2018年高职与普通本科联合3+2(分段)培养试点项目名单
江苏省教育厅关于公布2017年高职与普通本科联合(分段)培养项目的通知
江苏省教育厅关于公布2017年高职与普通本科联合(分段)培
养项目的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】苏教高[2017]10号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2017.06.07
【实施日期】2017.06.07
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅关于公布2017年高职与普通本科联合（分段）培养项目的通知
（苏教高﹝2017﹞10号）
各有关高等学校：
根据《省教育厅关于做好2017年高职与普通本科联合（分段）培养项目工作的通
知》（苏教高﹝2017﹞6号）要求，经高校自主申报、专家集中评议、省教育厅审定，同意134项高职与普通本科联合（分段）培养项目开展试点，其中“4＋0”联合培养25项、“3＋2”分段培养109项。
现予公布（详见附件）。
请各有关高校切实加强试点工作的组织领导和沟通协调，共同做好试点项目招生和人才培养工作，认真落实好项目学生转段升学、就业创业等各项政策。
自2017年起，省教育厅每年组织开展对项目实施情况的抽样检查或教学视导，对教育教学质量不高或实施
情况不理想的项目予以淘汰，淘汰项目两年内不得重新申报。
附件：2017年高职与普通本科联合（分段）培养项目名单
省教育厅
2017年6月7日
附件
2017年高职与普通本科联合（分段）培养试点项目名单。
山东“+”“+”招生院校及招生计划发布
山东2018“3＋2”“3＋4”招生院校及招生计划发布原标题：山东2018年“3＋2”“3＋4”招生院校及招生计划发布齐鲁网5月4日讯为了培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才，近年来山东试点职业院校与本科高校对口贯通分段培养。
今天（5月4日），省教育厅下达了山东2018年“3＋2”“3＋4”招生院校、招生计划。
根据计划，山东“3+2”对口贯通培养试点高职院校共51所，招生计划6080人。
招生范围为已参加山东2018年夏季高考，且达到首次划定的本科普通批录取控制线下50分（含）以内的考生。
“3+4”贯通分段培养试点中职学校共40所，招生计划3187人。
其中，师范类中职学校10所，招生计划1588人；非师范类试点中职学校30所，招生计划1599人。
生源不足市的剩余计划，由省教育厅调整到生源相对充足的市安排招生。
报考的应届初中毕业生，要求学籍注册地为所在市，且初中学业水平考试成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的前55%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上。
“3+2”贯通培养学生在完成高职阶段学业且过程考核合格后，须参加全省专升本公共课科目考试及衔接本科高校组织的专业基础知识和专业基本技能测试。
“3+4”贯通培养学生在完成中职阶段学业且过程考核合格后，须参加春季高考知识部分的文化基础知识考试及衔接本科高校组织的专业基础知识和专业基本技能测试。
转段时，专业基础知识和专业基本技能测试的合格标准由本科招生高校确定；文化基础知识课程（专升本公共课科目或春季高考文化基础知识）的合格标准由省统一设定，即为：文化基础知识成绩总分达到文化基础知识满分分值的60%，单科成绩不得低于本科目满分分值的50%。
考虑到试题命制的不确定性，省统一设定的文化基础知识课程的合格标准可结合往年成绩情况及当年试题难度适当下浮，但下浮幅度不超过10%。
闪电新闻记者张洪波。
高职本科“3+2”对口贯通分段培养模式的问题与剖析
高职本科“3+2”对口贯通分段培养模式的问题与剖析摘要：高职本科“3+2”对口贯通分段培养模式是构建国家终身教育体系的重要环节。
要实现这两个不同教育层次的内涵衔接，人才培养定位与课程一体化衔接的不对等，是目前亟待解决的逻辑起点。
透过问题表征剖析内部原因的同时，也要深刻认识到，推进“3+2”模式的有效开展是一项庞大的系统工程。
关键词：“3+2”；培养定位；课程一体化；系统工程中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）13-0355-02收稿日期：2019-07-31基金项目：青岛农业大学校级教学教研项目：工程管理专业“3+2”人才培养模式的探索———以高职本科分段培养为例（编号：XJY2018018）作者简介：刘妍（1983-），女（回族），山东青岛人，博士，讲师，研究方向：风险管理。
为构建国家终身教育体系，实现职业教育内涵发展的良好诉求，搭建高职本科间的人才输送“立交桥”是一重要环节。
教育部在《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》中强调，鼓励本科高等学校与示范性高等职业学校通过合作办学、联合培养等方式培养高层次应用技术人才；拓宽应用技术类型高等学校招收职业院校毕业生通道，打开职业院校学生的成长空间，系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系。
在此背景下，山东省先后出台了《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》《关于进一步做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养招生及转段工作的通知》等文件，指出职业院校与本科高校对口贯通分段培养是现代职业教育体系建设的重要组成部分，是培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才的重要途径。
山东作为首批试点省份，自2013年以来，已有51所职业院校、百余个专业实施了对口贯通分段培养。
江苏省高职本科分段培养3+2学校名单
机电一体化技术
艺术设计 艺术设计 会计 会计
计算机科学与技术 计算机科学与技术 电气工程及其自动化 国际经济与贸易 机械设计制造及其自动化
电气化铁道技术 过程装备与控制工程 贸易经济
物流管理
软件工程 艺术设计
交通工程
港口与航道工程） （
机械电子工程 数控技术应用来自附件：2012年江苏省现代职业教育体系建设试点项目名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 中高职4+2分段 培养 项目名称 申报单位 牵头院校 无锡商业职业技术学院 江苏信息职业技术学院 无锡市教育局 无锡工艺职业技术学院 无锡科技职业学院 江阴职业技术学院 无锡城市职业技术学院 常州工程职业技术学院 常州市教育局 常州轻工职业技术学院 中高职3+2分段 培养 合作院校 无锡立信中等专业学校 惠山中等专业学校 无锡交通高等职业技术学校 无锡汽车工程中等专业学校 宜兴丁蜀中等专业学校 惠山中等专业学校 江阴中等专业学校 无锡汽车工程中等专业学校 武进中等专业学校 溧阳中等专业学校 江苏省金坛中等专业学校 江苏省溧阳中等专业学校 太仓中等专业学校 昆山第二中等专业学校 昆山第一中等专业学校 张家港职业教育中心校 张家港工贸职业高级中学 张家港市第三职业高级中学 苏州工业园区工业技术学校 苏州高等职业技术学校 吴江中等专业学校 苏州市相城中等专业学校 苏州工业园区工业技术学校 苏州高等职业技术学校 苏州丝绸中等专业学校 昆山第二中等专业学校 无锡卫生高等职业技术学校 常州卫生高等职业技术学校 如皋第一中等专业学校 启东中等专业学校 海门中等专业学校 海门中等专业学校 如皋第一中等专业学校 试点专业1 会计 会计 试点专业2 旅游管理 旅游管理
高职与应用型本科分段培养衔接贯通的优化路径分析
科 技 教 育DOI：10.16661/ki.1672-3791.2018.35.162高职与应用型本科分段培养衔接贯通的优化路径分析①王茁 范群鹏 刘娜(吉林师范大学 吉林四平 136000)摘 要：高职和应用型本科“3+2“分段培养项目是产业转型升级和完善职业教育体系的需要，能够解决高职专科学生升学通道不畅和应用型本科毕业生就业结构性矛盾的问题。
本文认为衔接贯通既包括内在衔接融合又包括外在衔接融合，并从分工定位、专业布局、课程体系、教学内容、教学模式、质量监控6个方面提出了衔接贯通的优化路径。
关键词：衔接 分段培养 高职 应用型本科 路径中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2018)12(b)-0162-021 高职与应用本科分段培养衔接贯通的必要性1.1 产业转型升级对高技能人才的需要现阶段，我国经济正处于产业结构调整和转型升级、快速发展的关键时期，新设备、新技术、新行业、新领域需要大量新的高层次技能型、技术型、工程型人才，高职院校培养的学生显然不能与岗位需求匹配。
而大量的应用本科热衷于“高层次”院校的建设，过于重视学生理论知识和学术能力的培养，忽视了应用型人才培养的初衷。
因此，为了满足国家现代化建设对高技能人才的迫切需要，就有必要发挥高职院校和应用本科各自的特长，联合培养人才。
1.2 完善职业教育体系的需要在我国职业教育体系中高职院校是主力军，但始终停留在专科层次上，学生提升学历层次的渠道有限，导致职业教育被贴上低层次、低水平的标签，社会吸引力极低。
为改变此现状，国家需要完善职业教育体系，进行总体设计、协调规范，制定可行政策，破解高职学生的“断头教育”问题。
基于以上需要，高职和应用本科分段培养正是解决上述问题的一种有效途径。
2 “3+2”分段培养衔接贯通的实施目标教育能够影响社会发展，影响个体生命和人生发展。
因此高职与应用型本科“3+2”衔接培养项目实现的功能，从社会发展角度看应该是促进和支撑产业转型升级；从个人发展角度看应该是促进高等专科层次技能人才的个体成长和职业发展。
高职与普通本科联合分段培养试点项目名单
89
苏州科技大学
苏州农业职业技术学院
药品生物技术
生物技术
45
90
苏州科技大学
苏州市职业大学
电气自动化技术
电气工程及其自动化
45
91
苏州科技大学
苏州市职业大学
文秘
汉语言文学
45
92
徐州工程学院
徐州工业职业技术学院
高分子材料工程技术
高分子材料与工程
50
93
徐州工程学院
扬州工业职业技术学院
电子商务
电子商务
物联网工程
50
4
常州大学
无锡工艺职业技术学院
视觉传播设计与制作
视觉传达设计
30
5
常州大学
无锡职业技术学院
会计
会计学
50
6
常州工学院
常州工程职业技术学院
国际商务
国际经济与贸易
45
7
常州工学院
常州机电职业技术学院
电气自动化技术
新能源科学与工程
45
8
常州工学院
无锡城市职业技术学院
电子商务
电子商务
45
9
东南大学成贤学院
50
39
南京工业大学
江苏工程职业技术学院
建筑工程技术
土木工程
50
40
南京工业大学
江苏建筑职业技术学院
建筑工程技术
土木工程
50
41
南京工业大学
南京交通职业技术学院
道路桥梁工程技术
交通工程
50
42
南京工业大学
南京交通职业技术学院
建筑工程技术
土木工程
50
2018年高职与普通本科联合3+2培养试点项目名单
南京邮电大学
南京工业职业技术学院
软件技术
软件工程
50
75
南京邮电大学
南京信息职业技术学院
电子信息工程技术
信息工程
50
76
南京邮电大学
南京信息职业技术学院
软件技术
软件工程
50
77
南京邮电大学
扬州市职业大学
计算机网络技术
网络工程
50
78
南通大学
江苏工程职业技术学院
现代纺织技术
纺织工程
40
79
南通大学
护理
护理学
30
64
南京医科大学
江苏医药职业学院
临床医学
临床医学
30
65
南京医科大学
江苏医药职业学院
康复治疗技术
康复治疗学
30
66
南京医科大学
苏州卫生职业技术学院
护理
护理学
30
67
南京医科大学
苏州卫生职业技术学院
康复治疗技术
康复治疗学
30
68
南京医科大学
苏州卫生职业技术学院
眼视光技术
眼视光学
30
69
南京医科大学康达学院
淮安信息职业技术学院
机械制造与自动化
机械设计制造及其自动化
50
10
东南大学成贤学院
淮安信息职业技术学院
软件技术
软件工程
50
11
淮海工学院
常州纺织服装职业技术学院
国际经济与贸易
国际经济与贸易
45
12
淮海工学院
常州纺织服装职业技术学院
机电一体化技术
机械电子工程
“32”专本对接分段人才培养有效衔接机制研究
［摘要］分析目前国内职业教育体系中高职专科与应用型本科教育衔接的途径以及高职与应用型本科“3+2”分段培养模式推行过程中存在的不足，结合日照职业技术学院高职食品加工技术专业与应用型本科食品科学与工程专业“3+2”分段培养的成功经验和疑惑，创新高职与应用型本科“3+2”分段培养衔接的选拔机制，为专本衔接有效贯通项目实施，从人才培养目标、规格、课程体系、课程标准、考核标准、质量监督与管理等几个方面，提出可行性建议。
［关键词］“3+2”专本对接；衔接机制；培养目标；课程体系；转段考核［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2019）09-0029-03“3+2”专本对接分段人才培养有效衔接机制研究①李玉环*，周庆新，谷彩霞（日照职业技术学院，山东日照276826）一、引言随着科技进步和社会经济的发展，工业转型升级，提质增效，相应的人才需求结构也发生了巨大变化，人才规格由技术应用型向技术技能型转变，高职教育已经不能满足目前行业结构调整、企业转型升级对人才的需求，为此，山东省自2013年开始陆续启动了高职院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养试点，到2018年，全省“3+2”对口贯通培养试点高职院校51所，招生计划6080人，使高职毕业生有了进入应用型本科院校进一步提升学历水平的机会，拓宽了职业院校学生的成长空间，也拓宽了高职院校的办学途径。
但是，高职与应用型本科分段培养过程中还存在着一些问题，两个层次的职业教育在衔接过程中主要表现在人才培养目标定位、培养模式不对接、培养内容上的重复和漏洞等方面。
如何在高职与应用型本科分段培养中实现科学贯通衔接，培养高素质的工程型、高层次技术型人才，实现高职与应用型本科教育人才贯通培养，增强教育服务产业能力是目前职业教育的重要任务之一。
二、高职与应用型本科“3+2”分段培养贯通衔接面临的问题（一）高职与应用型本科“3+2”分段培养在教育理念和人才培养定位上存在不协调受传统“重普教轻职教”观念的长期困扰，本科院校一般不希望被列为应用型，有些院校虽然开始接受教育主管部门的建议，与高职院校开始实施专本对接的招生计划和教学改革。
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89
苏州科技大学
苏州农业职业技术学院
药品生物技术
生物技术
45
90
苏州科技大学
苏州市职业大学
电气自动化技术
电气工程及其自动化
45
91
苏州科技大学
苏州市职业大学
文秘
汉语言文学
45
92
徐州工程学院
徐州工业职业技术学院
高分子材料工程技术
高分子材料与工程
50
93
徐州工程学院
扬州工业职业技术学院
电子商务
电子商务
扬州大学
扬州市职业大学
机械制造与自动化
机械设计制造及其自动化
40
机械电子工程
60
5
江苏大学
无锡职业技术学院
电气工程及其自动化
60
6
江苏大学
无锡职业技术学院
软件工程
60
7
江苏大学
无锡职业技术学院
市场营销
60
8
江苏科技大学
南通航运职业技术学院
轮机工程
40
9
金陵科技学院
江苏农林职业技术学院
园林
50
10
金陵科技学院
江苏农牧科技职业学院
动物科学
50
11
南京工程学院
南京交通职业技术学院
旅游管理
50
54
南京晓庄学院
苏州幼儿师范高等专科学校
学前教育
学前教育
60
55
南京晓庄学院
徐州幼儿师范高等专科学校
学前教育
学前教育
60
56
南京晓庄学院
盐城幼儿师范高等专科学校
学前教育
学前教育
60
57
南京晓庄学院
扬州市职业大学
环境工程技术
环境工程
50
58
南京信息工程大学
常州信息职业技术学院
软件技术
软件工程
30
18
南京信息工程大学
南京工业职业技术学院
通信工程
30
19
南京信息工程大学
南京工业职业技术学院
物流管理
30
20
南京艺术学院
苏州工艺美术职业技术学院
工艺美术
50
21
南通大学
江苏工程职业技术学院
产品设计
35
22
南通大学
南通职业大学
土木工程
35
23
苏州科技大学
苏州农业职业技术学院
风景园林
30
24
徐州医科大学
45
59
南京信息工程大学
常州信息职业技术学院
电子信息工程技术
电子信息工程
45
60
南京信息工程大学
南京工业职业技术学院
电子信息工程技术
电子信息工程
45
61
南京信息工程大学
南京铁道职业技术学院
通信技术
通信工程
45
62
南京信息工程大学
南京铁道职业技术学院
铁道供电技术
电气工程及其自动化
45
63
南京医科大学
江苏卫生健康职业学院
特殊教育
特殊教育
50
49
南京晓庄学院
江苏经贸职业技术学院
物流管理
物流管理
50
50
南京晓庄学院
连云港师范高等专科学校
应用电子技术
电子信息科学与技术
50
51
南京晓庄学院
连云港师范高等专科学校
学前教育
学前教育
60
52
南京晓庄学院
南通师范高等专科学校
学前教育
学前教育
60
53
南京晓庄学院
苏州经贸职业技术学院
旅游管理
苏州卫生职业技术学院
护理学
40
25
盐城工学院
扬州工业职业技术学院
化学工程与工艺
35
“3+2”项目
序号
牵头院校
合作院校
前段专业
后继专业
招生计划
1
常熟理工学院
苏州健雄职业技术学院
机电一体化技术
机械电子工程
50
2
常熟理工学院
苏州经贸职业技术学院
电子商务
电子商务
50
3
常州大学
江苏信息职业技术学院
物联网应用技术
50
94
徐州医科大学
江苏卫生健康职业学院
康复治疗技术
康复治疗学
30
95
徐州医科大学
江苏卫生健康职业学院
药学
药学
30
96
徐州医科大学
江苏医药职业学院
护理
护理学
40
97
徐州医科大学
江苏医药职业学院
药学
药学
40
98
徐州医科大学
苏州卫生职业技术学院
药学
药学
40
99
盐城工学院
盐城工业职业技术学院
汽车营销与服务
园艺技术
园艺
40
20
淮阴工学院
徐州工业职业技术学院
药品生产技术
制药工程
30
21
淮阴师范学院
常州纺织服装职业技术学院
环境艺术设计
环境设计
50
22
淮阴师范学院
淮安信息职业技术学院
电气自动化技术
电气工程及其自动化
50
23
淮阴师范学院
江苏财经职业技术学院
财务管理
财务管理
50
24
江苏大学京江学院
镇江市高等专科学校
南通航运职业技术学院
交通运营管理
交通运输
45
80
南通大学
南通航运职业技术学院
港口与航道工程技术
交通工程
40
81
南通大学
南通科技职业学院
环境工程技术
环境工程
30
82
南通大学
南通科技职业学院
药品生物技术
生物工程
30
83
南通大学
南通师范高等专科学校
语文教育
小学教育
40
84
南通大学
南通师范高等专科学校
数学教育
会计
会计学
30
105
扬州大学
江苏农林职业技术学院
作物生产技术
农学
30
106
扬州大学
江苏农牧科技职业学院
饲料与动物营养
动物科学
30
107
扬州大学
江苏农牧科技职业学院
动物防疫与检疫
动物医学
30
108
扬州大学
苏州农业职业技术学院
园艺技术
园艺
50
109
扬州大学
扬州工业职业技术学院
建筑工程技术
土木工程
40
110
小学教育
40
85
南通大学
南通师范高等专科学校
体育教育
体育教育
40
86
苏州大学应用技术学院
苏州工业园区职业技术学院
电子信息工程技术
电子信息工程
50
87
苏州大学应用技术学院
苏州工业园区职业技术学院
报关与国际货运
国际经济与贸易
50
88
苏州大学应用技术学院
苏州工业园区职业技术学院
机械设计与制造
机械设计制造及其自动化
淮安信息职业技术学院
机械制造与自动化
机械设计制造及其自动化
50
10
东南大学成贤学院
淮安信息职业技术学院
软件技术
软件工程
50
11
淮海工学院
常州纺织服装职业技术学院
国际经济与贸易
国际经济与贸易
45
12
淮海工学院
常州纺织服装职业技术学院
机电一体化技术
机械电子工程
45
13
淮海工学院
江苏农牧科技职业学院
水产养殖技术
物联网工程
50
4
常州大学
无锡工艺职业技术学院
视觉传播设计与制作
视觉传达设计
30
5
常州大学
无锡职业技术学院
会计
会计学
50
6
常州工学院
常州工程职业技术学院
国际商务
国际经济与贸易
45
常州工学院
常州机电职业技术学院
电气自动化技术
新能源科学与工程
45
8
常州工学院
无锡城市职业技术学院
电子商务
电子商务
45
9
东南大学成贤学院
50
44
南京工业大学
南京科技职业学院
高分子材料工程技术
高分子材料与工程
50
45
南京工业大学
南京科技职业学院
化工装备技术
过程装备与控制工程
50
46
南京工业大学
南京铁道职业技术学院
计算机网络技术
计算机科学与技术
50
47
南京审计大学
江苏财会职业学院
财务管理
财务管理
50
48
南京特殊教育师范学院
徐州幼儿师范高等专科学校
钟山职业技术学院
康复治疗技术
康复治疗学
30
70
南京艺术学院
苏州工艺美术职业技术学院
产品艺术设计
产品设计
30
71
南京艺术学院
苏州工艺美术职业技术学院
服装与服饰设计
服装与服饰设计
30
72
南京艺术学院
无锡工艺职业技术学院