2019-2020学年河北省石家庄实验中学高一(下)月考语文试卷(4月份)(含答案解析)
2019-2020学年河北省石家庄实验中学高一（下）月考语文试卷（4月份）一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）1.下列句子中加横线的“而”的意义和用法，和例句相同的一项是例句：黎民不饥不寒，然而．不王者（）A. 秦王还柱而．走B. 拔剑切而．啖之C. 途有饿莩而．不知发D. 是何异于刺人而．杀之2.下列句子中，“焉”字的用法与其他三项不同的一项是（）A. 圣心备焉．B. 积水成渊，蛟龙生焉．C. 积土成山，风雨兴焉．D. 置杯焉．则胶3.对下面句子中加点的词的解说，不正确的一项是（）A. 使快．弹数曲快：畅快B. 歌．以赠之歌：作歌C. 去来．．江口守空船去来：走了以后来：助词，无义D. 如闻仙乐耳暂．明暂：暂时。
4.下列各句中与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项是（）A. 道之所存，师之所存也B. 不拘于时C. 句读之不知，惑之不解D. 而耻学于师5.下列各项中，词类活用现象与其他三项不同的一项是（）A. 假舟楫者，非能水．也B. 木直中绳，輮．以为轮C. 七十者衣．帛食肉D. 然而不王．者，未之有也6.下列句子中不含通假字的一项是（）A. 谨庠序之教B. 涂有饿莩而不知发C. 颁白者不负戴于道路矣D. 则无望民之多于邻国也7.下面对加线的“师”字意义和用法归类正确的一项是（）①古之学者必有师②吾从而师之③道之所存，师之所存④则耻师焉⑤孔子师郯子⑥吾师道也⑦师道之不复，可知矣⑧不耻相师⑨或师焉，或不焉A. ①②④/⑤⑥⑨/⑦⑧B. ①③/②⑤/④⑦⑨/⑥⑧C. ①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨D. ①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨8.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是（）A. 不违农时．．不王者．．，谷不可胜食也 B. 然而C. 养生．．丧死无憾 D. 河东凶．亦然9.下列语句中加线的字，意思相同的一项是（）A. ①怒涛卷霜雪②会其怒，不敢献B. ①寒蝉凄切，对长亭晚②对酒当歌，人生几何C. ①执手相看泪眼②便可白公姥，及时相遣归D. ①便纵有千种风情②纵一苇之所如10.下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 童子，与科举考试中的“童生”意思相同，都指未成年（古代一般是 14 岁以下）的读书人。
B. 驾，古代称马拉车一天所走的路程为“一驾”。
“十驾”即马拉车跑十天的路程。
C. 七庙，本指四亲（高祖、曾祖、祖、父）庙、二祧（高祖的父亲和祖父）庙和始祖庙，后泛指天子的宗庙。
D. 步，古人称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”，后即以“步”作为长度单位。
11.下列各句中，加点的“之”字用法归类正确的一项是（）①百越之．君②北收要害之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥当是时也，商君佐之．⑦而迁徙之．徒也A. ①②③/⑤⑥⑦/④B. ①③④/⑤⑥/②⑦C. ①②⑤⑦/③⑥/④D. ①②④/③⑦/⑤⑥12.对下列加点词语的活用现象，解释有误的一项是（）A. 是故圣益圣．，愚益愚．（形容词作名词，聪明的人；愚昧的人）B. 位卑则足羞．（形容词的意动用法，以……为羞耻）C. 小．学而大．遗（形容词作名词，小的方面；大的方面）D. 孔子师．郯子（名词的意动用法，以……为师）13.下列句子中，句式类型不同于其他三项的一项是（）A. 未之有也B. 申之以孝悌之义C. 颁白者不负戴于道路矣D. 无望民之多于邻国也二、默写（本大题共1小题，共7.0分）14.名句默写《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“______ ”，踮起脚极目远望，也“______ ”。
韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“______ ”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“______ ”的观点相照应，论证严密。
李白的《蜀道难》中“______ ”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连，与天近在咫尺；而“______ ”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。
杜甫的《登高》中“______ ”一句，点出困苦催生白发，而“______ ”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。
白居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“______ ”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“______ ”。
苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“______ ”以婚事衬托其少年得意；“______ ”写其装束，表现了他的儒雅风度。
苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“______ ，______ ”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共9.0分）15.阅读下面的宋词，回答问题。
满江红①柳永暮雨初收，长川②静，征帆夜落。
临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。
几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。
遣行客、当此念回程，伤漂泊。
桐江好，烟漠漠。
波似染，山如削。
绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。
游宦区区成底事③？平生况有云泉约④．归去来，一曲仲宣吟，从军乐⑤。
【注】①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。
②长川：即下片词中的桐江。
③成底事：一事无成。
④云泉约：指退隐山水之间的约定。
⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行》五首。
《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。
”这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。
这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。
四、现代文阅读（本大题共2小题，共21.0分）16.阅读下面的文字，完成下列各题。
诗教是指通过诗教化民众的方法，在中国有着悠久的传统。
在诸如“不学诗，无以言”“诗言志”“思无邪”等为人熟知的表述的促动下，诗歌的影响遍及从国家社稷、社会风尚到日常礼仪、个人修为的不同层面，使得诗歌在中国古代不仅仅是个人表情达意的方式，而且成为整个社会生活的重要部分，与政治、伦理、风俗、文化等保持着密切的联系。
这体现的正是诗教的目的和功能；一些重要思想乃至制度理念被以诗歌的独特形式进行传布与渗透，用来规训人们的言行举止、引导社会文化的路向。
依照朱光潜的“诗教就是美育”这一说法，诗教显然是现代艺术、审美教育的重要组成部分。
正如林语堂所说：“中国的诗在中国代替了宗教的任务。
”虽然他所讲的“中国的诗”是指古典诗歌，并且中国诗歌经过现代性的洗礼之后，仅有百年历史的现代诗歌被认为失去了古典诗歌的辉煌和魅力，但是诗歌本身仍然具有相当的感召力，对人类的精神生活发挥着无可替代的作用。
由此，处于现代境遇中的诗教，或者说在现代美育观念影响下的诗教，实际上包含两个问题向度：一是传统诗教的适应性，即传统诗教通过调整、转换，寻求合乎现代人生存状态、审美趣味和心理需求的路径；一是根据现代诗歌的特性，找到诗歌与社会文化的连接点，探索诗教的现代意义和方式。
现代美育倡导以情感为核心的观念，有助于引导诗教施行过程中凸显诗歌的抒情性本质。
不过，不宜忽略诗歌所应具有的智性、理趣和思辩等其他特质；而回归诗歌本体，或许一定程度上能去除传统诗教过分教化之弊，但并非要将诗歌拉回到“内部”，切断其与外部世界的联系，在“故步自封”中慢慢失去活力、直至萎缩。
至于现代美育主张的“审美无功利”，要考虑到现代美育诞生的时代背景。
当蔡元培提出“纯粹之美育”时，他期待的是以“无功利”之审美的“纯粹”性，消除当时“大多数之人皆汲汲于近功近利”的积患。
同样，现代诗教也曾表达过强烈的“无功利”的诉求，不过一味追求诗歌“无功利”，会导致写作者狭隘地理解“诗性思维”的含义和价值，皮相地趋附海德格尔大力阐释的“诗意地栖居”。
实际上，“诗性”是人类与自然万物建立联系的方式；“诗意地栖居”并不表明某种独善其身、超然于尘世之外的态度，它体现的是美与善的协调。
朱光潜说：“善与美…它们的必有条件同是和谐与秩序。
从伦理观点看，美是一种善；从美感观点看，善也是一种美。
”这正是看似“无功利”的审美的辩证属性。
当然，现代诗救已不可能像古代诗教那样，仅仅视以“仁”为内核、具有德性的君子为“完人”，而是对之倾注更年厚内涵、更富于现时代特征。
至少应该在马克思预期的“人的解放”的意义上理解现代社会的“完人”，即一种具有“建立在个人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性”的人格形象。
在社会文化日渐多元化的当下，倘若不是孤立、抽象、静态地领悟诞生于上世纪初的现代美育所关涉的美、审美、美感等命题，它的某些观念对诗教的拓展仍然具有启示价值。
未来诗教关于诗歌的界说中，诗歌之美不再是单一的，而是立体的，不只提供赏鉴、实现“净化”，更具有海德格尔所说的超越性的“拯教的力量”，不仅能够弥合“人心”，而且将重塑人在技术时代的命运和位置。
（摘编自张桃洲《现代美育，诗教何为》）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是______A．在中国古代，诗歌因能传布重要思想和制度理念，故其影响遍及社会各层面。
B．现代诗歌仅仅有百年历史，缺少古典诗歌那样的魅力，难以影响人们生活。
C．现代诗教应在诗歌与社会文化之间构建良性的互动关系，保持诗歌的活力。
D．传统诗教非常重视通过诗歌养成完美人格，这与现代诗教的理念完全不同。
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______A．文章首先提出诗教这一概念及诗教的目的和功能，为整篇文章的论证奠定基础。
B．文章第二段借用林语堂的话衔接文意，引出对处于现代境遇中的诗教的论述。
C．文章第四段引用蔡元培和朱光潜的话，清晰地论证了现代美育与现代诗教的育人目标。
D．文章末段把论证肯景拉回到当下，概括地回答了“现代美育，诗教何为”的问题。
根据原文内容，下列说法不正确的一项是______A．进入现代以后，中国诗歌出现了很大变化，诗教在现代美育观念影响下，从传统向现代转变，体现了适应性。
B．对现代美育所倡导的“审美无功利”的理解，要考虑到现代美育诞生的时代背景，有以此消除当时社会某些弊端的意愿。
C．错误地理解现代诗教“无功利”诉求，与肤浅地理解海德格尔阐释的“诗意地栖居”一样，没有体现出美与善的协调。
D．现代美育对诗教仍有启示价值，未来诗教要提供赏鉴，弥合“人心”，并借此重塑人在技术时代的命运和位置。
17.阅读下面的文字，完成下题。
材料一近日，教育部等11部出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》，提出“要把研学旅行摆在更加重要的位置、推动研学旅行健康快速发展”。
长期以来，实践教育环节薄弱甚至缺失，已成为制约我国中小学实施素质教育、改革人才培养模式的重要瓶颈。
当今教育面临的最大问题是没有将课堂教学与社会实践充分结合起来，导致大多数学生没有参与实践活动的积极性。
旅行超越了教材、课堂和学校的局限，向自然和社会领域延伸，能唤醒学生的学习热情，使他们积极进入情境中，自觉地参与实践活动，这对于培养学生的创新精神、主动精神和实践能力有非常重要的现实意义。
河北省石家庄实验中学2019-2020学年高一下学期4月月考数学试题答案
A9＝780－210× 9 （34）9－6＝767996<80，
所以须在第 9 年初对 M 更新．
……………12 分．
20．解：由题意：
的夹角为 ，根据平面向量的夹角公式：
得：cos =
即 1 2sin B 2 2 2 2cos B
第 2 页（共 5 页）
整理得 2 2cos B 2sin B
当 1≤n≤6 时，Sn＝120n－5n(n－1)，
An＝120－5(n－1)＝125－5n；
……………7 分
当 n≥7 时，Sn＝S6＋(a7＋a8＋…＋an)
＝570＋70×43×4×1－34n－6
＝780－210×34n－6，
An＝780－210n×34n－6，
……………10 分
因为{an}是递减数列，所以{An}是递减数列，又 A8＝780－210× 8 （34）8－6＝824674>80，
21
2 1 4an
1
2 2an 1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4an 2an 1
2 2an 1
2
,
所以数列bn 是首项为 2 公差为 2 的等差数列
……………4 分
2 a1 1, b1 2 , 因 此 bn 2 (n 1) 2 2n , 由 bn 2an 1 得
an
n 1
.
2n
……………6 分
(II)
2 cn n
当
n
1
时，
2a1
a1
1 2
a1
1 2
当n
2
时， Sn
2an
1 2
, Sn1
2an1
1 2
两式相减得 an Sn Sn1 2an 2an1 …3 分
河北省石家庄实验中学2019-2020学年高一下学期4月月考语文试题答案
石家庄实验中学2019级高一下4月月考语文答案1.答案C命题透析本题考查时文中重要概念和句子的理解的能力。
思路点拨A.“诗歌因能传布重要思想和制度理念，故其影响遍及社会各层面”错误，强加因果。
B.“难以影响人们生活”错误，文中说“对人类的精神生活发挥着无可替代的作用”。
D.“这与现代诗教的理念完全不同”错误,表述过于绝对，“通过诗歌养成完美人格”仍是现代诗教的理念之一。
2.答案C命题透析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
思路点拨“清晰地论证了现代美育与现代诗教的育人目标”错误，应是论证“审美无功利”这一论题。
3.答案D命题透析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
思路点拨“并借此重塑人在技术时代的命运和位置”错误，原文是“不仅能够弥合'人心'，而且将重塑人在技术时代的命运和位置”，句间是递进关系，不是目的关系。
4.（3分）B（材料二中的相关信息：研学旅行“呈现了无规律、不可控和非连续性的特征”，“特征”二字说明原材料作者并不认为这是研学旅行的局限性）5.（3分）C（学生是主角并不意味着学生自己可以完成研学旅行设计，根据材料二，教师应该引导学生“参与”研学旅行的设计）6.（6分）（1）现有的学校教育抑制了学生参与实践活动的积极性；（2）学校和教师受既有课程观念的影响太深，难以驾驭复杂的研学旅行；（3）监管不到位，出现以营利为目的的活动；（4）城乡经济发展不平衡，乡村学校的“研学旅行”难以落实；（5）学校和家长相关意识淡薄，研学旅行渗透率偏低。
（每条2分，答出三点即可，其他答案言之成理亦可得分）7.A8.B（宋徽宗是庙号）9.A（“高世则因为精通经典而进入仕途”理解有误，高世则步入仕途是因为“以恩”）10.(1)大元帅府设立，改任元帅府参议官，于是请求在各路发布文告，来使人心安定。
（建：设立；改：改任；布檄：发布文告；（于）诸路：在各路，介词结构后置；定，使动用法。
每点1分。
石家庄市2020版高一下学期语文4月阶段考试卷(I)卷
石家庄市2020版高一下学期语文4月阶段考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2019高一上·长春月考) 下列各句中划线的字，解释不正确的一项是（）A . 进兵北略地，至燕南界掠夺，夺取B . 秦之遇将军对待C . 常痛于骨髓疼痛D . 臣左手把其袖握，抓住2. （2分）下列各组句子中，加线虚词的用法不同的一项是（）A . 古之学者为己向内便是入圣贤之域B . 用之则愈明木受绳则直C . 事已却悔，如何今当读何书D . 也知此为天理中峨冠而多髯者为东坡3. （2分）选出下列句中不含定语后置的一项（）A . 疆土之新辟者，移种民以居之。
B . 村中少年好事者驯养一虫。
C . 今战士还者及关羽水军精甲万人。
D . 贤于己者，忌之而不愿问焉。
二、现代文阅读 (共2题；共30分)4. （16分） (2020高一下·合肥期中) 阅读下面的文字，完成小题。
材料一近日，上海地铁上有一年轻男子以上班太累为由，拒绝给抱小孩的妇女让座，还抢夺乘客拍摄的手机。
随后，该男子回应称，原本是想让座的，但乘客再三指责让他很气愤，因此赌气不让。
争座事件频发，除了城市公共交通资源缺乏，也与一些市民让座的公德意识缺失有关，然而，公交车和地铁均是公共场所，车上的座位当属公共资源，每个人都享有平等的权利，在照顾老弱病残孕等人群的基础上，一般讲完的是先来后到、顺位而坐，这是需要大家共同遵守的基本规则。
给特殊人群让座，并非是法律规定，而仅是社会公德的一种价值取向。
现实情况却是，年轻者给年老者让座，变成应尽的职责和义务；而年老者给年轻人让座，被公认为违反了常规和伦理，这显然是一种道德的“错位”。
从某种程度上讲，发生在公交车和地铁上的“让座风波”，实际上是整个社会人文关怀的呼唤与诉求。
因此，与其道德绑架“让座”，不如增加公交车、地铁上的老幼病残孕专座。
2019~2020学年高三下学期第一次月考语文试题
河北省石家庄市辛集中学2019-2020学年高三下学期第一次月考语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。
破除封建迷信、反对伪科学，无疑是一项长期、复杂而又艰巨的任务。
近年来，一些迷信活动又披上了时鲜热门的科学外衣，________出现在人们视线中。
量子科技最火，量子鞋垫、牙刷________防癌治癌产品便很快问世；航天取得成功，相关的航天保健产品俯拾皆是。
这个问题不仅中国有，国外也屡见不鲜。
破除封建迷信，科普战线是天然的主力军。
同时人们还需意识到，科学的思维方式也是将封建迷信、伪科学等活动斩草除根的神兵利器。
当人们暂时面对无法解释或未知时，最有助于人们正确作出判断的无疑是科学的思维方式。
科学思维追求严谨求实的精神，主张从实际出发，探求事物发展的内在规律；而伪科学往往借助科学的旗号，________地确立观点，然后再牵强附会地寻求“证明”。
________地说，科学是瞄准靶心再射箭，而伪科学则是先射箭，再画上靶心。
( )——科学的思维方式。
尽管伪科学、封建迷信活动仍有一定生存的土壤，但科学思维方式的确立，终会将它们驱除出去。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．改头换面以至先入为主准确B．乔装打扮以至喧宾夺主通俗C．改头换面甚至先入为主通俗D．乔装打扮甚至喧宾夺主准确2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A．当人们面对未知或暂时无法解释时，最有助于人们作出正确判断的无疑是科学的思维方式。
B．当人们面对未知或暂时无法解释的事物时，最有助于人们作出正确判断的无疑是科学的思维方式。
C．当人们面对暂时无法解释或未知时，最有助于人们正确作出判断的无疑是科学的思维方式。
D．当面对未知或人们暂时无法解释的事物时，最有助于人们作出正确判断的无疑是科学的思维方式。
石家庄市高一下学期语文月考试卷D卷
石家庄市高一下学期语文月考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题；共29分)1. （9分）(2019·汕头模拟) 阅读下面的文本，完成各题。
材料一：“等离子体中心电子温度达到1亿摄氏度。
”短短一句话让网友兴奋了。
11月12日，中科院等离子体物理研究所发布消息，EAST核聚变装置在2018年实验中又有突破。
被寄予最大希望的核聚变实验方案叫“托卡马克”——用超强的磁场约束高温的核燃料。
EAST又称东方超环，是中国研制的世界第一个非圆截面全超导托卡马克。
它使用超导体，以最小的能耗获取最强的磁场。
EAST近年来一直走在国际竞争最前列，在高性能、稳态、长脉冲等离子体研究方面成绩傲人。
中科院等离子体物理研究所所长万宝年告诉科技日报记者，“这次大家关注的‘1亿度’，是电子温度。
媒体喜欢简化成‘等离子体温度1亿度’。
”“EAST就好比一个炉子，”万宝年说，“炉子越大，越容易提升核心温度。
EAST比较小，实现电子温度1亿度比较难；将来ITER（国际热核聚变反应堆）用同样的办法实现2亿度，就容易多了。
”万宝年说“实验在8月份就已经完成，但当时没有立即发布，因为确保数据准确需要重新校核所有的测量设备和大量计算。
”“得到实验结果时，我并没有太激动，因为这是预料之中的。
”万宝年说，“这次的实验是我们长期计划中一个点上的阶段性成果。
”相关研究成果是10月下旬在印度举办的第27届国际聚变能大会上公布的，国际同行给予高度评价。
11月12日消息在国内发布后被广为转发。
（摘编自高博《电子温度1亿度，中国人造太阳“内力惊人”》，《科技日报》2018年11月14日）材料二：人造太阳指的是全超导托卡马克核聚变试验装置。
中国的人造太阳又称为“东方超环”。
中国的人造太阳在全球首次实现了稳定的101．2秒稳态长脉冲高约束等离子体运行，这是热核聚变试验堆的一个里程碑。
人造太阳是清洁能源的代表，与现有的核能（核电站）的区别在于，前者是利用核聚变，后者是利用原子核裂变反应的能量来发电或作为动力驱动，如核动力航母等。
河北省石家庄二中高一4月月考语文试题Word版含答案
石家庄二中2019-2020学年第二学期高一年级4月月考自主测试高一语文时间：60分钟总分：100分第Ⅰ卷阅读题（60分）一、现代文阅读(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
笑声中的雅俗之辨蒋慧明最近重读朱自清先生写于1947年的文章《论雅俗共赏》，颇有感触。
文中提到：“中唐的时候，比安史之乱还早些，禅宗的和尚就开始用口语记录大师的说教。
用口语为的是求真与化俗，化俗就是争取群众。
”这其实讲的就是曲艺史中的古代说唱形式——俗讲。
文章的主旨其实可以归纳为一句话，即“雅俗共赏”体现的是“自然而然的趋势”。
回顾整个文艺史，我们不难发现，但凡能够传世的作品，无不是遵循了雅俗共赏的原则。
而雅俗共赏也早已成为创作者与欣赏者的共识。
“雅俗共赏不是高雅与通俗的混合，而是深刻的思想、高尚的艺术追求与时代精神、群众的审美需求的辩证统一。
”即内容上的深入浅出、通俗易懂和形式上的生动活泼、大雅若俗。
作为通俗文艺（又叫大众文艺）的代表形式之一，传统的曲艺艺术，无疑是被列入俗文化阵营中的。
一方面，它以其通俗易懂、生动活泼的表现形式，以及轻松诙谐、幽默风趣的艺术特色，为广大人民群众所喜闻乐见；另一方面，它也不可避免地受到一部分自我标榜为雅文化之代表人士的偏见、歧视与冷落。
事实上，很多传统曲艺特别是其中的优秀作品，恰恰是具备雅俗兼备的艺术品格的，而雅俗共赏的美学境界，同样也是许多杰出的曲艺人长期以来的艺术追求和自我认同。
譬如相声大师侯宝林先生，便毕生致力于此，他令相声艺术的整体品格得以不断提升。
另如，被誉为“一代滑稽戏宗师”的周柏春先生，也曾说过“有文化的滑稽是幽默，没文化的幽默是滑稽”，他同样以其自身的艺术实践为观众奉献了众多高质量的笑声。
所谓“雅者得其深，俗者得其浅”，真正优秀的经典的曲艺作品，传递给观众的正是雅俗共赏的审美情趣和不可多得的艺术享受。
曲艺之“俗”，当取其通俗、民俗、俚俗之意，而绝非为人所不耻的陋俗、粗俗、庸俗、媚俗或流俗。
2020年石家庄实验中学高三语文月考试题及答案
2020年石家庄实验中学高三语文月考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一针一线皆关情蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。
父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。
翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。
师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。
父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。
三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。
画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。
比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。
如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。
男服多用蜻蜒扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。
一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。
这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。
父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
石家庄实验中学2019-2020学年高一下学期4月月考语文试题含解析
至于现代美育主张的“审美无功利”,要考虑到现代美育诞生的时代背景.当蔡元培提出“纯粹之美育"时,他期待的是以“无功利”之审美的“纯粹"性，消除当时“大多数之人皆汲汲于近功近利”的积患。同样,现代诗教也曾表达过强烈的“无功利”的诉求，不过一味追求诗歌“无功利”，会导致写作者狭隘地理解“诗性思维”的含义和价值,皮相地趋附海德格尔大力阐释的“诗意地栖居"。实际上，“诗性”是人类与自然万物建立联系的方式；“诗意地栖居”并不表明某种独善其身、超然于尘世之外的态度,它体现的是美与善的协调。朱光潜说：“善与美·······它们的必有条件同是和谐与秩序.从伦理观点看,美是一种善;从美感观点看，善也是一种美。"这正是看似“无功利”的审美的辩证属性。当然，现代诗救已不可能像古代诗教那样，仅仅视以“仁"为内核、具有德性的君子为“完人”，而是对之倾注更年厚内涵、更富于现时代特征。至少应该在马克思预期的“人的解放"的意义上理解现代社会的“完人”,即一种具有“建立在个人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性”的人格形象。
故选D。
【点睛】论述类文本阅读常见设误类型：(1）无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去.（※特别提醒：关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)(2）主次颠倒。把次要的说成主要的。（3）以偏概全、张冠李戴.即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。(4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，望同学们认真甄别。
河北省石家庄市第二实验中学2019届高一下学期第一次月考语文试题 Word版含答案
2018-2019学年第二学期第一次月考高一语文试题第I卷阅读题最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。
最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
生物入侵是指某种生物从原来的分布区域扩散到一个新的地区，在新的区域里，其后代可以繁殖、扩散并维持下去。
如何防止和抵御生物入侵已经成为各国科学家们密切关注的重大研究课题。
关于生物入侵的历史可追溯到很久以前，但对生物入侵的研究历史并不很长。
1958年爱尔通出版了《动植物入侵的生态学》一书，才奠定了入侵生物学的基础框架，并预见到生物入侵的数量和危害程度会大量增加。
全球入侵物种计划（GISP）是1997年建立的。
它是应80个国家和联合国代表的共同要求而成立，专门应对生物入侵的国际组织。
事实上，近十年有关有害生物入侵和扩散危害的报告引起了众多国家的高度重视。
据美国普渡大学研究人员的调查，在美国印第安那州低收入的公寓楼内，约50%的公寓有德国小蠊危害。
我国也同样如此，20世纪中期被称为“洋蟑螂”的德国小蠊入侵我国，如今已成为城市主要害虫。
前两年加拿大“一枝黄花”在上海蔓延后影响多种本土植物物种的生存。
今年，上海又首次发现原产美洲，卵有剧毒且又凶猛的雀鳝淡水鱼，幸好专家表示雀鳝淡水鱼不适合在上海地区的水温和水质等自然条件下生存繁衍。
生物入侵所带的经济损失触目惊心。
据1999年美国前总统克林顿在签发总统令时提到，按照一些专家的估计，生物入侵每年对美国造成的损失高达1230亿美元。
而我国，据2002年报告，仅11种主要入侵生物每年所造成的损失即高达574亿元，生物入侵所造成的总体损失可能达到数千亿元人民币。
我国生物学家徐汝梅认为：20世纪50年代，人们意识到化学污染对环境的巨大影响及其对人类健康的巨大威胁。
石家庄市高一下学期语文第三次月考试卷
石家庄市高一下学期语文第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共8分)1. （6分） (2019高三上·上高月考) 阅读下面的文字，完成各题。
从建康村再往前走几公里，便是骆驼城了。
（）我顺着城墙，一路走过城门、角楼、马面、瓮城。
黄土夯筑的城墙早已斑驳，许多地方业已坍圮，却依旧雄伟壮观；城门空空荡荡，被铁丝网拦起来，曾经的________、________早已经留在了记忆中。
我走走停停，两个小时才绕着这座庞大的城池走了一圈——骆驼城总面积达30万平方米，是中国现存汉唐时期最大的古城。
晚上，鸟儿悲鸣着回巢，远方的村落亮起灯火，古城渐渐被夜色吞没。
眼下，晚风呼啸，帐篷摇曳，四野看不到一个行人。
骆驼城后期的历史________，却如同一出________的大戏。
这里先属前凉，再属后凉，此后卢水胡（汉代至南北朝时期活跃于中国西北的一支少数民族）人沮渠蒙逊又占据这里，创立北凉。
唐再次置建康军，驻军5300多人，七十余年后建康军被吐蕃攻破，从此消失在史书中。
盛极一时的骆驼城走向了衰落。
伴随着骆驼城的湮没，古城周围也因此被沙漠侵蚀。
从骆驼山再往北，穿过大片的丘陵，翻过合黎山，便是巴丹吉林沙漠了。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 它孤零零地矗立在荒野之中，落寞而沧桑，狂风卷起尘土呼啸着，这座屠城迷离卒风沙之中。
B . 它落寞而沧桑，孤零零地矗立在荒野之中，狂风呼啸着卷起尘土，这座屠城迷离在风沙之中。
C . 它被狂风呼啸着卷起尘土，落寞而沧桑，使得这座屠城迷离在风沙之中，孤零零地矗立在荒野之中。
D . 它孤零零地矗立在荒野之中，落寞而沧桑，狂风呼啸着卷起尘土，使得这座屠城迷离在风沙之中。
（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 车水马龙络绎不绝模棱两可走马观花B . 万人空巷摩肩接踵语焉不详走马观花C . 车水马龙摩肩接踵语焉不详走马换将D . 万人空巷络绎不绝模棱两可走马换将（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 伴随着骆驼城的湮没，古城周围也逐渐被沙漠侵蚀。