部编版世界古代史专题复习课件二古代欧洲文明
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主要体现在神庙,雅典帕特农神庙[18]是典型代表。 腊 罗
代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙。 马
哲学 和法
学
德谟克利 提出“原子论”[20]。
特[19]
哲 苏格拉底 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。指出求得知识的最好办法是有系统的
学
[21]
问和答;主张人应该“认识你自己”。
亚里士多 是一位百科全书式的学者。创立了逻辑学等新的学科。
1.希腊城邦
产生时间 公元前 8 世纪
突出特点
“小国寡民”
城邦的居民分为公民和非公民:
(1)公民:占有一定数量的土地;参军打仗;成年男性公
居民构成 民有参与统治的权利。
(2)非公民:包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人,
但没有政治权利,不能占有土地。
2.雅典的民主政治
顶峰 公元前 5 世纪中后期伯里克利[1]主政时期。
考纲要求:以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文化 的成就。
文学和雕 塑
建筑 艺术
文 《荷马史诗》[15]是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主 学 要文献。 雕 (1)奥林匹亚神庙中的宙斯像[16]是古代世界七大奇迹之一。 塑 (2)《掷铁饼者》[17]是希腊雕塑艺术的杰作之一。 希
特点 直接民主。
(1)抽签产生公职人员。(2)抽签产生主席团及主席团主
表现 席,轮流主持城邦日常事务。(3)公民大会[2]是最高权
力机构。(4)建立津贴制度[3]。
伯里克利
积极:(1)为公民提供了广泛的参政机会,推动了雅典社会经济文 评价 化的发展。(2)对西方近代民主政治制度的演进产生了重要影响。
德[22]
(1)诞生:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
法 (2)完善:罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间 学 关系的万民法[23]、关于商品生产和交换的经济法[24],以及众多的法律概念。它们共同构成
了完整的罗马法学系统。
来源 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
疆域范围 达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
作用
积极 消极
(1)亚历山大东征[6]和帝国的建立促进了东西方文 化的大交汇。 (2)大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间 的经济联系和贸易往来。 亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨 大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
【特别提示】文明交流的两种方式:暴力冲突和友好交往。
公历的缘起 编制 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”[25]。 确立 4 世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。 意义 儒略历后来成为今天人们使用的公历[26]的基础。
【教材材料解读】 材料:德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以 武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最 为平和、最为持久的一次。” (部编版九上 P30)
雅典民主政治的弊端是其运作机制存在效率低下、议政质量难以保 证等缺点;过分强调多数人的民主而忽视了少数人的权利;雅典民主使 得公民生活政治化,消耗了社会积累;雅典的民主只是少数人的民主, 广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。
下面是关于罗马法的图示:
根据上图和所学知识思考,罗马法在形式上经历了怎样的发展变 化?这一变化有何意义。
考点系统复习
世界古代史
第二单元 古代欧洲文明
【主题线索归纳】 一大文明:欧洲文明
两大帝国:古代希腊、古代罗马
考点 1:希腊城邦和亚历山大帝国(九上第 4 课 P16-20)(2020·遵义 35, 黔西南州 14)
考纲要求:知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东 西方文化交流的作用。
扩张
罗马帝 国的形
成
公元前 27 年,屋大维[11]首创“元首制”[12],罗马共和 国演变为罗马帝国[13]。
征服与 2 世纪,罗马帝国进入黄金时期,其版图横跨欧、亚、 扩张 非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”[14]。
4 世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年,西罗 衰亡
马帝国灭亡。
考点 3:希腊罗马古典文化(九上第 6 课 P26-30)
罗马城邦和
罗马 况 政官与元老院提出的对平民不利的决议。
罗马共和国 发展 共和
(2)公元前 450 年左右,颁布《十二铜表法》[9]。
国 征服与 征服意大利半岛―→灭掉迦太基―→控制地中海―→成
扩张 为地中海霸主
衰落
公元前 73 年,斯巴达克[10]发动奴隶起义,沉重打击了罗 马共和国的统治。
罗马帝国 的征服与
考点 2:罗马城邦和罗马帝国(九上第 5 课 P21-25)(2020·黔西南州 15) 考纲要求:知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。
兴起 罗马城邦[7]兴起于台伯河畔。
建立 公元前 509 年,罗马共和国[8]建立。
(1)元老院掌握国家统治的决策权,执政官主持日常政务,
统治概 公民大会是形式上的最高权力机关,保民官有权否决执
变化:从习惯法发展为成文法。意义:《十二铜表法》使量刑定罪有 了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料一 《诗经》 《荷马史诗》
消极:实质是奴隶主阶级的民主,仅适用于成年男性公民,奴隶、 外邦人、妇女没有任何政治权利。
Biblioteka Baidu
【古今渊源】古希腊是西方文明之源,对近现代欧洲民主政治思想 的形成产生了深远影响。
3.亚历山大帝国 (1)公元前 334 年,马其顿国王亚历山大[4]率军进攻波斯帝 国。随后攻占地中海东岸地区,进入埃及。
建立过程 (2)公元前 331 年,亚历山大在两河流域与波斯大军再度会 战。一年后,波斯帝国灭亡。 亚历山大帝国[5]西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南
解读:罗马前两次对世界的征服分别是以军事战争和宗教传播的方 式实现的,而第三次征服则显示了罗马法制的发达。罗马法所蕴含的人 人平等、公正至上的法律观念,为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。 三种方式中,唯有法律对世界的影响力最为持久。
分析雅典民主政治的利弊。
雅典民主政治能激发公民群体的积极性,有利于雅典城邦的发展; 除十将军外的各级公职向所有公民开放,并以抽签的方式产生;国家为 担任公职的公民提供津贴,保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙。 马
哲学 和法
学
德谟克利 提出“原子论”[20]。
特[19]
哲 苏格拉底 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。指出求得知识的最好办法是有系统的
学
[21]
问和答;主张人应该“认识你自己”。
亚里士多 是一位百科全书式的学者。创立了逻辑学等新的学科。
1.希腊城邦
产生时间 公元前 8 世纪
突出特点
“小国寡民”
城邦的居民分为公民和非公民:
(1)公民:占有一定数量的土地;参军打仗;成年男性公
居民构成 民有参与统治的权利。
(2)非公民:包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人,
但没有政治权利,不能占有土地。
2.雅典的民主政治
顶峰 公元前 5 世纪中后期伯里克利[1]主政时期。
考纲要求:以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文化 的成就。
文学和雕 塑
建筑 艺术
文 《荷马史诗》[15]是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主 学 要文献。 雕 (1)奥林匹亚神庙中的宙斯像[16]是古代世界七大奇迹之一。 塑 (2)《掷铁饼者》[17]是希腊雕塑艺术的杰作之一。 希
特点 直接民主。
(1)抽签产生公职人员。(2)抽签产生主席团及主席团主
表现 席,轮流主持城邦日常事务。(3)公民大会[2]是最高权
力机构。(4)建立津贴制度[3]。
伯里克利
积极:(1)为公民提供了广泛的参政机会,推动了雅典社会经济文 评价 化的发展。(2)对西方近代民主政治制度的演进产生了重要影响。
德[22]
(1)诞生:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
法 (2)完善:罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间 学 关系的万民法[23]、关于商品生产和交换的经济法[24],以及众多的法律概念。它们共同构成
了完整的罗马法学系统。
来源 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
疆域范围 达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
作用
积极 消极
(1)亚历山大东征[6]和帝国的建立促进了东西方文 化的大交汇。 (2)大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间 的经济联系和贸易往来。 亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨 大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
【特别提示】文明交流的两种方式:暴力冲突和友好交往。
公历的缘起 编制 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”[25]。 确立 4 世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。 意义 儒略历后来成为今天人们使用的公历[26]的基础。
【教材材料解读】 材料:德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以 武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最 为平和、最为持久的一次。” (部编版九上 P30)
雅典民主政治的弊端是其运作机制存在效率低下、议政质量难以保 证等缺点;过分强调多数人的民主而忽视了少数人的权利;雅典民主使 得公民生活政治化,消耗了社会积累;雅典的民主只是少数人的民主, 广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。
下面是关于罗马法的图示:
根据上图和所学知识思考,罗马法在形式上经历了怎样的发展变 化?这一变化有何意义。
考点系统复习
世界古代史
第二单元 古代欧洲文明
【主题线索归纳】 一大文明:欧洲文明
两大帝国:古代希腊、古代罗马
考点 1:希腊城邦和亚历山大帝国(九上第 4 课 P16-20)(2020·遵义 35, 黔西南州 14)
考纲要求:知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东 西方文化交流的作用。
扩张
罗马帝 国的形
成
公元前 27 年,屋大维[11]首创“元首制”[12],罗马共和 国演变为罗马帝国[13]。
征服与 2 世纪,罗马帝国进入黄金时期,其版图横跨欧、亚、 扩张 非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”[14]。
4 世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年,西罗 衰亡
马帝国灭亡。
考点 3:希腊罗马古典文化(九上第 6 课 P26-30)
罗马城邦和
罗马 况 政官与元老院提出的对平民不利的决议。
罗马共和国 发展 共和
(2)公元前 450 年左右,颁布《十二铜表法》[9]。
国 征服与 征服意大利半岛―→灭掉迦太基―→控制地中海―→成
扩张 为地中海霸主
衰落
公元前 73 年,斯巴达克[10]发动奴隶起义,沉重打击了罗 马共和国的统治。
罗马帝国 的征服与
考点 2:罗马城邦和罗马帝国(九上第 5 课 P21-25)(2020·黔西南州 15) 考纲要求:知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。
兴起 罗马城邦[7]兴起于台伯河畔。
建立 公元前 509 年,罗马共和国[8]建立。
(1)元老院掌握国家统治的决策权,执政官主持日常政务,
统治概 公民大会是形式上的最高权力机关,保民官有权否决执
变化:从习惯法发展为成文法。意义:《十二铜表法》使量刑定罪有 了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料一 《诗经》 《荷马史诗》
消极:实质是奴隶主阶级的民主,仅适用于成年男性公民,奴隶、 外邦人、妇女没有任何政治权利。
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【古今渊源】古希腊是西方文明之源,对近现代欧洲民主政治思想 的形成产生了深远影响。
3.亚历山大帝国 (1)公元前 334 年,马其顿国王亚历山大[4]率军进攻波斯帝 国。随后攻占地中海东岸地区,进入埃及。
建立过程 (2)公元前 331 年,亚历山大在两河流域与波斯大军再度会 战。一年后,波斯帝国灭亡。 亚历山大帝国[5]西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南
解读:罗马前两次对世界的征服分别是以军事战争和宗教传播的方 式实现的,而第三次征服则显示了罗马法制的发达。罗马法所蕴含的人 人平等、公正至上的法律观念,为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。 三种方式中,唯有法律对世界的影响力最为持久。
分析雅典民主政治的利弊。
雅典民主政治能激发公民群体的积极性,有利于雅典城邦的发展; 除十将军外的各级公职向所有公民开放,并以抽签的方式产生;国家为 担任公职的公民提供津贴,保证贫穷公民也能参与国家政治事务。