非谓语动词作宾补的比较(百度)
非谓语动词作宾补的比较
一、现在分词作宾补
现在分词作宾补表示动作当时正在进行，尚未结束，强调动作的发生过程或当时一段时间的状态。
此时，宾语与宾补之间的关系是主动的主谓关系。
下列两类动词之后通常用现在分词作宾补。
1、表“感觉”的动词：see; watch; observe; notice; look at; feel; find; catch; hear; listen to等。
例如：
I heard Tom singing an English song in the next room.（汤姆正在发出“唱歌”这个动作。
）
On the top of the hill, he could see smoke rising from the chimneys． (炊烟正在发出“升起”这个动作。
)
He looked around and caught a man putting his hand into the pocket of a passenger.
他环顾四周，无意中发现一个人正在偷旅客的钱包。
(catch sb doing sth.“无意发现某人（正）在做什么”。
) He was found smoking in the hall, so he was fined heavily. 有人发现他在大厅里抽烟，结果被重罚。
2、表“使役”的动词：have; keep; get; start; send; leave; set等。
例如：
His letter left me feeling pretty bad．他的信使我感到相当难受。
（指当时那段时间的状态。
）
What she said set me thinking．她说的话让我深思。
（指当时那段时间“思考”的状态。
）
I’m sorry to keep you waiting so long a time. 很抱歉让您久等了。
（指当时那段时间“等待”的状态。
）
二、过去分词作宾补
过去分词作宾补，强调动作的完成和结果，此时，宾语与宾补之间的关系是被动的主谓关系。
它主要是用在下列三类动词之后。
1、表示“感觉”的动词，主要有see; watch; observe; notice; look at; feel; find; catch; hear; listen to等。
例如：When they got there，they found the house burnt down．（房子已经被“烧掉”，强调结果。
）
I heard the song sung yesterday.（歌被人“唱”。
）
2、表示“心理状态”的动词：like; think; expect; want; wish等。
例如：
The waitress asked the American how he liked his steak cooked.
女服务员问那个美国人愿意怎么烹调牛排。
（牛排被“烹调”。
）
I wish my homework finished be fore five o’clock.. (作业被“完成”。
)
3、表示“使役”的动词：have; get; leave; keep; make; order 等。
Don’t leave those things undone..要把那些事情做完。
(事情被“做”。
)
The teacher couldn’t make himself paid attention to because there was too much noise outside.
老师无法让（学生）集中注意力，因为外面太吵了。
（指老师本人不能被学生“注意”。
）
注意：
使役动词have接过去分词作宾补有两种意义，具体指那种意义，要根据上下语境来确定。
过去分词所表示的动作由主语让他人完成的。
例如：
1) I’ll have my hair cut tomorrow. （虽然头发被理，但这里指主语“我”让理发师理发。
）
2) 过去分词所表示的动作是指主语所经历的一件不好的事情。
例如：
He had his leg broken when he was playing football yesterday.
他昨天打足球的时候，腿被摔断了。
（虽然腿被摔断，但这里指主语的不好的一次经历，与第一点意思不一样。
）三、动词不定式作宾补
在英语中有些动词要求接动词不定式作宾补。
它表示该动作发生在谓语动词之后，属将要发生的动作。
应注意如下几个方面：
1、带to的不定式作宾补。
有这种用法的动词常见的有：ask; tell; get; wish; like; want; expect; prefer; enable; teach;
know; understand; would like; cause; force; know; intend; permit; request; order; invite; encourage; warn; remind;
oblige; forbid; challenge; drive等。
例如：
Wei Fang asked me to go shopping with her.（“逛商场”这个动作发生在“叫”之后。
）
Our teacher encouraged us to study harder.（“努力学习”发生在“鼓励：之后。
）
注意：
1）当表示“见解、看法”的动词后带不定式作宾补时，其宾补形式通常是to be或to have done。
这类词通常有：believe; consider; declare; discover; guess; declare; find; imagine; judge; feel (认为); suppose; think; understand等。
例如：
I consider him to have done wrong.我认为他做错了。
Later, he discovered the story to be true.后来，他发现那个故事是真实。
2）表示“好恶”的动词后带不定式作宾补时，不能用于被动。
这类动词主要动词有：like; dislike; prefer; hate; love; want等。
例如：
I hate people to tell lies. 我厌恶人说谎。
Do you prefer me to do the work by myself?你更愿意我独自做这个工作。
3）某些短语动词后可带不定式作宾补。
这类动词主要有arrange for; ask for; call on; count on; depend on; long for; rely on; wait for等。
例如：
You can not count on Tom to help you. 别指望汤姆能够帮你。
I am waiting for you to reply. 我在等你的答复。
2、省to的不定式作宾补。
这类动词有feel; hear; listen to; have; let; make; see; look at; notice; observe; watch。
这类
动词后的宾补表示该动作已经结束或未来要发生的动作。
应注意：在主动语态中省to，在被动语态中要to, 其中have没有被动式。
例如：
We saw them play football yesterday. （表示看了“打足球”整个过程。
在主动语态中省to。
）
He was made to stand outside for two hours. （在被动语态中要加to。
）。
非谓语动词作宾补
非谓语动词作宾补考点一感官动词see/ watch /observe/look at/hear/listen to/notice等和使役动词have 后面的宾补。
分两种情况：（一）当宾语与宾补存在逻辑上的主动关系时，动词原形（省略to的不定式）表完成；doing表主动正在进行；（二）当宾语与宾补存在逻辑上的被动关系时，done与宾语表示完成或没有一定的时间性；being done 表示正在进行。
如：1 I heard her sing an English song just now . 刚才我听到她唱了一首英文歌。
2 I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday .昨天经过她房间时，我听到她在唱一首英文歌曲。
3 I heard an English song being sung when I passed by her room yesterday .昨天经过她房间时，我听到她在唱一首英文歌曲。
4 I’d like to see my plan carried out . 我想看到这个计划被执行。
注意：不及物动词的过去分词表示完成或状态I looked down at mynecklace and found my necklace gone .对应练习: When I passed by the hall , I heard the clock ___ twelve .A strikeB stuckC stickingD to strick用动词的适当形式填空：At that moment I saw him ____________ (cross) the street .I was glad to see the children well ____________ (take) care of . 考点二let的复合结构：1 Let + 宾语+ do 让...做...2 Let + 宾语+ be + done 让...被...例如：Don’t let your child p lay with matches .Let the work be done immediately .考点三leave 的复合结构，意为：使。
非谓语动词作宾补考点解析
非谓语动词作宾补考点解析一、不定式作宾补不定式作宾补时，宾语和不定式之间在逻辑上是主谓关系，不定式表将来、主动。
常用不定式作宾补的动词(短语)：advise, allow, ask, beg, cause, encourage, expect, forbid, force, intend, invite, order, persuade, prefer, require, remind, tell, want, warn, wish, call on, depend on等。
例：If we expect people to give up the habit of driving, we must give them an alternative they can rely on.如果我们期望人们放弃开车的习惯，我们必须给他们可以依赖的选择。
注意：有些动词，如think, consider, believe, suppose, feel, find, understand等后常用to be作宾补或主补。
例：Chinese people are considered to be the most hard-working people in the world.中国人被认为是世界上最勤劳的人民。
在sb.be said/believed/known/reported/considered/thought＋to do/to have done结构中，不定式用作主语补足语。
例：He is thought to have acted foolishly. Now he has no one but himself to blame for losing the job.大家都认为他表现得很愚蠢。
现在要为他的失业负责的不是别人，而是他自己。
二、分词作宾补1．现在分词作宾补时，动词与宾语之间存在主谓关系，且强调正在进行的主动动作。
非谓语动词作宾语补足语讲解与练习(修订版)(可编辑修改word版)
非谓语动词作宾语补足语定义：宾语补足语通常是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词,形容词、副词、不定式,动名词个分词充当.如：The sun keeps us warm.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.I heard him singing.You must get your hair cut.宾语+宾语补足语=复合宾语，宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.一、动词不定式作宾补。
1.V1 + sb. + to do sth.常用动词有：advise 建议allow 允许ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿persuade (劝说）sb to do sth = persuade sb into doing sth温馨提示：1.advise, forbid,allow, permit 这四个词后既可以直接加动名词作宾语，也可以接不定式作宾语补足语，即构成doing sthadvise/ forbid/ allow/ permitsb to do sth2.fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接sb to do sth。
非谓语动词做宾语
非谓语动词做宾语，及宾补的总结一.动名词做宾语的口诀: 即:动词+v.ing考虑建议盼原谅，承认推迟没得想避免错过继续练，否认完成就欣赏禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡难以忍受始反对，想要成功坚持忙习惯放弃有困难，导致专心防道歉。
解析：（记住口诀中对应的动词，）第一句包含的动词有：consider, suggest/advise, look forward to, excuse/pardon,第二节包含的动词有：admit, delay/put off, fancy（想像，想要）,第三句包含的动词有：avoid, miss, keep/keep on, practice,第四句包含的动词有：deny（否认，拒绝）, finish, enjoy/appreciate（欣赏）, 第五句包含的动词有：forbid, imagine, risk（冒险）第六句包含的动词有：can't help, mind, allow/permit, escape.第七句包含的动词有：can't stand(难以忍受），set about 开始，着手，object to（反对）,第八句包含动词有：feel like（想要），succeed in (成功)，stick to(坚持) ，insist on（坚持，强调，坚决要求），be busy (in)（忙于做某事）第九句包含的动词有：be used/accustomed to(习惯于…)，give up（放弃）, have difficulty/trouble (in), （做某事有困难）第十句包含的动词有：lead to（导致）, devote to（将…奉献给；把…专用于）, prevent……from……（预防，防止），apologize for（为……道歉）, 此外，have a good/wonderful/hard time (in), spend time (in),thank you for, pay attention to, aim at 目的在于，旨在；瞄准；企图,accuse…of…控告；谴责，get down to（开始认真处理，对待）, etc.二. 通常只能接不定式作宾语的动词：(即：动词+to do) 记忆口诀如下：同意提出做计划，要求答应来帮忙。
非谓语动词用法对比
非谓语动词用法对比英语中动词分为两大类：一类是谓语动词，一类是非谓语动词．顾名思义，谓语动词就是在句子中做谓语的动词，即do；而非谓语动词在句子中可以做除了谓语以外的其他任何成分，即doing\to do\done．在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词．非谓语动词有三种：不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）．知识要点：一、不定式与动名词做主语：1) 不定式一般表示具体的、特定的行为；而-ing分词一般表示抽象的、一般的行为。
动名词作主语时，它已经将动词名词化了，已把某个动作视为某种活动或事情了，动作意义很弱，比较抽象；而不定式作主语，动作意义强，多指“要去做某事”，这种动作往往是“要发生的一次性动作”，比较具体。
如：To complete the program needs much effort. 完成这项计划需要很大的努力。
Riding a bike can make a man smart. 骑单车能使一个人敏捷。
Smoking is forbiden. 抽烟是禁止的。
To smoke here is not very good. 在这抽烟不太好。
(2) 在疑问句中，只能用动名词的复合结构作主语。
如：Is his speaking reasonable? 她的说话有道理吗？(3) 在某些句型中通常要用动名词短语作主语。
如：It is no use doing…It is no good doing…It is useless doing…It is worthwhile doing…如：It is no use talking your trouble to a man like him. 跟他那样的人谈你的烦恼没有用。
常用不定式做主语的句型有：It’s difficult (important, necessary…) for sb. to do…It’s kind (good, friendly, polite, careless, rude, cruel, clever, foolish, brave…) of sb.to do…(4) 一般说来，作主语和表语的非谓语动词形式应一致，即：或同时为不定式，或同时为-ing 分词。
非谓语动词作宾语补足语的用法及区别-六级语法
英语中有些及物动词后除了要求跟有宾语外，还要求跟有宾语补⾜语（简称为宾补），句⼦的意思才能完整。
宾语和宾补⼀起构成复合宾语，它们之间的关系是逻辑上的主谓关系。
英语中的三种⾮谓语动词（即V-ing形式、V-ed形式和不定式）都可以充当宾补。
但它们的形式不同，表⽰的意义不同。
在⼤学英语四级考试中出现了很多⾮谓语动词作宾补的试题。
本⽂结合这些试题讲⼀下这三种⾮谓语动词作宾补的⽤法及区别。
⼀、V-ing形式作宾补V-ing形式作宾补，表⽰动作的过程，即动作正在进⾏，尚未结束。
宾语与宾补之间是主动的逻辑主谓关系。
它主要是⽤在下列两类动词之后。
1．感觉动词，主要有see，hear，watch，observe，notice，feel，find，catch，look at，listen to等。
如：◇Suddenly he heard someone knocking gently on the window．忽然他听见有⼈轻轻敲窗⼦。
◇On the top of the hill，he could see smoke rising from the chimneys in the village．站在⼭顶上，他可以看到村⾥升起了缕缕炊烟。
如果宾语与宾补之间是被动的逻辑主谓关系，则要⽤V-ing形式的被动语态being done。
如：◇(?A?)Corn originated in the New World andthus was not known in Europe until Columbus found it _____ in Cuba．（CET-4，2000． 1-45）A）being cultivatedB）been cultivatedC）having cultivatedD）cultivating◇(?D?)The children went there to watch the iron tower _____ ．（CET-4，1990．1-55）A）to erectB）erectingC）be erectedD）being erected◇You will find the matter being talked about all over the town．你会发现城⾥到处都在谈论这件事。
(完整版)非谓语动词作宾语补足语讲解与练习(修订版)
非谓语动词作宾语补足语定义：宾语补足语通常是位于宾语之后，说明宾语的状态、特征的成分，多由名词,形容词、副词、不定式,动名词个分词充当.如：The sun keeps us warm.We call her Jenny.They found him out.Make yourself at home.They wish you to go with them.I heard him singing.You must get your hair cut.宾语+宾语补足语=复合宾语，宾语和宾语补足语之间在逻辑上往往有主表、或者主谓的关系.一、动词不定式作宾补。
1.V1 + sb. + to do sth.常用动词有：advise 建议allow 允许ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿persuade (劝说）sb to do sth = persuade sb into doing sth温馨提示：1.advise, forbid,allow, permit 这四个词后既可以直接加动名词作宾语，也可以接不定式作宾语补足语，即构成doing sthadvise/ forbid/ allow/ permitsb to do sth2.fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接sb to do sth。
非谓语动词做宾语补足语的区别
非谓语动词做宾语补足语的区别(解题技巧：记固定搭配，辩逻辑关系)A 固定句型sb/sth be said/believed/ reported/ considered/ thought to do /to be doing /to have done要分清【练习】1 Linda is thought to_____ in Africa, but I really don’t know what country she’s working in. A. have worked B. work C. be working D. be worked2 Robert is said _____ abroad ,but I don’t know what country he studied in. A to have studiedB to studyC to be studyingD to have been studying3 The flu is believed ______ by viruses that like to reproduce in the cells inside the human nose and throat. A. causing B. being caused C. to be caused D. to have caused4 John Bell was generally considered ________ the first telephone. A inventing B to invent C having invented D to have invented【答案】1-4 CACDB 弄清以下搭配及其意义1. 感官动词see, watch, observe, hear, listen to, notice等后面的宾补有3种形式（do/doing/done），doing表主动或正在进行，done表被动或完成，do表主动和完成（被动句中to 还原）。
非谓语动词作宾语补足语
非谓语动词作宾语补足语1. 在感官动词(feel, listen to, hear, see, look at, watch, notice 等)和使役动词(make, let, have)后，要用不带to 的不定式作宾补。
但在这些动词的被动式(如果可以变为被动式的话)后用作主语补足语的不定式要带to。
He made me work 12 hours a day. 他要我每天工作12小时。
I was made to work 12 hours a day. 每天要我工作12小时。
记忆方法：一感(feel)、二听(hear, listen to)、三让(let, have, make)、四看(see, look at, watch, notice)。
2. 在下列动词后用作宾语补足语的非谓语动词用不定式，即用于vt. + sb / sth + to do sth 的形式：advise 建议allow 允许ask 叫，请bear 忍受beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌help 帮助intend 想要invite 邀请leave 让like 喜欢mean 打算need 需要oblige 迫使order 命令permit 允许persuade 说服prefer 宁愿request 请求remind 提醒teach 教tell 告诉trouble 麻烦want 想要warn 警告wish 希望wait for 等would like 想要would love 想要would prefer 宁愿注：(1) 在help 后作宾补的不定式带不带to 均可。
(2) 但fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接sb to do sth。
(完整版)2.非谓语动词作宾补(解析版)
非谓语动词作宾补（Non-verbals as OC)
• 10.With everything well ____(arrange), he left the office.
• 11.With time _______(permit) , we plan to hold a class meeting.、
非谓语动词作宾补（Non-verbals as OC)
• 1.I had my wallet _____ (steal) on a bus last month.
• 2.The villagers got many trees ____(plant) just then.
• 3.She found the door ____(break) into when she came back.
非谓语动词作宾补（Non-verbals as OC)
• 7.I heard the song ____(sing) in English. • 8.He felt himself ____(cheat). • 9.With many brightly-colored flowers
____(come) out around the building ,his house looks like a beautiful garden.
非谓语动词作宾补（Non-verbals as OC)
• 19.The last time we saw the boy _______(swim) in the river was last week.(hear, notice, observe, watch)
• 20. The villagers got their kids ___ (help) them in the fields.