了解相关的就业法律法规，地方 的就业政策，学校的有关规定。
求 职 面 试 篇
（三）求职心里准备
面对就业，大学生心理是复杂多变的。一方面即将走 向社会，实现自己的人生价值感到由衷的高兴，另一方面 也表现出矛盾的心理。所以做好充分的心理准备，积极参 与竞争是非常重要的。大学生择业要知彼知己，才能有良 好的择业心态，良好的择业心态主要有以下几方面： 1 选择适当的就业目标。 2 避免理想主义。 3 避免从众心里。 4 克服自卑胆怯心理。 5 不怕挫折
求 职 面 试 篇
7 高职位陷阱： 粉饰招聘职位，夸大职位，实际上为获得 劳力。提前不要被听上去体面的职位所迷惑，仔细询问职 位的工作内涵和细节是求职者在与招聘者面谈过程中必须 谣诼的。 8 试用期陷阱： 毕业生上岗后一般都会有3个月到6个月的 试用期。因为试用期的工资、福利待遇和正式录用后差异 较大，而招聘的费用又微乎其微，利欲熏心的用人单位便 通过无休止的“试用”来获得最廉价却最认真的劳动力。 有些单位利用这一条款，要么在这一期间少付工资，要么 到期后蓄意辞退。即使在试用期也应时刻留心单位的用人 目的，尽量与用人单位签订相关书面协议。
求 职 面 试 篇
三、 应 对 面 试
（一）面试前的准备工作
1 收集招聘和应聘职位的资料。面试前应尽可能了解招聘单 位的情况，对于单位的性质，业务范围，发展情况等做到心 中有数。 2准备好自己的材料。 3 适当模仿面试场景。面试完全可以通过练习，并且需要反 复练习准备。有准备和没有准备效果是截然不同点，只有充 分准备才能心中有底，临场不乱阵脚。 4 面试前的准备事宜 5面试前的仪表服饰。包括衣着，发型，鞋子及其他附带修饰。
求 职 面 试 篇
（二）面试中的行为举止
礼貌：轻敲，慢关房门；与主考官打招呼，接应握手；面 试结束时微笑起立，道谢，告别。 姿势：笔直端正，切忌小动作。 视线：大部分时间看着主考官。 聆听：主考官讲话时必须留心听讲，把自己当聆听者。 发言：语速适中，稳重可靠。 感情：心态平和，态度诚恳。
求 职 面 试 篇
求 职 面 试 篇
（二）毕业生就业时进行自我保护的方式
毕业生在就业过程中，如发生个人权益受到 侵害的行为，可通过以下途径对自身权益实施保 护： 1 通过毕业生主管部门保护：毕业生就业主管部 门可通过所制定的规范性文件，对侵犯毕业生权 益的行为进行抵制或处理。
求 职 面 试 篇
2 通过高校毕业生就业保护部门保护：高校毕业生就业保 护部门的重要职责之一就是维护毕业生的合法权益，保证 就业工作的顺利进行。对于用人单位在录用毕业生过程中 的不公平、不公正行为，学校有权予以抵制，以维护毕业 生的公平受录用权。 3 依据有关政策法规进行自我保护：要增强自我保护意识， 首先必须认真学习，深刻领会有关的政策、法律、法规， 只有吃透其精神实质，把握其要领，才能运用好自己的权 利。其次，要自觉遵守有关就业的政策、法律、法规，履 行义务，以免自己处于被动境地。
求 职 面 试
13 皮包公司陷阱：如果接到一些自己并不熟知或者并未投 放简历的公司的面试通知，应该事先向有关部门查询、核 实该公司的真实情况，并上网搜索一下该公司的网站，确 定其规模与用人需求后，再去面试。 14 诱人犯罪的陷阱：没有学历及能力要求，只需陪人聊聊 天、喝喝饮料就可以月进万元，如此诱惑力极高的招聘进 场出现在网络、报纸的角落或者街头巷尾的墙壁、电线杆 上。提醒：不要相信这类的广告，天上不会掉馅饼。
求 职 面 试 篇
四、如 何 维 权
（一）毕业生在就业过程中享有的权利
1 获取信息权：就业信息是毕业生择业的前提，学校和有关 就业部门应如实、无保留的向毕业生提供就业信息。 2 接受就业指导权：学生有权从学校接受就业指导。学校应 及时向毕业生传达有关就业方针、政策、法规，并对学生进 行择业观念、择业技巧等方面的指导，以利于毕业生正确合 理定位、合理择业。
求 职 面 试 篇
(二)正确认识考研、考博
毕业生选择考研、考博的原因一般是：想进一步深化专 业知识，提高科研能力；对目前所学专业不满意，想转专 业；目前找不到合适工作，选择继续深造来缓解就业压力 提醒： 毕业生如果下定决心去考，就要坚定目标，切勿在继续 升学深造和找工作之间摇摆，否则造成双线溃败那就追悔 莫及了。
求 职 面 试 篇
9 电话陷阱： 一般而言，毕业生在收到用人单位的回 应后，会主动进行联系。有些人正是利用毕业生的这一 心理，假借联系工作发送短信给毕业生，让毕业生给一 些收费较高的信息台回电话，以骗取高额电话费。
10 合同陷阱： 毕业生在签订合同时一定要仔细阅读各 项条款，必要时咨询学校老师、同学，接受单位一般工 作人员的意见。
3 企业宣传的陷阱：个别企业在招聘会上挂出巨幅宣传画， 展位布置得极其鲜亮夺目，当求职者进行职位询问时，招 聘者则对企业文化侃侃而谈，末了在每人赠送一本精美宣 传画册，其实并不招人。求职者在面谈时若发觉有广告之 嫌，应及时抽身，更不要浪费时间去等待这类企业的录用 通知。
4 储备人才的陷阱：一些大企业选择大批量的招聘来实现 人才储备，对满意的应聘者暂时放入人才库，等该岗位空 缺后才会从库中寻找人选。对此类招聘，求职者权当一次 锻炼和竞争的机会，切不可对结果抱太大希望。
求 职 面 试 篇
5 窃取结果的陷阱：许多企业有一套完整的招聘考核体系， 从笔试、复试到最终面试，每个阶段环环相扣，极其正规。 可求职者最后偏偏没有等到相应的offer。对此类企业只 是以招聘之名窃取应聘者的成果，建议求职者在应聘过程 中感觉到自己的劳动成果会被公司占用时，要实现讲明版 权归属问题。 6 施压内部的陷阱： 企业在工作时间进行大规模的招聘， 目的只是为了向在职人员施加压力，向其显示竞争者的存 在，刺激在职人员消除怨言，老老实实地继续工作。求职 者遇到这种情况同样要擦亮眼睛、保持清醒头脑。
求 职 面 试 篇
(五)正确认识自主创业
创业与一般意义上的就业相比，创业是有风险的，就 业则是相对安全的，创业是主动的，就业则是被动的。 在创业的过程中，要充分考虑好创业的困难，做好以下 几方面准备： 1.在思想上要做好不怕失败的准备 2.在业务上要有竞争取胜的手段 3.在组织上要建立科学的管理机制
3 被推荐权：学校推荐往往会在较大程度影响到用人单位对 毕业生的取舍。毕业生在就业中有权得到学校的如实推荐。
求 职 面 试 篇
4 择业自主权：实行招生并轨后的毕业生要在国家就业 方针政策指导下自主择业。只要符合国家的就业方针、 政策毕业生就有权自主的选择用人单位，任何强令毕业 生到某单位就业的行为都是侵犯毕业生自主权的行为。 5 公平待遇权：用人单位在录用毕业生的过程中，应坚 持公开、公正、公平的原则，任何靠关系、走后门以及 性别歧视，都属于对毕业生公平待遇权的一种侵犯。 6 违约求偿权：毕业生、就业单位、学校三方签订就业 协议后，任何一方不得擅自毁约，如有任一方违约，毕 业生有权要求用人单位承担责任，执法违约补偿。
求 职 面 试 篇
（三）正确认识出国
出国主要考虑的几点： （1）经济能力 （2）适应能力 包括一定的语言能力、 较强的生活习惯适应能力 （3）出国的投入产出比
求 职 面 试 篇
（四）正确认识到基层就业
面向基层，建功立业，是当代青年人应有的志向和抱 负。近年来国家高度重视高校毕业生到基层就业工作。党 和国家引导和鼓励高校毕业生到基层工作，既着眼于充分 发挥高校毕业生在现代化建设中的作用，更着眼于当代大 学生的健康成长。 广大高校毕业生应树立正确地世界观、人生观、价值 观，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，树 立行行建功、处处立业的择业观，勇于到基层去，到祖国 最需要的地方去，磨练意志、增长才干，把自己的青春和 智慧奉献给全面建设小康社会的伟大事业。
求 职 面 试 篇
（六）关于求职
(一) 自我认识
（1）清醒地认识自我，对自己有一个正确的定位，对号入 座，平时要多于社会接触，避免造成理想与现实、知识与实 践脱节的结果。 （2）应具有乐于奉献和吃苦耐劳的精神。
求 职 面 （1）河南省毕业生就业信息网（) （2）河南省大学生就业创业平台——沃科网 （3）学校就业指导中心，校园招聘网 （) （4）各级政府毕业生就业主管部门和就业指导机构 （5）各级社会，各级“人才供需见面会” （6）报纸，杂志，广播，网络等新闻媒介 （7）通过各种社会关系获取信息 （8）利用社会实践，毕业实习或业余兼职获取信息 （9）直接与用人单位联系