请为我竖起大拇指作文
请为我竖起大拇指_五年级作文_5
请为我竖起大拇指
我的特长有很多，比如：语文的理解能力强，数学计算题算得快，体育运动很优秀……不过，最令我自豪的就是体育运动了。
在我三年级时，我的体育运动总是不达标，于是，我就下定决心，我一定要在暑假里把我的体育练好。
那时，我还很胖，有54公斤，我每天早上8点钟起来跑步，记得有一次，我只跑了二百多米就累得气喘吁吁。
不过我仍然坚持不懈，终于坚持了我跑过最长的一次：1000米。
有时，我还会去篮球场上练练我的篮球技术。
整整一个月下来，我瘦了5公斤。
功夫不负有心人，一个暑假过去了，我和小伙伴玩耍时，他一分钟跳绳还没我跳得多，他的篮球技术也没我厉害。
他用非常佩服的语气对我说：“柴淦，才一个暑假不见，你的变化可真不小啊！士别三日，当刮目相看啊！你是怎么做到的？”我自豪地对他说：“只要你坚持不懈地去努力，成功的奖杯非你莫属。
”
终于，我们迎来了本学期第一次运动打标，这一次，我不仅所有项目都达标了，有些项目，我还远远地超过了目标。
我成功了，当我看到我的打标成绩非常优秀时，我心花怒放，见到一个同学就想他说饿哦的好成绩。
回到家，爸爸知道了这件事很开心，给我买了一个好几百元的玩具飞机，妈妈更是高兴，答应给我买一个六轮拉杆书包。
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。
请为我竖起大拇指作文三百字(5篇)
请为我竖起大拇指作文三百字（5篇）如果把学习比作成功之路，那么困难就像路障。
当你走向成功的大门时，你会跳出意想不到的地方。
然而，你会感到震惊，但不要害怕。
我也是有过这样经历的人。
那天...“叮零，叮零”，一声清脆悦耳的铃声突然传来，像一个顽皮的孩子，穿过每一条走廊，闯进每一间教室...然后，“侦察兵”大叫:“BOSS(BOSS=老师)来扫！”听完之后，原本喧闹的菜市场瞬间变成了“空”仓。
我看到老师手里拿着一摞红白相间的试卷昂首阔步，一脸沉重的表情。
“啪”的一声，老师把一把“镰刀”割下的“血丝”试卷砸在了桌子上。
“紫阳，你看看你，你是在扣一些不该扣的题，还是在乱扣！”我颤抖着双手接过试卷，看到到处都是“伤痕”。
我咽了口唾沫，转向前方，一个大大的红色“79”出现在我的视野里。
“啊！?"我瞪大眼睛，张开嘴。
面对老师的愤怒，同学的嘲笑，家长的责骂，我急得不知如何是好...晚上来的，不到六点，一个黑色的窗帘被拉了过来。
在我的独立门前，天空升起，星星闪烁。
但在我眼里，星星似乎带着嘲笑向我眨眼睛。
我低头感叹:“唉，人倒霉，连星星都腻了！”然后“咚”的撞在门上，坐在房间里叹气。
我闷闷不乐地躺在柔软舒适的床上，辗转反侧。
我妈见我脾气不好，做了个无奈的手势。
我既没哄也没叫，就摇摇头回厨房继续做饭。
但后来我又想，“嗯？老师不是说:‘世上无难事，只怕有心人’……是的，只要我努力，没有什么能阻挡我！哈哈哈哈……”于是，我像吃了灵丹妙药一样，匆匆跑进房间，打开小台灯，拿起书，津津有味地看着...果然，天道酬勤，短短一周过去了，我坐在椅子上，迎着老师灿烂的笑容:“是啊，紫阳，这次考试进步了，我考了‘98’，全班第三。
加油！”我唰的拿着试卷，左拿右拿，激动的说不出话来。
放学后，在回家的路上，我又抬头——嘿，看！星星们带着钦佩的微笑看着我！我竖起大拇指，尖叫道:“我——成功——成功！”看，这就是我。
没什么可怕的。
可怕的是你心里的自己。
作文请为我竖起大拇指
作文请为我竖起大拇指我相信成功会属于我的，这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。
请为我竖起大拇指。
作文作者为大家精心准备了《作文请为我竖起大拇指》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。
篇一：作文请为我竖起大拇指我是一个活泼、开朗的男生，我最自豪的优点就是爱看书。
一次，我在家里看书，当我正和主人公一起战斗、历险一起体验酸、甜、苦、辣时妈妈在门边说：“去吃饭！”但我正沉浸在书的海洋里没有听到，妈妈发现我没有出来又叫了一次：“赶紧去吃饭！”我说：“等一会。
”妈妈等了我一会看到我还没出来，喊道：“给我出来吃饭！”我说：“先看完书。
”就这样我把书读完了，一看天都要黑了。
因为读书多，我被选中参加读书小博士比赛，是笔试打开卷子看了一遍里面的题我都会做。
考试结果出来了，我得了级部第一。
同学们纷纷给我竖起大拇指。
请为我竖起大拇指吧！篇二：作文请为我竖起大拇指我非常喜欢看书，我在8岁的时候，我已经看了快到一百本的书了，我认识字还很多，课文都比以前读的好了，现在我已经看了差不多一百五十本课外书了。
从三年级开始何老师让我们写心随书动。
我一回家就看书，书上的好词好句非常多。
我喜欢看的书有《倚天屠龙记》《西游记》《小王子》《你不知道的我》《斑羚飞渡》等等这些好书，《倚天屠龙记》是金庸写的，《西游记》是吴承恩写的，《小王子》是安东尼写给他妻子的情书。
我最最喜爱的有两本书，《倚天屠龙记》和《西游记》倚天屠龙记有一千二百二十九页，西游记有四百五十页，我每天都会看一个小时的书。
每天吃完晚饭从七点钟开始看书，我看的非常入迷都忘了时间，转眼间已经九点钟了，我还在看书。
是妈妈叫我睡觉，才整理书包去睡觉。
每天看的书，书上的好词好句都写不完！我看书学到了很多知识，妈妈说我现在说话都有水平的，可以用四个字的成语说话了，您看我是不是进步很大呀！请您为我竖起大拇指吧！篇三：作文请为我竖起大拇指从小，我就对绘画有着特殊的情感。
为自己竖起大拇指作文(优秀8篇)
为自己竖起大拇指作文（优秀8篇）为自己竖起大拇指作文篇一一年级的时候，我的字写得很差，有时还得过好几次的“B”，因为那时候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起来，勇气也下降了好多。
那时，我就下决心：在暑假的时候，我要去暑假班上写字课！于是，我把这个想法告诉了妈妈。
妈妈点了点头，说：“好”。
从那天开始，我就天天盼着暑假的到来，想把字练好，时间一天一天地过去了。
终于，盼望已久的暑假来临了！在上暑假班一天，我的字就进步一点点。
我不气馁，坚持不懈。
就这样，等暑假上完了，我的字也进步了不少。
在二年级的时候，老师还夸我，说我的字越来越好了。
从那时起我的自信心变强了，写起字来也越来越有劲，有时甚至一写就停不下。
有一天，老师居然把我的本子拿出来展示，一边展示还一边说：“吴佳梦的字和以前比起来，就像两个人写的一样”。
我听了老师的话，喜滋滋的，还给自己竖起了大拇指，心里想：其实我也很棒呀！为自己竖起大拇指初中作文篇二每个人从出生到现在，都会有一些值得骄傲的事情，我也有一样。
那是一个星期六的中午，爸爸妈妈都不在家，中饭只能靠自己一个人解决了，想起以前别人替我做饭的日子，真是无比的怀念啊！没办法，现在只能靠自己了。
我思索半晌，才想出一道菜——红烧虾。
我便学着妈妈的样子，先把虾去须，再打开油烟机，然后往锅子里倒上油，放入姜片。
随着火的逐渐加热，油慢慢腾起了白烟，发出嗞嗞的响声，闻到了姜的香味。
这时，我赶紧把虾倒入锅中，虾在锅中活蹦乱跳了一会儿，发出噼里啪啦的响声。
不料，一滴油溅到了我的手背上，疼得钻心。
我忍着疼痛，赶快拿起铲子翻搅，再放上食盐、辣椒、酱油、老酒，等虾壳慢慢变红了，虾肉也随之变成了白色。
我见虾快熟了，便放点味精，撒上葱花，一盘香喷喷的红烧虾就新鲜出炉了。
尝一尝，嗯！口感还不错，看来平日里的细心观察还是很有用的。
菜烧好了。
接下来就是做饭了。
我用量杯从米桶里盛了一杯米放入锅中，加上水，浸泡五分钟之后将水倒掉，重新倒入开水，放入电饭锅中，一按”开始“，轻松搞定！咦？好像还差碗汤耶！考虑再三后，我准备烧一碗西红柿蛋汤。
请为我竖起大拇指吧作文400字
请为我竖起大拇指吧作文400字【第1篇】有这样一个女孩，她有着一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，在班级里是中等个。
你们知道她是谁吗？她就是我，一个虽然相貌平平，但很惹人喜爱的女孩。
今天，老师叫我们写写自己的爱好，我掰掰手指算算，我的爱好可真多呢！有画画、跳舞、朗读……。
但最令我自豪的就是我的朗读啦！你们知道这是为什么吗？别急，且听我娓娓道来。
那是在我刚入小学上一年级时，我的性格十分内向，胆子也非常小，上课不敢举手。
那时教我们的是一位慈祥，很有责任心的任老师，在开学不久，全校同学要进行一次朗读比赛，任老师让我们回家好好练习。
回到家后，我坐立不安，像热锅上的蚂蚁，着急地想：我怎样才能大声地读，镇静地读呢？我练习了一遍又一遍，感觉还是很慌张。
这时，妈妈走了过来，本以为妈妈会批评我读得不好，没想到妈妈笑容满面，赞不绝口地说读得太好了！明天朗读时，你就这样读，一定要相信自己，如果紧张，就直盯黑板或墙壁某一个点，不要看老师或同学，放松大胆地读，你肯定行的！我听了，第二天按照妈妈的方法读，结果得了第一名，让同学和老师都刮目相看。
瞧！这次，我还被选上了红领巾广播员！为了能够胜任这次光荣的任务，我在家不断地练习。
到了我朗读的那一天，我的心还是不由自主的一下子提到了嗓子眼，这时，妈妈鼓励的眼神，老师甜美的笑容仿佛出现在我的眼前，我的信心又增加了几倍，用最动听、最响亮的声音把故事献给了大家。
最后，想起了经久不息的掌声，连老师都竖起大拇指夸我：“读得棒！”啊！只要相信自己，什么事都会成功的。
缺点慢慢改掉，优点悄悄来到，这就是我！请为我竖起大拇指吧！【第2篇】我是一个写字好、写作好的小女孩。
写作好就不用说了，最令我自豪的是我的字写得好。
我写字好的原因是：在我一年级的时候，老师说的一句话，我都时时刻刻地记在心里，每天回家，我都会练10分钟的字，暑假的时候，我也会练字。
记得有一次，语文老师让我们去参加了书法大赛，其中，老师还点到了我。
请为我竖起大拇指作文15篇
请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文1我是一个平凡的女孩儿，可是我身上也着不平凡，值得自己骄傲的闪光点。
我们陆桥实验小学是书法实验学校，书法教室里陈列着许多老师和同学们的书法作品，看到那些优秀书法作品，我十分羡慕，而我却怎么写也写不好，觉得很丢人。
回到家，我就对妈妈说：“妈妈，学校里许多同学的.字写得十分漂亮，可是我却写得太丑了，像用木棍搭起来的一样，真是难为情死了。
”妈妈知道原因后，语重心长地说：“孩子，你很羡慕别人，只要你努力学习，你也能超过别人，别人也会羡慕你的。
”从这句话中，我知道了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
从此，我努力学习书法技巧。
我先买来字帖，接着就照字帖开始临募。
不管是课间，还是休息日，我都抓紧时间练习书法，有时写呀，写呀，一写就是大半天，在老师的指导下，经过潜心临募，我的书法有了很大的提高。
几年过去了，功夫不负有心人，我的书法在各类比赛中获都得了优异的成绩，而且在江苏省书法等级考级中考过七级，现在准备向八级冲刺。
在金色的童年里，书法像一条七色彩虹，给我的童年增加了一抹绚丽的色彩，我为我的书写成绩感到骄傲。
每当想到这儿，我就情不自禁得说：“我真棒！”同学们，请为我竖起大拇指吧！请为我竖起大拇指作文2我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。
活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。
记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。
在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。
老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。
请为我竖起大拇指作文7篇
请为我竖起大拇指作文7篇【第1篇】我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。
最令我骄傲的就是弹古筝了。
在一年级的时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。
去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。
那时候我才学四级，演奏的曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个优秀奖呢！现在我已经学到了六级了。
六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。
我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。
古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。
其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。
当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。
在老师的精心辅导下，我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。
我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！【第2篇】我在很多事情上都有优势，现在就让我来介绍一下吧！希望你能够为我竖起大拇指。
我擅长写作，常常是写着写着自己就沉浸到故事里面了。
有时候写到振奋人心的地方的时候，我就会越来越激动，就仿佛是我正在读一个故事一样，而不是我在写这个故事。
就因为这个，我才让我的故事集中主人公“巴里巴拉”他们像是真的一样。
别看我瘦得像一根竹竿，我骑自行车可是很在行的呢！要问我骑自行车骑得快的秘诀，一般人，我不告诉他！我还会提起自行车前轮五厘米左右，这可是一般人做不到的！如果我把这个事实说出来，你们可能下巴就碰到地下了。
我可以两只手松开骑自行车！这个可没有什么诀窍，主要就是要保持好平衡。
我喜欢看书，在家里，我有满满一个书柜的书。
只要我“胃口大开”，我就能一口气读上好几本。
我读书也和写日志一样，能够与故事里面的角色同呼吸，共命运。
我还能够跟朋友好好相处。
可不是套关系，而是巩固我们之间的友谊。
下了课，我就会自己的朋友在一起聊聊天。
如果放学顺路，我们就会在路上玩一会儿，当然，可不是闲逛。
为我竖起大拇指作文
为我竖起大拇指作文我以为我竖起大拇指。
在我们的生活中，大拇指是一个非常重要的手指，它代表了赞美和认可。
当我们对某人或某件事情感到满意时，我们会竖起大拇指来表示我们的认可和赞美。
而在我看来，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。
首先，竖起大拇指代表着对他人的肯定和赞美。
在日常生活中，我们经常会看到一些人因为表现出色而受到他人的赞美和认可，这时候我们就会竖起大拇指来表达我们的认可和赞美。
比如，当我们看到同学在课堂上回答问题非常出色时，我们会竖起大拇指来表示我们对他的赞美。
这种行为不仅能够让受到赞美的人感到开心和自豪，也能够激励他人更加努力和奋斗。
其次，竖起大拇指也代表着对自己的肯定和鼓励。
在生活中，我们经常会面临各种各样的困难和挑战，而这时候我们就需要给自己一个肯定和鼓励。
竖起大拇指就像是对自己说，“你做得很好，继续努力！”这种肯定和鼓励能够让我们更加坚定自己的信念，更加勇敢地面对困难和挑战。
最后，竖起大拇指也代表着对生活的乐观态度和积极心态。
无论我们面对什么样的困难和挑战，我们都应该保持乐观的态度，用积极的心态去面对。
竖起大拇指就像是在告诉我们，“无论发生什么，都要向前看，保持乐观！”这种态度能够让我们更加坚强和勇敢地面对生活中的一切困难和挑战。
总之，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。
它代表了对他人的肯定和赞美，对自己的肯定和鼓励，以及对生活的乐观态度和积极心态。
让我们在生活中，随时随地都竖起大拇指，用积极的心态去面对生活，用赞美和认可去鼓励他人，让我们的生活充满阳光和正能量。
作文为我竖起大拇指
作文为我竖起大拇指我竖起大拇指。
大拇指，是我们手指中最为显眼的一根，也是最为重要的一根。
在我们的日常生活中，大拇指扮演着非常重要的角色，它不仅帮助我们抓握物品，还可以表示赞赏的意思。
今天，我要说的是关于“我竖起大拇指”的故事。
小时候，我经常听到父母对我说，“好样的，给你竖起大拇指！”每当听到这句话，我总是感到无比的自豪和开心。
在我心中，父母的大拇指是对我的肯定和鼓励，是他们对我努力的认可和支持。
我知道，只有通过不断的努力和奋斗，才能得到父母的认可和鼓励，这也成为我不断努力的动力。
在学校里，老师也常常会用大拇指来表扬我们。
记得有一次，我在班上取得了一次优异的成绩，老师特意走到我面前，竖起大拇指对我说，“很棒，继续努力！”听到老师的表扬，我感到非常开心和自豪，也更加坚定了自己继续努力学习的决心。
除了家人和老师，朋友之间也常常用大拇指来表示赞赏和支持。
有一次，我在学校的篮球比赛中打进了一个漂亮的三分球，朋友们纷纷竖起大拇指，向我表示祝贺和赞赏。
那一刻，我感到无比的骄傲和快乐，因为我知道，朋友们的支持和认可是我前进的动力和勇气。
在生活中，大拇指不仅仅是一种手势，更是一种鼓励和支持。
它是家人、老师和朋友们对我们努力和成绩的认可和鼓励，是他们对我们的支持和帮助。
而当我们竖起大拇指时，也是在向他人传递着一种积极向上的精神和态度，是在向他人传递着一种正能量和鼓励。
因此，我想说，让我们竖起大拇指，向那些努力奋斗、取得成绩的人们表示赞赏和鼓励。
让我们竖起大拇指，向那些支持和帮助过我们的人们表示感谢和尊重。
让我们竖起大拇指，向生活中的每一个美好瞬间表示赞美和珍惜，让我们一起传递正能量，让我们一起竖起大拇指，为美好而努力！。
请为我竖起大拇指作文500字
请为我竖起大拇指作文500字请为我竖起大拇指大拇指，是手指中最短的一个，但也是最重要的一个。
在生活中，我们经常用它来表达赞同、支持、鼓励的意思。
作为一名高中生，我深深地感受到了身边人的支持和鼓励，我希望在此向他们的“大拇指”致敬，同时，也向激励我前进的未来人生竖起一根大拇指。
首先，我想感谢我的父母。
他们在我成长过程中，无微不至地关心和支持我，让我能够在生活和学习中都保持良好的状态。
他们从不强求我在成绩上取得多高的名次，但却时刻鼓励我尽最大努力。
每当我遇到挫折时，他们总是给我最坚定的支持和最温暖的拥抱。
正是因为有了他们的支持，我才能够自信地面对人生的挑战。
其次，我要感谢我的老师。
他们不仅仅是我们的课堂教师，更是我们的教育导师和朋友。
他们用最专业的知识和最贴心的关怀，引导我们成长，让我们在学习上不断取得进步。
每次在考试中遇到困难，他们总是耐心地为我解答问题，指导我掌握学习方法。
在我需要帮助时，他们总是在第一时间出现，为我排忧解难。
正是因为有了他们的指导和鼓励，我才能够在学习上不断超越自己。
最后，我要感谢我的朋友。
他们是我生活中最重要最真诚的伙伴。
和他们在一起，我能够快乐地度过每一天。
他们在我遇到问题时，总是热情地给我提供最好的建议。
无论是在学习上还是生活上，他们都给了我最大的帮助和支持。
正是因为与他们在一起，我才能够时刻保持乐观积极的心态。
在我即将迈入社会的时候，我深知面临的艰难与挑战。
但我相信，在身边这些人的支持鼓励下，我一定会不断奋斗，取得更好的成绩。
未来的人生充满着无限可能，我期待着用未来的成就向这些人回报他们的大力支持与鼓励。
请为我竖起大拇指，我想让每个人都看到，支持与鼓励是一种强大的力量，在困境中支持我们、在挫折中鼓励我们，助力我们不断成长。
无论在哪个领域，我们都需要这样的支持。
让我们一起用大拇指展示出我们的支持和鼓励，为身边的人们撑起坚强的大拇指，传递力量，spread kindness，让这个世界更加美好！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请为我竖起大拇指作文请为我竖起大拇指作文(精选15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的请为我竖起大拇指作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
请为我竖起大拇指作文1大家好！我叫魏显洁，今年九岁了。
我的本领是：吹口风琴、会画画、会唱歌、字也写得还可以。
但最令我自豪的还是我的口风琴。
今天是星期四，有兴趣班，本来我是可以中午带来的，但是中午要去午托班妈妈不在家。
如果早上不带来的话，那下午就参加不了兴趣班。
谁叫老师说要带口风琴的呢。
不过今天上午我可威风了。
因为今天老师教我们习作二，写“我真棒”的一篇作文。
老师又让我们来说一下自己的长处和本领。
我将手高高的举起来，老师叫我说，我走上讲台说完后，老师又说：“魏显洁，等哪天你带来了就给我们表演一下呗。
”“我今天就带来了”我说。
“那就表演一下吧”，同学们在下面瞎起哄。
在老师的一再鼓励下，我硬着头皮捧出了口风琴，为大家吹一曲《生日快乐》。
由于紧张，刚开始几个键按错了，吹出的音都跑调了。
我看向老师，老师投来鼓励的眼神。
我定下心来，手指和嘴巴配合，总算结结巴巴地吹完，台下响起了热烈的掌声。
虽然吹的很难听，但我回家后一有空就练。
功夫不负有心人，我终于把口风琴给学好了。
请为我竖起大拇指作文2我的手工做的非常好，还得过一等奖呢！记得我上一年级时候，社区举行了做手工比赛，妈妈看我的手工做的不错，就帮我报了名，可是，我总没有信心，害怕自己做不好。
妈妈说：“别紧张，你就感觉在家里做。
”妈妈的鼓励，让我有了信心。
这一天，我又紧张又兴奋，来到台上，看着严肃的评委，一阵阵冷气袭来，我心慌意乱、忐忑不安。
觉得腿在颤抖，手心在出冷汗，心好像在敲锣打鼓。
“开始！”裁判一声令下，我赶紧做起小鸡笔筒。
我先画一只小鸡，再把它剪下来，涂好颜色，然后再拿来一个纸筒，把一边的洞，用卡纸贴起来。
我一边做，一边看旁边的人。
最后一步了，我把纸筒和小鸡贴在了一起，“感觉还挺不错的。
”小鸡的眼睛又大又圆，嘴巴尖尖的，小小的翅膀，圆圆的肚子，翘翘的尾巴，站在纸筒的旁边，小鸡栩栩如生，颜色鲜艳，跟纸筒的颜色很配，让人有种爱不释手的感觉！过了几天，社区宣布，做手工比赛一等奖是：小鸡笔筒！二等奖是……我兴冲冲的跑上领奖台，社长给我发了证书，还宣传到了整个小区，我真是光荣啊！我的手工做的不错吧，那请你为我竖起大拇指。
请为我竖起大拇指作文3大家好！我是一个爱好广泛的女孩儿，我喜欢唱歌，跳舞等，其中我最喜欢唱歌。
记得有一次儿童大合唱的时候有20名学生参加，那时我的心像小兔子要跳出来一样，身体冒虚汗如生病的病人一样，非常紧张。
但我很快调整好自己，舞台就像战场一样，我要像一位战士勇敢地走向舞台，开始了我的表演。
有一个地方唱错了，就得了第三名，我非常伤心，决心第二次一定要拿冠军。
第二次比赛开始了，我信心满满地站在高大的舞台上，深深地向评委举了躬。
开始演唱，我随着那愉快的曲调，走在唱歌的小路上，轻松畅快，仿佛没有观众和评委。
自己一个人在那里唱着美妙的歌曲，唱着唱着，手脚都不听使唤啦，在那里又跳又唱。
比赛结束了，开始宣布成绩啦，我的心里似万条蛇缠着，双手握紧。
宣布结果，我获胜了，我欣喜万分，紧皱的脸蛋儿也慢慢舒展开了。
所以人家说：“一份耕耘一份收获，不努力是不会有好结果的。
”我恳求大家为我竖起大拇指。
请为我竖起大拇指作文4我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。
最令我骄傲的就是弹古筝了。
在一年级的时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。
去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。
那时候我才学四级，演奏的曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个优秀奖呢！现在我已经学到了六级了。
六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。
我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。
古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。
其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。
当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。
在老师的精心辅导下，我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。
我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！请为我竖起大拇指作文5我会许许多多的本领，会打篮球、会跳绳、还会踢足球……但是，让我最怀念的一次，就是三年级的时候，我学会了骑自行车。
那天，爸爸给我买了一辆蓝色的自行车，我开心得一蹦三尺高。
我开心地说：“爸爸，你能不能教我骑自行车呀？”爸爸点头说：“好的。
”爸爸先教我把左脚踩在自行车的左踏板上，然后用力地踩下去，再带动右脚。
爸爸说：“你来骑，我来推着。
”我就照着爸爸的话去做，在骑得时候我很开心，忽然，我觉得有点奇怪，我转头一看，爸爸原来不在我后面了，我一下子被吓到了，自行车就像喝醉了酒一样以S型往前开，我一下子没看清前面墙，结果只听“砰”的一声，我摔倒在地，我的自行车车轮也破了一个洞。
我坐在地上哭了，哭着哭着，我想起了老师说过“失败是成功之母”，爸爸说：“不要放弃，坚持就是胜利。
”于是，我就鼓起勇气把自行车车轮补好，把气打好，继续学骑自行车，不管我一次次的摔倒，我还会再站起来。
我很快就学会了骑自行车。
有一次和同学比赛骑自行车，我们你追我赶，不分上下，到最后我以闪电般的速度赢了胜利。
这就是坚强的我，请为我竖起大拇指！请为我竖起大拇指作文6我，一个平平常常的男孩，既没有李连杰的风采，也没有成龙的英俊。
一头乌黑的头发，一张微翘的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛架着一副眼镜，给人印象最深的是长的黑而胖。
同学们友好地叫我“甘宝宝”。
我的爱好是书法，画国画，解难题……，你们说怪不怪，我最喜欢解数学难题。
有的人一见数学难题，躲都躲不及；而我，一见到它，劲头就来了，兴却趣不知道有都浓。
我曾经还在校级解决问题竞赛中，获得了名次。
一个星期天的下午，我在家里写作业，写完作业，我感到时间真难熬，闲得可真叫人难受呀！忽然，我眼睛一亮，看见了摆放在书柜中的《工具包》这本书，太好了！我立刻拿着笔做起来。
难题像一块巨大的吸铁石吸引着我。
我做了一题又一题，这时，我停主了我手中的笔。
原来遇到了冤家老对头——数有多少个角，而且要写算式，于是我一遍又一遍地计算着，失败了，我不气馁，还是认真地算着，猛然间，我来了灵感，哈！做出来了！我兴奋地写上答案，对，就这样做，沉浸在成功的喜悦之中……忽然，感觉有谁在拍我头，哦，原来，妈妈叫了我好几遍去吃饭，可我没听到，只好用手来“叫”了。
你们说一说，要不要为我竖起大拇指？请为我竖起大拇指作文7每个人都有自己的长处，我也一样，你们想知道我的长处吗？把你的耳朵伸过来，我悄悄地告诉你，我的长处就是有一张能说会道的小嘴吧！告诉你吧，我从四岁起开始上语言班，五岁时我参加了河南省少儿故事大赛。
当时我觉得很容易，不过真正参与进去才发现其实很累。
由于我不认字，妈妈就在家里一句话一句话的教我，每一个动作、眼神和表情都要准确到位。
每次语言班下课，我还要留下来十几分钟让老师再细致指导。
每次训练我热得满头大汗。
但我也从不气馁，对着镜子练习各种表情与动作，很多时候我的胳膊都酸了。
盼望着，盼望着，终于到了比赛时间。
决赛场上，我沉着冷静，自然大方，成功的表演完自己的节目《熊的尾巴为什么这么短》，结束后我自豪地环顾四周，看到评委老师向我投出了赞许的目光。
最后主持人宣布：“杨耿悦获得一等奖…”时，我热泪盈眶！人生是漫长的，也应该是精彩的！只要我们走好每一步，做好每件事，你一定会与精彩有缘。
请为我竖起大拇指，同时也为自己加油吧！请为我竖起大拇指作文8我，一个无忧无虑，爱跑爱跳的男孩。
活泼就不多说了，令我自豪的还是我那高超的，令同学刮目相看的乒乓球技。
不是吹的，我打乒乓球真得很好，当一个球打回来时，我会使用我的绝招“擦边球”擦过乒乓球台，让对手想接也接不到，他也不可能接空球吧？每次乒乓球比赛，我们班的人都力挺我上，有时为了一次比赛，我还要抽时间看《乒乓球技法》呢！还记得有一次，学校举行乒乓球赛，第一局，我先发球，我先来了一个旋球，据书上记载，旋球会产生很大的摩擦力，必须打直球才能接住，可是直球不打练，容易打成出界球，那就得不偿失了。
可是，那个人的直球打得如此玩美，看来我要小心了！然后，那个人又打了一个反拍，我用了擦边球才扳回了一分。
这家伙真是来者不善，我气得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。
我感到一种疼的感觉，但是，我不气馁，坚持不懈地打了下去，终于打了12比10，我赢了！我坚持不懈的精神得到了老师和同学们的赞赏，我非常高兴。
请为我竖起大拇指。
请为我竖起大拇指作文9午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲。
那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。
我呀，是为自己竖拇指呢！因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的。
是的，我是个痴迷于古筝的'女孩，古筝给我带来了快乐，带来了荣誉和夸奖！记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音，闹的我头都大了！可是别的小朋友都这么认真，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹完整的采茶歌啦。
老师夸我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，从此迷上了古筝。
我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。
我还常常登台演出呢！记得那一次在安定广场，我和小伙伴们表演将军令。
我的手指在筝柱两侧反复刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我完全投入了。
表演完毕后，台下响起了热烈的掌声。
请你也为我竖起大拇指吧！它会成为我的动力。
请为我竖起大拇指作文10人生中会经历许多事，有伤心的、高兴的、幸福的。
打开记忆的闸门，那一次让我无比自豪。
那是一个阳光明媚的下午，我们学校召开家长会，经过了几个重要环节，终于到了最激动人心的时刻了，那就是——————公布期末考试的成绩。
时间一分一秒的过去了，成绩一张一张地发下，当我看到我三张卷子上分别写着：96、97和100分时，我震惊了！老师站在讲台上，兴高采烈的对我说：“这次我们班取得了全年级第一的好成绩，以下是第一名、第二名、第三名的名字。
许峻豪第一名，卢梦童292。
5分第二名，司和天291分第三名。
”当时我听到第一名是我时，我激动的站不稳了。
老师又接着说：“有请第一名第二名上台领奖。
”家长们、同学们向我们投来赞许的目光，那一刻，我走向台上的那几秒简直比几小时、甚至几天还要漫长。
当老师说：“请为他们三个鼓掌时，台下响起了雷鸣般的掌声。
那一刻，我想起了我考前努力复习，考试中认真做题，考后第一名所获得的成果，这些都是我努力的自豪。