荡起友谊的双桨
12.2 荡起友谊的双桨
第12课第2框《荡起友谊的双桨》学案一、教学目标:情感态度价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展友谊。
能力：提高与异性同学交往和沟通的能力。
知识：知道男女同学交往的基本方式和方法。
二、学习重难点：如何与异性同学交往。
三、自学导航：（一）自然适度：“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要_____。
自然，就是要求在与异性同学交往过程中，_____、____、________、________及_______要做到_____、_____，既不_________，也不_________；既不_________，也不_________。
适度，就是要求与异性同学交往的_____和_____要_________，应为大多数人所接受。
交往中，要注意__________，不应________，避免诸如_________、________之类的举止。
（二）、尊重真诚真诚、尊重是交往的______。
在男女同学交往中，男同学要_____________________________________________________________；女同学也要__________________________________________________________________________________（三）广泛交往：不宜______________________，而______________________四、我的收获：_________________________________________________________________五、【当堂达标】练一练，提高综合能力1、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康，因此我们在与异性同学交往中应该把我的原则是（）①要认识到不同性别同学的性别差异，交往中言谈举止要符合自己的性别身份②交往时要落落大方③交往时要把握分寸④交往时要相互尊重A.①②③④B.①②③C.②③④D. ①③④2、下列男女同学交往，哪些表现是适当的（）①男生、女生外出时，通过大把大把花钱来显示潇洒大方②学习成绩力争在同学中名列前茅③外出活动时，男生主动帮女生拿东西，干力气活④男生以“保护女生”为由，出风头打群架A.①②B. ②③C. ①④D. ③④3.七年级（1）班的同学在讨论男女同学交往的话题时，有以下几种观点，你认为最可取的是（）A.男女同学不要交往，以防早恋B.男女同学要正确交往，优势互补C.男女同学只能在学校交往，其他场所不能交往D.男女同学交往越频繁越好4.大千是个非常聪明的学生，可是，他特别喜欢在女同学面前过分炫耀自己，有时还给女同学起绰号，弄得好多女同学很难堪。
思想品德：12.2《荡起友谊的双桨》教案1(鲁教版七年级下册)
花季小屋里的精彩——《荡起友谊的双桨》教学设计一、教材分析（一）课标要求：正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
（二）教材分析：《花季中的男孩女孩》是鲁教版思想品德教材四年制第五单元“青春的脚步青春的气息”中的第十二课，本单元的生活主题主要是对学生进行青春期教育，引导学生认识青春期的变化，消除青春期烦恼，正确发展男女同学的友谊。
本课是在学生学习了第十一课《人们说我长大了》后开始学习的，在第十一课中学生掌握了进入了青春期后生理上和心理上发生的变化，以及如何应对。
第十二课第一项目《把握青春珍爱友谊》包括“不可缺少的交往””和“正常交往共同进步”两个层次，主要引导学生正确认识男女同学的交往，并进一步理解男女正常交往的益处，本节课讲的是第二项目《荡起友谊的双桨》包括“自然、适度”“尊重、真诚”“与异性广泛交往”三个层次。
二、学情分析进入青春期后，学生的生理和心理都在发生迅速而明显的变化，随着青春期的到来，异性间产生了神秘感，对异性多了一份好奇与关注，如果思品课不及时加以引导，学生有可能陷入早恋的泥潭不能自拔，正确认识并学会男女生的正常交往，是他们迫切需要解决的问题。
三、教学目标情感、态度、价值观：正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。
能力目标：提高对男女同学交往重要性的认识，学会与同学正常交往。
知识目标：懂得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的，掌握与异性交往的方式方法。
四、重难点分析教与学重点：与异性同学交往的方式方法，本课的落脚点在于帮助学生学会正确的与异性同学交往，以指导学生在日常生活中的交往行为。
教与学难点：在与异性同学交往中如何做到适度。
“度”是要求学生在与异性交往的过程中既不能过分疏远，又不能过分亲昵，这一要求闪烁着辩证法的光芒，结合六年级学生的思维特点，我设计了这一难点。
五、教法与学法分析教法：案例分析、情境体验学法：自主学习与小组合作相结合六、教学课时：一课时教具：全触控电子白板多媒体七、新授课流程（一）新闻导入：据报道,某中学开始实行男女生分班教学的新模式.学校将新入学的七年级新生分成五个男生班和五个女生班,各占一个楼层进行教学.学校领导说,这种男女生分班教学的方式,是学校借鉴国外办学经验的基础上提出来的,主要目的是为了避免中学生不恰当的男女生交往.社会对此褒贬不一.没过多久，教育部门就把该中学校长撤职了，而且叫停了该中学的这种做法。
荡起友谊的双桨
第二节荡起友谊的双桨教学目标[情感、态度、价值观]：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学之间的友谊。
[能力]：把握正确的方式、方法，增强与异性同学交往和沟通的能力。
[知识]：学会正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
教学方法：启发式教学、讨论式教学、情境教学等。
教学活动一、创设情景，导入新课名言欣赏得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。
没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
——培根世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。
——《易•系辞》师：友谊对我们每个人的人生都是非常重要的。
花季中的我们热情奔放，对友谊有着热切的期盼。
男女同学的交往和友谊，是我们多彩生活的重要内容。
那么，我们应该以怎样的方式与异性同学交往呢？本节课我们就来探讨这一问题。
出示课题：荡起友谊的双桨二、自主学习，合作探究师：先请同学们列举一些可以用来描述异性同学间正确交往态度和恰当交往方式的词语。
生：自然、广泛、热情、自重、大方、尊重、坦诚、适度等。
自然•适度情境创设1．男生小王经常在走廊里和班里的女生嬉笑打骂，你推我拉。
2．男生小明从不敢主动和女生说话，女生一和他说话，他就脸红。
设疑：你怎样看待这两位同学的行为？生：小王和异性交往过于随便，没把握好分寸；小明和异性交往又过于拘谨，不自然，两人和异性交往的方式都不够恰当。
师：“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则。
相关链接异性交往六“不”不必过分拘谨，不应过分随便；不宜过分冷淡，不可过分亲昵；不要过分严肃，不能违反道德。
三、教师点拨，拓展升华师：真正的友谊需要保持一定的距离，有距离才会有尊重，有尊重友谊才会天长地久。
三、教师点拨，拓展升华见课本P19。
分别说说，他们与异性同学交往的方式恰当吗？师生共同总结：男女同学之间不应逃避，而应尊重、真诚。
阅读课本P20材料议一议：牟莉与同学的交往有什么特点？这样交往有什么好处？师生总结：与异性同学交往的范围要相对广泛，这样更有利于自己的进步。
鲁教版七年级下《荡起友谊的双桨》教案
荡起友谊的双浆第一个层次“现实中的男女同学交往”，情景：第一个是高媛媛与男同学正常交往，主动帮助男同学解决困难；第二个是小强怕别人背后议论而不敢与女同学交往的。
“说一说”，①高媛媛是如何对待男女同学交往的？②小强为什么不再与异性同学交往？他的处理方式对吗？③自己周围的男女同学是怎样交往的？第一、二两个问题主要是针对材料进行分析与评价，第三个问题是让学生联系自身生活实际进行观察与思考。
通过这些活动，学生对现实中的男女同学交往状况有一个整体的了解，同时也会对自己的状况进行反思。
最后，总结说明现实生活中男女同学交往的状况，并指出以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
第二个层次“如何与异性同学交往”，本层次主要讲述男女同学交往的一些原则和方法，引导学生以恰当的方式与异性交往。
词语选择与补充：列举了一些词语，这些词语中有些可以描述异性同学正确的交往态度和方式，有些则不能。
说一说，“上述哪些词语可以描述异性同学之间正确的交往态度和恰当的交往方式”“想一想：能够正确体现与异性同学交往的词语还有……”通过此项活动，将学生的思维引导到对男女交往的原则和方式的认识上来。
讲述：①自然大方地进行交往（自然性原则）。
即交往中要自然大方，以平常的心态来对待男女同学之间的交往，诚恳、自然、落落大方，不要羞怯忸怩，更不要神神秘秘。
②在交往中必须尊重对方（尊重原则）。
活动性情景，用两幅漫画介绍了两种情景，一种是对异性同学不礼貌、不尊重，让想打球的女孩儿一边去；一种是对异性同学热情、友好，以商量的口吻邀请一男孩儿爬山。
说一说，他们处理男女同学关系的方式合适吗？思考议论，认识到尊重在交往中的重要作用。
男女同学交往要坚持尊重的原则，要尊重对方的人格，尊重对方的意愿，要有分寸感，不使对方同学难堪，不干扰别人的学习和生活。
③应广泛交往（广泛性原则）。
阅读牟莉的事例引导学生思考，“议一议，牟莉与同学的交往有何特点？这样交往有何好处？”归纳：不要只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立友情。
荡起友谊的双桨教案
（一）、自然适度
1、出示课件——【故事大家评】：
六年级一班有这样两个女生：小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就紧张，结结巴巴，浑身不自在。她干脆就不同他们来往。小飞却相反，性格外向，大大咧咧，不但与同性同学打打闹闹，而且还与异性同学打打闹闹，而且还与异性同学不管时间、地点交往频繁，无拘无束。同学为此颇有非议，但她不以为然，认为心底无私天地宽，哪来那么多规矩！
（1）你认为小静和小飞的行为可取吗？为什么？
（2）就怎样用恰当的方式和男生交往，请你为小静和小飞提一两条建议。
学生回答后教师归纳：小静在与异性交往中扭扭捏捏，不够大方、自然；而小飞则在与异性交往中又太随便，没有做到恰到好处，没有掌握好“度”。事实上，“自然”“适度”是男女同学交往的两个重要原则。男女同学交往若不能掌握这些原则，就难以正常交往。
请问：你认为他们说的有道理吗？为什么？
学生回答后教师归纳：青春期的中学生由于生理上的巨大变化，会出现与异性交往的渴求，这是非常正常的一种心理现象。但由于有一些同学，不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往及家长担心子女早恋等因素，影响并制约着男女同学间的交流和交往，影响着他们的学习和进步。因此，男女同学应该如何以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，就是我们这节课要学习的内容。
教学难点：男女同学之间应正常交往
教学
方法
启发式、讨论式
学习方法
自主合作探究学习
教
学
过
程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、导入新课
在我们现实生活中，男女同学之间一般都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。但是，也有一些同学，由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。比如：有的同学不愿与异性同学接触，或与某个异性同学交往过密等。这都会产生一些情绪和行为上的困扰，以至于妨碍学习进步和身心健康。因此，我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。接下来我们就来了解一些与异性同学交往中应注意的问题。
荡起友谊的双桨-单爱玲
第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选第十二课第二目荡起友谊的双桨教学设计一．教案背景：1、面向学生：七年级2、学科：思想品德3、课时：14、学生课前准备：预习教材内容，观察男女同学间的交往，写出自己在男女方面的交往困惑。
二．教学课题及目标：：课题:山东省人民出版社七年级下册第十二课《花季中的男孩女孩》第二目“荡起友谊的双桨”目标：情感、态度价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊能力目标：增强与异性同学交往和沟通的能力知识目标：掌握与异性同学交往和沟通的技巧方法。
三．教材分析：本节主要引导学生在男女交往过程中把握原则，用正确恰当的方式与异性同学交往。
教材共设置三个层次。
自然适度是男女交往的重要原则、尊重真诚是交往的前提、广泛交往是男女同学交往的基本要求。
这部分内容既是教学重点，又是教学难点。
异性同学正常交往有益身心健康发展，反正则有害。
如何正常交往。
这是青春懵懂期的男女生必须掌握又比较难的问题。
【教学重点与难点】教学重点：荡起友谊双桨教学难点：荡起友谊双桨四．教学方法：情景创设法、、案例教学、启发引导法、合作探究等。
五．教学过程：课前欣赏：歌曲《十六岁的花季》。
【百度视频】/v?word=%CA%AE%C1%F9%CB%EA%B5%C4%BB%A8%BC%B E%D6%F7%CC%E2%C7%FA&sc=hao123&ie=gbk&f=3设计意图:舒缓学生紧张情绪，激起与本课联系的兴奋点。
导入新课：通过课前歌词导入，接着随机抽取课前未署名的在男女交往方面的困惑信：《老师，您说我这是怎麽了?》设计意图：让学生在帮她人解决困惑中明确自己今后男女正确交往方法。
合作探究：（一）自然适度活动一：塑造受人欢迎的自我“你说、我说、大家说”1.男生心目中最欣赏什么样的女生？女生心目中最欣赏什么样的男生？2.最讨厌什么样的女生？最讨厌什么样的男生？3.我的将来我做主：谈今后要从那些方面努力。
荡起友谊的双桨 教案
荡起友谊的双桨教案第一章：友谊的重要性一、教学目标1. 让学生理解友谊的含义，认识到友谊的重要性。
2. 培养学生积极与他人建立友谊的意识。
3. 提高学生维护友谊的能力。
二、教学内容1. 友谊的含义：朋友之间的无私关怀、相互支持、共同成长。
2. 友谊的重要性：陪伴、成长、快乐分享、痛苦分担、激励。
三、教学方法1. 讨论法：分组讨论友谊的重要性，分享自己的友谊经历。
2. 案例分析法：分析有关友谊的案例，引导学生认识到友谊的价值。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考友谊的含义。
2. 讲解：讲解友谊的含义和重要性。
3. 分享：让学生分享自己的友谊经历，感受友谊的力量。
4. 讨论：分组讨论如何维护友谊，提高友谊的质量。
五、作业布置1. 写一篇关于友谊的作文。
2. 制定一份友谊计划，思考如何加强与朋友之间的联系。
第二章：友谊的建立一、教学目标1. 让学生掌握建立友谊的方法和技巧。
2. 培养学生主动与他人建立友谊的意识。
3. 提高学生的人际交往能力。
二、教学内容1. 主动沟通：主动与他人交流，表达自己的想法和感受。
2. 共同兴趣：寻找与他人共同的兴趣爱好，增加交流话题。
3. 真诚待人：真诚对待他人，用心去倾听和关心。
三、教学方法1. 角色扮演法：分组进行角色扮演，模拟友谊建立的场景。
2. 小组讨论法：分组讨论如何与他人建立友谊，分享成功经验。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考如何建立友谊。
2. 讲解：讲解建立友谊的方法和技巧。
3. 实践：分组进行角色扮演，模拟友谊建立的场景。
4. 讨论：分组讨论如何提高友谊的质量，维护友谊。
五、作业布置1. 制定一份友谊建立计划，思考如何主动与他人交流。
2. 参加一次社团活动或兴趣小组，尝试与他人建立友谊。
第三章：友谊的维护一、教学目标1. 让学生了解友谊需要付出努力去维护。
2. 培养学生学会关心他人，提高友谊的质量。
3. 提高学生处理友谊中矛盾和冲突的能力。
《荡起友谊的双桨》1PPT课件分解
2020/10/12
教学目标：1、情感、态度、价 值观：以良好的心态、恰当的方 式与异性同学交往，发展与异性 同学的友谊。 2、能力：增强与异性同学交往 和沟通的能力。 3、知识：知道与异性同学交往 的基本方式和方法。
2020/10/12
有这样一些词语：
自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度
女同学也要尊重男同学，不要娇气或 清高自傲。
2020/10/12
你希望别人怎样 对待自己，你就 应该怎样对待别 人。
——马克思
2020/10/12
我们欢迎 这样的男生
我们欢迎 这样的女生
2020/10/12
我喜欢的少男少女形象
最让男生欣赏的女孩：
女生最欢迎的男生：
经常脸上有微笑，温柔大方的 女孩；活泼而不疯癫，稳重而 不呆板的女孩；青纯秀丽，笑 起来甜甜的女孩；心直口快， 朴素善良、随和的女孩；聪颖、 善解人意的女孩；纯真不做作、 有性格的女孩；能听取别人意 见，自己又有主见的女孩；坦 然、充满信心的女孩；不和男 生打架的女孩；说话斯文的女 孩。
说一说： 上述哪些词语可用以描述异性同学之间正确的交往态度 和恰当的交往方式？-------------------自然 广泛 热情 自爱 大方 尊重 坦诚 适度
想一想： 能够正确体现与异性同学正常交往的词语还有-------------------------
2020/10/12
讨202论0/1ห้องสมุดไป่ตู้/1：2 男女同学应如何交往才比较恰当？
• 不， 不要说
•
让我们依然保持沉默
•
我是多么珍惜
•
这天真羞涩
•
你也应该保持那青春的活泼
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自然大方地进行交往，建立纯 洁的友情。
要学会尊重对方。包括尊重 对方的人格，尊重对方的意 愿，不随意干扰别人。
要学会自爱、自重。爱护自己的 尊严和名誉，珍惜自己的人品和 人格，并且懂得保护自己。
最近一段时间，小伟常对一些同学的生理发 育特点说三道四，并以此取笑他们，弄得他们哭 笑不得。同学们批评小伟太过分，小伟却不以为 然地说：“谈论一下他们的生理变化有什么不 对？”
这是正常的、自然的，意味着个人的 成长，人生进入了一个新的阶段。
李冰是个十分内向的男生。他人为自己 相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己， 所以平时很少与同学交往。当看到与女同学自 然大方的交往时 ，他总有一种自卑感，心里 非常苦恼。 我的策略:
在异性交往时，李冰应注意保持平常心， 不要 把注意力过份地放在外貌、衣着等外表形象上，要 与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重 点放在学业上。
观看下面图中的3幅漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？
他们的交往合适吗?
晓伟性格内向， 不好交际，特别是在 异性面前，扭扭捏捏 不知该怎么办好？
晓伟不善于与异性同学交往，需要学 习同异性交往的方法，要做到落落大方。
他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗?
八年级二班的男生 小颖开朗活泼，她和 从心底里瞧不起他班 男生的关系很好，经常在 的女生，经常挖苦、 一起说说笑笑；而同桌的 嘲笑她们，女生们感 小雅却不好意思和男生说 到很不理解。 话，每次向男生借东西都
请要小颖出马。
交往仅限于男生之间和女生之间， 小雅不善于与男生交往，需要 男生女生之间产生隔阂，不利于异性之 向小颖学习同异性交往的方法。 间的正常交往。
第二框 荡起友谊的双桨
山东省潍坊市育才学校 杨国成
课前欣赏歌曲 《十六岁的秘密》
听了歌曲以后，你们想到了什么？
夸夸我班的男同学：（由女生 列举男同学的优点）
勇敢、宽厚、坚强 。
夸夸我班的女同学：（由男生 列举女同学的优点）
热情、善良、温柔 。
青春对对碰：
我们喜欢这样的男生： （女生发言）
我们喜欢这样的女生： （男生发言）
男 女 间 的 友 谊
友谊——由于共同的兴趣、 爱好、性格等而产生的情 感上的依恋。
三大法宝
一、自然大方地进行交往， 建立纯洁的情。 二、要学会尊重对方。 三、要学会自爱、自重。
你的方法：
同学的建议：
谢谢行为？ 2、若自己是小伟的同学 应对他说些什么？
我悄悄地喜欢上 了邻班的一个男生， 他的一切都吸引着我。 一想起他来，既甜蜜 又自责… 我这是怎么 啦？这正常吗？
把握青春 把握情感
随着青春期的到来， 中学生的生理和心理都发 生了一系列的变化，开始 关注异性，渴望接触、了 解异性，甚至可能萌发对 异性的好感和爱慕之情。
他们的交往合适吗?
小雯的朋友很多， 女生有看电影等活动一 定会叫上她，男生骑单 车郊游也少不了她，大 家都羡慕她的好人缘。
与同性和与异性交往都能正常交往， 既有利于拓展知识面，开阔眼界；有利于 形成融洽的人际关系 。
自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴