尺规作图题专题复习

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尺规作图(专题复习)

尺规作图(专题复习)

C
10
点拨:利用原题中的三个数据,列举出所
有与原三角形全等的各种情况。
A1
A4
3.5cm
3cm
B1 3.5cm
5cm A2
C1
B4
36 B2
5cm
C2
B5
A3
3cm
44
B3
5cm
C 3 整理pBpt 6
36
5cm A5
44 C4
3cm
36 3.5cm
44 C5
A6
36
44
11C 6
A
B
A
B
整理ppt
24
三.应用——格点问题
1、正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个 小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列 要求画三角形。
(1)使三角形的三边长分别为3,2 2, 5
(2)使三角形为钝角三角形且面积为4
整理ppt
25
2.如图,在10×10正方形网格中,每个小正方形的边 长均为1个单位.将⊿ABC向下平移4个单位,得到 ⊿A1B1C1 ,再⊿A1B1C1把绕点C1顺时针旋转90°, 得到⊿A2B2C2,请你画出⊿A1B1C1和⊿A2B2C 2(不 要求写画法).
整理ppt
8
利用“角边角”能作出与原来全 等的三角形。
整理ppt
9
3、在△ABC,a=5cm,b=3cm,c=3.5cm,
∠B=360,∠C=440 . 请你从中选择适当的数
据,作与△ABC全等的三角形。(不写作
法,但要在所作的三角形中标出用到的数
据)
A
3.5cm
3cm
B 36
44
5c m 整理ppt

《尺规作图》专题复习

《尺规作图》专题复习

尺规作图专题训练【复习回顾】A.SSSB.SASC.AASD. ASAA.20B.18C.16D.12A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.到三角形三条边距离相等的点在( )的交点上. A.三条中点 B.三条角平分线 C.三条高线 D.三条垂直平分线第1题图目标一:根据题目的要求,尺规作图作垂线例1. 对于直线l ,点P 在直线外,点Q 在直线上,用尺规作图法分别过点P 、Q 作直线l 的垂线.(不写作图方法,保留作图痕迹)练习1.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=6,BC=8.(1) 用尺规作图作出AB 边上的高线CD ,垂足为D.(2) 求CD 的长.目标二:根据题目要求,用尺规作图作角平分线例2. 如图,在∠ABC 内部,用尺规作图法找一条射线BP ,使得射线BP 上任意一点到BA 和BC 的距离都相等.(保留作图痕迹,不写作法)目标三:用尺规作图作出线段的垂直平分线练习3.(番禺执信段测题23)如图在△ABC 中,AB=AC ,∠DAC 是△ABC 的一个外角.根据要求作图,并在图中标明相应字母.(1)作∠DAC 的平分线AM ;(2)作线段AC 的垂直平分线,与AM 交于点F ,与BC 边交于点E ,连接AE 、CF. 判断四边形AECF 的形状并加以证明.目标四:学会复制自己涂脏的图形有时候,解几何题过程中,我们把图形画脏,又或者题目图形不够标准,那么我们需要学会自己复制图形,重新画出来。

例4 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB与点E,若AC=6,(1)求DE的长.(2)求△ADB的面积.练习4:请根据例4的题意,自己绘制题目中涂脏的图形,并将图形放大.。

中考专题复习《尺规作图》巩固练习(真题)含答案

中考专题复习《尺规作图》巩固练习(真题)含答案

中考专题复习《尺规作图》巩固练习(真题)含答案一、单选题1、下列属于尺规作图的是()A、用刻度尺和圆规作△ABCB、用量角器画一个300的角C、用圆规画半径2cm的圆D、作一条线段等于已知线段2、下列画图语句中,正确的是()A、画射线OP=3cmB、连接A , B两点C、画出A , B两点的中点D、画出A , B两点的距离3、下列属于尺规作图的是()A、用刻度尺和圆规作△ABCB、用量角器画一个30°的角C、用圆规画半径2cm的圆D、作一条线段等于已知线段4、下列关于几何画图的语句正确的是()A、延长射线AB到点C ,使BC=2ABB、点P在线段AB上,点Q在直线AB的反向延长线上C、将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角D、已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b5、尺规作图是指()A、用量角器和刻度尺作图B、用圆规和有刻度的直尺作图C、用圆规和无刻度的直尺作图D、用量角器和无刻度的直尺作图6、下列有关作图的叙述中,正确的是()A、延长直线ABB、延长射线OMC、延长线段AB到C ,使BC=ABD、画直线AB=3cm7、按下列条件画三角形,能唯一确定三角形形状和大小的是()A、三角形的一个内角为60°,一条边长为3cmB、三角形的两个内角为30°和70°C、三角形的两条边长分别为3cm和5cmD、三角形的三条边长分别为4cm、5cm和8cm8、下列属于尺规作图的是()A、用刻度尺和圆规作△ABCB、用量角器画一个300的角C、用圆规画半径2cm的圆D、作一条线段等于已知线段9、下列关于几何画图的语句正确的是()A、延长射线AB到点C ,使BC=2ABB、点P在线段AB上,点Q在直线AB的反向延长线上C、将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角D、已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b10、尺规作图是指()A、用量角器和刻度尺作图B、用圆规和有刻度的直尺作图C、用圆规和无刻度的直尺作图D、用量角器和无刻度的直尺作图11、下列有关作图的叙述中,正确的是()A、延长直线ABB、延长射线OMC、延长线段AB到C ,使BC=ABD、画直线AB=3cm12、下列作图语句中,不准确的是()A、过点A、B作直线ABB、以O为圆心作弧C、在射线AM上截取AB=aD、延长线段AB到D ,使DB=AB二、填空题13、所谓尺规作图中的尺规是指:________.14、尺规作图“作一个角等于已知角“的依据是三角形全等的判定方法________15、用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示,则说明△DOC≌△D'O'C'的依据是________.16、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N ,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于P ,连接AP并延长交BC于点D ,则∠ADB=________°.17、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N ,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP并延长交BC于点D ,则下列说法①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的中垂线上;正确的个数是________个三、作图题18、已知:如图△ABC .求作:①AC边上的高BD;②△ABC的角平分线CE .19、如图所示,已知△ABC:①过A画出中线AD;②画出角平分线CE;③作AC边上的高BF20、(2016•兰州)如图,已知⊙O,用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.(写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)四、解答题21、已知直线l和l上一点P ,用尺规作l的垂线,使它经过点P .你能明白小明的作法吗?你是怎样作的?22、如图,已知△ABC和直线m ,画出与△ABC关于直线m对称的图形(不要求写出画法,但应保留作图痕迹)答案解析部分一、单选题1、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.用刻度尺和圆规作△ABC ,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;B.量角器不在尺规作图的工具里,错误;C.画半径2cm的圆,需要知道长度,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;D.正确.选D.【分析】根据尺规作图的定义分别分析2、【答案】B【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.射线没有长度,错误;B.连接A , B两点是作出线段AB ,正确;C.画出A , B两点的线段,量出中点,错误;D.量出A , B两点的距离,错误选B.【分析】根据基本作图的方法,逐项分析,从而得出正确的结论3、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.用刻度尺和圆规作△ABC ,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;B.量角器不在尺规作图的工具里,错误;C.画半径2cm的圆,需要知道长度,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;D.正确选:D.【分析】根据尺规作图的定义分别分析4、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.延长射线AB到点C ,使BC=2AB ,说法错误,不能延长射线;B.点P在线段AB 上,点Q在直线AB的反向延长线上,说法错误,直线本身是向两方无限延长的,不能说延长直线;C.将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角,说法正确;D.已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b ,说法错误,AC也可能为2a+b选:C.【分析】根据射线、直线、以及角的定义可判断出正确答案5、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】尺规作图所用的作图工具是指不带刻度的直尺和圆规选:C .【解析】【解答】A.直线本身是向两方无限延伸的,故不能延长直线AB ,故此选项错误;B.射线本身是向一方无限延伸的,不能延长射线OM ,可以反向延长,故此选项错误;C.延长线段AB到C ,使BC=AB ,说法正确,故此选项正确;D.直线本身是向两方无限延伸的,故此选项错误;选:C【分析】根据直线、射线和线段的特点分别进行分析7、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.三角形的一个内角为60°,一条边长为3cm ,既不能唯一确定三角形形状和也不能唯一确定大小,不符合题意;B.三角形的两个内角为30°和70°,能唯一确定三角形形状和但不能唯一确定大小,不符合题意;C.三角形的两条边长分别为3cm和5cm ,既不能唯一确定三角形形状和也不能唯一确定大小,不符合题意;D.三角形的三条边长分别为4cm、5cm和8cm ,能唯一确定三角形形状和大小,符合题意选:D.【分析】根据基本作图的方法,及唯一确定三角形形状和大小的条件可知8、【答案】D【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.用刻度尺和圆规作△ABC ,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;B.量角器不在尺规作图的工具里,错误;C.画半径2cm的圆,需要知道长度,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;D.正确选:D.【分析】根据尺规作图的定义分别分析9、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.延长射线AB到点C ,使BC=2AB ,说法错误,不能延长射线;B.点P在线段AB 上,点Q在直线AB的反向延长线上,说法错误,直线本身是向两方无限延长的,不能说延长直线;C.将射线OA绕点O旋转180°,终边OB与始边OA的夹角为一个平角,说法正确;D.已知线段a , b满足2a>b>0,在同一直线上作线段AB=2a , BC=b ,那么线段AC=2a-b ,说法错误,AC也可能为2a+b选:C.【分析】根据射线、直线、以及角的定义可判断出正确答案10、【答案】C【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】尺规作图所用的作图工具是指不带刻度的直尺和圆规选:C .【解析】【解答】A.直线本身是向两方无限延伸的,故不能延长直线AB ,故此选项错误;B.射线本身是向一方无限延伸的,不能延长射线OM ,可以反向延长,故此选项错误;C.延长线段AB到C ,使BC=AB ,说法正确,故此选项正确;D.直线本身是向两方无限延伸的,故此选项错误;选:C【分析】根据直线、射线和线段的特点分别进行分析12、【答案】B【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】A.根据直线的性质公理:两点确定一条直线,可知该选项正确;B.画弧既需要圆心,还需要半径,缺少半径长,故该选项错误;C.射线有一个端点,可以其端点截取任意线段,故选项正确;D.线段有具体的长度,可延长,正确选:B.【分析】根据基本作图的方法,逐项分析,从而得出正确的结论二、填空题13、【答案】没有刻度的直尺和圆规【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】由尺规作图的概念可知:尺规作图中的尺规指的是没有刻度的直尺和圆规【分析】本题考的是尺规作图的基本概念14、【答案】SSS【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】在尺规作图中,作一个角等于已知角是通过构建三边对应相等的全等三角形来证,因此由作法知其判定依据是SSS ,即边边边公理【分析】通过对尺规作图过程的探究,找出三条对应相等的线段,判断三角形全等.因此判定三角形全等的依据是边边边公理15、【答案】SSS【考点】作图—尺规作图的定义【解析】【解答】OC=O′C′,OD=O′D′,CD=C′D′,从而可以利用SSS判定其全等【分析】①以O为圆心,任意长为半径用圆规画弧,分别交OA、OB于点C、D;②任意画一点O′,画射线O'A',以O'为圆心,OC长为半径画弧C'E ,交O'A'于点C';③以C'为圆心,CD长为半径画弧,交弧C'E于点D';④过点D'画射线O'B',∠A'O'B'就是与∠AOB相等的角.则通过作图我们可以得到OC=O′C′,OD=O′D′,CD=C′D′,从而可以利用SSS判定其全等16、【答案】125【考点】作图—基本作图【解析】【解答】由题意可得:AD平分∠CAB ,∵∠C=90°,∠B=20°,∴∠CAB=70°,∴∠CAD=∠BAD=35°,∴∠ADB=180°-20°-35°=125°【分析】根据角平分线的作法可得AD平分∠CAB ,再根据三角形内角和定理可得∠ADB的度数17、【答案】3【考点】作图—基本作图【解析】【解答】①AD是∠BAC的平分线,说法正确;②∵∠C=90°,∠B=30°,∴∠CAB=60°,∵AD平分∠CAB ,∴∠DAB=30°,∴∠ADC=30°+30°=60°,因此∠ADC=60°正确;③∵∠DAB=30°,∠B=30°,∴AD=BD【分析】根据角平分线的作法可得①正确,再根据三角形内角和定理和外角与内角的关系可得∠ADC=60°,再根据线段垂直平分线的性质逆定理可得③正确三、作图题18、【答案】解: 如图所示:【考点】作图—基本作图【解析】【分析】①以点B为圆心,较大的长为半径画弧,交直线AC于两点,分别以这两点为圆心,大于这两点的距离的一半为半径画弧,两弧相交于一点,过点B和这点作射线,交直线AC于点D , BD就是所求的AC边上的高;②以点C为圆心,任意长为半径画弧,交CA , CB于两点,分别以这两点为圆心,以大于这两点的距离的一半为半径画弧,两弧相交于一点,做过点C和这点的射线交AB于点E , CE即为所求的角平分线19、【答案】解答:如图所示:【考点】作图—复杂作图【解析】【分析】(1)首先找出BC的中点,然后画线段AD即可;(2)利用量角器量出∠BCA的度数,再除以2,算出度数,然后画出线段CE即可;(3)利用直角三角板,一个直角边与AC重合,令一条直角边过点B ,画线段BF即可20、【答案】解:如图所示,四边形ABCD即为所求:【考点】正多边形和圆,作图—复杂作图【解析】【分析】画圆的一条直径AC,作这条直径的中垂线交⊙O于点BD,连结ABCD就是圆内接正四边形ABCD.本题考查的是复杂作图和正多边形和圆的知识,掌握中心角相等且都相等90°的四边形是正四边形以及线段垂直平分线的作法是解题的关键.四、解答题21、【答案】解:明白.作法:①以点P为圆心,以任意长为半径画圆,与直线l相交于点A , B;②分别以AB为圆心,以任意长为半径画圆,两圆相交于点MN ,连接MN即可得出直线l的垂线【考点】作图—复杂作图【解析】【分析】根据线段垂直平分线的作法即可得出结论.22、【答案】【解答】如图所示,△A′B′C′即为△ABC关于直线m对称的图形.【考点】作图—尺规作图的定义,作图—基本作图,作图—复杂作图,轴对称图形【解析】【分析】找出点A、B、C关于直线m的对称点的位置,然后顺次连接即可.。

尺规作图专题复习

尺规作图专题复习

尺规作图专题复习1.下面是小东设计的“过圆外一点作这个圆的切线”的尺规作图过程.已知:⊙O 及⊙O 外一点P .求作:直线PA 和直线PB ,使PA 切⊙O 于点A ,PB 切⊙O 于点B .作法:如图,①作射线PO ,与⊙O 交于点M 和点N ;②以点P 为圆心,以PO 为半径作⊙P ;③以点O 为圆心,以⊙O 的直径MN 为半径作圆,与⊙P 交于点E 和点F,连接OE 和OF ,分别与⊙O 交于点A 和点B ;④作直线PA 和直线PB .所以直线PA 和PB 就是所求作的直线.(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明证明:连接PE 和PF ,∵OE=MN ,OA=OM=12MN,∴点A 是OE 的中点.∵PO=PE,∴PA ⊥OA 于点A ()(填推理的依据).同理PB ⊥OB 于点B.∵OA ,OB 为⊙O 的半径,∴PA ,PB 是⊙O 的切线.()(填推理的依据).2.如图,A 是O 上一点,过点A 作O 的切线.(1)①连接OA 并延长,使AB=OA;②作线段OB 的垂直平分线;使用直尺和圆规,在图中作OB 的垂直平分线l(保留作图痕迹);(2)直线l 即为所求作的切线,完成如下证明.证明:在O 中,∵直线l 垂直平分OB ∴直线l 经过半径OA 的外端,且__________,∴直线l 是O 的切线()(填推理的依据).3.下面是小石设计的“过圆上一点作圆的切线”的尺规作图的过程.已知:如图1,⊙O 及⊙O 上一点P .求作:直线PQ ,使得PQ 与⊙O 相切.作法:如图2,①连接PO 并延长交⊙O 于点A ;②在⊙O 上任取一点B (点P ,A 除外),以点B 为圆心,BP 长为半径作⊙B ,与射线PO 的另一个交点为C ;③连接CB 并延长交⊙B 于点Q ;④作直线PQ .所以直线PQ 就是所求作的直线.根据小石设计的尺规作图的过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:∵CQ 是⊙B 的直径,∴CPQ ∠=°()(填推理的依据).∴OP PQ ⊥.又∵OP 是⊙O 的半径,∴PQ 是⊙O 的切线()(填推理的依据).4.已知:如图1,在△ABC 中,AB =AC .求作:⊙O ,使得⊙O 是△ABC 的外接圆.图1图2作法:①如图2,作∠BAC 的平分线交BC 于D ;②作线段AB 的垂直平分线EF ;③EF 与AD 交于点O ;④以点O 为圆心,以OB 为半径作圆.∴⊙O 就是所求作的△ABC 的外接圆.根据上述尺规作图的过程,回答以下问题:(1)使用直尺和圆规,依作法补全图2(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明.图2图1证明:∵AB =AC ,∠BAD =∠DAC ,∴.∵AB 的垂直平分线EF 与AD 交于点O ,∴OA =OB ,OB =OC .()(填推理的依据)∴OA =OB =OC .∴⊙O 就是△ABC 的外接圆.()(填推理的依据)5.下面是小石设计的“过三角形一个顶点作其对边的平行线”的尺规作图过程.已知:如图1,ABC △.求作:直线BD ,使得BD ∥AC .作法:如图2,①分别作线段AC ,BC 的垂直平分线1l ,2l ,两直线交于点O ;②以点O 为圆心,OA 长为半径作圆;③以点A 为圆心,BC 长为半径作弧,交 AB 于点D ;④作直线BD .所以直线BD 就是所求作的直线.根据小石设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:连接AD ,∵点A ,B ,C ,D 在⊙O 上,AD BC =,∴ AD =.∴DBA CAB ∠=∠()(填推理的依据).∴BD AC ∥.6.《元史·天文志》中记载了元朝著名天文学家郭守敬主持的一次大规模观测,称为“四海测验”.这次观测主要使用了“立杆测影”的方法,在二十七个观测点测量出的各地的“北极出地”与现在人们所说的“北纬”完全吻合.利用类似的原理,我们也可以测量出所在地的纬度.如图1所示.①春分时,太阳光直射赤道.此时在M 地直立一根杆子MN,在太阳光照射下,杆子MN 会在地面上形成影子.通过测量杆子与它的影子的长度,可以计算出太阳光与杆子MN 所成的夹角α;②由于同一时刻的太阳光线可以近似看成是平行的,所以根据太阳光与杆子MN 所成的夹角α可以推算得到M 地的纬度,即MOB ∠的大小.图2(1)图2是①中在M 地测算太阳光与杆子MN 所成夹角α的示意图.过点M 作MN 的垂线与直线CD 交于点Q,则线段MQ 可以看成是杆子MN 在地面上形成的影子.使用直尺和圆规,在图2中作出影子MQ(保留作图痕迹);(2)依据图1完成如下证明.证明:∵AB CD ∥,∴MOB ∠=_________α=(___________________________)(填推理的依据)∴M 地的纬度为α.7.下面是小玟同学设计的“作一个角等于已知角”的尺规作图过程.已知:在△ABC 中,AB=BC ,BD 平分∠ABC 交AC 于点D .求作:∠BPC ,使∠BPC=∠BAC .作法:①分别以点B 和点C 为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点E 和点F ,连接EF 交BD 于点O ;②以点O 为圆心,OB 的长为半径作⊙O ;③在劣弧AB 上任取一点P (不与点A 、B 重合),连接BP 和CP .所以∠BPC=∠BAC .根据小玟设计的尺规作图过程.(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明.证明:连接OA、OC .∵AB=BC ,BD 平分∠ABC ,∴BD ⊥AC 且AD=CD .∴OA=OC .∵EF 是线段BC 的垂直平分线,∴OB=.∴OB=OA .()12BC∴⊙O为△ABC的外接圆.∵点P在⊙O上,∴∠BPC=∠BAC()(填推理的依据).8.(2020•北京)已知:如图,△ABC为锐角三角形,AB=AC,CD∥AB.求作:线段BP,使得点P在直线CD上,且∠ABP=12∠BAC.作法:①以点A为圆心,AC长为半径画圆,交直线CD于C,P两点;②连接BP.线段BP就是所求作的线段.(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明.证明:∵CD∥AB,∴∠ABP=.∵AB=AC,∴点B在⊙A上.又∵点C,P都在⊙A上,∴∠BPC=12∠BAC()(填推理的依据).∴∠ABP=12∠BAC.9.问题:如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O内,请仅用无刻度的直尺,作出△ABC中AB边上的高.小芸解决这个问题时,结合圆以及三角形高线的相关知识,设计了如下作图过程.作法:如图,①延长AC交⊙O于点D,延长BC交⊙O于点E;②分别连接AE,BD并延长相交于点F;③连接FC并延长交AB于点H.所以线段CH即为△ABC中AB边上的高.(1)根据小芸的作法,补全图形;(2)完成下面的证明.证明:∵AB是⊙O的直径,点D,E在⊙O上,∴∠ADB=∠AEB=________°.()(填推理的依据)∴AE⊥BE,BD⊥AD.∴AE,________是△ABC的两条高线.∵AE,BD所在直线交于点F,FK∴直线FC 也是△ABC 的高所在直线.∴CH 是△ABC 中AB 边上的高.10.在数学课上,老师布置了一项作图任务,如下:已知:如图18-1,在△ABC 中,AC AB =,请在图中的△ABC 内(含边),画出使45APB ∠=︒的一个点P (保留作图痕迹),小红经过思考后,利用如下的步骤找到了点P :(1)以AB 为直径,做⊙M ,如图18-2;(2)过点M 作AB 的垂线,交⊙M 于点N ;(3)以点N 为圆心,NA 为半径作⊙N ,分别交CA、CB 边于F、K ,在劣弧上任取一点P 即为所求点,如图18-3.问题:在(2)的操作中,可以得到∠ANB=_______°(依据:)在(3)的操作中,可以得到∠APB =_______°(依据:)11.已知:A ,B 是直线l 上的两点.求作:△ABC ,使得点C 在直线l 上方,且AC =BC ,30ACB ∠=︒.作法:1分别以A ,B 为圆心,AB 长为半径画弧,在直线l 上方交于点O ,在直线l 下方交于点E ;2以点O 为圆心,OA 长为半径画圆;3作直线OE 与直线l 上方的⊙O 交于点C ;4连接AC ,BC .△ABC 就是所求作的三角形.(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明.证明:连接OA ,OB .∵OA =OB =AB ,18-118-218-3∴△OAB 是等边三角形.∴60AOB ∠=︒.∵A ,B ,C 在⊙O 上,∴∠ACB =12∠AOB;(___________________________________________________)(填推理的依据).∴30ACB ∠=︒.由作图可知直线OE 是线段AB 的垂直平分线,∴AC =BC (____________________________________________________)(填推理的依据).∴△ABC 就是所求作的三角形.12.(2021中考)《淮南子・天文训》中记载了一种确定东西方向的方法,大意是:日出时,在地面上点处立一根杆,在地面上沿着杆的影子的方向取一点,使两点间的距离为10步(步是古代的一种长度单位),在点处立一根杆;日落时,在地面上沿着点处的杆的影子的方向取一点,使两点间的距离为10步,在点处立一根杆.取的中点,那么直线表示的方向为东西方向.(1)上述方法中,杆在地面上的影子所在直线及点的位置如图所示.使用直尺和圆规,在图中作的中点(保留作图痕迹);(2)在如图中,确定了直线表示的方向为东西方向.根据南北方向与东西方向互相垂直,可以判断直线表示的方向为南北方向,完成如下证明.证明:在中,,是的中点,(填推理的依据).∵直线表示的方向为东西方向,∴直线表示的方向为南北方向.13.如图1是博物馆展出的古代车轮实物,《周礼·考工记》记载:“……故兵车之轮六尺有六寸,田车之轮六尺有三寸……”据此,我们可以通过计算车轮的半径来验证车轮类型,请将以下推理过程补充完整.图1图2如图2所示,在车轮上取A 、B 两点,设 AB 所在圆的圆心为O ,半径为r cm.作弦AB 的垂线OC ,D 为垂足,则D 是AB 的中点.其推理的依据是:.经测量,AB =90cm,CD =15cm,则AD =cm;用含r 的代数式表示OD ,OD =cm.在Rt△OAD 中,由勾股定理可列出关于r 的方程:2r =,解得r =75.通过单位换算,得到车轮直径约为六尺六寸,可验证此车轮为兵车之轮.14.“化圆为方”是古希腊尺规作图难题之一,即:求作一个正方形,使其面积等于给定圆的面积.这个问题困扰了人类上千年,直到19世纪,该问题被证明仅用直尺和圆规是无法完成的.如果借用一个圆形纸片,我们就可以化圆为方,方法如下:已知:⊙O (纸片),其半径为r .求作:一个正方形,使其面积等于⊙O 的面积.作法:①如图1,取⊙O 的直径AB ,作射线BA ,过点A 作AB 的垂线l ;②如图2,以点A 为圆心,OA 为半径画弧交直线l 于点C ;③将纸片⊙O 沿着直线l 向右无滑动地滚动半周,使点A ,B 分别落在对应的A ',B '处;④取CB '的中点M ,以点M 为圆心,MC 为半径画半圆,交射线BA 于点E ;⑤以AE 为边作正方形AEFG .正方形AEFG 即为所求.图1图2根据上述作图步骤,完成下列填空:(1)由①可知,直线l 为⊙O 的切线,其依据是________________________________.(2)由②③可知,AC r =,AB r π'=,则MC =_____________,MA =____________(用含r 的代数式表示).(3)连接ME ,在Rt △AME 中,根据222AM AE EM +=,可计算得2AE =_________(用含r 的代数式表示).由此可得正方形o AEFG S S = .。

专题复习尺规作图

专题复习尺规作图

专题复习 尺规作图1.(2013四川乐山,18,9分)如图,已知线段AB 。

(1)用尺规作图的方法作出线段AB 的垂直平分线l (保留作图痕迹,不要求写出作法);(2)在(1)中所作的直线l 上任意取两点M 、N (线段AB 的上方),连接AM 、AN 。

BM 、BN 。

求证:∠MAN =∠MBN 。

2 (2013浙江杭州,18,6)四条线段a ,b ,c ,d 如图,a :b :c :d =1:2:3:4.(1)选择其中的三条线段为边作一个三角形(尺规作图,要求保留作图痕迹,不必写出作法);(2)任取三条线段,求以它们为边能作出三角形的概率.3.(2013四川遂宁,10,4分)如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连结AP 并延长交BC 于点D ,则下列说法中正确的个数是( )①AD 是∠BAC 的平分线;②∠ADC =60°;③点D 在AB 的中垂线上;④S △DAC :S △ABC =1:3.4(2013福建福州,8,4分)如图,已知△ABC ,以点B 为圆心,AC 长为半径画弧;以点C 为圆心,AB 长为半径画弧,两弧交于点D ,且点A ,点D 在BC 异侧,连结AD ,量一量线段AD 的长,约为( ) A .2.5cm B .3.0cm C .3.5cm D .4.0cm5.(2013兰州,22,8分)如图,两条公路OA 和OB 相交于O 点,在∠AOB 的内部有工厂C 和D ,现要修建一个货站P ,使货站P 到两条公路OA 、OB 的距离相等,且到两工厂C 、D 的距离相等,用尺规作出货站P 的位置.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写出结论)6.(2013·鞍山,21,6分)如图,已知线段a 及∠O ,只用直尺和圆规,求做△ABC ,使BC =a ,∠B =∠O ,∠C =2∠B (在指定作图区域作图,保留作图痕迹,不写作法)7. (2013重庆市潼南,19,6分)画△ABC,使其两边为已知线段a 、b ,夹角为β.(要求:用尺规作图,写出已知、求作;保留作图痕迹;不在已知的线、角上作图;不写作法). AB19题图abβ8. 2013•嘉兴12分)小明在做课本“目标与评定”中的一道题:如图1,直线a ,b 所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?小明的做法是:如图2,画PC ∥a ,量出直线b 与PC 的夹角度数,即直线a ,b 所成角的度数.(1)请写出这种做法的理由;(2)小明在此基础上又进行了如下操作和探究(如图3):①以P 为圆心,任意长为半径画圆弧,分别交直线b ,PC 于点A ,D ;②连结AD 并延长交直线a 于点B ,请写出图3中所有与∠PAB 相等的角,并说明理由;(3)请在图3画板内作出“直线a ,b 所成的跑到画板外面去的角”的平分线(画板内的部分),只要求作出图形,并保留作图痕迹.9(2013山西,21,8分) 如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BA 延长线上的一点,点E 是AC 的中点。

中考数学专题复习导学案尺规作图》(含答案)

中考数学专题复习导学案尺规作图》(含答案)

中考数学专题练习《尺规作图》【知识归纳】一)尺规作图1.定义只用没有刻度的和作图叫做尺规作图.2.步骤①根据给出的条件和求作的图形,写出已知和求作部分;②分析作图的方法和过程;③用直尺和圆规进行作图;④写出作法步骤,即作法.二)五种基本作图1.作一条线段等于已知线段;2.作一个角等于已知角;3.作已知角的平分线;4.过一点作已知直线的垂线;5.作已知线段的垂直平分线.三)基本作图的应用1.利用基本作图作三角形(1)已知三边作三角形;(2)已知两边及其夹角作三角形;(3)已知两角及其夹边作三角形;(4)已知底边及底边上的高作等腰三角形;(5)已知一直角边和斜边作直角三角形.2.与圆有关的尺规作图(1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆).(2)作三角形的内切圆.【基础检测】1.如图,在平面直角坐标系中,以O 为圆心,适当长为半径画弧,交x 轴于点M ,交y 轴于点N ,再分别以点M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P .若点P 的坐标为(2a ,b +1),则a 与b 的数量关系为( )A .a =bB .2a +b =﹣1C .2a ﹣b =1D .2a +b =12.如图,已知△ABC ,以点B 为圆心,AC 长为半径画弧;以点C 为圆心,AB 长为半径画弧,两弧交于点D ,且点A ,点D 在BC 异侧,连结AD ,量一量线段AD 的长,约为( )A .2.5cmB .3.0cmC .3.5cmD .4.0cm3.如图,已知△ABC ,∠BAC=90°,请用尺规过点A 作一条直线,使其将△ABC 分成两个相似的三角形(保留作图痕迹,不写作法)4.如图,在边长为1的正方形网格中,△ABC 的顶点均在格点上,点A 、B 的坐标分别是A (4,3)、B (4,1),把△ABC 绕点C 逆时针旋转90°后得到△A 1B 1C .(1)画出△A 1B 1C ,直接写出点A 1、B 1的坐标;(2)求在旋转过程中,△ABC 所扫过的面积.5.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的12×12网格中,给出了四边形ABCD 的两条边AB 与BC ,且四边形ABCD 是一个轴对称图形,其对称轴为直线AC .(1)试在图中标出点D ,并画出该四边形的另两条边;(2)将四边形ABCD 向下平移5个单位,画出平移后得到的四边形A′B′C′D′.6.已知:线段a 及∠ACB .求作:⊙O ,使⊙O 在∠ACB 的内部,CO=a ,且⊙O 与∠ACB 的两边分别相切.7.如图,OA=2,以点A 为圆心,1为半径画⊙A 与OA 的延长线交于点C ,过点A 画OA 的垂线,垂线与⊙A 的一个交点为B ,连接BC(1)线段BC 的长等于 ; (2)请在图中按下列要求逐一操作,并回答问题:A B C①以点为圆心,以线段的长为半径画弧,与射线BA交于点D,使线段OD的长等于②连OD,在OD上画出点P,使OP得长等于,请写出画法,并说明理由.【达标检测】一、选择题1.如图,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为()A.65°B.60°C.55°D.45°2.如图,已知钝角△ABC,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.步骤1:以C为圆心,CA为半径画弧○1;步骤2:以B为圆心,BA为半径画弧○2,将弧○1于点D;步骤3:连接AD,交BC延长线于点H.下列叙述正确的是()第10题图A.BH垂直分分线段AD B.AC平分∠BAD=BC·AH D.AB=ADC.S△ABC二、填空题3.如图,已知线段AB,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D 两点,作直线CD交AB于点E,在直线CD上任取一点F,连接FA,FB.若FA=5,则FB=.4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的是。

2023年二轮复习解答题专题十:尺规作图(原卷版)

2023年二轮复习解答题专题十:尺规作图(原卷版)

2023年二轮复习解答题专题十:尺规作图典例分析例1 (2022福建中考) 如图,BD 是矩形ABCD 的对角线.(1)求作⊙A ,使得⊙A 与BD 相切(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,设BD 与⊙A 相切于点E ,CF ⊥BD ,垂足为F .若直线CF 与⊙A 相切于点G ,求tan ADB Ð的值.专题过关1. (2022贵港中考)尺规作图(保留作图痕迹,不要求写出作法):如图,已知线段m ,n .求作ABC V ,使90,,A AB m BC n Ð=°==.2. (2022重庆中考A 卷)在学习矩形的过程中,小明遇到了一个问题:在矩形ABCD 中,E 是AD 边上的一点,试说明BCE V 的面积与矩形ABCD 的面积之间的关系.他的思路是:首先过点E 作BC 的垂线,将其转化为证明三角形全等,然后根据全等三角形的面积相等使问题得到解决.请根据小明的思路完成下面的作图与填空:证明:用直尺和圆规,过点E 作BC 的垂线EF ,垂足为F (只保留作图㾗迹).在BAE V 和EFB △中,∵EF BC ^,∴90EFB Ð=°.又90A Ð=°,∴__________________①∵AD BC ∥,∴__________________②又__________________③∴()BAE EFB AAS △≌△.同理可得__________________④∴111222BCE EFB EFC ABFE EFCD ABCD S S S S S S =+=+=△△△矩形矩形矩形.3.(2022广州中考)(10分)如图,AB 是⊙O 的直径,点C 在⊙O 上,且AC =8,BC =6.(1)尺规作图:过点O 作AC 的垂线,交劣弧于点D ,连接CD (保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)所作的图形中,求点O 到AC 的距离及sin ∠ACD 的值.4. (2022沈阳中考)如图,在ABC V 中,AD 是ABC V 的角平分线,分别以点A ,D 为圆心,大于12AD 的长为半径作弧,两弧交于点M ,N ,作直线MN ,分别交AB ,AD ,AC 于点E ,O ,F ,连接DE ,DF .(1)由作图可知,直线MN 是线段AD 的______.(2)求证:四边形AEDF 是菱形.5. (2022山西中考) 如图,在矩形ABCD 中,AC 是对角线.(1)实践与操作:利用尺规作线段AC 的垂直平分线,垂足为点O ,交边AD 于点E ,交边BC 于点F (要求:尺规作图并保留作图痕迹,不写作法,标明字母),(2)猜想与证明:试猜想线段AE 与CF 的数量关系,并加以证明.6. (2022赤峰中考) 如图,已知Rt ABC V 中,90ACB Ð=°,8AB =,5BC =.(1)作BC 的垂直平分线,分别交AB 、BC 于点D 、H ;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,连接CD ,求BCD △的周长.7 .(2022无锡中考)如图,△ABC 为锐角三角形.(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作图:在AC 右上方确定点D ,使∠DAC =∠ACB ,且CD AD ^;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若60B Ð=o ,2AB =,3BC =,则四边形ABCD 的面积为 .(如需画草图,请使用试卷中的图2)8. (2022河南中考) 如图,反比例函数()0k y x x =>的图像经过点()2,4A 和点B ,点B 在点A 的下方,AC 平分OAB Ð,交x 轴于点C .(1)求反比例函数的表达式.(2)请用无刻度的直尺和圆规作出线段AC 的垂直平分线.(要求:不写作法,保留作图痕迹,使用2B 铅笔作图)(3)线段OA 与(2)中所作的垂直平分线相交于点D ,连接CD .求证:CD AB ∥.9. (2022北部湾中考) 如图,在ABCD Y 中,BD 是它的一条对角线,(1)求证:ABD CDB △≌△;(2)尺规作图:作BD 的垂直平分线EF ,分别交AD ,BC 于点E ,F (不写作法,保留作图痕迹);(3)连接BE ,若25DBE Ð=°,求AEB Ð的度数.10. (2022兰州中考)综合与实践问题情境:我国东周到汉代一些出土实物上反映出一些几何作图方法,如侯马铸铜遗址出土车軎范、芯组成的(如图1),它的端面是圆形,如图2是用“矩”(带直角的角尺)确定端面圆心的方法:将“矩”的直角尖端A 沿圆周移动,直到AB AC =,在圆上标记A ,B ,C 三点;将“矩”向右旋转,使它左侧边落在A ,B 点上,“矩”的另一条边与圆的交点标记为D 点,这样就用“矩”确定了圆上等距离的A ,B ,C ,D 四点,连接AD ,BC 相交于点,这样就用“矩”确定了圆上等距离的A ,B ,C ,D 四点,链接AD ,BC 相较于点O ,即O 为圆心.(1)问题解决:请你根据“问题情境”中提供的方法,用三角板还原我国古代几何作图确定圆心O .如图3,点A ,B ,C 在O e 上,AB AC ^,且AB AC =,请作出圆心O .(保留作图痕迹,不写作法)(2)类比迁移:小梅受此问题的启发,在研究了用“矩”(带直角的角尺)确定端面圆心的方法后发现,如果AB 和AC 不相等,用三角板也可以确定圆心O .如图4,点A ,B ,C 在O e 上,AB AC ^,请作出圆心O .(保留作图痕迹,不写作法)(3)拓展探究:小梅进一步研究,发现古代由“矩”度量确定圆上等距离点时存在误差,用平时学的尺规作图的方法确定圆心可以减少误差.如图5,点A ,B ,C 是O e 上任意三点,请用不带刻度的直尺和圆规作出圆心O .(保留作图痕迹,不写作法)请写出你确定圆心的理由:______________________________.11. (2022黔东南中考) (1)请在图中作出ABC V 的外接圆O e (尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)如图,O e 是ABC V 的外接圆,AE 是O e 的直径,点B 是 CE的中点,过点B 的切线与AC 的延长线交于点D .①求证:BD AD ^;②若6AC =,3tan 4ABC Ð=,求O e 的半径.12. (2022陕西中考) 问题提出(1)如图1,AD 是等边ABC V 的中线,点P 在AD 的延长线上,且AP AC =,则APC Ð的度数为__________.问题探究(2)如图2,在ABC V 中,6,120CA CB C ==Ð=°.过点A 作AP BC ∥,且AP BC =,过点P 作直线l BC ^,分别交AB BC 、于点O 、E ,求四边形OECA 的面积.问题解决(3)如图3,现有一块ABC V 型板材,ACB Ð为钝角,45BAC Ð=°.工人师傅想用这块板材裁出一个ABP △型部件,并要求15,BAP AP AC Ð=°=.工人师傅在这块板材上的作法如下:①以点C 为圆心,以CA 长为半径画弧,交AB 于点D ,连接CD ;②作CD 的垂直平分线l ,与CD 于点E ;③以点A 为圆心,以AC 长为半径画弧,交直线l 于点P ,连接AP BP 、,得ABP △.请问,若按上述作法,裁得的ABP △型部件是否符合要求?请证明你的结论.13. (2022永州中考)如图,BD 是平行四边形ABCD 的对角线,BF 平分DBC Ð,交CD 于点F .(1)请用尺规作ADB Ð的角平分线DE ,交AB 于点E (要求保留作图痕迹,不写作法,在确认答案后,请用黑色笔将作图痕迹再填涂一次);(2)根据图形猜想四边形DEBF 为平行四边形,请将下面的证明过程补充完整.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD BC∥∵ADB Ð=Ð______(两直线平行,内错角相等)又∵DE 平分ADB Ð,BF 平分DBC Ð,∴12EDB ADB Ð=Ð,12DBF DBC Ð=Ð∴EDB DBFÐ=Ð∴DE ∥______(______)(填推理的依据)又∵四边形ABCD 是平行四边形∴BE DF∥∴四边形DEBF 为平行四边形(______)(填推理的依据).14. (2022陕西中考)如图,已知,,ABC CA CB ACD =Ð△是ABC V 的一个外角.请用尺规作图法,求作射线CP ,使CP AB ∥.(保留作图痕迹,不写作法)15. (2022绥化中考)已知:ABC V .(1)尺规作图:用直尺和圆规作出ABC V 内切圆的圆心O ;(只保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)如果ABC V 的周长为14cm ,内切圆的半径为1.3cm ,求ABC V 的面积.16. (2022青岛中考) 已知:Rt ABC V ,90B Ð=°.求作:点P ,使点P 在ABC V 内部,且,45PB PC PBC =Ð=°.17. (2022台州中考) 如图,在ABC V 中,AB AC =,以AB 为直径的⊙O 与BC 交于点D ,连接AD .(1)求证:BD CD =;(2)若⊙O与AC相切,求BÐ的度数;(3)用无刻度的直尺和圆规作出劣弧 AD的中点E.(不写作法,保留作图痕迹)18.(2022扬州中考)【问题提出】如何用圆规和无刻度的直尺作一条直线或圆弧平分已知扇形的面积?【初步尝试】如图1,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺过圆心O作一条直线,使扇形的面积被这条直线平分;【问题联想】如图2,已知线段MN,请你用圆规和无刻度的直尺作一个以MN为斜边的等腰直角三角形MNP;【问题再解】如图3,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺作一条以点O为圆心的圆弧,使扇形的面积被这条圆弧平分.(友情提醒:以上作图均不写作法,但需保留作图痕迹)19. (2022泰州中考)已知:△ABC中,D为BC边上的一点.(1)如图①,过点D作DE∥AB交AC边于点E,若AB=5,BD=9,DC=6,求DE的长;(2)在图②,用无刻度的直尺和圆规在AC边上做点F,使∠DFA=∠A;(保留作图痕迹,不要求写作法)(3)如图③,点F在AC边上,连接BF、DF,若∠DFA=∠A,△FBC的面积等于1 2CD AB·,以FD为半径作⊙F,试判断直线BC与⊙F的位置关系,并说明理由.20.(2022常州中考)(10分)现有若干张相同的半圆形纸片,点O是圆心,直径AB的长是12cm,C是半圆弧上的一点(点C与点A、B不重合),连接AC、BC.(1)沿AC、BC剪下△ABC,则△ABC是 直角 三角形(填“锐角”、“直角”或“钝角”);(2)分别取半圆弧上的点E、F和直径AB上的点G、H.已知剪下的由这四个点顺次连接构成的四边形是一个边长为6cm的菱形.请用直尺和圆规在图中作出一个符合条件的菱形(保留作图痕迹,不要求写作法);(3)经过数次探索,小明猜想,对于半圆弧上的任意一点C,一定存在线段AC上的点M、线段BC上的点N和直径AB上的点P、Q,使得由这四个点顺次连接构成的四边形是一个边长为4cm的菱形.小明的猜想是否正确?请说明理由.21.(2022武威中考)中国清朝末期的几何作图教科书《最新中学教科书用器画》由国人自编(图1),书中记载了大量几何作图题,所有内容均用浅近的文言文表述,第一编记载了这样一道几何作图题:原文释义甲乙丙为定直角.以乙为圆心,以任何半径作丁戊弧;以丁为圆心,以乙丁为半径画弧得交点己;再以戊为圆心,仍以原半径画弧得交点庚;乙与己及庚相连作线.如图2,ABCÐ为直角.以点B为圆心,以任意长为半径画弧,交射线BA,BC 分别于点D,E;以点D为圆心,以BD长为半径画弧与 DE交于点F;再以点E为圆心,仍以BD长为半径画弧与 DE交于点G;作射线BF,BG.(1)根据以上信息,请你用不带刻度的直尺和圆规,在图2中完成这道作图题(保留作图痕迹,不写作法);(2)根据(1)完成的图,直接写出DBG Ð,GBF Ð,FBE Ð的大小关系.。

尺规作图---重点难点考点真题(word+答案)

尺规作图---重点难点考点真题(word+答案)

专题尺规作图问题专题知识回顾1.尺规作图的定义:只用不带刻度的直尺和圆规通过有限次操作,完成画图的一种作图方法.尺规作图可以要求写作图步骤,也可以要求不一定要写作图步骤,但必须保留作图痕迹。

2.尺规作图的五种基本情况:(1)作一条线段等于已知线段;(2)作一个角等于已知角;(3)作已知线段的垂直平分线;(4)作已知角的角平分线;(5)过一点作已知直线的垂线。

3.对尺规作图题解法:写出已知,求作,作法(不要求写出证明过程)并能给出合情推理。

4.中考要求:(1)能完成以下基本作图:作一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角,作角的平分线,作线段的垂直平分线.(2)能利用基本作图作三角形:已知三边作三角形;已知两边及其夹角作三角形;已知两角及其夹边作三角形;已知底边及底边上的高作等腰三角形.(3)能过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆.(4)了解尺规作图的步骤,对于尺规作图题,会写已知、求作和作法(不要求证明).专题典型题考法及解析【例题1】(2019•湖南长沙)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠CAD的度数是()A.20°B.30°C.45°D.60°【例题2】(2019山东枣庄)如图,BD是菱形ABCD的对角线,∠CBD=75°,(1)请用尺规作图法,作AB的垂直平分线EF,垂足为E,交AD于F;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)条件下,连接BF,求∠DBF的度数.【例题3】(2019年贵州安顺模拟题)用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.(SAS)B.(SSS)C.(ASA)D.(AAS)【例题4】(2019•山东青岛)请用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.已知:∠α,直线l及l上两点A,B.求作:Rt△ABC,使点C在直线l的上方,且∠ABC=90°,∠BAC=∠α.一一、选择题1.(2019•广西北部湾)如图,在△ABC中,AC=BC, ∠A=400,观察图中尺规作图的痕迹,可知∠BCG的度数为()A.400B.450 C.500D.6002.(2019·贵州贵阳)如图,在△ABC中,AB=AC,以点C为圆心,CB长为半径画弧,交AB于点B和点D,再分别以点B,D为圆心,大于BD长为半径画弧,两弧相交于点M,作射线CM交AB于点E.若AE=2,BE=1,则EC的长度是()A.2B.3C.D.3.(2019•河北省)根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是()A.B.C.D.4.(2019•山东潍坊)如图,已知∠AO B.按照以下步骤作图:①以点O为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交∠AOB的两边于C,D两点,连接C D.②分别以点C,D为圆心,以大于线段OC的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点E,连接CE,DE.③连接OE交CD于点M.下列结论中错误的是()专题典型训练题A.∠CEO=∠DEO B.CM=MDC.∠OCD=∠ECD D.S四边形OCED=CD•OE 5.(2019•湖北宜昌)通过如下尺规作图,能确定点D是BC边中点的是( )A.B.C.D.6.(经典题)作一条线段等于已知线段。

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D C B
A
C B A
C B A C B
A A 一、尺规基本作图归纳
1、作一条线段等于已知线段;
2、作一个角等于已知角;
3、作角的平分线;
4、作线段的中垂线;
5、已知三边,两边和其夹角或两角和其夹边作三角形;
6、已知底边和底边上的高作等腰三角形;
7、过直线上一点作直线的垂线;
8、过直线外一点作直线的垂线.
题1、如图,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计一种方案,确定这个圆形零件的半径.
2、 如图:107国道OA 和320国道OB 在某市相交于点O,在∠AOB 的内部有工厂C 和D,现要修建一个货站P,使P 到OA 、OB 的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P 的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论)
3、 三条公路两两相交,交点分别为油站地址有几种情况?
4、 过点C 作一条线平行于AB ;
5、过不在同一直线上的三点A 、B 、C 作圆O ;
6、过直线外一点A 作圆O 的切线。

二、几何画图:1只利用一把有刻度的直尺,用度量的方法,按下列要求画图: 1)画等腰三角形ABC 的对称轴: 2)画∠AOB 的对称轴
2有一个未知圆心的圆形工件.现只允许用一块三角板(注:不允许用三角板上的刻度)画出该工件表面上的一条直径并定出圆心.要求在图上保留画图痕迹,写出画法. 3某校有一个正方形的花坛,现要将它分成形状和面积都相同的四块种上不同颜色的花卉,请你帮助设计至少三种不同的方案,分别画在下面正方形图形上(用尺规作图或画图均可,但要尽可能准确些、美观些).
4某村一块若干亩土地的图形是ΔABC ,现决定把这块土地平均分给四位“花农”种植,请你帮他们分一分,提供至少两种分法。

要求:画出图形,并简要说明分法。

5.如图所示,在正方形网格上有一个三角形ABC.①作△ABC 关于直线MN 的对称图形(不写作法); ②若网格上的最小正方形的边长为1.求△ABC 的面积
.
6如图,方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”.如图(一)
中四边形ABCD 就是一个“格点四边形”.
6题 7题
C
C B B
A
①求图中四边形ABCD 的面积;②在图中方格纸上画一个格点△EFG ,使△EFG 的面积等于四边形ABCD 的面积且为轴对称图形.
7如图,若A 、B 、C 、P 、Q 、甲、乙、丙、丁都是方格纸中的格点,为使△ABC ∽△PQR ,则点R 应是甲、乙、丙、丁四点中的( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 8.某新建小区要在一块等边三角形的公共区域内修建一个圆形花坛。

(1)若要使花坛面积最大,请你在这块公共区域(如图)内确定圆形花坛的圆心P ; (2)若这个等边三角形的边长为18米,请计算出花坛的面积。

9如图,平行四边形纸条ABCD 中,E 、F 分别是边AD 、BC 的中点。

张老师请同学们将纸条的下半部分平行四边形ABEF 沿EF 翻折,得到一个V 字形图案。

(1)请你在原图中画出翻折后的图形平行四边形A1B1FE ;(用尺规作图,不写画法,保留作图痕迹) (2)已知∠A=63°,求∠B1FC 的大小。

10如图,已知方格纸中的每个小方格都是全等的正方形,∠AOB 画在方格纸上,请用利用格点和直尺(无刻度)作出 ∠AOB 的平分线。

11小芸在班级办黑板报时遇到一个难题,在版面设计过程中需将一个半圆面三等分,请你帮助他设计一个合理的等分方
案(要求用尺规作图,保留作图痕迹)
12某公园有一个边长为4米的正三角形花坛,三角形的顶点A 、B 、C 上各有一棵古树.现决定把原来的花坛扩建成一个圆形或平行四边形花坛,要求三棵古树不能移动,且三棵古树位于圆周上或平行四边形的顶点上.以下设计过程中画图工具不限. (1)按圆形设计,利用图1画出你所设计的圆形花坛示意图;
(2)按平行四边形设计,利用图2画出你所设计的平行四边形花坛示意图; (3)若想新建的花坛面积较大,选择以上哪一种方案合适?请说明理由 .
13、作一个半圆,使圆心在直角三角形ABC 直角边AC 上,且与斜边AB 直角边BC 都相切 14、问题探究(1)请在图①的正方形ABCD 内,画出使90APB ∠=°的一个..点P ,并说明理由. (2)请在图②的正方形ABCD 内(含边),画出使60APB ∠=°的所有..
的点P ,并说明理由. 问题解决(3)如图③,现在一块矩形钢板43ABCD AB BC ==,,.
工人师傅想用它裁出两块全等的、面积最大的APB △和CP D '△钢板,且60APB CP D '∠=∠=°.请你在图③中画出符合要求的点P 和P ',并求出APB △的面积(结果保留根号).
10题 8题 9题 D C B A ①
D C B
A ③ D C
B A ② (第14题图)
14.(本题满分12分) 解:(1)如图①,
连接AC BD 、交于点P ,则90APB ∠=°. ∴点P 为所求. ············································ (3分) (2)如图②,画法如下:
1)以AB 为边在正方形内作等边ABP △;
2)作ABP △的外接圆O ⊙,分别与AD BC 、交于点E F 、.
Q 在O ⊙中,弦AB 所对的¼APB 上的圆周角均为60°,
»EF ∴上的所有点均为所求的点P . ··············· (7分)
(3)如图③,画法如下: 1)连接AC ;
2)以AB 为边作等边ABE △;
3)作等边ABE △的外接圆O ⊙,交AC 于点P ; 4)在AC 上截取AP CP '=. 则点P P '、为所求. ···································· (9分) (评卷时,作图准确,无画法的不扣分) 过点B 作BG AC ⊥,交AC 于点G . Q 在Rt ABC △中,43AB BC ==,.
5AC ∴==.12
5
AB BC BG AC ∴=
=g .
(10分) 在Rt ABG △中,4AB =
,165
AG ∴==.
在Rt BPG △中,60BPA ∠=°
,12tan 605BG PG ∴=
==°
∴165AP AG PG =+=+.
1116122255APB
S AP BG ⎛∴==⨯⨯= ⎝⎭
g △ ··························(12分)
D
C
B A
① P


(第14题答案图)。

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