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后再进行全面、系统检查。 ❖ 5.体格检查要按一定的顺序进行,先观察一般情况,然后
按顺序进行检查。 ❖ 6.根据病情变化及时进行复查,以便补充、修正诊断和
指导治疗。
第一节 基本检查方法
一、视诊
视诊是医师用视觉来观察患者全身或局部情 况的一种检查方法。
全身视诊 对患者的全身状况进行观察,如发育、营养等
第三章 体格检查
总论
体格检查(physical examination)是指医师运用自 己的感觉器官和借助于简单的诊断工具(如体温计、血压 计、听诊器等),客观地查体以了解和评估人体状况的一 系列最基本的检查方法。
体格检查注意事项:
❖ 1.态度和蔼,认真负责,举止端庄,有高度的责任感。 ❖ 2.检查要细致、轻柔,根据不同需要应有所侧重。 ❖ 3.在适当的光线,适宜的温度和安静的环境下进行。 ❖ 4.病情严重者,做重点检查,并及时抢救。待病情好转
1.频率改变
呼吸增快:呼吸>24次/分;呼吸过缓:呼吸<12次/分
2.深度改变
呼吸深快:代谢性酸中毒,称为库斯莫尔呼吸
3.节律改变
潮式呼吸:由浅慢变为深快,然后再由深快变为浅慢,继之呼吸暂停一 段时间,再开始新一次的周期性呼吸 比奥呼吸:有规律性地呼吸几次后,呼吸骤停,短期间隔后继续呼吸 潮式呼吸和比奥呼吸为患者生命垂危的征象之一
视诊
局部视诊 对身体某一部位进行观察,如头颈、胸部等
特殊部位视诊 借助耳镜、喉镜等
二、触诊
触诊是医师通过手接触被检查部位时的感觉来进行判断的 一种检查方法。
浅部触诊法:检查时,医师将一手轻轻放在被检查部位的 体表,利用掌指关节和腕关节的协同动作,以旋转或滑动 方式轻压触摸。 适用部位:体表浅在部位病变,如关节、软组织、浅部血 管、神经、阴囊、精索等。

体格检查PPT精选课件可编辑全文

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44
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(二) 自然陷窝和解剖区域
1.胸骨上窝 2.锁骨上窝 3.锁骨下窝 4.腋窝 5.肩胛上区 6.肩胛下区 7.肩胛间区
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(三) 垂 直 标 志
1.前正中线: 2.锁骨中线: 3.腋前线: 4.腋后线: 5.腋中线: 6.肩胛下角线: 7.后正中线
47
48
发绀常见的部位为舌、唇、耳廓、面颊、肢端
指端紫绀
22
皮肤颜色
黄染
主要见于黄疸,早期多见于巩膜及软腭粘膜,较明显 时才见于皮肤。见于胆道阻塞,肝细胞损害或溶血性 疾病
23
皮肤
皮疹
斑疹 皮肤局限性或弥漫性皮色改变,一般不 隆起亦不凹陷即为斑疹
玫瑰疹 是一种鲜红色的圆形斑疹,直径2~ 3mm,是病灶周围的血管扩张所形成,拉紧附 近皮肤或以手指按压可使皮疹消退,松开时又 复出现,多出现于胸腹部,这是一种对伤寒或 副伤寒具有诊断意义的特征性皮疹
吸气性呼吸困难:常见于 上呼吸道部分梗阻的病人,可见 “三凹征”;
呼气性呼吸困难:常见于支气 管哮喘,肺气肿等下呼吸道病变 导致的气道痉挛或肺泡弹性减退。
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一、视诊(Inspection)
(二)呼吸频率
1、正常呼吸频率 R 16~18 次/分 R/P:1:4
2、呼吸过速 R>20 次/分
3、呼吸过缓 R<12 次/分
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三、叩诊(Percus的叩诊
肺上界
肺前界
肺下界
90
(三)叩诊(Percussion)
肺下界
正常人平静呼吸时肺下界
锁骨中线
第6肋间
腋中线
第8肋间
肩胛下角线 第10肋间
正常变异
91

体格检查ppt课件

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目的
明确或排除可能的疾病诊断,了解病 情严重程度及判断预后,为制定治疗 方案提供依据,及时发现危重症或潜 在疾病,避免漏诊或误诊。
意义
有助于医患沟通,建立信任关系;提高 诊断准确率,减少医疗纠纷;促进健康 宣教,提高患者自我保健意识。
适应证与禁忌证
适应证
各系统、器官、组织的疾病均需要进行相应的体格检查。如内科疾病中的心肺 听诊、腹部触诊等;外科疾病中的伤口检查、关节活动等。
儿童体格检查特点
儿童生长发育快,体格检查 应关注生长发育指标,如身 高、体重、头围等。
儿童心理行为发育重要,应 注意评估语言、智力、情感 等方面的发展。
儿童免疫系统尚未完善,易 感染疾病,应注意检查皮肤、 淋巴结等感染灶。
儿童用药需谨慎,避免使用 对生长发育有不良影响的药 物。
孕妇体格检查特点
孕妇应定期进行产前检查,包括血压、血糖、尿 常规等指标。
04
CATALOGUE
特殊人群体格检查注意事项
老年人体格检查特点
老年人体质较弱,检查时应特别 注意安全,避免发生意外。
老年人患慢性病较多,应重点检 查心血管、呼吸、消化等系统。
老年人常有多种疾病并存,应注 意发现潜在疾病和并发症。
老年人用药情况复杂,应了解用 药史,避免药物相互作用和不良 反应。
间接听诊
利用听诊器进行听诊,听诊器由耳 件、连接管和胸件三部分组成。
听诊内容
包括心率、心律、心音、心脏杂音、 呼吸音、肠鸣音等。通过听诊可以 判断心脏、肺部、腹部等器官的病 变情况。
03
CATALOGUE
常见部位体格检查操作规范
头部及颈部检查
01
观察头颅大小、形状, 有无异常隆起或凹陷。
02

2024年度《儿童体格检查》ppt课件

2024年度《儿童体格检查》ppt课件

2024/3/23
7
身高、体重测量
测量方法
使用标准身高计和体重秤进行测量,确保儿童站直 并脱鞋。
评估标准
根据年龄和性别,参考儿童生长曲线图进行评估。
注意事项
测量前需校准仪器,确保数据准确性;测量时需关 注儿童站立姿势和呼吸状态。
2024/3/23
8
头围、胸围测量
80%
测量方法
使用软尺或皮尺,围绕儿童头部 最宽处和胸部最宽处进行测量。
注意事项
检查前需了解儿童视力和听力 状况,以便进行针对性检查; 检查时需关注儿童反应和配合 程度。
10
心肺功能检查
01
02
03
检查方法
通过听诊器、心电图等设 备进行检查,观察儿童呼 吸、心跳等状况。
2024/3/23
评估标准
参考正常心肺功能指标进 行评估,如心率、呼吸频 率等。
注意事项
检查前需让儿童保持安静 ,避免剧烈运动;检查时 需关注儿童情绪和配合程 度。
18
语言发育评估与指导
语言理解能力
评估儿童对语言的理解程 度,如词汇、语法和句子 结构的掌握情况。
2024/3/23
语言表达能力
评估儿童的口语表达能力 ,包括语音、语调、语速 和表达清晰度。
语言交流能力
评估儿童在社交场合中运 用语言进行交流的能力, 如对话、倾听和回应。
19
运动发育评估与指导
大运动能力
2024/3/23
16
视力异常、听力障碍等五官科疾病筛查
视力异常筛查
采用视力表、验光仪等设备,检测儿童视力状况,及时发现 并纠正视力问题。
2024/3/23
听力障碍筛查
通过耳声发射、听觉脑干诱发电位等检查手段,评估儿童听 力水平及是否存在听力障碍。

《胸部体格检查》PPT课件精选全文完整版

《胸部体格检查》PPT课件精选全文完整版
26
肺和胸膜的界限(体表投影)
肺下界(平静呼气末) 前胸部: 6 肋骨 锁骨中线: 第6肋间隙 腋中线: 第8肋间隙 肩胛线: 第10肋骨 后正中线: 11棘突水平
27
膜胸:覆盖在 肺表面的胸膜 称为脏层胸膜,
覆盖在胸廓内 面、膈上面及 纵隔的胸膜称 为壁层胸膜。
28
体表标志
6肋 4肋间
切除术后等
46
驼背
47
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三、乳房检查(examination of breasts)
(一)视诊(inspec2.表面情况(superficial
appearance)
3.乳头(nipple)
4.皮肤回缩(skin retraction)
5.腋窝和锁骨上窝
61
第三节 肺和胸膜的检查
62
注意事项:
被检者取坐位或仰卧位,充分暴露胸部 室内环境舒适温暖,自然光线良好 顺序:先上后下,先前胸后侧胸及背部 注意左右两侧相应部位的对比
63
一、视 诊
呼吸运动(breathing movement) 呼吸频率 (respiratory frequency) 呼吸节律 (respiratory rhythm)
51
③乳头位置内陷:乳腺癌 ④乳晕色素变化:
加深:深棕色 妊娠 肾上腺皮质功能减退
52
触诊
触 诊 体 位
53
触诊

左乳房



54
(二)触诊(palpation) 外上—外下—内下—内上象限—乳
头 1.硬度和弹性(consistency and
elasticity) 2.压痛(tenderness) 3.包块(masses):location, size,

全身体格检查ppt课件

全身体格检查ppt课件
X线检查
用于骨折、肺部疾病等初步诊断。
CT检查
提供更为详细的组织结构信息, 用于颅脑外伤、肿瘤等疾病的诊 断。
MRI检查
对软组织分辨率高,用于中枢神 经系统、关节等疾病的诊断。
超声检查
无创、便捷,用于腹部脏器、血 管等疾病的诊断。
THANKS
感谢观看
腹部检查
腹部外形与对称性
腹部膨隆
01
常见于肥胖、腹水、腹内积气等。
腹部凹陷
02
常见于消瘦、脱水等。
腹部不对称
03
常见于脏器肿大、肿瘤、腹内炎症等。
肝脏触诊
肝脏大小

肝脏质地
正常肝脏质地柔软,若质地变硬则 提示肝脏病变。
肝脏压痛
正常肝脏无压痛,若压痛明显则提 示肝脏炎症或肿瘤。
况。
血压测量
测量方法
使用血压计进行测量,被 检者需静坐5分钟后进行测 量,一般测量右上臂血压。
注意事项
测量前30分钟内禁止吸烟、 饮咖啡或茶等刺激性饮料; 排空膀胱;保持环境安静、 温暖。
评估标准
根据血压值评估被检者的 血压状况,如正常血压、 高血压或低血压等。
脉搏与呼吸观察
观察方法
通过触诊桡动脉或颈动脉搏动来计数 脉搏;通过观察胸廓起伏来计数呼吸。
实验室检查
进行血液、尿液等样本的采集和化验,以了解生化指标 和器官功能。
影像学检查
根据需要,进行X光、B超、CT、MRI等影像学检查,以 辅助诊断。
结果解读与咨询
在完成所有检查后,医生会解读检查结果,给出相应的 健康建议和治疗方案。如有需要,可以咨询专业医生进 行进一步了解和治疗。
02
CATALOGUE
一般检查项目

体格检查精品PPT课件

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3、深压触诊法: 用于探测腹腔深在病变的部位或确定腹 腔压痛点。
4、冲击触诊法: 只用于大量腹水时肝、脾及腹腔包块
难以触及者。
(三)叩诊
是用手指叩击身体表面某一部 位,使之震动而产生音响, 根据震动和声响的特点来判 断被检查部位的脏器状态有 无异常的一种方法。
叩诊方法 1.直接叩诊法: 适用于胸部和腹部范围较广泛的病变,如 胸膜粘连或增厚、大量胸水或腹水及气胸。
体型:是身体各部发育的外观表现, 包括骨骼、肌肉的生长与脂肪分布的 状态。
1. 无力型-瘦长型 2. 正力型-匀称型 3. 超力型-矮胖型
三、营养状态 前臂曲侧或上臂背侧下1/3处脂肪分布的
个体差异最小,为判断脂肪充实程度最方 便和最适宜的部位。在一定时间内监测体 重的变化亦可反映机体的营养状态。 BMI=体重/身高的平方(kg/m2)
呼吸:观察记录患者呼吸的节律性 及每分钟次数
脉搏:观察记录患者脉搏的节律性 及 每分钟次数
血压:观察动脉血压的高低
二、发育与体型
发育应通过患者年龄、智力和体格成长状态 (包括身高、体重及第二性征)之间的关系 进行综合评价。
正常人各年龄组的身高与体重之间存在的对 应关系。
病态发育与内分泌改变相关 巨人症 垂体性侏儒症 呆小病 佝偻病:维生素D缺乏
视诊 触诊 叩诊 听诊 嗅诊
(一)视诊 是体格检查重要的第一步
视诊可观察患者一般状态和许多全身 性的体征,如发育、营养、体型或体质、
意识、表情、体位、姿势和步态。
局部视诊:可了解患者机体各部分的改变。
对特殊部位,如骨膜、眼底,则需用某些器 械如耳镜、内镜等协助检查。
浅部触诊法适用于体表浅在 病变、关节、软组织以及浅 部的动脉、静脉、神经、阴 囊和精索。

(完整版)体格检查课件

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间接叩诊法用于检查肺下界、肝浊音 界等
直接叩诊法用于检查胸部、腹部病变
注意叩诊音的变化,如浊音、实音、 鼓音等
听诊法
利用听诊器听取被检查部位的声音,判断病变情况 注意听诊音的频率、节律、强度、性质等
听诊内容包括心率、心律、心音、呼吸音、肠鸣音等 结合其他检查方法,综合分析判断病情
03
全身各系统体格检查操作规范
辅助检查结果综合分析与解读
实验室检查
血常规、尿常规、生化检查等结果异常,可 能提示相应器官或系统功能障碍。
影像学检查
X线、CT、MRI等检查结果异常,可能提示 骨折、肿瘤、炎症等病变。
心电图检查
心律失常、心肌缺血等异常表现,可能与心 血管疾病相关。
其他特殊检查
如内窥镜检查、病理学检查等,可进一步明 确诊断并提供治疗依据。
06
体格检查中常见问题及处理方法
患者配合度问题处理策略
提前沟通
向患者解释体格检查的重要性和 步骤,以获得其理解和合作。
耐心指导
对于不配合或紧张的患者,应耐 心指导其如何配合检查,缓解其
紧张情绪。
寻求帮助
如遇患者极度不配合或无法沟通 ,可请家属或医护人员协助。
操作失误防范措施与补救方法
严格培训
01
儿童体格检查特点及注意事项
特点
儿童处于生长发育期,各器官功能不断完善;疾病种类与成人不同,以感染性 疾病多见;病情变化快,易发生危重情况。
注意事项
熟悉儿童生长发育规律,正确判断正常与异常;注意检查方法和技巧,避免过 度刺激和损伤;重视儿童心理变化,给予关爱和引导;根据儿童特点,合理安 排检查时间和环境。
重要性
体格检查是临床诊断的基础,能够早 期发现疾病的迹象,避免病情恶化。
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五、嗅诊
嗅诊 是医师以嗅觉来判断患者呼吸或身上散发的异常气味 与疾病之间关系的一种诊断方法。
呼气蒜味—有机磷杀虫药中毒 烂苹果味—糖尿病酮症 氨味—尿毒症 脓血便腥臭味—细菌性痢疾 肝腥味—肝性脑病 痰液臭味—厌氧菌感染见于支气管扩张症、肺脓肿 呕吐物粪臭味—见于肠梗阻
• 检查部位:两侧桡动脉 • 检查内容:次数、节律、强度 • 正常值:60-100次/分
二、脉 搏
❖ 临床常见异常脉搏
1.脉搏增快:脉率>100次/分,见于情绪紧张、剧烈运动, 病理情况下见于甲亢、发热、贫血、心衰等 2.脉搏减慢:脉率<60次/分,见于颅内压增高、阻塞性黄疸、甲减 、运动员 3.水冲脉:患者手臂抬高过头,医师可感到脉搏急促有力,骤起骤落 见于主动脉瓣关闭不全、动脉导管未闭、严重贫血患者
第二节 一般状态检查
一、体 温
四大生命体征 包括 体温、脉搏、呼吸、血压
❖体温 (T)
测量方法 正常范围
口测法:36.3-37.2℃ 肛测法:36.5-37.7℃ 腋测法:36-37℃
(三)生命体征
体温的记录方法 按时记录在体温记录单上,并绘制出体温曲线
二、脉 搏
❖脉搏 (P)
• 定义:动脉管壁随心脏搏动有节奏、周期性地起伏称为 动脉脉搏,简称脉搏
视诊
局部视诊 对身体某一部位进行观察,如头颈、胸部等
特殊部位视诊 借助耳镜、喉镜等
二、触诊
触诊是医师通过手接触被检查部位时的感觉来进行判断的 一种检查方法。
浅部触诊法:检查时,医师将一手轻轻放在被检查部位的 体表,利用掌指关节和腕关节的协同动作,以旋转或滑动 方式轻压触摸。 适用部位:体表浅在部位病变,如关节、软组织、浅部血 管、神经、阴囊、精索等。
1.频率改变
呼吸增快:呼吸>24次/分;呼吸过缓:呼吸<12次/分
2.深度改变
呼吸深快:代谢性酸中毒,称为库斯莫尔呼吸
3.节律改变
潮式呼吸:由浅慢变为深快,然后再由深快变为浅慢,继之呼吸暂停一 段时间,再开始新一次的周期性呼吸 比奥呼吸:有规律性地呼吸几次后,呼吸骤停,短期间隔后继续呼吸 潮式呼吸和比奥呼吸为患者生命垂危的征象之一
三、叩诊
叩诊音及其特点
叩诊音 音响强度 音调 持续时间
正常可出现的部位
清音 浊音 鼓音 实音 过清音
强 较强 强 弱 更强
低 较高
高 高 更低
长 较短 较长 短 更长
正常肺部听诊音 心、肝被肺缘覆盖的部分
胃泡区和腹部 实质脏器部分 正常成人不出现,可见于肺气肿时
四、听诊
听诊 是医师根据患者身体各部分发出的声音判断正常与 否的一种诊断方法。
第三章 体格检查
医学系 唐 棋
总论
体格检查(physical examination)是指医师运用自 己的感觉器官和借助于简单的诊断工具(如体温计、血压 计、听诊器等),客观地查体以了解和评估人体状况的一 系列最基本的检查方法。
体格检查注意事项:
❖ 1.态度和蔼,认真负责,举止端庄,有高度的责任感。 ❖ 2.检查要细致、轻柔,根据不同需要应有所侧重。 ❖ 3.在适当的光线,适宜的温度和安静的环境下进行。 ❖ 4.病情严重者,做重点检查,并及时抢救。待病情好转
四、血 压
血压:血液在血管内流动时,作用于血管壁的压力称为血压 收缩压:心室收缩时,动脉内最高的压力 舒张压:心室舒张时,动脉内最低的压力 测量方法:袖带加压法
四、血 压
血压的测量 1.被检查者30分钟内禁烟,安静环境下休息5-10分钟 2.通常测量右上肢血压 3.相隔1-2分钟后重复测量一次,取平均值 4.记录方法为 收缩压/舒张压mmHg
二、触诊
触诊是医师通过手接触被检查部位时的感觉来进行判断的 一种检查方法。
浅部触诊法:
二、触诊
触诊是医师通过手接触被检查部位时的感觉来进行判断的 一种检查方法。 深部触诊法: 深部滑行触诊:常用于腹腔深部包块和胃肠病变的检查 冲 击 触诊法:用于大量腹水时肝脾的检查 深 压 触诊法:用于压痛、反跳痛的检查 双 手 触诊法:用于肝、脾、肾和腹腔肿物的检查
三、叩诊
叩诊是用手指叩击身体表面某一部位,使之震动而产生音响, 根据震动的性质和音响的特点来判断该部脏器的物理状态与病 变性质。
直接叩诊法:检查时,医师用右手中间三手指的掌面直接拍 击被检查部位,根据叩诊音性质和指下震动感来判断病变性 质的方法称为直接叩诊法。
三、叩诊
间接叩诊法:检查时,医师将左手中指第2指节紧贴于被叩 诊部位,其余四指稍微抬起,不与体表接触,右手指以中指 指端垂直叩击左手中指第2指节远端或远端指关节处。叩诊 时应以腕关节与掌指关节的活动为主,避免肘关节和肩关节 参与运动所致的用力不匀。
二、脉 搏
❖ 临床常见异常脉搏
4.交替脉:脉搏节律正常,但一强一弱交替出现,见于心肌炎、高血 压心脏病、冠状动脉粥样硬化性心脏病患者。 5.奇脉:又称吸停脉,吸气时脉搏强度较呼气时显著减弱,甚至难以 触及,是心脏压塞的重要体征之一,见于心包积液和缩窄性心包炎患 者。

三、呼 吸
正常人呼吸节律均匀,深浅适宜,平静呼吸时16-20次/分
听诊
直接听诊法 间接听诊法
四、听诊
❖ 1.环境要安静,避免干扰;要温暖、避风以免患者由于 肌束颤动而出现附加音;
❖ 2.切忌隔着衣服听诊,听诊器体件直接接触皮肤以获取确 切的听诊结果;
❖ 3.应根据病情和听诊需要,嘱患者采取适当的体位; ❖ 4.听诊时注意力要集中,听肺部时要摒除心音的干扰,听
心音时要摒除呼吸音的干扰,必要时嘱患者控制呼吸配合 听诊
四、血 压
血压标准
四、血 压
血压异常的临床意义 1.血压升高 2.血压降低:见于休克、心肌梗死、心功能不全 3.脉压改变:脉压(脉压差)=收缩压-舒张压 (1)脉压增大:主动脉瓣关闭不全、动脉导管未闭、原发 性高血压、甲亢、贫血 (2)脉压减小:低血压、心包积液、缩窄性心包炎、严重 二尖瓣狭窄、重度心功能不全
后再进行全面、系统检查。 ❖ 5.体格检查要按一定的顺序进行,先观察一般情况,然后
按顺序进行检查。 ❖ 6.根据病情变化及时进行复查,以便补充、修正诊断和
指导治疗。
第一节 基本检查方法
一、视诊
视诊是医师用视觉来观察患者全身或局部情 况的一种检查方法。
全身视诊 对患者的全身状况进行观察,如发育、营养等
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