1、《让我们荡起双桨》PPT课件
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《让我们荡起双桨》音乐PPT课件
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
让我们荡起双桨
教学目标
1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱；
2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
1，图片中描绘的内容是什么？
2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
一、歌曲简介
1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作 家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》
2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 3，学会2/4拍子打法，注意合唱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的音色统一
4，课下练习
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
《让我们荡起双桨》课件
交互演练
1 歌曲演唱
为听众提供有趣的互动体验，让他们亲自参与《让我们荡起双桨》的演唱。
2 相关教育活动展示
展示几个与《让我们荡起双桨》相关的教育活动，如唱歌比赛、舞蹈表演等。
结语
1
总结
总结《让我们荡起双桨》PPT课件的主要内容。
2
展望
展望将来，如何更好地利用这首歌曲来提升青少年的发展。
参考资料
荡起双桨
1
歌曲解析
详细解析《让我们荡起双桨》的歌词、
歌曲背景
2
旋律和曲调，揭示其独特之处。
探讨《让我们荡起双桨》的创作背景和 深层含义，引起听众的共鸣。源自意义青少年教育意义
探讨《让我们荡起双桨》如何培养青少年的团队合 作、坚韧不拔和积极乐观。
社会意义
讨论这首歌曲在社会中的影响，以及它对团结和共 同进步的重要性。
• 《让我们荡起双桨》歌词 • 相关教育资源 • 媒体报道
《让我们荡起双桨》PPT 课件
# 让我们荡起双桨 PPT课件
《让我们荡起双桨》PPT课件将带您一起探索这首经典歌曲的背后故事，并探 讨它在青少年教育和社会中的重要意义。
概述
主题介绍
介绍《让我们荡起双桨》这首歌曲的主题和基本情节，激发听众的兴趣。
课程目标
说明本课程的学习目标，包括理解歌曲的意义和探索其在教育中的应用。
我的《让我们荡起双桨》课件
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
这节诗中写了哪些事物？
白塔
绿树
红墙
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
曲作者简介
•
刘炽，中国著名的电影作曲和歌曲家。 刘 炽作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10 部，及其它中、小型音乐作品。著名的有大合 唱《祖国颂》；《我的祖国》（电影《上甘岭 》插曲）、《英雄赞歌》（电影《英雄儿女》 插曲）、《让我们荡起双桨》（电影《祖国的 花朵》插曲）；舞蹈音乐《荷花舞》等。
/
1、让我们荡起双桨
谁给我们安排下幸福的生活?
词作者简介
乔羽(1927.11.16—) 山东济宁人。乔羽还在20多岁的 青年时代，就创作了童话《龙潭的故事》，批评贪得无厌 的人。儿童剧《果园姐妹》使“大灰狼”的形象家喻户晓。 《我的祖国》、《人说山西好风光》、《爱我中华》一经 谱曲，广为传唱。著有歌词集《小船儿轻轻》，经典歌词 有《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《祖国颂》、 《牡丹之歌》、《难忘今宵》、《思念》、《说聊斋》等。
环绕
凉爽
幸福
波浪
功课
安排
飘荡
美丽的白塔 亲爱的伙伴
凉爽的风 幸福的生活
轻轻飘荡
愉快歌唱
尽情欢乐
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 用“—”画出表示动作的词语。
小学音乐1歌曲《让我们荡起双桨》课件(3)
让我们荡起双桨
词作者简介
乔羽：1927年生，山东济宁 人。 原名庆宝。著名词作家，在中 国有“词坛泰斗”之称。
乔羽代表作品： 《我的祖国》 《人说山西好风光》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：原名刘德荫 ，1921年3月 10日 生，陕西西安人，中国著 名的电影作曲和歌曲家。
（让学生在实践中学习，在比较中领会）
节奏练习
0× ××
空弱 强弱
你们知道拍子的规律吗？ 强、弱、次强、弱
当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头， 我们称之为弱起小节.
歌曲感情处理
歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天一起 游玩时候的愉快的情景，福生 活，唱出感情.
随 伴 奏 演 唱
合唱欣赏
课堂小结
• 通过今天的学习，我们应该知道，今天
的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜今 天，懂得感恩，好好学习，回报父母，回报 老师，回报社会。
课后作业：
• 课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感
情，同学们听完过后与同学们相互交流， 谈谈自己的感受。
刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗玛》、《英雄赞歌》、 《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之一。
节奏训练 板书：①4/4 O X X X
②2/4 O X
XX
脚手手手
脚手 手手
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区分与联系。
词作者简介
乔羽：1927年生，山东济宁 人。 原名庆宝。著名词作家，在中 国有“词坛泰斗”之称。
乔羽代表作品： 《我的祖国》 《人说山西好风光》 《让我们荡起双桨》 《难忘今宵》 《爱我中华》等。
曲作者简介
刘炽：原名刘德荫 ，1921年3月 10日 生，陕西西安人，中国著 名的电影作曲和歌曲家。
（让学生在实践中学习，在比较中领会）
节奏练习
0× ××
空弱 强弱
你们知道拍子的规律吗？ 强、弱、次强、弱
当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头， 我们称之为弱起小节.
歌曲感情处理
歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天一起 游玩时候的愉快的情景，福生 活，唱出感情.
随 伴 奏 演 唱
合唱欣赏
课堂小结
• 通过今天的学习，我们应该知道，今天
的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜今 天，懂得感恩，好好学习，回报父母，回报 老师，回报社会。
课后作业：
• 课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感
情，同学们听完过后与同学们相互交流， 谈谈自己的感受。
刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗玛》、《英雄赞歌》、 《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之一。
节奏训练 板书：①4/4 O X X X
②2/4 O X
XX
脚手手手
脚手 手手
教师示范，学生模仿。同时比较两种节奏区分与联系。
人音小学音乐四上《6让我们荡起双桨》PPT课件1
Know--X分类 法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2. 复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象如果你要把
这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习 模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
@WPS官方微博 @kingsoftwps
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个
是你
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
曲作者简介
• 刘炽（1921年3月10日~1998年10月23日），原名刘德荫，曾 用名笑山，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家。 刘炽 作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10部，及其它中、小型 音乐作品。著名的有大合唱《祖国颂》；《我的祖国》（电影 《上甘岭》插曲）、《英雄赞歌》（电影《英雄儿女》插曲）、 《让我们荡起双桨》（电影《祖国的花朵》插曲）；舞蹈音乐 《荷花舞》等。
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2. 复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象如果你要把
这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习 模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
@WPS官方微博 @kingsoftwps
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个
是你
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
曲作者简介
• 刘炽（1921年3月10日~1998年10月23日），原名刘德荫，曾 用名笑山，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家。 刘炽 作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10部，及其它中、小型 音乐作品。著名的有大合唱《祖国颂》；《我的祖国》（电影 《上甘岭》插曲）、《英雄赞歌》（电影《英雄儿女》插曲）、 《让我们荡起双桨》（电影《祖国的花朵》插曲）；舞蹈音乐 《荷花舞》等。
《让我们荡起双桨 》PPT课件
填空练习
• 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的 风”在歌词中出现了（三）次，表达少年 儿童无比（愉快）的心情，也表现了党、 对社会主义祖国的（赞美）无比幸福之情。 • 题目中哪个词语最能表达少年儿童的轻松， 愉快心情？ • 答：荡
•
联想图
绿树 红墙
• 让我们荡起双桨——｛白塔 • 望 • 听 ｝—— 尽情欢乐
一、课后我们要认真听，仔细体会歌曲 中的感情 二、每一个人写一篇自己听完歌曲 的感受
•
0911010329
祖国的花朵
祖国的花朵：是新中国第一 部正面反映校园生活的影片。 电影主题曲：让我们荡起双 桨。
让我们荡起双桨
片中的主题曲《让 我们荡起双浆》是 一首优美抒情的童 声合唱，它描绘了 新中国的花朵们在 洒满阳光的湖面上， 划着小船尽情游玩， 愉快歌唱的欢乐景 象。
伴奏 歌曲
让我们荡起双浆
• 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们 却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看 出来 ？ • 答案：望 听 • 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ • 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体 现了我们少年儿童生活的幸福。 • 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢 乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ • 共产党
歌曲感情处理
• 本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春 天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联 想自己的幸福生活,唱出感情.
课堂小结
• 通过我们今天的学习我们应该知道我们今 天的幸福生活来的很不容易，所以我们要 珍惜今天，好好学习，回报国家，回报社 会。
课后作业
《让我们荡起双桨》PPT课件
让我们荡起双桨
精选课件
1
这样的时刻，真是（ ）！
精选课件
2
用一句话完整地说说文章主要 写了一件什么事：用上时间、 地点、人物、干什么。
精选课件
3
推开 波浪 倒映 白塔 环绕 轻轻 飘荡 凉爽 飘洒 悄悄 愉快 伙伴 安排 绿树红墙
精选课件
4
倒映 倒影
西湖里（ ）着一株株婀娜多 姿的柳树。
野天鹅低下头，欣赏自己在水中 美丽的（ ）。
小石桥的桥洞和水中的（ ）正
好合成一个圆圈。
精选课件
5
倒映 倒影
西湖里（ 倒映）着一株株婀娜 多姿的柳树。
野天鹅低下头，欣赏自己在水中 美丽的（ 倒影）。
小石桥的桥洞和水中的（倒影）
正好合成一个圆圈。
精选课件6环绕来自飘荡 凉爽 尽情精选课件
7
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《让我们荡起双桨》课件PPT
随堂练习
加偏旁组词。
（ 调）（调走） 周
（ 凋）（凋谢 ） （ 洒）（洒水 ） 西 （ 晒）（晒太阳）
（粮 ）（ 粮食 ） 良
（ 浪）（ 浪花 ） （ 课）（ 上课 ） 果 （棵）（ 一棵 ）
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
让我们荡起双桨
资料宝袋
北海公园
划船
《让我们荡起双桨》是1955 年拍摄的少儿电影《祖国的花 朵》的主题曲。这首由刘炽先 生作曲，乔羽先生作词，旋律 优美、节奏轻快的歌曲，创作 于上世纪50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代少先队员。
预习检查
1、“红领巾”指的是谁？
指少先队员，因为它是少先队的标志。
字词乐园
近义词： 环绕—— 围绕 愉快—— 欢快
飘荡—— 漂浮 亲爱—— 亲密 反义词：
凉爽—— 闷热 幸福—— 痛苦
字词乐园 词语解释 倒映 ：人或物的形象倒着映在水面上。 环绕 ：在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。 飘荡：在水上浮动。 尽情：尽量抒发情感,不受约束。
课文解析
“海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。”这两句描绘了北海公园 的哪些景物？这些景物有哪些色彩?
指社会主义祖国
诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义的祖国给我们安排下幸 福生活？
不是。这样明知故问，更能表达他们对祖 国的感激之情。
课文中三个小节末尾两行内容都相 同，它们反复出现起什么作用呢？
表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中 ，他们忘记了划桨，任小船飘荡， 只感到一阵阵凉风拂面。
想想诗歌描绘的情景，说说 课文中第三小节表达了小朋友们 怎样的思想感情。
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让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
• 文中的哪些动词表明了北海公园景物的 美和小朋友们愉快的心情？
少先队员
共产党
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 水中的荷花望着我们 小船儿轻轻飘荡在水中， 天空的小鸟望着我们 迎面吹来了凉爽的风。
铁塔
水塔 高塔
搭（搭积木）
四周
周围 周末
同（同样） 州（广州） 舟（小舟）
围墙
白墙 城墙
强（强大）
洒水
泼洒 洒落
酒（喝酒） 撒（撒下）
静悄悄 悄悄
稍（稍等） 哨（口哨） 梢（树梢） 消（消失）
愉快 愉悦
喻（比喻）
排球
安排 排除
非（非常）
白塔
四周
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
• 读完第一小节，你仿佛看到了什么？ 听到了什么？
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
• 这节中写了哪些景物？
让我们荡起双桨
文笔小学
尚高飞
藏式白塔，高 35.9米
dàng
jiǎng
dào yì ng
qiāo qiāo
漂荡
huán rào
双桨
qiáng
倒 映
sǎ
悄 悄
shuǎ满
tǎ
凉爽
zhōu
愉 快
幸 福
白塔
四周
漂荡
双桨
倒映
悄悄
环绕
墙面
洒满
凉爽
愉快
幸福
这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的 风。”
表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记 了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面。
荡( ( 汤( (
) ) ) )
浆(
桨(
)
)
推(
堆(
)
)
浪
狼
填上合适的词语： 美丽的（ （ ） 凉爽的（ （ ）
）
）
愉快的
• 你能体会到孩子们玩得怎么样吗？
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 文中“谁”给我们安排下幸福的生活？ “谁”指的是什么？ 祖国、人民、共产党、老一辈、父母
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
尽情的
近： 环绕——围绕 愉快——高兴 尽情——尽兴 伙伴——同伴 凉爽——凉快 反： 美丽——难看 凉爽——闷热 愉快——痛苦 幸福——悲惨 尽情——扫兴
加偏旁组词 （ ）（ 主 （ ）（ （ 肖 （ ）（ ）（
）
良 ） ）
（ ）（
（ （ ）（ ）（ ）（
）
） ） ）
果
） （
划桨 双桨
奖（奖状） 浆（豆浆）