八年级物理上册3.2熔化和凝固知识点与考点解析新版新人教版

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3.2熔化和凝固(含视频) (教学课件)初中物理人教版八年级上册

3.2熔化和凝固(含视频) (教学课件)初中物理人教版八年级上册

小练笔 下列关于物质变化的说法中正确的是( B )
A.水就是水,冰就是冰,它们不能相互转化 B.随着温度的变化,物质的状态会发生变化 C.气体的流动性比固体好,固体的流动性比液体好 D.常温下,所有的金属都是固体,如铜、铁等
知识点2 熔化和凝固
物质从液态变成固态的过程叫做凝固,例如水变成冰。 物质从固态变成液态的过程叫做融化,例如冰变成水。
随堂练习
融化和凝固
1.用电烙铁对断开的电脑电路进行焊接,焊接发生的物态变化是( B )
A.融化
B.先融化后凝固
C.凝固
D.先凝固后融化
晶体和非晶体
2.下列各组固体中具有确定熔点的一组是( C )
A.石蜡 玻璃 沥青
B.石蜡 铝 玻璃
C.冰 铁 铝
D.冰 铁 沥青
动手动脑学物理
1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?熔化吸 热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响?请各举一个例子 。 答案:(1)利用:冰能致冷可以防止饭菜变馊,由于冰 熔化时吸收热量,使其周围的空气温度降低,冷空气比热空气 重,要往下沉,所以冰块应该放在饭菜的上面。(2)影响: 春天冰雪熔化气温较低,常会使人感冒,因此春天要多穿衣服 来保暖;炼钢炉旁,钢水凝固成钢锭会放出大量热量使炉子周 围温度很高,因此炼钢时工人要戴防高温面罩和手套并远离炼 钢炉。
2.物质从固态变为液态的过程叫做 融化 ,从液态变成固态的过程叫 做 凝固 。有些固体在融化过程中不断吸热,温度却保持不变,这些 固体叫 晶体 ,在融化过程中不断吸热,温度上升的固体叫做 非晶体 。
新课导入
想一想:生铁是如何化作铁汁飞向空中的呢?
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知识点1 物态变化
所有的物质常见的状态就是三种:固态、液态和气态。

精品八年级物理上册 3、2 熔化和凝固讲义 (新版)新人教版word版

精品八年级物理上册 3、2 熔化和凝固讲义 (新版)新人教版word版

熔化和凝固重难点易错点解析题一:在严寒的冬季,小满到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在人工造雪。

他发现造雪机在工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前方喷出“白雾”,而在“白雾”下方,已经积了厚厚的一层“白雪”,如图所示。

对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化是__________。

题二:我们从“观察熔化现象”的实验中知道:(1)晶体熔化的特点是:给晶体加热,在没有达到它的熔化温度(熔点)之前,它的温度是__________的,但并不熔化;当温度达到它的熔点时,继续加热,晶体渐渐熔化,但温度_________;当全部熔化成液态后,继续加热,它的温度________。

这说明了晶体是在___________________。

(2)根据晶体熔化的特点,可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件:一是必须使它的温度达到_______,二是必须对它继续________,这说明熔化过程是吸热的过程。

题三:某物质的凝固点是42℃,在42℃时,该物质()A.一定是固态 B.一定是液态C.一定是固液共存 D.以上都有可能金题精讲题一:如图所示,对四个图象描述正确的是()题二:下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题。

(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2 min时是_______态。

(选填“固”或“液”)(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是_____。

(选填“晶体”或“非晶体”)(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。

这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。

为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是_______。

(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的____变化,并每隔0.5 min记录一次温度计的示数,其中,由图乙可读出第1 min时温度计的示数是_____℃。

(3)根据下表数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象。

最新人教版八年级物理上册 3.2熔化与凝固

最新人教版八年级物理上册 3.2熔化与凝固
熔化和凝固
1
一、物质的三种状态及变化
1.物质有三态:固态、液态、气态。 2.物质从一种状态变成另一种状态叫做 物态变化
固态
液态
气态
2
3.熔化和凝固
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
3
火山熔岩
河水结冰 浇铸
4
二、探究固体熔化时温度变化的规律
(1)实验装置: (2)实验中的注意事项:
酒精灯的使用安全
17
(2)EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___, ___放__热,温度__不__变____。
(3)FG 段表示海波的状态是__固__态__,__放__热,
温度______降__低。
14
四、凝固
1.晶体凝固时有确定的温度; 非晶体凝固时没有确定的温度。
2.凝固点:液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质,凝固点 = 熔点。
3.晶体凝固条件: (1)达到凝固点; (2)继续放热。
15
五、熔化吸热、凝固放热
解释现象 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房
间里,冰能不能继续熔化?
16
夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽 水,结果是 ( )
A.用冰的效果好,因为冰的温度低 B.用水的效果好,因为水比冰更容易吸热 C.用冰的效果好,因为冰吸热温度不变 D.两者效果相同
食常盐见晶体的晶体冰:海波松、香 冰、沥食青盐、萘、各种金属
11
三、熔化
1.晶体有一定的熔化温度; 非晶体没有一定的熔化温度。
2.熔点:晶体熔化时的温度。 3.晶体熔化条件:
(1)达到熔点; (2)继续吸热。
12
几种晶体物质的熔点

3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)

3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义(知识点总结+例题讲解)序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化:1.定义:物体从固态变成液态叫熔化。

2.特点:吸收热量;(或者:遇到高温物体,从高温物体那里吸收热量)3.晶体与非晶体;(1)晶体:熔化时,温度不变的物质;例如:金属、海波、冰、石英水晶;(2)非晶体:熔化时,温度不断升高的物质;例如:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈;4.熔点:晶体熔化时的温度。

(非晶体是没有熔点的)5.晶体熔化的条件:①达到熔点;②继续吸热。

6.常见融化现象:冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态;【例题1】谚语“雪水化成河,粮食千万箩”中,雪水化成河发生的物态变化是()A.液化 B.凝固 C.凝华 D.熔化【答案】D【解析】解:雪化水是由固态变成液态的过程,是熔化现象。

故选:D。

【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是()A.冰雪的消融 B.雾凇的形成 C.云海的形成 D.白雾的消散【答案】A【解析】解:A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程,属于熔化,故A符合题意;B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程,属于凝华,故B不符合题意;C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程,属于液化,故C不符合题意;D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程,属于汽化,故D不符合题意。

故选:A。

【例题2】如图所示,在1个标准大气压下,冰熔化成水的过程中,其温度保持在()A.100℃B.37℃C.20℃D.0℃【答案】D【解析】解:冰是晶体,在1标准大气压下冰的熔点是0℃,所以冰熔化成水的过程中吸热,温度保持熔点温度不变,此时的温度是0℃。

故选:D。

【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化,环卫工人在路面上撒盐,这是因为()A.盐使积雪的熔点降低B.盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C.盐使积雪的熔点升高D.撒盐后的雪不再属于晶体,不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解:寒冷的冬季,空气温度低于雪的熔点,为了使雪尽快熔化,向积雪撒盐,是在其它条件相同时,在积雪上洒盐水相当于掺杂质,使雪的熔点降低,从而使积雪熔化,交通方便,故A正确。

最新人教版八年级物理上册第三章《熔化和凝固》教材梳理

最新人教版八年级物理上册第三章《熔化和凝固》教材梳理

庖丁巧解牛知识·巧学·升华一、物态变化1.物质的三种状态我们生活的世界是由各种各样的物质组成的,各种物质都存在着在三种状态:固态、液态和气态。

2.状态变化随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化,这种变化的过程叫状态变化。

二、熔化和凝固1.熔化物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

例如:春天,天气变暖,冰化成水,炼钢厂将铁化成铁水等。

2.凝固物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

例如:冬天,气温降低,水结成冰,钢铁厂的铁水变成铁制品等。

三、探究固体熔化时温度的变化规律1.提出问题不同的物质在由固态变为液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?2.猜想和假设可以猜想加热过程中物质温度的变化情况,也可以猜想不同物质在加热过程中温度的变化情况是否相同。

深化升华注意此处空半格猜想与假设的提出是在实验之前对探究问题所进行的一种预见性活动,对下一步制定计划和实验方案的设计起着导向作用,猜想与假设的提出应该是有依据的,而不是盲目的。

猜想与假设的提出主要依据有两点:(1)根据已有的经验和知识对问题的成因提出猜想。

(2)对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测和假设。

同学们可以根据生活经验尝试提出自己的猜想。

3.设计实验和进行实验这个环节是这次探究活动的重点内容。

实验的主要步骤如下:(1)按照实验要求组装器材;(2)对物质进行加热,并记录时间和海波的温度。

待温度升至40℃左右时,每隔1min记录一次温度,在海波完全熔化后再记录4~5次。

将记录的数据填入数据表格中。

深化升华注意此处空半格(1)在做海波熔化实验时,不用酒精灯直接对试管加热,而要把试管放在盛有水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热。

这种加热方式叫做水浴加热,目的是为了使海波受热均匀。

(2)烧杯中的水量需约为烧杯总体积的2/3,且能使海波全部浸入水中。

水最好用温水。

(3)应将温度计的玻璃泡插入海波的中心位置。

(4)为了保证实验过程中安全操作,首先需要学会正确使用酒精灯,其次本次实验装置有很多易碎的器材,要按照实验正确操作进行,注意爱护仪器。

人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固1共44张PPT

人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固1共44张PPT
__放___热(选填“吸”或“放”), 温度__降__低____。
(2)EF 段表示海波的物态是__固_液__共__存___,
___放__热,温度__不__变____。
(3)FG 段表示海波的状态是 __固__态__ ,__放___ 热,
温度___降__低___。
北方的冬天,菜窖里放几桶水,这是为什么?
1064

3410

962 固态水银
1535

660 固态酒精
1300-1400

327
固态氮
1200左右

232
固态氢
1083
海波
48
固态氦
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
从表格中你可以获得哪些知识?
不同的晶体熔点不同,熔点是晶体的一种 特性(非晶体没有熔点)。
(1)AB段物质处于固态, 表示晶体吸热升温过程。
物体达到熔点和继续吸热,虽然 冰的熔点是0℃,但房间的温度 也是0℃无法继续吸热,所以不 能熔化。
温度不变 (晶体) 熔化时要吸热 温度不断上升(非晶体) 晶体和非晶体熔在化 凝固时,温度有什么变化? 凝固时要放热 温度不变 (晶体)
温度不断下降(非晶体)
分析海波的凝固曲线
(1)DE 段表示海波是___液__态,
水 放热 冰
放出的热量使菜窖内的温 度不会太低,菜不致冻坏。
小结
➢基本概念
(1)熔化: 物质由固态变成液态的过程。
(2)凝固: 物质由液态变成固态的过程。 (3)晶体: 有一定熔化温度的固体。
(4)熔点: 晶体熔化时的温度。
(5)非晶体:没有一定熔化温度的固体。 (6)凝固点:晶体凝固时的温度。

3.2熔化和凝固-【课堂笔记】2023-2024学年八年级物理上册教材解读与重难点突破(人教版)

第三章物态变化第2节熔化和凝固教材考点梳理一、物态变化1.物质的三种状态:固态、液态、气态;2.物态变化:物质从一种状态变成另一种状态的过程;二、熔化和凝固1.定义:(1)物质由固态变为液态叫熔化;(冰雪熔化、蜡烛燃烧等)(2)物质由液态变为固态叫凝固;(冬天水管冻裂、冰凌等)2.特点:(1)熔化吸收热量;(冬天雪熔化时更冷、吃雪糕凉快)(2)凝固放出热量;(北方冬天菜窖内常放几桶水)三、固体熔化实验1. 实验器材及作用:(1)温度计:测物体温度;(2)玻璃棒:使物体受热均匀;(3)石棉网:使烧杯底部受热均匀;(4)钟表:记录加热时间;2. 器材组装顺序:自下而上;3. 选用较小的固体颗粒的优点:A.小颗粒固体受热更均匀;B.温度计玻璃泡与小颗粒充分接触,测得温度更准确;4.试管在水中的位置要“适当”:A.试管不能接触烧杯底和烧杯壁;B.试管中装有固体的部分完全浸没在水中;5.水浴法加热的好处:A. 被加热物质受热更均匀;B. 固体颗粒温度上升较慢,便于记录各个时刻的温度;6. 实验中,必须做到“两测一看”:指实验中要测量记录物质温度及加热时间和观察物质状态;7.会根据实验数据会作出物质熔化时温度-时间图像:先描点,然后用平滑的曲线把各点顺次连接起来;8.实验现象:(1)海波或冰在熔化过程中不断吸热,温度不变;(2)石蜡在熔化过程中不断吸热,温度一直升高;9.实验结论:(1)晶体熔化时有固定温度,熔化过程中不断吸热,温度不变;(2)非晶体熔化时没有固定温度,熔化过程中不断吸热,温度升高;四、熔点和凝固点晶体非晶体定义有熔点的固体无熔点固体熔化熔点有无图像特点1.AB段:持续吸热,温度升高,固态;2.BC段:持续吸热,温度不变,固液共存;3.CD段:持续吸热,温度升高,液态;4.熔点为T0 ℃;整个过程,持续吸热,温度升高;条件温度达到熔点;不断吸热;吸收热量凝固凝固点有无图像特点1.AB段:持续放热,温度降低,为液态;2.BC段:持续放热,温度不变,为固液共存;3.CD段:持续放热,温度降低,为固态;4.凝固点为T0℃整个过程,持续放热,温度降低;条件温度达到凝固点;不断放热放出热量五、其他考点1.熔点与物质的种类、压强和是否含有杂质等因素有关;(1)不同晶体熔点一般不同;(2)冬天,结冰的路面撒盐可以降低冰的熔点;2.在寒冷的北方,冬天测气温常选用酒精温度计,而不用水银温度计,这是因为酒精的凝固点比水银的低;3.灯丝用钨来做,是因为钨的熔点高;常用锡焊接电子元件,是因为锡的熔点低;4.同种晶体熔点和凝固点是相同的;5.已知物质温度,如何判断晶体状态的规律:(1)晶体温度低于熔点时,物体为固态;(2)晶体温度等于熔点时,物体可能为固态、液态或固液共存状态;(3)晶体温度高于熔点时,物体为液态;重难点突破1、以下说法正确的是( )A.温度为0℃时,水已不存在,全部结成冰B.温度为0℃时,冰已不存在,全部化成水C.温度为0℃时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气D.温度为0℃时,冰、水和水蒸气都有可能存在2、有两杯水,里面都有没有熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在阴凉处则( )A.在阳光下的水的温度高B.在阴凉处的水的温度高C.两杯水的温度一样高D.两杯水的温度高低无法进行比较3、液态的蜡在凝固成固体时体积变小,中间凹陷下去,这说明( )A.蜡从液态变为固态后,分子间距离变大B.蜡从液态变为固态后,分子间距离变小C.同种物质液态的分子与固态的分子不同D.液态变为固态后分子间就无空隙了4、从互联网上查得的信息知道,法国准备生产一种冬暖夏凉的夹克,这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质.人们穿上这种夹克,当气温升高时,微胶囊物质开始熔化,人体感到凉爽;当气温降低时,微胶囊物质开始凝固,人体倍感温暖.这种夹克能自动调节温度的原理是( )A.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热,当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热B.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热,当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热C.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热,当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热D.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热,当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热5、如图所示,由冰的熔化曲线可知( )A.冰是非晶体B.冰的熔点为0℃C.冰的熔化过程经历了5 minD.冰在熔化过程中,吸收热量,温度持续升高6、关于下表中几种晶体的熔点,说法错误的是( )A.在﹣268℃时,氢是固态B.灯泡的灯丝用钨制成,不容易熔化C.纯金掉入钢水不会熔化D.水银温度计在﹣40℃时不能使7、以下给出的物质都属于晶体的是( )①蜂蜡②金属③玻璃④冰A.①②B.②③C.②④D.①③8、沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像.在用铜块浇铸铜像的过程中,铜块发生的物态变化是( )A.先升华,后凝华B.先凝华,后升华C.先熔化,后凝固D.先凝固,后熔化9、关于熔化和凝固,下列说法错误的是( )A.物质熔化要吸热,但熔化时温度不一定升高B.晶体和非晶体熔化时都要吸热C.同种晶体的熔点和凝固点相同D.液体在凝固成晶体的过程中要放热,其温度降低10、如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

八年级物理上册 3.2熔化和凝固共课件 (新版)新人教版


其中BC段为 凝固 过程,物体处于 固液共存 状态,到达 C点凝固 完全。
此晶体凝固过程大约需要 6 分钟
4、将0℃水放到0℃房间里,则下列说法正确的为( B)
A、水会结冰 B、水不会结冰 C、水可能结冰 D、以上都错
5、将0℃的冰放到0℃的水里,则下列说法正确的为( B )
A、水会结冰 B、冰不会熔化 C、水可能结冰 D、冰可能熔化
晶体熔化特点:
继续吸收热量,温度保持不变。
认识晶体熔化曲线:
温度/℃
(1)AB段物质处于固 态,表示晶体吸热升 温过程。
(2)BC段物质处于固液 共存态,表示晶体熔化 过程,吸收热量(内能 增加),温度不变。 A
48℃B
D C 48℃
时间/min
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
(4)B表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质完全处于固态; C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。象这种有固定熔化 温度的固体叫晶体。
1、AB段表液体 海波放热、降温 过程,海波为液 态。
认识晶体的凝固图象(以海波为例)
温度/℃ 100A
80
2、BC段表海波 60 放热凝固过程 40
B48℃
C 48℃
(内能减小), 20 温度不变,海波 为固液共存。
D
时间 2 4 6 8 10 12 14 /min
3、CD段表凝固的海波放热、降温过程,海波为固态。
基本规律:
(1)晶体熔化的条件:一是温度到达熔点 Nhomakorabea,
二是
继续吸热

(2)同种物质的熔点和凝固点 相同 ,不同物质的
熔点 不同 。
(3)熔化 吸热 ,凝固 放热 。

新人教版物理八上第3章第2节熔化和凝固 知识点考点汇总

第三章物态变化第2节熔化和凝固1.物质由固态变为液态的过程叫熔化;物质由液态变为固态的过程叫凝固。

2.固体分为晶体和非晶体。

晶体有一定的熔点和凝固点,非晶体没有一定的熔点和凝固点。

3.熔化和凝固是相反的物态变化过程。

熔化吸热,凝固放热。

知识点1:熔化和凝固1.物态变化固态、液态和气态是物质常见的三种状态,在一定的条件下,物质的三态间可以发生变化。

物质由一种状态变成另一种状态叫物态变化。

物质从固态变成液态叫熔化。

例如:冰熔化成水,铁块熔化成铁水等。

物质从液态变成固态叫凝固,例如:水结冰等。

2.固体熔化时温度的变化规律提出问题不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?假设猜想[猜想一] 熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量,这时温度可能是不断上升的。

[猜想二] 固体熔化时虽然不断吸热,但需完成由固态到液态的转变,这时温度可能会不变。

实验设计探究[思考] (1)固体熔化时需观察其状态与温度的变化,如何控制固体物质温度不会过快上升呢?(2)熔化过程较为缓慢,以什么样的时间间隔进行温度测量呢?(3)对实验测定的数据用什么方法处理较为合适?[实验设计方案] (1)实验目的:研究蜡和海波的熔化过程。

(2)实验器材:铁架台、酒精灯、烧杯、试管、温度计、碎蜡块、海波、水、石棉网、火柴、钟表。

(3)实验步骤:①组装仪器。

按如图所示进行组装,在两个分别盛有海波和蜡的试管中各插入一支温度计,使试管(盛固体物质段)充分浸入水中。

使用石棉网的目的是为了使烧杯受热均匀。

使玻璃泡处于海波或碎蜡块中间位置。

,大致可分为两类金等考点1:晶体和非晶体熔化和凝固的探究【例1】如图所示是海波和蜡的熔化实验图象,以下说法正确的是( )A.甲在第2 min时是固态B.甲在ab段不吸热C.甲的熔点是48 ℃D.乙是蜡答案:A、C、D点拨:晶体熔化过程中吸热,温度保持不变,非晶体在熔化过程中,吸热温度上升;由图象可知甲为海波,乙为蜡;海波在ab段吸热,温度不变,所以B选项错误。

新人教版八年级物理上册第三章 第2课时 熔化和凝固的条件及其应用 精品课件


例1 -5℃的冰投入0℃的水中,假设不与外界发生热
交换,足够长时间后冰水混合物温度是0℃,则冰的
质量一定是( )
A.增加了 BA.减少了
C.不变 D无法确定
解析:-5℃的冰温度升至0℃,由于不能继续吸 热,所以冰未熔化.而冰在吸热的过程中,0℃的 水达到凝固点,且放出了热部分热量,所以会有 部分水结成冰,故冰的质量一定增加,A正确.
4.水的凝固点是0℃,酒精的凝固点是-117℃, 小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻 室(冷冻室温度可达-5℃)中,经过相当长的 时间后,从冷冻室取出混合液体时,却发现混 合液没有凝固.就这个现象你能提出什么猜想? 根据这一猜想举出一个实际应用的例子.
解:猜想:酒精使水的凝固点降低了.混合液 体没有凝固,是因为水中混入酒精后,它们的 混合物的凝固点低于-5℃,因此没有凝固.
实际运用:冬天在路面上撒盐加快积雪的熔化; 在汽油里加乙醇防止汽油凝固.
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 10:59:19 AM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
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3.2熔化与凝固1.物态变化:物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。

固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在,跟物体的温度有关。

2.物态变化伴随能量变化:物态变化时伴随热量的传递,其变化规律如图所示。

3.熔化:(1)物质从固态变为液态的过程叫熔化;晶体熔化时的温度叫熔点。

(2)熔化过程的特点:物质熔化时要吸收热量;对晶体来说,熔化时固、液共存,物质温度不变。

(3)晶体熔化的条件:1)温度达到熔点,2)继续吸热。

4.凝固:(1)物质从液态变为固态的过程叫凝固,熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。

(2)凝固过程的特点:固、液共存,物质凝固时要放出热量,温度不变。

(3)凝固点:晶体凝固时的温度叫凝固点,同种物质的熔点、凝固点相同。

(4)凝固的条件:1)达到凝固点,2)继续放热。

5.晶体和非晶体:固体可分为警惕和非晶体。

(1)晶体:熔化时有固定熔点的物质;非晶体:熔化时没有固定熔点的物质。

(2)晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热)。

1.熔化与凝固物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华,物态变化在中考试卷中占据一定的比例,是中考物理试卷中的必考题;当然,熔化与凝固也是经常考查的内容。

纵观各地中考考纲和近三年考卷来看,对物态变化的考查基于对基础知识的理解、常见物态现象分析和生活中物态变化的解释的考查。

此部分考题平均考点概览知识点精析分值在5~6分左右,常考题型有选择题(一个考题,分值以2分居多)、填空题(一个考题,分值以2~3分居多)、实验探究题(一个考题,分值一般为3~6分),也曾出现过简答或对物态变化现象的解释等题型,其中实验探究题分值稍高。

物态变化在2019年中考物理试卷中仍会出现,也会延续以前的考查方式和规律,不会有很大变化。

考查思路主要分为三个方面:(1)判断物态变化的类型;(2)物态变化中的吸放热;(3)图像分析。

2.中考题型分析此部分考题平均分值在5~6分左右,常考题型有选择题(一个考题,分值以2分居多)、填空题(一个考题,分值以2~3分居多)、实验探究题(一个考题,分值一般为3~6分),也曾出现过简答或对物态变化现象的解释等题型,其中实验探究题分值稍高。

物态变化和生产、生活密切相关,地球上大量能源来自太阳,春、夏、秋、冬四季的变化就是物态变化的体现。

人类的衣、食、住、行都与物态变化有着密不可分的关系。

所以要特别注重将所学知识用于分析解决简单的实际问题。

3.考点分类:考点分类见下表★考点一:熔化与凝固◆典例一:(中考·哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( )。

A.松花江里冰雪消融的过程; B.太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成;C.植物园内清晨轻盈的雾的形成;D.冰雪大世界中雪的形成【解析】熔化是由固态变为液态的过程。

A中,冰雪消融是固态冰变为液态水的过程,属于熔化,符合题意;B中,荷叶上的露珠是气态变为液体的过程,属于液化,B不符合题意;C中,雾是水蒸气变为小水滴的过程,属于液化,故C不符合题意;D中,雪的形成是凝固或者凝华的过程,故D不符合题意。

正确答案是A。

【答案】A。

【考点】熔化、液化、凝固。

◆典例二:(中考·扬州)天气炎热,小明在吃冷饮时观察到一些现象,下列分析正确的是()。

A.将冷饮从冰箱里拿出时,感觉到“粘”手是凝固造成的;B.包装盒外面的霜,是液化造成的;C.打开冷饮包装纸,看到有“白气”生成是升华造成的;D.吃冷饮时感到凉爽,主要是凝华造成的【解析】A.将冷饮从冰箱里拿出时,感觉到“粘”手是凝固造成的;此说法正确。

冷饮刚拿出时,冷饮温度很低,粘附在手上的小水滴凝固造成了粘手的现象。

B.包装盒外面的霜,是液化造成的;此说法错误。

包装盒上的霜是固态,它是水蒸气遇冷急剧凝华成固态的现象;不是液化。

C.打开冷饮包装纸,看到有“白气”生成是升华造成的;此说法错误。

打开包装纸后,水蒸气遇冷变成小水滴形成的现象,属于液化现象。

D.吃冷饮时感到凉爽,主要是凝华造成的;此说法错误。

吃冷饮时,有固态的饮料变为液态,此过程吸热,故感到凉爽,此过程不是凝华,凝华放热。

【答案】A。

【考点】凝固、液化、凝华、物态变化中的吸、放热。

★考点二:熔化与凝固过程中的吸放热◆典例一:(中考·自贡)深秋时节,自贡的气温不是很低,但我国北方却是滴水成冰的寒冷。

对于滴水成冰这一过程,有关物态变化和热,下列说法正确的是()。

A.物态变化是凝固,放出热量;B.物态变化是汽化,吸收热量;C.物态变化是熔化,吸收热量;D.物态变化是液化,放出热量【解析】在寒冷的北方,滴水成冰是经常看到的现象,水是液体,冰是固体,由液体变为固体的过程是凝固;凝固时,物体要放热。

从以上四种答案可知,正确的是A。

【答案】A。

【考点】凝固、物态变化中的吸、放热。

◆典例二:(中考·攀枝花)下列物态变化过程中,吸热的是()。

A.冰雪消融B.露珠的形成C.霜的形成D.冰的形成【解析】冰雪消融的物态变化是熔化,是固态变为液体的过程,此过程要吸热;露珠的形成是液化过程,此过程要放热;霜的形成是空气中的水蒸气直接变为小冰晶的过程,是凝华,凝华要放热;冰的形成是液态变为固态,是凝固,凝固时要放热。

故此题答案是A。

【答案】A。

【考点】凝固、熔化、凝华、液化、物态变化中的吸放热。

1.(中考·云南)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组()。

①初春,冰封的湖面解冻;②盛夏,旷野里雾的形成;③深秋,路边的小草上结了一层霜;④严冬,冰冻的衣服逐渐变干A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】①初春,冰封的湖面解冻;湖面解冻是固态变为液态的过程,属于熔化,熔化需要吸热。

②盛夏,旷野里雾的形成;是气态变为液态的过程,属于液化,液化时要放热。

③深秋,路边的小草上结了一层霜;霜的形成是由气态变为固态的过程,属于凝华,凝华过程放热。

④严冬,冰冻的衣服逐渐变干;此过程是由固态变为气态的过程,属于升华,升华需要吸热。

由此可知,放热的是②③,正确答案是B。

【答案】B。

【考点】熔化、液化、凝华、升华、物态变化中的吸、放热。

2.(中考·大连)下列自然现象中,属于熔化现象的是()。

A.早春河面上冰层消融;B.初夏海面上雾气弥漫;C.深秋的草木上结了霜;D.寒冬的树上出现雾凇【解析】冰层消融是固体变为液体,属于熔化现象;初夏海面上雾气弥漫,是水蒸气遇冷变成小水滴形成的,属于液化;草木上结霜,是水蒸气遇冷直接变为小冰晶形成的,属于凝华;树上的雾凇,是水蒸气遇冷变成小冰晶粘附在树上形成的,属于凝华。

此题正确答案是A。

【答案】A。

【考点】熔化、凝华、液化。

3.(中考·深圳)夏天天气炎热,为了防止食物腐烂,以下说法正确的是()。

A.在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温B.把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的升华吸热给食材降温D.把食物放入冰箱内,利用冷凝剂液化吸热,使冰箱内部温度降低【解析】A:干冰在常温常压下很容易由固态直接升华为气态的二氧化碳,同时吸收大量的热.所以在运输车上放干冰,利用干冰升华吸热给食品降温,不是汽化是升华,故A错误。

B:冰块熔化过程要吸收热量.所以把食材放在冰块上,是利用冰块熔化吸热给食材降温,故B正确。

C:物质由液态变成气态叫汽化,给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的汽化吸热给食材降温,不是升华吸热降温,故C错误。

D:汽化吸热,液化放热;把食物放入冰箱内,利用的是冷凝剂汽化吸热,而不是液化吸热,使冰箱内部温度降低,故D错误。

正确答案是B。

【答案】B。

【考点】熔化与熔化吸热特点,汽化及汽化吸热的特点,升华和凝华的定义和特点。

4.(中考•镇江)下列现象中,属于熔化的是()。

A.露珠的形成B.壶口冒“白气”C.冰雪消融D.湿手烘干【解析】物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。

A:露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠,属于液化现象,故A错误。

B:壶口冒“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠,属于液化现象,故B错误。

C:冰雪消融是有固态变成液态,属于熔化现象,故C正确。

D:湿手烘干是水由液态变成气态,是汽化现象,故D错误。

【答案】C。

【考点】熔化与熔化吸热特点。

5.(中考·成都)对甲、乙两种物质同时持续加热,其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是()。

A.甲物质的沸点一定是80℃; B.乙物质的熔点一定是60℃;C.甲物质在4﹣6min内一定持续吸收热量;D.乙物质在6﹣10min内一定是固液共存态【解析】从甲乙两个物质的温度时间图像可以看出,在6min前,两物体吸热温度升高;6min时,甲乙两物质的温度分别为80℃和60℃,继续加热两物质温度不再升高,但仍然吸热,故两物质可能是固液共存或者汽液共存,但无法确定甲乙两物质的物体变化情况。

从给出的答案看,唯一正确的说法是C:甲物质在4min-6min时间内一定持续吸收热量。

【答案】C。

【考点】物态变化、物态变化中的吸、放热。

6.(中考•泰安)如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是()。

A B C D【解析】根据原图的曲线走向,可以首先判断出图象是物体凝固还是熔化过程,而只有晶体才有熔点或凝固点,可根据上述分析判断出正确的选项。

晶体凝固前放热温度降低,凝固时放热但温度保持不变。

A:在整个过程中温度有上升的趋势,是熔化图象,又因为有一段时间内物质吸热,温度不变,说明有一定的熔点,因此为晶体的熔化图象,故A不合题意。

B:在整个过程中温度有下降的趋势,是凝固图象,又因为该物质没有一定的凝固点,所以是非晶体的凝固图象,故B不合题意。

C:在整个过程中温度有上升的趋势,是非晶体熔化图象,故C不合题意。

D:在整个过程中温度有下降的趋势,是凝固图象,又因为有一段时间内物质放热,温度不变,说明有一定的凝固点,因此为晶体的凝固图象,故D符合题意。

【答案】D。

【考点】熔化、晶体和非晶体的区别。

7.(中考•通辽)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是()。

A.该物质是非晶体; B.该物质的熔点是62°CC.第10min时物质处于液态;D.该物质液态时比热容比固态时大【解析】晶体和非晶体的区别在于晶体熔化时有熔点,非晶体没有熔点;晶体温度达到熔点的时候,温度不再上升,此时固液共存,直到固体完全熔化结束,如果继续吸热,液体温度上升。

从此物质的熔化曲线可以看出物质是晶体,晶体的熔点是48ºC;在5min-15min之间,固液共存,15min后变为液态,故A、B、C均是错误的。

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